专题31 识记现代汉语普通话常用字的字音（语言文字应用）-2019年高考语文辅导之考点讲解与真题分析

专题31 识记现代汉语普通话常用字的字音（语言文字应用）-2019年高考语文辅导之考点讲解与真题分析

‎【考点讲解】‎ ‎《2018年普通高等学校招生全国统一考试大纲（课程标准实验版）》字音的考查要求是：识记现代汉语普通话常用字的字音。‎ 字音是高考的中频考点,全国新课标卷虽然最近几年没有考查，但一直是高考大纲上规定的考点之一，今后考查的可能性依然存在。天津、浙江、北京等省市高考试题一直在考。‎ 对现代汉语普通话的字音的复习，首先要认识语音的重要性。我们说它重要，不仅因为它在高考时是第一门学科的第一题，能否准确答题将对后面的考试带来直接影响；更重要的是标准规范的普通话语音是人际交往的重要工具，是一门终身有用的学问。因此我们不能把“识记现代汉语普通话的字音”片面理解为应试教育，要把它作为一种知识，一种能力来等对待。平时要讲普通话，复习要做有心人。养成正确识记普通话字音的良好习惯。‎ 对字音的复习，其次要树立整体意识。由于汉字是音形义的结合体，所以我们要从字不离词、音义相关的角度准确推断它的读音。同时我们还要注意命题者的思路和倾向性，例如常见多音字如果标“次读音”（如“枕藉jiè”）正确的可能性大，但标“常读音”（如“枕藉jí”）则正确的可能性小；常见字标常读音（如“押解jiě”）正确的可能性小，生字但不是僻字（如“恚huì恨”）一般很少标错音。第三，我们要特别警惕那些“熟悉的”陌生字，对诸如“犄角、商榷、宫阙、揶揄、巨擘、宽宥、忤逆”这一类的考试高频词语要能切实掌握好。此外，我们要熟悉《普通话异读审音表》，碰到“较、荫、凿”这一类已经统读的字就不要再当多音字而读几种音了。‎ 对字音的复习，还要注意细节和技巧。细节有拼音知识方面的，如声母是否送气要分清，像“奴婢、哺育”的声母为“b”,是不送气的，而“媲美、浦口”的声母为“p”，是送气的；又如平舌、翘舌问题，比如“塑、溯”是平舌音，声母为“s”，而“朔”则为翘舌音，声母是“sh”。细节还体现在能否识别认知陷阱方面，例如在 “扶老挈(qiè)幼”这个词中，我们很容易受到“扶老携(xié)幼”一词中“携”的影响而将“挈”误读为“xié”，如果我们能够细心一些，就能够避免这类错误的发生。现在我们来解析部分高考题，看看应该怎样来复习现代汉语常用字的读音。‎ 高考字音考查的对象主要有多音字、形声字和异形（包括形似）同音（包括近音）字三种。由于生活中那些容易读错的字往往也就是高考字音考查的重点内容，因此，归纳出误读的常见类型对我们复习备考是很有帮助的，同时针对每一种误读类型，我们都要采取积极的措施，从而能够有的放矢地掌握好字音这个考点。字音的误读的原因有以下几种。‎ 一、把多音字的甲音误读成乙音。比如“提防”“重听”“安土重迁”“咬文嚼字”“少不更事”等词中的加点字都是多音字，对这些多音字，该读甲音而读了乙音，这便造成多音字的误读了。出现这种误读现象，具体原因有三点。‎ ‎1．没有区分音义。古人认为“音生于义，义著于形”，那么，对于多音字来说，往往是由于同一字有了不同的义，从而有了不同的音。例如“屏”字，当它与遮挡的意思相关时，读“píng”，如“屏风”“屏障”“屏蔽”等；当它解作“抑止或除去”的意思时，读“bǐng”，如“屏除”“屏退”“屏声”等。‎ ‎2．没有辨明语体。有些字在书面语中是一种读音（这时它往往作为复音词的词素存在），但它在口语中可能是另一读音（这时它往往是单独作为一个独立的词存在的）。例如“血”字，它在“血泊”“贫血”“呕心沥血”等书面语中都读“xuè” ,而在口语“血淋淋”“流了一点儿血”中就读“xiě”。这类字不算多，但却是不可忽视的一类误读，如“给”“薄”“剥”“削”等多音字都属于这一类。