2019学年高一语文12月月考试题 人教目标版(2)

2019学年高一语文12月月考试题 人教目标版(2)

‎2019学年高一语文12月月考试题 说明：1．本卷共两部分（第一卷客观题、第二卷主观题）‎ ‎2．本卷答题时间为150分钟，试题总分150分。‎ ‎3．第一卷在答题卡上用2B铅笔填涂作答；第二卷在答题卡上用0.5黑色中性笔作答。要求书写工整，卷面干净。只交答题卡。‎ 第Ⅰ卷 客观题——单项选择题 （共60分）‎ 一. 单项选择题（30题×2分＝60分。每题只有一个答案。请用2B铅笔在机读卡上填涂作答。）‎ ‎（一）语言知识运用及文言文课内知识（1-24题）‎ ‎1. 下列加点字的注音全对的一项是 （ ）‎ A.愆期（qiān） 垝垣（guǐ） 犭严狁（yán） 象弭（ěr） 王事靡盬（gǔ）‎ B.谣诼（zhuō） 蕙纕（xiāng） 芰荷（zhī） 侘傺（chì） 揠苗助长（yàn）‎ C.公姥（mǔ） 伶俜（pīng） 葳蕤（ruí） 踯躅（zhú） 绕树三匝（zā）‎ D.阡陌（qián） 颤动（zhàn） 甸甸（tián） 鲑珍（xié） 隰则有泮（xī）‎ ‎2.下列词语中没有错别字的一项是 （ ）‎ A．嘻戏 攘垢 芳泽杂糅 龙子幡 投桃报李 B．附掌 陆离 顷国顷城 青骢马 伉俪情深 C．兰皋 槌床 千里清秋 墟里烟 渐车帷裳 D．鹄舫 桃夭 暗香盈袖 曼浩浩 雀巢鸠占 ‎3.下列加点成语使用无误的一项是： （ ）‎ A. 刘兰芝在婆家夙兴夜寐，任劳任怨，仍然得不到婆婆的理解和宽容。‎ B.他一连几次都没考好，真是屡试不爽，因而心情很沉重。‎ C.他品德高尚，为人注重感情，真可谓二三其德 。 ‎ D.他有数学方面的才华，又有数学方面的头脑，从事数学方面的工作，自然是方枘圆凿。‎ ‎4. 下列各句中，加点成语使用恰当的一句是 （ ） ‎ ‎①“我已经用了洪荒之力”成为网友的常用语，而中国游泳选手傅园慧就是始作俑者，因为是她在里约奥运会女子100米仰泳半决赛后接受采访时首用此语的。‎ ‎②云山苍苍，江水泱泱；先生之风，山高水长 - 14 -‎ ‎。一代科学大师，钱学森的学识人品永远激励着我们。‎ ‎③诚实守信、一言九鼎历来是中国人的传统美德，是公民道德规范的基本要求，也是现代社会文明的基石和标志。‎ ‎④世界上从来没有一蹴而就，一学就会的事，任何事情都要经过多次失败才能成功。‎ ‎⑤我军万船齐发，攻破“千里江防”，很快就占领了蒋介石自以为防守得固若金汤的南京城。‎ ‎⑥2016年10月22日下午，中国足协宣布正式聘用马塞洛·里皮先生担任中国国家男子足球队主教练。里皮这次的临危授命，无论结果如何，都足以让大家热血沸腾。‎ A.①③⑤ B.②④⑥ C.①③⑥ D.②④⑤‎ ‎5. 下列句子中没有语病的一句是 （ ）‎ A.在学校开设的各种选修课中，同学们尤其更喜欢“生活中的法律”“电脑音乐制作”等体验性强、新鲜有趣的课程。‎ B.校庆在即，学校要求全体师生注重礼仪，热情待客，以带给从全国各地回母校参加庆祝活动的校友感到宾至如归。‎ C. 只靠说教，而不深入一线倾听民意，不给教职工解决实际困难的学校领导，是一种极端不负责任的工作态度。‎ D. 人才培养的质量是衡量一所大学办得好不好的重要因素，大力提升人才培养水平是高等教育改革发展的战略课题。‎ ‎6.下列各句中，没有语病的一句是  （ ）‎ A.研究历史的目的是为了了解人类社会发展的历史进程，借以探求人类社会未来发展的方向，这个目标大得很。 ‎ B.你不能不承认，当今社会中人们对团队合作精神的追求越来越强烈，任何一支团队缺少了任何一名成员都只能是不完整的团队。‎ C.鸦片战争以来的中国近代史，对于大多数中学生是比较熟悉的，重大的历史事件都能说得一清二。‎ D. 阅读的过程，应是不断探究、不断思考、不断生疑的过程，这样的阅读才有收获，有发现，甚至有创造。