2020版高中语文 第四单元 情动于衷而行于言 单元写作 文以情动人学案 语文版必修1

2020版高中语文 第四单元 情动于衷而行于言 单元写作 文以情动人学案 语文版必修1

第四单元 情动于衷而行于言 训练目标　1.明确“文以情动人”的写法要求。2.学习“文以情动人”的写作技法。‎ ‎“情者文之经”(刘勰《文心雕龙》)，只有用饱满的情感直叩读者心扉，文章才会具有内在的魅力。否则，无论怎样雕章琢句，都只能是“繁采寡情，味之必厌”(刘勰《文心雕龙》)。高考语文《考试说明》强调“感情真挚”。所谓“真”，即真实、真诚；所谓“挚”，即恳切、热烈。“真”字在前，说明感情真挚的前提是考生所写的内容是真实可信的。只有先打动自己，才能打动别人。如果考生所写的内容都是编造的，自己都觉得虚假，就不能打动别人。如朱自清的《背影》、史铁生的《我与地坛》、归有光的《项脊轩志》等之所以动人心魄，正是因为它们的内容拨动了读者心底的那根弦。‎ 文本借鉴 佳作赏读 亮点评析 致母亲的一封信 亲爱的母亲：‎ 您好！‎ ‎①先请允许我引用一句名言：“人能够登上荣誉的高峰，却不能长久地居住在那里。”(4)我明白您对我的殷切期望，希望我永远都是最优秀的孩子，您的望子成龙我能理解，世界上有哪个母亲不想自己的孩子好？但今天我想跟您说，请原谅我不能一直优秀，请原谅我不能一直都做得最好。(1)‎ 全文感情自然、真挚。母亲爱儿子，希望儿子优秀；儿子爱母亲、理解母亲，希望能“看到一个温柔的母亲”。这里的感情没有渲染、没有修饰、没有造作，是自然的流露。读之，让人心动，引人深思。‎ ‎(1)从母亲望子成龙的期望写起，表达对母亲的理解；再表明自己的请求，让母亲明白现实。这样写合情入理。‎ 7‎ ‎②我记得小时候，您一直拿我跟别人比，我记得我的表弟，有时候他来我家吃饭，您就会说：“看谁吃的最快。”每次看我快速地吃完，您都会满意地点点头。我记得我去学钢琴，你会坐着听我弹，看我练，直到每一个音符都弹得流畅，您才会微笑地放我离开。我去考级，虽说也并不真的痛恨钢琴，但我对考级的厌恶有一半都来自您过高的期望。(2)有时候我也会羡慕其他孩子，当班上一个成绩一般的同学拿到成绩单后就能开心地回家，只因他有了一点进步。而我心里却是忐忑的，因为您要求我每次考试都要在95分以上，所以我才惧怕，虽然我的成绩在班上一直很好。(2)‎ ‎③母亲，我希望您也能理解体谅我，压力有时是动力，但更多时候，压力就像一个鸡蛋，从里面打破的是生命，从外面打破的就只有灭亡。(3)我希望您能尊重我内心最真实的意愿，而不是一味强加压力给我，我的成长并不是您个人的意志就能决定的，就好像思想家卢梭说的：“大自然希望儿童在成人以前，就应像儿童的样子。”(4)‎ ‎④有时候我也会想到新闻里报道的“虎妈”“狼爸”，他们希望自己的孩子从小就赢在起跑线上，在这个到处是竞争的年代希望能“与众不同”，但我觉得他们的孩子并不真的快乐。同为少年成名的作家蒋方舟，小小年纪便已出书，但她并不是父母逼的，而是她真的热爱写作，到如今已是受广大读者喜爱的青年作家之一。母亲，我知道您一直很爱我，您外表严厉只是想让我成为更优秀的自己，也许您可以选择用另外一种方式引导我、鼓励我，我更愿意看到一个温柔的母亲。(5)‎ ‎⑤今天，坐在高考考场上，人生往后的漫漫长路也许就在我的笔尖下书写与改变，我也只是想借此机会，跟您说一句：这一次，让我做一回真正的自己，无论结果如何，我都无怨无悔。(6)‎ ‎⑥谢谢您，我的母亲。‎ 您的儿子 ‎×××‎ ‎2016年6月7日 ‎(2)结合现实，写出了自己内心的真情实感，渴望母亲能理解“我”。‎ ‎(3)比喻恰当形象，只有经历过切身之痛的人才能有这样的想法，这是真情的流露。‎ ‎(4)第①段和第③段引用的名人名言是能说服母亲的最好的理由，就是期盼母亲理解“我”。可见“我”的心情之切。 ‎ ‎(5)第④段结合现实中“虎妈”“狼爸”的普遍现象，通过对比，表达了对快乐的渴盼。并希望母亲能变得温柔可亲。‎ ‎(6)再次提出自己的请求：“让我做一回真正的自己。”回应开头，突出主题。‎ 技法总结 ‎1．要寻找感情的“承载物”‎ 7‎ 抒情，往往要借助某一具体的事件、景物作为“凭借物”，否则，“皮之不存，毛将焉附”？李清照的“淡荡春光寒食天”，虽不着一个“情”字，然而情采毕出；辛弃疾的“落日楼头，断鸿声里”，虽未言一个“愁”字，然而谁不知词人满腹的“愁”滋味？李、辛两人的词何以有如此突出的表达效果？一是情感使然，是情感的魅力所致；二是其情感抒发都有恰当的“承载物”。‎ ‎(1)借叙事来抒情 借叙事抒情，叙事是手段，不必追求事件的完整过程，而要把浓郁的情感融入到叙述之中。要选择生动感人的细节作为情感的凝聚点，着力用情。‎ ‎(2)借写景来抒情 情感是流淌在文章中的血液，“情”要隐，隐到不直说别人也能感觉到。借写景抒情，关键是选择善于引发真情的景物。‎ ‎2．巧设境，在情景中触发情绪 我们都有这样的体验：面对实情实景，在特定范围内有对象地写作，容易激发兴趣，调动情绪，触发灵感。比如站在风中、雨中、雪中，或置身月下、花间、霞光里，写一个景致；比如凭窗远眺，写远山、远水或是远天，在这样的环境中，又何愁写不出情景交融的佳作？‎ ‎3．要掌握一定的表达技巧 适当的表达技巧能对文章的感情表达起到强化作用。比如，关键语句的反复强调可以使感情表达逐层加深，从而产生强烈的感染力；恰当的对比能使感情表达得更加鲜明；形象的比喻则能使无形无质的感情更容易被人理解，等等。最应掌握的两种表达技巧是情景交融法和细节描写法。运用情景交融法时，只有把环境描写与人物感情结合起来，使其对情感的表达起到很好的渲染、烘托作用，才能增强文章的感染力。至于真实、细腻的细节描写，向来就是动人情思的。朱自清的《背影》，最感人处就在于父亲蹒跚地穿过铁道、爬上月台为“我”买橘子的细节描写。可以这么说，细节描写成功了，离“感情真挚”也就不远了。‎ 作文命题：请以“一路有美相伴”为话题写一篇文章。要求：文体自选，不少于800字。‎ 病文呈现 一路清香飘逸 ‎①回到家，将书包重重地摔在桌上，然后走向床边，向后倾斜，将自己扔在床上，一动也不想动。看着桌上的试卷被风吹乱到地上，无动于衷。好累啊，高三刚开学就感到了某种压力。(1)‎ ‎②“回来了，给你买的杭白菊放在桌上了，喝点可以醒神。”妈妈在厨房里喊。“知道了！”从床上起来，抓了几朵菊花放在杯里，倒上水。呷一口，比白开水还难喝。几朵花死气沉沉地浮在上面，让人心生厌烦。算了，不喝也罢。(2)‎ 7‎ ‎③妈妈进来了。“你怎么用昨晚的温水泡茶呀？这样的茶泡出来一点菊花味都没有。”“反正差不多。”“差远了，菊花没有经过沸水的冲泡，就不能将香味完全散发，也不能起到应有的醒神作用。你呀，长这么大连这点常识都没有。我去给你换一杯。”妈妈转身出去了。‎ ‎④不久，有一股香味由远及近。一杯菊花茶被端进来。花瓣在水中舒展开，静静地在水中沉浮，宛如一朵朵在水中盛开的白莲。香气随着热腾腾的水汽迎面扑来，人一下子清爽了许多。果然，温水与热水是有差别的。(3) ‎ ‎⑤“妈，谢谢你！”我内心一阵喜悦。是的，我想明白了。泡茶如此，人生亦如此。未经历热水的冲泡，不会有茶香；没有经历挫折和痛苦，便不能收获成长的硕果。(4)‎ ‎⑥于是，我不再逃避躲闪。所有的疲惫仿佛都随着香味飘散开去，我满怀信心和希望，接受成长的洗礼。因为我知道，学会在痛苦中成长是对生命的完整诠释。因为我知道，我的成长会因此一路清香飘逸。‎ 病因分析 本文重点解决的问题：‎ ‎1．本文内容单薄，好似记流水账。这是学生在写作中普遍存在的一个问题。要学会选择生活中最能打动人的情节和细节，学会安排文章的动情点。二是要有精彩的语言。