浙江省嘉兴市2019-2020学年高一下学期期末检测语文试题 Word版含答案

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嘉兴市2019~2020学年第二学期期末测试 高一语文试题卷 ‎（2020.7）‎ 试卷满分150分考试时间150 分钟 一、语言文字运用（共20分）‎ ‎1.下列各句中，没有错别字且加点字的注音全部正确的一项是（3分）‎ A.那几个踌（ch6u）躇着走过来的庄稼人，两侧脸颊看上去都是黑黑的，像被浓烟熏染过似的，这就让他们原本粗犷（kuàng）的神情里更凭添了几分深沉。‎ B.只有从自身的长远利益出发，坚持独立判断，坚持公平公正，我们才能真正看清某些人在此时炮（páo）制炒作、煽风点火、肆意抹（mǒ）黑等行径的实质。‎ C.夜色里，他裹紧了自己的鹿皮大衣，挨（ái）近了老牛，倚在它光滑的身上，用后颈（jīng）亲昵地磨望着它的身体，望着头顶的星空，心里充溢着幸福。‎ D.我们不能枉自菲薄、优柔寡断，甚至固步自封，而要秉（bǐn） 持改革的信念，要有“再深的水也要趟（tāng）”的勇气，要有“再高的山也要攀”的壮志。‎ 阅读下面的文字，完成2~3题。（5分）‎ ‎2008年爆发了全球性经济危机，发达国家不再愿意为气候变暖的威胁买单。[甲]美国、日本、俄罗斯、新西兰等多个国家无视减排承诺并陆续退出《京都议定书》，欧盟也将承诺减排量划定在几乎不花什么钱就可以完成的范畴内，唯有以中国为代表的发展中国家坚持承担“共同但有区别的责任”。‎ 祸不单行，哥本哈根气候大会前，一名黑客窃取了上千封电子邮件，由此管窥到过去十几年里英国气象专家们之间私下的思想交流。[乙] 黑客把电子邮件公之于众，并声称从邮件中可以看出：这些气象专家的研究并不严肃，他们篡改了对自已研究不利的数据，以证明人类活动对气候变化产生巨大影响。换句话说，人类活动影响气候这一说法，也许是欺骗。这一事件在全球引起轩然大波，并被媒体称为“气候门”。[丙]“气候门”事件的爆发让“全球变暖”成为“骗局”，让大家都意识到，“‘全球变暖’只是吸金的手段，是为国际利益集团创造了万亿美元规模的碳交易财富的谎言。”这一事件也间接地导致了本次哥本哈根会议未能就“后京都议定时代”的约束性减排协议达成有效共识。‎ ‎2.文段中的加点字，运用不正确的一项是（3分）‎ A.唯有 B.祸不单行 C.管窥 D.轩然大波 ‎3.文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是（2分）‎ A.甲 B.乙 C.丙 ‎4.下列各句中，没有语病的一项是（3分）‎ A.眼下，许多地方正通过教育扶贫、强化公共服务，来更高质量地完成余下的脱贫攻坚任务，为大力推进乡村振兴、全面建成小康社会作出贡献。‎ B.我国积极推进海南自由贸易港建设，不仅体现了维护国际经济秩序和稳定全球经济体系的大国担当，更为海南经济增长提供了广阎的上行空间。‎ C.我们要依法保障法律赋予人民群众的政治、经济、文化、选举、就业等权利，着力维护好人民群众最为关心、与人民群众关系最为密切的利益。‎ D.根据最新的防疫精神，武汉市图书馆将认真做好开放准备工作，严格执行“提前预约、分时限流”的要求，及时落实应急处置预案，确保安全。‎ ‎5.在下面的表格空缺处补写恰当的语句，使整个表格语意完整， 内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（3分）‎ 经十三届全国人大三次会议审议通过的《中华人民共和国民法典》，被称为“社会生活的百科全书”。