2020学年高一语文下学期期末教学质量检测试题（新版）新人教版

2020学年高一语文下学期期末教学质量检测试题（新版）新人教版

‎2019学年度第二学期期末考试 高一语文试题 时间：120分钟 分数：150分 ‎ ‎ ‎（一）阅读下面文字，完成1－3题。（9分）‎ 苏 词 傅成 穆俦 ‎①苏轼是豪放词的开创人和代表者。在传统的观念中，词以表现舞筵歌场、闺情离思为正体，而苏轼则率先在词的境域上求新求变，所谓“以诗为词”。凡能写进诗的社会和生活题材，举凡登览、怀古、咏史、咏物、游猎、感遇、悼亡、壮行、农村生活、田园风光等，无不摄入笔端，“无意不可入，无事不可言”（刘熙载《艺概》）。这种意象的扩大，冲破了传统词境的囿制，将词体提高到与诗言志抒情的同等文学地位，使人自然而然地对苏词产生出“曲子中缚不住”的感想来。‎ ‎②同词体的解放相配合，苏轼雄驰的感情与健拔的笔力，也一新天下耳目。我们拿“大江东去”（《念奴娇》）与“一江春水向东流”（李煜《虞美人》）相比，就很容易看出在宣泄力度上的不同；而如“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”（《念奴娇》）、“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”（《江城子》）等都不止是寻常的夸张，而是奇情豪气的自然发露；东坡词“曲终，觉天风海雨逼人”（陆游《老学庵笔记》）的印象，即在于此。‎ ‎③豪放词是苏词最为人瞩目之所在，但在其词作中，仅占很小的比重，也就是说，苏轼在词体的创作中也是全能的。他有大量的婉约词，格调却显得高远典雅，真诚健康，起到了将以浓艳为主的婉约调领挈至向上一路的积极作用。更有大量的作品不易简单归类，其间或清丽，或韶秀，或清空，或旷达，常能“寄深于浅，寄厚于轻，寄劲于婉，寄直于曲，寄实于虚，寄正于余”（刘熙载《艺概》）东坡以其传世的三百余首词作，为宋代词坛的百花齐放提供了全方位的表率和借鉴。‎ ‎④苏轼对于宋词体制的贡献也值得一提。唐五代词多为小令，而苏轼是宋初大量制作长调的先行者之一，后世甚而将《贺新郎》、《戚氏》等词牌的创制权寄于其名下。长调在篇章结构、摘词敷采上需要更多的手法与技巧，而苏轼则往往能自如地将诗、文、论、赋的匠法运用其中。但他并不斤斤于囿守音律，为了表意的需要，敢于在格律或句读上作大胆的调整。工匠以创造突破为快而不以随俗守成为乐，苏轼作词便属于这样的类型。‎ ‎1．下列对“以诗为词”的解说，不符合原文意思的一项是（ ）‎ A、将写诗的规律运用到词体的创作上。‎ B．凡能入诗的题材内容均可入词。‎ C．将词体提高到与诗言志抒情的同等文学地位。‎ D．冲破了传统词境的囿制，扩大了词的意象。‎ ‎2、对“东坡词‘曲终，觉天风海雨逼人’的印象”原因分析最恰当的一项是（ ）‎ A．苏词词体解放。‎ B．苏词感情雄驰，笔力健拔。‎ C．“大江东去”与“一江春水向东流”相比，在宣泄力度上不同。‎ D．“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”和“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”等词句运用夸张的手法，表现词人的奇情豪气。‎ ‎3．根据原文提供的信息，以下推断正确的一项是（ ）‎ A、到了苏轼手中，词的传统被改变了，词与诗的题材已经可以混一，两者之间已经没有了不可逾越的鸿沟。‎ B、词本是合乐的歌词，音乐对它有着很大的制约性；苏词突破了音乐的藩篱，促使词发展成为独立的抒情诗样式，词与诗最终殊途同归。‎ C、苏轼在词的创作方面是全能巨匠．