江苏省启东中学2018届高考复习高中物理_牛顿运动定律_牛顿运动三定律_牛顿第三定律_练习（2）

江苏省启东中学2018届高考复习高中物理_牛顿运动定律_牛顿运动三定律_牛顿第三定律_练习（2）

牛顿第三定律课后练习(2)‎ ‎1． 下列说法正确的是 ( ) A． 凡是大小相等、方向相反、分别作用在两个物体上的两个力,必定是一对作用力和反作用力 B． 凡是大小相等、方向相反、作用在同一个物体上的两个力,必定是一对作用力和反作用力 C． 凡是大小相等、方向相反、作用在同一直线上且分别作用在两个物体上的两个力,才是一对作用力和反作用力 D． 相互作用的一对力中,究竟哪一个力是作用力，哪一个力是反作用力是任意的 ‎2． 在滑冰场上，甲、乙两小孩分别坐在滑冰板上，原来静止不动，在相互猛推一下后分别向相反方向运动．假定两板与冰面间的动摩擦因数相同．已知甲在冰上滑行的距离比乙远，这是由于(　　) A．在推的过程中，甲推乙的力小于乙推甲的力 B．在推的过程中，甲推乙的时间小于乙推甲的时间 C．在刚分开时，甲的初速度大于乙的初速度 D．在分开后，甲的加速度的大小小于乙的加速度的大小 ‎3． 一辆汽车停在水平地面上，一个人用力水平推车，但车仍然静止，表明（　　）‎ A．推力越大，静摩擦力越小 B．推力越大，静摩擦力越大，推力与静摩擦力平衡 C．推力大小变化时，静摩擦力大小不变 D．推力小于静摩擦力 ‎ ‎ ‎4． 伽利略开创了实验研究和逻辑推理相结合探索物理规律的科学方法，利用这种方法伽利略发现的规律有（　　）‎ A．力不是维持物体运动的原因 B．物体之间普遍存在相互吸引力 C．忽略空气阻力，重物与轻物下落得同样快 D．物体间的相互作用力总是大小相等，方向相反 ‎ ‎ ‎5． 机车A拉着车厢B向右行驶，用FAB和FBA分别表示A对B、B对A的作用力大小，用F阻表示行驶时B受到的阻力大小，则（　　） A．当A拉着B匀速行驶时，FAB＝FBA，FAB＝F阻 B．当A拉着B加速行驶时，FAB＞FBA，FAB＞F阻 C．当A拉着B加速行驶时，FAB＝FBA，FAB＞F阻 D．当A拉着B加速行驶时，FAB＞FBA，FAB＝F阻 ‎6． 鸡蛋掉在石头上，鸡蛋碎了，关于鸡蛋和石头间的相互作用力，正确的说法是（　　） A．石头对鸡蛋的力大于鸡蛋对石头的力 B．石头对鸡蛋的力小于鸡蛋对石头的力 C．石头对鸡蛋的力等于鸡蛋对石头的力 D．无法确定 ‎7． “以卵击石”的结果是鸡蛋破碎了，以下说法正确的是（　　） A．鸡蛋对石头的力小于石头对鸡蛋的力 B．鸡蛋对石头的力与石头对鸡蛋的力大小相等 C．鸡蛋对石头的力大于石头对鸡蛋的力 D．鸡蛋对石头的力就是石头对鸡蛋的力 ‎8． 一本书放在水平桌面上，下列判断中正确的是（　　） A．桌面对书的支持力和书受到的重力是一对平衡力 B．桌面对书的支持力和书受到的重力是一对作用力和反作用力 C．书对桌面的压力和书受到的重力是一对作用力和反作用力 D．书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对平衡力 ‎9． 下述说法中正确的是（　　） A．我国《道路交通安全法》中规定：各种小型车辆前排乘坐的人（包括司机）必须系好安全带，这是因为系好安全带可以减小惯性 B．一个大人和一个小孩站在水平地面上手拉手比力气，结果大人把小孩拉了过来，在这个过程中，大人拉小孩的力一定比小孩拉大人的力大 ‎ C．物体静止在水平桌面上，则桌面对物体的支持力与物体的重力是一对平衡力 D．当物体所受的合力为零时，物体一定处于静止状态．‎ ‎10． 关于一对作用力和反作用力，下列说法中正确的是（　　） A．它们大小相等、方向相反、作用在同一物体上 B．它们大小相等、方向相反、作用在不同物体上 C．它们大小不等、方向相反、作用在同一物体上 D．它们大小不等、方向相反、作用在不同物体上 参考答案：‎ ‎1． 答案： D 解析： 由牛顿第三定律知,相互作用的一对力总是大小相等、方向相反、在一条直线上,且分别作用在相互作用的两个物体上.但大小相等、方向相反、分别作用在两个物体上的两个力,不一定是一对作用力和反作用力,故选项A、B、C都是错误的,只有D正确.