‎ ‎7．对下列句子的修辞手法判断有误的一项是 （ ） ‎ A．久在樊笼里，复得返自然。　（比喻）‎ B．何以解忧？唯有杜康。（反问，比喻）‎ C．不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。 （借代）‎ - 14 -‎ D．众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。（比喻）‎ ‎8. 依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是 （ ）‎ ‎（1）湛蓝高远的太空，充溢着无极的雄浑，人们思维的触角发出奇妙的幻想，__________。‎ ‎（2）杭州的市树桂花和香樟，论枝叶繁茂的姿形，_________，它们足可荣获“树中之星”的佳称。 ‎ ‎①飞向缥缈的太空世界，于是有了嫦娥的神话憧憬。 ②于是有了嫦娥奔月的神话憧憬，飞向缥缈的太空世界。‎ ‎③论飘溢四野的郁香，论四季不凋的品性。 ④论四季不凋的品性，论飘溢四野的郁香。 A.①③    　　B.①④　　 C.②③   　 D.②④‎ ‎9. 把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一组是 （ ） ①比如告诉你的父母，陪他们一起逛街感觉非常开心 ②如果只是将快乐私藏，积极的情绪便会很快消失 ③它不仅有助于快乐感的延续，还能拉近人与人之间的关系 ④告诉你的朋友，很怀念在一起时开心的时光，并开始筹划新的聚会等等 ⑤传递快乐其实很简单 ⑥积极与他人分享快乐的记忆和经历，是放大快乐感的最佳方法 A．⑤⑥①②④③  B．⑤③②⑥①④‎ C．⑥③②⑤①④      D．⑥⑤①④②③‎ ‎10. 下列有关文学常识的表述，错误的一项是 （ ）‎ A.《诗经》是中国现实主义诗歌的源头，因它的内容以反映劳动人民生活的《国风》为主，所以文学史上把这类诗歌称为“风体诗”。“风”“雅”“ 颂”“ 赋”“ 比”“ 兴”，合称《诗经》“六义”。‎ B.《离骚》在我国诗歌史上是继《诗经》之后的又一座高峰，也是第一部杰出的抒情长诗。屈原在这首诗中反复抒发了自己要求革新的政治抱负，热情洋溢地表达了他对祖国对人民的热爱和关怀，愤怒地揭露了楚国最高统治者的自私、昏庸和腐朽。‎ C. 南朝的《孔雀东南飞》（和北朝的《木兰诗》并称为“乐府双璧”）全诗长达1700余字，可谓古诗中的鸿篇巨制。它生动具体地叙述了焦仲卿和刘兰芝婚姻悲剧的全过程，控诉了封建礼教，赞颂了焦刘两人对爱情的忠贞和宁死不屈的反抗精神。‎ D.‎ - 14 -‎ ‎ 《归园田居》是陶渊明创作的一首古体诗，选自《古诗十九首》，代表了五言诗的最高成就，语言质朴无华，可谓豪华落尽见真淳。‎ ‎11.下列诗歌题目不属于乐府诗题的一项是 （ ）‎ A. 杜甫《茅屋为秋风所破歌》 B. 无名氏《涉江采芙蓉》‎ C. 曹操《短歌行》 D. 无名氏《江南曲》‎ ‎12.下列句子没有使用比兴手法的一项是 （ ）‎ A. 昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。‎ B. 呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。‎ C. 孔雀东南飞，五里一徘徊。十三能织素，十四学裁衣。‎ D. 桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。‎ ‎13. 下列句子中加点字的意义相同的一组是 （ ）‎ A．悔相道之不察兮   儿已薄禄相 B．谢家来贵门   多谢后世人 C．留待作遗施    采之欲遗谁 D．少无适俗韵   始适还家门 ‎14.