【语文】重庆市2019-2020学年高二11月月考试题（解析版）

【语文】重庆市2019-2020学年高二11月月考试题（解析版）

重庆市2019-2020学年高二11月月考 语文试题 一、现代文阅读（36分）‎ ‎（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）‎ 阅读下面的文字，完成1-3题。‎ 谈传世 ‎ 雷 达 常常有人问我：为什么我们的古典名著一直流传不衰，而现在的一些比较优秀的长篇小说，作者花了好大气力，流传却很困难，多则一两年，少则一两个月，就再也不大为人提起了？还有人进一步追问：从小说艺术发展的眼光来看，今天小说的技术手段，比起中世纪来不知丰富了多少，高明了多少，可为什么在赢得读者和流传程度上，现今的作品反而赶不上古典名著呢？‎ 初看这问题，似乎问得有点傻，不值一提，但真要把它说清楚，还不那么容易。我想了想，觉得这问题与今天的写作并非毫无关系，一些名著的传世其实是能够给我们很多启发的。若从漫长的历史时空来看，文学发展的总趋势是从低级向高级、从简单向复杂，但文学的历史终究不是进化的历史，而是变化的历史。从古及今，文章变化万万千，各擅其妙，难分高下。故而，一时代有一时代的文学，硬要互相攀比是不明智的。古典名著再传世，也取代不了当代小说的需要和位置。当代正在发展中，谁能说当代小说中的杰出之作就一定不传世呢？‎ 不过，现今的学者一般认为，小说经历了三个发展阶段，即生活故事化阶段、人物性格化阶段和人物内心审美化阶段。这大致是不错的。可这并不意味着，后一阶段是对前一阶段的扬弃，后者一定高于前者。故事化也好，性格化也好，心灵审美化也好，完全可以并行不悖，或发挥各自优势，或三管齐下，或一管独胜，没有必要过分地抑此扬彼。读者的层面甚复杂，需要也极多样，几乎任何一种审美形态的东西，都能在今天的中国找到它的对应。就说《水浒传》吧，它传世的一个重要秘密，是其深厚的群众基础和强烈的民间性，那些英雄的传奇故事早就在老百姓口头上传递着，连呼保义、玉麒麟之类的诨号，也早已有之。它的人物、故事、价值立场，已跟我们民族文化的精神传统焊接在一起，化为血肉，无法拆解了。它不传世谁传世？‎ 今天的生活中也有很多编都编不出来的传说和事迹，我们的作者不也可以利用它们重起楼阁，精深加工，从民间土壤上建起大厦吗？弄得好，虽未必传世，却也能赏心悦目。有时我看某些公安题材小说，编的人很吃力，但并不动人，比起某些罪犯的想象力来，不知逊色了多少。我当然并不主张照搬生活，而是主张把根子深深扎进民间，到那里去充分吸吮民间生活本身的遗传性资源。‎ 这几年创作上的一个趋向是回归故事，让小说回到小说，‎ 崇尚故事性的影视业对文学的索取又在助长着这种倾向。这似乎是大势所趋。听故事是人的天性，小说的基本层面本来就是讲故事。问题在于怎么讲，会不会讲。古典名著的讲故事，一是突出人物，二是饱含细节，三是富有文化底蕴，这是它立于不败之地的根本。人是魂，没有比平添几个不朽的文学形象更令人神往的了。世事无论多么新鲜，都会转眼即逝，唯有人物，可以长期存活。现在的某些小说，故事之内无人物，人物身上无细节，故事之外无意蕴，剩下的就只能是一个事件过程的空壳子了，作者怎样玩叙述圈套也掩不住贫乏的内质。这自然就谈不上流传与否的问题了。现在讲故事的人和讲故事的机会越来越多了，可惜好故事并不多，于是想到，不妨多看看古典名著，或能让人清醒：故事框架里该立个什么人，人的骨头上该长些什么肉，它们一起该撑起多大的审美空间。 ‎ ‎(选自《作家文摘》，有删节)‎ ‎1.下列对于古典名著流传不衰原因的分析，最恰当的一项是(　　)（3分）‎ A.古典名著能够传世是因为它们完全能够满足不同时代读者的审美需求。‎ B.古典名著都是以民间传说为创作基础，有其深厚的群众性和强烈的民间性。‎ C.古典名著有着引人入胜的故事情节，正好迎合了读者爱听故事的天性。‎ D.古典名著讲故事时注意突出人物，细节也很丰富，且富有文化底蕴。‎ ‎2.下列对于当代小说的认识，不符合文意的一项是(　　)（3分）‎ A.许多当代小说创作的技术手段比古典名著更为丰富高明，但流传性却比不上古典名著。‎ B.一个时代有一个时代的文学，当代小说也有古典名著取代不了的需要和位置。‎ C.当代小说中的杰出作品也有传世的可能，没有必要将当代小说与古典名著硬性攀比。‎ D.当代小说强调故事性，但故事往往与人物脱节，只是一个事件过程的空壳子罢了。‎ ‎3.下列对文章内容的分析和概括，不准确的一项是(　　)（3分）‎ A.