四川省遂宁高级实验学校2020-2021学年高二上学期第三次月考语文试卷 Word版含答案

四川省遂宁高级实验学校2020-2021学年高二上学期第三次月考语文试卷 Word版含答案

语 文 本试卷分第Ⅰ卷（选择题，共 30 分）和第Ⅱ卷（综合题，共 70 分）两部分。考试时 间为 60 分钟。满分为 100 分。 第Ⅰ卷（选择题 共 30 分） 注意事项： 1.答第Ⅰ卷时，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔填涂在答题卡上。 2.每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡 皮擦干净后，再选涂其他答案，不能答在试题上。 3.考试结束后，监考人将试卷二和答题卡一并收回。 一、语言文字运用（本题共 3 小题，9 分） 阅读下面的文字，完成 1～3 题。 提起浙江省龙泉市的龙泉宝剑、龙泉青瓷，无人不晓。龙泉剑瓷文创产业日渐红火， 从根本上讲离不开传统手工艺的有效传承与变革创新。试想，倘若没有几十年对剑瓷传统 手工艺的不懈挖掘，倘若不是有 的传统手工艺人脱颖而出，龙泉青瓷与宝剑的名声也 许还只能存留在历史的记忆中；而当下龙泉剑瓷 ，靠的正是几代手工艺人对剑瓷传统 手工艺的执着求索与 。传统手工艺的传承与创新，需要一代又一代手艺人的接力。手 工艺传承，（ ）。人们常说“台上一分钟，台下十年功”，对于手艺人来说，数年 如一日，潜心钻研，千锤百炼，或许才能拿得出像样的作品。缺少有广泛社会声誉与较高 艺术成就的剑瓷作品，自然也就难以 剑瓷发展文创产业。从这个角度来说，创造条件 培养能够制造剑瓷精品的更多手艺人，才算抓住了提升剑瓷产业健康发展的关键。 1.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3 分） A.典型性 声名鹊起 花样翻新 支撑 B.典型性 声名烜赫 推陈出新 支持 C.代表性 声名烜赫 花样翻新 支持 D.代表性 声名鹊起 推陈出新 支撑 2.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3 分） A.既要吃得了辛苦、经磨砺，更要有才智、耐得住寂寞 B.既要耐得住寂寞、有才智，也要经磨砺、吃得了辛苦 C.既要吃得了辛苦、耐得住寂寞，更要经磨砺、有才智 D.既要耐得住寂寞、吃得了辛苦，也要有才智、经磨砺 3.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3 分） A.创造条件培养能够制造剑瓷精品的更多手艺人，才算抓住了推动剑瓷产业健康发展 的关键 B.创造条件培养更多能够制造剑瓷精品的手艺人，才算抓住了提升剑瓷产业健康发展 的关键 C.创造条件培养更多能够制造剑瓷精品的手艺人，才算抓住了推动剑瓷产业健康发展 的关键 D.创造条件培养能够制造剑瓷精品的更多手艺人，才算抓住了提升剑瓷产业健康发展 的关键 二、论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分） 阅读下面的文字，完成 4～6 题。 实体书店的经营创新、转型发展，并非新话题。近年来，随着电子阅读与网上书店的 兴起，实体书店面临着越来越大的挑战。无论是入驻外卖平台卖书，还是借助网络直播“带 货”，种种探索与努力，为实体书店创造了更多发展可能性。尽管实际效果还有待时间检验， 但相关探索给人以启示：用好线上平台和资源，发挥好“引流”作用，可以有效延伸实体 书店的空间触角，吸引更多人走进书店、亲近书籍。 独特的地理方位和空间存在，为书店的差异化竞争提供了可能。在电子阅读、网上书 店的包围之中，如何挖掘“近”的潜力、深耕社区资源，可谓实体书店突围的关键。除了 少数影响力超群的知名店面外，大多数实体书店必须依靠周边的客流。无数书店的发展过 程证明，不因地制宜则难存，千篇一律则难兴。因此，必须有针对性地做好功课：一定距 离内的潜在读者，他们有怎样的知识背景，怎样的阅读需求；怎样选书、布置店面、提供 附加服务，才能更好地服务这些“近处”的读者。 