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文档介绍
福建省连城县第二中学2020届高三上学期期中考试检测物理试题
2019秋福建省连城县第二中学高三(上)期中物理检测题 一、单选题(本大题共9小题,共36.0分) 1.如图所示,平直公路上行驶的a车和b车,其位移时间图象分别为图中直线a和曲线b,已知b车做匀变速直线运动,t=2s时,直线a和曲线b刚好相切。下列说法正确的是( ) A. b车做匀加速直线运动 B. t=2s时,a、b两车相遇,速度不相等 C. a车的速度大小为3m/s D. b车的加速度大小为1m/s2 【答案】D 【解析】 【详解】A.在x-t图象中,图象的斜率表示速度,根据图象可知,a的斜率不变,速度不变,做匀速直线运动。b的斜率减小,速度减小,故b车做匀减速直线运动,故A错误; B.t=2s时,直线a和曲线b刚好相切,a、b两车相遇,速度相等,故B错误; CD.设b车的位移时间关系式为: x=v0t+ 将t=2s,x=6m-2m=4m代入得: 4=2v0+ t=2s时,b车的速度为vb=va=1m/s,由: v=v0+at 得: 1=v0+2a 联立解得a=-1m/s2.故C错误,D正确。 2.物体做匀加速直线运动,它的初速度为v0,经过时间t,它的速度变为v,则物体在时刻的速度(也叫时间中点速度)大小是 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 试题分析: 方法:如图所示,作出是v-t图,图中围成面积表示该过程位移,且可表示为,又由于该过程的位移可以用平均速度表示成,对照两式,可得A正确,从几何关系来看,是该梯形中位线,对应的时间又恰是该过程的中间时刻,所以A正确。 方法:加速度可以用前过程和后过程分别表示,即及,联立两式得A正确。 考点:本题考查匀变速运动加速的意义、位移与速度及时间三者关系。 3.细绳拴一个质量为m的小球,小球用固定在墙上的水平弹簧支撑,小球与弹簧不粘连,平衡时细绳与竖直方向的夹角为53°,如图所示.(已知cos 53°=0.6,sin 53°=0.8)以下说法正确的是( ) A. 小球静止时弹簧的弹力大小为mg B. 小球静止时细绳的拉力大小为mg C. 细绳烧断瞬间小球的加速度立即为g D. 细绳烧断瞬间小球的加速度立即为g 【答案】D 【解析】 【详解】小球静止时,分析受力情况,如图所示: , 由平衡条件得:,细绳的拉力大小为:,故AB错误;细绳烧断瞬间弹簧的弹力不变,则小球所受的合力与烧断前细绳拉力的大小相等、方向相反,则此瞬间小球的加速度大小为:,故D正确,C错误。 4.如图所示实线为某电场中的三条电场线,一点电荷从M点射入电场,只受电场力作用下沿图中虚线运动到N点,则( ) A. 点电荷一定带负电 B. 从M向N运动的过程中点电荷的电势能一直减少 C. 从M向N运动的过程中点电荷的动能一直减小 D. 从M向N运动的过程中点电荷的动能和电势能的总和一直减少 【答案】C 【解析】 【详解】A.由运动与力关系可知,电场力方向与速度方向分居在运动轨迹两边,且电场力偏向轨迹的内侧,故在M点电场力沿电场线向左,由于电场线方向未知,所以不能确定点电荷的电性,故A错误. BC.粒子从M向N的过程中,电场力做负功,动能一直减小,电势能一直增加,故B错误,C正确. D.不计粒子所受的重力,只有电场力做功,动能和电势能的总和保持不变,故D错误. 5.电梯内有一物体,质量为m,用细绳挂在电梯的天花板上,当电梯以g的加速度沿竖直方向运动时,细绳对物体的拉力是( ) A. B. C. mg D. 【答案】BD 【解析】 【详解】根据牛顿第二定律,加速上升或减速下降时:;解得:;加速下降或减速上升时:;解得:;故选BD。 6.