【物理】2019届一轮复习教科版　电流的磁场学案

【物理】2019届一轮复习教科版　电流的磁场学案

‎　电流的磁场 学 习 目 标 知 识 脉 络 ‎1.了解磁体的吸铁性和指向性．‎ ‎2．了解电流的磁效应，及奥斯特发现电流磁效应的过程．‎ ‎3．知道磁场的概念．‎ ‎4．知道磁感线，会用磁感线描述磁场．(难点)‎ ‎5．了解通电直导线、环形导线及螺线管周围磁感线的分布特点．(重点)‎ ‎[自 主 预 习·探 新 知]‎ ‎[知识梳理]‎ 一、简单磁现象　电流磁效应 ‎1．任何磁体都有两个磁极．悬挂的磁体静止时有指南北的性质．磁体和磁体间存在相互作用，同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引．‎ ‎2．1820年奥斯特发现：把一根导线平行地放在磁针的上方，给导线通电时，磁针发生了偏转，说明电流也能产生磁，这个现象称为电流磁效应．‎ 二、电流的磁场 ‎1．磁体和通电导线周围存在着一种特殊物质叫作磁场．‎ ‎2．磁体与磁体、磁体与电流、电流与电流之间的相互作用都是通过磁场发生的．磁场的基本性质是对放入其中的磁体或电流有力的作用．‎ ‎3．磁感线 描述：磁感线的疏密程度表示磁感应强度的大小，磁感线的切线方向表示磁感应强度方向，也就是小磁针N极受力的方向．‎ ‎[基础自测]‎ ‎1．思考判断 ‎(1)有的磁体只有一个磁极．(　　)‎ ‎(2)奥斯特的发现“打开了黑暗领域的大门”．(　　)‎ ‎(3)磁场对处在其中的磁极有力的作用．(　　)‎ ‎(4)磁感线闭合而不相交，不相切，也不中断．(　　)‎ ‎(5)磁感线总是由N极出发指向S极．(　　)‎ ‎【提示】　(1)×　(2)√　(3)√　(4)√　(5)×‎ ‎2．一个蹄形磁铁从中间断开后，每一段磁铁的磁极个数是(　　)‎ A．一个　　　B．二个　　　C．四个　　　D．没有 B　[一个磁铁无论断成几段，每一段还是有两个磁极，选B.]‎ ‎3．关于磁感线，下列说法中正确的是(　　)‎ A．两条磁感线的空隙处一定不存在磁场 B．磁感线总是从N极到S极，是不闭合的曲线 C．磁感线上每一点的切线方向都跟该点的磁场方向一致 D．两个磁场叠加的区域，磁感线就可能相交 C　[磁感线是为描述磁场而假想的，其疏密程度反映磁场的强弱，其空隙处并不是不存在磁场，故A错误；据磁感线的特点可知，在磁体外部，磁感线从N极到S极，在磁体的内部，磁感线从S极到N极，并且每一点的切线方向就是该点的磁场方向，故B错误，C正确；两个磁感应强度的矢量和表示这一点的磁场方向，且方向是唯一的，故磁感线不可能相交，D错误．故选C.]‎ ‎4．如图211所示，水平直导线ab通有向右的电流I，置于导线正下方的小磁针S极将(　　) ‎ ‎【导学号：37032031】‎ 图211‎ A．向纸外偏转 B．向纸内偏转 C．在纸面内顺时针转过90°‎ D．不动 A　‎ ‎[当通入如图所示的电流时，根据右手螺旋定则可得小磁针的位置的磁场方向是垂直纸面向里，由于小磁针静止时N极的指向为磁场的方向，所以小磁针的N极将垂直于纸面向里转动，S极向指外偏转，故A正确．]‎ ‎[合 作 探 究·攻 重 难]‎ 对磁场的认识和理解 ‎1．磁场的物质性 磁场与电场一样，都是物质．磁场是磁体周围存在的一种特殊物质，说它“特殊”是因为它和我们常见的以分子、原子、离子组成的物质不同，它不是以微粒组成的物质的形式存在，而是以一种“场”的形式存在；说它是“物质”是因为它和我们常见的实物一样，能对放入其中的磁体、电流和运动电荷有力的作用．因此我们说磁场是和我们常见的桌子、房屋、水和空气一样，是一种客观存在的物质．‎ ‎2．磁场力的特点 磁体间的相互作用是通过磁场来产生的．磁场力是非接触力．磁场是一种实际存在的物质，也具有能量．‎ ‎　关于磁场，下列说法中不正确的是(　　)‎ A．磁场和电场一样，是同一种物质 B．磁场的最基本的特性是对放在磁场里的磁极或电流有磁场力的作用 C．磁体与通电导体之间的相互作用是通过磁场进行的 D．电流和电流之间的相互作用是通过磁场进行的 A　[电荷周围存在电场，运动电荷产生磁场，磁场的基本性质是对放在磁场里的磁体或电流有磁场力的作用，磁体间、磁体与通电导体间、电流与电流间的相互作用都是通过磁场进行的．故B、C、D正确．]‎ ‎[针对训练]‎ ‎1．下列关于磁场的说法中，正确的是(　　)‎ A．磁场和电场一样，是客观存在的特殊物质 B．磁场是为了解释磁极间相互作用而人为规定的 C．