生活故事化、人物性格化和人物内心审美化这三个阶段可以并行不悖，相辅相成。‎ B.当代生活并不缺少传说和事迹，缺少的是对民间生活本身的遗传性资源的充分吸收。‎ C.崇尚故事性的影视业对文学创作回归故事的创作倾向起到了一种良性的引导作用。‎ D.当代作家在创作中应该借鉴古典名著成功的经验，进一步提升作品的艺术价值。‎ ‎（二）文学类文本阅读（本题共3小题，15分） ‎ 阅读下面的文字，完成4-6题。‎ 鸡鸭名家 ‎ 汪曾祺 ‎ “三爷，鸭都丢了！”佃户和长工一向都叫我父亲为“三爷”。‎ ‎“怎么都丢了？”‎ 这一带多河沟港汊，出细鱼细虾，是个适于养鸭的地方。有好几家养过鸭。这块地上的老佃户叫倪二，他要养鸭。从来没有养过鸭，这怎么行？他说他帮过人，懂得一点。没有本钱，没有本钱想跟三爷借。父亲觉得让他种了多年草田，应该借给他钱。父亲也托他买了一百只小鸭，由他代养。事发生后，他居然把一趟鸭养得不坏。‎ 前两天倪二说，要把鸭子赶去卖了。父亲问他要不要请一个赶过鸭的行家帮一帮，怕他一个人应付不了。运鸭，不像运鸡。鸡是装了笼的。运鸭，还是一只小船，船上装着一大卷鸭圈、干粮、简单的行李，人在船，鸭在水，一路迤迤逦逦地走。鸭子路上要吃活食，小鱼小虾，运到了，才不落膘掉斤两，精神好看。指挥鸭阵，划撑小船，全凭一根篙子。一程十天半月。经过长江大浪，也只是一根竹篙，晚上，找一个沙洲歇一歇。‎ ‎“不要！”他怕父亲再建议他请人帮忙，偷偷地一早把鸭赶过荡，准备过白莲湖，沿漕河，过江。‎ ‎“倪二在白莲湖里。三爷赶快去看看吧。一趟鸭子全散了！”‎ ‎“散了”就是鸭子不服从指挥，各自为政，四散逃窜，钻进芦丛里去了，而且再也不出来。小船浮在岸边，竹篙横在船上。倪二呢？坐在一家晒谷场的石辘轴上，手里的瓦块毡帽攥成了一团，额头上破了一块皮。几个人围着他。他好像老了十岁。他疲倦了。一清早到现在，现在已经是下午了，他跟鸭子奋斗了半日。他一定还没有吃过饭。他的饭在一个布口袋里——一袋老锅巴。他木然地坐着，一动不动。不时把脑袋抖一抖，倒像受了震动。——他的脖子里有好多道深沟，一方格，一方格的。颜色真红，好像烧焦了似的。老那么坐着，脚恐怕要麻了。他的脚显出一股傻相。‎ 怎么办呢？围着的人说：“去找陆长庚，他有法子。”“哎，除非陆长庚。”“只有老陆，陆鸭。”陆长庚在哪里？“多半在桥头茶馆。”‎ 桥头有个茶馆，是为鲜货行客人、蛋行客人、陆陈行客人谈生意而设的。区里、县里来了什么大人物，也请在这里歇脚。卖清茶，也代卖纸烟、针线、香烛纸马、鸡蛋糕、芝麻饼、七厘散、紫金锭、菜种、草鞋、写契的契纸、小绿颖毛笔、金不换黑墨、何通记纸牌……总而言之，日用所需，应有尽有。这茶馆照例又是闲散无事人聚赌耍钱的地方。茶馆里备有一副麻将牌，一副牌九。推牌九时下旁注的比坐下拿牌的多，站在后面呼吆喝六，呐喊助威。船从桥头过，远远地就看到一堆兴奋忘形的人头人手。船过去，还听得吼叫：“七七八八——不要九！”——“天地遇虎头，越大越封侯！”常在后面斜着头看人赌钱的，有人指给我们看过，就是陆长庚，这一带放鸭的第一把手，诨号“陆鸭”，说他能跟鸭子通话，他自己就是一只成了精的老鸭。——瘦瘦小小，神情总是在发愁。他已经多年不养鸭了，现在见到鸭就怕。‎ ‎“不要你多，十五块洋钱。”说了半天，讲定了，十块钱。他不慌不忙，看一家地杠通吃，红了一庄，方去。“把鸭圈拿好。倪二，赶鸭子进圈，你会的？我把鸭子吆上来，你就赶。鸭子在水里好弄，上了岸，七零八落的不好捉。”‎ 这十块钱赚得太不费力了！拈起那根篙子（还是那根篙，他拈在手里就是样儿），把船撑到湖心，人仆在船上，把篙子平着，在水上扑打了一气，嘴里啧啧啧咕咕咕不知道叫点什么，赫！——‎ 都来了！鸭子四面八方，从芦苇缝里，好像来争抢什么东西似的，拼命地拍着翅膀，挺着脖子一起奔向他那只小船的四周来。本来平静辽阔的湖面，骤然热闹起来，一湖都是鸭子。不知道为什么，高兴极了，欢喜极了，放开喉咙大叫，“呱呱呱呱呱……”不停地把头没进水里，爪子伸出水面乱划，翻来翻去，像一个一个小疯子。岸上人看到这情形都忍不住大笑起来。倪二也抹着鼻涕笑了。看看差不多到齐了，篙子一抬，嘴里曼声唱着，鸭子马上又安静了，文文稚稚，摆摆摇摇，向岸边游来，舒闲整齐有致。兵法：用兵第一贵“和”。这个“和”字用来形容这些鸭子，真是再恰当不过了。他唱的不知是什么，仿佛鸭子都爱听，听得很入神，真怪！‎ 这个人真是有点魔法。‎ ‎“一共多少只？”‎ ‎“三百多。”‎ ‎“三百多少？”‎ ‎“三百四十二。”‎ 他拣一个高处，四面一望。