‎ ‎3．没有留心古音。有些语音是古汉语遗留的异读音，例如“可(kè)汗(hán)”二字，“吐谷浑”中的“谷(yù)”以及“虚与委(wēi)蛇(yí)”“一暴(pù)十寒”“暴虎冯(ping)河”“千乘(shèng)之国”等等。‎ 还有不少多音字存在某一读音“少”而另一读音“多”的现象。针对这种现象，我们可以采用“记少不记多”的简便记忆法。例如“遂”字只在“半身不遂”中读“suí”，在其余词语中都读“suì”；“烙”字只在“炮烙”一词中读“luò”，余者读“lào”；又如“辟”字，读“bì”的常见词有“征辟、复辟、辟邪、辟易”四个，余下的就多读“pì”了。‎ 多音字是汉语特有的现象，而且在现代汉语常用字中数量较大。多音字有一字六音的，如“和”；有一字四音的，如“叉、差、恶、落、哪、朴、着”等；有一字三音的，如“薄、参、揣、扎、哄、解、蒙、抹、塞、数、宿、帖、咽、折”等四十多个；一字二音的最多，有六百多个。人们不注意它在不同词语中的不同读音，因而常常读错。如“差”有4个读音，在“差别、差错、差额、差价”和“差强人意、差可告慰”这些词语中读chā，在“差生、差劲、差不离”这一类词语中读chà，在“出差、差遣、差旅费”这一类词语中读chāi，在“参差”中又读cī。读音不同，反映出意义上的不同。许多人不注意语境而常常误读。复习时应该注意一下几条：‎ ‎1．词性不同而读音不同。如“劲敌”的“劲”读经ｊìng（形容词）；“干劲”的“劲”读jìn（名词）。词性不同读音不同的这种现象在文言文中屡见不鲜，如：大王（wáng），欲王（wàng）关中。 臣本布衣（yī），使其从者衣（yì）褐。现代汉语中此类现象更多，需高度重视。此外还有背、处、间、宁、曲、数等。‎ ‎2．字义不同而读音不同。前面讲过，汉字是形、音、义的统一体，对多音字来说，义不同则音也不同。 如：臭、角、禁、强、载、创等 ‎ 。对多音多义字的辨音，必须要结合语境。例如：“澄清”，它可以是形容词，形容水的清亮；也可以是动词，意思是“搞清楚、弄明确或让液体的混浊物沉下去”。如果说“这个问题需要澄清”，就要读chéng，如果说“把药澄清了再喝”，就要读成dèng。‎ ‎3．场合不同，读音不同。分为两类，一类是因书面语与口头语造成异读（又称“文白异读”）的字共三十多个：差、逮、壳，此外还有剥、薄、差、澄、逮、给、虹、勒、馏、蔓、翘、削、血、貉、壳、嚼、落、葚、尿、虐、色、钥、绿、泌、厦、苔、荨、露、塞、杉等。书面语一般出现在复合词或成语中，例如“菲薄”“薄弱”“红颜薄命”“日薄西山”等词语中的“薄” 都读书面语bó；而在“我待他不薄”“这纸很薄”的非复合词中的“薄”则读口语音 báo。还有一类，是用于普通名词还是用于专有名词。如蠡、燕、秘等，再如“巷”，一般读xiàng（小巷、街谈巷议、万人空巷），但在与采矿业有关的“巷道”中就读“hàng”了；“荨”一般读xun(荨麻),但在医学术语中读qian(荨麻疹)。‎ ‎4．记住特殊、辨清字音。如遂、艾、埋、扁等，此外还有“烙”字只在“炮烙”一词中读“luò”，余者读“lào”；又如“辟”字，读“bì”的常见词有“征辟、复辟、辟邪、辟易”四个，余下的就多读“pì”了。‎ 二、形声字类推偏旁引起误读。、形声字中那些声旁相同，字形相近，读音或同或异的词是我们要重点注意的对象。比如“剽悍、漂泊、虚无缥缈、飘忽不定”一组中的加点字都读“piāo”，而“悼念、泥淖、绰绰有余、掉以轻心”一组中各加点字的读音分别为“dào、nào、chuò、diào”。‎ 区分形近字。形近字是高考语音考查的主要对象。在语音识记中，我们一方面不妨以积极的态度看待“认字认半边”的说法，认识到声旁表音的特点并利用它来帮助我们识记字音。例如“奖掖、砥砺、疮痍、雁翎”这几个词中的加点字的读音就和它们的声旁完全一致。