高考英语 衡水体字帖电子书

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如何让您的学生一节课学会写规范衡水体？ 1 作为一名高中英语教师，您一定希望自己的学生能写出如下规范整洁的 英文字。本电子书参考电子科大出版的《学习型字帖英语规范书写教程》， 将给出规范衡水体的详细写法指导，一节课的时间就能教会学生英文规范书 写，学生只需在此课程后实战演练 4周的时间，就能轻松自如的写出令阅卷 老师青睐的高分英语作文！ 如何让您的学生一节课学会写规范衡水体？ 2 目录 第一章：高中生写好一手规范漂亮的英文字为何如此重要？...................... 10 第二章：选择适合高中生练习的英文字体.......................................................12 第三章：除了选择字体，还需考虑哪些问题？...............................................15 第四章：英文规范书写的学习步骤...................................................................18 第一步:字母篇....................................................................................18 第二步:单词篇....................................................................................32 第三步:句子篇....................................................................................33 第四步:语篇........................................................................................34 第五步:标点符号................................................................................35 第六步:实战演练................................................................................37 如何让您的学生一节课学会写规范衡水体？ 3 前言 众所周知，高考分数和理想的大学息息相关。几乎所有从高考书面表达 阅卷场上回来的老师，无一例外地会谈到书写在书面表达得分中的重要作 用。规范整洁的英文书写无疑可以使英语分数提高至少一个档次。 作为衡量语言输出能力和运用能力的重要手段——书面表达，是高中生 必须具备的一项重要的语言技能。《英语课程标准》指出：文字书写能力指 的是良好的书写习惯，能用书写体熟练清楚地书写，包括正确地书写大小写、 笔顺、词距、标点等。 《全国高等学校统一招生考试说明》中对写作的批改评分原则中规定： 拼写和标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程 度予以考虑，如书写较差，以至影响交际的，将分数降低一个档次。由此可 知书写在高考中的重要性。 然而，英文书写在整个中学教学中没有系统的设置，因此英语书写教学 也就未受到足够的重视，以致于很多学生书写潦草，毫无规范，更无章法， 书写水平远远达不到大纲的要求。 高考因一分之差而错失理想学府的学生比比皆是。 为了让所有同学都能够写出一手漂亮的英文，编者通过几年时间的实践 如何让您的学生一节课学会写规范衡水体？ 4 摸索总结出了一套行之有效的英语书写训练方法。在经过了多所学校的试用 后，效果惊人。很多老师建议这本书应该作为高中的英文书写教材，于是《学 习型字帖英语规范书写教程》终于正式问世了。