“言之无文，行而不远”，“味同嚼蜡”何以得高分？语言动人，首先要动己。‎ ‎2．这篇文章语言优美，只是内容略显单薄。‎ ‎(1)文章开头干净利落，值得借鉴。但“无动于衷”的主语是谁，显然被作者漏掉了，从而造成表意不明的缺憾。‎ ‎(2)第②段突出的问题也是有些语句表意不清楚。‎ ‎(3)第③④两段的描写非常生动，可见作者生活的积累。‎ ‎(4)文章至此点题，最后一段集中抒写自己的人生感悟。但这种感悟缺少必要的铺垫，显得有些矫情，应当增加泡茶、喝茶的内容，使得后面的议论抒情水到渠成。‎ 佳作再续 一路清香飘逸 回到家，将书包重重地摔在桌上，然后走向床边，将自己扔在床上，一动也不想动。看着桌上的试卷被风吹到地上，我无动于衷。好累啊，高三刚开学就感到了某种压力。‎ ‎“回来了，给你买的杭白菊放在桌上了，喝点可以醒神。”妈妈在厨房里喊。“知道了！”我从床上起来，抓了几朵菊花放在杯里，倒上水。呷一口，比白开水还难喝。几朵花浮在上面，让人心生厌烦。算了，不喝也罢。‎ 7‎ 妈妈进来了。“你怎么用昨晚的温水泡茶呀？这样泡出来的茶水一点菊花味都没有。”“反正差不多。”“差远了，菊花没有经过沸水的冲泡，就不能将香味完全散发出来，也不能起到醒神的作用。你呀，长这么大连这点常识都没有。我去给你换一杯。”妈妈转身出去了。‎ 不久，有一股香味由远及近。一杯菊花茶被端进来。花瓣在水中舒展开，静静地在水面沉浮，宛如一朵朵在水中盛开的白莲。香气随着热腾腾的水汽迎面扑来，人一下子清爽了许多。果然，温水与热水是有差别的。‎ ‎“妈，谢谢你！”我内心一阵喜悦。是的，我想明白了。泡茶如此，人生亦如此。未经历热水的冲泡，不会有茶香；没有经历挫折和痛苦的人生，便不能收获成长的硕果。‎ 对于菊花而言，它在盛夏酷暑中生出枝叶，在秋风秋雨中绽开花蕾，在严寒环境中经受考验，而当烈烈的寒流到来时，它“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”，经历了血与火的洗礼！在风霜雨雪的袭击中，菊花长得更饱满。当它被采摘时，它仍保持着盛开的姿态，将生命中最美丽的一面展示给别人，忍受与枝叶分离的痛苦！在这样的重重磨难中，菊花完成了生命最艰难也最美丽的征程。但最后，它还要经受热水的洗礼，才能将半年贮积的生命与清香又一次散发出来，完成它生命中最后一次完美绽放。‎ 我们的成长，又何尝不是如此？没有“望尽天涯路”的迷惘，没有“为伊消得人憔悴”的辛苦付出，又怎么会有那“蓦然回首”的顿悟？正是那痛苦，让“灯火阑珊处”的收获渐渐明朗起来，照亮了脚下的路。只有经历过破茧成蝶的痛，才会有完整的蜕变，才会像翩翩起舞的蝶一样拥有美丽的形象。‎ 于是，我不再逃避。所有的疲惫仿佛都随着香味飘散开去，我满怀信心和希望，接受成长的洗礼。因为我知道，学会在痛苦中成长是对生命的完整诠释。因为我知道，我的成长会因此一路清香飘逸。‎ 点评　升格后的文章，增加了两个方面的内容：一个是细写了茶的生命之路，为下文的议论抒情做了有力的铺垫；二是由茶引出自己的人生体悟，承上启下，思想深刻。这样一来，文章就变得充实起来，主旨也就得到了有力地支撑。‎ 命题呈现 生活中的声音是多样的，有乐音，有噪音；有美的，有丑的……父母的关爱，老师的教诲，朋友的关怀，是美的；自然的音籁，丝竹的旋律，歌手的演唱，也是美的……‎ 请以“最美的声音”为题，写一篇不少于800字的记叙文或记叙性散文。‎ 7‎ ‎答案精析 实战演练　巩固反馈 审题导引 这是一道既有很强的限制性，又有很强的开放性的题目。说它有很强的限制性，在于这是一道命题作文，我们不需要自己取题目，体裁也只能写成记叙文或记叙性散文，字数不能少于800字，在文章中我们只能写出自己在生活中的真实感受——这声音是最美的。说它有很强的开放性，在于“最美的声音是什么”，我们可以自由选择，任何我们自己感觉最美的声音都可以写。