一小物块放置在固定斜面上,在沿平行斜面向下的拉力F作用下沿斜面向下运动,F的大小在0~t1、t1~t2和t2~t3时间内分别为F1、F2和F3,物块的v-t图象如图所示。已知小物块与斜面间的动摩擦因数处处相等,则( ) A. B. C. 时,若,此时小物块的加速度一定不为零 D. 仅将F的方向变成竖直向下,小物块一定能沿斜面下滑 【答案】B 【解析】 【详解】AB.根据图象可知,0-t1时间内做匀加速直线运动,根据受力情况及牛顿第二定律得: F1+mgsinθ-μmgcosθ=ma1 t1-t2时间内做匀速直线运动,可知: F2+mgsinθ-μmgcosθ=0 t2-t3时间内做匀减速直线运动,斜率与0-t1成相反数,可知: F3+mgsinθ-μmgcosθ=-ma1 综合以上所述,解得: F1>F2>F3 故A错误,B正确。 C.t=0时,若F=0,此时mgsinθ可能等于μmgcosθ,加速度可能0,故C错误; D.当F的方向变成竖直向下,则: (F+mg)sinθ-μ(F+mg)cosθ=ma 其中可能恰好平衡,故D错误。 7. 如图所示,质量为m的小球被固定在轻杆的一端,在竖直平面内做半径为R的圆周运动,运动过程中小球受到空气阻力的作用。设某一时刻小球通过轨道的最低点,此时轻杆对小球的拉力为7.5mg,此后小球继续做圆周运动,经过半个圆周通过最高点时轻杆对小球的支持力为0.5mg。小球在此半个圆周运动过程中克服空气阻力所做的功为 A. B. C. mgR D. 2mgR 【答案】C 【解析】 试题分析:小球通过轨道的最低点,此时轻杆对小球的拉力为F1=7.5mg,,解得, 小球通过最高点时轻杆对小球的支持力为0.5mg,则,解得,小球在此半个圆周运动过程中应用动能定理:,解得,故选项C正确。 考点:牛顿第二定律 动能定理 【名师点睛】 ①对圆周运动过程的某一状态点,常常用牛顿运动定律和向心力的公式建立方程,在竖直平面内做圆周运动的最低点有,在最高点有。 ②对圆周运动过程的而言,若没有摩擦力和阻力,可以利用机械能守恒或动能定理建立处末状态之间的联系,若有摩擦力和阻力,一般用动能定理列方程求解。 8.如图是一汽车在平直路面上启动的速度-时间图象,t1时刻起汽车的功率保持不变.由图象可知( ) A. 0-t1时间内,汽车的牵引力增大,加速度增大,功率不变 B. 0-t1时间内,汽车的牵引力不变,加速度不变,功率不变 C. t1-t2时间内,汽车的牵引力减小,加速度减小 D. t1-t2时间内,汽车的牵引力不变,加速度不变 【答案】C 【解析】 【详解】0~t1时间内,汽车的速度是均匀增加的,是匀加速直线运动,汽车的牵引力不变,加速度不变,由P=Fv知功率增大,故AB错误。t1~t2时间内,汽车的功率保持不变,速度在增大,由P=Fv知汽车的牵引力在减小,由牛顿第二定律知F-f=ma,知加速度减小,故C正确,D错误。故选C。 9.如图所示是“嫦娥三号”环月变轨示意图.在Ⅰ圆轨道运行的“嫦娥三号”通过变轨后绕Ⅱ圆轨道运行,则下列说法中正确的是( ) A. “嫦娥三号”在Ⅰ轨道的线速度大于在Ⅱ轨道的线速度 B. “嫦娥三号”在Ⅰ轨道的角速度大于在Ⅱ轨道的角速度 C. “嫦娥三号”在Ⅰ轨道的运行周期大于在Ⅱ轨道的运行周期 D. “嫦娥三号”由Ⅰ轨道通过加速才能变轨到Ⅱ轨道 【答案】C 【解析】 航天器绕星球做匀速圆周运动万有引力提供圆周运动向心力,由此可知:= A、线速度知,I轨道上半径大,线速度小,故A错误; B、角速度ω=知,I轨道上半径大,角速度小,故B错误; C、周期T=知,I轨道上半径大,周期大,故C正确; D、卫星在较高轨道上到较低轨道上运动时,变轨时是在较高轨道上减速,使得万有引力大于在该轨道上做匀速圆周运动的向心力,从而做向心运动而减小轨道半径,故D错误。 故选:C。 点睛:利用向心力公式解题,从=,除了周期随着半径的增大而增大外,而加速度、线速度、角速度都是随着半径的增大而减小的。 二、多选题(本大题共5小题,共20.0分) 10.