无论豪放词，还是婉约词或不易简单归类的词，都感情雄驰，笔力健拔，积极向上。‎ D、苏城对于宋词的贡献是多方面的，包括豪放词的开创、婉约词和其他多种风格词的创新、词的形式技巧音律的突破等。‎ ‎（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，10分）‎ 阅读下面这首诗，完成4-5题。‎ 夜宴左氏庄 ‎ 杜 甫 林风纤月落，衣露净琴张。暗水流花径，春星带草堂。‎ 检书烧烛短，看剑引杯长。诗罢闻吴咏，扁舟意不忘。‎ ‎【注】 ①此诗为杜甫漫游齐、赵时所写，时间在唐玄宗开元十四年（736年）之后。‎ ‎②扁舟意：作者曾在二十到二十四岁时游吴越。‎ ‎4．下面对这首诗的赏析，不恰当的两项是（4分） （ ）（ ）‎ A．首联既点明夜景，又紧承宴事，在林风、纤月的映衬下，悠扬的琴声油然升起，意境超然。‎ B．颔联描绘奇幻夜景：暗水沿着花径流转，春星映带茅橡草堂。不仅雅致非常，而且富有野趣。‎ C．颈联上句检书恬淡虚静，下句看剑引杯挥洒灵动，紧扣诗题，而宾主欢洽之情透在字间。‎ D．尾联写席上杜甫听到有人咏唱吴地歌谣，顿时勾念起自己曾经泛舟游览吴越的美好记忆。‎ E．全诗取象自然脱俗，叙事极切于情景，工于炼字，语句沉郁顿挫，堪称杜甫早期诗作典范。‎ ‎5．这首诗抒发了人怎样的情感？请结合全诗作简要分析。（6分）‎ ‎(三)名篇名句默写(11分)‎ ‎6.补写出下列句子中的空缺部分｡(11分)‎ （1） ‎.辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中写古代英雄叱咤风云､驰骋疆场的两句是 “        ,             ｡”‎ （1） ‎.在苏轼的《赤壁赋》中客人用比喻的修辞手法,感伤我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的语句是“        ,             ｡”‎ （2） ‎.《蜀道难》中,李白认为蜀地易于固守,难于攻入,朝廷应该派遣亲信可靠的人去镇守,否则就会“               ”｡‎ （3） ‎.传说柳永的《望海潮》传到金国，金主完颜亮对词中描写的杭州山、湖两美景的诗句非常欣赏，“遂起投鞭渡江之志”，这两句是“        ,             ｡”‎ （4） ‎.辛弃疾《水龙吟，登建康赏心亭》的“        ,             ”，通过对主人公动作的描绘，抒发主人公不被人理解、苦无知音的悲愤之情。‎ ‎（6）.李清照《醉花阴》的“        ,             ”，运用比喻，借用西风、黄花意象，抒发自己销魂伤感之情。‎ ‎（四）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）‎ 阅读下面的文字，完成7-9题。‎ 卖 书 ‎ 刘立勤 空闲的时候，我喜欢到县中门口遛遛。那里有一个书摊，我喜欢看书摊上有没有我喜欢的书，也喜欢和卖书的老李拉呱几句闲话。‎ 老李好像是陕北人，亦或是山东人，我记不清了，只记得老李是邮电局的职工，说着一口外地话。几十年都没有改变他的乡音，几十年也没有改变他的行当。几十年里，他都用那外地话卖着从外地进来的花花绿绿的书。‎ 老李卖的书主要是文学书籍和期刊杂志，什么挣钱就卖什么。从他书摊杂志的多寡，能够看出书籍的流行。上世纪八十年代是文学书籍一统天下，间杂着一些娱乐杂志；世纪交替前后，文学屈居第二，《家庭》《读者》等占据了主要的位置；故事类的杂志书籍又占领了大部分的地方，娱乐类书籍又靠了边。‎ 认识老李的时候，我刚刚在一个乡村小学当代课教师。那时候穷呀，记得一个月拿到 手的工资只有一十三块五毛钱，可我却喜欢读书。