“你数数。大概不差了。——嗨！你这里头怎么来了一只老鸭？”‎ ‎“没有，都是当年的。”‎ ‎“是哪家养的老鸭让你裹来了！”倪二分辨，但也没用。‎ 他一伸手捞住了。“它屁股一撅，就知道。新鸭子拉稀屎，过了一年的，才硬。鸭肠子搭头的那儿有一个小箍道，老鸭子就长老了。你看看！裹了人家的老鸭还不知道，就知道多了一只！”倪二只好笑。‎ ‎“我不要你多，只要两只。送不送由你。”‎ 怎么小气，也没法不送他。他已经到鸭圈子提了两只，一手一只，拎了一拎。‎ ‎“多重？”他问人。‎ ‎“你说多重？”人问他。‎ ‎“六斤四，——这一只，多一两，六斤五。这一趟里顶肥的两只。”‎ ‎“不相信。一两之差也分得出，就凭手拎一拎？”‎ ‎“不相信？不相信拿秤来称。称得不对，两只鸭算你的；对了，今天晚上上你家喝酒。”‎ 到茶馆里借了秤来，称出来，一点都不错。‎ ‎“拎都不用拎，凭眼睛，说得出这一趟鸭一个一个多重。不过先得大叫一声。鸭身上有毛，毛蓬松着看不出来，得惊它一惊。一惊，鸭毛就紧了，贴在身上了，这就看得出哪只肥，哪只瘦。晚上喝酒了，茶馆里会。不让你费事，鸭杀好。”‎ ‎“杀的鸭子不好吃。鸭子要吃呛血的，肉才不老。”‎ 什么事都轻描淡写……‎ ‎，毫不装腔作势。说话自然也流露出得意，可是得意中又还有一种对于自己的嘲讽。这是一点本事。可是人最好没有这点本事。他正因为有这些本事，才种种不如别人。他放过多年鸭，到头来连本钱都蚀光了。鸭瘟。鸭子瘟起来不得了。只要看见一只鸭子摇头，就完了。这不像鸡。鸡瘟还有救，灌一点胡椒、香油，能保住几只。鸭，一个摇头，个个摇头，不大一会，都不动了。好几次，一趟鸭子放到荡里，回来时就剩自己一个人了。看着死，毫无办法。他发誓，从此不再养鸭。‎ ‎“倪老二，你不要肉疼，十块钱不白要你的，我给你送到。今天晚了，你把鸭圈起来过一夜。明天一早我来。三爷，十块钱赶一趟鸭，不算顶贵噢？”‎ 他知道这十块钱将由谁来出。当然，第二天大早来时他仍是一个陆长庚：一夜“七戳五在手”，输得光光的。“没有！还剩一块！” ‎ 一九四七年初，写于上海 ‎（原文有删改）‎ ‎4.下列对作品内容的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（3分）‎ A.当地人习惯称陆长庚为“陆鸭”，汪曾祺却以“名家”冠之，从中可看出作者对劳动者持有的温情和对劳动技艺的欣赏。‎ B.偷偷赶鸭、弄丢后呆坐、不肯承认裹来别人的老鸭、被识破后“只好笑”，这些内容表现了倪二笨拙、狡猾、贪婪的特点。‎ C.小说对茶馆中聚集的各色人物和经营的各种物品的介绍，对赌钱的热闹场面的细致描写，生动写出了当地的市井风俗。‎ D.小说展现了陆长庚赶鸭时的得意和风采，也写了他身为赶鸭名家却遭遇养鸭失败、混迹于茶馆常输光钱的失意与无奈。‎ ‎5.请简要分析小说是如何安排陆长庚出场的。（6分）‎ ‎6.陆长庚是当地“放鸭的第一把手”，从文中看，他高超的技艺有哪些具体表现？（6分）‎ ‎（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）‎ 阅读下面的文字，完成7-9题。‎ 材料一 ‎【本社讯(记者袁于飞)】我国2000年建成了北斗导航实验系统,这是第一代北斗卫星系统。中国工程院院士刘经南告诉记者,第一代北斗卫星系统是一个区域系统,由三颗卫星提供区域内的定位服务。虽然只有三颗卫星,但使我国成为继美国、俄罗斯之后世界上第三个拥有自主卫星导航系统的国家。‎ ‎“第一代北斗卫星系统在海上定位也可达到二三十米的精度,它是一个双向定位系统。双向授时,可以达到20纳秒,比GPS(全球定位系统)的授时精度要高,GPS承诺的是50纳秒。还有短报文功能,短消息可发60字,利用双向通信的特点进行调制。”刘经南说,“第一代北斗卫星系统建立以后,在大地震、泥石流等救灾过程中得到应用检验,比如汶川大地震中的救灾。在海洋渔业中也有很多用途,比如位置监控、安全救援。它可以与地面移动通信进行互联互通。北斗的船舶入网当时已经有5万多个,手机用户10万余个。”‎ 现在我国推广应用的是北斗二代卫星系统,它由14颗卫星组成。刘经南表示,北斗导航系统在亚太地区内导航系统标准服务的定位精度在10米左右。同时,它可以根据用户需要提高定位导航服务的精度,达3米左右。在中国及其周边地区,它的短报文通信功能一次可以发送120字,并可与互联网以及移动互联网进行互通。‎ ‎“卫星上天,重点在于应用,我国北斗卫星系统可用性和连续性指标超99.9%。”