2018-2019学年江西省南康中学高一上学期第二次月考（期中）物理试题

2018-2019学年江西省南康中学高一上学期第二次月考（期中）物理试题

‎ ‎ ‎2018-2019学年江西省南康中学高一上学期第二次月考（期中）物理试题 ‎ 一．本题共10小题。1～7题，每小题只有一个选项正确,选对4分，选错0分；8～10题，每小题有多个选项正确,全部选对得4分,选对但不全得2分,有错选或不选得0分。‎ ‎1.关于速度、速度变化量、加速度，正确的说法是(　　)‎ A. 物体运动时，速度的变化量越大，它的加速度一定越大 B. 速度很大的物体，其加速度可能为零 C. 某时刻物体的速度为零，其加速度不可能很大 D. 加速度很大时，运动物体的速度一定很快变大 ‎2. 一个物体做加速直线运动，加速度不断减小，则（ ）‎ A. 物体速度不断变小，位移不断变大 B. 物体速度不断变大，当加速度减小到零时达到最大 C. 物体位移不断变大，当加速度减小到零时达到最大 D. 若加速度减到零之后反向，则速度也立刻反向 ‎3.如图所示为某人在医院做的心电图（部分）．已知心电图中方格纸的每小格长1mm，做心电图的仪器卷动纸带的速度为1.5m/min．则可以确定此人的心率为（　　）‎ A. 80 次/min B. 70 次min C. 60次/min D. 50次/min ‎4.下列说法正确的是：（ ）‎ A. 有摩擦力存在的接触面上，一定同时有弹力存在 B. 有弹力存在的接触面上，一定同时有摩擦力存在 C. 两个有相对运动的物体，其接触面之间一定有摩擦力存在 D. 在接触面上，若弹力已确定，则摩擦力将不可能变化 ‎5.一物体从高x处做自由落体运动，经时间t到达地面，落地速度为v，那么当物体下落时间为时，物体的速度和距地面高度分别为  ‎ A. ， B. ， C. ， D. ‎ ‎6. 一本书放在水平桌面上，下列说法正确的是（ ）‎ A. 桌面受到的压力实际就是书的重力 B. 桌面对书的支持力与书的重力是一对平衡力 C. 桌面受到的压力是由桌面形变形成的 D. 桌面对书产生的支持力是由书形变产生的。‎ ‎7. 如图所示，质量为的物体在水平面上向左运动，此时受到水平向右外力作用，物体与水平面之间的动摩擦因数为，取，则物体受到的摩擦力是（ ）‎ A. ，水平向右 B. ，水平向左 C. ，水平向右 D. ，水平向左 ‎8. 甲乙两个物体从同一点开始沿一直线运动，甲的s-t和乙的v-t图象如图所示，则下列说法中正确的是（ ）‎ A. 甲为匀速直线运动，乙为[匀变速直线运动 B. 甲、乙均在3s末回到出发点，距出发点的最大距离均为4m C. 0～2s内与4s～6s内，甲的速度等大同向，乙的加速度等大同向 D. 6s内甲的路程为16m，乙的路程为12m ‎9. 在水平路面行驶的汽车遇突发状况紧急刹车，做匀减速直线运动，从开始刹车为计时起点，第1s末的速度是，第2s内的平均速度是，则下面结论正确的是　　‎ A． 汽车刚刹车时的速度是12  B． 经4 s汽车的位移为18m C． 物体的加速度大小是 D． 前2s内的平均速度是 ‎10.如图所示，两个物体A、B用轻弹簧相连接，A用细线挂在天花板上，B放在水平地面上．已知GA=3N，GB=4N，A、B间弹簧的弹力为2N，则悬线的拉力T、B对地面的压力FN的可能值分别是（　　）‎ A. T=5N，FN=2N B. T=7N，FN=0 ‎ C. T=2N，FN=5N D. T=1N，FN=6N 二．本题共2小题，每空2分，共16分，把答案填在题中的横线上.‎ ‎11.某同学做“测匀变速直线运动的加速度”的实验装置如图1所示。