一年总有几个周末，我会骑着自行车专门到县城买书。‎ 那时候县城不大，却有十多家卖书的。有的是书报亭，有的是店铺，只有老李在县中门口摆了一个书摊。别人家的书大多高高的挂在墙上让人仰望，只有他的书摆在那里让人挑选阅读。不过，老李很忙，在他那里买书的人很多。‎ 老李进的图书很多，杂志也很全，我在翻阅那些图书时，忍不住圪蹴在他的书摊前看起来，忙碌的他也不催促，偶尔还会把自己的小凳子让我坐着看。坐着看书的感觉真好，就像饥饿的汉子走进了免费的餐厅，大快朵颐而不知羞惭。‎ 太阳终归要西下，我也终归要回家。专程进城为了买书，而我又没有多少钱，每次只能买上三五本书。常常是把书拿在手上，才发现钱不够。正在尴尬之际，老李操着重重外地腔说，你先拿走吧，下次来了再补上。其实，老李并不认识我，我也不知道下一次是什么时候来，看看他信任的目光，我不敢辜负他的好意，还是把把书拿走了。路上，我听说老李卖书挣了不少钱，还买了单元楼。我默默的期盼老李挣更多的钱，卖更多的书，我有读更多好书的机会。‎ 然而好景不长。不几年，我也来到县城工作，县城繁华了许多，高楼林立车水马龙，可城里的书摊已经所剩无几了。书店萎缩了，原来的报刊亭全部拆除，原来卖书的门市部要么改行卖烟酒，要么卖时装，有的甚至改作了发廊，有的改卖教辅资料，专门卖杂志和文艺书籍的书摊只有老李一家。老李的书摊算得上是县城里一道风景了。‎ 我以为老李的生意会好起来，可老李说生意越发的难了。老李本来的书摊有两张钢丝床，现在只有一张床了，文学的时代一去不复返了，娱乐杂志也江河日下，只有《读者》《故事会》还在勉力维持。熟悉的成人越来越少，主要客户是一些上学的孩子。老李显得很清闲，常常是茫然地看着街上忙忙碌碌的行人。‎ 我也很少掏钱买书了。上班下班的时候，习惯性喜欢到老李的书摊看看，喜欢和老李说说闲话。遇上喜欢的杂志也买一本两本，老李善解人意地说，看完了就放我这里寄卖，又给了我一个看白书的机会。‎ 生意真的很清淡。有时候一连几天还不见老李的书摊。问及原因，老李说上级领导来检查工作，城管让他把书摊收起来。老李的书摊没有占道，他不明白领导为什么不准他摆书摊，我也说不明白。领导来了，他把书摊搬走了；领导走了，城管又默许他把书摊摆了出来。他们互相理解着各自的不易。‎ 老李日渐的老了，老李的老伴儿也去世了，老李的孩子去了很远的地方。老李乌黑的头发变白了，挺直的腰板也佝偻了下来。老李的书摊还在坚守，他希望有更多的人来买书看。偶尔谈起上世纪八十年书摊的兴盛，老李一边喘一边说，不知道人们为什么不读书了？我也不知道，只知道老李进的书越来越少，有些很好的杂志干脆也不订了。老李吃饭的时候，书摊放心的摆在那里，也没有人去拿他的书。‎ 记不得多久没有读书了，也忘记了老李和他的书摊。忽然想起去看看老李，老李的书摊也不见了。问及熟悉的朋友，说是老李病了。期盼着老李的病能好起来，期盼着老李的书摊再摆起了。期盼了一个冬天，期盼了一个春天，也不见老李好起来，心中就有了不安。‎ 后来，听说老李死了。听说老李死前把他的房子卖了一大笔钱，为县中捐献了一间图书室。我不知道老李的图书室里有多少读者，却看见老李摆书摊的地方变成卖撸串的摊子了，小摊前等待吃撸串的客人站成长长的队伍。‎ ‎7.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，最恰当的一项是（3分）（ ）‎ A.第二段特别强调“几十年”既交代了整个故事发生的时间周期，也强调了老李卖书坚持了几十年。‎ B.老李卖的书主要是文学书籍和期刊杂志，什么挣钱就卖什么。说明卖书是老李的职业，赚钱是老李的主要目的。‎ C.我当代课教师时，一个月拿到手的工资只有一十三块五毛钱，却常买书。