安徽省利辛县阚疃金石中学2019-2020学年高二下学期线上教学评估检测（期中）语文试题

安徽省利辛县阚疃金石中学2019-2020学年高二下学期线上教学评估检测（期中）语文试题

阚疃金石中学2020年春高二语文 线上教学评估检测卷 一、现代文阅读（选择题，每题3分。共39分）‎ ‎    《大学》以“明德”作为思想的聚焦，开篇即言“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，指出大学的宗旨在于明“明德”。历代的学者对“明德”概念做出不同的解释，东汉儒者郑玄释为“至德”，唐代经学家孔颖达释为“光明之德”，清人唐文治释为“君德”。这些阐释看似不一，但是都反映出“明德”与先王政教之间有一定的渊源关系。结合“明德”思想的历史发展轨迹和《大学》文本来看，《大学》中的“明德”思想实际包含了两个层面的内容。‎ ‎    其一，“明德”指理性的政治美德，“明明德”就是要彰明、弘扬这种美德。从《大学》中的阐发来看，从政之人要心怀仁爱百姓之心，始终保持谦虚谨慎的态度；君主和百官应以义制利，不以个人私欲损害百姓的利益和福祉；君主百官要做到内心公平中正，一言一行为百姓起到示范作用。《大学》中将“明德”指向“明政之德”，是对早期“明德”传统的继承。“明德”最早出现在金文中，指承自先祖、以威仪和勤政为主要特征的政治品格。在《国语》《左传》《康诰》等早期文献中，“明德”也多次出现，用以颂扬古代圣王的美好德行。在这些文献中，“明德”常与“幽昏”“无礼”等词对举而出现，凸显出“明德”是辟邪、淫佚、荒怠、粗秽、暴虐等非理性的政治品性的对立面。‎ ‎    其二，“明德”也指人人本有、自身所具的光明德性。“明明德”就是通过教育和自明，使人所本有的光明德性得以显明。《大学》对早期的“明德”乃“明政之德”的传统进行了继承，但同时对“明德”的主体和“明德”之“德”的内容进行了扩充。在西周及更早的时期都是推行王官之学，早期的“明德”具有着鲜明的贵族性，但是在《大学》中，“德”不再被认为是君主、官员、贵族所独享，而是属于所有人。对“明德”的主体进行扩充，一方面体现出人文秩序的构建、社会良好德风的形成需要全社会进行共同努力；另一方面也是对教育普遍化的倡导。孔子提出“有教无类”的教育理念以来，儒家一直为推动平民教育和为更广阔的阶层争取文化权利而努力。《大学》丰富了早期“明德”之“德”的内容，在政治之德外，将人伦道德和公共美德也纳入“明德”范畴中。孝、慈乃人伦之德，与国人交而应有之信乃公共美德，这些美好的德性是人人内在皆有且应该彰显之德。《大学》中强调人伦道德和公共美德的重要性，甚至认为要修政德、行政德，首先要明人伦、讲公德。《大学》中也强调“自明”的重要性，言“克明峻德”的关键在于自我澄明，在自我澄明的基础上辅之以教育，通过格物、致知、诚意、正心、修身而明德。‎ ‎    从两个层面明确《大学》中“明德”‎ 的旨趣，有助于深入把握《大学》的核心要义。《大学》中的“明德”所指是丰富的，其中既包含选贤任能、政通人和的政治诉求，又包含“得天下英才而教育之”的教育理想。《大学》指出，“明德”的前提在于格物、致知、诚意、正心、修身，而“明德”的目的在于齐家、治国、平天下。《大学》立足于推广普遍的人文教育、弘扬责任精神而“明明德”，奠定了中国传统文化中的“明德”基础。新时代的植根塑魂，还需传承《大学》中的“明德”精神。‎ ‎(摘编自莫医铭《<大学>中的“明德”旨趣》)‎ ‎（1）下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（    ） ‎ A.