2018届二轮复习　词类转换在短文语法填空和短文改错中的考查课件（共27张PPT）

2018届二轮复习　词类转换在短文语法填空和短文改错中的考查课件（共27张PPT）

2018 届二轮复习 　 词类转换在短文语法填空和短文改错中的考查 词类转换是语法填空题的必考点之一，包括派生、合成和转化三种形式。高考中主要考查派生和转化。考生在高考备考中需要切实把握词类转换方面的相关知识，努力扩充词汇量，并要善于分析句子结构，明确充当各种成分的典型词类，那么此类题目就能迎刃而解。 1 ． (2015 · 新课标全国卷 Ⅱ ) What makes the adobe dwellings admirable is their ________ (able) to “air condition” a house. 解析： 句意：这种土坯房值得赞扬的是它们给房间制冷的能力。根据设空前面的物主代词 their 可知后面应填名词，故应用 able 的名词形式 ability 。 2 ． (2015 · 新课标卷 Ⅰ ) A travel company in Hong Kong, says it ________ (regular) arranges quick getaways here. 解析： 句意：香港的一个旅游公司说它经常安排短假旅行。此处需要一个副词修饰动词 arrange ，故填 regularly 。 regularly ability 3 ． (2015 · 新课标卷 Ⅱ ) As ________ (nature) architects, the Pueblo Indians figured out exactly how thick the adobe walls needed to be. 解析： 句意：作为自然界的建筑师，印第安村庄的印第安人精确地计算出土坯房的墙壁需要的厚度。形容词修饰名词， natural “ 自然界的 ” 。 4 ． (2014 · 新课标卷 Ⅰ ) The river was so polluted that it ________ (actual) caught fire and burned. 解析： 句意：河流受到如此严重的污染，以至于事实上都能着火燃烧了。作句子状语，用副词，意为 “ 实际上 ” 。 natural actually 词类转换主要考查名词、形容词和副词。可从以下三个方面确定空格处所缺的词类。 1 ．作主语或宾语可用名词。 2 ．作定语、表语或补足语一般用形容词。 3 ．修饰动词、形容词、另一个副词或整个句子一般用副词。 1 ． (2014 · 新课标卷 Ⅰ 短文改错 ) The fruits are small in size, but juicy and taste. 答案与解析： taste → tasty 　 juicy 和 tasty 并列作表语，应用形容词形式。 2 ． (2014 · 新课标卷 Ⅱ 短文改错 ) The teachers here are kind and helpfully. 答案与解析： helpfully → helpful 　 and 连接两个词性相同的成分，此处连接两个形容词作表语。 3 ． I found the test difficulty. 答案与解析： difficulty → difficult 　动词 find 后用形容词作宾语补足语。 4 ． This made for the grow in the porcelain industry. 答案与解析： grow → growth 　根据定冠词 the 可知，应用 grow 的名词形式 growth 。 5 ． He had ruined his healthy. 答案与解析： healthy → health 　形容词性物主代词 his 后应加名词，故将 healthy 改为 health 。 1 ．形容词与副词的错用 ① 修饰动词应用副词而非形容词；修饰名词应用形容词； ② 系动词后应用形容词作表语。 2 ．名词与形容词误用 ① 作表语，修饰主语表 “ …… 的 ” 时用形容词而不用名词。 ② 作宾语应用名词，冠词后应跟名词而非动词。 (1)(t) ion ，表示 “ …… 行为； …… 状态 ” ，如： collection, attraction, pollution, solution 等。 (2)ment ，表示 “ …… 的行为 ( 或结果 ) ” ，如： achievement, management, amusement, argument 等。 (3)er 或 or ，表示 “ …… 的人 ( 或物 ) ” ，如： reporter, waiter, learner, listener, owner, visitor, collector, inventor 等。 (4)ant ，表示 “ …… 人； …… 事物 ” ，如： assistant, attendant, servant, consultant 等。 (5)ist ，表示 “ …… 专家；从事 …… 的人 ” ，如： tourist, violinist, scientist 等。 (6)ian 或 an ，表示 “ 专长于 …… 的人 ” ，如： musician, historian 等。 (7)dom ，表示 “ 集体；领域；状态 ” ，如： freedom, kingdom, wisdom 等。 (8)ee ，表示 “ 受害者；与 …… 有关的人 ” ，如： employee, examinee, interviewee 等。 (9)age ，表示 “ 状态，动作或结果；费用 ” ，如： courage, storage, marriage 等。 (10)al ，表示 “ 过程或状态 ” ，如： refusal, arrival, survival, approval 等。 (11)ancy 或 ency ，表示 “ 性质；状态 ” ，如： frequency, urgency, efficiency 等。 (12)ibility ， 表示 “ 性质 ”， 如 ： possibility, ability, disability 等。 1 ． 5 种方法形容词 → 副词 (1) 一般在形容词的词尾加 ly 将其变成副词。如： quick → quickly, slow → slowly, loud → loudly, sudden → suddenly 等。 (2) 一些以辅音字母加 y 结尾的形容词，要把 y 改为 i ，再加 ly 。如： happy → happily, angry → angrily, lucky → luckily, heavy → heavily, noisy → noisily 等。 (3) 有些以 ble 或 le 结尾的形容词，去掉 e 加 y 。如： possible → possibly, terrible → terribly 等。 (4) 少数以 e 结尾的形容词，要去掉 e 再加 ly 。如： true → truly 等。但绝大多数以 e 结尾的形容词仍然直接加 ly 。如： polite → politely, wide → widely 等。 (5) 以 l 结尾的形容词要在词尾加 ly ，以 ll 结尾的形容词要在词尾加 y 。如： usual → usually, careful → carefully, useful → usefully, full → fully 等。 2 ． 9 种方法其他词变形容词 (1)7 种方法名词 → 形容词 ① 一些名词，包括一些与 “ 天气 ” 有关的名词，后面加 y 构成形容词。如： rain → rainy, cloud → cloudy, wind → windy, snow → snowy 等。 提示　 第一，以重读闭音节结尾且词尾只有一个辅音字母的名词，将其变为形容词时须双写词尾的辅音字母再加 y 。如： sun → sunny, fun → funny 等。第二，少数以不发音的 e 结尾的名词变为形容词时，应去掉 e ，再加 y 。如： noise → noisy, ice → icy 等。 ② 一些抽象名词在其词尾加 ful 构成形容词。如： care → careful, help → helpful, use → useful 等。 ③ 在名词后加 ous 构成形容词。如 ： danger → dangerous 等。 ④ 在名词后加 ly 构成形容词。如： friend → friendly, love → lovely 等。 ⑤ 在名词后加 less 构成含有否定意义的形容词。如： care → careless ( 粗心的 ), use → useless ( 无用的 ), hope → hopeless ( 没希望的 ), home → homeless ( 无家可归的 ) 等。 ⑥ 一些以 ence 结尾的名词，把 ence 改为 ent 构成形容词。如： difference → different, silence → silent 等。 ⑦ 名词后加 en 构成形容词。如： gold → golden, wood → wooden 等。 (2)2 种方法动词 → 形容词 ① 一些动词可在其词尾加后缀 able, (s)ible 构成形容词。如： predict → predictable, access → accessible, afford → affordable, reason → reasonable 等。 ② 在动词后加 tive 构成形容词。如： produce → productive, attract → attractive, talk → talktive 等。 3 ． 形容词化的现在分词和过去分词的区别： 两者都可以作表语、定语和补足语，但有区别。现在分词常用来修饰事或物，常译为 “ 令人 …… 的；使人 …… 的 ” ；过去分词常用来修饰人，常译为 “ 感觉 …… 的 ” 。 高考中常考的几组这类形容词有 interested /interesting, pleased/ pleasing, satisfied /satisfying, surprised/ surprising, confused /confusing, puzzled/ puzzling, worried /worrying, amused/ amusing, amazed /amazing, encouraged/ encouraging, disappointed/disappointing 等。 4 ． 作状语用的形容词、副词的特殊情况： (1) 形容词作状语，常用逗号将其与句子的其他成分隔开。 He arrived home, tired and hungry .( 形容词作伴随状语 ) Strong and brave, he set a good example to all of us.( 形容词作原因状语 ) (2) 修饰全句的副词，如 fortunately, surprisingly, hopefully, personally, honestly, obviously, happily, unexpectedly 等，通常位于句首作状语，表示说话人的态度或看问题的角度。 Ⅰ . 单句训练 1 ． (2014 · 辽宁卷 ) Bend your knees slightly and reach out your arms like tree branches, naturally and ________ (soft) ． 解析： 并列连词 and 连接两个并列的副词修饰谓语 reach out ，故填 softly 。 2 ． She was _______________ (surprise) friendly to us. 解析： 设空后是形容词 helpful ，应用副词修饰。故先将 surprise 转化为 surprising ，再加 ly 。 surprisingly “ 令人意外地 ” 。 3 ． She ________ (patient) explained all the rules to the students. 解析： 设空后是谓语 explained ，应用副词修饰，故填 patiently 。 patiently 　 softly 　 surprisingly 　 4 ． The teacher praised me for my _____________ (dependent) thinking. 解析： 设空处所填词作定语修饰名词 thinking ，应用形容词，根据句意可知该处表 “ 独立的 ” ，故填 independent 。 5 ． Questioning can serve as a bridge that helps us to seek the ________ (true) ． 