下列句子中“将”的读音不同于其他三项的是 （ ）‎ A.爷娘闻问女来，出郭相扶将 发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至 B.将子无怒，秋以为期 将进酒，杯莫停 C.五花马，千金裘，呼儿将出换美酒 退将复修吾初服 D.皮之不存，毛将焉附 勤心养公姥，好自相扶将 ‎15.下列句子中加点词的意思与现代汉语相同的一项是 （ ）‎ A．送子涉淇，至于顿丘 B．纤纤作细步，精妙世无双 C．固时俗之工巧兮 D．枝枝相覆盖，叶叶相交通 ‎16. 下列句子中“莫”是通假字的一项是 （ ）‎ A．曰归曰归，岁亦莫止 B．我心伤悲，莫知我哀 ‎ C．便可速遣之，遣去慎莫留 D．莫愁前路无知己，天下谁人不识君 ‎17. 下列各句中没有通假现象的一项是   （ ） ‎ A．女之耽兮，不可说也           B．今若遣此妇，终老不复取 ‎ C．佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章      D．君当作磐石，妾当作蒲苇。‎ ‎18.下列不属于被动句式的一项是 (    ) A．焦仲卿妻刘氏，为仲卿母所遣     B．虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩    ‎ C．既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝    D．转头向户里，渐见愁煎迫 - 14 -‎ ‎19. 下列句中加点词没有活用的一项是 （  ） A．鸷鸟之不群兮，自前世而固然       B．岂不日戒，犭严狁孔棘 C．朝成绣夹裙，晚成单罗衫     D．自可断来信，徐徐更谓之 ‎20. 对下列句中加点字的解释，有误的一项是 （    ）‎ A．女行无偏斜，何意致不厚 厚：满意 B．乘彼垝垣，以望复关  乘：登上。‎ C. 越陌度阡，枉用相存 存：问候，怀念 D. 謇朝谇而夕替   替：替换。‎ ‎21.下列各句加点词与例句加点词不属同类的一项是 （    ） 例句：所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也 A．昼夜勤作息，伶俜萦苦辛 B．便可白公姥，及时相遣归 C．我有亲父母，逼迫兼弟兄 D．否泰如天地，足以荣汝身 ‎22.下列句子中加点词语都是人物称谓方面的谦敬用语，不属于敬称的一项是 （ ）‎ A. 贱妾留空房，相见常日稀 B. 我自不驱卿，逼迫有阿母 C. 本自无教训，兼愧贵家子 D. 非为织作迟，君家妇难为 ‎23．下列句子中加点词不属于虚词的一项是 （ ）‎ A. 彼路斯何，君子之车 B. 今我来思，雨雪霏霏 C. 既见复关，载笑载言 D. 采薇采薇，薇亦作止 ‎24.下列对文化常识解说有误的一项是 （ ）‎ A．“总角之宴，言笑晏晏。”总角，古代年龄称谓，古代少年男女把头发扎成丫髻，叫“总角”，后代指少年时代。表年龄称谓的还有“豆蔻、弱冠、而立、黄发、垂髫、耄耋、期颐、古稀、花甲”等。    ‎ B．“仰头相向鸣，夜夜达五更。鸡鸣入机织，夜夜不得息。奄奄黄昏后，寂寂人定初。”这几句中都有表示古代时辰称谓的词语，它们的时辰分别为：“五更”是1-3点，鸡鸣”为3-5点，黄昏是17-19点，“人定”是21-23点。 ‎ C．“便利此月内，六合正相应。”古人用“干支”纪年纪月纪日。“六合”指年月日的干支合起来共六个字，如甲子年、乙丑月、丙寅日。在文中指结婚选好日子，要年月日的干支都相适合。   ‎ D. “初七及下九，嬉戏莫相忘。”“初七”“下九”是中国古代的习俗，都指农历。七夕妇女乞巧，汉代每月十九妇女欢聚。‎ - 14 -‎ （二） 阅读《诗经·魏风·硕鼠》，完成25-27题 ‎ 硕鼠硕鼠，无食我黍！