刘经南介绍,“2012年底,第二代北斗卫星系统正式向亚太地区提供服务,运行4年多来,系统保持了连续运行,可用性指标实际上达到了99.99%以上,连续性达到了99.986%。”‎ ‎“我国北斗的应用非常广泛,现在主要在汽车领域大规模应用,涉及汽车制造业、汽车电子制造业、车载信息服务商,还有面向智能交通的设备制造业及服务商。北斗将来还可跟用户的车辆定位需求结合起来。”刘经南举例说,现在装载了北斗导航系统的交通运输车辆约有380万辆,这个市场规模将达到千万量级,车辆运营状态都可以实时上传至互联网上,实现实时监测。‎ ‎“‘互联网+’时代,卫星数据在云端,用户在网上,北斗卫星系统与新兴信息网络系统跨界融合发展趋势越来越明显。”刘经南表示,北斗位置服务将实现跨界融合,包括跨系统融合、跨地域融合等。‎ 刘经南说:“我国将重点推动‘互联网+北斗’的空间位置服务产业。比如北斗系统与蓝牙、宽带移动互联网、有线互联网、窄带物联网等融合,使北斗时空信息传输更快、位置更精确、图像更清晰、用法更巧妙。有了北斗系统,我国的无人驾驶也可能加快实现。”‎ 材料二 ‎2012年4月30日,中国在西昌卫星发射中心成功发射“一箭双星”,用“长征三号乙”运载火箭将中国第十二、第十三颗北斗导航系统组网卫星顺利送入太空预定转移轨道。北斗二代作为我国服务国际社会的公共产品,已成为代表中国的国家名片:北斗二代卫星导航系统是世界上第三个提供运行服务的卫星导航系统,可服务50多个国家、30多亿人口;北斗系统是联合国确认的四大核心供应商之一;北斗已进入国际海事、国际民航和国际移动通信组织标准体系,国际主流的手机芯片已支持北斗功能……“稳步推进北斗系统走出去”,被纳入国家“一带一路”建设规划,北斗已成为我国对外交往的重要合作项目,显著提升了我国的国际地位与影响力。 ‎ 材料三 ‎2月21日,88岁的孙家栋院士在北京燃气集团考察时表示,北斗二代应用和北斗产业化在面临着新挑战的同时也迎来了最佳历史机遇期,中国的北斗在北京市政公用领域的应用不断突破,为开创北斗“天上好用,地上用好”新格局做出了贡献。‎ 北京燃气集团总经理表示,3年多来,北京燃气集团将国家北斗精准服务网引入到施工管理、运行、泄漏及防腐层检测、应急抢险等各领域和环节,极大地强化了燃气管网管理的精细度和深入度,从本质上提高了管网建设和运营的能力。‎ 北斗系统将于2018年率先覆盖“一带一路”国家,2020年覆盖全球。随着北斗组网的推进,下游行业应用呈现加速趋势。当前,卫星导航与云计算、物联网、移动互联网和大数据等融合发展已经成为趋势,“北斗+”时代正在到来。 ‎ ‎7.下列对上述材料的理解,最为准确的一项是（ ）（3分）‎ A.三则材料都对我国北斗卫星系统的研发动向、应用领域等做了报道,并强调了北斗卫星在我国“一带一路”建设规划中的战略意义。‎ B.材料一全面介绍了两代北斗卫星系统的定位精度、应用领域等,材料二、三侧重介绍了北斗二代在国际化服务进程和产业化应用方面取得的新突破。‎ C.材料一表明,我国北斗服务已实现跨界融合,将重点推动“互联网+北斗”的空间位置服务产业,材料二和材料三的相关报道对此进行了充分阐述。‎ D.三则材料报道内容表明,我国北斗卫星系统已在汽车领域、国际海事、国际民航、手机和工程建设管理等领域 都得到了广泛应用。‎ ‎8.下列对上述材料的分析,最为准确的一项是（ ）（3分）‎ A.三家媒体都在新年伊始发布与北斗系统相关的最新消息,说明北斗卫星系统在当前社会发展和网络系统云服务等方面占有了重要的地位。‎ B.从材料一和材料二来看,北斗二代卫星系统在满足智能交通服务需求、可用性和连续性等方面已具备优良的性能,这是它能够走向世界、服务全球的主要原因。‎ C.北斗系统在汽车领域得到广泛应用,在市政公用领域已经取得了实际效益,这些都预示着,“互联网+北斗”系统即将覆盖社会生活的许多方面。‎ D.《光明日报》的报道内容翔实,能够满足不同层次读者的需求,《经济日报》内容集中在为世界提供运行服务,强调北斗导航系统在国际经济贸易中的商业利益。‎ ‎9.根据上述材料,谈谈你如何理解北斗卫星系统研制的意义。（6分）‎ 二、古代诗文阅读（39分）‎ ‎（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）‎ 阅读下面的文言文，完成10-13题。‎ 杜景俭，少举明经，累除殿中侍御史。出为益州录事参军。时隆州司马房嗣业除益州司马，除书未到，即欲视事，又鞭笞僚吏，将以示威，景俭谓曰：“公虽受命为此州司马，而州司未受命也。