人教版必修一1.2《时间和位移》WORD教案9

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年级 姓名 模块 时间 课题 第4节 实验：用打点计时器测速度 学习 目标 ‎①打点计时器的构造，原理，和利用其测定平均速度、瞬时速度。‎ ‎②测定平均速度，画出图象，了解用图象研究物理问题的方法。‎ 课前自主学习 基础备学 教学过程：‎ 问题与思考：‎ ‎1. 两种打点计时器的原理,用途和异同点 ‎ ‎ ‎2.如何用打点计时器测量平均速度和瞬时速度 ‎ ‎ ‎3．如何描绘速度—时间图象？‎ ‎4．在纸带上打不出点怎么办？‎ 互动训练 ‎1. 通过打点计时器得到的一条打点纸带上，如果点子的分布不均匀，那么是点子密集的地方纸带运动速度比较大，还是点子稀疏的地方纸带运动速度比较大？为什么？‎ ‎2. 某次打点计时器在纸带上依次打出A、B、C、D、E、F等一系列的点，测得距离AB=‎11.0mm, AC=‎26.5mm, AD=‎40.0mm, AE=‎48.1mm, AF=‎62.5mm。通过计算说明在打A、F点的时间间隔内，纸带是否做匀速直线运动。如果是，则求速度；如果不是，则求平均速度。已知打点时间间隔为0.02s。‎ ‎3. 如图为某次实验时打出的纸带，打点计时器每隔 ‎0.02s打一个点，图中O点为第一个点，A、B、C、D为每隔两点选定的计数点。根据图中标出的数据，打A、D点时间内纸带的平均速度有多大？打B点时刻纸带的瞬时速度有多大？计算的依据是什么？你能算出打O、D点时间内纸带的平均速度吗？为什么？‎ x/m t/s ‎6‎ ‎5‎ ‎4‎ ‎3‎ ‎2‎ ‎1‎ O ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎②‎ ‎①‎ ‎4. 使用打点计时器时，如果发现纸带上打出的点不清晰，那么可能是什么原因？如何采取措施？ ‎ ‎5. 图是两个匀速直线运动的位移图象。哪条直线所表示的运动的速度大?各是多大？‎ 形成练习 ‎1. 电磁打点计时器与电火花计时器使用的电源是交流电还是直流电？它们的工作电压各为多大？当电源频率为50Hz时，纸带上打出的相邻两点的时间间隔是多少秒？‎ ‎2. 接通电源与让纸带随物体运动，这两个操作的先后次序应当是（ ）‎ A. 先接通电源，后释放纸带 B. 先释放纸带，后接通电源 C, 释放纸带的同时接通电源 D. 先释放纸带或先接通电源都可以 ‎3. 打点计时器振针打点的周期决定于（ ）‎ A. 交流电压的高低 B. 交流电的频率 C. 永久磁铁的磁性强弱 D. 振针与复写纸间的距离 ‎4. 为减小纸带因受到摩擦而产生的误差，下列措施正确的是（ ）‎ A. 改用6V直流电源 B. 电源电压越低越好 C. 用平整的纸带，不用皱褶的纸带  D. 纸带理顺摊平，不让它卷曲、歪斜 ‎5. 你左手拿一块表，右手拿一支笔。当你的同伴沿直线拉动一条纸带，使纸带在你的笔下向前移动时，你每隔1s用笔在纸带上打下一个点，这就组成了一台“打点计时器”。如果在纸带上打下10 个点，那么在打第1个点到打第10个点的过程中，纸带的运动时间是 ‎ A. 1s B. 10s C. 9s D. 无法确定 ‎6. 某次打点计时器在纸带上打出一系列的计时点，A、B、C、D是依次每隔5个计时点选取的计数点，测得距离AB=‎32.0mm, AC=‎125.0mm, AD=‎278.0mm,。由此可知，打A~B点的时间内纸带的平均速度为多大？打B~D点的时间内纸带的平均速度为多大？打B点时纸带的瞬时速度为多大？（电源频率为50Hz）‎ ‎7. 用打点计时器可测纸带运动的时间和位移，实验使用的是电磁打点计时器，下面是没有按操作顺序写的实验步骤。先在各步骤处填上适当内容，然后按实验操作的合理顺序，将字母代号填在空白处。‎ A. 在打点计时器的两接线柱上分别接上导线，导线的另一端分别接在低压 电源的两个接线柱上；‎ B. 把打点计时器固定在桌子上，让纸带穿过 ，把复写纸套在 上，且压在 ‎ 上面；‎ C. 用刻度尺测量从计时开始点到最后一个点间的距离x；‎ D. 切断电压，取下纸带，如果共有n个清晰的点，则这段纸带记录的时间t= ；‎ E. 打开电源开关，用手水平地拉动纸带，纸带上被打出一系列小点；‎ O x/m ‎20‎ t/s ‎80‎ ‎100‎ 丙 甲 乙 F. 利用公式计算纸带运动的平均速度。‎ 实验步骤的合理顺序是 。‎ ‎8. 甲、乙、丙三物体同时同地出发做直线运动，运动情况如图所示。在20s时间内，做匀速直线运动的物体是 ；甲物体运动的路程是 ；丙物体的平均速度大小是 。‎ 疑点反馈