（民法典》 对人民权利的保障可谓事无巨细，涉及人民生活的方方面面。如：‎ 发生事实（事件）‎ ‎《民法典》内容表述 依法判定的结果 小王大学毕业后单身，租住 了公租房，签了合同，可又 担心住不长。‎ ‎① ，当事人的居住权受到法律保障。‎ 正规租房的租客不必担心退租。‎ 小张在街上发现一一个孩子身体卡在栏杆中，想上前施救，但又怕伤到小孩要赔医药费……‎ 因自愿实施救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。‎ ‎② 。‎ 邻居赔偿小刘相应的损失费用.‎ 邻居在小区里遛狗的时候，没拴绳，致使小刘被狗咬伤 未对动物采取安全措施致他人损害的，③ 。‎ ‎6.阅读下面的内容，回答问题。（6分）‎ 在某校一年一度的校园文化艺术节活动中，学校艺术组教师筹备了一场“艺术普及读书会”。他们精心挑选了以下五本书，推荐给参加读书会的同学们。‎ ‎《如何假装懂音乐》 王硕 储智勇 ‎《穿T恤听古典音乐》 田艺苗 ‎《美术馆里聊怪咖》 [日]山田五郎 ‎《每当我和妈妈聊起艺术她说“哦”》 [西]胡安霍·塞斯 ‎《与火同行：大卫.林奇谈电影》 [美]大卫·林奇（著名导演） [英]克里斯·罗德雷 ‎（1）请你为“艺术普及读书会”的宣传海报拟写主题词，要求至少使用一-种修辞，不超过15个字。（2分）‎ ‎（2）参加“艺术普及读书会”后，同学们意见不-，有的认为收获很大，有的则认为没什么收获。请结合其中的一本书，谈谈你的看法，不超过100个字。（4分）‎ 二、现代文阅读（共30分）‎ ‎（一）阅读下面文段，完成第7~9题。 （10分）‎ 材料一：‎ 中国工程院院士、吉林农业大学教授李五是我国知名的菌物学专家，致力于食用菌产业推广，让食用菌广泛走上百姓餐桌，带动农民脱贫增收。‎ 目前全国500多个贫困县中，有很多县因地制宜，都首选发展食用菌产业。“木耳院士”和他的“扶贫战队”在全国40多个贫困县（市）留下足迹。据不完全统计，这些年李玉团队在全国建立了30余个食用菌技术推广基地，培训技术骨干8000多人，辐射带动农民3万余户，累计推广食用茵数量50多亿袋，创造直接经济效益近60亿元。‎ 从1978年年产量仅5.7万吨到如今年产量近4000万吨，李玉认为，食用菌具有“不与粮争地，不与地争肥，不与农争时”等特点，它的推广还能实现农业废弃物的资源化，推进循环经济发展，前景十分广阔。‎ 虽然年途古稀，李玉从未停下食用菌科研和推广的脚步。在李玉心里，尽管食用菌产业已遍布全国，但很多地方的生产技术落后，优质品种选育缓慢。“我希望结合 互联网和人工智能技术，以工业化思维指导食用茵特色产业发展，实现全产业链智能化升级改造。”他说。‎ ‎（摘编自《“木耳院士”和他的“扶贫战队”》《新华网》 2020.05.18）‎ 材料二 材料三 中国农业经济学会会长尹成杰自豪地表示，在世界上我们国家是唯一一个实现联合国提出的消灭贫困千年发展目标的国家，所以我们的扶贫成就得到国际社会的认可。‎ 作为长期在农业领域工作的专家型领导，他对扶贫提出自己的思考.产业扶贫是最为基础、最为有效的扶贫模式。他说实施精准扶贫脱贫工作中创造了多种扶贫模式，其中产业扶贫、科技扶贫、教育扶贫、易地撤迁扶贫、消费扶贫、电商扶贫等等，都取得了很好的成效。但从扶贫脱贫实践当中我们看到产业扶贫还是带有根本性的，多种多样的扶贫模式，最终还是要依托产业、借助产业来发挥持续脱贫扶贫的作用。三产联动扶贫这种模式也是一种新业态，它是产业扶贫的丰富、深化和发展。