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文档介绍
天津市静海区第一中学2019-2020学年高一上学期期末考试学生学业能力调研物理试题
静海一中2019-2020第一学期高一物理期末学生学业能力调研试卷 一、选择题 1.根据所学的物理知识进行判断,下列叙述不正确的是( ) A. 任何情况下,物体的加速度的方向始终与它所受的合外力方向一致 B. 平抛运动是匀变速曲线运动 C. “强弩之末,势不能穿鲁缟”,这表明强弩的惯性减小了 D. 物体的运动方向不一定与它所受合外力的方向一致 【答案】C 【解析】 【详解】A.根据牛顿第二定律可知,合力提供加速度,合力的方向就是加速度的方向。故A不符合题意。 B.平抛运动在水平面上做匀速直线运动,在竖直方向上做匀加速直线运动,故合为匀变速曲线运动。故B不符合题意。 C.“强弩之末,势不能穿鲁缟”这句话的意思是:即使是强弓射出的利箭,射到极远的地方,力量已尽时,就连极薄的鲁缟也射不穿了。这是箭的动能(速度)减小了,而不是惯性,惯性只与质量有关系。故此说法错误,故C符合题意。 D.物体做减速运动,受到的合力方向往后,速度方向往前。故D不符合题意。 故选C。 2.人造地球卫星在绕地球做圆周运动的过程中,下列说法中正确的是 A. 卫星离地球越远,角速度越大 B. 同一圆轨道上运行的两颗卫星,线速度大小一定相同 C. -切卫星运行的瞬时速度都大于7.9km/s D. 地球同步卫星可以在以地心为圆心、离地高度为固定值一切圆轨道上运动 【答案】B 【解析】 【详解】根据得,,卫星离地球越远,角速度越小,故A 错误;根据得,,同一轨道上运行的两颗卫星,轨道半径相同,线速度大小相同,故B正确;是贴近地球做匀速圆周运动的速度,,卫星的轨道半径大于地球的半径,则线速度小于,故C错误;同步卫星定轨道,在赤道上空,定高度、定速率、定周期,故D错误. 【点睛】解决本题的关键掌握万有引力提供向心力这一重要理论,知道线速度、角速度与轨道半径的关系,并能灵活运用,知道第一宇宙速度是最小的发射速度,绕地球做匀速圆周运动的最大环绕速度. 3.如图所示,水平传送带A、B两侧与光滑地面相衔接,一物块从左侧地面以v0=5 m/s的速度冲上传送带,已知传送带A、B的长度为s=4 m,物块与传送带间的动摩擦因数为μ=0.2,取g=10 m/s2,物块到达传送带B端的速度为v,下列说法正确的是( ) A. 若传送带不动,v=3 m/s B. 若传送带逆时针匀速转动,v一定小于3 m/s C. 若传送带顺时针匀速转动,v一定大于3 m/s D. 若传送带顺时针匀速转动,v有可能等于7 m/s 【答案】A 【解析】 【详解】A.若传送带不动,物块从A到B做匀减速运动,则 有公式 可得,故A正确。 B.若传送带逆时针匀速转动,与传送带不动时受力完全相同,到达B端的速度仍为3m/s,故B错误; C.若传送带顺时针匀速转动,传送带的速度不同,物体滑上传送带后的运动情况不同,若传送带速度,物块将一直减速,到达B端的速度为3m/s ,故C错误; D.若物块一直加速,到达B端的速度为v',则 解得,因此速度不可能7m/s。故D错误。 故选A。 4.如图所示,在匀速转动的圆筒内壁上,有一物体随圆筒一起转动而未滑动。当圆筒的以较大角速度 匀速旋转以后,下列说法正确的是( ) A. 物体受到4个力的作用,其中弹力增大,摩擦力也增大了 B. 物体受到4个力的作用,其中弹力增大,摩擦力减小了 C. 物体受到3个力的作用,其中弹力和摩擦力都减小了 D. 