三岁贯女，莫我肯顾。逝将去女，适彼乐土。乐土乐土！爰得我所。‎ 硕鼠硕鼠，无食我麦！三岁贯女，莫我肯德。逝将去女，适彼乐国。乐国乐国！爰得我直。‎ 硕鼠硕鼠，无食我苗！三岁贯女，莫我肯劳。逝将去女，适彼乐郊。乐郊乐郊！谁之永号。‎ ‎（注：贯，侍奉；女，通“汝”，你；逝，通“誓”；爰，乃；直，通“值”，代价。）‎ ‎25.对这首诗中语句的解说，不恰当的一项是 （    ）‎ A.“黍”“麦”“苗”，分别指粮食、成熟的庄稼和未成熟的幼苗。从中可看出奴隶主无所不贪的面貌。‎ B.“莫我肯顾”“莫我肯德”“莫我肯劳”，都是宾语前置，正常语序为“莫肯顾（德、劳）我”，顾，顾怜；德，感激；“劳”，劳作。‎ C.“逝将去女”，“女”是“汝”的通假字，“逝”是“誓”的通假字。‎ D.“谁之永号”意为“谁还（会）长久地哭泣呢”，其中，“永”解释为“长”，“号”解释为“哭”，“之”是助词。‎ ‎26.对这首诗的分析，恰当的一项是 （     ）‎ A.硕鼠硕鼠，无食我黍：奴隶们向“硕鼠”乞求，表现出奴隶们对“硕鼠”的敬畏。‎ B.三岁贯女，莫我肯德：奴隶们对“硕鼠”的为富不仁已忍无可忍，表现出清醒的认识。‎ C.逝将去女，适彼乐土：奴隶们觉醒后反抗意识萌生，表现出他们到达理想乐土的欢欣。‎ D.乐郊乐郊，谁之永号：奴隶们向往追求美好生活，表现出理想实现后悲泣全消的狂喜。‎ ‎27.下列判断不正确的一项是 （     ）‎ A.这首诗的前四句重在揭露和斥责奴隶主阶级的残酷剥削，后四句重在表现对美好生活的追求。‎ B.这首诗语言上最大的特点是：重章复唱，每句四字，呈重章递进式咏唱。是《诗经》典型特色。‎ C.赋、比、兴是《诗经》常用手法，这首诗主要运用了“兴”的手法。‎ D.这首诗深刻地反映了奴隶社会尖锐的阶级对立，表现了劳动者对剥削阶级的憎恶与鄙视。‎ ‎（三）文言文阅读（28-31题）  阅读下面文言文，完成28—31题。‎ - 14 -‎ 屈原者，名平，楚之同姓也。为楚怀王左徒。博闻强志，明于治乱，娴于辞令。入则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯。王甚任之。上官大夫与之同列，争宠而心害其能。怀王使屈原造为宪令，屈平属草稿未定，上官大夫见而欲夺之，屈平不与，因谗之曰：“王使屈平为令，众莫不知。每一令出，平伐其功，曰以为‘非我莫能为也。’”王怒而疏屈平。‎ 长子顷襄王立，以其弟子兰为令尹。楚人既咎子兰以劝怀王入秦而不反也。屈平既嫉之，虽放流，眷顾楚国，系心怀王，不忘欲反。冀幸君之一悟，俗之一改也。其存君兴国，而欲反覆之，一篇之中，三致志焉。然终无可奈何，故不可以反。卒以此见怀王之终不悟也。‎ 屈原至于江滨，被发行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。渔父见而问之日：“子非三闾大夫欤？何故而至此？”屈原日：“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。”渔父曰：“夫圣人者，不凝滞于物，而能与世推移。举世混浊，何不随其流而扬其波？众人皆醒，何不哺其糟而啜其醴？何故怀瑾握瑜，而自令见放为？”屈原日： “吾闻之新沐者必弹冠新浴者必振衣人谁又能以身之察察（清白）受物之汶汶（污染）者乎？宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳，又安能以皓皓之白，而蒙世之温蠖乎？”乃作《怀沙》之赋。于是怀石，遂自投汨罗以死。‎ ‎ 节选自《史记·屈原列传》‎ ‎28.下列对文中划波浪线的句子断句正确的一项是 （ ）‎ A．吾闻之/新沐者/必弹冠/新浴者/必振衣/人谁又能以身之察察/受物之汶汶者乎/ ‎ B．吾/闻之新沐者必弹冠/新浴者必振衣/人谁又能/以身之察察受物之汶汶者乎/‎ C．