2018届一轮复习传记教案（全国）（2）

2018届一轮复习传记教案（全国）（2）

‎2018届一轮复习 传记 教案（全国）‎ 传记理解类题目怎样准又透 传记理解类题目包含理解重要词语含义、理解重要句子含意等，主要考查考生的理解能力。通常设置理解句子含意题目来考查。考生解答理解类题目时，常常缺乏语境意识、主旨意识、关键词意识和技巧意识，造成理解停留在表层，理解得不全不准。解答此类题目的方法与小说和散文理解类题目相同，这里仅以理解句子含意为例进行讲述。‎ 常见 设问 ‎①理解文中画线句子的含意。‎ ‎②文中画线句有何深层意义？请结合具体语境简要阐释。‎ 思维 定向 ‎①从主旨入手：在把握情感主旨的基础上理解语句。‎ ‎②从关键词入手：抓住关键词(动词、形容词、副词等)理解语句。‎ ‎③从修辞入手：分析所用修辞，结合语境理解语句。‎ ‎④从表达方式入手：根据表达方式的功能理解语句。‎ ‎[典例]　(2013·山东高考)阅读下面的文字，完成后面的问题。‎ 定和[注]是个音乐迷 沈从文 ‎①“定和是个音乐迷”，这句话从亲友口中说出时，包含了一种温暖的爱，而且说明定和为人与他一群姐妹兄弟性情癖好的稍稍游离。‎ ‎②我初次见定和还是民国二十年以前。他正在美专学习图案画，对于照相特别发生兴趣。可是图案画在中国，提倡者既不知从中国的铜玉木石和丝毛织物艺术品参考取法，又缺少用欧美精美图案作底子，且当时作用仅限于供应上海商业市场商品标志的需要，无前途可想而知。照相又只是从光影分配布置中见巧的艺术，其艺虽巧，学成亦不甚困难。蕴藏于定和生命中的特长，即那点混合了忧郁幻想与奔放热忱而为一，对艺术几乎近于宗教虔敬的情绪，欲消纳它，转移它，当然只有用无固定性音符捕捉热烈而缥缈观念、重新组织加以表现的音乐，方可见功。定和因此就改学了音乐。这过程实由着迷开始，音乐迷的称呼即由此而来。‎ ‎③二十六年春天，有位常走江湖的西洋朋友从上海过北平旅行时，他告诉我认识了一个朋友，这人名张定和。认识以后从名姓上才想起一定是我的亲戚，这位西洋朋友说，定和身上的可爱处就是那点超越功利世故的单纯气质，他觉得这是当时中国青年少有的气质。他们那时一同住在法租界霞飞路附近一条马路上，各据一小房，比邻对窗，原本不相识。西洋朋友虽热爱人生，可不惯在已够骚乱的上海弄堂房子中从耳朵浸入西洋古典音乐。定和却刚好买来一个廉价收音机，又借来个留声机，把两种刺激耳膜的玩意儿，终日轮流开放，闹得个神经质的朋友简直要神经衰弱。最不能使洋先生原谅的，也许还是定和午夜以后还在窗边手舞足蹈的狂态：一脑子古怪欲迸而未迸的狂态。这个有修养的老洋人真上了火，皱了个八字眉摇头说：“嗐，艺术家，你难道当真已经和地球那边有些人一样，为音乐着了迷吗？”过不久，他们在法租界的小饭馆同吃饭时，偶然有了说话的机会，一谈天，才知道定和原来当真是个音乐迷。肖邦、巴赫、莫扎特，或这位或那位，总之，凡是地球另外一边那些会用五线谱先迷住了自己一生，又迷住了世界一世纪半世纪的人物，早已把定和征服了。他的可爱处就是那点狂与痴混合作成的无可比拟的忠诚，简直是病入膏肓，不可救药。这位久住中国的洋先生说：“这性格太可爱了。我就想不到十五岁就玩政治、二十岁就吃政治饭的早熟的中国青年中，还有你这么一个天真烂漫的人！”从此他们成了好朋友。‎ ‎④九年前的八月二十一，上海战事正十分激烈。定和担心他的乐谱会丧失，抱了一堆不值钱的物事，由上海回到苏州家中。看看家中那一房子旧书，那几大箱旧画，以及那些老式大皮箱中的世传的珍贵古玩、貂褂狐裘，觉得不拘是什么，都在战争中无意义，存在或遗失，对于他都无多关系。临走时，只是抱了那一捆沉甸甸的旧乐谱，上路向后方跑。苏州，合肥，武汉，一直跑到重庆，知道音乐迷的资格还存在，方才停住放了心。身边除了一堆使个人发迷的乐谱外一无所有，好，那就啃乐谱吧，于是在国立戏剧学校教音乐了。