甘肃省张掖市山丹县第一中学2019-2020学年高一11月月考物理试题

甘肃省张掖市山丹县第一中学2019-2020学年高一11月月考物理试题

山丹一中2019-2020学年上学期11月月考试卷 高一物理 ‎（考试时间：90分钟 试卷满分：100分）‎ 测试范围：：必修1第1-4章。‎ 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选项中，第1~8题只有一项符合题目要求，第9~12题有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。‎ ‎1．如图所示，小王从市中心出发到图书馆。他先向南走‎400 m到一个十字路口，再向东走‎300 m到达目的地。小王通过的路程和位移的大小分别是 A．‎700 m，‎100 m B．‎400 m，‎‎300 m C．‎700 m，‎500 m D．‎500 m，‎‎100 m ‎2．一个质点做方向不变的直线运动，加速度的方向始终与速度的方向相同，但加速度的大小逐渐减小到零，则在此过程中 A．速度逐渐减小，当加速度减为零时，速度达到最大 B．速度逐渐增加，当加速度减为零时，速度达到最大 C．位移逐渐增加，当加速度减小为零时，位移将不再增加 D．位移逐渐减小，当加速度减小为零时，位移达到最小值 ‎3．如图，质量为m的物体置于倾角为θ的固定斜面上，物体与斜面之间的动摩擦因数为μ，先用平行于斜面的推力F1作用于物体上，使其能沿斜面匀速上滑，若改用水平推力F2作用于物体上，也能使物体沿斜面匀速上滑，则两次力之比为 A． B．‎ C． D．‎ ‎4．如图所示，在竖直平面内，一根不可伸长的轻质软绳两端打结系于“V”形杆上的A、B两点，OM边竖直，O到A的距离等于O到B的距离。软绳绕过光滑的滑轮，一重物悬挂于滑轮下，开始时整个系统处于静止状态θ小于90°。若在纸面内绕O点顺时针方向缓慢转动“V”形杆，直到ON边竖直，绳结没有在杆上滑动。则A处绳与杆间的摩擦力f A．一直增大 B．一直减小 C．先增大后小 D．先减小后增大 ‎5．如图所示，a、b两个小球穿在一根光滑的固定杆上，并且通过一条细绳跨过定滑轮连接。已知b球质量为m，杆与水平面成θ角，不计所有摩擦，重力加速度为g。当两球静止时，Oa绳与杆的夹角也为θ，且θ=30°。Ob绳沿竖直方向，则下列说法正确的是 A．b可能受到3个力的作用 B．a可能受到2个力的作用 C．绳子对a的拉力等于mg D．a的重力为mg ‎6．三个重均为的相同木块、、和两个劲度系数均为的相同轻弹簧、用细线连接如图，其中放在无摩擦的水平桌面上。开始时，‎ 弹簧处于原长，木块都处于静止状态。现用水平力缓慢地向左拉弹簧的左端，直到木块刚好离开水平地面为止。该过程弹簧的左端向左移动的距离是（轻弹簧和细线的重量都忽略不计）‎ A． B．‎ C． D．‎ ‎7．如图所示，足够长的传送带与水平面的夹角为θ，传送带以速度v0逆时针匀速转动。在传送带的上端轻轻放置一个质量为m的小木块，小木块与传送带间的动摩擦因数μ>tanθ，则能客观地反映小木块的速度随时间变化关系的图象是 A． B． C． D．‎ ‎8．如图所示，穿在水平直杆上质量为m的小球开始时静止。现对小球沿杆方向施加恒力F0，垂直于杆方向施加竖直向上的力F，且F的大小始终与小球的速度成正比，即F=kv（图中未标出）。已知小球与杆间的动摩擦因数为μ，小球运动过程中未从杆上脱落，球上小孔直径略大于直杆直径，且F0>μmg。下列说法不正确的是 A．小球先做加速度减小的加速运动，后做加速度增大的减速运动直到静止 B．小球先做加速度增大的加速运动，后做加速度减小的加速运动，直到最后做匀速运动 C．小球的最大加速度为 D．小球最大速度为 ‎9．下列说法正确的是 A．加速度为负值时，物体也可能做加速运动 B．比较加速度大小时，‎3 m/s2比–‎5 m/s2大 C．加速度逐渐变大，速度就逐渐变大 D．在不同图象上，比较物体的加速度时，要算出数值后再比较 ‎10．某同学推一物块沿水平面做直线运动。