2019届二轮复习语言综合运用专项突破作业（全国卷用）(9)

2019届二轮复习语言综合运用专项突破作业（全国卷用）(9)

‎2019届二轮复习 语言综合运用专项突破 作业（全国卷用）‎ 一、语言文字运用 阅读下面的文字，完成1～3题。‎ 自古以来，英雄都是一个民族共同体最耀眼的旗手和战士。北宋哲学家张载有言：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”这说的是文化统序中的英雄。唐代诗人王昌龄诗曰：“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”这说的是刀光剑影中的英雄。前不久习近平总书记在五年一度的文代会、作代会开幕式上的讲话仍声声在耳。他对“英雄”一词的诠释，既让文艺创作者为之振奋，也让文艺创作者反思：(　　　　)？我们原本并不缺少英雄，可似乎越来越缺少对于英雄的洞见，和创造可为人所接纳的英雄之匠心与慧心。早在新中国成立之初，这个________的国度就在现实和文艺领域涌现出大量英雄人物：铁人王进喜、好党员雷锋、《青春之歌》中的林道静、《林海雪原》里的杨子荣……________的英雄为国人所熟悉，也搭起了一道通往共和国殿堂的神圣之途。而如今________，有人试图原封不动地重走老路，可应声寥寥；有人尝试旁逸斜出地全盘西化，却________。在当下浮躁的氛围里，当务之急是铸造英雄形象，为当代人立起榜样显得尤其重要。没有一个民族能凭借虚无的幻想撑起自己的脊梁，也没有一个国度会解构英雄主义，鄙视信仰与崇高。‎ ‎1．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(　　)‎ A．当代社会中英雄的身影何以少见了呢 B．当代文艺中英雄的身影何以落寞了呢 C．哪些人物才是我们要着力塑造的英雄 D．为什么现代社会英雄越来越少见了呢 解析：选B。此题考查语言表达的连贯。在这段文字中，这句话具有领起下文的作用。从下文看，主要谈的是当代文艺作品中缺少英雄的现状。故选B项。‎ ‎2．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(　　)‎ A．朝气蓬勃　数不胜数　时过境迁　贻人笑柄 B．朝华夕秀　数不胜数　物是人非　拾人牙慧 C．朝气蓬勃　数见不鲜　物是人非　贻人笑柄 D．朝华夕秀　数见不鲜　时过境迁　拾人牙慧 解析：选A。此题考查正确使用成语。“朝气蓬勃”，形容充满了生命和活力。“朝华夕秀”，比喻有新意的文章。根据使用对象可知，选“朝气蓬勃”。“数不胜数”，形容数量多，不可计算。“数见不鲜”，常常见到，并不新奇。应用“数不胜数”。“时过境迁”，随着时间的推移，境况发生了变化。“物是人非”，东西还是原来的东西，可是人已不是原来的人了，多用于表达时过境迁，因而怀念故人。应用“时过境迁”。“贻人笑柄”，给人留下取笑的话柄。“拾人牙慧”，比喻拾取别人的一言半语当作自己的话。应用“贻人笑柄”。‎ ‎3．文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是(　　)‎ A．在当下浮躁的氛围里，铸造英雄形象，为当代人立起榜样显得尤其重要。‎ B．在浮躁的氛围里，当务之急是铸造英雄形象，为当代人立起榜样显得尤其重要。‎ C．在当下浮躁的氛围里，当务之急是铸造英雄形象，为当代人立起榜样。‎ D．在当下浮躁的氛围里，当务之急是为当代人立起榜样显得尤其重要。‎ 解析：选A。文中画线的语句存在重复赘余的问题，针对“当下”“当务之急”“尤其重要”进行修改即可。‎ ‎4．中学生李阳写了一首诗，想向一位久已慕名的王编辑请教，恰巧王编辑不在家，就给王编辑写了个便条。便条中有四处不得体，请找出来，并加以改正。‎ 王编辑：‎ 您好！‎ 我到寒舍拜访您，您不在。我把拙作《诗经情思》放在您家，望拜读。本人有吟诗雅趣，学习之余，凑成几句，错处颇多。但自己不能斧正，您是大手笔，望工作之暇给予修改，不吝赐教。‎ 此致 编安！‎ 李阳 ‎2018．4.9‎ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ 解析：本题主要考查用语的得体与否。谦辞用在自身，敬辞用在对方。“寒舍”谦称自己的家，而句中说的是“王编辑”的家，所以应改为“贵府”。“拜读”是敬辞，一般是自己读别人的作品，而句中是希望“王编辑”读自己的作品。“雅趣”是敬辞，应指别人。“斧正”是请别人修改文章的敬辞。又叫指正。不能说“自己斧正”。‎ 答案：(1)“寒舍”改为“贵府”或“您家”；(2)“拜读”改为“费心一读”；(3)“雅趣”改为“爱好”；(4)“斧正”改为“修改”。