- 2021-05-14 发布 |
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文档介绍
2019年高考复习资料自然灾害对人类的危害学案
《自然灾害对人类的危害——以洪涝灾害为例》学案 一、 自主学习识灾害 1、自然灾害:发生在____________________中,能造成_________________的_________ 2、自然灾害的分类 (1)气象灾害:_______________________________________ (2)地质灾害:_______________________________________ (3)海洋灾害:_______________________________________ (4)生物灾害:_______________________________________ 二、 合作探究议灾害 分析某地洪涝灾害成因的一般思路: 材料一: 我国气候类型分布图 荆江 材料二:长江水系图 材料三:我国地形图 材料四: 过去长江中下游地区是中国湖泊集中的地区,到处都可见湖泊。但是现在,水土流失和围湖造田使这些湖泊的寿命剧减,以“水乡泽国”而闻名的长江流域居然也有大型湖泊行将消失的可能。 伴随着城市的扩张、农田的扩张,工业的扩张,长江流域曾经有无数的滩涂、湿地现在几乎没有了踪影。 结合以上图片和文字材料,分析长江流域多洪涝灾害的原因。 治理洪涝灾害的措施: 三、 活学活用释灾害 1、材料一:孟加拉国近15万平方千米的国土中,有将近80%处于洪水泛滥的平原和由众多河流冲积形成的三角洲平原上。洪涝灾害对超过1亿人口的孟加拉国产生了巨大影响。 材料二:图甲为孟加拉国的河流及受洪水泛滥影响的地区,图乙为达卡的气温和降水图。 根据所给材料,从自然和人为的角度分析孟加拉国水灾特别多的原因。 2、(2019·新课标1卷)图10a示意某地区地形及M城位置,图10bM城年内各月气温及降水量。2019年该地区9、10两月降水量远超常年。M城被水淹80多天,造成严重的经济损失。分析M城水患严重的自然原因。查看更多