设物块在这条直线上运动的速度大小为v，到某参考点的距离为x，物块运动的图像如图所示，图线是一条过原点的倾斜直线。关于该物块的运动，下列说法正确的是 A．该物块运动到处时的速度大小为 B．该物块做匀减速直线运动，加速度大小为 C．该物块处运动到处所用的时间为 D．该物块从处运动到处所用的时间为3 s ‎11．如图所示，一足够长的轻质滑板置于光滑水平地面上，滑板上放有质量分别为和的A、B两物块，A、B与滑板之间的动摩擦因数都为，一水平恒力F作用在A物块上，重力加速度g取，A、B与滑板之间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，则当F逐渐增大时，A、B的加速度分别为和，下列说法正确的是 A．若，则A、B物块及滑板都静止不动 B．若，则A、B物块的加速度都为 C．无论外力多大，B物块与滑板都不会发生相对滑动 D．若，B物块的加速度为 ‎12．一小滑块从斜面上A点由静止释放，经过时间4t0到达B处，在5t0时刻滑块运动到水平面的C点停止，滑块与斜面和水平面间的动摩擦因数相同。已知滑块在运动过程中与接触面间的摩擦力大小与时间的关系如图所示，设滑块运动到B点前后速率不变。以下说法中正确的是 A．滑块在斜面和水平面上的位移大小之比为16:5‎ B．滑块在斜面和水平面上的加速度大小之比为1:4‎ C．斜面的倾角为45°‎ D．滑块与斜面的动摩擦因数μ 第Ⅱ卷 二、实验题：本题共2小题，共15分。‎ ‎13．（6分）某同学利用如图所示的装置验证力的平行四边形定则。在竖直木板上贴有白纸，固定两个光滑的滑轮A和B，将三根细线的一头打一个结，结点O，另一头分别挂上不同数量的钩码，每个钩码的质量相等，当系统达到平衡时，根据钩码个数读出三根细线的拉力F1、F2和F3。‎ ‎（1）下列钩码个数，能使实验完成的是___________。‎ A．钩码的个数N1=3，N2=4，N3=8 B．钩码的个数N1=N2=N3=4‎ C．钩码的个数N1=N2=2，N3=4 D．钩码的个数N1=N2=3，N3=5‎ ‎（2）在拆下钩码和细线前，需要做的步骤是___________。‎ A．标记结点O的位置 B．量出OA、OB、OC三段细线的长度 C．记录OA、OB、OC三根细线的方向 D．用天平测出钩码的质量 ‎（3）在作图时，你认为图中_____________（选填“甲”或“乙”）可能是正确的。‎ ‎14．（9分）如图1所示为静宁一中两位同学探究“物体的加速度与其质量、所受合外力的关系”的实验装置图。‎ ‎（1）实验中，两位同学安装好实验装置后，首先平衡摩擦力，他们将长木板的一端适当垫高一些后，在不挂砝码盘的情况下，使小车靠近打点计时器后，先接通电源，后用手轻拨小车，小车便拖动纸带在木板上自由运动。若打点计时器第一次在纸带上打出的计时点越来越稀疏（从打出的点的先后顺序看），则第二次打点前应将长木板底下的小木块垫的比原先更加_______（选填“高”或“低”）些；重复以上操作步骤，直到打点计时器在纸带上打出一系列___________的计时点，便说明平衡摩擦力合适。‎ ‎（2）平衡摩擦力后，在____________的条件下，两位同学可以认为砝码盘（连同砝码）的总重力近似等于小车的所受的合外力。（已知小车的质量为M，砝码盘（连同砝码）的总质量为m）‎ ‎（3）接下来，这两位同学先保持小车的质量不变的条件下，研究小车的加速度与受到的合外力的关系；图2为某次操作中打出的一条纸带，他们在纸带上标出了5个计数点，在相邻的两个计数点之间还有4个点未标出，图中数据的单位是cm。实验中使用的是频率f=50 Hz的交变电流。根据以上数据，可以算出小车的加速度a=________m/s2。（结果保留三位有效数字）‎ ‎（4）然后，两位同学在保持小车受到的拉力不变的条件下，研究小车的加速度a与其质量M的关系。他们通过给小车中增加砝码来改变小车的质量M，得到小车的加速度a与质量M的数据，画出图线后，发现：当较大时，图线发生弯曲。于是，两位同学又对实验方案进行了进一步地修正，避免了图线的末端发生弯曲的现象，那么，两位同学的修正方案可能是____。