‎ ‎（摘编自《世界人口最多的发展中大国即将告别农村绝对贫困》《中国经济周刊》 2019.10.18）‎ 材料四 今年3月，广西壮族自治区扶贫办等8部门联合印发《进一步推进消费扶贫工作的实施方案》，明确了下一步消费扶贫的工作目标、基本原则等。‎ 方案指出：消费扶贫的工作目标是按照中央、自治区有关打赢脱贫攻坚战的决策部署，积极探索粤桂扶贫协作、政府和企事业单位采购、民营企业参与等多种途径，以拓展贫困户增收渠道、巩固脱贫成果为目的，以促进扶贫产品稳定销售为重点，推动各类市场主体与贫困地区建立长期稳定的产销关系，帮助贫困地区扩大农产品销售渠道，构建消费扶贫的长效机制。消费扶贫的基本原则是坚持市场导向，鼓励支持各类市场主体积极参与，合法诚信经营扶贫产品，实现合作共贏；坚持服务贫困群众；坚持多方发力，鼓励、支持、调动民营企业和广大群众积极参与，促使形成消费扶贫的强大合力；坚持线上线下同步开展，拓宽销售渠道。‎ ‎（摘编自《构建消费扶贫的长效机制》《广西日报》2020.06.01）‎ ‎7.下列对文中“扶贫”的相关理解，恰当的一项是（3分） ‎ A.产业扶贫要结合互联网和人工智能技术等，提升全产业链智能化升级改造。‎ B.当前我国的扶贫工作，应该重点关注来自中西部地区的因病因残致贫成员。‎ C.我国的扶贫成就得到了国际社会认可，是唯一实现了消灭贫困目标的国家。‎ D.消费扶贫要以促进扶贫产品稳定销售为重点，以此构建消费扶贫长效机制。‎ ‎8.下列对文意理解不恰当的一项是（3分）‎ A.李玉和他的“扶贫战队”，通过建立食用菌技术推广基地、培训技术骨干等方式，带动农民脱贫增收。‎ B.产业扶贫最基础也最有效，有持续脱贫扶贫的作用，发展食用菌产业，已成为我因很多贫困县脱贫首选。‎ C.在精准扶贫脱贫工作中创造的科技扶贫、教育扶贫、消费扶贫、电商扶贫等产业扶贫，都取得了很好的成效。‎ D.消费扶贫要以坚持市场导向、坚持服务贫困群众、坚持多方发力、坚持线上线下同步开展为基本原则。‎ ‎9.结合选文，就如何开展扶贫工作，谈谈你的认识。（4分）‎ ‎（二）阅读《品质》节选内容，完成10~13题。 （20分）‎ 我清楚地记得：有一天，我把幼小的脚伸到他跟前时，羞怯地问道：“格斯拉先生，做靴子是不是很难的事呢？”‎ 他回答说：“这是一种手艺。”从他的含讽带刺的红胡根上，突然露出了一丝的微笑。‎ 他本人有点儿像皮革制成的人：脸庞黄皱皱的，头发和胡子是微红和鬈曲的，双颊和嘴角间斜挂着一些整齐的皱纹，话音很单调，喉音很重；因为皮革是一种死板板的物品，本来就有点僵硬和迟钝。这正是他的面孔的特征，只有他的蓝灰眼睛含蓄着朴实严肃的风度，好像在迷恋着理想。他哥哥虽然由于勤苦在各方面都显得更瘦弱、更苍白，但是他们两兄弟却很相像，所以我在早年有时候要等到跟他们定好靴子的时候，才能确定他们到底谁是谁。后来我搞清楚了：如果没有说“我要问问我的兄弟”，那就是他本人；如果说了这句话，那就是他哥哥了。‎ 一个人年纪大了而又荒唐起来以至于赊账的时候，不知怎么的，他决不赊格斯拉兄弟俩的账。如果有人拖欠他几双——比如说——两双以上靴子的价款，竟心安理得地确信自己还是他的主顾，所以走进他的店铺，把自己的脚伸到那蓝色铁架眼镜底下，那就未免有点儿太不应该了。‎ 人们不可能时常到他那里去，因为他所做的靴子非常经穿，一时穿不坏的——他好像把靴子的本质缝到靴子里去了。‎ ‎……‎ 有一次（也只有这一次），我穿着那双因为急需才在一家大公司买的靴子，漫不经心地走进他的店铺。他接受了我的定货，但没有皮革给我看；我可以意识到他的眼睛在细看我脚。