另一方面，我们又要克服“认字认半边”的“惯性”。 由于语音的演变，有些形声字不能用声旁来类推其读音。‎ ‎1、不能按声旁的声母来读的字，例如：龋齿、 蜷曲 、 悭吝 、 诟骂 、嗔怒、 杞人忧天、 刹那、  纤维、自诩、 稠密、 傣族、恣情、百战不殆……‎ ‎2、不能按声旁的韵母来读的字，例如：褴褛、按捺、仓颉、抨击、瓦砾、 桎梏、 沉淀、湖浜、衣钵……‎ ‎3、既不能按声旁的声母又不能按其韵母来读的字，例如： 枢纽、彤云、泥淖、嵩山、山岚、伛偻、吮血、联袂、 猿猱、干涸、鞭笞、瞠目结舌、同仇敌忾……‎ 从上可以看出，形声字的误读，主要是因受声旁影响而误读。那么我们在复习时，首先要加强识记，不断积累；同时要随时整理，加以巩固。‎ 我们可以运用同形联想法来归类识记，如：菲（fēi）薄—斐（fěi）然—绯（fēi）闻—蜚（fēi）语—诽（fěi）谤—悱（fěi）恻，惴惴（zhuì）不安 —喘（chuǎn）气—怀揣（chuāi）—踹（chuài）开—湍（tuān）急—瑞（ruì）雪—颛（zhuān）臾， “纵横捭（bǎi）阖”‎ ‎ --脾(pí)气—啤(pí)酒—俾(bǐ)有所悟—奴颜婢(bì)膝—稗(bài)官野史—髀(bì)肉复生—石碑(bēi)--睥(pì)睨—裨益(bì)--裨(pí)将—陴（pí）……这样识记将会大大提高复习效率。‎ 三、形近字形体混淆引起误读。有异形近音的，如“曲肱而枕”的“肱”（gōng）与“一泓清泉、宏观调控、鸿鹄之志”一组中的三个加点字（音“hóng”）；有形似音同的，比如“船舷”与“弓弦”，“瞋目”与“嗔怒”；有形似音异的，比如“箴(zhēn)言”与“缄(jiān)默”,而“偌大、诺言、唱喏”一组中加点字的读音分别应该是“ruò、nuò、rě” 。这些字或者字音相近，或者字形相似，是我们最应该细加辨析的对象。‎ 四、各地方音的干扰引起误读。例如“森”“僧”“孙”“深”“甥”这五个字在普通话里的读音互不相同，但在某些方言区（如湖北大部分地区）的读音是一样的——都读sēn。又如“夹”“似”“弄”“ 帖”“得”“柏”等字在普通话里都是多音字，但在大部分方言区这些字都是单音字，即每个字只有一个读音。‎ ‎1．辨正方音字。非北京语音方言区的同学在识记语音时，一定要改家乡话为普通话，变地方音为北京音。像南方各方言区以及北方方言的江淮方言区,鼻音和边音不分,前、后鼻前韵母不分,有的地方还有保留古代入声调类的现象。那么，这些地方长期习惯讲方言的考生复习时就要找出方言和普通话二者之间在语音方面的对应规律从而把音念准。对比记忆是行之有效的学习方法。‎ ‎（1）声母类  蚕丝（舌尖前音）——禅师（舌尖后音）    褴褛（边音）——男女（鼻音）‎ ‎（2）韵母类  临近（前鼻韵母）——宁静（后鼻韵母）    民心（前鼻韵母）——明星（后鼻韵母）‎ ‎（3）声调类  卑躬屈膝（阴平）  严格执行 （阳平）  岂有此理（上声）  变幻莫测（去声）深谋远虑（四声顺序）   优柔寡断（四声顺序）   鸡鸣狗盗（四声顺序）   妙手回春（四声逆序）弄巧成拙（四声逆序）   逆水行舟（四声逆序）‎ ‎2.攻克疑难字。除了掌握3500个常用字以外，还应积累在高中语文课本中出现且编者已注音、释义的生字以及一些疑难字。做到在阅读时不放过任何一个拿不准的难读字，如“盥”guàn、“龋”qǔ。另外不能受地方音的影响而产生误读，如“普遍”的“遍”，不读“piàn”，而读“biàn”，遇到后马上查字典解决。‎ ‎3.留心统读字。《普通话异读字审音表》审定了部分汉字的读音，其中部分传统多音字只定了一个读音，因而使某些字的读音发生了变化，比如“较、荫、暂、档、召、绕、档、暂、振、腕”等字过去曾有几种读音，但现在只有一种读音。‎ 答题时，要审清题干，认真分析，运用比较筛选的方法，结合字义，辨字析音，选准答案。