本教程是专门为高中生量身 打造的一套科学的练字方法，旨在帮助学生在短时间内练就一手漂亮规范的 衡水体。它的优势如下： 1、弥补缺陷，力求完美。 目前市面上的英文字帖层出不穷，我们在对这些字帖进行了全面的市场 调查和研究后，在改进字帖中常见缺陷的基础上（比如示范体不规范，印刷 体难模仿等），精心打造了更加规范漂亮的手写衡水体书写教程。众所周知， 衡水体简单又整齐，学生易上手见效快。 2 、仿真高考，高效训练。 这里没有四线三格，因为高考试卷中就没有，这里只有一条线，像高考 真实的考试环境一样；这里没有临摹纸，我们希望一开始同学们就没有依赖， 目的是要训练同学们的眼力和手法，真正培养你们独立的、可迁移的书写能 力。 3 、以写促学，写学并进。 《学习型字帖英语规范书写教程》之所以称之为学习型，是因为我们的 教程突破了传统的习字模式，着重英语习字的实用性和成长性。把英语书写 和语言学习结合在一起。“以写促学，写学并进”。一方面本教程对英文规范 如何让您的学生一节课学会写规范衡水体？ 5 书写的方法和技巧进行了科学详实的指导，另一方面仿写素材都是高考备考 核心知识，并进行专项分类。比如说高考 11种书信体集锦、高考核心 700 词汇、高考优秀范文集锦、高中必备句型、高考 24个话题作文等。同学们 专注练字的同时也在进行高考备考，可谓练字学习一举两得。 4、循序渐进，针对性强。 本书内容的编排顺序遵照循序渐进的教学原则，从 26 个字母到单词、 句子、篇章、最后到标点符号的书写进行详实的训练指导。实战演练对高考 备考核心知识进行专项分类，共 5 本。 总之， 漂亮的英文书写不是一朝一夕能完成的事情，但绝对不是做不 到的事情。关键是选择。方向正确，努力就不会白费。《学习型字帖英语规 范书写教程》一定会带给同学们独特的书写感受和卓越的书写进步！ 如何让您的学生一节课学会写规范衡水体？ 6 编者按 1.关于书写环境 我们训练的纸与高考提供的纸的格式一样。在不同的纸上写字的感觉是 不一样的，我们认为在练字时就应按照真实的考试环境来练习,在这种纸上 训练书写才能找到感觉, 最后考试才会发挥好，在一条线上而不是通常的四 线三格上书写，训练的是你的眼力和手法，真正培养你的独立书写能力！ 2. 关于字形 哪种字形在高考时受欢迎呢？整齐和圆润的字体。这是因为高考阅卷时 老师们会处于封闭环境,审阅成千上万份作文,内心难免有焦躁的情绪。这时 如果你的卷面是整齐的,字体是圆润饱满的,势必会让你的阅读卷老师感到舒 服,分数自然会比较高。所以,我们练字的目标就是整齐和圆润。这种胖乎乎 的字形可能在我们看来不如花体字好看,但在考试时更为讨巧,也比花体字容 易练习。 3.关于坚持 一定要坚持！!! 课间或者闲暇的几分钟足够你做个小练习。字体几天不 写就会手生，前些天的努力付之东流。写得一手好字后也要每天坚持写几行， 这样才能保持手感。如果你本身写字风格与“这种字”相差较大，改进起来 必然需要比较长的时间。刚开始的时候多半你会感觉笔不受自己控制是正常 现象，也不要看到别人的字写得很好就妄自菲薄。只要每天练习看着自己的 如何让您的学生一节课学会写规范衡水体？ 7 进步就好，对，每天练习。 4．关于速度 刚开始练习时，千万不要太快，重点在笔势的练习。等到能够在稍慢的速 度下写整齐漂亮的时候，再慢慢提高速度。 5．关于练习内容 我们的教程突破了传统的习字模式。着重英语习字的实用性和成长性。把 英语书写和语言学习结合在一起。“以写促学，写学并进”,毕竟练字的时候 写得很慢，又比较专注，因而印象会很深刻。总之，要把练字变成一件自己 想干的事，而不是每天敷衍了事就指望进步。 6. 关于大小 字母不要过大，适当留白很重要。所以，这不同于所有书写字帖，严格按照 四线三格的大小字母的站位来写，而是尽量追求字体的整齐和圆润。每个字 母都写清楚，不要连笔！不要秀花体！！让老师轻轻松松看明白你写的什么， 比老师觉得“哦，很好看，但我看不清他写了什么”要好得多！ 7. 