‎ ‎5．仔细揣摩下面例句的内容和写法，另写一个句子。‎ 例句：谢谢火焰给你光明，但是不要忘了那执灯的人，他是坚忍地站在黑暗当中呢。‎ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ 答案：(示例)谢谢知识给你财富，但是不要忘了那传授知识的人，他还坚强地生活在清贫中呢。　谢谢大树给你阴凉，但是不要忘了那种树的人，他还默默地耕耘在烈日之下呢。‎ 二、语言文字运用 阅读下面的文字，完成1～3题。‎ 曾几何时，面对不义之举我们________，大声吼出“站住”“抓贼”‎ 等震撼心灵的声音，让正义的力量扼断那双罪恶之手的腕骨。从何时起，我们变得胆小懦弱，粗鲁的嗓门只留给了身边的亲人与朋友？“(　　　　)”不是________的真理，面对不法之徒，沉默是对他们的一种纵容，是对善良人群的一种犯罪。试问，我们如果遭受不法侵害，路人都沉默让你有何感想？‎ 大声喊叫会让一个长期压抑的人生理和心理都能够得到一次前所未有的解放，就如同一场________的痛哭可以消解内心郁结的块垒，而很少有人发现大声说话也是内心情感的一种宣泄。活出你________的个性，大声地说出你压抑已久的心声，你的生活可能会是另一种面貌，那时你就会觉得天原来可以这样湛蓝，水可以这样碧绿，鸟鸣可以这样清脆，来去匆匆的人群，脸上写满了充实的忙碌和对未来生活的憧憬，(　　　　)。‎ ‎1．在文中两处括号处依次填入的语句，最恰当的一项是(　　)‎ A．说话是银，沉默是金　阳光灿烂在心中 B．沉默是最难驳倒的论辩　阳光灿烂在心中 C．沉默是最难驳倒的论辩　心中阳光灿烂 D．说话是银，沉默是金　心中阳光灿烂 解析：选D。解答此题，须结合语境联系上下文。第一处，根据语境，排除B、C两项，因为语境无“论辩”的意思。第二处，“来去匆匆的人群……”的主语是“人群”，“人群”后面是“脸上……”，所以横线处应填“心中……”与之照应，据此排除A项。‎ ‎2．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(　　)‎ A．愤世嫉俗　颠扑不破　如泣如诉　爱憎分明 B．义愤填膺　颠扑不破　酣畅淋漓　爱憎分明 C．义愤填膺　固若金汤　如泣如诉　锋芒毕露 D．愤世嫉俗　固若金汤　酣畅淋漓　锋芒毕露 解析：选B。此题考查正确使用成语，重在对近义成语的辨析运用。“愤世嫉俗”，有正义感的人对黑暗的现实社会和不合理的习俗表示愤恨、憎恶。“义愤填膺”，发于正义的愤懑充满胸中。相比较应用“义愤填膺”。“颠扑不破”，无论怎样摔打都破不了。比喻理论学说完全正确，不会被驳倒推翻。“固若金汤”，金属造的城，滚水形成的护城河。形容城池或阵地坚固，不易攻破。根据适用对象是“真理”，应使用“颠扑不破”。“如泣如诉”‎ ‎，形容声音凄切、悲苦。“酣畅淋漓”，形容非常畅快，痛快。应用“酣畅淋漓”。“爱憎分明”，爱和恨的立场和态度十分鲜明。“锋芒毕露”，锐气和才华全都显露出来，多指人好表现自己。相比较应选用“爱憎分明”。‎ ‎3．对文中画横线的病句的修改，最恰当的一项是(　　)‎ A．我们遭受不法侵害，如果路人都沉默让你有何感想？‎ B．如果我们遭受不法侵害，路人都沉默让你有何感想？‎ C．我们如果遭受不法侵害，路人都沉默对你有何感想？‎ D．我们如果遭受不法侵害，假如路人都沉默，让你有何感想？‎ 解析：选B。此题考查辨析并修改病句。画线的语句“我们如果遭受不法侵害，路人都沉默让你有何感想？”一句，前后陈述的对象不一致，造成中途易辄，前半句说“我们”，后半句说“路人”，据此修改，将“如果”提到句首即可。故选B项。‎ ‎4．“中国汉字书写大赛”滨湖赛区决赛现场场面庄重而热烈，五所参赛学校的学生展开激烈比赛。滨湖市某中学代表队五名同学一举夺得团体第一名，主持人请一名同学上台发表获奖感言。假如你是这名同学，你会怎么说？注意说话得体。不超过80字。‎ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ 答案：尊敬的组委会，各位老师，你们好！我们能取得这样的成绩很高兴，感谢组委会，感谢我们的老师，感谢所有队友，我们要继续努力学习汉字，认真书写汉字，弘扬传统文化。‎ ‎5．欣赏下面这幅漫画，请用简明、准确、形象的语言描述植树者离开时的心理活动。60字以内。‎ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ 答案：你看我任务完成得多快多好呀，一百棵树一下子就解决了。又没有领导来检查，至于以后树是死是活就不关我的事了，快点回去请功啰。(注意漫画的寓意：讽刺了社会上有些人做事情只讲数量，不讲质量和效果的错误做法。)‎