上的次等皮革。他最后说：‎ ‎“那不是我做的靴子。”‎ 他的语调里没有愤怒，也没有悲哀，连鄙视的情绪也没有，不过那里面却隐藏着可以冰冻血液的潜在因素。为了讲究时髦，我的左脚上的靴子有一处使人很不舒服；他把手伸下去，用一个手指在那块地方压了一下。‎ ‎“这里痛吧，”他说，“这些大公司真不顾体面。可耻！”跟着，他心里好像有点儿沉不住气了，所以说了一连串的挖苦话。我听到他议论他的职业上的情况和艰难，这是惟一的一次。‎ ‎“他们把一切垄断了，”他说，“他们利用广告而不靠工作把一切垄断去了。我们热爱靴子，但是他们抢去了我们的生意。事到如今——我们很快就要失业了。生意一年年地清淡下去——过后你会明白的。”我看看他满是褶皱的面孔，看到了我以前未曾注意到的东西：惨痛的东西和惨痛的奋斗——他的红胡子好像突然添 上好多花白须毛了！‎ ‎……‎ 过了一年多，我才又回到伦敦。我所去的第一个店铺就是我的老朋友的店铺。我离去时，他是个六十岁的人，我回来时，他仿佛已经七十五岁了，显得衰老、瘦弱，不断地发抖，这一次，他起先真的不认识我了。‎ ‎“啊！格斯拉先生，”我说，心里有些烦闷，“你做的靴子好极啦！看，我在国外时差不多一直穿着这双靴子的；连一半也没有穿坏呀，是不是？”‎ 他细看我这双俄国皮靴，看了很久，脸上似乎恢复了镇静的气色。他把手放在我的靴面上说：“这里还合脚吗？我记得，费了很大劲才把这双靴子做好。”‎ 我向他确切地说明：那双靴子非常合脚。‎ ‎“你要做靴子吗？”他说，“我很快就可以做好；现在我的生意很清淡。”‎ 我回答说：“劳神，劳神！我急需靴子——每种靴子都要！”‎ ‎“我可以做时新的式样。你的脚恐怕长大了吧。”他非常迟缓地照我的脚形画了样子，又摸摸我的脚趾，只有一次抬头看着我说：‎ ‎“我哥哥死掉了，我告诉过你没有？”‎ 他变得衰老极了，看了实在叫人难过；我真高兴离开他。‎ ‎10.理解下列句中加点词的含义。（4 分）‎ ‎（1）突然露出了一丝的微笑。‎ ‎（2）心里有些烦闷。‎ ‎11.简析文中画波浪线句子的语言特点。（4分）‎ ‎12.文章主人公是格斯拉，选文中写他哥哥有何作用？ （6分）‎ ‎13.文章题目为“品质”，请结合选文内容分析“品质”的具体内涵。（6分） ‎ 三、古诗文阅读（共40分）‎ ‎（一）阅读甲、乙两个选段，完成14~19小题。（23分）‎ 甲 齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与赢而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕、赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。泊牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕、 赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。‎ ‎（选自苏润《六国论》）‎ 乙 廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上，且相如素贱人，吾羞，不忍为之下。”宣言曰：“我见相如，必辱之！”相如闻，不肯与会。相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。且庸人尚羞之，况于将相乎！臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。”