物体受到3个力的作用,其中弹力增大,摩擦力不变 【答案】D 【解析】 【分析】 做匀速圆周运动的物体合力等于向心力,向心力可以由重力、弹力、摩擦力中的任意一种力来提供,也可以由几种力的合力提供,还可以由某一种力的分力提供;本题中物体做匀速圆周运动,合力指向圆心,对物体受力分析,受重力、向上的静摩擦力、指向圆心的支持力,合力等于支持力,提供向心力。 【详解】物体做匀速圆周运动,合力指向圆心, 对物体受力分析,受重力、向上的静摩擦力、指向圆心的支持力, 物体受到3个力的作用,如图 其中重力G与静摩擦力f平衡,与物体的角速度无关支持力N 提供向心力,所以当圆筒的角速度ω增大以后,向心力变大,物体所受弹力N增大,所以D正确,ABC错误。 故选D。 5.如图所示,在同一竖直线上不同高度处同时平抛a、b两小球,两者的运动轨迹相交与P点,a、b两小球平抛的初速度分别为、,a、b两小球运动到P点的时间分别为,不计空气阻力,下列说法正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】两小球做平抛运动,从图中可知a球下落的高度比b球的大,在竖直方向上做自由落体运动个,故根据公式可得,所以可得,在水平方向上做匀速直线运动,两者的水平位移相同,所以根据可得,故D正确; 【点睛】解决本题关键知道平抛运动在水平方向和竖直方向上的运动规律,明确运动的时间由高度决定,初速度和时间共同决定水平位移 6.如图甲所示,将质量为M的滑块A放在倾斜滑板B上,C为位移传感器,它能将滑块A到传感器C的距离数据实时传送到计算机上,经计算机处理后在屏幕上显示出滑块A的速率-时间图像.先给滑块A一个沿滑板B向上的初速度,得到的速率-时间图像如图乙所示,已知滑板和传感器始终静止不动,取g=10m/s2.则下列说法中正确的是( ) A. 滑块A上滑时加速度的大小为8.0m/s2 B. 滑块A下滑时加速度的大小为8.0m/s2 C. 可以求出滑板与滑块间的动摩擦因数 D. 不能求出滑板与水平面间的夹角 【答案】AC 【解析】 【详解】A.上滑的加速度大小为 故A正确。 B.下滑的加速度大小为 故B错误。 CD.上滑过程中,根据牛顿第二定律得 A上滑时 A下滑时 解得μ=0.25,θ= arctan0.75 ,故C正确,D错误。 故选AC。 7.如图所示为学员驾驶汽车在水平面上绕O点做匀速圆周运动的俯视示意图.已知质量为60 kg的学员在A点位置,质量为70 kg的教练员在B点位置,A点的转弯半径为5.0 m,B点的转弯半径为4.0 m,学员和教练员(均可视为质点)( ) A. 运动周期之比为5∶4 B. 运动线速度大小之比为1∶1 C. 向心加速度大小之比为5∶4 D. 受到的合力大小之比为15∶14 【答案】CD 【解析】 【分析】 AB两点做圆周运动的角速度相等,根据半径之比,结合,得出线速度和向心加速度之比,从而根据牛顿第二定律得出合力大小之比。 【详解】A.AB两点做圆周运动的角速度相等,根据知周期相等,故A错误。 B.根据知,半径之比5:4 ,则线速度之比为5:4,故B错误。 C.根据知,半径之比为5:4,则向心加速度大小之比为5:4 ,故C正确。 D.根据知,向心加速度之比5:4 ,质量之比为6:7,则合力大小之比为15: 14,故D正确。 故选CD。 8.“嫦娥一号”探月飞行器绕月球做匀速圆周运动,为保持轨道半径不变,逐渐消耗所携带的燃料.若轨道距月球表面的高度为h,月球质量为m、半径为r,引力常量为G,下列说法正确的是( ) A. 月球对“嫦娥一号”的万有引力将逐渐减小 B. “嫦娥一号”绕月球运行的线速度将逐渐减小 C. “嫦娥一号”绕月球运行的向心加速度为 D. “嫦娥一号”绕月球的运行周期为2π 【答案】AC 【解析】 【详解】月球对“嫦娥一号”的万物引力 “嫦娥一号”燃料持续消耗,m'将减小,所以F将逐渐减小,A正确。 