这就是他后来作曲和近十年话剧发生重要关联的原因。过不久，他又离开了剧校，转入重庆中央广播电台，任作曲专员，定期将新作的抒情歌曲，或与战争时事有关的新歌曲，由电台广播。‎ ‎⑤在困难的局面下，对伟大文学能产生如何作用，我不免感到困惑——可是却保留一点希望，即文学或其他艺术，尤其是最容易与年青生命结合的音乐，此一时或彼一时，将依然能激发一些人做人的勇气和信心，使之对一切不良现实所形成的信仰敢于怀疑，承认以外还知否定，于明日将来接受更大挫败时，始终不至于随便倒下或退逃躲避。这点希望使我想起“音乐迷”三个字的庄严意义。定和的年龄刚过青年而转入壮年时代，过去的“迷”既已证明了迷的收获，而他自然不会即以当前成就自限，还能作更庄严持久的跋涉。‎ ‎(选自《沈从文全集》，有删改)‎ ‎[注]　定和，即张定和，著名作曲家，沈从文夫人张兆和的三弟。‎ 理解文中两处画线句子的含意。(4分)‎ ‎(1)凡是地球另外一边那些会用五线谱先迷住了自己一生，又迷住了世界一世纪半世纪的人物，早已把定和征服了。(2分)‎ 答： 　‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ (2)过去的“迷”既已证明了迷的收获，而他自然不会即以当前成就自限，还能作更庄严持久的跋涉。(2分)‎ 答： 　‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ [审答指导]‎ ‎1．审题要“准”‎ ‎(1)定考点 由“理解……含意”可知本题考查对句子的理解。 ‎ ‎(2)审隐含 一个句子由多个词语组成，其中只有几个词起关键作用；因此，分析句子含意要着重抓关键词。如：句(1)“肖邦、巴赫、莫扎特”“地球另外一边”“迷住了”“征服了”；句(2)“音乐迷”“庄严意义”“收获”“自限”“庄严持久的跋涉” 。‎ ‎2．答题要“全”‎ 回顾“思维定向”中的几个答题角度，根据下面提示，结合文本补写空缺处，完成对本题的思维过程，并在[规范答题]处写出你的最终答案。‎ ‎(1)角度一：联系上下文。句(1)画线句前写到“肖邦、巴赫、莫扎特”等人，可知“地球另外一边那些”人物是指肖邦等西方音乐大师。句(2)画线句前写到“‘音乐迷’三个字的庄严意义”，可知“更庄严持久的跋涉”是指定和会在音乐之路上更坚定地走下去。‎ ‎(2)角度二：紧扣关键词。句(1)“迷住”和“征服”都是“痴迷”的意思。句(2)“收获”指有了相当大的成就，“自限”指不会满足当前成就，“更庄严持久的跋涉”指会在音乐之路上更坚定地走下去。‎ ‎[规范答题]‎ ‎(1)①肖邦等西方音乐大师一生沉迷于音乐，又用音乐长期影响了世界；②定和被他们的作品征服，同时也像他们一样痴迷于音乐。‎ ‎(2)①定和痴迷音乐并有了相当大的成就；②作者认为他不会满足当前成就，而会在音乐之路上更坚定地走下去。‎ ‎[课时跟踪检测] ‎ 一、阅读下面的文字，完成1～3题。‎ 拿破仑：昨天和今天的世界领袖 ‎[美]麦圭尔 拿破仑将指挥总部设在尼斯，并且约见这些将领们。将领们仔细打量着他们的新任总指挥官——一个只有26岁，留着长乱发须的瘦小家伙，一双手紧拿着他新婚妻子的画像，并且坚持每个人都要欣赏——但没有人留下什么深刻的印象。他们一致认为这个不起眼的人是位政治阴谋家，借着什么秘密交易而谋得了此职位。难道他真的能指望这些在愤怒、饥饿中挣扎的27 000名士兵来对抗奥地利帝国？这些人已经好几个月没有领军饷，且衣不蔽体，穿着草鞋。‎ 但是年轻的拿破仑却气定神闲，一点也没有被他们的气势吓倒。反而有条不紊地询问他们单位的大小，部队的士气，以及补给的问题。然后他告诉他们，他将于次日检阅士兵，并且在后天就要开拔部队。‎ 他并没有完全依照原先安排的时间进度来做，但是也没有落后多少。