近年来，越来越多的社区书店、校园书店相继涌现。这些书店之所以赢得了稳定的读 者，一个重要方面就在于，它们重视并善于为附近读者服务，互动良好。从这个意义上来 说，拓展实体书店的发展空间，并不意味着无视距离、试图把远处的消费者尽可能拉到店 里，而是要以更绵密的触角，去深度感知一定距离内的潜在读者，进而充分了解他们的需 求，更好地满足甚至引导他们阅读。 当然，并不是说一家书店落户在某处，周围的读者就会自动汇集起来。与外卖订餐相 似，实体书店也受制于“距离”的运作逻辑。与所能触及的读者距离近些、再近些，与读 者的精神联系紧些、再紧些，才能积累自身的竞争优势。为此，那些有助于打开空间触角、 与潜在读者交互的方式，都不妨尝试。外卖、直播、读书会、文创空间……这些，已经不 再仅仅是增加经济收益的途径，而是一家实体书店得以立足扎根、形成差异化风格的社会 资源。打开空间触角，挖掘“近处”的潜力，修炼内功、因地制宜，才有助于形成独特风 格，真正赢得读者。 实体，是一种综合性的场景。与电子阅读相比，去书店挑选、购买、阅读纸质书，是 一种传统而有仪式感的体验。与网上书店相比，进入一个可以驻足的空间，并在这个空间 中人与书相依、人与人相处，也是难以替代的。因此，尽管科技快速进步、社会不断变迁， 纸质书印刷并未如一些人当年想象的那样被取代，扶持实体书店也逐渐成为社会共识。作 为现代城市的重要文化坐标，实体书店不仅是销售场所，更呼应着人们的精神生活。一批 充满生机活力的实体书店，如星辰散落在城市空间，共同承托着一个文明的书香社会。创 造良好的环境，让实体书店更好融入当代生活、在竞争中存续发展，这也体现着一个地方 文化建设的诚意和内功。 （节选自 2020 年 04 月 16 日《人民日报》） 4.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(3 分) A.实体书店入驻外卖平台卖书，借助网络直播“带货”，为实体书店的发展提供了可借 鉴的探索。 B.电子阅读与网上书店兴起带来巨大挑战，实体书店如何经营创新与转型发展开始引 起人们关注。 C.读书会、文创空间方式有助于实体书店打开空间触角、实现与读者的交互，增加书 店经济收益。 D.随着科技快速进步、社会不断变迁，纸质书印刷是否会被电子阅读取代的争议，现 在有了答案。 5.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3 分) A.文章指出实体书店的地理空间提供了差异竞争的可能，同时又受制于“距离”运作 逻辑，体现了论证的辩证和严密。 B.文章以相继涌现的社区书店、校园书店进行举例论证，论证了实体书店要重视并善 于为附近读者服务，良好互动。 C.文章把增加实体书店经济收益的途径与外卖、直播方式类比，论证了实体书店可借 鉴其方式与潜在读者实现交互。 D.第 5 段把实体书店和电子阅读、网上书店做对比，论证了纸质书的不可替代性和扶 持实体书店的可能性与必要性。 6.根据原文内容，下列说法正确的一项是(3 分) A.实体书店必须依靠周边的客流，因此突围的关键是深耕社区的资源，挖掘近距离内 的潜在读者。 B.实体书店拓展发展空间，既要抓住远处消费者，又要挖掘、满足和引导一定范围内 的潜在读者。 C.打开空间触角，挖掘“近处”的潜力，因地制宜，实体书店就能形成独特风格，真 正赢得读者。 D.用好线上平台和资源，延伸书店空间触角，吸引人走进书店、亲近书籍，促进了实 体书店发展。 三、古诗文阅读（本题共 4 小题，12 分） 阅读下面的文言文，完成 7～9 题。 绛侯周勃子胜之有罪，孝文帝择绛侯子贤者，皆推亚夫，乃封亚夫为条侯，续绛侯后。 文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门； 以河内守亚夫为将军，军细柳．．，以备胡．。上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑 送迎。已而之细柳军，天子先驱至，不得入。先驱曰天子且至军门都尉曰将军令曰军中闻 将军令不闻天子之诏居无何上至又不得入于是上乃使使持节．．诏将军:“吾欲入劳军。”