‎ ‎【真题分析】‎ 一、（2018年高考天津卷）阅读下面一段文字，完成下面小题。‎ 转过山角，悄无声息地盘垣着一段古潭般______‎ 的河湾。一片暗绿扑上眉睫，浑身一阵清凉。溪水到这里更加澄澈，像一汪流动的绿玻璃。夹岸竹树环合，上面是翠盖蓊郁，中间的虬藤柔曼，纠挽披拂。只有两头逆射出来的波光云影，参差画出流水的_______来。一棵倔强的老柳树，偃卧在河面，_____的枝叶梢头，兀立着一只鹭鸶，侧头睥睨着岸边的林子。‎ ‎1. 文中加点字的字音和字形，全都正确的一组是 A. 悄（qiāo）无声息 盘垣（huán） 澄澈（chè）‎ B. 蓊（wēng）郁 虬（qiú）藤 柔曼（màn）‎ C. 披拂（fú） 参差（cī） 倔拗（ào）‎ D. 偃（yǎn）卧 兀（wù）立 睥（pì）睨 ‎【答案】 D ‎ 二、（2017年高考浙江卷）1．下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（ ）‎ A．风靡（mí）各大城市的共享单车给大众出行带来了便利，但乱停乱放，妨碍交通，成为城市“烂疮（chuāng）疤”，则与共享的初衷背道而驰。‎ B．某某快递公司陷入“自噬（shì）”的困境，背后是快速扩张带来的后遗症；加盟模式曾是其业绩突飞猛进的密诀，但也是动摇其大厦基石的蚁穴（xué）。‎ C．近日，《我是范雨素》一文在网上刷屏，开篇一句“我的生命是一本不忍卒（zú）读的书，命运把我装订得极为拙劣”，便让很多人不禁（jìn）潸然泪下。‎ D．作为一部主旋律片，《湄公河行动》真实再现了那场发生在金三角的缉（jī）毒战役，片中抓捕过程之惊险，战斗场面之惨烈，令人咋（zé）舌。‎ ‎【答案】D ‎【解析】本题考查学生识记现代汉语普通话常用字的字音并正确书写现代常用规范汉字的能力。能力层级为A级。A项，风靡mǐ。B项，秘诀。C项，不禁jīn。‎ 三、（2017年高考天津卷）1．下列词语中加点字的字音和字形，全都正确的一组是( )‎ A．追溯（sù） 隽（jùn）永 忙不迭（dié） 返璞（pú）归真 B．信笺（qiān） 洗漱（shù） 一溜（liù）烟 恪（kè）守不渝 C．收敛（liǎn） 蕴藉（jiè） 一刹（chà）那 敷衍塞（sè）责 D．整饬（chì） 框（kuàng）架 肇（zhào）事者 心无旁鹜（wù）‎ ‎【答案】C ‎ ‎【解析】本题考查学生识记现代汉语普通话常用字的字音并正确书写现代常用规范汉字的能力。能力层级为A级。A项，隽永juàn。B项，信笺jiān 。D项，心无旁骛。‎ 四、（2016年高考浙江卷）1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（ ）‎ A．煲汤（bāo） 恫吓（dòng） 脐带血（jì） 整齐划一（huà）‎ B．古刹（chà） 衣钵（bō） 挑大梁（tiǎo） 言为心声（wèi）‎ C．掣肘（chè） 卤味（lǔ） 处女座（chǔ） 寅吃卯粮（yín）‎ D．笃定（dǔ） 痤疮（cuó） 病恹恹（yāng） 血气方刚（xuè）‎ ‎【答案】C ‎ ‎【解析】本题考查学生识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。能力层级为A级。A项，脐带血（qí）。B项，言为心声（wéi）。D项，病恹恹（yān）。 ‎ 五、（2016年高考天津卷）1．下列词语中加点字的字音和字形，全都正确的一组是( )‎ A．惬 （qiè）意 撕（sī）杀 狩 （shóu） 猎 金榜题 （tí） 名 B．折（zhē）本 角 （jué） 逐 按 （ān） 装 舐 （shì） 犊情深 C．