2019届二轮复习语言综合运用专项突破作业（全国卷用）(21)

2019届二轮复习语言综合运用专项突破作业（全国卷用）(21)

‎2019届二轮复习 语言综合运用专项突破 作业（全国卷用）‎ 一、语言文字运用 阅读下面的文字，完成1～3题。‎ 哲学首先是一种反思、批判的人生态度。它对一切问题都要________，作一番反省性或前瞻性的思考，它在别人从未发现问题的地方发现问题，对人们通常未加省察和批判就加以接受的一切成见、常识等进行批判性的省察，质疑它们的合理性根据和存在权利。科学的一切领域和人生的一切方面都向哲学思维敞开，接受哲学家的质疑、批判与拷问；同时，(　　　　)，也要在这种质疑、批判和拷问中证明自身的合理性。我们把这一点叫作哲学思维的敞开性。哲学活动因此成为一种质疑、批判和拷问的活动，其具体任务包括两个：一是揭示、彰显暗含或隐匿在人们日常所拥有的各种常识、成见和理论背后的根本性假定和前提；二是对这些假定或前提的合理性进行质疑、批判和拷问，迫使它们为自己的合理性进行辩护，从而为新的可能性开辟道路。卡尔·波普尔把这种哲学活动的必要性概括得________：“如果不对假定的前提进行检验，将它们________，社会就会陷入僵化，信仰就会变成教条，想象就会变得呆滞，智慧就会陷入贫乏。社会如果躺在无人质疑的教条的温床上睡大觉，就有可能渐渐烂掉。要激励想象，运用智慧，防止精神生活陷入贫瘠，要使对真理的追求________，就必须质疑假设，向前提挑战，至少应做到足以推动社会前进的水平。”‎ ‎1．文中画横线的句子有语病，下列修改正确的一项是(3分)(　　)‎ A．就必须对假设质疑，向前提挑战，至少应做到足以推动社会前进。‎ B．就必须质疑假设，挑战前提，至少应达到足以推动社会前进。‎ C．就必须对假设质疑，向前提挑战，至少应做到足以推动社会前进的能力。‎ D．就必须质疑假设，挑战前提，至少应达到足以推动社会前进的水平。‎ 解析：选D。A、B均缺少宾语中心词，C项“做到”与“能力”搭配不当。‎ ‎2．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)(　　)‎ A．哲学思维本身也要向质疑、批判和拷问敞开 B．也要敞开质疑、批判和拷问哲学思维本身 C．对哲学思维本身的质疑批判和拷问也要敞开 D．质疑、批判和拷问哲学思维本身也要敞开 解析：选A。这段文字论述的是“科学”和“哲学思维”之间的辩证关系，根据“科学的一切领域和人生的一切方面都向哲学思维敞开，接受哲学家的质疑、批判与拷问”和“同时”可以确定答案为A。‎ ‎3．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3分)(　　)‎ A．追本溯源　恰如其分　置之度外　孜孜不倦 B．寻根究底　恰如其分　束之高阁　持之以恒 C．追本溯源　入木三分　束之高阁　孜孜不倦 D．寻根究底　入木三分　置之度外　持之以恒 解析：选B。“追本溯源”，追究事情发生的根源。“寻根究底”，追求根底。一般指追问一件事的缘由。这里强调的是“原由”。“恰如其分”，指办事或说话正合分寸。“入木三分”，形容书法极有笔力。现多比喻分析问题很深刻。作“概括”的补语，只能是“恰如其分”。“置之度外”，放在考虑之外。指不把个人的生死利害等放在心上。“束之高阁”，捆起来以后放在高高的架子上。比喻放着不用。根据使用对象，应选“束之高阁”。“孜孜不倦”，不知疲倦。“持之以恒”，长久坚持下去。根据语境，应选“持之以恒”。‎ ‎4．下面是一封求职信的正文，其中有五处不得体，请找出并作修改。(5分)‎ 从报纸上拜读了贵公司招聘人才的广告，惠顾了贵公司的网站，得知了招聘工程人员的消息，我决定应聘。