关于打格 根据自己写字的大小，在已有的横线上方适当高度用铅笔画一条直线， 小写字母 ace等等上下顶格书写，大写字母均略高于该直线高度，其余字母 根据大小比例类推，写完待墨水干后擦去直线。当然这种做法有利有弊。好 如何让您的学生一节课学会写规范衡水体？ 8 处在于可以帮助你统一字母的高度，使整体看起来更为整齐。缺点可能是会 使字体看起来死板受拘束，长期使用辅助线容易形成依赖。那么你最好训练 好自己的眼力，把辅助线画在心里。 8. 关于笔画 在最开始的练习中，可以不必练习特定的字母，而是先练习直线和圆的写法， 大部分英文字母都是由这二者组成，因此写好英文之前，应先保证直线横平 竖直，圆圆润无缺陷。 9.关于字母的练习 字母：从字母开始，有些字母需要大家在练习时多加注意。如 f、g、j 和 这些“长得较高的”的字母，注意“头”和“尾”不能太长，不让它们有突 兀感。同时，y、g 底部的勾不建议过大，否则会影响整齐。另外，a、c、e 等这些身材矮小的字母需要大大的鼓鼓的肚子，才能显得圆润可爱。 10.关于单词的练习 从字母到单词，最主要的是每个字母的高度、倾斜度和间距的一致，倾斜度 （字母的整体斜度与横线的右夹角）在 75°-85°之间比较好。间距不要太 宽也不要太窄，这两个就只能靠长期的练习来感觉。写单词时，小写字母顶 着上下的线写，大写字母比线略高一点。例如： Gaily bednight，a gallant knight。或者写很长的单词挑战自我（其实长单词有助于前期的倾斜度和间 距找感觉，一旦出现问题非常明显。例如：supercalifragilisticexpialidocious 如何让您的学生一节课学会写规范衡水体？ 9 11.关于文段的练习 这个和单词基本没有区别。唯一注意的就是单词之间的间距要一致且合 适。间距包括字母间距和单词间距。字母间距不要过小，单词间距不要过大， 两者都要靠同学们在练习中不断尝试和模仿范本，找到最适合自己字体的间 距，形成自己的风格。合适的就是最好的。 12.关于标点符号 英文标点和中文是不同的,一定要引起重视。作文的书写中,笔者的建议 是尽量弱化标点的存在，打标点时候收敛一点。也就是说标点尽量不要过大, 位置紧跟在单词的后面就好。如果放在句中，会影响单词间距的统一性。 同学们，只要你们在学习过程中,善于观察,勤于思考,认真运笔,专心书写, 并多加练习,不断总结经验,改进不足,就能养成良好的书写习惯,练就写好字 的好眼力和好手法。总之，通过规范的书写练习，不仅能提高书写技能，把 单词记牢固，把字写规范、漂亮，而且能使人养成专注、动脑、认真、严谨、 心无杂念和追求美好等多种良好的习性。这些好习性可以使人终身受益。 如何让您的学生一节课学会写规范衡水体？ 10 第一章：高中生写好一手规范漂亮的英文字为何如此重要？ 先来回答第一个问题：谁会给人很好的第一印象？ 第二个问题：你更喜欢去哪个朋友家做客？ 如何让您的学生一节课学会写规范衡水体？ 11 第三个问题：高考阅卷老师更喜欢谁写的作文？ 综上所述，高中生练就一手规范漂亮的英文字有诸多好处： 1.字如其人，应给人以美好印象！ 2.高考分数提高不止一个档次！ 3.培养专注、认真、严谨习惯！ 4.提升审美能力！ 5.有助于成绩差的学生增强自信心，提高英语学习兴趣！ 6.终身受益！ 如何让您的学生一节课学会写规范衡水体？ 12 第二章：选择适合高中生练习的英文字体 既然写出规范漂亮的英文字对于高中生来说如此重要，那么接下来是否 就要着手练习了呢？当然不是！因为我们在练习英文规范书写之前必须首先 考虑一个问题，那就是英文字体的选择。高中生适合练习哪种英文字体呢？ 英文书写在整个中学教学中没有系统的设置，因此英语书写教学也就未 受到足够的重视，以致于很多学生书写潦草，毫无规范，更无章法，书写水 平远远达不到大纲的要求。自从衡水体在网上火了之后，虽然也有批判应试 教育的声音，可是也挡不住越来越多的学校效仿衡水中学的教育理念和方法 *三种常见的英文字体和衡水体* 如何让您的学生一节课学会写规范衡水体？ 