何藉数日之禄，而不待九重之旨，即欲视事，不亦急耶？”嗣业益怒。景俭又曰：“公今持咫尺之制，真伪未知，即欲揽一州之权，谁敢相保？‎ 扬州之祸，非此类耶。”乃叱左右各令罢散，嗣业惭赧而止。俄有制除嗣业荆州司马，竟不如志，人吏为之语曰：“录事意，与天通，益州司马折威风。”景俭由是稍知名。入为司宾主簿，转司刑丞。天授中，与徐有功、来俊臣、侯思止专理制狱，时人称云：“遇徐、杜者必生，遇来、侯者必死。”累迁洛州司马。寻转凤阁侍郎、同凤阁鸾台平章事。则天尝以季秋内出梨花一枝示宰臣曰：“是何祥也？”诸宰臣曰：“陛下德及草木，故能秋木再花，虽周文德及行苇，无以过也。”景俭独曰：“谨按《洪范五行传》：‘阴阳不相夺伦，渎之即为灾。’又《春秋》云：‘冬无愆阳，夏无伏阴，春无凄风，秋无苦雨。’今已秋矣，草木黄落，而忽生此花，渎阴阳也。臣虑陛下布教施令，有亏礼典。又臣等忝为宰臣助天理物理而不和臣之罪也于是再拜谢罪则天曰卿真宰相也延载初，为凤阁侍郎周允元奏景俭党于李昭德，左迁秦州刺史。后累除司刑卿。圣历二年，复拜凤阁侍郎、同凤阁鸾台平章事。时契丹入寇，河北诸州多陷贼中。及事定，河内王武懿宗将尽论其罪。景俭以为皆是驱逼，非其本心，请悉原之。则天竟从景俭议。岁余，转秋官尚书。坐漏泄禁中语，左授司刑少卿，出为并州长史。道病卒，赠相州刺史。 ‎ ‎(节选自《旧唐书·杜景俭传》)‎ ‎10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 ( )（3分）‎ A.又臣等忝为宰臣助天/理物理而不和/臣之罪也/于是再拜谢罪/则天曰/卿真宰相也/‎ B.又臣等忝为宰/臣助天理物/理而不和/臣之罪也/于是再拜/谢罪则天曰/卿真宰相也/‎ C.又臣等忝为宰臣/助天理物/理而不和/臣之罪也/于是再拜谢罪/则天曰/卿真宰相也/‎ D.又臣等忝为宰臣/助天理物理而不和/臣之罪也/于是再拜/谢罪则天曰/卿真宰相也/‎ ‎11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 ( )（3分）‎ A.“九”，在中国古代，九为阳数的极数，即单数中最大的数，于是多用“九”这一数字来附会帝王，与帝王有关的事物也多与九有关。例如，帝王之位称“九五”。‎ B.“出”，京官外调。古代涉及官职变动的词语很多。如“拜” “除”，授予官职；“迁”“谪”，贬官降职；“陟”“徙”，提升官职。‎ C.“忝”为谦辞，表示谦逊的态度，用于自称。常见的谦称有鄙、敝、卑、窃、臣、仆等；常见的敬辞有台、尊、贤、仁、令等。‎ D.“季秋”，秋季的最后一个月，即农历九月；在古代，一年分为四个季节，每个季节各占三个月，这三个月依次用“孟、仲、季”来表示。‎ ‎12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )（3分）‎ A.杜景俭从政谨慎。房嗣业在诏令未正式下来之前，就想大权独揽，景俭首先是劝说，劝说未果，于是叱散左右以防祸事发生。‎ B.杜景俭怀公正悲悯之心。天授中，他与徐有功、来俊臣、侯思止专门审断钦犯案件的时候，人们传言称遇到景俭审案，就可以活下来。‎ C.杜景俭正直而不趋炎附势。在回答武则天有关秋天梨树开花的寻问时，与各宰臣的吹捧不同，杜景俭大胆直言，认为这是武则天篡位阴阳混乱上天发出的预警。‎ D.杜景俭敢于为他人请命。当时，外族入侵，国土沦丧。等到事已平定，河内王武懿宗要将沦陷地的百姓全部判罪，景俭向武则天提出自己看法，建议最终被采纳。‎ ‎13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）‎ ‎①公今持咫尺之制，真伪未知，即欲揽一州之权，谁敢相保？‎ ‎②景俭以为皆是驱逼，非其本心，请悉原之。‎ ‎（二）古代诗歌阅读（本题共两2小题，9分）‎ 阅读下面这首宋诗，完成14-15题。‎ 寓居吴兴 曾几①‎ 相对真成泣楚囚②，遂无末策到神州。‎ 但知绕树如飞鹊，不解营巢似拙鸠。‎ 江北江南犹断绝，秋风秋雨敢淹留？‎ 低回又作荆州③梦，落日孤云始欲愁。‎ ‎[注]①曾几：两宋之际诗人。此诗作于宋室南迁之后。②楚囚：《世说新语•言语》载晋室南渡后，士大夫多聚会新亭相视流泪，王导说：“当共戮力王室，克复神州，何至作楚囚相对！”③荆州，指汉末王粲见天下大乱，遂去荆州依附刘表。‎ ‎14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）（3分）‎ A.