B.万引力提供下心力 所以 G、m、h、r都不变,所以v不变,B错误。 C.万有引力提供向心力 所以向心加速度,故C正确。 D.万有引力提供向心力 求得,故D错误。 故选AC。 二、填空题 9.如图甲所示,一质量为m的物体系于长度分别为L1、L2的两根细线上,L1的一端悬挂在天花板上,与竖直方向夹角为θ=45°,L2水平拉直,物体处于平衡状态。如图乙所示,将L1换成弹簧后,仍处于平衡状态。现将线L2剪断,则剪断L2的瞬间甲、乙两种情况下物体的加速度之比为________________。 通过该题分析总结绳子产生弹力与弹簧产生弹力的特点:_______________________ 【答案】 (1). (2). 绳子上力能发生突变,弹簧上力只能渐变 【解析】 【分析】 绳子的弹力可以发生突变,弹簧的弹力不能发生突变根据物体的受力情况,由牛顿第二定律求出加速度。 【详解】图甲中将L2线剪断瞬后,物体将绕悬点做圆周运动,在将L2线剪断间,物体受到的合力沿圆的切线方向,由牛顿第二定律得 得 。图乙中将L2线剪断瞬间,弹簧弹力不能突变,物体受重力与弹簧弹力作用,弹簧弹力与重力不变,由牛顿第二定律得 得加速度为,故。绳子的弹力可以发生突变,弹簧的弹力不能发生突变。 10.为了探究质量一定时加速度与力的关系,一同学设计了如图所示的实验装置.其中M为带滑轮的小车的质量,m为砂和砂桶的质量.(滑轮质量不计) (1)实验时,一定要进行的操作是________. A.用天平测出砂和砂桶的质量 B.将带滑轮的长木板右端垫高,以平衡摩擦力 C.小车靠近打点计时器,先接通电源,再释放小车,打出一条纸带,同时记录弹簧测力计的示数 D.改变砂和砂桶的质量,打出几条纸带 E.为减小误差,实验中一定要保证砂和砂桶的质量m远小于小车的质量M (2)以弹簧测力计的示数F为横坐标,加速度为纵坐标,画出的aF图象是一条直线,如图所示,图像不过原点的原因是________. 【答案】 (1). BCD (2). 没有(或未完全)平衡摩擦力 【解析】 【详解】(1)A.物体M受到的力可由弹簧测力计读出,故砂和砂桶的质量可以不用测出。故A错误; B.将带滑轮的长木板右端垫高,以平衡摩擦力是需要进行的操作,因为这样物体M受到的合力就不考虑摩擦力了。故B正确; C.小车靠近打点计时器,先接通电源,再释放小车,打出一条纸带,同时记录弹簧测力计的示数是需要操作的。故C正确; D.改变砂和砂桶质量,打出几条纸带,是用来外力大小的,故也是需要进行的操作;故D正确; E.因为外力的大小可以通过测力计读出,故不需要保证砂和砂桶的质量m远小于小车的质量M,故E错误; 故选BCD。 (2)从题目图像中可以看出,当有一定的拉力时,加速度仍未0,说明此时的拉力和摩擦力抵消了,故图像不过原点的原因是没有(或未完全)平衡摩擦力。 11.在“研究平抛运动”实验中,利用如图的装置进行实验。 (1)在此实验中,下列说法正确的是____. A、斜槽轨道必须光滑 B、记录的点应适当多一些 C、用光滑曲线把所有的点连接起来 D、y轴的方向根据重锤线确定 (2)如图是利用装置拍摄小球做平抛运动的频闪照片,由照片可判断实验操作错误的是_____ A、释放小球时初速度不为0 B、释放小球的初始位置不同 C、斜槽末端切线不水平 【答案】 (1). BD (2). C 【解析】 【详解】A.实验过程中,斜槽不一定光滑,只要能够保证从同一位置静止释放,即使轨道粗糙,摩擦力做功是相同的,离开斜槽末端的速度就是一样的,故A错误。 