将一小球以水平速度v0=10 m/s从O点向右抛出,经 s小球恰好垂直落到斜面上的A点,不计空气阻力,g取10 m/s2,B点是小球做自由落体运动在斜面上的落点,如图所示,以下判断正确的是 ( ) A. 斜面的倾角是 B. 小球的抛出点距斜面的竖直高度是15 m C. 若将小球以水平速度m/s向右抛出,它一定落在AB的中点P的上方 D. 若将小球以水平速度m/s向右抛出,它一定落在AB的中点P处 【答案】AC 【解析】 【详解】A.小球与斜面相撞时竖直分速度: m/s 根据平行四边形定则知: 解得: θ=30° 故A正确; B.平抛运动的高度: m A、B两点的高度差: m 则小球抛出点距斜面高度差为: H=15m+10m=25m 故B错误; CD.若将小球以水平速度v0′=5 m/s向右抛出,若下降的高度与A点相同,则水平位移是落在A点的一半,即落在P点,但是下落的时间大于落在A点的时间,可知落在中点P的上方,故C正确,D错误。 11.某空间区域的竖直平面内存在电场,其中竖直的一条电场线如图甲所示,一个质量为m、电荷量为q的带正电小球,在电场中从O点由静止开始沿电场线竖直向下运动.以O为坐标原点,取竖直向下为x轴的正方向,小球的机械能E与位移x的关系如图乙所示,则(不考虑空气阻力)( ) A. 电场强度大小恒定,方向沿x轴负方向 B. 从O到x1的过程中,小球的速率越来越大,加速度越来越大 C. 从O到x1的过程中,相等的位移内,小球克服电场力做的功越来越大 D. 到达x1位置时,小球速度的大小为 【答案】BD 【解析】 【详解】A.小球的机械能变化是由电场力做功引起的,由题图乙可知,从O到x1机械能在减小,即电场力做负功,又因为小球带正电,故场强方向沿x轴负方向,E-x图线切线的斜率的绝对值为电场力大小,由图象可知,从O到x1斜率的绝对值在减小,故F电在减小,即场强减小,故A错误. B.由牛顿第二定律mg-F电=ma可知a在增大,故B正确. C.因为电场力逐渐减小,故相等位移内,小球克服电场力做的功越来越小,故C错误. D.从O到x1由动能定理得mgx1+E1-E0=mv2-0,v=,D正确. 12.如图所示,B、C、D三点都在以点电荷+Q为圆心的某同心圆弧上,将一检验电荷从A点分别移到B、C、D各点时,电场力做功大小比较( ) A. WAB>WAC B. WAD>WAB C. WAC=WAD D. WAB=WAC 【答案】CD 【解析】 试题分析:据题知,B、C、D都在以Q为圆心的同一圆周上,而此圆周是一个等势线,各点的电势相等,则A与B、C、D三点的电势差U相等,电场力做功公式W=qU分析电场力做功相等.即有WAB=WAC=WAD.故AB错误,CD正确. 故选:CD 13.如图所示,A,B两物体用细线连着跨过定滑轮静止,A,B物体的重力分别为40N和10N,绳子和滑轮的质量、摩擦不计。以下说法正确的是 ( ) A. 地面对A的支持力是30N B. 物体A受到的合外力是30N C. 弹簧测力计示数为10N D. 弹簧测力计示数为20N 【答案】AD 【解析】 【详解】AB.物体A、B都处于静止状态,即平衡状态,对B分析有: T=GB=10N 对A分析,受拉力、地面的支持力和重力,有: GA=T+N 则: N=GA-T=40N -10N=30N A所受的合力为零,故A正确,B错误; CD.对滑轮分析,受两个向下的拉力和弹簧的弹力,所以: F=2T=20N 所以弹簧计的示数为20N,故C错误,D正确。 14.如右图所示,小球从a处由静止自由下落,到b点时与弹 簧接触,到c点时弹簧的弹力等于小球的重力,到d点时弹簧被压缩到最短,若不计弹簧的质量和空气阻力,当小球由a→b→c→d运动过程中( ) A. 该“系统”的机械能守恒,该“系统”指的是小球和弹簧组成的系统 B. 小球在c点时的动能最大、小球在d点时弹簧弹性势能最大 C. 