筵 （yán） 席 偌 （ruó） 大 着 （zháo） 陆 前倨 （jù） 后恭 D．岿 （kuī） 然 毗 （pí） 邻 装帧 （zhēn） 噤 （jìn） 若寒蝉 ‎【答案】D 六、（2016年高考山东卷）1．文中加点的字的注音和加点词语的文字，都正确的一项是（ ）‎ A．蜚（fēi） 暄哗 B．幢（zhuàng） 宁静质朴 C．伫（chù） 纯粹 D．淳（chún） 淋漓尽至 ‎【答案】B ‎【解析】本题考查学生识记现代汉语普通话常用字的字音并正确书写现代常用规范汉字的能力。能力层级为A级。A项，暄哗—喧哗。C项，伫（chù）—伫（zhù ）D项，淋漓尽至—淋漓尽致。）‎ 七、（2015年高考浙江卷）1．下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（ ）‎ A．纠葛（gé） 瓜蔓（màn） 牛皮癣（xuǎn） 为（wèi）虎作伥 B．惬（qiè）意 觊（jì）觎 蒙（měng）蒙亮 扺（zhǐ）掌而谈 C．谄（chǎn）媚 压轴（zhóu） 一溜（liù）烟 间不容发（fà）‎ D．豆豉（chǐ） 箴（zhēn）言 轧（zhá）马路 门揖（yī）盗 ‎【答案】B ‎【解析】本题考查学生识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。能力层级为A级。A项，瓜蔓（màn）—瓜蔓（wàn ）C项，一溜（liù）烟—一溜（liú）烟。D项，轧（zhá）马路—— 轧（yà）马路 八、（2015年高考天津卷）1．下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是（ ）‎ A．寂寥（liáo） 雾霾（mái） 瞋（chēng）目 潜（qián）移默化 B．氛（fēn）围 吝啬（sè） 熹（xī）微 束（shù）之高阁 C．发酵（jiào） 徘徊（huái） 滂（pāng）沱 叱咤（chà）风云 D．模（mó）板 怯（qiè）懦 签（qiān）署 断壁颓垣（yuán）‎ ‎【答案】B ‎【解析】本题考查学生识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。能力层级为A级。A项，瞋（chēng）目—瞋（chēn）目。C项，叱咤（chà）风云）—叱咤（zhà）风云。D项，模（mó）板—模（mú ）板。‎ 九、（2015年高考广东卷）1.下列词语中加点字的读音不相同的一项是（ ）‎ A.棱角/菱形 窒息/对峙 稽首/稽查 B.侥幸/阻挠 绚烂/驯服 称职/职称 C.塑料/朔风 叫嚣/发酵 本末倒置/倒行逆施 D.延伸/筵席 瓦砾/罹难 挑三拣四/挑拨离间 ‎【答案】B ‎【解析】本题考查学生识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。能力层级为A级。A项，léng/ling zhì/zhì qǐ /jī B项，jiǎo/náo xuàn/xùn chèn/chēng C项，sù/shuxiāo/jiào dào/dào D项，yán/yán lì/lí tiāo/tiǎo 十、（2015年高考四川卷）1．下列词语中加点字的读音，全部正确的一项是（ ）‎ A．暂时zàn 埋怨mái 谆谆告诫zhūn 引吭高歌háng B．豆豉chǐ 踝骨huái 踉踉跄跄cāng 按图索骥jì C．梗概gěn 删改shān 炊烟袅袅niǎo 明眸皓齿móu D．搁浅gē 解剖pōu 鬼鬼祟崇suì 不屑一顾xiè ‎【答案】D ‎【解析】本题考查学生识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。能力层级为A级。