在48小时之内，他已经设法取得足够的面包、肉类，甚至还有白兰地酒，至少可以维持6天。他又将部队中顽劣不驯的士兵打散，分布到其他单位中，借以分散他们的愤怒以及哄吵的力量。‎ 为了增强部队弟兄们强烈的认同感，拿破仑主持了一次正式的检阅。他对部队的演讲，展示了他那激发部队士气的伟大能力，使将士们深受感动，并且从1796年4月2日开始行军。他放弃从阿尔卑斯山穿越的近途，因为那里有防御完善的隘口天险，反而快速地率领大军穿过热那亚领地。在四次遭遇战中，轻易击退了奥地利与撒丁尼亚的联军，接着在4月28日，撒丁尼亚国王同意停战。而奥地利军队也撤退以保卫米兰市。‎ 首次胜利后，拿破仑又向他的部队做了一次演讲：‎ ‎“将士们！到目前为止，你们一直在为一些不毛之地奋战着，虽然这些不毛之地因为你们的浴血奋战而出了名，但是对国家却毫无用处……在缺乏一切物资的情况下，你们却能成就一切事情。你们在没有大炮的武力下赢得战斗，在没有桥梁的情况下横渡河流，在没有靴鞋的情况下咬紧牙关行军，并且经常在没有面包食物，没有白兰地的情况下空腹露宿扎营。只有自由斗士才能够承受你们所忍受的艰难困苦！我衷心地感谢你们所做的一切。”‎ 拿破仑遗留下一个伟大的传奇，而且这个传奇在他死后膨胀得愈来愈大。他的儿子拿破仑二世从未统治过法国。但是到了1852年，他的侄儿路易·拿破仑，却利用这个名字的声望，宣布成立第二帝国，并且理所当然地用了拿破仑三世这个头衔。拿破仑主义——相信政府应由人民所指派之强大且独裁的统治者所治理——这种观念继续在法国的政治中流行多年，即使在今天，它仍是一种明确而有形的力量。‎ 拿破仑实际上是千百种文艺创作的灵感源泉，无数的绘画、诗词、戏剧和电影都歌颂他的功绩。不管他在历史上的真实角色是什么，不可否认，他仍然是一位十分坚强的人，一位超越了生命本身的人。不论我们是欣赏他或是憎恨他，是颂赞他或是诅咒他，我们都很难不同意他为他自己所下的评语：“我的一生是多么精彩的传奇！” ‎ ‎(选自《拿破仑：昨天和今天的世界领袖》，有删改)‎ 相关链接 滑铁卢战役发生时，卷土重来的俄罗斯大军还没有进入法国，即使拿破仑在滑铁卢“险胜”英国人，当奥地利军队，特别是几十万俄军杀过来的时候，拿破仑将会迎来没有任何机会的惨败。‎ ‎(《拿破仑究竟败在哪儿》)‎ ‎1．下列对原文的理解和分析，不正确的一项是(　　)‎ A．“年轻的拿破仑却气定神闲，一点也没有被他们的气势吓倒”，这反映了拿破仑镇定自若、毫无畏惧的品格，为后文写其取得的骄人战绩做了铺垫。‎ B．拿破仑的儿子拿破仑二世没有统治过法国，到了1852年，拿破仑的侄儿路易·拿破仑成立第二帝国，并且理所当然地用了拿破仑三世这个头衔。 ‎ C．拿破仑的演讲能很好地抓住士兵的心理，表明了自己与士兵荣辱与共、苦乐共享，自己和整个法国理解士兵。 ‎ D．拿破仑在演讲中高度赞扬了士兵敢于克服困难，敢于打硬仗的作风。‎ 解析：选C　C项，“表明了自己与士兵荣辱与共、苦乐共享”错误，他的演讲并未体现此内容。‎ ‎2．下列对作品的有关内容的分析和概括，正确的两项是(　　)‎ A．二十六岁时，拿破仑就已经是一名优秀的军事指挥官，他率领饥饿中的27 000名士兵四次打败了奥地利与撒丁尼亚的联军。 ‎ B．拿破仑的演讲极具魅力，富有鼓动性，鼓舞了士兵的士气，激发了他们的斗志，使散漫、顽劣的军队变成有战斗力的坚强集体。‎ C．士兵们被拿破仑的演讲深深打动，他们放弃从阿尔卑斯山穿越的近途，因为那里有防御完善的隘口天险，拿破仑快速地率大军越过热那亚领地。‎ D．拿破仑一生战功赫赫，即使对他的评价不一，有欣赏、憎恨、颂赞、诅咒的，但是大家基本上都同意他自己为他个人所下的评语：“我的一生是多么精彩的传奇！”‎ E．拿破仑实际上是所有文艺创作的灵感泉源，无数的绘画、诗词、戏剧和电影都歌颂他的功绩。不管他在历史上的真实角色是什么，不可否认的，他仍然是一位十分坚强的人，一位超越了生命本身的人。