由c到d点过程中,小球重力势能的减少量等于弹簧弹性势能的增加量 D. 小球从b运动到d的过程中,小球一直做减速运动 【答案】AB 【解析】 【详解】小球下落过程中,先自由落体,与弹簧接触后,弹力不断变大,当向上的弹力小于向下的重力时,小球继续加速,相等时停止加速,速度达到最大,即在c点速度最大,此后弹力继续加大,变得大于重力,故物体开始减速,直到最低点d停下,在d点重力势能全部转化为弹性势能,小球在d点时弹簧弹性势能最大,由c到d点过程中,小球重力势能和动能的减少量等于弹簧弹性势能的增加量,即整个从b到d的过程先加速再减速;而能量方面,重力势能不断减小,弹性势能不断变大,动能先变大后变小,系统机械能总量守恒.该“系统”的机械能守恒,该“系统”指的是小球和弹簧组成的系统 综上可知AB正确 三、实验题(本大题共2小题,共12.0分) 15.在“探究弹力与弹簧伸长的关系”的实验中,测得弹簧的弹力F与弹簧长度L的关系如图所示,则该弹簧的原长为_______cm,劲度系数为________N/m。 【答案】 (1). 20 (2). 2000 【解析】 由图可知,当弹力为零时,弹簧原长为20cm ,根据胡克定律F=kx得:F=k(l-l0),由图象斜率等于劲度系数:。 16.某学习小组做探究“合力的功和物体速度变化关系”的实验如图,图中小车是在一条橡皮筋作用下弹出,沿木板滑行,这时,橡皮筋对小车做的功记为W.当用2条、3条……完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次……实验时,使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致.每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出。 (1) 除了图中已有的实验器材外,还需要导线、开关、交流电源和________。 (2)实验中木板略微倾斜,这样做 ( ) A.是为了使释放小车后,小车能匀加速下滑 B.是为了增大小车下滑的加速度 C.可使得橡皮筋做的功等于合外力对小车做的功 D.可使得橡皮筋松弛后小车做匀速运动 (3) 若木板水平放置,小车在两条橡皮筋作用下运动,当小车速度最大时,关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置,下列说法正确的是( ) A.橡皮筋处于原长状态 B.橡皮筋仍处于伸长状态 C.小车在两个铁钉的连线处 D.小车已过两个铁钉的连线 (4)实验中先后用同样的橡皮筋1条、2条、3条……,并起来挂在小车的前端进行多次实验,每次都要把小车拉到同一位置再释放小车。把第1次只挂1条橡皮筋对小车做的功记为W,第2次挂2条橡皮筋时橡皮筋对小车做的功为2W,……;橡皮筋对小车做功后而获得的速度可由打点计时器打出的纸带测出。根据第4次实验的纸带(如图所示,图中的点皆为计时点)求得小车获得的速度为______________m/s(保留三位有效数字)。 (5)若根据多次测量数据画出的W-v图象如图所示,根据图线形状可知,对W与v的关系作出猜想肯定不正确的是_______。 A. B. C. D. 【答案】 (1). 刻度尺 (2). CD (3). B (4). 2.00 (5). AB 【解析】 【详解】(1)实验还需要用刻度尺测量纸带,故还需要刻度尺. (2)实验中木板略微倾斜,这样做是为了平衡摩擦力,使得橡皮筋做的功等于合外力对小车做的功,使得橡皮筋松弛后小车做匀速运动;故选CD. (3)若木板水平放置,对小车受力分析可知,小车速度最大时小车受到合力应为零,即小车受到的橡皮筋拉力与摩擦力相等,橡皮筋应处于伸长状态,所以B正确,ACD错误;故选B; (3)各点之间的距离相等的时候小车做直线运动,由图可知,两个相邻的点之间的距离是4.00cm时做匀速直线运动,,利用公式:v=x/t可得: v==2.00m/s (4)根据图象结合数学知识可知,该图象形式和y=xn(n=2,3,4)形式,故AB错误,CD正确。