2018-2019学年天津市静海县第一中学高一12月学生学业能力调研物理试题

2018-2019学年天津市静海县第一中学高一12月学生学业能力调研物理试题

‎2018-2019学年天津市静海县第一中学高一12月学生学业能力调研物理试题 ‎ ‎1. 本试卷分第Ⅰ卷基础题（80分）和第Ⅱ卷提高题（20分）两部分，共100分。‎ ‎2． 试卷书写规范工整，卷面整洁清楚，酌情减1-2分，并计入总分。‎ 知识技能 学习能力 习惯养成 总分 内容 匀变速运动 牛二律、平衡 易混易错规律总结 ‎（卷面整洁）‎ ‎100‎ 分数 ‎20‎ ‎70‎ ‎10‎ 减1-2‎ 第Ⅰ卷基础题（共80分）‎ 一、 单项选择题: （每小题3分，共21分）‎ ‎1．关于速度和加速度的关系，下列说法正确的是：（ ）‎ A．物体速度变化量越大，加速度就越大 B．当物体的加速度不变时，其速度也一定不变 C．物体速度变化的越快，加速度就越大 D．当物体的加速度为零时，其速度也一定为零 ‎2.用弹簧秤竖直悬挂静止的小球，下列说法正确的是（ ）‎ A．小球对弹簧的拉力的大小等于小球的重力 B．小球对弹簧的拉力就是小球的重力 C．小球的重力的施力物体是弹簧 D．小球的重力的施力物体是小球本身 ‎3.下列关于力的合成和分解的说法，不正确的是 （ ）‎ A．两个力的合力，可能比这两个分力都小 B．已知合力及一个分力的大小和方向，求另一个分力有唯一解 C．3N、4N、6N三个共点力最大合力为13N，最小合力为0N D．静止在斜面上的物体的重力，可以分解为一个使物体沿斜面下滑的力，另一个是物体对斜面的压力 ‎4.小球由空中某点自由下落,与地面相碰后,弹至某一高度,小球下落和弹起过程的速度图象如图所示,不计空气阻力, 则      (    ) ‎ A.小球下落的最大速度为3 m/s   ‎ B.小球向上弹起的最大高度为0.45 m ‎ C.小球在整个运动过程中的路程为2.5 m D.两个过程加速度大小相同，方向相反 ‎ ‎5．在平直的公路上以72km/h的速度行驶的汽车，因发现前方有危险而进行紧急刹车，已知刹车过程中的加速度大小为5m/s2，则刹车后6.0s时间内汽车的位移为（ ）‎ A.40m B.70m C.50m D.60m ‎6．某一高度相隔1s先后自由释放两小球甲和乙，不计空气阻力，则它们在空中任意时刻( )‎ A．两球速度之差始终保持不变 B．两球距离越来越小 C．两球间速度之差越来越大 D．两球间距离始终保持不变 ‎7.汽车在平直公路上做初速度为零的匀加速直线运动.途中用了6s时间经过A、B两根电杆,已知A、B间的距离为60m,车经过B时的速度为15m/s,则下列说法错误的是 ( )‎ A.经过A杆时速度为5m/s B.车的加速度为15m/s2‎ C.车从出发到B杆所用时间为9s D.从出发点到A杆的距离是7.5m 一、 填空及实验题：（每空2分，共42分）‎ ‎8．（易混易错）如图所示,（a）图中水平横梁AB的A端通过铰链连在墙上,横梁可绕A端上下转动,轻绳BC系在B端,并固定于墙上C点,B端挂质量为m的物体．（b）图中水平横梁的一端A插入墙内,另一端装有一滑轮,轻绳的一端固定在墙上,另一端跨过滑轮后挂质量也为m的物体．求 (1) ‎（a）图水平横梁对绳作用力的大小_______，方向_________；‎ (2) ‎（b）图水平横梁对绳作用力的大小_______，方向_________；‎ 总结杆施加弹力方向什么时候沿杆，什么时候不一定沿杆_______。‎ ‎9.某同学设计了一个“探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系”的实验,图甲为实验装置简图. ‎ ‎（1）该实验应采用     法，在探究加速度a与物体质量m关系时，应保持     不变（选填“砂和砂桶质量”或“小车质量”），同时实验还要求砂和砂桶质量    小车质量(选填“远大于”或“远小于”)。 图乙为某次实验用打点计时器测得的纸带，已知交流电的频率为50Hz，根据纸带可求出小车的加速度大小为      m/s2。(保留两位有效数字) (2)在利用打点计时器和小车来做“探究加速度a跟F、m之间关系”的实验时,下列说法中正确的是 ‎ A． 连接砝码盘和小车的细绳应跟长木板保持平行 B．平衡摩擦力时,应将砝码盘及盘内砝码通过定滑轮拴在小车上 C．小车释放前应靠近打点计时器,且应先接通电源再释放小车 D．平衡摩擦力后,若改变小车和砝码的总质量后需要重新平衡摩擦力 (3) 某同学在探究加速度与力的关系时，根据测量数据作出的a一F图线，如右图所示．则实验存在的问题是    _______‎ ‎10. 【易混易错】如图所示，质量为m的物块A放在倾斜的木板上，已知重力加速度为g.‎ ‎（1）木板的倾角α=30°时物块处于静止状态，求物块A受到的摩擦力的大小______；‎ ‎（2）木板的倾角α=37°时物块恰好匀速下滑，求物块A受到的摩擦力的大小_______；‎ ‎（3）若木板的动摩擦因数为，木板的倾角α=60°时物块能加速下滑，求物块A受到的摩擦力的大小_______；‎ ‎（4）通过以上三个问题，总结静摩擦力和滑动摩擦力的计算方法：静摩擦力（一个方法） ；滑动摩擦力（两个方法） ； 。