‎ ‎2． 答案： C 解析： 作用力、反作用力总是等大、反向，且同时产生、同时消失、作用时间相等，故A、B错；对两小孩分开后应用牛顿第二定律得μmg＝ma，所以a＝μg，因为两板与冰面间的动摩擦因数相同，故加速度相同，D错；分开后，甲、乙都做匀减速运动直到停下，由2ax＝v2，x甲＞x乙，v甲＞v乙，C对．‎ ‎3． 答案： B 解析： 汽车在水平方向受推力和静摩擦力平衡，静摩擦力随推力的增大而增大，直到汽车开始运动为止．故B正确，A、C、D错误 ‎4． 答案： AC 解析： A、伽利略根据理想斜面实验，发现了力不是维持物体运动的原因，故A正确． B．伽利略没有发现物体之间普遍存在相互吸引力的规律．故B错误． C．伽利略开创了实验研究和逻辑推理相结合的方法，发现了忽略空气阻力，重物与轻物下落得同样快的规律．故C正确． D．伽利略没有发现物体间的相互作用力总是大小相等，方向相反的规律．故D错误 ‎5． 答案： AC 解析： FAB与FBA是一对作用力与反作用力，无论是什么运动情况，总有FAB＝FBA；加速时FAB＞F阻。所以选项A、C正确。‎ ‎6． 答案： C 解析： 鸡蛋碰石头时，物体间力的作用是相互的，鸡蛋给石头力，同时，鸡蛋也受到石头的作用力；这就是作用力和反作用力，两个力的大小是相等的；‎ 故ABD错误；C正确；‎ ‎7． 答案： B 解析： 石头对鸡蛋的作用力和鸡蛋对石头的作用力是作用力和反作用力，作用力和反作用力一定是两个物体之间的相互作用力，并且大小相等，方向相反，同时产生同时消失，所以ACD错误，B正确 ‎8． 答案： A 解析： 考点： 牛顿第三定律；力的合成与分解的运用．‎ 分析： 二力平衡的条件：大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在一个物体上；‎ 相互作用力的条件：大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在不同的物体上；‎ 根据二力平衡的条件和相互作用力的条件对各选项逐一进行分析．‎ 解答： 解：A、桌面对书的支持力和书受到的重力是一对平衡力，故A正确B错误； B．重力和压力大小相等、方向相同，但是受力物体不同，力的性质不同，故B错误； C．书受到的重力和书对桌面的压力大小相等、方向相同，但是受力物体不同，力的性质不同，不是作用力与反作用力．故C错误； D．书对桌面的压力与桌面对书的支持力，大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在不同的物体上，故它们不是平衡力，故D错误；‎ 故选：A．‎ 点评： 知道二力平衡的条件和相互作用力的条件是解决本题的关键，难点是平衡力和相互作用力的区分．‎ ‎9． 答案： C 解析： 考点： 惯性；作用力和反作用力．‎ 分析： 惯性是物体的固有属性，它指的是物体能够保持原来的运动状态的一种性质，惯性大小与物体的质量有关，质量越大，惯性越大．‎ 解答： 解：A、惯性大小只与物体的质量有关，与其它因素无关，故A错误； B．大人拉小孩的力与小孩拉大人的力等大反向，故B错误． C．物体静止在水平桌面上，则桌面对物体的支持力与物体的重力是一对平衡力；故C正确． D．当物体所受的合力为零时，物体处于静止或匀速直线运动状态；故D错误．‎ 故选：C．‎ 点评： 考查了学生对惯性的理解，学生要牢固掌握惯性的大小只与质量有关，质量是物体惯性大小的度量．区分平衡力与一对作用力与反作用力．‎ ‎10． 答案： B 解析： 考点：牛顿第三定律.‎ 分析:由牛顿第三定律可知，作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在两个物体上，力的性质相同，它们同时产生，同时变化，同时消失．‎ 解答:解：由牛顿第三定律可知，作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在两个物体上，力的性质相同．故ACD错误，B正确；‎ 故选：B．‎ 点评:考查牛顿第三定律及其理解．理解牛顿第三定律与平衡力的区别．‎