解析： 设空前是定冠词 the ，故设空处应填名词 truth 。 6 ． I am elected as an ________ (assist) to my English teacher. 解析： 设空前是冠词 an ，故设空处应填名词 assistant “ 助手 ” 。 7 ． It can be ___________ (benefit) to share your feelings with someone you trust. 解析： 考查形容词。句意：与自己信任的人分享你的感受会是有益的。根据句意并分析句子结构可知，此处应用形容词。 beneficial 　 independent truth 　 assistant 　 8 ． It can become ____________ (extreme) hot and dry, especially in the small glasshouse. 解析： 考查副词。句意：它 ( 空气 ) 会变得极其炎热和干燥，特别是在小的玻璃暖房里。此处应用副词修饰形容词。 9 ． This significant _____________ (discover) leads to a public debate. 解析： 考查名词。句意：这个重要的发现引发了公开的讨论。 discovery 表示 “ 发现 ” 。 10 ． It is now the middle of November, cold and often __________(fog) ． 解析： 考查形容词。句意：现在是 11 月中旬，天气寒冷且经常有雾。 foggy 表示 “ 有雾的 ” 。 foggy 　 extremely 　 discovery 　 Ⅱ . 语法填空 In Britain, the day before Lent( 基督教的大斋节 ) starts __________ (call) Shrove Tuesday. To celebrate this day, we eat pancakes. However in Venice, Shrove Tuesday is even _________ (good) because there is a huge carnival. The Venice Carnival lasts for two weeks before the start of Lent. The first Venetian carnival was in the ___________ (eleven) century so it is a very old tradition. This year, the carnival took place at ________ beginning of February. The whole city came alive for the carnival. Venice is __________ (especial) famous for making masks so the streets were filled with people ________ (wear) beautiful masks. Many people were wearing fake hairs and old － fashioned dresses. The people ____ costumes became tourism attractions because everyone wanted to take a photo with them. in 　 is called 　 better 　 eleventh 　 the 　 especially 　 wearing 　 In the parade in Saint Mark's Square, ___________ (hundred) of people marched through the square and beat drums while others carried ___________ (colour) flags and threw them in the air. The last person in the parade was a man dressed as a king ____________ climbed onto a stage in the square and chose two knights ( 武士 ) to fight each other with swords. It was very exciting to watch the show! who /that 　 hundreds 　 colourful 　 解析： 1 ．考查动词的时态和语态。句子主语 the day 与其一般现在时的谓语动词成被动关系。句意：在英国，大斋节开始的前一天被称为 “ 忏悔星期二 ” 。 2 ．考查形容词的比较级。句意：然而在威尼斯， “ 忏悔星期二 ” 要更好，因为有一场盛大的狂欢节。 3 ．考查序数词。修饰世纪应用序数词的形式。句意：第一次威尼斯狂欢节是在十一世纪，因此它是一个古老的传统。 4 ．考查冠词。 at the beginning of 是固定短语，意为 “ 在 …… 开始的时候 ” 。句意：今年，狂欢节在二月初举行。 5 ．考查词性转换。修饰形容词 famous 应用副词形式。句意：威尼斯尤其以制造面具著名。 6 ．考查非谓语动词。现在分词短语 wearing beautiful marks 作后置定语修饰名词 people 。句意： …… 所以街上挤满了戴着漂亮面具的人们。 7 ．考查介词。 “ in ＋衣服 ” 表穿着的状态。句意：那些穿着迷人的衣服的人成为了游客的焦点，纷纷与他们拍照。 8 ．考查名词的复数。 hundreds of 是固定短语，意为 “ 成百上千 ” 。句意：在圣马克广场的游行中，成百上千的人敲着鼓穿过广场 …… 。 9 ．考查词性转换。修饰名词 flags 应用形容词。句意： …… 而其他人举着各色的旗子并把他们抛向空中。 10 ． 考查关系代词。 who/ that 替代先行词 a man 并在定语从句中作主语。句意：游行队伍的最后是一位装扮成国王的人，他跳上舞台，挑选出两位武士用剑进行决斗。