吾/闻之新沐者/必弹冠新浴者/必振衣人/谁又能/以身之察察受物之汶汶者乎 / ‎ D．吾闻之/新沐者必弹冠/新浴者必振衣/人谁又能以身之察察/受物之汶汶者乎/‎ ‎29.分别比较下列两组句中加点的字的用法和意义，正确的一项是 （ ）‎ ‎①府吏见丁宁，结誓不别离。 ②众人皆醉而我独醒，是以见放 ‎③秦王击轲，被八创。 ④屈原至于江滨，被发行吟泽畔 A.①②不同，③④不同 B. ①②不同，③④相同 ‎ C.①②相同，③④不同 D. ①②相同，③④相同 ‎30. 作者引用“何故怀瑾握瑜，而自令见放为”的用意是 （ ）‎ A. 屈原过于清高、正直，不仅遭人嫉妒，而且为一般人不理解，指出屈原不能知权达变适应社会，顺应时代。‎ B. 说明屈原坚守节操，德才兼备，不肯同流合污，意在指责楚王无知人之明，同时也含蓄批评屈原孤芳自赏的态度。‎ - 14 -‎ C. 赞扬屈原保持了高度美好的节操和志向，作者借渔父之口，表达了对迫害屈原的那个昏聩邪恶的统治集团的愤慨。‎ D. 肯定了屈原能保持高洁美好的节操和志向，但不同意屈原认为整个世界都混浊的见解，作者比屈原要客观辩证些。‎ ‎ 第Ⅱ卷 主观题——表达应用题（90分）‎ 二.文言文翻译题 ‎31. 把第Ⅰ卷《屈原列传》中的句子（1）和课内句子（2）（3）翻译成现代汉语（10分）‎ ‎31.1 长子顷襄王立，以其弟子兰为令尹。楚人既咎子兰以劝怀王入秦而不反也。（4分）‎ ‎31.2 不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。（3分）‎ ‎31.3 足下蹑丝履，头上玳瑁光。腰若流纨素，耳著明月珰。（3分）‎ 三.诗歌鉴赏题 32.（10分）‎ ‎32.1 “酒”是中国古代诗人喜欢在诗中使用的意象之一，“明月几时有，把酒问青天。”“一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中。”......诗人借“酒”表达自己的思想感情，吐露自己的心曲。请仿照下面的格式写两个与“酒”有关的诗、词或文句，并写出该句表达的诗人的感情。（4分）‎ 例句：苏轼《水调歌头》明月几时有，把酒问青天：表达出苏轼对弟弟的思念、渴盼团圆的心情。‎ ‎ 杨慎《临江仙》一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中：表达出词人对三国英雄曾经何等英雄，而今都随时间逝去，一切如过眼云烟的豁达和释然的感情。‎ ‎32.2 阅读下面两首诗回答问题（6分）‎ ‎ 采薇 ‎ 昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。‎ ‎ 行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀。 ‎ ‎ 十五从军征 - 14 -‎ ‎《汉乐府》‎ 十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：“家中有阿谁？”“遥看是君家，松柏冢累累。”兔从狗窦入，雉从梁上飞，中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹，羹饭一时熟，不知饴阿谁！出门东向望，泪落沾我衣。‎ ‎ 请从景与情的关系上结合具体诗句对比分析两首诗的表现手法。‎ 四.名篇名句默写题 （每空1分，共10分）‎ ‎33.（1）《氓》集中体现女子对爱情态度专一，男子对爱情却怀有二心的对比句是           ，          。‎ ‎（2）屈原在《离骚》中表现自己忧国忧民，同情百姓的苦难生活名句是“           ，          。”‎ ‎（3）《诗经》中有两句写姑娘思念情人的诗，曹操在《短歌行》中借它来表达自己对人才的渴望。