相如日：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣，相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也！”廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪。曰：“鄙贱之人， 不知将军宽之至此也。”卒相与欢，为刎颈之交。‎ ‎（选自司马迁《廉颇蔺相如列传》）‎ ‎14.对下面各句中加点词语的解释，不正确的一项是（3分）‎ A.至丹以荆卿为计，始速祸焉 速：加速 B.存亡之理 理：命运、运数 C.且相如素贱人 贱人：地位、身份低下，见识浅陋的人 D.相如虽驽，独畏廉将军哉 驽：愚笨、拙劣 ‎15.下列句子中，加点字的活用现象与例句相同的一项是（3分）‎ 例句：以先国家之急而后私仇也 A.李牧连却之 B.义不赂秦 C..且庸人尚羞之 D.不知将军宽之至此也 ‎16.下列句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（3分）‎ A.①是故燕虽小国而后亡 ②而五人生于编伍之间 B.①吾其还也 ②今两虎共斗，其势不俱生 C.①则胜负之数 ②蔺相如固止之 D.①因宾客至蔺相如门谢罪 ②因击沛公于坐 ‎17.与例句句式相同的一项是（3分）‎ 例句；洎牧以谗诛 A.求人可使报秦者 B.激昂大义，蹈死不顾 C.大王来何操 D.赵尝五战于秦 ‎18.下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）‎ A.甲文选段中，作者从“不赂者”入手，分析了齐、燕、赵三国灭亡的原因，具体论证了“不赂者以赂者丧”的道理，论证层层推进。‎ B.甲文选段中，作者采用假设论证的方式，认为如果齐、燕、赵三国改变策略，即使秦国吞并了韩、魏、楚三国，也未必能一并天下。‎ C.乙文选段中，作者着力运用个性化的语言来刻画人物，廉颇“宜恶言”时自商自大、心胸狭窄，而负荆请罪时又坦诚可敬，生动传神。‎ D.乙文选段中，作者运用了对比衬托之法，蔺相如和廉颇两个人，性格截然不同，一主一次，一详一略，相映生辉，使人物形象更加鲜明。‎ ‎19.把文中画线的句子译成现代汉语 ‎（1）且燕、赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。 （4分）‎ ‎（2）臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。（4 分）‎ ‎（二）文言断句。（3分）‎ ‎20.用“/”给下列语段断句。（3 分）‎ 项 羽 乃 悉 引 兵 渡 河 皆 沉 船 破 釜 甑 烧 庐 舍 持 三 日 粮 以 示 士 卒 必 死 无 一 还 心 ‎ ‎（选自《项羽本纪》）‎ ‎（三）阅读下面这首词，回答21~22题。（8分）‎ 采桑子 欧阳修 十年前是尊前客，月白风清。忧患凋零，老去光阴速可惊。‎ 鬓华虽改心无改，试把金觥。旧曲重听，犹似当年醉里声。‎ 注：本词为欧阳修在宋神宗熙宁四年退居颍州以后所作。‎ ‎21.词人用 和 两组四字短语形象概况了前后不同的人生经历。（2分）‎ ‎22.本首词的最大特点是以情语取胜，请结合下片分析作者是如何抒发情感的。（6分）‎ ‎（四）古诗文默写。（6 分）‎ ‎23.补写下面名句中的空缺部分。（每题2 分，共6分。任选3题，如全选，则取前3题评分。）