磁极与磁极之间是直接发生作用的 D．磁场只有在磁极与磁极发生作用时才产生 A　[磁极与磁极间的相互作用是通过磁场发生的，故C错误；磁场具有能量，对磁极有力的作用，是一种客观存在的物质，A正确，B错误；磁场在磁极周围始终存在，D错误．]‎ 常见电流的磁场 ‎1．直线电流的磁场规律 用右手握住通电直导线，使伸直拇指的方向与电流的方向一致，则四指弯曲的方向就是电流周围磁感线的环绕方向．如图212所示．‎ 图212‎ 特点：无磁极，非匀强，且距导线越远处磁场越弱；直线电流磁场的磁感线的立体图、横截面图、纵截面图如图213所示．‎ 图213‎ ‎2．环形电流的磁场 四指绕向为电流方向，则伸直的拇指方向即为环形电流中心轴线上磁感线的方向(如图214所示)‎ 图214‎ 特点：环形电流的两侧是N极和S极，且离圆环中心越远，磁场越弱；环形电流磁场的磁感线的立体图、横截面图、纵截面图如图215所示．‎ 图215‎ ‎3.通电螺线管的磁场 图216‎ 用右手握住螺线管，让弯曲的四指所指的方向跟电流的方向一致，则拇指所指的方向就是螺线管内部磁感线的方向，如图216所示．‎ 特点：与条形磁铁的磁场相似，两端分别是N极和S极，管内为匀强磁场，且磁场最强，管外为非匀强磁场；通电螺线管磁场的磁感线的立体图、横截面图、纵截面图如图217所示．‎ 图217‎ ‎4．电流的磁场的判断方法 通电直导线、线圈或螺线管其周围的磁场方向的判断法则——安培定则，安培对它进行了总结并形象描述为右手螺旋定则，右手握住导线或螺线管伸直拇指，如果拇指沿电流方向，则四指弯曲的方向为磁感线环绕方向．若四指弯曲的方向为电流环绕方向则拇指所指方向就是螺线管内部磁感线的方向，这一规律一般又称为安培定则．‎ ‎　图中能正确表示通电导线附近磁感线分布的是(　　)‎ B　[对图A，电流竖直向上，则根据安培定则可知，左侧磁场向外，右侧磁场向里，故A错误；‎ 对图B，电流向上，则根据安培定则可知，从上向下看磁感线为逆时针方向，故B正确；对图C，电流向外，则根据安培定则可知，磁场应为逆时针方向，故C错误；对图D，电流向右，则根据安培定则可知，上方磁感线应向外，下方磁感线向里，故D错误．]‎ 应用安培定则时，要注意直线电流和环形电流的区别，同时要看清所给图示是立体图、横截面图还是纵截面图.‎ ‎[针对训练]‎ ‎2．一环形线圈和两个小磁针如图218所示位置，开始两个小磁针与环形线圈在同一个平面内，当线圈中通以如图所示的电流之后，两个小磁针将(　　)‎ ‎【导学号：37032032】‎ 图218‎ A．内部的小磁针的N极向外转，外部的小磁针的N极向外转 B．内部的小磁针的N极向里转，外部的小磁针的N极向外转 C．内部的小磁针的N极向外转，外部的小磁针的N极向里转 D．内部的小磁针的N极向里转，外部的小磁针的N极向里转 B　[由安培定则判断可知环形电流内部磁场的方向垂直纸面向里，外部垂直纸面向外，故B项正确．]‎ ‎[当 堂 达 标·固 双 基]‎ ‎1．关于磁场下列说法正确的是(　　)‎ A．电流周围存在磁场 B．在磁场中无磁感线区域不存在磁场 C．任何物体周围都存在磁场 D．磁体的内部没有磁场 A　[由奥斯特实验可知A正确；磁场分布于磁体和电流周围的整个空间，所以B错误；只有磁体和电流的周围才存在磁场，因此C错误；磁体的外部、内部同样存在磁场，所以D错误．故选A．]‎ ‎2．(多选)关于磁极间相互作用，下列说法正确的是(　　)‎ A．同名磁极相吸引 B．同名磁极相排斥 C．异名磁极相排斥 D．异名磁极相吸引 BD　[磁体之间的相互作用力遵循：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引．]‎ ‎3．在做“奥斯特实验”时，下列操作中现象最明显的是(　　)‎ A．沿电流方向放置磁针，使磁针在导线的延长线上 B．沿电流方向放置磁针，使磁针在导线的正下方 C．电流沿南北方向放置在磁针的正上方 D．电流沿东西方向放置在磁针的正上方 C　[能否发生转动跟导线给磁针的力的方向相关，只有方向合适才能效果明显．把导线沿南北方向放置在处于静止状态的磁针的正上方，通电时磁针发生明显的偏转．如果电流沿东西方向放置，就不会看到小磁针的偏转．]‎ ‎4．在图219中，分别给出了导线中的电流方向或磁场中某处小磁针N极的指向或磁感线方向．请画出对应的磁感线(标上方向)或电流方向．‎ 图219‎ ‎【解析】　根据安培定则，可以确定：‎ ‎【答案】　见解析图