亚夫 乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。 成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣!曩者霸上、棘门军，若儿 戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”孝文且崩时，诫太子曰：“即有缓急， 周亚夫真可任将兵。”文帝崩，拜亚夫为车骑将军。孝景三年，吴楚反。亚夫以中尉为太尉， 东击吴楚。因自请上曰：“楚兵剽轻，难与争锋，愿以梁委之，绝其粮道，乃可制。”上许 之。后五岁，迁为丞相，景帝甚重之。景帝废栗太子，丞相固争之，不得。景帝由此疏之。 而梁孝王每朝，常与太后言条侯之短。窦太后曰：“皇后兄王信可侯也。”景帝让曰：“始南 皮、章武侯先帝不侯，及臣即位乃侯之。信未得封也。”窦太后曰：“人主各以时行耳。帝 趣侯信也！”景帝曰：“请得与丞相议之。”丞相议之，亚夫曰：“高皇帝约：‘非刘氏不得王， 非有功不得侯。不如约，天下共击之。’今信虽皇后兄，无功，侯之，非约也。”景帝默然 而止。其后匈奴王徐卢等五人降，景帝欲侯之以劝后。丞相亚夫曰：“彼背其主降陛下，陛 下侯之，则何以责人臣不守节者乎？”景帝曰：“丞相议不可用。”乃悉封徐卢等为列侯。 亚夫因谢病。景帝中三年，以病免相。 （选自《史记•绛侯周勃世家》，有删改） 7.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是（4 分） A.先驱曰/天子且至/军门都尉曰/将军令曰/军中闻将军令/不闻天子之诏/居无何上/ 至又不得入/ B.先驱曰/天子且至/军门都尉曰/将军令曰/军中闻将军令/不闻天子之诏/居无何/上 至/又不得入/ C.先驱曰/天子且至/军门都尉曰/将军令曰/军中闻将军/令不闻天子之诏/居无何/上 至/又不得入/ D.先驱曰/天子且至/军门都尉曰/将军令曰/军中闻将军/令不闻天子之诏/居无何上/ 至又不得入/ 8.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（4 分） A.细柳，指细柳营，是汉代名将周亚夫屯军之地,后常常代指将军驻军营地。 B.胡，中国古代称北边或西域的民族，如王昌龄诗中就有“不教胡马度阴山”。 C.持节，指使臣奉命出使他国，必执符节以为凭证。文中“持节”即是此意。 D.侯，是古代的一种爵位，古代通常有五种爵位，依次为公、侯、伯、子、男。 9.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（4 分） A.周亚夫严于治军，士兵恪守规定。文帝去细柳军营慰劳军队，到了却不能进入，待 进得军营，营门的守卫士官又按规定禁止他的随从驱马奔驰。 B.周亚夫审时度势,善用计谋策略。吴、楚等七国叛乱，他请示皇上，认为楚兵勇猛善 战，应避其锋芒，若想制服他们，就要先断绝他们的粮道。 C.周亚夫敢于直言，不惧强权势力。景帝与丞相商议封侯的事,周亚夫也参与讨论, 他 说皇后之兄王信没立功而封侯违背规约,景帝只好作罢。 D.周亚夫重视节操,进言未被采纳。匈奴王徐卢等五人投降，景帝想要封他们为侯, 周 亚夫认为他们背叛君主不守节操,景帝不同意他的意见。 阅读下面这首诗歌，完成 10～11 题。 春宿左省① 杜甫 花隐掖垣暮，啾啾栖鸟过。 星临万户动，月傍九霄②多。 不寝听金钥，因风想玉珂③。 明朝有封事④，数问夜如何。 【注】①左省：唐朝时中央官署门下省的别称。②九霄：在此指高耸入云的宫殿。③ 玉珂：马络头上的装饰物。④封事：密封的奏疏。 10.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3 分） A.这首诗描写诗人上奏疏前在门下省值夜时的心情，前四句写景，后四句由景及人， 叙述详明而富于变化。 B.“不寝听金钥”着重描写夜中值宿时的情况。诗人值夜时无法入睡，清晰地听到了 有人开宫门时的钥匙声。 C.“因风想玉珂”描述风吹檐间铃铎，仿佛听到百官骑马上朝的马铃响，表现诗人唯 恐次晨耽误上朝的心情。 D.