自古至今对《大学》中“明德”说法的诸多解释均与先王政教存在密切关系。 B.理解“明德”思想的含意需要结合历代学者的看法和《大学》文本中的表述。 C.从早期的理解来看，“明德”指人人皆有且应该彰显的人伦之德及公共美德。 D.《大学》中“明德”的旨趣丰富，指仁爱谦谨、以义制利、公平中正等政德。‎ ‎（2）下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（    ） ‎ A.文章以前人对《大学》中“明德”的不同阐释引出了如何理解其旨趣的论题。 B.文章采用总分总结构，中心部分从两个层面对“明德”包含的内容进行阐释。 C.文章较为详细地论述了《大学》对早期的“明德”主体和“德”的内容的扩充。 D.文章末段阐释了传承《大学》中“明德”精神对于新时代植根塑魂的重要意义。‎ ‎（3）根据原文内容，下列说法不正确的一项是（     ） ‎ A.《大学》聚焦于“明德”，体现出儒家对于选贤任能、政通人和的政治诉求以及对教育普遍化的倡导。 B.《大学》中的“明德”首先指理性的政治美德，与《国语》《左传》《康诰》等早期文献的记载一脉相承。 C.清代诗人孙枝蔚《春木》诗之四中说：“愿崇明德，以娱高年。”其中的“明德”与《大学》中的“明德”含义相同。 D.理解《大学》中对“明德”的途径的阐述，有助于当代青年学子厘清学习的目的和意义，努力学习，成为栋梁。‎ ‎    材料一：‎ ‎    2019年底爆发的新型冠状病毒肺炎传播迅猛，被世界卫生组织定为“国际关注的突发公共卫生事件”。武汉宣布封城后，其他省市陆续响应以控制人口流动。疫情防控部门希望不断总结经验以评估现有措施的有效性。‎ ‎    ‎ ‎    2020年1月31日，国际知名医学期刊《柳叶刀》发表了香港科学家的一篇论文，论文采用传染病动力学中的 SEIR 模型做模拟。该模型将人群分为易感人群（Susceptible）、已被感染但无症状处于潜伏期的人群（Exposed）、已有症状但未被隔离的患病人群（Infectious）和康复人群（Recovered）。该模型将死亡人群归入康复人群。‎ ‎    传染病动力学 SEIR 模型 ‎    该模型涉及的参数主要为可再生数R0、平均潜伏期时间DE、平均收治时间DI，后两种参数可从官方发布获得，而R0，即一名被感染者平均每天传染的人数，其值较难估计。论文采用去年12月31日至今年1月28日的感染人数、境外（除香港）受感染人数及乘国际航班从武汉出境的人数，推得R0为2.68。据此预测武汉疫情的拐点在5月，并判断封城措施对缓解疫情作用不明显。‎ ‎    我们认为，该论文采用SEIR模型与参数选取存在不合理性，主要理由是：境外确诊数据样本量较小，且使用飞机这一交通工具的人群在总人口中并非均匀分布，据此推算R0偏差较大；政府防控措施实施、升级，R0取值不应为定值；封城防控手段必须在参数设置中有所反映。我们研究的结论是：武汉封城举措对降低病毒感染人数意义重大；政府采取相关防疫措施以来，各省市病毒传染率均得到较好控制；对疑似感染者隔离观察是疫情防控的重要手段。‎ ‎    疫情不仅关乎健康，更影响到政治、经济、文化、教育等领域。疫情防控手段与社会各要素之间的平衡关系需要更复杂的计算模型来评测。如何在有效控疫与全社会利益之间找到平衡点，是一个大课题。‎ ‎    （摘编自北京大学 PKU VCL 实验室《拐点何时出现？这是北大面向新冠疫情的数据可视化分析与模拟预测》）‎ ‎    材料二：‎ ‎    中国在抗疫，全球都在关注什么？