2018-2019学年福建省长乐高级中学高一上学期第一次月考语文试题

2018-2019学年福建省长乐高级中学高一上学期第一次月考语文试题

长乐高级中学2018-2019学年第一学期第一次月考 高一语文试卷 命题人：陈克勇 审核人：余永萍 命题内容：必修一 班级 姓名 座号 成绩 ‎ 说明：1、本试卷分第I、II 两卷，考试时间：90分钟 满分：100分 ‎2、Ⅰ卷的答案用2B铅笔填涂到答题卡上；Ⅱ卷的答案有黑色签字笔填写在答题卡上。‎ 一、选择题。（各3分，共45分）‎ ‎1．下列词语中加横线的字的读音不正确的一组是（ ）‎ A．彷徨（páng） 荡漾（yàng） 青荇（xìng） ‎ B．颓圮（pǐ） 笙箫（shēng） 满载（zài） ‎ C．寂寥（liǎo） 阙秦（jué) 长篙（gāo） ‎ D. 浮藻（zǎo） 斑斓（lán） 忤（wǔ)视 ‎2、下列加横线的词语解释有误的一项是（ ） ‎ ‎ A．看万山红遍，层林尽染 像染过一样 ‎ ‎ B．指点江山，激扬文字 激浊扬清，抨击恶浊的、褒扬善良的 ‎ ‎ C．鹰击长空，鱼翔浅底 水浅的江底 ‎ ‎ D．曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？ 游泳 ‎ ‎3、下列加横线词解释有错误的一项是（ ）‎ A 秦王必悦见臣（动词，接见） 图穷而匕首见（动词，显露）‎ B 共其乏困 （代词，指代使者） 失其所与，不知 （连词，表假设，译为“如果”）‎ C 子亦有不利焉（表陈述语气） 焉用亡郑以陪邻（疑问代词，何） ‎ D  不得持尺兵（兵器） 秦兵旦暮渡易水（军队）‎ ‎4、下列句中加横线的词在句中的意义与现代汉语相同的一项是（ ）‎ A．行李之往来，共其乏困 B．吾每念，常痛于骨髓 C．微夫人之力不及此 D．樊将军以穷困来归丹 ‎5、下列句子中，加横线的活用形式与“发尽上指冠”中的“上”不相同的一项是 A进兵北略地 B函封之 C秦军氾南   D 夜缒而出 ‎6、下列句子属状语后置的一句是（ ）‎ A夫晋，何厌之有 B而燕国见陵之耻除矣 ‎ C太子及宾客知其事者 D以其无礼于晋 ‎7、下列各组中加横线词活用情况不完全相同的一项是（ ）‎ A 烛之武退秦师 使使以闻大王 B发尽上指冠 箕踞以骂曰 ‎ C太子迟之 其人居远未来 D晋军函陵 又前而为歌 ‎8、下列句式不同于其他三句的一项是（ ）‎ ‎ A此臣之日夜切齿拊心也 B今日往而不反者，竖子也！‎ ‎ C父母宗族皆为戮没 D是寡人之过也 ‎9、下列句子不含通假字的一项是 ( )‎ A．今日往而不反者 B．秦王必说见臣 ‎ C．父母宗族皆为戮没 D．卒起不意 ‎10、与“以其无礼于晋”中“以”字意义用法相同的一项是：（　）‎ ‎ A．樊将军以穷困来归丹 B．若舍郑以为东道主 C．敢以烦执事 D．以次进 ‎11、下列句子在文中的意思正确的一项是（ ）‎ ‎ A．晋军函陵。——晋国的军队在函陵。‎ ‎ B．臣之壮也，犹不如人。——我壮年的时候，尚且比不上别人。‎ ‎ C．然郑亡，子亦有不利焉。——然而郑国要是灭亡了，对您的儿子也会有不利啊！‎ ‎ D．夫晋，何厌之有？——晋国，有什么讨厌的呢？‎ ‎12、下面句子中加横线的字词意义和用法判断正确的一项是（    ）‎ ‎　 ①顾计不知所出耳　　②于是荆轲遂就车而去，终已不顾　 ‎ ‎③既东封郑　　 ④又欲肆其西封 A．①②同，③④同 B．①②同，③④不同 C．①②不同，③④同 D．①②不同，③④不同 ‎13、下列有关文学常识的表述，有误的一项是（ ）‎ ‎ A．《左传》是我国第一部叙事详细的纪传体著作，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作。‎ ‎ B．《国语》是我国最早的一部国别体史书，记载了周、鲁、齐、晋、郑、楚、吴、越八国的史实。‎ ‎ C．《战国策》是西汉末年刘向编订的一部国别体史书，主要记载了战国时期谋臣策士的计策及有关的谋议或辞说。‎ D．《左氏春秋传》《春秋公羊传》《春秋谷梁传》，合称“春秋三传”。‎ ‎14、下面句子中“幸福”充当的句子成分，依次判断正确的一项是（ ）‎ ‎（1）我们的生活幸福。（2）我们生活得幸福。（3）幸福来之不易。（4）幸福生活万年长。‎ A．（1）谓语（2）补语（3）主语（4）定语 B．（1）谓语（2）宾语（3）主语（4）定语 C．（1）补语（2）谓语（3）主语（4）定语 D．（1）谓语（2）谓语（3）状语（4）主语 ‎15、用“‖”划分主语、谓语不正确的是（ ）‎ A．我姐姐‖是一名出色的外科医生。‎ B．他‖为人正直是大家都知道的。‎ C．