‎ ‎（1）其辱人贱行， ， 。（张溥《五人墓碑记》）‎ ‎（2） ， ，卷起千堆雪。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）‎ ‎（3）元嘉草草， ， 。 （辛弃疾 《永遇乐·京口北固亭怀古》）‎ ‎（4） ， ， 是又在六国下矣。（苏洵《六国论》）‎ ‎（5）闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。 ， 。（曹雪芹《林黛玉进贾府》）‎ 四、作文（60分）‎ ‎24.阅读下面的文字，根据要求作文。‎ 很多时候，我们对于“味道”的理解，源于食物，但又不止于食物。那些与“味道”相关联的人、事、物……让我们对“味道”有了更多的理解。‎ 请以“味道”为题写一篇作文。‎ ‎[要求]①以记叙为主；②不得套作，不得抄袭；③不少于700字。‎ 嘉兴市2019~2020学年第二学期期末测试 高一语文参考答案 ‎（2020.7）‎ ‎1.B （A“kuàng”应为“guǎng”，“凭添” 应为“平添”。C“ài”应为“āi”，“磨”应为“摩”。D“枉”应为“妄”，“bǐn”应为“bǐng”。）‎ ‎2.C （管窥：指从管中窥物，喻目光短浅，见闻不广。不合语境。应为“窥探”。A唯有：只有。B祸不单行：指不幸的事接二连三地发生。D轩然大波：比喻大的纠纷或乱子，指不好的影响。）‎ ‎3.C （句号使用错误，不完全引用的引号内不用句号，句号应放在后引号的后面。）‎ ‎4.D （A项成分残缺，“通过” 后缺少“的方式”。B项顺序不当，“不仅……更……”.表示的递进关系与内容不合。C项不合逻辑，“选举、就业”与其它概念范围上有重合。）‎ ‎5.①已经签署公租房租赁合同的（关键信息“租赁合同”） ；②救助他人无须担心赔钱（关键信息“赔钱”）；③饲养人应承担民事责任（关键信息“民事责任”）‎ ‎6. （1）①让阅读之灯，照亮艺术之路（比喻）②你读，艺术！我听，艺术！ （反复）‎ ‎6. （2）我认为参加这次读书会收获很大（观点1分）。这次读书会目的就是“艺术普及”（活动目的1分），比如《穿T恤听古典音乐》这本书，我们可以读出它所倡导是一种以随性的态度去聆听古典音乐的理念，能激发更多同学对艺术产生兴趣（结合分析2分）。我认为参加这次读书会没什么收获（观点1分）。这次读书会看似与艺术有关， 但参与者主要只是听一些他人的观点（指出活动实质1分），甚至像《如何假装懂音乐》这样的书，它的理念还有“不懂装懂”的嫌疑，不能让我们真正把握艺术的本质（结合分析2分）。‎ ‎7.A. （B“重点关注中西部地区的因病因残致贫成员”错，材料二是两个表格并列，且所有对象均需要关注； C.“实现消灭贫困目标”错，原文还有“千年发展”修饰限制；‎ ‎ D.“以此”错，构建条件不仅仅是抓住前面重点就可以了。）‎ ‎8.C.“科技扶贫、教育扶贫、消费扶贫、电商扶贫等产业扶贫”包含关系不当。‎ ‎9.（1） 借助现代技术，发展特色产业扶贫； （2） 以产业扶贫为根本，多种扶贫模式并举；‎ ‎（3）积极探索多种途径，构建消费扶贫长效机制。（每点 2分，答对2点即可。）‎ ‎10. （1）“微笑” 表面写出当时格斯拉面对“我”（孩子） 提出的关于制靴问题回答时的和悦神情（1分），表现了格斯拉的自豪和自信（1分）‎ ‎（2） “烦闷”表面上写“我”的不愉悦心情（1分），表达了“我”看到格斯拉衰弱不堪后内心的悲伤与对格斯拉的深切同情（1分）。