A项，mái应为mán ；B项，cāng应为qiàng；C项，gěn应为gěng ‎ 十一、（2014年高考重庆卷）1．下列词语中,字形和加点字的读音全都正确的一组是（ ）‎ A.屋檐下    绿草如茵    刀把子bà   相机行事xiàng B.势利眼    卑躬屈膝    撒大网 sǎ   博闻强识zhì C.一溜烟    通货膨胀    狙击手jū   蓦然回首mù D.辨证法    中流砥柱    沏茶喝qī   杀一儆百jǐng ‎【答案】1 A 十二、（2014年高考四川卷）1．下列词语中加点的字，读音全部正确的一项是（  ）‎ A．眼睑（jiǎn）   哺育（bǔ）    扎辫子（zā）  亘古未有（ɡèn）‎ B．嫩绿（nèn）    铲除（chǎn）   紧箍咒（kū）  一蹴而就（cù）‎ C．抽噎（yē）    迸裂（bènɡ）   户口簿（bù）  不屈不挠（láo）‎ D．愤懑（mèn）    要挟（xiá）   绊脚石（bàn） 恃才傲物（shì）‎ ‎【答案】A ‎【解析】本题考查学生识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。能力层级为A级。 B. 紧箍咒（ɡū） C.不屈不挠（náo）D. 要挟（xié）。‎ 十三、（2014年高考广东卷）1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（ ）‎ A．诽谤／磅礴 洗涤／嫡亲 累积／劳累 B．瑕疵／遐想 遏止／摇曳 是否／臧否 C．驰骋／聘请 饶恕/夙愿 塞翁失马／敷衍塞责 D．渗透／掺杂 俯仰／辅导 屡见不鲜／鲜为人知 ‎【答案】C ‎【解析】本题考查学生识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。能力层级为A级。A项，bàng／páng、dí、lěi/lèi；B项xiá、è／yè、fǒu／pǐ；C项，chěng/pìn、shù／sù、sài／sè；D项，shèn／chān、fǔ、xiǎn.‎ 十四、（2013年高考江西卷）1．下列词语中，加点的字读音全都正确的一组是（ ）‎ A．衣着（zhuó） 果脯（fǔ） 给（gěi）养 揆情度（duó）理 B．蟊（máo）贼 呵（hē）护 湍（tuān）急 模棱（léng）两可 C．载（zài）体 供（gòng）认 涔（cén）涔 呱（guā）呱坠地 D．愠（yùn）色 角（jiǎoj）色 畏葸（xǐ） 殒身不恤（xù）‎ ‎【答案】B 十五、（2013年高考山东卷）下列词语中加点的字，读音全部正确的一项是（ ）‎ A．校订（jiào） 戛然（jiá） 佝偻病（gōu） 自怨自艾（yì）‎ B．降服（xiáng）惊诧（chà） 超负荷（hè） 流水淙淙（zōng）‎ C．奇葩（pā） 胴体（tóng） 拗口令（ào） 三缄其口（jiān）‎ D．称职（chèn） 谄媚（chǎn）一刹那（shà） 良莠不齐（yǒu）‎ ‎【答案】A ‎【解析】本题考查学生识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。B项，流水淙淙（cóng）；‎ C项，胴（dòng）体；D项，一刹（chà）那。‎ 十六、（2013年高考湖南卷）1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（ ）‎ A．惬意qiè 静谧bì 伊甸园diàn 惊鸿一瞥piě B．乘势chng 戏谑xuè 可塑性suò 跬步千里kuǐ C．佳肴yáo 苋菜xiàn 瞭望哨liào 独辟蹊径xī D．篆刻zhuàn 黝黑yǒu 口头禅chán 力能扛鼎káng ‎【答案】C 十七、（2013年高考重庆卷）1.