一小车放在水平长木板上，左侧拴有一细软线，跨过固定在木板边缘的滑轮与一重物相连，小车右侧与穿过电火花计时器的纸带相连，在重物牵引下，小车在木板上向左运动，如图给出了电火花计吋器在纸带上打出的一些计数点，相邻的两个计数点间还有4个点没画出，电火花计时器所用的交流电频率为50Hz。‎ ‎(1)该同学进行了以下实验操作步骤，其中错误的步骤是（_____________）。‎ A.将打点计时器固定在长木板有滑轮一端，并接好电路 B.将纸带固定在小车尾部，并穿过打点计时器的限位孔 C.把一条细绳拴在小车上，细绳跨过定滑轮，下面吊着适当重的钩码 D.拉住纸带，将小车移到靠近打点计时器的一端后，放开纸带，再接通电源[ ‎ ‎(2)根据纸带可以计算打下各点时小车的瞬时速度及小车的加速度，现计算打下第2点时小车的瞬时速度：v2＝___m/s，小车的加速度为a＝___m/s2。(结果取三位有效数字)‎ ‎(3)另一同学利用如图所示的装置测定导轨上滑块运动的加速度，滑块上安装了宽度为d的挡光片，滑块在牵引力作用下先后通过两个光电门A、B，配套的数字毫秒计(图中未画出)记录了挡光片通过光电门A、B的时间分別为△t1、△t2，若两个光电门A、B间距离为L，则滑块通过第一个光电门的速度表达式为vA＝___________。滑块加速度的表达式为a＝_______。(用题中字母表示)‎ ‎12. (1)(6分)某同学做“探究弹力和弹簧伸长量的关系”的实验。‎ ‎①图甲是不挂钩码时弹簧下端指针所指的标尺刻度，其示数为7.73cm；图乙是在弹簧下端悬挂钩码后指针所指的标尺刻度，此时弹簧的伸长量为______________________cm;‎ ‎②本实验通过在弹簧下端悬挂钩码的方法来改变弹簧的弹力，关于此操作，下列选项中规范的做法是_______________;（填选项前的字母）‎ A.逐一增挂钩码，记下每增加一只钩码后指针所指的标尺刻度和对应的钩码总重 B.随意增减钩码，记下增减钩码后指针所指的标尺刻度和对应的钩码总重 ‎③图丙是该同学所描绘的弹簧的伸长量与弹力F的关系图线，图线的AB段明显偏离直线OA，造成这种现象的主要原因是________________________________________________.‎ 三．本题共4小题，每小题11分，共44分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤.只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位.‎ ‎13.物体做匀变速直线运动的初速度v0=2m/s，加速度a=0.1m/s2，则物体从第4s初至第6s末这段时间内平均速度和位移各是多大？‎ ‎14.一汽车从静止开始以的加速度行驶，同时在汽车的前方处有一自行车正以的速度匀速行驶，求：‎ ‎（1）汽车与自行车之间的最远距离为多少？‎ ‎（2）汽车追上自行车时的速度是多大？‎ ‎15.一辆具有良好制动器的汽车，当它以的速度沿平直公路匀速行驶时，司机突然发现前方有障碍物而紧急制动，汽车通过停下．如果汽车以的速度行驶，则汽车通过停下．假设司机的反应时间（司机从看见障碍物到制动器开始起作用的一段时间）相同，制动器起作用后汽车的加速度相同，求：司机的反应时间和汽车的加速度大小．‎ ‎16.用弹簧测力计测定木块A和木块B间的动摩擦因数μ，有如图所示的两种装置．‎ ‎（1）为了能够用弹簧测力计读数表示滑动摩擦力，图示装置的两种情况中，木块A是否都要做匀速运动？‎ ‎（2）若A、B的重力分别为100N和200N，甲图中当物体被拉动时，弹簧测力计的读数为60N，拉力Fa=130N，求A、B间的动摩擦因数μ1‎ ‎（3）若在第（2）问中，将A匀速拉出，Fa=120N，求A与地面间的动摩擦因数μ2．