来县城工作后却很少买了，说明我不爱读书了。‎ D.“老李的书摊算得上是县城里一道风景了。”这句说明：县城人都认可了老李和他的书摊，都喜欢来这买书或来看看。‎ 8. 结合全文，简要分析卖书老李是怎样的人？（5分）‎ 9. 老李冷清的书摊变成了撸串的摊子后客人站成长长的队，请结合文章与现实，试着对这种现象进行解读。（6分）‎ ‎（五）文言文阅读（本题共4小题，28分）‎ 阅读下面的文字，完成10-13题。‎ ‎　‎ 方欲发使送武等，会缑王与长水虞常等谋反匈奴中。缑王者，昆邪王姊子也，与昆邪王俱降汉，后随浞野侯没胡中。及卫律所将降者，阴相与谋劫单于母阏氏归汉。会武等至匈奴，虞常在汉时素与副张胜相知，私候胜曰：“闻汉天子甚怨卫律，常能为汉伏弩射杀之。吾母与弟在汉，幸蒙其赏赐。”张胜许之，以货物与常。‎ 后月余，单于出猎，独阏氏子弟在。虞常等七十余人欲发，其一人夜亡，告之。单于子弟发兵与战。缑王等皆死，虞常生得。单于使卫律治其事。张胜闻之，恐前语发，以状语武。武曰：“事如此，此必及我。见犯乃死，重负国。”欲自杀，胜、惠共止之。虞常果引张胜。单于怒，召诸贵人议，欲杀汉使者。左伊秩訾曰：“即谋单于，何以复加？宜皆降之。” 　　‎ 单于使卫律召武受辞，武谓惠等：“屈节辱命，虽生，何面目以归汉！”引佩刀自刺。卫律惊，自抱持武，驰召毉。凿地为坎，置煴火，覆武其上，蹈其背以出血。武气绝半日，复息。惠等哭，舆归营。单于壮其节，朝夕遣人候问武，而收系张胜。‎ 武益愈。单于使使晓武，会论虞常，欲因此时降武。剑斩虞常已，律曰：“汉使张胜谋杀单于近臣，当死；单于募降者，赦罪。举剑欲击之，胜请降。律谓武曰：“副有罪，当相坐。”武曰：“本无谋，又非亲属，何谓相坐？”复举剑拟之，武不动。律曰：“苏君，律前负汉归匈奴，幸蒙大恩，赐号称王，拥众数万，马畜弥山，富贵如此。苏君今日降，明日复然。空以身膏草野，谁复知之？”武不应。律曰：“君因我降，与君为兄弟；今不听吾计，后虽复欲见我，尚可得乎？”武骂律曰：“女为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以女为见？且单于信女，使决人死生，不平心持正，反欲斗两主，观祸败。若知我不降明，欲令两国相攻，匈奴之祸，从我始矣！” ‎ 节选自《苏武传》‎ ‎10．对下列句子中加粗的词语的解释，不正确的一项是( )（3分）‎ A. 汉使张胜谋杀单于近臣，当死 当：应当 ‎ B.副有罪，当相坐 坐:治罪 ‎ C. 反欲斗两主 斗：使…… 争斗 ‎ D.虞常果引张胜 引：招供 ‎11．对下列各句中加粗虚词意义和用法的解释，正确的一项是（ ）（3分）‎ A．何谓相坐 何：副词 多么 B．空以身膏草野 以：介词 凭借 C．后虽欲复见我 虽：连词 即使 D．匈奴之祸 之：助词，取消句子独立性 ‎12．下列对原文的叙述和分析，符合原文意思的一项是( )（3分）‎ A. 第一、二段写由于苏武副使张胜的唆使，匈奴产生内讧，从而也累及苏武。‎ B. 苏武富贵不能淫，威武不能屈，他的精神深深地感动了匈奴的所有人， ‎ 连单于也对他佩服不已。‎ C.从文章内容看，卫律原是汉朝官员，后投降匈奴，但一直有归汉之心。‎ D.本文主要叙述苏武出使匈奴，被匈奴扣留的经过，通过人物的行动和语言来 ‎ 刻画苏武的浩然正气。‎ 13. 把下面的句子翻译成现代汉语。（16分）‎ ‎(1)事如此，此必及我。见犯乃死，重负国。（4分）‎ ‎ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎ ‎ ‎(2)单于使使晓武，会论虞常，欲因此时降武（4分）‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎(3)臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。