首联用典，慨叹白己只能徒作楚囚相对，无计克复神州，流露出诗人极大的无奈。‎ B.颔联连用两个比喻，由国事到伤感自己颠沛流离，无处栖托，表达惆怅不平之情。‎ C.颈联内容上紧承颔联，直写国家沦亡后南北音讯断绝诗人不能滞留风雨中的凄清。‎ D.尾联写国事和家事如此，自己又漂泊落魄如此，诗人不由得徘徊低迷，心怀郁郁。‎ ‎15.有论者认为诗中的“秋风秋雨”“落日孤云”具有某种象征意味，简要说说你的理解。（6分）‎ ‎（三）名句名篇默写（每空1分，共11分）‎ ‎16.补写出下列句子中的空缺部分。‎ ‎（1）《逍遥游》中,庄子通过“   ，  ”指出顺应天地万物之性,驾驭六气变化 才是“无所待”的逍遥。‎ ‎（2）逍遥游中，庄子认为，到近郊去，“  ”腹中还很饱；到百里之外去，则要做“ ”的准备；到千里之外去，则要做“  ”的准备。‎ ‎（3）李白在《蜀道难》中，写出行人艰难的步履,惶恐的神情的句子是：  ，  。‎ ‎（4）《阿房宫赋》中描写阿房宫宫室建筑的走势形状和结构精巧工致的句子是：   ，‎ ‎  。‎ ‎（5）《阿房宫赋》中警惕后人不要重蹈秦国灭亡覆辙的名句是：  ，  。‎ 三、语言文字运用（15分）‎ 阅读下面的文字，完成17-19题。‎ 人们常说“小说是讲故事的艺术”，但故事不等于小说故事，讲述人与小说家也不能_____。就传统而言，讲故事的人讲述亲身经历或道听途说的故事，___________，把它们转化为听众的经验；小说家则记录见闻传说，虚构故事艺术处理，让它们变成小说交给读者。他是在从事故事的制作和生产，有_______的讲述目的。在这些小说家笔下，故事成了幌子，故事之外的附加信息显得更有意味。19世纪末期以来，小说家对小说故事性的破坏日趋强烈。这时，( )。契诃夫曾经把那些不好好讲故事的小说家称为“耍弄蹩脚花招的人”，但这种花招的大量出现也有其内在的合理性——他们要摆脱陈旧的故事模式和___________的戏剧冲突，甚至摆脱故事本身。‎ ‎17.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（3分）‎ A.小说家则通过记录见闻传说，虚构故事，艺术处理，让它们变成小说，然后交给读者。‎ B.小说家则记录见闻传说，虚构故事，进行艺术处理，把它们变成小说交给读者。‎ C.小说家则记录见闻传说，虚构故事，进行艺术处理，让它们变成小说，然后交给读者。‎ D.小说家则通过记录见闻传说，虚构故事，艺术处理，把它们变成小说交给读者。‎ ‎18.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）（3分）‎ A.一个故事的好坏不仅看它的“成色”如何，更取决于讲故事的方式 B.一个故事的好坏不仅取决于讲故事的方式，更要看它的“成色”如何 C.一个故事的好坏并不看它的“成色”如何，而是取决于讲故事的方式 D.一个故事的好坏并不取决于讲故事的方式，而是看它的“成色”如何 ‎19.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ）（3分）‎ A.相提并论 口耳相传 深谋远虑 虚张声势 B.相提并论 口传心授 深思熟虑 虚张声势 C.混为一谈 口传心授 深谋远虑 矫揉造作 D.混为一谈 口耳相传 深思熟虑 矫揉造作 ‎20.下面是班级辩论赛的实录，请参照①的方式说明另外两处的作用。（6分）‎ 甲方：①人多力量大，这是放之四海而皆准的道理，这是我们每个人在上幼儿园时就明白的道理。在幼儿园我们唱过一首儿歌:“一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起；两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去；三只蚂蚁来搬米，轻轻松松进洞里。”这不就证明了人多力量大的道理吗？‎ 乙方:我方的观点是，人多未必力量就大。②大家大概都听说过《天鹅、大虾和梭鱼》的寓言故事吧。‎ 天鹅、梭子鱼和虾共同拉车，天鹅朝天上拉，梭子鱼朝池塘里拉，虾是朝后拖，结果它们三个累得筋疲力尽，车子也没有挪动分毫。它们三个加起来力量应很大，为什么却在实际上很小呢？这就说明，人虽多，力量不能聚集在一个方向上，最终就不会有力量大的表现。‎ 甲方:③乙方所举的只是一个特例而已，我们不能用特殊现象代替普遍现象。再说天鹅、梭子鱼和虾这三种动物根本不可能凑在一起拉车。