‎ ‎ ‎ 南康中学2018～2019学年度第一学期高一第二次大考 物理试卷参考答案 一．本题共10小题。1～7题，每小题只有一个选项正确,选对4分，选错0分；8～10题，每小题有多个选项正确,全部选对得4分,选对但不全得2分,有错选或不选得0分。‎ ‎1.【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】A、根据可知加速度a由速度的变化量v和速度发生改变所需要的时间t共同决定，虽然v大，但t更大时，a可以很小；故A错误。‎ B、根据可知物体的加速度跟速度的变化率成正比，与物体的速度的大小无关，所以即使速度好大，但速度的变化率很小，其加速度也很小；若保持匀速，则加速度为零；故B正确。‎ C、当物体的速度为0时，若物体所受的合外力不为0，其加速度不为0，可能很大；若物体所受的合外力为零则加速度为零；故C错误。‎ D、物体的加速度很大，代表物体速度的变化率很大，而并不代表物体的速度变化很大。故D正确。‎ 故选BD。‎ ‎【点睛】把握加速度的定义式中各个物理量的含义以及各个物理量之间的关系是解决此类问题的关键，是正确理解加速度的定义的基础．‎ ‎2. 【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】ABC、物体运动的v-t图像如图所示：‎ 其中斜率表示加速度，面积表示位移．从图像可以看出;‎ 加速度减小，速度增大，位移增大，当加速度为零时速度达到最大，故AC错；B对 ‎3.【答案】C ‎【解析】‎ 试题分析：由图知，50mm内的心率为2次，则1.5m内的心率为60次，则此人的心率为60次/ min。‎ 考点：本题考查由图像获取信息的能力。‎ ‎4.【答案】A ‎【解析】‎ 试题分析：相互接触的物体间若发生相对运动或相对运动趋势时，物体之间会产生摩擦力，所以可以看出摩擦力产生的条件：一是物体间有弹力作用、二是物体之间发生相对运动或相去运动趋势，故只有选项A正确、BC错误；在接触面弹力确定的情况下，滑动摩擦力不发生变化，若是静摩擦力，则可能发生变化，所以D错误；‎ 考点：摩擦力 ‎5.【答案】C ‎【解析】‎ 根据v=gt，可知在末和t末的速度比为1：3，所以末的速度为．根据公式，可知在内和t内的位移比为1：9，所以内的位移为，此时距离地面的高度为．故C正确，ABD错误．故选C．‎ ‎6. 【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】A．桌面受到的压力是由于书发生形变而产生的弹力，而重力是由于地球吸引而产生的，二者不是同一个力，故A错误 ‎ B．“书”受到支持力和重力保持静止，二者平衡，故B正确；‎ C．桌面受到的压力是由于书的形变而产生的；故C错；‎ D．支持力是由桌面形变产生的．故D错；‎ 故选B．‎ ‎7. 【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】由题意判断，物块相对地面向左运动，故其受到向右的滑动摩擦力，‎ ‎，故C正确．ABD错误 故选C．‎ ‎8. 【答案】CD ‎9. 【答案】 AB ‎【解析】第2s末的平均速度等于2.5s时的瞬时速度，故2.5s时的瞬时速度为6m/s；则加速度 ‎；则汽车的初速度v0=8+4×1=12m/s； 故A正确，C错误；汽车静止需要的时间t==3s；故4s时汽车已经静止，则汽车的4s内的位移；故B正确；前2s的平均速度等于中间时刻的瞬时速度，故为v1=8m/s； 故D错误；故选AB。‎ ‎10.