本题选不正确的,故选AB. 【点睛】本题考查了实验器材与实验注意事项,掌握实验原理、实验器材即可正确解题,要掌握平衡摩擦力的方法;本题是一道基础题,掌握基础知识即可解题,平时要注意基础知识的学习与掌握. 四、计算题(本大题共1小题,共12.0分) 17.如图所示,物体A放在长L=1m木板B上,木板B静止于水平面上.已知A的质量mA和B的质量mB均为2.0kg,A、B之间的动摩擦因数μ1=0.2,B与水平面之间的动摩擦因数μ2=0.1,最大静摩擦力与滑动摩擦力大小视为相等,重力加速度g取10m/s2.若从t=0开始,木板B受F=16N的水平恒力作用, (1)木板B受F=16N的水平恒力作用时,A、B的加速度aA、aB各为多少? (2)t=2s时,在B的速度为多少? 【答案】(1)2m/s2,4m/s2. (2)11m/s 【解析】 试题分析:(1)分别对A、B隔离分析,运用牛顿第二定律求出A、B的加速度. (2)因为aA<aB,A相对B向后滑动,结合A、B的位移关系,结合位移时间公式求出A从B上滑下的时间,滑下后,根据牛顿第二定律求出B的加速度,结合速度时公式求出B的速度. 解:(1)根据牛顿第二定律得:μ1mAg=mAaA 解得:; 对B有:F1﹣μ2(mA+mB)g﹣μ1mAg=mBaB 代入数据解得:. (2)因为aA<aB,A相对B向后滑动,设经过t1后A滑到B的左边缘, A的位移为:, B的位移为:, x1﹣x2=L 解得:t1=1s<t=2s,则2s时A已从B上滑下. t1=1s时,A、B的速度分别为vA、vB, 则有:vB=aBt1=4×1m/s=4m/s 设A滑落后B的加速度为aB′,根据牛顿第二定律得: F﹣μ1mBg=mBaB′ 代入数据解得: 在t=2s时B的速度:vB′=vB+aB′(t﹣t1) 代入数据解得:vB′=11m/s. 答:(1)木板B受F=16N的水平恒力作用时,A、B的加速度aA、aB各为2m/s2、4m/s2. (2)t=2s时,B的速度为11m/s. 【点评】解决本题的关键理清A、B的运动规律,结合牛顿第二定律和运动学公式综合求解,知道加速度是联系力学和运动学的桥梁. 五、简答题(本大题共2小题,共20.0分) 18.汽车以40km/h的速度匀速行驶. (1)若汽车以0.6m/s2的加速度加速,则10s后速度能达到多少? (2)若汽车刹车以0.6m/s2的加速度减速,则10s后速度减为多少? (3)若汽车刹车以3m/s2的加速度减速,则10s后速度为多少? 【答案】(1) 17m/s (2) 5m/s (3) 0 【解析】 详解】40km/h≈11m/s (1)10s末的速度: v=v0+at=11m/s+0.6×10m/s=17m/s (2)汽车速度减为零的时间: t0=s 则10s末的速度: v=v0+at=11-0.6×10m/s=5m/s (3)汽车速度减为零的时间: s<10s 则10s末的速度为0. 19.如图所示是在竖直平面内,由斜面和圆形轨道分别与水平面相切连接而成的光滑轨道,圆形轨道的半径为R,质量为m的小物块从斜面上距水平面高为h=2.5R的A点由静止开始下滑,物块通过轨道连接处的B、C点时,无机械能损失.求: (1)小物块通过B点时速度vB的大小; (2)小物块能否通过圆形轨道的最高点D,若能,求出小物块过D点时的速度. 【答案】(1) vB= (2) 【解析】 【详解】(1)小物块从A点运动到B点的过程中,由机械能守恒得: mgh= 解得: vB= (2)若小物块能从C点运动到D点,由动能定理得: -mg•2R= 解得: vD= 设小物块通过圆形轨道的最高点的最小速度为vD1,则在D点有: mg=m 解得: vD1==vD 可知小物块恰能通过圆形轨道的最高点.查看更多