最后两句交待“不寝”的原因：次日早朝要上封事，心绪不宁，所以好几次询问时 辰，体现诗人勤于国事。 得分 评卷人 语 文 第Ⅱ卷 总分表 题号 四 五 六 总分 总分人 得分 第Ⅱ卷（综合题 共 70 分） 注意事项： 1.用黑色字迹的签字笔将答案直接写在试题卷上。 2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。 四、古诗文阅读（本题共 2 小题，28 分） 11.有人评价本诗前两联，首联扣题“谨严”而颔联描绘“生动”，请结合前两联诗句进行 具体分析。（8 分） 12.把Ⅰ卷文言文中画横线的句子和课本中的文言文选句翻译成现代汉语。（20 分） （1）曩者霸上、棘门军，若儿戏耳,其将固可袭而虏也。（5 分） （2）孝文且崩时，诫太子曰：即有缓急，周亚夫真可任将兵。（5 分） （3）虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。（5 分） （4）至于幽暗昏惑，而无物以相之，亦不能至也。（5 分） 得分 评卷人 得分 评卷人 五、名言名句补写（本题共 1 小题，12 分） 13.补写出下列句子中的空缺部分。（12 分） （1）《氓》中表现女子悔恨多于哀伤，决绝而不留恋，体现她清醒、刚烈性格的诗句 是“________________________，_________________________!” （2）屈原在《离骚》描写当时社会流行投机取巧的时俗和违背规矩而任意改变措施的 恶劣风气的句子是“_______________________，_________________________”。 （3）《归园田居》中“_________________________，___________________________” 两句，表露了作者清高孤傲，与世俗不合的性格，也是诗人进入官场却终于辞官归田的根 本原因。 （4）曹操在《短歌行》中借用了《诗经》里的写姑娘思念情人的两句诗来表达对人才 的渴慕，这两句诗是“_______________________，_________________________” （5）苏轼在《赤壁赋》中运用侧面描写的方法来写箫声的句子是“ ， ______________________________” （6）《游褒禅山记》中“_________________________，___________________________” 两句，阐述了人要竭尽全力才能不留遗憾的道理。 六、语言文字运用（本题共 3 小题，30 分） 14.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严 密，每处不超过 15 个字。（9 分） 英国《自然》杂志刊登说，荷兰研究人员找到了新型冠状病毒入侵人体的途径。荷兰 伊拉斯漠医疗中心等机构研究人员报告说，在人体呼吸道一些细胞的表面存在一种名为“二 肽基肽酶-4"的蛋白质，它就是新型冠状病毒感染的受体，即① ，以它们为“登 陆点”附着到呼吸道细胞上，随之② 。这一发现有助于开发防治新型冠状病毒 感染的方法，但也揭示这种病毒有较大的潜在威胁。因为蛋白质“二肽基肽酶-4” ③ ，还存在于蝙蝠和其他许多动物体内，新型冠状病毒可能利用这种蛋白质在 多个物种之间持续传播。目前有观点认为，本次新型冠状病毒疫情的源头就是蝙蝠。 ① ② ③ 15.请对下面这段文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过 60 个字。(9 分) 专家认为，鉴于医疗保健领域的复杂性和微妙性，人工智能在这一领域的应用正面临 挑战。因为迄今为止，人工智能研究缺乏监管和临床标准，如果有人以不恰当或不负责的 方式，应用那些可能存在严重缺陷的研究结果，后果将不堪设想。但是人工智能的确可以 有效辅助医学发展。以前光靠医生的经验与判断，过度治疗或治疗不足的情况时有发生。现在 借助人工智能的威力，机器学习模型可以预测病情进展，从而帮助医生设计出更有针对性的治 疗方案。 60 16.仿照下面示例，在交通、体育、教育、经济、文化、法治、政治、军事等方面任选两个， 续写两句话，要求内容贴切，句式与所给示例基本相同。