【答案】AD ‎【解析】‎ 由题意可知，B受重力、弹簧的弹力及地面的支持力而处于平衡；若弹簧的弹力向下，则有：；对整体受力分析有：；若弹簧处伸长状态，B受支持力为：；对整体有：，故AD正确；BC错误；故选AD.‎ ‎【点睛】本题中没有说明弹簧的形变是伸长还是压缩，故应分别对两种情况进行计论；由共点力的平衡可得出B对地面的压力．再对整体受力分析可得出绳子的拉力．‎ 二．本题共2小题，每空2分，共16分，把答案填在题中的横线上.‎ ‎11. (1). A D； (2). 0.396， (3). 0.380； (4). ， (5). ‎ ‎12. 6.93cm; A; 钩码重力超过弹簧弹力范围 三．本题共4小题，每小题11分，共44分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤.只写出最后答案的不能得分.有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位.‎ ‎13.【解答】解：第4s初为坐标轴上3s这一点，第6s末为6s这一时刻，故这段时间内的位移等于从3s到6s这3s内的位移； ‎ 前6s的位移x1=v0t1+at12=6.45m；‎ 前3s内的位移x2=v0t22+at22=13.8m；‎ 则第4s初至第6s末这段时间内位移为：x2﹣x1=13.8﹣6.45m=7.35m；‎ 则这段时间内的平均速度=m/s=2.45m/s；‎ ‎14.【答案】（1）；（2）．‎ ‎【解析】（1）当二者共速时相距最远，‎ 共速时所用时间：，‎ 设在t时间内汽车运动的位移为，自行车运动的位移为 根据位移公式可知：‎ ‎，‎ ‎，‎ 在两者之间的距离为：；‎ ‎（2）设汽车追上自行车所用时间为 ，当汽车追上自行车时位移之间的关系符合：，即，解得：或（舍），‎ 根据速度公式可求得：． ‎ ‎15.【答案】； ‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】设反应时间为 ，‎ 当汽车以的速度制动时的位移为： ‎ 当汽车以的速度制动时的位移为：‎ 结合两个公式可解得： ，．‎ 故答案为．‎ ‎【点睛】停止距离包含两段运动,反应时间内匀速直线运动,刹车后匀减速直线运动,末速度为零,根据运动学位移时间关系列出两种情况下的位移时间关系,解方程即可.‎ ‎16.【分析】（1）根据作用力与反作用力的关系，摩擦力的大小与弹簧的示数相等，求摩擦力也就是看弹簧的读数，甲中B静止，B受到的摩擦力始终等于弹簧测力计示数，所以A不一定要匀速运动，而乙图中，A是运动的，要使A 受到的摩擦力始终等于弹簧测力计示数，A一定要匀速运动；‎ ‎（2）以A为研究对象受力分析，根据平衡条件列方程判断AB间拉力与Fa的关系；求出摩擦因数 ‎（3）同上求解 ‎【解答】解：（1）求摩擦力也就是看弹簧的读数，甲中B静止，B受到的摩擦力始终等于弹簧测力计示数，所以A不一定要匀速运动，而乙图中，A是运动的，要使A受到的摩擦力始终等于弹簧测力计示数，A一定要匀速运动；故不需要．‎ ‎（2）设B对A的摩擦力为：fBA，地面对A的摩擦力为f，则根据平衡条件：Fa=fBA+f，故f=130﹣60=70N；‎ 由μ1===0.3‎ ‎（3）甲图中弹簧测力计读数为60N，即B受到的滑动摩擦力为60N，则根据平衡条件：Fa=fBA+f，故f=120﹣60=60N；‎ 由μ2===0.2‎ 答：（1）不需要 ‎（2）A、B间的动摩擦因数0.3‎ ‎（3）A与地面间的动摩擦因数0.2‎ ‎【点评】本题考查了作用力与反作用力、平衡力的关系，特别是注意根据给出的弹簧测力计的示数和拉力FA，分析判断出要用哪一个数据，是解答本题的难点，这对于学生有一定的迷惑性 ‎ ‎