这两句是：           ，           。‎ ‎（4）《归园田居》中“        ，        ”两句，与王籍的五言律诗《入若邪溪》中“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙，都运用了以动衬静的手法，衬托出一个和谐、安宁的意境。‎ ‎（5）屈原在《离骚》中声明“            ，           ”表达了诗人嫉恶如仇，宁可遭遇死亡或者流放，也决不愿意同流合污，与丑恶相随的心志。 ‎ 五.写作（60分） 34.阅读下面文字，根据要求写作。‎ ‎①桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。花落家童未扫，莺啼山客犹眠。 （唐•王维《田园乐》）‎ ‎②衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴 （宋•柳永《蝶恋花》）‎ ‎③所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。（《诗经•蒹葭》）‎ ‎ ④但愿人长久，千里共婵娟。 （宋•苏轼《水调歌头•明月几时有》）‎ ‎ ⑤采菊东篱下，悠然见南山。（东晋•陶渊明《饮酒》‎ ‎⑥独上江楼思渺然,月光如水水如天 （唐•赵瑕<<江楼感怀>>）‎ 中国是诗的国度：诗中有美景，诗中有田园，诗中有画意，诗中有哲理，诗中有怀想，诗中有思念，诗中有友情，诗中有志趣，诗中有追求，诗中有人生，诗中有生命......‎ - 14 -‎ 读了上面六句，你又怎样的感触和思考？请以其中两三句为基础寻找内在联系，确定立意并在写作时合理引用你所选诗句。明确文体，自拟标题，写一篇不少于800字文章。你可以写景状物，可以写人记事，可以议论抒情，也可以假想虚构，把你对自然、社会、人生或生命的感悟、情感写进去。‎ - 14 -‎ ‎2017-2018-1孔德高一月考（二） 语文 参考答案 ‎1. 答案 C.‎ ‎2. 答案： C ‎ ‎3. 答案 A. 枘：榫头；凿：榫眼。方枘装不进圆凿。比喻格格不入，不能相合。‎ ‎4. 答案： D 【解析】①始作俑者：泛指恶劣风气的创始者。贬义词，褒贬失当，因为傅园慧不是干坏事。②山高水长．．．．：像山一样高耸，如水一般长流。原比喻人的风范或声誉像高山一样永远存在。后比喻恩德深厚。 ③一言九鼎：一句话的分量像九鼎那样重，形容所说的话分量很重，作用很大。应该改为一诺千金。④一蹴而就：踏一步就成功，形容事情轻而易举，一下子就能完成。⑤固若金汤：形容城池坚固不易攻破。⑥临危授命：在危急关头勇于献出生命。‎ ‎5. 答案：Ｄ A项“尤其”与“更”重复。B项结构混乱，应改为“以带给从全国各地回母校参加庆祝活动的校友宾至如归的感觉”或者“让从全国各地回母校参加庆祝活动的校友感到宾至如归”。Ｃ. 项“……学校领导，是……工作态度”搭配不当。‎ ‎6. 答案：B 解析： A.重复赘余：“目的”与“为了”重复；C主客颠倒。D. 不合逻辑，语序不当，可改为“不断生疑、不断思考、不断探究的过程”‎ ‎7．答案 B （反问，借代）‎ ‎8. 答案：A ‎9. 答案：C 解析：⑥是总述，应放在开头；③中“它”指代⑥中的“积极与他人分享快乐的记忆和经历”；⑤①④说的是传递快乐的方法，衔接紧密，①④由亲人到朋友，而且，①句中有“比如”， ④句中有“等等”，所以顺序应先①后④，由此可判断出答案为C项。‎ ‎10.答案：D. 选自《陶渊明集》‎ ‎11.答案：B ‎12.答案: A 是“赋”的手法。‎ ‎13.答案：C．‎ ‎14.答案：B ‎15.答案：B． ‎ ‎16.答案：A ‎17.答案：D 解析：A 说—脱 B 取—娶 C章—彰 ‎18.