我是四川大学电气工程专业的莘莘学子，被称为“天之骄子”，学习成绩优秀，身体健康，表达能力强。先惠赠上我的相关资料，如有意向，请尽快与我洽谈。‎ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ 解析：此题要注意谦辞、敬辞、称呼等，如“惠顾”改为“浏览”；“莘莘学子”改为“应届毕业生”或“学生”；“被称为‘天之骄子’”多余；“惠赠”改为“寄”；“洽谈”改为“联系”。‎ 答案：(1)“惠顾”改为“浏览”。 (2)“莘莘学子”改为“应届毕业生”或“学生”。(3) “被称为‘天之骄子’” 应删去。(4)“惠赠”改为“寄”。(5)“洽谈”改为“联系”。‎ ‎5．下面是北京申办2022年世界冬奥会的标识，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。(6分)‎ ‎ ‎ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ 解析：此题第一问是考查学生的描述能力。解答此类题目首先要仔细观察图的构成，然后再看组成部分之间的关系。本幅图除了字母之外，还有“冬”“滑道和人物形态”“2022”“奥运五环”，描述的顺序是由上到下。第二小问要关注形态变化上的特点。依然是按照由上到下的顺序展开说明。‎ 答案：要素：中国书法“冬”字、滑雪运动中的人物形态和滑道、数字“2022”、奥运五环。寓意：①书法“冬”字、滑雪人物、滑道巧妙结合，突显“冬奥会”主题，展现运动活力，彰显中国文化魅力。②“冬”字下方两点顺势融为2022，点明举办时间。③‎ 与奥运五环的组合凸显了奥林匹克精神。(答出两点即可)‎ 二、语言文字运用 阅读下面的文字，完成1～3题。‎ 随着暗物质粒子探测卫星“悟空”号成功飞天，推开了一扇寻找暗物质幽灵的新窗口，确保在距离地面大约500千米的太阳同步轨道上分辨出高能电子和测量它们的能量来源奠定坚实的基础。 人们赋予它一个诗意的别称“悟空”，(　　　　)。‎ 中科院院士吴岳良说，根据最新天文观测结果，宇宙是由27%的暗物质、68%的暗能量和5%的普通物质组成的。暗物质不发光，不发出电磁波，从来没有被直接“看”到过。对于神秘的暗物质，科学家迫切想知道它到底是什么，对它们的研究很可能会引发科学上的革命。‎ 与暗物质________的，不只有光，还有普通物质，它们靠分子和原子之间的电磁力组装在一起。也正是通过这样的电磁作用，我们才能够触摸到这个大千世界。而暗物质，对这样的电磁作用，根本就________。‎ 在运行的头530天里，悟空号果然________，一共记录到28亿个高能粒子，从中分辨中150万个高能电子，测量了它们的能量和来源方位。以高置信度观测到了能谱在TeV处的拐折行为，从________的乱象中抓住了一条关键线索，或许能够帮助我们认清这个幽灵的真面目。中科院院长白春礼认为，“悟空”成果的取得，表明中国科学家已经从自然科学前沿理论的学习者、继承者、围观者，逐渐走到了舞台中央。‎ ‎1．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)(　　)‎ A．暗物质粒子探测卫星“悟空”成功飞天，推开了一扇寻找暗物质幽灵的新窗口，确保在距离地面大约500千米的太阳同步轨道上分辨出高能电子和测量它们的能量来源奠定坚实的基础。‎ B．随着暗物质粒子探测卫星“悟空”‎ 成功飞天，推开了一扇寻找暗物质幽灵的新窗口，为在距离地面大约500千米的太阳同步轨道上分辨出高能电子和测量它们的能量来源奠定坚实的基础。‎ C．