分析8万多篇报道发现，外媒关注点集中在病毒本身、应对措施、防疫物资、经济影响等方面。其中，“中国重视”一词的提及量在外媒报道中排名第二，仅次于“新病毒”，显示外媒对中国抗疫的决心和信心总体上是给予肯定的。而与“中国重视”同时出现的高频关联词是“措施”。中国采取了最全面、最严格的防控举措，被世卫组织总干事谭德塞称为“设立了应对疫情的新标杆”。‎ ‎    此外，不同地域媒体关注点各有侧重。亚洲较关注防控举措和海外确诊人群；欧洲更关注疫情发展趋势和对经济的影响；北美洲关注的是疫情防控及药物研发；南美洲关注潜在风险；非洲关注卫生系统和医疗救助；而大洋洲最关注疫情对外来游客出行的影响，这符合他们重视旅游业的态度。‎ ‎    （摘编自央视新闻《大数据揭秘“新冠肺炎”全球舆论关注    中国举措获肯定》）‎ ‎    材料三：‎ ‎    武汉雷神山医院是座有1500张床位的大型医院，从接到建设命令到验收移交，仅用了13天。而几天前，有1000张床位的火神山医院的建造更是只用了9天。世卫组织总干事评论说：“我一生中从未见过这样的动员。”箱式板房组成的医院要运行靠的是信息化系统。安装大量IT设备，按传统方式至少要10天。中国电信利用云部署，12小时就完成火神山医院的信息系统建设，雷神山5G、医疗云等信息化服务也提前3天完工开通。‎ ‎    （摘编自张妮《火神ft、雷神ft医院如何极速建成》）‎ ‎    材料四：‎ ‎    2月26日，外交部发言人主持例行记者会，部分内容如下。‎ ‎    记者：据报道，联合国秘书长古特雷斯在访问世卫组织总部时称，中国人民为防控疫情作出了巨大牺牲，为全人类作出重大贡献。中方对此有何评论？‎ ‎    发言人：我们高度赞赏古特雷斯秘书长的表态。新冠肺炎疫情是人类面对的共同挑战，需要国际社会携手应对。在这场战“疫”中，我们用中国速度为世界防疫争取宝贵时间，用中国实践为世界防疫树立新的标杆。中方将积极加强国际合作，同有关国家分享防控经验，向其他国家提供力所能及的帮助，携手应对疫情，践行构建人类命运共同体理念。‎ ‎（摘编自环球时报《联合国秘书长称中国人民为防控疫情作出了巨大牺牲 中方回应》）‎ ‎（4）下列对材料一相关内容的理解和分析，不正确的一项是（） ‎ A.建立SEIR模型的假设条件包括：病人一旦与易感者接触就具有一定的传染力。 B.香港科学家对武汉封城措施作用的误判，主要是因为采用模型与参数选取不合理。 C.运用SEIR模型评估，能科学地解决疫情防控手段与社会各要素之间的平衡问题。 D.北大面向新冠疫情的数据可视化分析与模拟预测，可以为疫情防控提供有效参考。 ‎ ‎（5）下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（） ‎ A.中国采取封城防控、社区隔离、对疑似患者隔离观察等控制人口流动的措施，都是为了降低疫情传播风险。 B.依据目标人群的样本数据和分布状态，可以推算出可再生数R0‎ 的数值，从而准确统计被感染者的总量。 C.全球媒体由于地缘关系和立足点的差异，关注疫情各有侧重，但对中国抗击疫情的努力总体给予肯定。 D.新冠肺炎疫情是人类面对的共同挑战，需要国际社会达成共识，汇聚力量，积极应对，结成抗疫共同体。 ‎ ‎（6）请结合材料，分析中国疫情防控举措得到国内外普遍肯定的原因。（5分） ‎ 都江堰的茶马余音 李咏 ‎    在著名的都江堰，藏着一条特别的老街。‎ ‎    偶然发现这条老街，是在玉垒公园附近。熙熙攘攘的人潮中，忽然看见路边有一个古旧的拱形青砖门洞，里面人迹寥寥，只有“几”字形的青砖盘旋而上，竟像一段斑驳的城墙。