答案：C ‎19.答案：D ‎20.答案：D 解析：替：贬黜 ‎21.答案：D ‎22.答案：A ‎23.答案：C ‎24.答案：B “五更”是3-5点，鸡鸣”为1-3点，黄昏是19-21点，“人定”是21-23点。‎ - 14 -‎ 附：时辰称法 十天干： 甲 乙 丙 丁 午 己 庚 辛 壬 癸 十二地支：子 丑 寅 卯 辰 巳 午 未 申 酉 戌 亥 ‎ 夜半 鸡鸣 平旦 日出 食时 隅中 中日 日昃 晡时 日入 黄昏 人定 ‎ 23-1 1-3 3-5 5-7 7-9 9-11 11-13 13-15 15-17 17-19 19-21 21-23‎ ‎ 三更 四更 五更 一更 二更 ‎25.答案：B 劳，慰劳。‎ ‎26.答案：B A项中的“乞求”应为“指责”，敬畏不对，应该是指责硕鼠贪婪寄生的本性；C项中的“到达理想乐土的欢欣”不正确，应是对理想的追求；D项中的“理想实现后悲泣全消的狂喜”不当，只是对美好生活的追求，并没有实现理想。‎ ‎27.答案：C 主要运用“比”的手法。‎ ‎28.答案：D 吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣。人谁又能以身之察察（清白），受物之汶汶（污染）者乎？‎ ‎29.答案：A ①相当于“我” ②被 ③遭受 ④通“披”，披散 ‎30.答案：C ‎31.（共10分）‎ ‎（1）怀王的长子顷襄王即位，任用他的弟弟子兰为令尹。楚国人都抱怨子兰，因为他劝怀王入秦而最终未能回来。（4分）‎ ‎（2）不了解我也就罢了啊，只要我本心确实是美好的。再加高我高高的帽子啊，再加长我长长的佩带。（3分）‎ ‎（3）脚上穿着绸鞋，头上戴着闪闪发光的玳瑁首饰。腰束洁白纨素的绸带，光彩像水流一样晃动，耳朵上戴着珍珠耳坠。（3分）‎ ‎【译文】屈原名平，与楚国的王族同姓。他曾担任楚怀王的左徒。见闻广博，记忆力很强，通晓治理国家的道理，熟习外交应对辞令。对内与怀王谋划商议国事，发号施令；对外接待宾客，应酬诸侯。怀王很信任他。上官大夫和他官位相等，想争得怀王的宠幸，心里嫉妒屈原的才能。怀王让屈原制订法令，屈原起草尚未定稿，上官大夫见了就想夺走它，屈原不肯给，他就在怀王面前谗毁屈原说：“大王叫屈原制订法令，大家没有不知道的，每一项法令发出，屈原就夸耀自己的功劳说：除了我，没有人能做的。”怀王很生气，就疏远了屈原。‎ ‎ 怀王的长子顷襄王即位，任用他的弟弟子兰为令尹。楚国人都抱怨子兰，因为他劝怀王入秦而最终未能回来。屈原也为此怨恨子兰，虽然流放在外，仍然眷恋着楚国，心里挂念着怀王，念念不忘返回朝廷。他希望国君总有一天醒悟，世俗总有一天改变。屈原关怀君王，想振兴国家，而且反覆考虑这一问题，在他每一篇作品中，都再三表现出来。然而终于无可奈何，所以不能够返回朝廷。由此可以看出怀王始终没有觉悟啊。‎ - 14 -‎ 屈原到了江滨，披散头发，在水泽边一面走，一面吟咏着。脸色憔悴，身体干瘦。渔父看见他，便问道：“您不是三闾大夫吗？为什么来到这儿？”屈原说：“整个世界都是混浊的，只有我一人清白；众人都沉醉，只有我一人清醒。因此被放逐。”渔父说：“圣人，不受外界事物的束缚，而能够随着世俗变化。整个世界都混浊，为什么不随大流而且推波助澜呢？众人都沉醉，为什么不吃点酒糟，喝点薄酒？为什么要怀抱美玉一般的品质，却使自己被放逐呢？”屈原说：“我听说，刚洗过头的一定要弹去帽上的灰沙，刚洗过澡的一定要抖掉衣上的尘土。谁能让自己清白的身躯，蒙受外物的污染呢？宁可投入长流的大江而葬身于江鱼的腹中。又哪能使自己高洁的品质，去蒙受世俗的尘垢呢？”于是他写了《怀沙》赋。因此抱着石头，就自投汨罗江而死。‎ 32. 诗歌鉴赏（10分）‎ （1） ‎（4分）‎ ‎① 曹操《短歌行》‎ ‎ 对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧，唯有杜康：表达了曹操功业未成，时光易逝，人生苦短的忧思。