‎ 最美的声音是什么？相信每个人的看法可能不同。“最美的声音”是颤动我们心弦的声音，是美好的、积极的、感人的声音，是一种用心才能听明白的最美妙的声音。“最美的声音”既可以是我们听过的淙淙流水的声音、鸟儿悦耳动听的歌声、风铃悦耳的声响，也可以是蕴涵着生命呼唤的新生婴儿的啼哭声；可以是我们受到伤害时，父母关爱、朋友关心的话语；可以是我们获得成功时，朋友的鼓励、老师的赞许、父母的夸奖，还可以是保护世界环境的声音，呼唤世界和平的呐喊……‎ 佳作展台 最美的声音 依稀记得四年前的那个暑假，天气特别闷热，便整天呆在家里看电视，可这也不是什么美差，因为耳边时刻都会响起母亲的唠叨声，不是嫌我这儿不好，就是嫌我那儿做得不对，真是烦透了。远在北京的姨妈家的妹妹也放假了，一个劲儿地打电话催我过去陪她玩，恰巧舅舅也要去北京，于是我便决定和舅舅同行。其实当时决定去不为别的，就为躲开母亲的唠叨声。‎ 母亲去车站送我，一路上她还是唠唠叨叨个没完：“邻居阿姨家的电话号码我怕你记不住，给你写在纸上放在那个蓝色的包里了(当时我家里还没有安装电话)，到了你姨妈家，别忘了打电话报个平安，注意身体……”‎ 就在火车启动的那一刹那，母亲还在火车的窗边嘱咐着，火车越来越快，母亲的身影也越来越模糊，最后消失了。不知为什么，就在那一刻，我心里有一种说不出的感觉。‎ 第二天早晨8点多，我和舅舅到了北京。姨夫和姨妈要去上班，家里只剩下我和妹妹。家里的东西任我俩玩，电视几十个频道任我俩选，真是痛快。晚上姨妈让我给家里打电话报个平安，我拨通了邻居阿姨家的电话，令我意想不到的是，电话刚刚响了一下，那边就传来了母亲熟悉的声音。听出是我的声音后，母亲便又唠唠叨叨地问个没完，“吃得好吗？”“玩得好吗？”“北京天气热吗？”……刚刚清静了一天，耳旁又传来了唠叨声，当时不懂事的我只是随便应付了几句便挂断了电话。‎ 7‎ 刚开始的几天还好，除了看电视，妹妹还领我四处逛逛。可渐渐地，我对北京的新鲜感和好奇感消失了，取而代之的是想妈妈，甚至是她的唠叨声。洗衣服时洗了好几次都洗不干净，如果是在家，母亲定会嘱咐我多放点洗衣粉，多搓几下；如果是在家，出门前母亲定会嘱咐我骑车要小心，别太快，拐弯时看着点儿车；如果是在家，睡觉前母亲定会嘱咐我盖上毛巾被，小心着凉；如果是在家，吃饭时母亲定会唠叨着不让我看电视，等吃完了再看，不然对身体不好；如果是在家……可现在听母亲的唠叨声都成了一种最大的奢侈。我多么想打电话给母亲，可我又不好意思麻烦邻居阿姨，再说打长途也挺贵的。直到有一天晚上，姨妈家的电话铃响了，是母亲打来的。当姨妈把电话递给我的那一刻，我有一种想哭的感觉，因为这电话我已盼了好几天了，它响得太迟了。电话的那头照旧传来了母亲的唠叨声：“习惯吗？”“玩得高兴吗？”……但与上次不同的是，我感觉这声音是那样的亲切，仿佛这就是世界上最美的声音。电话那边又传来了母亲的声音：“玮玮，没事儿，这是公用电话，有什么话就痛快地说吧！”我再也控制不住自己了，泪水顺着脸颊流了下来，我不敢说话，因为我怕母亲听出我哭了会难过。最后母亲只说了一句话：“要是住不惯，就回来吧！”我知道母亲也想我了。尽管姨妈和妹妹一千个、一万个不愿意，但我还是在接到母亲电话的第二天下午坐上了回家的列车。‎ 就在那个暑假，我懂得了什么是世界上最美的声音，它不是你崇拜的偶像的歌声，也不是你所喜欢的乐器声，而是母亲的唠叨声。其实这种声音时时刻刻都包围着我们，但千万不要抱怨，也不要厌烦，听到它，应该感到幸福，因为它告诉你有一个人在时时刻刻地关心着你，爱着你。‎ 点评　文章构思精巧，作者运用欲扬先抑的手法，记叙了自己一次远离家庭、远离母亲的经历，体会到日常不经意的、甚至厌烦的唠叨声其实是世界上最美的声音。文章材料真实，叙事具体，心理活动真实，感情真挚动人，主题明确，中心突出。‎ 7‎