‎ ‎    城墙之上，搁着一片晴碧的天空，白云丝缕，伸手欲摘，我转了几个弯跃到顶上，眼前“唰”地一下豁然开朗，只见一长段开阔疏朗的老城墙逶迤而去，没入青城山间。‎ ‎    眼前的城墙俨然有序，青砖之中细细晃动着油碧如丝的浅草，城墙边沿直接两旁绵延的屋顶；瓦片上青苔湿厚，甚至能用手指摁下深深的指印。这种凝结着岁月风华的隐世气度，“藏”的韵味大于“显”的气魄，让人隐隐觉得眼前的景致大有来历。‎ ‎    回到成都后，我专门去几座图书馆查询一些资料，又请教几位在民俗研究方面大有造诣的专家，方才明白我在都江堰无意中发现的，居然是一段源于唐宋、起于明代的古墙遗址。而墙边的小街原名“西正街”，历史比这城墙还长。据说是当年李冰治水时百姓踊跃相助而开挖的运输山道，之后成为“南方丝绸之路”入藏的起点，是典型的“茶马古道”，也被誉为古来茶马“第一街”。‎ ‎    踩上石板路面的老街，街边的民宅多为一至二层的木结构，是一种有着上百年历史的“穿逗房”。沿街拾级而上，尽头就是玉垒山。玉垒之外皆藏羌，作为地势扼咽之处，这里历来是古代兵家必争之地，直到迎来旷世奇才诸葛亮。面朝玉垒之外莽莽群山，背靠蜀军百万雄师，眼前本是必赢之争，这位一代谋略大家偏偏轻挥羽扇，用他无双的智慧选择了出人意表的“和”！于是一笑泯恩仇中，关名“镇僚”改为含义深远的“僚泽”。自此，关外少数民族和汉族民众开始自由通商，西正街作为日渐重要的物资集散地和商旅驿站，为“茶马古道”的繁荣奠定了坚实基础。‎ ‎    “西正”这条历史上几不可闻的小街，居然上接“南方丝绸之路”入藏的松茂古道，汇于繁华的长安，遥指古代波斯浩瀚的沙海；下启蜀身毒道，贯穿整个云南，直达古代印度璀璨的文明。自3000多年前古蜀人开采岷江所产“岷山玉”制成玉器祀神，这种流传至今的玉石文化和绵延古蜀数千年的茶文化、中药文化一起，经由眼前这条不过数百米的古街，曾贯通和联系起人类四大文明的巅峰，这种神魂与气脉的磅礴流动恍如一个草书的“龙”，由微观中折射出我巍巍中华的大国气象，使人不由得心中一凛！‎ ‎    正是在这种“融会贯通”的格局影响下，这里曾经诞生过一种形态奇异的城墙。这在中国的历史记载中都极为罕见，其目的不是传统意义上的阻隔防御，更像一种充满和平意味的邀客来家。‎ ‎    唐宋时期，灌州已有一定规模，邑人以巨木植于城周，形成栅栏，以保城池安全。宋代元祐年间（1086﹣1093年），永康军判官刘随让百姓环城密植杨柳数十万株，形成柳树屏障，以护城池。‎ ‎    就这样柳枝依依，在这座古代枢纽重镇的东南西北柔情飘拂了400余年。‎ ‎    遥想那些时候，南来北往的客商牵着沉沉的马队迤逦而来，疲惫交加间，忽然看到前方翠意盎然一片，“灌县到了啊！”于是，他们的眼神和心灵也跟着这飘拂的绿色慢慢柔软了下来。虽是异乡，但这种不作防备的姿态却给人一种友邻的温情，颇有几分“花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开”的热切。而当他们一番忙碌离开这里时，也许相送的友人又会顺手折下一枝细柳送别。要不怎么顺着丝绸之路的延伸，在敦煌出土的古代民间曲子抄本上就有折柳的深情与不舍呢？‎ ‎    这样的翠色折之不尽，一直到了明代弘治年间（1488﹣1505），知县胡光才筑土砌石成墙，高1丈6尺，周8里，城墙东、南、西、北各设宣化、导江、宣威、镇江四门，奠定了今日都江堰市的基本格局。‎ ‎    漫步其上，只见城墙两侧重重叠叠的青瓦屋顶飞檐斗拱，好像密密匝匝的青鱼正在向着同一方向声势浩大地洄游。