【物理】2018届一轮复习苏教版第3章章末高效整合教案

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【物理】2018届一轮复习苏教版第3章章末高效整合教案

章末高效整合 物理模型1|动力学中的传送带模型 ‎1.水平传送带模型 项目 图示 滑块可能的运动情况 情景1‎ ‎(1)可能一直加速 ‎(2)可能先加速后匀速 情景2‎ ‎(1)v0>v时,可能一直减速,也可能先减速再匀速 ‎(2)v0v返回时速度为v,当v0μ2(M+m)g,则滑块滑上木板后向右匀减速运动,加速度为a1=μ‎1g,木板向右匀加速运动,当二者共速后,一起以a2=μ‎2g的加速度匀减速到停止,因a1>a2,故选项B正确.‎ ‎【答案】 BD ‎[突破训练]‎ ‎3.(多选)如图36甲所示,一轻质弹簧的下端固定在水平面上,上端放置一物体(物体与弹簧不连接),初始时物体处于静止状态,现用竖直向上的拉力F作用在物体上,使物体开始向上做匀加速运动,拉力F与物体位移x的关系如图乙所示(g取‎10 m/s2),下列结论正确的是(  )【导学号:96622056】‎ 图36‎ A.物体与弹簧分离时,弹簧处于原长状态 B.弹簧的劲度系数为750 N/m C.物体的质量为‎2 kg D.物体的加速度大小为‎5 m/s2‎ ACD 物体与弹簧分离时,弹簧的弹力为零,轻弹簧无形变,所以选项A正确;从图中可知ma=10 N,ma=Fm-mg,解得物体的质量为m=‎2 kg,物体的加速度大小为a=‎5 m/s2,所以选项C、D正确;弹簧的劲度系数k== N/m=500 N/m,所以选项B错误.‎ 高考热点2|动力学中的多过程问题 综合运用牛顿第二定律和运动学知识解决多过程问题,是本章的重点,更是每年高考的热点.解决“多过程”问题的关键:首先明确每个“子过程”所遵守的规律,其次找出它们之间的关联点,然后列出“过程性方程”与“状态性方程”.‎ ‎ 如图37所示,一圆环A套在一均匀圆木棒B上,A的高度相对B的长度来说可以忽略不计,A和B的质量都等于m,A和B之间滑动摩擦力为f(f
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