不可能出现的事，是不能作为实例来佐证观点的。‎ ‎①这是甲方亮明自己的观点。‎ ‎②_____________________________________________________________________________‎ ‎③_____________________________________________________________________________‎ 四、写作（60分）‎ ‎21.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）‎ 校园，本该是一方净土，是培养人才的地方，是滋养文明的的殿堂。然而近年来，校园内屡有暴力事件发生，个别案件甚至极其残忍，令人触目惊心。特别是当遭受欺凌的孩子选择了沉默时，便更会助长此类案件的发生，由于很多案件构不成刑事案件，不能进入司法程序，从而导致校园欺凌暴力事件未能得到有效遏止。随着电影《少年的你》上映，校园欺凌话题再次被推倒公众面前，我们没有理由回避。对此，你有着怎样的思考？ ‎ 要求：任选角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围，不要套作，不得抄袭。不少于800字。‎ ‎【参考答案】‎ ‎1.D A项，“是因为它们完全能够满足不同时代读者的审美需求”分析错误，古典名著不可能完全满足不同时代读者的审美要求，也证明现代作品同样有需要和市场。‎ B项，“古典名著都是以民间传说为创作基础”，“都是”过于绝对，应该是“大多”。‎ C项，“古典名著有着引人入胜的故事情节”分析错误，古典名著不是单靠故事情节吸引读者，而是讲故事时注意突出人物，饱含细节，并富有文化底蕴。‎ 故选D。‎ ‎2.D D项，“当代小说强调故事性，但故事往往与人物脱节，只是一个事件过程的空壳子罢了”以偏概全，原文为“现在的某些小说……事件过程的空壳子了”。‎ 故选D。‎ ‎3.C C项，原文语境中提到这种推动并没有说明是良性还是恶性，只是说讲故事没错，但要注意讲故事的方式。‎ 故选C。‎ ‎4.B A项，“三则材料都……强调了北斗卫星在我国‘一带一路’建设规划中的战略意义”错误，材料一未涉及“一带一路”。C项，“材料一表明，我国北斗服务已实现跨界融合”中“已实现跨界融合”错误，材料一倒数第二段说的是“刘经南表示，北斗位置服务将实现跨界融合”，文中说的是“将实现”，选项变未然为已然。D项，“都得到了广泛应用”错误，原文说“现在主要在汽车领域大规模应用”，而在国际海事、国际民航等原文并没有说广泛应用，只是“进入”。故选B项。‎ ‎5.C A项，“……说明北斗卫星系统在……网络系统云服务等方面占有了重要的地位”中“云服务”错误，文中是说北斗卫星系统在当前社会发展和网络系统方面的作用，并非是“云服务”。B项，“满足智能交通服务需求……”错误，原文只是说“涉及汽车制造业……面向智能交通的设备制造业及服务商”，并未说“已具备优良的性能”。D项，“强调北斗导航系统在国际经济贸易中的商业利益”错误，该信息于文无据。‎ ‎6.①我国卫星导航科研水平进入世界先进行列。北斗卫星系统是世界上第三个自主研发建立提供服务的卫星导航系统,系统的各项指标达到世界先进水平。②北斗卫星系统在汽车、市政、“互联网+北斗”等领域广泛提供服务,服务国计民生。③北斗卫星系统助推我国对外开 放和“一带一路”建设。北斗卫星已成为对外交往的重要合作项目,北斗位置服务将覆盖全球,实现跨界融合。‎ ‎7.B ‎8.（1）小说先写倪二把鸭子全部赶丢后一筹莫展，为陆长庚的出场做铺垫；（2）接着写众人不约而同地推荐陆长庚，使读者未见其人、先闻其名，赋予人物以传奇色彩；（3）再详细介绍茶馆情况，强调陆长庚的诨号，暗中 交代了人物的生活环境与人生际遇；（4）最后用极简洁的语言描写其外貌、神情、语言、动作等，人物出场颇具匠心。（意思对即可得 6 分）‎ ‎9.通“鸭性”，（1 分）能把散了的三百多只鸭子轻松地聚集到一起；（1 分）望一眼就能估算出鸭子的数量；（1 分）望一眼就能辨识出鸭群中有一只被裹来的老鸭；（1 分）能从众多鸭子中轻易挑拣出两只最肥的；（1 分）用手一掂就能准确说出它们的重量。（1 分）‎ ‎10.C【解析】此题考核文言断句的能力，答题时注意一些常见的句尾、句首标志性的词语，句子结构的对称，文中词语充当的成分，句子成分的省略，叙事内容的变化等。句中“宰臣”一个词语，不要断开，排除B；“助天理物”“理而不和”主语不同，中间断开，排除AD；“则天”作后句的主语，前面断开，排除BD。