(12 分) 示例：新中国在凯歌行进中走过 70 年，我国在科技方面取得了辉煌的成就，“长征五 号”涅槃重生，“嫦娥四号”落月成功，5G 开启商用元年，科技让梦想开花。 (1)新中国在凯歌行进中走过 70 年，我国在 方面取得了辉煌的成 就 ， ， ， 。 (2)新中国在凯歌行进中走过 70 年，我国在 方面取得了辉煌的成 就 ， ， ， 。 语文参考答案及评分意见 一、语言文字运用（本题共 3 小题，9 分，每小题 3 分） 1.D（第一组，“典型性”是指具有特殊性的个案，“代表性”则是指事件具有一般性和 普遍性特征。一个是点而一个是面，程度上的不同，结合上下文意，此处应选“代表性”。 第二组，“声名鹊起”形容知名度迅速提高；“声名烜赫”指名声、权势盛大；用于人。结 合上下文意，此处应选“声名鹊起”。 第三组，“推陈出新”指去掉旧事物的糟粕，取其精 华，并使它向新的方向发展，多指继承文化遗产。“花样翻新”指独出心裁，创造新花样。 第四组，“支撑”意思是“支持局面使不崩溃”，符合语境义；“支持”语义较多，如“供应” “把持”“主持”“支援”等，均与语境不符。） 2.D（“耐得住寂寞”与“吃得了辛苦”，“有才智”与“经磨砺”分别对应，结构保持 一致。） 3.C（A 项，语序不当，“更多”位置有误；B 项，搭配不当“提升”与“发展”不能搭 配；D 项，语序不 当，“更多”位置有误；搭配不当“提升”与“发展”不能搭配。） 二、论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分，每小题 3 分） 4.B（“开始”错，原文指出“实体书店的经营创新、转型发展，并非新话题”，可见“实 体书店如何经营创新与转型发展”并非才“开始引起人们关注”。同时，也不是面临“电子 阅读与网上书店”的挑战才“开始引起人们关注”。） 5.C（C 项“类比”错，同时论证目的也错。外卖、直播有助于打开空间触角、与潜在 读者交互的方式，既是增加经济收益的途径，也是实体书店得以立足扎根、形成差异化风 格的社会资源。） 6.B（A 项“实体书店必须依靠周边的客流”错误，原文说“除少数影响力超群的知名 店面以外”的大多数实体书店必须依靠周边的客流，并非指所有实体书店；C 项“就能形成 独特风格，真正赢得读者”错误。见原文第 4 段末句“才有助于形成独特风格，真正赢得 读者”。原文是必要条件，选项是充分条件；D 项“促进了实体书店发展”错误，原文第 1 段说“相关探索给人以启示”是指出一种可能性，而“实际效果还有待时间检验”。） 三、古诗文阅读（本题共 4 小题，12 分，每小题 3 分） 7.B（“上至”是皇帝到了，不能断开，所以排除 A 和 D；“闻将军令”和“不闻天子之 诏”两句意相对，排除 C。） 8.C（文中“持节”不是“奉命岀使他国”。） 9.C（“周亚夫也参与讨论”错，周亚夫就是丞相。） 10.B（作者值夜时，时刻想着次日上朝奏疏，内心急切，并非真的听到钥匙声，而是 通过想象体现出自己心绪不宁，内心急切。） 四、古诗文阅读（本题共 2 小题，28 分） 11.①结构“谨严”：首联字字扣题，结构谨严（2 分）。写花、写鸟是点“春”；“花隐” 的状态和“栖鸟”的鸣声是傍晚时的景致，是作者值宿开始时的所见所闻，和“宿”相关 联；“掖垣”紧扣“左省”，表明地点（2 分）。 ②描绘“生动”：颔联应用夸张与想象，描绘“生动”（2 分）。在夜空群星的照耀下， 宫殿中的千门万户也似乎在闪动；宫殿高入云霄，靠近月亮，仿佛照到的月光也特别多， 生动传神（2 分）。 12.（1）从前在霸上和棘门军营看到的，简直像是儿戏, 他们的将军本来就可能受袭 击被俘虏。（5 分，“曩者”“固”“虏”各 1 分，句意 2 分） （2）孝文帝将要去世的时候，告诫太子说:“如果发生危急情况，周亚夫是真正可以 担当领兵重任的。” （5 分，“且”“缓急”“任”各 1 分，句意 2 分） （3）纵使时代变了，世事不同，但人们引发感慨的原因，人们的这种思想情趣是一样 的。（5 分，“虽”“所以”“致”各 1 分，句意 2 分） （4）到了那幽深昏暗、让人迷乱的地方，却没有外物帮助他，也不能到达。