左临伏龙隘口，泯江之水奔腾浩荡；右贴玉垒山巅，万千风物美不胜收。‎ ‎    就这样信步走了几十丈，好像一段信口吟下的小令，还没尽兴，城墙就戛然而止，前方尽是一片重重叠叠 的民居。我坐在一家古风茶楼里品着功夫茶，泡茶的小姑娘一边奉茶一边笑吟吟地告诉我，我身后那幅旧砖墙就是古城墙的一部分，古墙从来就没消失，它只是融进了老百姓们生活的一部分，“几十年前好多人家都依着它修了房子。” ‎ ‎    按照地方志记载，民国时期这里的古城墙就损毁于战乱，人们一度以为古城墙已经不复存在，直到“5.12”汶川大地震后，政府重新规划打造这一片古城区，古城墙仅存部分才又重新得见天日，而西正街上的茶马古道也同期重新打造完工。‎ ‎    漫步西街之上，日头从吹拂的树影和飘摇的茶幌之间悠然落下，我遮在眉心的手指划过斑驳的光影，能将西街上的门牌一直数到212号。而一些门洞又幽中藏幽，延伸出“附一”“附二”“附三”号的别样光景来。这些缝隙之中幽微的缝隙，任意穿插进去可能又是一个古老的庭院，就连当代国画大师董寿平故居都悄然隐匿其间。‎ ‎    遥想古时的西街，气韵该是多么的流动﹣﹣除了驿站、货栈、牲口棚，还有玉石铺、铁匠铺的叮叮作响，以及随之而来卖汤圆的、点豆腐的、打棕垫的、编篾筐的……南来北往、各种口音的吆喝此起彼落，间或夹杂着骡马的轻嘶与牦牛的低哞，日出上路，日落归栈，这是一幅多么生动的图卷。‎ ‎（7）文章开头为什么先从“老街”“老城墙”等景致起笔？（4分） ‎ ‎（8）赏析文中画线句子的语言特点（4分） ‎ ‎（9）简要分析本文的结构特点。（5分） ‎ ‎（10）结合全文，试分析文章标题的多重意蕴。（6分） ‎ 二、文言文阅读（共1题；共19分）‎ 大慈恩寺三藏法师传 ‎    法师既遍谒众师，备餐其说，详考其理，各擅宗途，验之圣典，亦隐显有异莫知适从。乃誓游西方以问所惑，并取《十七地论》以释众疑，即今之《瑜伽师地论》也。又言昔法显智严亦一时之士，皆能求法导利群生，岂使高迹无追，清风绝后？大丈夫会当继之。于是结侣陈表，有诏不许，诸人咸退，唯法师不屈。‎ ‎    既方事孤游，又承西路艰嶮，乃自试其心，以人间众苦种种调伏，堪任不退。然始入塔启请申其意。愿乞众圣冥加，使往还无梗。‎ ‎    贞观三年秋八月，将欲首途，又求祥瑞。乃夜梦见大海中有苏迷卢山，四宝所成极为严丽。意欲登山，而洪涛汹涌，又无船筏，不以为惧，乃决意而入。忽见石莲华涌乎波外，应足而生，却而观之，随足而灭。须臾至山下，又峻峭不可上。试踊身自腾，有抟飙飒至，扶而上升至山巅，四望廓然无复拥碍。喜而寤焉，遂即行矣。时年二十六也。‎ ‎    时有秦州僧孝达在京学涅槃经，功毕还乡，遂与俱去。至秦州，停一宿，逢兰州伴，又随去至兰州。一宿，遇凉州人送官马归，又随去至彼。停月余日，道俗请开涅槃摄论及般若经，法师皆为开发。‎ ‎    凉州为河西都会，襟带西蕃葱右诸国，商侣往来无有停绝。时开讲日，盛有其人皆施珍宝，稽颡赞叹，归还各向其君长称叹法师之美，云欲西来求法于婆罗门国，以是西域诸城无不预发欢心，严洒而待。散会之日，珍施丰厚，金银之钱、口马无数。法师受一半燃灯，余外并施诸寺。‎ ‎    时国政尚新，疆场未远，禁约百姓不许出蕃。时李大亮为凉州都督，既奉严敕，防禁特切。有人报亮云，有僧从长安来欲向西国，不知何意。亮惧，追法师问来由。法师报云，欲西求法。亮闻之逼还京。‎ ‎(节选自《大慈恩寺三藏法师传》）‎ ‎（11）对下列划线词的解释，不正确的一项是（   ） ‎ A.备餐其说               备：齐备，广泛 B.