下列词语中，字形和加点字的读音全都正确的一项是 （ ）‎ A．有报负 贸然从事 剑出鞘qiào 如法炮制páo ‎ B．充其量 身材魁梧 独角戏jué 人才济济jǐ ‎ C．有文采 初日瞳瞳 舞翩跹 xiān 古刹钟声chà ‎ D. 消防拴 幡然醒悟 踮脚尖 diǎn 春风拂面 fǘ ‎ ‎【答案】C ‎【解析】本题考查学生识记现代汉语普通话常用字的字音并正确书写现代常用规范汉字的能力。能力层级为A级。A项有报负——有抱负。 B项，独角戏 dújiǎoxì，也作“独脚戏”。最初指只有一个角色的戏，但后来衍变为多人，比喻一个人做一般不是一个人能做的工作，亦称“滑稽戏”。D项，消防拴——消防栓。‎ ‎【模拟考场】‎ ‎1.下列加点字的字音和字形，全部正确的一组是（ ）‎ A. 俯首贴（tiē）耳 天崩地坼(chè) 郴（bīn）州 饼铛（chēnɡ）‎ B. 掂（diān）斤播两 繁花似锦（jǐn） 出洋像（xiànɡ） 处（chù）暑 C. 为虎作伥（chānɡ） 耳濡（rú）目染 雪里蕻（hónɡ） 发憷（chù）‎ D. 绠（ɡēnɡ）短汲深 广种薄（báo）收 籴（dí）米 鲽（dié）泳 ‎【答案】C ‎【解析】A项，俯首帖耳，郴（chēn）州；B项，出洋相，处（chǔ）暑；D项，绠（ɡěnɡ）短汲深，蝶泳。‎ ‎2.下列词语中加点字的字音和字形，全都正确的一组是（ ）‎ A. 商榷（què ） 栓塞 (sè ) 天秤座（chèng） 抛头露面（lù)‎ B. 连累（lěi ） 秸秆（jiē） 骨碌碌（ gú ） 为虎作伥（wèi ）‎ C. 盯梢（shāo） 罗嗦（luō） 跷跷板（qiāo ） 瑕瑜互见（xiàn）‎ D. 咯血（ kǎ ） 拘泥（nì ） 摔脸子（shuǎi） 铺张扬厉（ lì ）‎ ‎【答案】A ‎3.下列词语中加点字的字音和字形，全都正确的一项是（ ）‎ A. 自诩（xǔ） 犄（jī）角 堰（yàn）塞湖 引吭（kàng）高歌 B. 风糜（mǐ） 伫（zhù）立 脚踝（huái）骨 恬（tián）不知耻 C. 毗（pí）连 讣（fù）告 大杂烩（huì） 木讷（nè）寡言 D. 症（zhèng）结 饯（jiàn）别 脑血拴（shuān） 曲（qū）意逢迎 ‎【答案】C ‎【解析】A项，“引吭（kàng）高歌”应读“háng”。B项，“风糜”应为“风靡”。D项，“症（zhèng）结”应读“zhēng”，“脑血拴”应为“脑血栓”。 ‎ ‎4.下列词语中加点字的字音和字形，全都正确的一项是（ ）‎ A. 氛（fēn）围 滂（pāng）沱 偌（nuò）大 敛声屏（bǐng）气 B. 炽（chì）热 提供（gōng） 挫（cuò）折 叱诧（zhà）风云 C. 狡黠（xiá） 发醇（jiào） 刹（chà）那 空穴（xué）来风 D. 剖（pōu）析 档（dàng）案 敕（chì）造 汗流浃（jiā）背 ‎【答案】D ‎【解析】A项，偌（ruò）大；B项， 叱咤风云，C 项，发酵。‎ ‎5．下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（ ）‎ A. 失去了农耕基础，传统乡土世界逐渐被稀释，变得模糊而阒(jù)寂。只有村口的那座百年榕树下的庙宇，以其特有的节庆仪式，维系(xì)着村庄的人情市态和历史印记。‎ B. 雁荡山山清水秀，游客到此流连忘返，可以尽情地让自己的心灵徜(cháng)徉在美如仙境的大自然中，从而屏(bǐng)除心中的杂念，忘记尘世的烦恼。‎ C. 闻过饰非的人，极其容易在改革的道路上趑(zī)趄不前；闻过则喜的人，即使食不果腹、踽（jǔ）踽独行于荆棘遍布的征途，他也安之若素，一往无前。‎ D. 