（4分） ‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎ (4)夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。（4分）‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ‎ 六． 选择题（18分，每题3分）‎ ‎14．下列各句中加粗词语的使用，全都不正确的一组是（ ）（3分）‎ ‎①中国人讲礼尚往来，礼节上注重有来有往，推己及人，体现出强烈的和合色彩。现代人逢年过节往来走动，互赠些礼物，也是美好情意的表达。‎ ‎②他为官清廉，痛恨贪腐，绝不受贿；他痛斥贪官，义正词严，冠冕堂皇，振聋发聩；他为民办事，再苦再累，从不抱怨，再难再险，从不退缩。‎ ‎③2017年6月14日发生在英国伦敦的格伦费尔公寓楼火灾，震惊世界，罹难人数已上升至79人，一些地方的现场惨状难以表述，令人怒发冲冠。‎ ‎④有许多人，下车伊始，就叽里呱啦地发议论，提意见，这也批评，那也指责，认为自己就是一位真理拥有者，其实这种人十个之中就有十个要失败。‎ ‎⑤有一天，我心血来潮，想去图书馆，不巧，在等车时突逢大雨，正当我怨天尤人之时，萍水相逢的他却递过来一把伞!‎ ‎⑥海滨公园是附近居民喜爱的运动场所，在晨光里、花海中无论是散步、慢跑还是骑车锻炼都令人踌躇满志、心旷神怡。‎ A． ‎①③⑤ B．①④⑤ C．②③⑥ D．②④⑤‎ ‎15．下列各句中，没有语病的一句是（ ） （3分）‎ A．人社部正在研究养老保险项层设计方案，将在适当之时广泛地征询社会各界人士，在方案成熟后，各项改革举措将逐步实施。‎ B．与贪污腐败相比，虽然庸官懒政的“软腐败”表面上不会造成太多的经济损失，但会直接损伤干部队伍的形象，损坏党的威信。‎ C．老北京四合院处于皇城天子脚下，受到等级制度的严格约束，在形制、格局等方面难免有些千篇一律，显得呆板而缺乏创意。‎ D．造成“提笔忘字”的因素很多，但不可否认，造成“能识不能写”这一尴尬局面的主要原因是触屏操控和电子输入法导致的。‎ ‎16．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）  （3分）‎ ‎《望海潮•东南形胜》是宋代词人柳永的作品， 　　　　　　　　　　　　　　。此词慢声长调和所抒之情起伏相应，音律协调，情致婉转，是柳永的一首传世佳作。 ‎ ‎①主要描写杭州的富庶与美丽 ‎②下片写西湖，展现杭州人民和平宁静的生活景象 ‎③一反柳永惯常的风格，以大开大阖、波澜起伏的笔法 ‎④上片描写杭州的自然风光和都市的繁华 ‎⑤全词以点带面，明暗交叉，铺叙晓畅，形容得体 ‎⑥浓墨重彩地铺叙展现了杭州的繁荣、壮丽景象 A． ‎①④②⑤③⑥ B． ①⑤③⑥④② ‎ C．④②⑤①③⑥ D． ④②③⑤⑥①‎ ‎17．下列各句中，表达得体的一句是（ ）  （3分）‎ A．因事务繁忙，恐难以按时光临母校参与庆典，深表歉意。‎ B．足下个别字句略有笔误或不妥，我冒昧地作了一点雅正。‎ C．欣闻敝校百年校庆，本人忝为校友，因事不能躬临为歉!‎ D．今天承蒙您器重，扈随左右，即令肝脑涂地，也无遗憾。‎ ‎18．下列加点粗的解释正确的一项是（ ）  （3分）‎ A．东南形胜（形势重要、湖山优美的地方） 今君与廉颇同列（位次，爵位）‎ B．料峭春风吹酒醒（温暖的）          不知将军宽之至此也（宽恕）‎ C．赢得仓皇北顾（落得）             如惠语以让单于（辞让）‎ D．