随着暗物质粒子探测卫星“悟空”成功飞天，推开了一扇寻找幽灵的新窗口，确保在距离地面大约500千米的太阳同步轨道上分辨出高能电子和测量它们的能量来源。‎ D．暗物质粒子探测卫星“悟空”成功飞天，推开了一扇寻找暗物质幽灵的新窗口，为在距离地面大约500千米的太阳同步轨道上分辨出高能电子和测量它们的能量来源奠定坚实的基础。‎ 解析：选D。A项“确保”和“奠定坚实的基础”杂糅；B项“随着”淹没主语；C项“随着”淹没主语。‎ ‎2．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)(　　)‎ A．科学家内心惊叹于它的火眼金睛，似乎隐隐看到了这个暗物质幽灵留下的半个身影 B．它的出现，让科学家似乎隐隐看到了这个暗物质幽灵留下的半个身影，内心激动不已 C．科学家似乎隐隐看到了这个暗物质幽灵留下的半个身影，内心惊叹于它的火眼金睛 D．它的出现，让科学家内心激动不已，似乎隐隐看到了这个暗物质幽灵留下的半个身影 解析：选B。“悟空”号卫星是语段的叙述对象，据此可排除A、C两项。按照认知事物的逻辑顺序，科学家应该先看到，然后才激动，据此可排除D项。‎ ‎3．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3分)(　　)‎ A．素昧平生　不屑一顾　不孚众望　浩如烟海 B．形同陌路　不屑一顾　不负众望　纷繁复杂 C．素昧平生　不足挂齿　不负众望　浩如烟海 D．形同陌路　不足挂齿　不孚众望　纷繁复杂 解析：选B。素昧平生：彼此一向不了解，指与某人从来不认识，指过去没见过面的人。形同陌路：指以前曾经熟悉的人因为一些事情而不再交往，把一切都当没发生过，以后各自走各自的人生路。不屑一顾：认为不值得一看。形容极端轻视。不足挂齿：不值得一提。谦虚的用词。比喻自己做的事不够重大。不负众望：为人所信服，很争气，不辜负大家的期望。不孚众望：意思是不能使大家信服，未符合大家的期望。浩如烟海：形容文献、资料、书籍等多得无法计算。只用于形容书籍、文献多等。纷繁复杂：事物的种类、头绪等多而杂。‎ ‎4．某学院的一则招聘启事中有五处表述不妥当，请加以改正。(5分)‎ 为加大外国留学生来我院学习汉语的需求，拟招聘10名兼职对外汉语教师。待遇报酬从优。具体要求如下：语言、文学、政治等文科专业毕业；硕士及以上学历；年龄不超过40周岁以上；工作态度认真，教学效果高质量；有对外汉语教学经验。有意向的老师请从我校校园网下载应聘教师信息表，填好后发至邮箱huanying@163.com。截止日期：5月20日。欢迎各位老师到我校高就。‎ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ 解析：题中“加大”和“需求”搭配不当；“待遇”“报酬”重复；“不超过”应是具体的数字，和“40周岁以上”搭配不当；“教学效果”和“高质量”搭配不当；“高就”指“离开原来的职位到别处任职”，和“来我校”搭配不当。‎ 答案：①“加大”可改为“满足”；②“报酬”可删去；③“40周岁以上”可删去“以上”；④“高质量”可改为“好”；⑤“高就”可改为“任职”。‎ ‎5．下面是中国湿地文化节徽标，请写出该图标中除文字以外的构图要素及其寓意。要求语意简明，句子通顺，不超过100个字。(6分)‎ ‎ ‎ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ 答案：标志以一块笔墨形态的湿地展开，湖水、绿地、芦苇、湖中畅游的鱼儿、栖息在湿地中的丹顶鹤与文化节的“文”字巧妙地融合在一起，构成一幅和谐的画面，寓意着动植物饱受着大自然的佑护与恩泽，形象地点明了文化节的主题。‎