‎ ‎② 范仲淹《渔家傲》‎ ‎ 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计：表达戍边将士因功业未建长久无法归家的思乡之情。 ‎ ‎③ 李白《宣城谢朓楼饯别校书叔云》‎ ‎ 抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁：表达诗人欲借酒浇愁而无法消愁的愁苦心情。 ‎ ‎④ 李白《月下独酌》‎ ‎ 举杯邀明月，对影成三人：表达出作者此时孤单的心情。‎ ‎⑤ 王维《送元二使安西》‎ ‎ 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人：表达诗人对友人的送别之情。‎ ‎⑥ 王翰《凉州词》‎ ‎ 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催：表达的是边关将士厌恶战争的情绪和视死如归的悲壮。‎ ‎⑦ 李白《行路难》‎ ‎ 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱：表达诗人在仕途上虽遭遇险阻但仍然积极乐观的感情。‎ （2） ‎（6分）‎ ‎《采薇》表现手法：以乐景衬哀情，以哀景衬乐情。 乐景：杨柳依依 。哀情：昔我往矣。以客观乐景与主观哀情鲜明对照，反衬征夫昔日出征时的悲哀。‎ ‎《十五从军征》表现手法：以哀景写哀情。哀景：“兔从狗窦入，雉从梁上飞；中庭生旅谷，井上生旅葵。”满眼荒凉凄楚的景象。野兔钻进家畜窝中自以为得所，野鸡惊飞落到屋内梁上自以为安；井边、中庭随意生长葵菜和谷物，人去屋空，人亡园荒。哀情：暴露了封建兵役制度的黑暗、罪恶，不仅仅表现了八十老翁一人的不幸，而且反映了当时整个社会现实的黑暗，表现了比个人不幸更深广的全体人民的不幸和社会的凋敝、时代的动乱。‎ 此诗围绕老兵的返乡经历及其情感变化谋篇结构，巧妙自然。其返乡经历是：始得归→归途中→返回家中→“出门东向看”；情感变化为：急想回家，急想知道“家中有阿谁？”‎ - 14 -‎ ‎，充满与亲人团聚的希望（归途中）→希望落空→彻底失望（返回家中，景象荒凉，了无一人）→悲哀流泪，心茫然（“出门东向看”）。这些又归结为表现揭露黑暗社会现实的诗之主题。全诗运用白描手法绘景写人，层次分明，语言质朴，且以哀景写哀情，情真意切，颇具特色，也颇能体现汉乐府即景抒情的艺术特点。‎ 33. 名篇名句默写（每空1分，共10分）‎ ‎1.《氓》集中体现女子对爱情态度专一，男子对爱情却怀有二心的对比句是 女也不爽 ， 士贰其行 。‎ ‎2.屈原在《离骚》中表现自己忧国忧民，同情百姓的苦难生活名句是 ‎“ 长太息以掩涕兮 ，哀民生之多艰 。”‎ ‎3.《诗经》中有两句写姑娘思念情人的诗，曹操在《短歌行》中借它来表达自己对人才的渴望。这两句是： 青青子衿 ， 悠悠我心 。‎ ‎4.《归园田居》中“狗吠深巷中 ， 鸡鸣桑树颠  ”两句，与王籍的五言律诗《入若邪溪》中“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙，都运用了以动衬静的手法，衬托出一个和谐、安宁的意境。‎ ‎5.屈原在《离骚》中声明“ 宁溘死以流亡兮 ， 余不忍为此态也 ”表达了诗人嫉恶如仇，宁可遭遇死亡或者流放，也决不愿意同流合污，与丑恶相随的心志。 ‎ 34. 评分标准：特优文：60-54分 基准分57分；‎ 一类文：53-45分 基准分48分 ‎ 二类文：44-40分 基准分43分；‎ ‎ 三类文：39-36分 基准分38分 ‎ 四类文：35-24分 基准分30分 ‎ 五类文：23--0分 基准分18分 - 14 -‎