‎ ‎11. （1）运用比喻修辞，以皮革的僵硬迟钝喻指格斯拉的执着、不变通，生动形象地将格斯拉的形象、职业和内在精气神融合在一起。‎ ‎（2）选用“黄皱皱”“死板板”等叠词、“微红”“蓝灰”等带色彩的词语、“僵硬”“迟钝”“含蓄”等富有表现力的词语，刻画出格斯拉老实执着、严肃认真的形象。‎ ‎（3）长短句结合，在句式的错落变化中使语言具有一定的音韵美。（每点2分，指出特点1分，结合文句分析1分，写出2点即可）‎ ‎12. （1）人物角度，作为次要人物，使主人公格斯拉的形象更丰满。‎ ‎（2）结构角度，为下文他们兄弟俩的悲剧命运作铺垫。‎ ‎（3）主旨角度，先写哥哥的更瘦更苍白到先死去，后写格斯拉的最终死去，增添了悲剧意蕴，升华了主旨。这不是一个人的悲剧，还是一群人、一个行业、众多行业的悲剧。（每点2分）‎ ‎13. （1）首先，是指靴子的品质，格斯拉制作的靴子用料讲究，合脚耐穿，品质极佳。‎ ‎（2）其次，是指格斯拉的高贵品质，他制靴手艺精良，恪守职业道德，人品高尚。‎ ‎（3）第三，是大公司不讲商品品质的垄断失信行为，小说以工业垄断对手工业作坊的冲击为背景，赞美了格拉斯这样的高尚的底层劳动者，也揭露了工业革命市场竞争带来的商业诚信危机。（每点2分。）‎ ‎14.A （A项 “速”解释为“招致”）‎ ‎15.C （意动用法， A项使动用法，B项名词做动词，D项形容词作动词）‎ ‎16.A （A 项，均表示转折； B项①语气副词，表商量，可译为“还是”，②代词；‎ ‎ C项①结构助词，②代词； D项①通过，②趁机。）‎ ‎17.B （例句与B都是被动句，A项是定语后置句，C项宾语前置，D项是介词短语后置）‎ ‎18.D廉颇与蔺相如性格截然不同观点错，同时，两个人之间不存在一主一 次， 详略也不明显。‎ ‎19. （1）况且，燕国与赵国处在秦国征伐天下将近结束的时候，可以说是智谋与力量穷竭，国势孤单了，作战失败而灭亡，实在是不得已的事情。（且1分，智力1分，诚1分，通顺1分）‎ ‎（2）我们离开父母兄弟而来侍奉您的原因，不过是仰慕您的高尚品德。（所以 1分，亲戚1分，事1分，慕1分）‎ ‎20.项羽乃悉引兵渡河/皆沉船/破釜甑/烧庐舍/持三日粮/以示士卒必死/无一还心（断错2处扣1分，3~4处扣2分，5~6处扣3分，扣完3分为止。）‎ 译文：项羽于是带兵渡河，将所有的船凿沉，所有的锅碗砸破，烧掉茅屋，只带了三天的粮食，以此来表示与士兵们同生共死，不达目的决不罢休的决心。‎ ‎21.月白风清 忧患凋零（1 处1分，写错别字不得分）‎ ‎22. （1）直接抒情，诗人用“心无改”直抒胸怀，表明自己虽年华渐老而壮志无改。‎ ‎（2）使用对比手法抒情，以年华老去鬓生华发的外表与未曾改变的壮志之间形成鲜明对比，抒发老当益壮之情。‎ ‎（3）采用虚实结合的抒情方式，“旧曲重听”为实写，“当年醉里生”为虚写，虚实结合，沉郁而昂扬地抒发了一如往日的豪情。（每点2分，手法1分，分析1分）‎ ‎23. （1） 视五人之死，轻重固何如哉？ ‎ ‎（2）乱石穿空，惊涛拍岸 ‎（3）封狼居胥，赢得仓皇北顾 ‎（4）苟以天下之大，下而从六国破亡之故事 ‎（5）心较比干多-一窍，病如西子胜三分 ‎24. [审题参考]‎ ‎“味道”是特别丰富的。‎ 我们常说“人生百味”，常用“五味杂陈”“‎ ‎ 酸甜苦辣咸”来形容自己的所见所闻、所思所想。味道，其实是外在生活在内心的投影。‎ 本次作文，要求以记叙为主，抒发自己的真情实感。要注意：不能停留在对人、事、物的单纯叙写，仅总结一下“这就.的味道”，要写出其与“味道”的相关性。‎