BC.记录点适当多一些,能够保证描点光滑,用平滑曲线连接,偏离较远的点应舍去,故B正确。C错误。 D.y轴必须是竖直方向,即用铅垂线,故D正确。 故选BD。 (2)由图可知斜槽末端不水平,才会造成斜抛运动,故选C。 三、解答题 12.如图所示,圆盘中心放一质量为M的物块,一根细绳一端连接物块,绕过光滑的圆盘边缘后另一端连接一个质量为m的小球,圆盘以角速度ω匀速转动时,小球随着一起转动时,距圆盘中轴线的距离是r,此时物块恰好没有在圆盘上滑动,求: (1)题目中“物块恰好没有在圆盘上滑动”,意味着什么? (2)求圆盘与物块M的动摩擦因数μ是多大? 【答案】(1)见解析所示;(2) 【解析】 【详解】(1)题目中“物块恰好没有在圆盘上滑动”,意味着物块受到的最大静摩擦力等于物块受到的拉力。 (2)对小球受力分析如图所示 由牛顿第二定律可知小球的重力和拉力的合力提供向心力, 则 联立解得 13.如图所示,一长L=0.45 m 的轻绳一端固定在O点,另一端连接一质量m=0.10 kg 的小球,悬点O距离水平地面的高度H=0.90 m.开始时小球处于A点,此时轻绳拉直处于水平方向上,让小球从静止释放,当小球运动到B点时,轻绳碰到悬点O正下方一个固定的钉子P之前拉力F=3N,之后立刻断裂.不计轻绳断裂的能量损失,取重力加速度g=10 m/s2. (1)轻绳断裂后小球从B点抛出并落在水平地面的C点,求C点与B点之间的水平距离; (2)若OP=0.30 m,轻绳碰到钉子P时绳中拉力达到所能承受的最大拉力而断裂,求轻绳所能承受的最大拉力. 【答案】(1)0.90 m;(2)7 N. 【解析】 【详解】(1)设小球运动到B点时的速度大小vB,由机械能守恒定律得 小球从B点做平抛运动,由运动学规律得,水平方向上 竖直方向上 解得C点与B点之间的水平距离=0.90 m (2)若轻绳碰到钉子时,轻绳拉力恰好达到最大值Fm,由牛顿第二定律得 (d为OP的长度) 联立解得 14.如图所示,BC为半径r=0.4 m竖直放置的用光滑细圆管制成的圆弧形轨道,O为轨道的圆心,在圆管的末端C连接倾斜角为45°、动摩擦因数μ=0.6的足够长粗糙斜面,一质量为m=0.5 kg的小球从O点正上方某处A点以速度v0水平抛出,恰好能垂直OB从B点进入细圆管,小球从进入圆管开始受到始终竖直向上的力F=5 N的作用,当小球运动到圆管的末端C时作用力F立即消失,小球能平滑地冲上粗糙斜面(取g=10 m/s2)求: (1)分析题目中“小球从O点正上方某处A点以速度v0水平抛出,恰好能垂直OB从B点进入细圆管”中垂直,指谁与OB垂直,并求OA的距离为多少? (2)分析判断小球在圆管中的运动性质,说明判断依据,并求小球在圆管中运动时对圆管的压力是多少? (3)求小球在CD斜面上运动的最大位移是多少? 【答案】(1)指小球速度的方向与OB垂直,OA的距离为0.6 m.(2)小球在圆管中做匀速圆周运动,因为在竖直方向上拉力和重力合力为0,只受到圆管的只支持力来提送向心力,故做匀速圆周运。5 N.(3)m. 【解析】 【详解】( 1 )小球从A运动到B为平抛运动,有 在B点有 联立得v0=2m/s , t=0.2s. 则AB竖直方向的距离为 OB竖直方向距离为: 则。 (2)在B点据平抛运动的速度规律有 小球在管中的受力分析为三个力,由于重力与外加的力F平衡,故小球所受的合力仅为管的外轨对它的压力,得小球在管中做匀速圆周运动,由圆周运动的规律得细管对小球的作用力为 根据牛顿第三定律得小球对细管的压力为 (3)在CD上滑行到最高点过程,根据牛顿第二定律得 解得 根据速度位移关系公式,有查看更多