愿乞众圣冥加           冥：暗中 C.使往还无梗            梗：阻碍 D.禁约百姓不许出蕃       蕃：藩篱 ‎（12）下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是 （   ） ‎ A.贞观：唐太宗李世明的年号，新皇登基都会起新年号，一个皇帝一个年号。 B.西域：是汉代以后人们对今玉门关以西的新疆以及中亚细亚等地区的总称。 C.河西：泛指黄河以西之地，汉、唐时多指甘肃、青海两省黄河以西的地区。 D.稽颡：如稽首，古代一种跪拜礼，屈膝下拜，以额触地，表示极度的虔诚。‎ ‎（13）把文中画线的句子翻译成现代汉语。 ‎ ‎①于是结侣陈表有诏不许。诸人咸退，唯法师不屈。（4分）‎ ‎②时李大亮为凉州都督，既奉严敕，防禁特切。（4分）‎ ‎（14）根据节选内容，概括三藏法师的品格。不超过25个字。（5分）‎ ‎ 三、默写（10分）‎ ‎（15）.祖母无臣，无以终余年。祖孙二人，________，________。（李密《陈情表》） ‎ ‎（16.多情自古伤离别，________！今宵酒醒何处处？________。（柳永《雨霖铃》） ‎ ‎（17）.钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。________，________。（李白《将进酒》） ‎ ‎（18）.长桥卧波，________？复道行空，________？（杜牧《阿房宫赋》） ‎ ‎（19）.越王勾践破吴归，________。宫女如花满春殿，________。（李白《越中览古》 ‎ 四、诗歌鉴赏（共1题；共9分）‎ 观书有感（二首）‎ ‎[宋]朱熹 其一 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。‎ 问渠那得清如许？为有源头活水来。‎ 其二 昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。‎ 向来在费推移力，此日中流自在行。‎ ‎（20）下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（    ） ‎ A.第一首诗的首句运用比喻，把池塘比喻为一面镜子，写出了池塘清澈明净的特点。 B.第一首诗中诗人用“徘徊”一词，形象地写出了天光云影倒映在水面上的动态景象。 C.第二首诗写“蒙冲巨舰”因春水萌生变得如羽毛般轻盈，用夸张手法突出了江水力量之大。 D.两首诗歌语言庄重典雅，内蕴丰富，融景趣、情趣、理趣于一炉，给读者以美的享受和道的启迪。‎ ‎（21）两首诗各表现了作者怎样的读书感悟？请简要说明。（6分） ‎ 五、语言表达（共2题；共13分）‎ ‎（22）.请对下面这则新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过60个字。（6分） ‎ 除了海水变暖和酸化外，海洋中氧气含量下降也导致海洋生物、化学和物理平衡发生变化。近日，这一结果发表在国际自然保护联盟(IUCN)向马德里联合国气候变化会议递交的报告中。没有氧气就没有生命，即便是在大海中也一样。而目前在许多海域，海水中的氧气含量正在持续减少，导致海洋生物的生存空间越来越受到限制，未来也可能对渔业和海洋经济造成致命的后果。由于海水氧气的减少在很大程度上是由全球变暖驱动的，对马德里世界气候变化会议的参加者来说，IUCN的报告是又一个“警钟”。