‎ 解析：选BD　A项，“他率领饥饿中的27 000名士兵”不当，文中说“他已经设法取得足够的面包、肉类，甚至还有白兰地酒，至少可以维持6天”；C项，“放弃从阿尔卑斯山穿越的近途”的不是士兵，而是拿破仑；E项，原文是“千百种文艺创作”，而选项将范围扩大为“所有文艺创作的灵感泉源”。‎ ‎★3.“拿破仑遗留下一个伟大的传奇，而且这个传奇在他死后膨胀得愈来愈大”一句有什么深意？‎ 答： 　‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 答案：赞美了拿破仑的人格魅力和军事才能；生动形象地概括了拿破仑对后世的影响，即拿破仑的侄儿利用拿破仑的声望所获得的成就以及作为法国政治力量强大根基的拿破仑主义。‎ 二、阅读下面的文字，完成4～6题。‎ 气象学家黄荣辉：从放牛娃到院士 黄荣辉，中国气候研究委员会常务副主任，曾任中国科学院大气物理研究所副所长。1979年，黄荣辉作为第一批留学生被派遣到日本东京大学地球物理学科留学。他根据自己多年的研究积累，选择了当时国际大气科学研究领域的前沿课题——行星波动力学，学成归国。1991年当选为中国科学院院士。他一生从事行星波动力学的研究，获奖无数，然而，他的成长之路却是从贫穷的放牛娃开始的。‎ 黄荣辉出生在福建省惠安县一个非常穷苦的农民家庭，父亲靠给人家当雇工或长工来养活全家。新中国成立前，祖祖辈辈都没有上过学。1949年新中国成立后，家里分得土地，他才上学。由于生活十分困难，没有钱交伙食费，每星期他必须自己从家里挑几十斤白薯和柴草步行约20千米到学校。再冷的冬天也只穿两件破烂的冬衣，直到高中毕业前，都没有穿过一双买的鞋。一双木拖鞋伴他度过了中学时代。他与一位同窗好友合盖一床被子，上学用的文具只有靠有时帮助经济富裕家庭的子弟背书得一点劳务费来购买。然而生活的艰辛并没有使他退却，反而更激励他勤奋读书，使他从小学到高中一直保持着优异的成绩。‎ ‎1959年，他以优异的成绩考上了北京大学地球物理系。他带着家里唯一的一条被子，第一次穿着买来的鞋迈入北大这一引导他认识现代科学的大门。学校给了他最高的助学金，还有冬衣和夏衣，有关领导还经常嘘寒问暖。这使他暗下决心：只有努力学习才能报答党和人民对自己的培养。就是这样一个纯朴的信念，使他战胜了一个又一个困难。‎ ‎1979年，黄荣辉开始着手准定常行星波研究工作。准定常行星波变化缓慢，波长上万千米，比地球半径(6 400千米)还长，这是进行两周以上长期天气预报和短期气候变化预报的关键性动力学问题。进行这样的理论研究，必须从分析浩如烟海的观测资料入手。要在这个领域提出一点新见解、新理论，即使是训练有素的科学家，也要耗费巨大的心血。黄荣辉同样无捷径可走，只能通过非凡的毅力进行研究。黄荣辉感叹：“灵感没有帮过我的忙。”是的，他是把中国农民的老黄牛精神和现代科学手段、科学思维相结合来塑造科学家的形象的。‎ 他家老少三代五口人，居住在狭窄的简易筒子楼里。回国后，两个孩子都上学，每天晚饭后，不论刮多大风，下多大雨，他都要到办公室去，直到家人休息之后，他才回去“接班”，用报纸把灯挡起来，继续他的研究。‎ 清贫的科研生活，使他和他的爱人获得很强的适应力。吃饭，他不问色香味，塞饱就行；工作累了，他不论睡地铺还是行军床，肩膀一挨铺就睡着。上班时，头脑里不想柴米事，下班晚回家，爱人没意见。对于这样的生活，他说：“人不堪其忧，我也不改其乐。”‎ 在科学的迷宫，黄荣辉有时可以忘掉一切。一年春节，研究所为每人代购一只鸭子。分鸭子那天，黄荣辉推导有关行星波传播的数学公式，又是很晚才回家。自行车上挂着鸭子，满脑子还是数学公式。到家后，公式没推导完，鸭子却不见了。他爱人笑道：“你一个活人带一只死鸭子还丢了？”谁知鸭子被所里一位同事拾到并送还。