广西桂林市逸仙中学高中物理 3.7《课题研究 电在我家中》教案 新人教版选修1-1

广西桂林市逸仙中学高中物理 3.7《课题研究 电在我家中》教案 新人教版选修1-1

广西桂林市逸仙中学高中物理 3.7《课题研究 电在我家中》教案 新人教版选修1-1 ‎ ‎【课题】课题研究：电在我家中 ‎【教材】人教版物理选修（1-1）第三章第七节 ‎【课型】新课 ‎【课时】1课时 ‎【教材分析】‎ 内容分析 该课题出自人教版高中物理选修1-1第三章第七节,是进一步学习了电磁感应定律、交变电流、变压器、高压输电等电磁学知识之后的延伸,是学以致用的体现。对提高学生的科学素质有重大意义。‎ 本节教材的地位和作用 电能是一种方便的能源。我们现在就生活在一个以电能为主要能源的电器时代,电已经进入千家万户,各种各样的电器也走向了广大的家庭中,改善了人类的生活,提高了生活质量。虽然电给我们的生活带来许多方便,但由电引发的灾难也是数不胜数,这不仅给我们造成了财产损失,还造成了人身伤害甚至夺去我们的生命,所以对每个人来说,有必要了解常见家用电器,知道如何安全用电。该研究性学习旨在通过活动,增长学生的知识,提高正确用电、安全用电、节约用电的意识。‎ ‎ 2．了解家庭电路和安全用电知识，提高正确用电、安全用电、节约用电意识．‎ ‎【重点难点】‎ 了解身边一些常见用电器的工作原理和作用，会阅读这些用电器的使用说明书，知道其参数的含义．‎ ‎【教法学法】‎ 调查身边的用电器，了解它们的原理，研究合理使用的要领，分析可能出现的安全隐患。了解安全事故的案例，从中吸取教训。‎ 可以通过调查、访问、向内行的人请教、在教师指导下看书、在因特网上查询、做实验等多种形式进行研究。‎ ‎【教学准备】‎ 要求学生好好预习课本，统计常见家用电器的主要参数并进行小组讨论.‎ ‎【教学过程】‎ 教师活动 学生活动 设计意图 一、提出问题，让学生自主学习回答问题 自主学习 二、指导小组合作探究完成表格 ‎【问题1】自1800年伏打电池的发明使人们第一次获得了可以人为控制的持续电流后，电的影响便无处不在．试举例说明电在家庭生活中的应用 ‎【问题2】观察一些家庭常用电器的铭牌，如手机电池、电视机、洗衣机，记下铭牌上的内容，对于部分简单电器，如电风扇，记下其电路图．‎ ‎【问题3】在使用电器过程中，要养成哪些主要的用电意识？你平时是否注意了这些用电意识？‎ ‎【问题4】在家庭用电中，你对哪些电器的使用要点掌握并没到位？你是通过哪些途径了解各种电器的正确使用方法？‎ ‎【问题5】家庭用电中，你是否遇到过用电的安全事故？分析过引发安全事故的原因吗？是否进行过总结？‎ ‎【问题6】随着电器的更新速度不断加快，废旧电器的处理已成为电器使用的一个新课题，你家中废旧的电器，如电视机、洗衣机等是如何进行处理的？‎ 合作探究 ‎【问题1】小组活动：统计常见家用电器的主要参数 电器名称 额定电压 额定电流 额定功率 是否能正确操作 电炉 电炒锅 电吹风机 ‎[来源:Zxxk.Com]‎ 学生自主的能力比较弱，需大力培养 同上 三、 利用课件讲述有关电磁炉的知识及安全用电等知识 台灯 电动剃须刀 电饭锅 电风扇 电热水器 电熨斗 吸尘器 电视机 洗衣机 电脑 影碟机 电冰箱 空调 微波炉 ‎【问题2】小组活动：安全用电常识 ‎（1）观察：有一部分家用电器的插头是三脚的，三脚插头起什么作用？‎ 学以 致用 四、 作业 ‎ 布置 下面一些课题，你可以从中选择一个题目，也可以自己确定其他研究课题。‎ 课后 巩固 ‎◆ 对某种家用电器的分析。例如，它工作的原理是什么？使用时要注意什么？可能存在哪些安全隐患？‎ ‎◆ 你家的照明电路、家用电器的供电电路等是怎样配置的？随着家用电器的发展，供电电路是否需要改造？‎ ‎◆在你的生活环境中，包括家庭、学校以及交通、购物等环境，安全用电方面应该注意哪些问题？‎ ‎◆用电时，常见的触电事故有哪些？它们是怎么发生的？‎ ‎◆……‎ 分组或独立地就自己的课题进行学习和调查。写出大约2000字的研究报告。‎