‎ ‎（23）下面是新型冠状病毒肺炎治疗过程的状态流程图，请根据此图写一段文字，介绍新型冠状病毒肺炎的治疗流程，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过120个字。（7分） ‎ 六、写作题（共1题；共60分）‎ ‎（24）阅读下面的材料，根据要求写作。 ‎ 日前，教育部发布了《中小学教师实施教育惩戒规则(征求意见稿)》。其中明确提出，教育惩戒是教师履行教育教学职责的必要手段和法定职权。同时，也对教师实施教育惩戒过程列出了“禁止情形”。《征求意见稿》的发布，引发了社会各界的热议。‎ 请结合材料内容，在学生、教师、家长中任选一种身份，给“教育部政策法规司”写一封信，阐述你的观点与思考，提出你的意见与希望。要求:自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。‎ 答案解析部分 一 现代文阅读 答案 ‎ （1）B （2）D （3）C ‎ ‎（4）C （5）B （6）①政府重视，抗疫有决心有信心；②制度优越，全民动员，防控措施高效有力；③科研攻关，防控有实效；④科技助力医疗设施建设，保障及时；⑤中国经验为世界防疫争取了宝贵时间，设立了新标杆。 ‎ ‎ （7）①一个老字，突出历史悠久，与标题照应，总领下文，为下文具体 写“老街”“老城墙”张本。②表现对“老街”“老城墙”的想象与怀恋。 （8）①比喻。将“青瓦屋顶飞檐斗拱”比作是“青鱼正在向着同一方向声势浩大地洄游”，化静为动，形象生动地写出了“飞檐斗拱”具有动态的美感。②对仗。“左临伏龙隘口，泯江之水奔腾浩荡；右贴玉垒山巅，万千风物美不胜收”，使语言形式整齐，错落有致。③运用叠字。“重重叠叠”“密密匝匝”，使语言生动形象，具有韵律感。 （9）①先总后分。文章开头几段总写了“老街”“老城墙”，后面部分就紧承这两个内容，写了遥想中的“城墙”“西街”，结构严谨。②照应紧密。文章用“眼前的城墙”“回到成都后”“踩上石板路面的老街”“遥想那些时候”“漫步西街之上”等语句将段落有机地勾连起来。③古今对照。将现实与历史，通过联想和想象有机地结合起来，纵横捭阖，穿插自如，使读者对“都江堰的茶马”古道有完整的了解。 （10）①表面上写联想和想象中的古时西街的气韵特点，流动、有生机、宁静祥和。②实质上写在新的历史时期古城发展了茶马古道的的繁华，让老城焕发出了新的活力。③如今开放的胸襟、“融会贯通”的大国气象，都有着历史的渊源和印记，让传统的茶马文化散发出更蓬勃的活力。 ‎ 二、文言文阅读 ‎（11）D （12）A ‎ ‎（13）①于是他与同伴向朝廷上书，朝廷下诏不许，其他人都退却了，只有法师并不肯就此罢休。②李大亮时任凉州都督，已奉到禁令，因此防范特严。 （14）刻苦专研，精益求精；弘扬佛法，导利群生；意志坚定，不屈不挠。 ‎ 三、默写略 四、诗歌鉴赏 ‎（20）D （21）其一：要心灵澄明，就得常读书多读书，时时补充新知识。其二：读书做学问需要深厚积累，厚积才能薄发。（或：读书做学问需要灵感，有了灵感，问题会豁然开朗，迎刃而解） ‎ 五、语言表达 ‎【答案】 22关键信息：国际自然保护联盟的报告显示，全球变暖很大程度上导致海水中氧气含量下降，进而导致海洋生物、化学和物理平衡发生变化。 ‎ ‎【答案】23 密切接触、疑似患者，需要接受医学观察，排除感染的患者，会解除观察，确诊患者进入治疗阶段。确诊患者病情存在非重症与重症、重症与危重症互相转化的可能，危重症患者存在死亡的危险，非重症患者经过治疗，有望康复。 ‎ 戒，马路中央早就乱成一片。惩戒就是一道防线，一座界碑，越