这位同事做了一个简单的推理：我们所今天分鸭子，丢鸭子的人这么晚了才回家，这人一定是我们所的“书呆子”黄荣辉。‎ 黄荣辉有时有点“呆气”，可他更有中国知识分子的志气。1979年，他由国家派遣赴日留学。两年中，他每日工作14小时以上，有时甚至通宵达旦地在机房工作。由于他在行星波动力学研究中取得的成绩，当时的日本气象学会理事长就多次挽留他在日从事研究工作，并表示要负责他在日期间的一切生活费用，但他没有答应，如期归国。美国大气研究中心一位气象学家也要给他优厚的待遇，促他赴美工作，他婉言谢绝：“国家需要我赴美作合作研究时，我会去的。”直到不久前，国外一所大学还愿提供高薪招聘他，他同样没有答应。他对记者说：“我这个科学家是有祖国的，我的事业，就在生我养我的中国。”‎ 黄荣辉很注意培养年轻人的科研能力。他在10年前倡导举办的学术沙龙一直延续到现在。无论他有多么忙，只要他在国内，他都会参加每两周举办一次的学术沙龙。他指导学生做学术报告非常认真，给学生修改论文总是一字一句地推敲，当论文发表后，从不把他自己的名字放在前面。稿费也从来不拿，全部给年轻人，历来如此。这使年轻人很受鼓舞。‎ 在他无私奉献的精神影响下，吸引了一大批年轻人在他身边工作。不但有我国派出的中国留学生回国后和他一起工作，还吸引了美国、日本、韩国的留学生做了他的学生。这种情况在国内是不多见的。‎ 黄院士曾说：“我是由一个放牛娃成长为一名中科院院士的，我做的一些事情主要是党多年教育的结果，再就是个人的努力。一个人活在世上要有理想，不是为了谋生。对名誉我看得很淡，我认为最重要的是要有一种精神，要为科学发展扎扎实实地做点贡献，为国家为人民解决一点实际问题。”‎ ‎4．下列对传记内容的理解和分析，不正确的一项是(　　)‎ A．黄荣辉是第一批被派遣到日本东京大学地球物理学科的留学生，他选择的课题是当时国际大气科学研究领域的前沿课题。‎ B．黄荣辉祖祖辈辈都是文盲，家境贫困，他求学期间历尽艰辛，勤奋读书，最后以优异的成绩考进北京大学。‎ C．由于当时条件所限，黄荣辉凭着非凡的毅力进行常行星波研究工作，清贫的生活没有改变他对科研工作的乐趣。‎ ‎ D．黄荣辉很注意培养年轻人的科研能力，培养带动了一大批年轻人，他的超高的科研能力甚至吸引了好多国家留学生成为了他的学生。‎ 解析：选D　D项，曲解文意。原文是“在他无私奉献的精神影响下，吸引了外国留学生成为他的学生”。‎ ‎5．下列对传记内容的分析和概括，最恰当的两项是(　　)‎ A．黄荣辉出身贫寒，但凭着惊人的毅力和孜孜不倦的钻研精神，最终在行星波动力学领域取得了骄人的成绩。‎ B．文中用丢鸭子的事件来刻画黄荣辉不懂生活，迟钝木讷的“书呆子”形象。‎ C．清贫的生活并没有成为黄荣辉的困扰，家人的支持让他能够专心致志地致力于科研工作。‎ D．准定常行星波研究难度大，资料多，但黄荣辉依然凭借扎实的专业知识提出了新见解、新理论。‎ E．由于黄荣辉在行星波动力学研究中取得的优异成绩，美国气象学会理事长多次挽留他在美从事研究工作，被他婉拒。‎ 解析：选AC　B项，“书呆子”形象是表面的，实质上是在体现他忘我投入的科学精神；D项，没有提及他“提出了新见解、新理论”；E项，是日本气象学会理事长，非美国。‎ ‎★6.《论语》有云：“人不堪其忧，回也不改其乐。”黄荣辉将这两句化用为“人不堪其忧，我也不改其乐”。结合全文，阐释这句话的含意。‎ 答： 　‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 答案：①这句话的意思是：人们为不能承受的苦难忧虑，在“我”这里都能甘之如饴，乐在其中。②家境贫寒却充实：尽管食不果腹，饥寒交迫，他都坚持完成学业并保持优异成绩。③科研生活艰苦却精神富足：即使居住条件简陋，衣食粗鄙，早出晚归，他也能创造条件继续进行科研工作，并以之为乐。‎