瑞脑销金兽（香炉名）             帝引在帷幄（拉）‎ 19． 对下列各句中加点的文化知识的解释，全不正确的一项是（ ）‎ ‎ ‎ ‎①羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。（这是儒者的装束，代指诸葛亮，他和周瑜一起火攻曹操，有儒将风度。）‎ ‎②召有司案图官吏的通称。（古代设官分职，各有专司，所以称官吏为“有司”。）‎ ‎③于是赵王乃斋戒五日（斋戒，古人在祭祀或行大礼前，洁身清心，以示虔诚。）‎ ‎④劾大不敬，伏剑自刎，赐钱二百万以葬（大不敬，被指控的罪名。对皇上犯了“大不敬”的罪，在当时是要处笞刑。）‎ ‎⑤公车特征拜郎中（公车特征，公车特地征召。公车，官方专用车，接臣民上书和征召。）‎ ‎⑥举孝廉不行（孝廉，汉朝由地方官向中央举荐品行端正的人任以官职，被举荐的人称为“孝廉”。）‎ A． ‎①④⑤ B．①②⑥ C．②③⑤ D．③④⑥‎ 七．作文（60分）‎ ‎20. 如今，人造“美女”在韩国盛行。割眼皮、增鼻骨等整容活动在中国也开始流行。爱美之心人皆有之，俗话说“三分人才，七分打扮。”化装自己，既是一种自我美丽，也是一种对别人的尊重。但也有人反对这种违背本色、以假我来欺骗别人的做法。‎ 对此，你是怎样认为的呢？ ‎ 请以“化装与本色”为话题，自选角度，自拟标题，自选文体，写一篇800字以上的文章。‎ 高一语文参考答案 1． D 2、B 3．C ‎ ‎ ‎4．D E D项，“听到有人咏唱吴地歌谣”错，“吴咏”应是“诗成后听客以吴音吟咏” ；E项 “语句沉郁顿挫”错，应是“清新明快”，因为本诗是杜甫早期清丽诗篇代表作品之―。‎ ‎5．（1）首联、颔联写夜之美景：林风初月，夜露静琴，暗水花径，春星草堂，脱俗而奇幻，表达了诗人的欣喜之情。‎ ‎（2）颈联写夜宴欢愉场景，“看剑引杯”体现诗人胸有大志、抱负满怀的情感。‎ ‎（3）尾联写诗人听到宴会上有人以吴音咏诗，顿时想起了自己泛舟吴越的美好经历，又体现了他热爱山水、归隐自然的超脱心境。‎ ‎ ‎ ‎6. 金戈铁马,气吞万里如虎;‎ 寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟;‎ 化为狼与豺 有三秋桂子 十里荷花 ‎ 把吴钩看了 栏杆拍遍 ‎ 莫道不消魂 帘卷西风 ‎ ‎7.A ‎8.①做事执着，摆书摊卖书能坚持几十年。‎ ‎②为人厚道淳朴，别人的书都挂起来，他的书摆那让人挑选阅读，还让蹭看的人坐下来看，对真正爱书的人，哪怕不认识，也让人赊账。‎ ‎③为能让更多的人读书，卖书尤其是年老后，赚钱已经很不重要了，去世前更是卖房为县中捐献图书室。（答对一点1分，两点3分，三点5分）‎ ‎ ‎ ‎9.①现代人阅读的欲望正在消退，功利思想盛行，很多人已经静不下心来读书了。‎ ‎②随着科技的发展，人们读书的途径越来越多，尤其是智能手机的普及，电子书大行其道，买纸质书看的人越来越少了。‎ ‎③更多人思想功利实用化，心态也普遍较浮躁，读书学习补充精神食粮的需要已经不抵街边小吃撸串了，两者的相对比，表达了作者对当今社会人们较普通不爱读书，忽略精神食粮的现象的担忧。（每点2分，共6分）‎ ‎ ‎ ‎10、A 11、C 12、D ‎13、①事情已经到了这个地步，这一定会牵连到我，被（匈奴）侵犯了才死，更加对不起国家。【“及”、“见”、“重”三字每字各1分，句意1分】‎ ‎②单于派使者通知苏武，会同(或“一起”)判定虞常的罪，想趁这个时候使苏武投降。【“论”、“ 因”、“ 降”三字每字各1分，句意1分】‎ ‎ ‎ ‎14．C 15．C 16 A 17．D 18．A 19．A ‎ ‎ ‎ ‎20.作文略 ‎