故选C。‎ ‎11.B 迁：调动官职，一般指提升；徙：一般的调动官职。故选B。‎ ‎12.C “认为这是武则天篡位阴阳混乱上天发出的预警”错，原文“臣虑陛下布教施令，有亏礼典”，杜景俭认为上天发出预警，不是因“武则天篡位”，而是因武则天的布教施令可能“有亏礼典”。故选C。‎ ‎13.(1)您现在拿着小小的诏书，真假未知，就想揽一州之权，哪个能担保(没有变数)呢？‎ ‎(2)杜景俭认为这都是形势逼迫，不是他们的本意，请求全部宽宥他们。‎ 采分点：咫尺：小小的；相保：保证；以为：认为；悉原：全部宽宥。‎ 参考译文：‎ 杜景俭，少年时以明经科中举，多次升迁后任殿中侍御史。出朝任益州录事参军。当时，隆州司马房嗣业调任益州司马，任职令未到，(房嗣业)就要处理政事，又鞭打下属官吏，想以此来显示自己的威严。杜景俭对他说：“您虽然受命担任此州司马，但州司还未接到命令。为什么为了这几天的俸禄，连皇上的圣旨也等不得，就想要处理政事，这不是太过于心急了吗？”房嗣业更加恼怒。杜景俭又说：“您现在拿着小小的诏书，真假未知，就想揽一州之权，哪个能担保(没有变数)呢？扬州之祸，不是这一样的情况吗？”说完呵斥左右令他们各自散去，房嗣业羞愧而止。不久有诏书授房嗣业荆州司马一职，(原来的想法)竟然未如愿。益州的百姓和官吏因此说：“录事的心意(想法)与天通，益州司马折威风。”(杜景俭)由此渐渐知名。后入朝任司宾主簿，转调司刑丞。天授年中(691)‎ ‎，杜景俭与徐有功、来俊臣、侯思止专门处理钦犯案件，当时人们传扬说：“遇徐、杜必生，遇来、侯必死。”他又迁任洛州司马，不久又调任凤阁侍郎，行宰相职权。武则天曾把季秋院内长出的梨花一枝拿给宰相们看，问：“这是什么吉祥之兆？”诸宰相答说：“陛下的恩德连草木都得到了，所以能够使秋天的树木再开花，即使周文王的恩德惠及道旁的芦苇，也不能超过。”唯独杜景俭说：“根据《洪范五行传》：‘阴阳不能混乱，违反了就会有灾祸。’《春秋》也讲：‘冬天没有过分温暖的阳光，夏天没有反常的寒冷，春天没有凄冷的寒风，秋天没有久下不停的雨。’现在已经到了秋天，草木枯黄凋落，但是忽然生出此花，混乱阴阳。臣考虑陛下布政施令，是否有亏于礼典。兼之臣等虽列名宰臣，本应依据天理来理顺万物，却理而不能顺，这是臣的罪过。”因此二拜而谢罪。武则天说：“您是真宰相啊！”延载初年(694)，杜景俭被凤阁侍郎周允元检举说他是李昭德的党羽，降职调为秦州刺史。后又任司刑卿。圣历二年(699)，又任凤阁侍郎，行宰相职权。当时，契丹入侵，河北各州多被贼兵攻陷。等到事已平定，河内王武懿宗将把沦陷地的百姓全部判罪。杜景俭认为都是形势逼迫，不是他们的本意，请求全部予以宽宥。武则天最终听从了杜景俭的意见。过了一年多，杜景俭调任秋官尚书，因漏泄宫廷机密，降职司刑少卿，贬到并州任长史。在途中病逝，追赠相州刺史。‎ ‎14.C【解析】题中C项，“紧承颔联”错，从内容上看，应该是承接首联的。同样，尾联是承接颔联的。故选C。‎ ‎15.四个意象都是诗人眼前的真实自然之景，但还有抽象意义。①“秋风秋雨”象征了当时混乱而让人心伤的政治形势；②“秋风秋雨”还寄寓了诗人悲秋的愁闷，愁绪如风雨般侵袭笼罩；③“落日孤云”象征了诗人漂泊无依而不知归宿何处的处境。‎ ‎16.（1）悟已往之不谏，知来者之可追。（2）落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。‎ ‎（3）风之积也不厚，则其负大翼也无力。‎ ‎17.B ‎ ‎18.C ‎ ‎19.D（相提并论：把不同的人或事不加区别地放在一起谈论或同等地看待。混为一谈：把不同的事物混杂在一起，说成是相同的事物。口传心授：指师徒间口头传授，内心领会，此处不合语境；口耳相传：口说耳听地往下传授。深谋远虑：计划得周密，考虑得久远。深思熟虑：深入地反复地考虑。此处应用“深思熟虑”；矫揉造作：形容装腔作势，极不自然。虚张声势：并无实力，故意大造声势。）‎ ‎20.（6分）‎ ‎①他同普朗克在一起倾情演奏 ②则是相对论的创始人爱因斯坦 ③他们同样演奏出了和谐动人的乐章 ‎21.②这是乙方举例来论证自己的观点。（或：这是乙方为了论证自己的观点而举例） ‎ ‎③指出乙方论据以偏概全，驳斥乙方。‎ ‎【解析】这是一道考核辩论中的逻辑推理的题目，考核的内容是论点、论据和论证，例子是论点，第二处是论证的方式，属于“举例论证”，第三处是“驳论”，驳斥的对方的论证方法，据此回答作用即可。‎