虽然孩子是一副大大咧咧的神态，但我知道她内心紧张——新课改并不能使孩子对成绩无动于衷，个中原因让人扼腕（wǎn）唏嘘，喟(kuì)然长叹。‎ ‎【答案】B ‎【解析】A项，阒qù寂，人情市态——人情世态；C项，闻过饰非——文过饰非；D项，扼腕wàn。‎ ‎6．下列各组词语中，字音字形完全无误的一项是（ ）‎ A. 讥诮（qiào） 胡诌（zhōu） 拱券（xuàn） 锱珠必较 B. 翘（qiáo）首 卷轴（zhòu） 付梓 （zĭ） 焚膏继晷 C. 熨（yùn）帖 拾掇（duō） 氛（fèn）围 茕茕孑立 D. 撮（cuō）合 阈（yù）值 憎（zèng）恶 得鱼忘荃 ‎【答案】B ‎7．下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（ ）‎ A. 影片《芳华》讲述了军队文工团里一群青春男女在爱情萌蘖（niè）时的故事。片中战友对“活雷锋”式主人公刘峰的行为不乏揶（yē）揄之情。‎ B. 我们希望美方摒（bìn）弃零和博奕的陈旧思维，同中方相向而行，求同存异，共同构建人类命运共同体，而不要煞（shà）费苦心地设置障碍。‎ C. 胡德夫伴着马頔的吉他唱起了那首《南山南》，逛了北京的胡同（tòng），吃了老北京涮（shuàn）羊肉，还第一次从背面看到了正对钟楼的鼓楼。‎ D. 今年以来，文化类的综艺一档（dǎng）接一档，但最火热的当属将传统文化与综艺连接在一起，把严肃呆（dāi）板的博物馆变活的《国家宝藏》。‎ ‎【答案】C ‎【解析】A项，“揶”应读“yé”；B项，“摒”应读“bìng”，“博奕”应为“博弈”；D项，“档”应读“dàng”。‎ ‎8．下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（ ）‎ A. 一个人着（zhuò）装不拘礼节，可能表示又对交流沟通的另一方的漠视，但肮脏的牛仔裤与笔挺气派的西装确实会给人以截然不同的印象，因此备受年轻人的青睐（lài）。‎ B. 《哈姆莱特》中既有大段当（dàng）事人沉痛的独白和以近似旁观者的悠长咏叹，又有唇枪舌剑和刻薄辛辣的讽喻，还有轻狂的市井俚语和放荡的插科打诨（hùn）。‎ C. 他始终坚持多种材质媒介的尝试与探索，他的木雕作品留住了材质自然生长的纹理与质感，以大刀阔斧、拙（zhuō）而不滞的手法保持了雕凿（zuò）之际的刀痕。‎ D. 近日，美国硅谷大佬埃隆·马斯克忧心忡忡（Chōng），他高瞻远瞩，大声疾呼：人工智能的发展潜（qián）力令人惶恐不安，政府得尽快对这种技术加强监管督察。‎ ‎【答案】A ‎【解析】B项，当dāng事人；C项，雕凿záo；D项，督查。‎ ‎9．下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（ ）‎ A. 城乡结合部，看上去即不像城市那样灯红酒绿、车水马龙，也不像农村那样蓝天碧水，鸡鸣犬吠（fèi），但它就活生生地存在于城市和乡村之间，许多地方本是红墙灰瓦堆着柴禾垛（duó）的农村。‎ B. 为加强税收征管工作，降低社团组织涉（sè）税风险和税务执法险，防范潜（qián）在的违法行为，我市组织相关部门，对辖区内从事公益性活动，不以盈利为目的的所有社团组组织，事业单位开展专项清理工作。‎ C. 《易经》是中国最古老的占卜（bú）术原著，也是传统思想文化中自然哲学与伦理实践的根源。《易经》道出种种人生“失态”，让人领悟：其实只有多一点自律，等你回顾人生时，方能少一些悔撼和聒 （guō）噪。‎ D. 李碧华笔下的戏子分量不轻，从京剧名角到都市明星，多重身份的角色，肆意在现实、小说和戏中穿梭（suō）。人物背后是隆隆作响的历史火车和惊天动地的政治号角，但在一出一进，一颦（pín）一笑间，如此，历史成了一片磅礴深沉的背景，读来只觉命数。‎ ‎【答案】D