‎ A．改画a与（M＋m）的关系图线 B．改画a与的关系图线 C．改画a与的关系图线 D．改画a与的关系图线 ‎（5）实验桌上，具体的实验装置如图3所示；在砝码盘中放入适当的砝码后，将小车靠近打点计时器，接通电源后释放小车，打点计时器便在纸带上打出了一系列的点，并在保证小车的质量M、砝码（连同砝码盘）的质量m 不变的情况下，多次进行实验打出了多条纸带，分别利用打出的多条纸带计算出了小车运动的加速度，并求出平均加速度，则小车与长木板间的动摩擦因数=________。（用m、M、、g表示）‎ 三、计算题：本题共3小题，共37分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。‎ ‎15．（10分）一摩托车由静止开始在平直的公路上行驶，其运动过程的v –t图像如图所示。求：‎ ‎（1）摩托车在0~20 s和45~75s这两段时间的加速度大小a。‎ ‎（2）摩托车在0~75 s这段时间的平均速度大小。‎ ‎16．（10分）如图所示，质量的木块A套在水平杆上，并用轻绳将木块与质量的小球B相连。今用跟水平方向成角的力，拉着球带动木块一起向右匀速运动，运动中M、m相对位置保持不变，取。求：‎ ‎（1）运动过程中轻绳与水平方向夹角；‎ ‎（2）木块与水平杆间的动摩擦因数为；‎ ‎（3）当为多大时，使球和木块一起向右匀速运动的拉力最小。‎ ‎17．（17分）如图所示为一滑梯的实物图，滑梯的斜面段长度L=‎5.0 m，倾角θ=37°，水平段与斜面段平滑连接。某小朋友从滑梯顶端由静止开始滑下，经斜面底端后水平滑行一段距离，停在滑道上。已知小朋友质量为‎20 kg，小朋友与滑梯轨道间的动摩擦因数μ=0.3，不计空气阻力。已知，。求小朋友：（g取‎10 m/s2）‎ ‎（1）沿滑梯下滑时所受摩擦力的大小；‎ ‎（2）滑到斜面底端时的速度大小；‎ ‎（3）滑行的路程。‎ 高一物理·参考答案 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ C B B B D C B ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ ‎11‎ ‎12‎ A AD AD BCD BD ‎13．（每空2分）（1）BD （2）AC （3）甲 ‎14．（1）低 间隔均匀（每空 1 分） ‎ ‎（2）在砝码盘（连同砝码）的总质量远小于小车的质量（2 分） ‎ ‎（3）0.343（2 分） （4）C（1 分） （5） （2 分）‎ ‎15．（1）0~20 s据a=（2分）‎ 由图像斜率得，加速度大小a=‎1.5 m/s2（2分）‎ ‎45~75 s据a=由图像斜率得，加速度大小a=‎1 m/s2（2分）‎ ‎（2）由v–t图像得0~75 s内车的位移s=×‎30 m=‎1500 m（2分）‎ ‎0~75 s内车的平均速度。（2分）‎ ‎16．‎ ‎（1）对小球 B 进行受力分析，设细绳对木块的拉力为 T，由平衡条件可得： ‎ Fcosα=Tcosθ （1 分） ‎ Fsinα+Tsinθ=mg （1 分）‎ 代入数据解得： （1分）‎ ‎（2）对木块进行受力分析，由平衡条件有 FN=Tsinθ+Mg （1 分） ‎ f=Tcosθ ‎ f=μFN（1 分）‎ 解得：μ= （1 分）‎ ‎（3）对 M、N 整体进行受力分析，由平衡条件有：‎ ‎ ‎ 令 则 所以，当时，F有最小值，‎ 所以时，F的值最小，即 （1分）‎ ‎17．（1）小孩在斜面上滑行时所受的摩擦力大小为：‎ ‎（2分）‎ ‎（2）小孩在斜面上滑行时，由牛顿第二定律得：‎ ‎（2分）‎ 代入数据解得：a1=‎3.6 m/s2（1分）‎ 由匀变速直线运动的速度位移公式：（2分）‎ 可知小孩滑至B点时的速度大小为：‎ ‎（2分）‎ ‎（3）小孩在水平段滑行时，由摩擦力提供加速度有：（2分）‎ 代入数据解得（1分）‎ 设小孩在水平段滑行距离为L1则有：（2分）‎ 代入数据解得，（1分）‎ 故小孩整个过程中滑行的路程为：‎ ‎。（2分）‎