13 如何让您的学生一节课学会写规范衡水体？ 14 经过对比不难看出，衡水体有如下特点： 1. 衡水体简单又整齐 2. 衡水体易上手见效快 3. 衡水体是高考阅卷老师喜爱的英文字体 而其它三种字体的共同特点是： 1. 漂亮花哨 2. 很难学见效慢 3. 容易“山寨”或“四不像” 4.考试有风险 如何让您的学生一节课学会写规范衡水体？ 15 第三章：除了选择字体，还需考虑哪些问题？ 一、高中生应该怎么练好英文字呢？是否有方法可依，在什么样的格式下练 习呢？ 关于写法指导：本子帖分为两大部分。教程部分和实战演练部分。教程部分 分为五大章节。从大小写字母笔顺到单词、句子、再到篇章布局和标点符号， 都有详细的写法指导和技巧，0 基础也能学会。即使脱离字帖，因为有法可 依，照样能写出规范的英文字。 立顶 28 字要诀“高度一致 斜度一致 横平竖直 字体圆润 下笔要准 运 笔要稳 收笔要忍”。 关于格式：以前我们写英文字都是四线三格，它的弊端就是容易使书写者产 生依赖，四线三格适合英语初学者或对英文字母笔画不熟悉的学习者。所以 笔者提出了一线格这个概念，因为高考英语写作格式是一线格。从现在开始 在一线格上练习，有助于训练书写者的眼力和手法，真正培养书写者独立的、 可迁移的书写能力。不建议临摹，避免学生产生依赖。 二、高中生应该写什么素材呢？ 关于仿写素材： 高中生仿写的素材应该是高考备考核心知识或高中同步知 识。 如何让您的学生一节课学会写规范衡水体？ 16 《学习型字帖英语规范书写教程》之所以称之为学习型，是因为我们的 教程突破了传统的习字模式，着重英语习字的实用性和成长性。把英语书写 和语言学习结合在一起。“以写促学，写学并进”。一方面本教程对英文规范 书写的方法和技巧进行了科学详实的指导，另一方面仿写素材都是高考备考 核心知识，并进行专项分类。比如说高考 11种书信体集锦、高考核心 700 词汇、高考优秀范文集锦、高中必备句型、高考 24个话题作文等。同学们 专注练字的同时也在进行高考备考，可谓练字学习一举两得。对于高中生来 说，能有一套量身定制的英文规范书写指导加素材那就是完美的练字资料。 下面对高中总复习的 5本字帖的实战演练部分进行详细介绍 《学习型字帖英语规范书写教程》11 种书信体范文集锦 本教程的练习的素材为高考 11 种书信经典范文。纵观近几年高考英语写作， 十有八九都是考书信，所以本书旨在帮助同学们提高英文规范书写的同时， 积累各种书信体的常用词汇和句型，熟悉各种书信体的格式及模板，培养书 信体写作的手感。 《学习型字帖英语规范书写教程》高考书面表达优秀范文 本子帖的仿写素材为高考书面表达优秀范文，学生在提高英文规范书写水平 的同时可以积累写作所需的短语、套用优秀的句型，模仿类似的篇章结构， 为高考书面表达得高分做充分的准备。 《学习型字帖英语规范书写教程》高考核心词汇 700 （二八定律）夯实 700个核心词汇相当于记住了考纲 3500个词汇的 80%。 本子帖仿写的素材为高考 700个核心词汇。这 700核心词汇，来自 150多套 如何让您的学生一节课学会写规范衡水体？ 17 高考真题试卷，是经历了词频统计软件 1000多次的筛选和编写组老师的精 雕细琢甄选出来的。学生使用着本字帖教程，不仅能提高整体的英文书写水 平，也能在练字的过程中复习巩固高考核心词汇，有助于突破阅读理解中的 词汇障碍。 《学习型字帖英语规范书写教程》课标 24个话题范文 本子帖仿写的素材为课标 24个话题优秀范文。学生在提高英文规范书写水 平的同时熟悉 24个话题作文的话题词汇，借鉴经典句型，套用话题内容。 高考无论考察哪个话题的书面表达，学生都能沉着应对，信手拈来。 《学习型字帖英语规范书写教程》高考英语必备句型 本子帖仿写的素材选取了高中英语必备句型。学生在提高英文规范书写水平 的同时，积累各种经典句式，不仅有助于在阅读理解中快速把握长难句句意， 而且有助于在书面表达中灵活使用各种句式，免除“只会写简单句”的烦恼， 让自己的书面表达上一个档次。 