瓢泼大雨‖从空中倾泻下来。‎ D．我国桥梁事业的飞跃发展‖表明了我国社会主义制度的无比优越。‎ 二、课外文言阅读 阅读《垓下之围》片段，完成16--22题。（共21分）‎ 项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜，闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌数阕，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。‎ ‎……‎ 于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长檥船待①，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁。所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎？”马童面之②，指王翳曰：“此项王也。”项王乃曰：“吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。”乃自刎而死。‎ 注：①檥（yǐ倚）：整船靠岸。②面之：跟项王面对面。吕马童原在后面追赶项王，项王回过头来看见他，二人才正面相对。‎ ‎16．对下列句子中加横线词的解释，不正确的一项是（ ）‎ A．项王军壁垓下 壁：筑壁垒 B．持短兵接战 兵：兵器 C．项王身亦被十余创 被：受 D．吾闻汉购我头千金 购：购买 ‎17．下列各句加横线词语的意义和用法，与现代汉语相同的一项是 （ ）‎ A．左右皆泣，莫能仰视 B．江东虽小，地方千里 C．于是项王乃悲歌慷慨 D．我何面目见之 ‎18．下列各组句子中，加线词的意义和用法均不相同的一项是（  ）‎ A．汉军及诸侯兵围之数重顷之 未发，太子迟之 B．于是项王乃悲歌慷慨 乃不知有汉 C．以故汉追及之 不以物喜，不以己悲 D．项王瞋目而叱之 夜缒而出 ‎19．以下句子分别编为四组，全部表现项羽勇猛善战的一组是（     ） ①力拔山兮气盖世            ②所当者破，所击者服    ③天亡我，非战之罪也        ④大呼驰下，汉军皆披靡 ⑤人马俱惊，辟易数里        ⑥独籍所杀汉军数百人  ‎ ‎ A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．④⑤⑥‎ ‎20．下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（ ）‎ A．项羽的军队在垓下安营扎寨，项羽安排士兵在刘邦及诸侯的军营四面唱起楚歌，同时上演了一出“霸王别姬”的悲剧。‎ B．项羽之所以乌江拒渡，是因为觉得没有脸面见江东父老。‎ C．节选的内容主要写了垓下之围和乌江拒渡，都表现了项羽在末路中的英雄本色。‎ D.垓下之围渲染悲剧气氛，乌江自刎精雕细刻神态，都写得活灵活现，有形有神 ‎21、翻译画线句子（（各3分，共6分））‎ ‎ （1）纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？ ‎ ‎ （2）吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。‎ 三、诗歌鉴赏 ‎22、阅读下边一首唐诗，然后回答问题。（6分）‎ 绝句 ‎ ‎ 杜甫 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。‎ ‎（1）这首诗选用了哪些意象描绘了春天的景象？（2分）‎ ‎（2）整首诗歌描绘了一幅怎样的春景图？表达了作者什么样的思想感情？（4分）‎ 四、课内文言句子翻译 ‎23、把下列句子翻译成现代汉语。（各3分，共18分）‎ ‎（1）秦之遇将军，可谓深矣，父母宗族，皆为戮没。‎ ‎（2）而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵 ‎（3）若亡郑而有益于君，敢以烦执事。‎ ‎（4）臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。‎ ‎（5）因人之力而敝之，不仁；‎ ‎（6）然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。‎ 五、填空 ‎24、补写出下面诗句中的空缺部分。（10分）‎ ‎ （1） ，发尽上指冠。 《荆轲刺秦王》‎ ‎（2）看万山红遍，                ；                   ，百舸争流。            ，            ，万类霜天竞自由。    《沁园春﹒长沙》‎ ‎ （3）风萧萧兮易水寒， 。《荆轲刺秦王》‎ ‎（4）那榆阴下的一潭，不是清泉，是天上虹， ，‎ ‎ 。《再别康桥》‎ ‎（5）在雨的哀曲里，消了她的颜色， ，消散了，甚至她的太息般的眼光， 。《雨巷》‎ ‎2018-2019学年长乐高级中学 高一语文必修一第一次月考试卷 参考答案 一、‎ 1、 C 寂寥（liáo） 阙秦（quē) ‎ 2、 C（浅底：江水清彻见底，并非真浅） ‎ ‎3、B失其所与，不知 （代词，自己的） ‎ ‎4、B ‎5、C 军 名作动 驻军 例句的“上”：向上 A、北：向北 B、函：用匣子装 D 夜：在夜里例句、A、B、D都是名词做状语 ‎6、D （A、宾语前置 B、被动句 C、定语后置）‎ ‎7、C （A、使动用法 B、名词做状语 D、名词做动词 C、意动、形作名）‎ ‎8、C、被动句 A、B、D：判断句 ‎9、C （ A、反—返 B、说--悦 D、卒--猝）‎ ‎10、A因为（A、因为 B、把 C、拿、用 D、按照）‎ ‎11、B ‎ ‎12、D “顾”分别为：不过、只是︱回头；“封”分别为：使动用法，解释为使...成为边境︱边界。‎ ‎13、A “纪传体”应为“编年体”‎ ‎14、A ‎15、B．他为人正直‖是大家都知道的。“他为人正直”是主语，“是”是谓语，“大家都知道的”是宾语。‎ 二、‎ ‎16、D（“购”是悬赏征求的意思）‎ ‎17、D （A左右的人 B“地方”古意是土地方圆 C、“慷慨”是情绪激昂）‎ ‎18、B A，代词，他们｜他；B，副词，于是/副词，竟然；C，介词，因；B，连词，表修饰。‎ ‎19、D ③表现的是项羽的刚愎自用，不知悔改。①⑥是正面写其勇猛善战。②④⑤‎ 是从侧面写其勇猛善战。‎ ‎20、A（“四面楚歌”是汉军在唱楚地的歌）‎ ‎21、（1）即使长江以东的父老兄弟怜惜我让我做王，我还有什么面目去见他们呢？‎ ‎ （2）我听说汉王用千斤黄金和万户的封邑悬赏征求我的脑袋，我就送给（给、给予）你这个恩德（好处、人情）吧！‎ 三22（1）这首诗选用黄鹂、翠柳、白鹭、青天、千秋雪、万里船六种意象描画了春天的景象。‎ ‎（2）描述早春寒雪未融化时的壮丽景观，黄鹂在嫩柳枝上鸣叫，白鹭飞跃在蓝天，窗外山岭雪茫茫一片，河里停泊着船，有动有静，色彩鲜明。表达了作者无比欢快的心情。‎ 四、23‎ ‎（1）秦国对待将军，可以说是刻毒透顶了。父亲、母亲和同族的人都被杀死或没收入官为奴。‎ ‎（2）而秦朝法律规定,在殿上陪侍君主的大臣（定语后置），不能带（拿）一尺一寸的兵器。.‎ ‎（3）如果使郑国灭亡而对您有好处，怎敢拿这件事情来麻烦您呢？‎ ‎（4）我壮年的时候，尚且比不上别人；现在老了，不能做什么了。‎ ‎（5）依靠别人的力量却反过来损害他，这是不仁道的。‎ ‎（6）这样的话，那么将军的仇报了，燕国被︱欺侮的耻辱也除掉了。‎ 五、略 附1：垓下之围翻译 项羽的军队在垓下安营扎寨，士兵越来越少，粮食也吃没了，刘邦的汉军和韩信、彭越的军队又层层包围上来。夜晚，听到汉军的四周都在唱着楚地的歌谣，项羽大惊失色地说：“汉军把楚地都占领了吗？不然，为什么汉军中楚人这么多呢？”项羽连夜起来，到军帐中喝酒。回想过去，有美丽的虞姬，受宠爱，常陪在身边，有宝马骓，常骑在胯下。而今……于是项羽就慷慨悲歌，自己作诗道：“力能拔山啊豪气压倒一世，天时不利啊骓马不驰。骓马不驰啊怎么办，虞姬啊虞姬你怎么办！”唱了一遍又一遍，虞姬也同他一起唱。项羽泪流数行，身边侍卫也都哭了，谁也不能抬头看项羽了。‎ ‎ ……‎ ‎ 于是项羽就想东渡乌江。乌江的亭长撑船靠岸等待项羽，他对项羽说：“江东虽小，也还有方圆千里的土地，几十万的民众，也足够称王的了，请大王急速过江。现在只有我有船，汉军即使追到这，也没有船只可渡。”项羽笑道：“‎ 上天要亡我，我还渡江干什么？况且我项羽当初带领江东的子弟八千人渡过乌江向西挺进，现在无一人生还，即使江东的父老兄弟怜爱我而拥我为王，我又有什么脸见他们呢？或者即使他们不说，我项羽难道不感到内心有愧吗？”接着对亭长说：“我知道您是忠厚的长者，我骑这匹马五年了，所向无敌，常常日行千里，我不忍心杀掉它，把它赏给你吧！”于是命令骑马的都下马步行，手拿短小轻便的刀剑交战。仅项羽一人就杀死汉军几百人。项羽自己也负伤十多处。忽然回头看见了汉军骑兵司马吕马童，说：“你不是我的老朋友吗？”吕马童面向项羽，指项羽给王翳看，说道：“这个人就是项羽。”项羽便说道：“我听说汉王要用千两黄金悬赏我的脑袋，并封为万户侯，我就送你这点好处吧！”说完就自杀身亡了。 ‎