（“至于” “幽暗昏惑”“相”各 1 分，句意 2 分） 五、名言名句补写（本题共 1 小题，12 分） 13.（1）反是不思 亦已焉哉 （2）固时俗之工巧兮 偭规矩而改错 （3）少无适俗 性 本爱丘山 （4）青青子矜 悠悠我心 （5）舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇 （6）尽吾志也而 不能至者 可以无悔矣（12 分，每空 1 分，有错、别、漏、添字，该空不得分。） 六、语言文字运用（本题共 3 小题，30 分） 14.（示例）①病毒会与这种蛋白质结合。②进一步侵入和感染人体。③不仅存在于人 体细胞中。（9 分，每处 3 分，超字数扣减 1 分。） 15.（示例）人工智能在医疗保健领域领域的应用正面临挑战，因为人工智能研究缺乏 监管和临床标准，但人工智能可以帮助医生设计出更有针对性的治疗方案。（9 分，每个要 点 3 分。） 16.（1）新中国在凯歌行进中走过 70 年,我国在体育方面取得了辉煌的成就，北京奥 运惊艳世界，女排精神熠熠生辉，全民健身蒸蒸日上，体育让生活精彩。 （2）新中国在凯歌行进中走过 70 年，我国在交通方面取得了辉煌的成就，港珠澳大 桥建成通车，“复兴号”领跑世界，公交系统四通八达，交通让天涯变咫尺。（12 分，每句 6 分，事例 3 分，语言 3 分。） 附：【参考译文】 绛侯周勃的儿子周胜之有罪，孝文帝从绛侯的其他儿子中挑选贤能的人，大家都推举 亚夫，于是封亚夫为条侯，接续绛侯的爵位。文帝后元六年（前 158），匈奴大举入侵边境。 文帝便任命宗正刘礼为将军，在霸上驻军；任命祝兹侯徐厉为将军，在棘门驻军；任命河 内郡守周亚夫为将军，在细柳驻军，来防备匈奴。皇帝亲自去慰劳军队。到了霸上和棘门 的军营，一直奔驰进入，从将军到下属官兵都骑马迎送。之后到达细柳军营，天子的前导 来到军营，不能进入。前导说：“天子就要到了！”军门都尉说：“我们将军命令说‘在军中 只能听将军的命令，不听天子的诏令'。”过了不久，皇帝到了，又不能进入。于是皇帝便 派使者手持符节给将军下诏令：“我要进去慰劳军队。”亚夫这才传话打开军营大门。 营门 的守卫士官对皇帝的车马随从说：“将军有规定， 军营里不准驱马奔驰。”于是皇帝就拉紧 缰绳慢慢行进。完成劳军的礼仪后离去。文帝一出营门，群臣都露出惊怪之色。文帝说：“啊， 这才是真正的将军呀！从前在霸上和棘门军营看到的，简直像是儿戏，他们的将军本来就 可能受袭击被俘虏。至于亚夫，怎么可能去侵犯他呢!”孝文帝将要去世的时候，告诫太子 说：“如果发生危急情况，周亚夫是真正可以担当领兵重任的。”文帝去世后，景帝授予周 亚夫车骑将军的官职。景帝三年（前 154），吴、楚等七国叛乱。周亚夫由中尉升任太尉， 领兵向东攻打吴、楚叛军。于是周亚夫亲自请示皇帝说:“楚兵勇猛轻捷,很难与他们交战 取胜，我希望先把梁国放弃，我们去断绝他们的粮道，这样才能把他们制 服。”景帝同意 这个意见。又过了五年，周亚夫升任丞相，景帝非常器重他。后来，景帝废了栗太子，丞 相周亚夫极力争辩，也未能劝阻。景帝从此就疏远了他。而梁孝王每次进京朝见，常常跟 太后讲条侯周亚夫的短处。 有一天，窦太后说：“皇后的哥哥王信可以封侯了。”景帝推辞 说：“起初南皮侯（窦彭祖）、章武侯（窦广国）先帝都没封他们为侯，等到我即位之后才 封他们。王信现在还不能封啊。”窦太后说：“君主们都是各自按照当时的情况行事。皇上 赶快封王信为侯吧！”景帝说：“这件事需要和丞相商议一下。”景帝就与丞相商议，周亚夫 说：“当初高皇帝规定：‘不是刘氏家族的人不能封王， 不是有功的人不能封侯。谁不遵守 这个规定，天下人共同攻击他。'如今王信虽然是皇后的哥哥，但没有立功, 封他为侯是违 背规约的。”景帝听了默默无言，只好作罢。后来匈奴王徐卢等五人投降汉朝，景帝想要封 他们为侯以鼓励后来的人。丞相周亚夫说：“那几个人背叛他们的君主投降陛下，陛下如果 封他们为侯，那还怎么去责备不守节操的臣子呢？”景帝说："丞相的意见不能采用。”于 是把徐卢等人全都封为列侯。周亚夫于是称病退居在家中。景帝中元三年（前 147）,周亚 夫因病被免去丞相职务。