如何让您的学生一节课学会写规范衡水体？ 18 第四章：英文规范书写的五个步骤 第一步：字母篇 一、26个大写字母的笔顺 二、26个大写字母练习指导 1.字母不要过大，适当留白很重要。一线格不同于其他书写字帖，不需要按 照四线三格的大小字母的占位来写，而是追求字体整齐和圆润。大写字母略 高于横线上方的一条虚线即可，即高出小写字母"a"或“o”三分之一左右即 2.写一个字母，从起笔到收笔，握笔均要用力，避免手抖，尤其是收笔时， 不要因为该字母即将写完就提早放松，导致前功尽弃。记住：下笔要准（定 好位置），运笔要稳（认真书写），收笔要忍（别太心急）。 如何让您的学生一节课学会写规范衡水体？ 19 3.在最开始的练习中，不必先练习特别的字母，可以先练习直线和圆的写法， 大部分英文字母都是由这二者组成，因此写好英文之前，应先保证直线横平 竖直，圆圆润无缺陷。 4.倾斜度（字母的整体斜度与横线的右夹角）在 75°- 85°之间比较好。第 一个字母的斜度、大小决定后面字母的斜度、大小。 三、书写难点提示 1.大写字母 D 的半圆笔画不能写的上大下小或距斜竖太近。 如何让您的学生一节课学会写规范衡水体？ 20 2.大写字母 E 的三横中，中间一横比上下两衡略短，上下两横长度相等， 三根横线之间的间距大致相同。 3.大写字母 H 的 两条斜竖要平行，中间的短横线要平。 4.大写字母 上下要有两横，否则会被误认为是 L 的小写。 如何让您的学生一节课学会写规范衡水体？ 21 5.大写字母 k左边是斜竖，右边是撇折笔画，撇折拐点在斜竖中腰，上面写 平，上下要一样宽。不能把撇折笔画写成弧线，也不能把撇折笔画写的太低。 6.大写字母 L的横要写平直。 7. 大写字母M中间底部略高于底线，两边是等长的斜竖且平行， 否则容 易写的过宽。 不要把M的中间交叉点写偏。 如何让您的学生一节课学会写规范衡水体？ 22 8. 大写字母 N是两条等长平行的斜竖，左斜竖上端与右斜竖下端由一条斜 线相连。该字母用两笔写完。第一笔写左边斜竖，第二笔从第一笔斜竖上端 起笔向右下运笔，笔画写到实线时向右上方提笔，使左右斜竖平行。 9. 大写字母 P的半圆不能写的太小或斜竖不直。 10. 大写字母 T斜竖起笔是在横的中心点。 如何让您的学生一节课学会写规范衡水体？ 23 11. 大写字母 V 从左边起笔向下写竖笔画，当笔运行到实线时，连笔向右 上方写提笔画。 12. 大写字母 W 上面三个最高笔画点和下面两个回笔点要保持在同一水 平线上。 13. 大写字母 X的两条直线上的四个端点要写平。 如何让您的学生一节课学会写规范衡水体？ 24 14.大写字母 Z上下横笔画不用对齐，字母整体要有斜度。 四、26个小写字母笔顺展示： 五、14个小写字母的练习 a,c,e,i,m,n,o,r,s,u,v,w,x,z 1. 练习指导 以上小写字母书写的共同点都是在实线和虚线之间上下顶格书写，每个字母 在书写时尽量圆润。 2.14个小写字母的范例展示 如何让您的学生一节课学会写规范衡水体？ 25 六、14个小写字母书写难点提示 1.小写字母 e在虚线和实线之间的中间起笔，逆时针方向一笔写完。如 2.小写字母 i 的点笔画不能点的太高，且要与斜竖对齐。 3. 小写字母 m的三条短斜竖的间距要均等。 如何让您的学生一节课学会写规范衡水体？ 26 4.小写字母 r在虚线和实线的中间格里写短斜竖，接着向上回笔，在斜竖三 分之一处向右写出喇叭形笔画。 5.小写字母 v竖线下端向右上方提一道斜竖，上面是开口，下面是尖。 6.小写字母 w上面的三个最高笔画点和下面两个回笔点要写平。 如何让您的学生一节课学会写规范衡水体？ 27 7.小写字母 x的两条直线上的四个断点要写平。 8.小写字母 z上下横笔画不用对齐，字母整体要有斜度。 七、12个小写字母的练习 b,d,h,k,l,t,f,g,j,p,q,y 1.练习指导 （1）每个字母尽量写圆润。 如何让您的学生一节课学会写规范衡水体？ 28 （2）前 6个小写字母 b、d、h、k、l、t在实线上方完成，高度保持一致。 （3）后 6个小写字母 f、j、g、p、q、y略低于实线下方完成，高度保持一 致。 （4）小写字母 b、d、g、p、q、y中圆圈（弧）部分和相连的直线部分应连 接紧密，不可分得太开，圆圈（弧）不可写成椭圆或梭形 如何让您的学生一节课学会写规范衡水体？ 29 （5）小写字母 g、j、y 尾部略微弯曲即可，不要勾回上方，否则会影响整 齐。 （6）小写字母 b、d、f、h、k、l、t、p、q中的竖线写直，若书写字母时稍 有倾斜，则所有竖线的倾斜程度应保持相同。 12个小写字母的范例展示 如何让您的学生一节课学会写规范衡水体？ 30 八、12个小写字母书写难点提示 1. 小写字母 b下面的圆圈应尽量圆润。 2.小写字母 d下面的小椭圆应把实虚线格占满，小写字母的回笔笔画是重合 的。 3.小写字母 f的斜竖上端的小钩向右，斜竖下端不需要小钩，在略低于实线 的地方收笔，注意把斜竖上端写弯曲。 如何让您的学生一节课学会写规范衡水体？ 31 4.小写字母 j的斜竖下端略微弯曲即可，点笔画不要点的太高，也不要点歪， 更不要忘了写上点笔画。 5.小写字母 k的撇折笔画拐点在实线和虚线的中腰位置。 6.小写字母 收笔处不能写成弧线。 7.小写字母 p的斜竖要写直，半圆宽度要写够。 如何让您的学生一节课学会写规范衡水体？ 32 8.小写字母 q 的斜竖要写直，斜竖下不再写小弯钩。 9. 小写字母 先写一个“ ”，然后右边笔画延伸，下端略微弯曲即可。 第二步：单词篇 单词练习指导 1.把字母的字形、笔顺、格位、高度、宽度写正确。 2.所有字母整体斜度要保持一致。 3.字母之间的距离要均等，避免过大、过小，因为这样既会影响阅读者的认 读节奏，又影响书写的质量和速度。 更多单词示例请参考《学习型字帖英语规范书写教程》P9 如何让您的学生一节课学会写规范衡水体？ 33 第三步：句子篇 句子练习指导 1.第一个字母的斜度、大小决定后面字母的斜度、大小，因此书写句子时一 定要写好首字母。 注意：句子的首字母需要大写。 2.书写句子的时候，单词中每个字母之间的间距要大致相等，不可忽大忽小。 3.每个单词之间的距离要大致相等，一般以空出一个小写字母“a” 左右的 宽度为宜。 包含 26个字母的一句话： 更多句子示例请参考《学习型字帖英语规范书写教程》P10 如何让您的学生一节课学会写规范衡水体？ 34 第四步：语篇 语篇练习指导 *以《学习型字帖英文规范书写教程》P11为例 如何让您的学生一节课学会写规范衡水体？ 35 第五步：标点符号 标点符号讲解参考自《学习型字帖英语规范书写教程》 1.句点(.)多用在一句话结束后的句末，写在句末单词的右下角，不要写在 中腰的位置。英语句点是小圆点（.），不能写成中文句号(。) 2.逗号 写在单词的右下角，位置同句点。 3.问号 用在疑问句句末，大致与大写字母同样高低。 4.感叹号 用在感叹句或表达强烈情感的词句后，大致与大写字母同样高 低。 如何让您的学生一节课学会写规范衡水体？ 36 5. 分号 分号多用在复合句内并列句之间，分号的下端与句点和逗号的位置相同。 6. 引号 引号用在引语或表示人物心理活动的句子前后，与大写字母的上端相齐。 7. 连字符 与 破折号 连字符多用在合成词和跨行未完的单词之间，连字符不要写的太长了容 易跟破折号混淆。其长度应该与一个字母的宽度相当。而破折号表示解释、 说明等，长度约占两个字母的位置。书写破折号时，与前后的单词应有一定 的距离。连字符和破折号均应放在小写字母的中腰位置。 8.省略号 ... 英语的省略号“...”是三个圆点，不是汉语的六个圆点“......”，三个圆点是 等距平直的，书写位置同句点。 如何让您的学生一节课学会写规范衡水体？ 37 9.冒号： 冒号多用在人名后表示人物的对话，也可用在小时和分钟之间，还可用 在被说明的词之后起注释作用。冒号的下端与句点和逗号的位置相同。 第六步：实战演练 如何让您的学生一节课学会写规范衡水体？ 38 《学习型字帖英语规范书写教程》实战演练部分某内页展示