‎ ‎11．在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，某同学采用的实验装置如下图所示，弹簧弹力的大小等于所挂钩码的重力大小。实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度L0，再将5个钩码逐个挂在绳子的下端，每次测出相应的弹簧总长度L，总共获得了6组实验数据。‎ 该同学把6组数据对应的点标在图像中，并作出了F－L图线； ‎ ‎（1）由此图线可以得出该弹簧的自然长度L0＝________cm，劲度系数k＝________ N/m(计算结果均保留两位有效数字)；‎ ‎（2）该同学实验时把弹簧水平放置，与弹簧竖直悬挂相比较：‎ 优点： ‎ 缺点： ‎ ‎ ‎ 三、解答题：(本大题共三个小题，共37分)‎ ‎12．跳伞运动员做低空跳伞表演，他离开飞机后先做自由落体运动，当距离地面 125 m时打开降落伞，伞张开后运动员就以1.5 m/s2的加速度向下做匀减速运动，到达地面时速度为5 m/s，（g=10 m/s2）问：‎ ‎（1）运动员离开飞机时距地面的高度为多少?‎ ‎（2）运动员离开飞机后，经过多少时间才能到达地面?‎ 第Ⅱ卷 提高题（共24分）‎ ‎13. 如图甲所示,质量为1.0 kg的物体置于固定斜面上,斜面的倾角θ=30°,对物体施以平行于斜面向上的拉力F,1. 0 s后将拉力撤去,物体运动的v-t图象如图乙(设斜向上为正,g=10 m/s2),试求:‎ ‎ (1)拉力F的大小;‎ ‎ (2)物块与斜面的动摩擦因数为μ.‎ ‎14.如图甲所示，质量为M＝4 kg 足够长的木板静止在光滑的水平面上，在木板的中点放一个质量m＝4 kg大小可以忽略的铁块，铁块与木板之间的动摩擦因数为μ＝0.2，设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。两物块开始均静止，从t＝0时刻起铁块m受到水平向右、大小如图乙所示的拉力F的作用，F共作用时间为6 s，(取g＝10 m/s2)则：‎ ‎(1)铁块和木板在前2 s的加速度大小分别为多少？‎ ‎(2)铁块和木板相对静止前，运动的位移大小各为多少？‎ ‎(3)力F作用的最后2 s内，铁块和木板的位移大小分别是多少？‎ 静海一中2018-2019第一学期高一物理（12月）‎ ‎ 学生学业能力调研卷 ‎ ‎ 答 题 纸 ‎ 得分框 知 识 技 能 学习能力 习惯养成 总分 第Ⅰ卷 基础题（共80分）‎ 一、选择题（每题3分，共21分）‎ 题号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ 答案 二、填空题（每空2分，共42分）‎ ‎8.（1） ． ‎ （2） ‎ , ‎ 总结 ‎ ‎ ‎ ‎9.（1） ； ； ； ‎ ‎（2） （3） ‎ 10. ‎（1） ;（2） ;（3） ;（4） ;‎ ‎ ; ;‎ ‎11.（1）L0＝________cm，劲度系数k＝________ N/m(计算结果均保留两位有效数字)；‎ ‎（2）该同学实验时把弹簧水平放置，与弹簧竖直悬挂相比较：‎ 优点： ‎ 缺点： ‎ ‎‎ 三、解答题（本大题共三个题，共37分）‎ ‎12. ‎ ‎ ‎ 第Ⅱ卷 提高题（共24分）‎ ‎13.‎ ‎14.‎ 静海一中2018-2019第一学期高一物理（12月）‎ ‎ 学生学业能力调研卷 ‎ ‎ 答 题 纸 ‎ 得分框 知 识 技 能 学习能力 习惯养成 总分 第Ⅰ卷 基础题（共80分）‎ 一、选择题（每题3分，共21分）‎ 题号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ 答案 C A D B A C B 二、填空题（每空2分，共22分）‎ ‎8.（1） mg ． 水平向右 ‎ （2） ‎ mg , 与水平成30斜向上 ‎ 总结 带铰链的杆弹力沿杆， 不带铰链的杆弹力不一定沿杆 ‎ ‎ ‎ ‎9.（1） 控制变量 ； 砂和砂桶 ； 远小于；3.2 ； ‎ （3） ‎ AC （3） 平衡摩擦力时倾角过大或平衡摩擦力过大 ‎ 10. ‎（1） 0.5mg ;（2） 0.6mg ;（3） 0.5 mg ;（4） 平衡法 ; 平衡法 ; 公式法 ;‎ ‎11.（1）L0＝___5.0_____cm，劲度系数k＝__20______ N/m(计算结果均保留两位有效数字)；‎ ‎（2）该同学实验时把弹簧水平放置，与弹簧竖直悬挂相比较：‎ 优点： 避免弹簧自身的重力带来的影响 ‎ 缺点： 弹簧与桌面及绳子与滑轮间存在摩擦力造成实验的误差 ‎ ‎‎ ‎‎ 三、解答题（本大题共三个题，共30分）‎ ‎12. ‎ ‎（1）145‎ ‎（2）12‎ 第Ⅱ卷 提高题（共20分）‎ ‎13.‎ ‎（1）18N ‎（2）0.125‎ ‎14.‎ ‎(1)3 m/s2　2 m/s2　(2)20 m　16 m ‎(3)19 m　19 m