高考政治大题答题模板

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高考政治大题答题模板 ‎【一】见到经济学角度分析如何经营时。从这些方面回答。‎ ‎1,市场：要面向市场，进行产业、产品结构调整。生产适销对路的商品。‎ ‎2,科技：科教兴国战略，运用高新技术。‎ ‎3,管理：加强人才管理，贯彻人才强国战略。‎ ‎4,素质：提高劳动者、经营者素质。‎ ‎5.效益：提高经济效益，走新型工业化道路。‎ ‎6,品牌：树立良好的企业形象，创立品牌，生产优质产品，冲破国际“绿色壁垒”。 7,竞争力：对外开放，坚持引进来与走出去相结合。增强国际竞争力。‎ ‎【二】图表类主观题。‎ 第一问一般是反应了什么现象：要看清题目，从图表语言转变为文字语言，还要答出反应的本质性问题。 第二问：一般问：表一与表二的关系。‎ 第三问：对反应现象的认识。结合图表、文字认识。‎ 思路：是什么、为什么、怎么做。注意，要结合材料 ‎【三】意义影响的主观题。‎ 一、经济意义：1,有利于调动积极性，解放生产力，提高经济效益，增加收入，提高人民的生活水平。 2,有利于发挥市场在资源配置中的基础作用，促进结构调整，促进就业。‎ ‎3,有利于落实科学发展观。‎ ‎4,有利于实现共同富裕。‎ ‎5,有利于统筹区域发展。‎ ‎6,有利于提高农业综合能力生产。提高农业经济效益 ‎★【描述对外经济意义】：有利于提高对外开放水平，促进对外贸易，增强国际竞争力。 充分利用国内、国际两个市场，两种资源。‎ 吸收资金、计术。为我国的现代化建设创造良好的国际环境 二，政治意义：1.有利于人民当家作主，实现广大人民的根本利益，促进社会主义政治文明建设。 有利于依法治国 依法执政，转变政府的职能。‎ 有利于为现代化建设创造良好的社会环境，民族团结，社会稳定，国家长治久安，提高综合能力，构建和谐社会 ‎【对外开放的意义】 有利于提高我国的国际环境，综合国力，国际影响力 维护国家安全 进一步对外开放 促进国际合作 维护国家利益 有利于经济全球化 世界多极化 国际关系民主化 建立国际新秩序 促进世界和平发展 ‎【对党】 有利于提高执政能力，巩固执政地位 保持党的先进性 密切党同人民群众的联系 真正做到 立党为公 执政为民 关系到社会主义事业的兴衰 ‎【思想文化意义】 有利于为社会主义精神文明的建设提供精神动力 智力支持 思想保证 发扬爱国主义 民族精神 树立正确的世界观 价值观 提高国民素质 ‎★【答题技巧】★‎ 当题目问“为什么”时的答题思路 要说 这件事的依据 重要性(作用 意义 目的 等)‎ 必然性(这件事存在的客观实际)‎ 可能性(存在的主观条件)‎ 或者不做的危害(导致消极后果)‎ ‎【启示类】 一要说明材料体现的道理 二 要说我们应该怎么办(原理 材料说明的道理=应该怎么说)‎ ‎【反映类】 原理 方XX 分析 把握材料 给我信息 把材料所提供的信息用所学的知识加以表明 ‎●【关于商品价值量的计算】●‎ ‎1.【当商品劳动生产率提高X时】‎ 单位商品的价值=(1 X)‎ 当社会劳动生产率下降X时 单位商品的价值量=(1-X)‎ ‎2. 【关于商品使用价值总量的计算】‎ 商品价值总量=商品价值量 乘以 商品数量 ‎3.【关于流通中实际货币量的计算】‎ 流通中的货币量=(代售商品数量 乘以 商品价格)除以 货币流通次数 ‎(1)。如果某国代售商品总量为X件 平均售价为Y元 在一定时间的为中单位货币流通N次 那么 该国的纸币发行量为 该国纸币发行量=(X*Y)/N ‎(2)。该国商品价格上涨了百分之Z 那么 纸币发行量=【X*Y(1-Z】/N ‎【关于汇率的计算】‎ 汇率又称汇价 是两种货币之间的兑换比率 设 100单位外币=X元人民币 ‎(1) 当外币升值y%‎ 汇率= x*(1 y)元人民币 如果 原来购买某商品 需要M单位外币 则现在需要人民币为 M*X*(1 Y)元 如果贬值则反之 ‎【关于存款利息的计算】‎ 利息=本金*利率 设 某人 讲M元人民币存入银行 存期一年 年利率为X% 则该人可得到的利息为 M*X%元 如果利息率提高了y% 利息为M*X%*(1 Y)‎ 如果下降则反之 ‎【哲学只要记住原理 世界观 方XX 就可以了】‎ 基本都是这样了 因为 哲学方面没有相应的答题技巧和套话 只要记住相应的 世界观和方XX再联系材料 基本及可以得到分了 关于政治生活 只要记住 我们国家的性质 宗旨 等等就可以了 高考政治答题公式的汇总 ‎ (一)政府(国家)‎ ‎1、政府(国家)这样做的政治学依据。‎ 在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：政府(国家)这样做的政治学依据是什么?都要从以下知识点去考虑：①我国的国家性质;②我国的国家职能;③我国国家机构应该坚持的原则;④国家这样做的意义。‎ ‎2、政府(国家)这样做的经济学依据 在《经济生活》里面命题，凡是要求回答：政府(国家)这样做的经济学依据是什么?都要从以下知识点去考虑：①社会主义的本质;②社会主义的生产目的;③社会主义的根本任务;④社会主义市场经济的根本目标;⑤市场在资源配置起基础性作用，但是有弱点和缺陷，需要国家的宏观调控;⑥国家宏观调控主要运用经济(财政政策、货币政策)、法律和必要的行政手段;⑦国家这样做的经济意义。‎ ‎3、政府(国家)在经济学里面的行为是宏观调控;政府(国家)在政治学里面的行为是履行国家职能。‎ ‎(二)国际关系 ‎1、(政治学)为什么会出现错综复杂的国际关系?‎ 在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：为什么会出现错综复杂的国际关系?都要从以下知识点去考虑：国际关系极其决定因素。‎ ‎2、(政治学)中国为什么极力主张构建和谐世界?‎ 在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：中国为什么极力主张构建和谐世界?都要从以下知识点去考虑：①主权国家的权利与义务;②联合国宪章的宗旨与原则;③中国是安理会常任理事国之一，积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动;④和平与发展是当今时代的主题;世界多极化和经济全球化;顺应了经济全球化和世界多极化发展的要求，有利于促进国际关系民主化;⑤国际竞争的实质;⑥我国的国家性质和国家利益决定我国的外交政策;⑦我国独立自主的和平外交政策(宗旨和目标等)。‎ ‎3、(经济学)国际经济关系 在《经济生活》里面命题，凡是要求回答：发展国际经济关系的依据，都要从以下知识点去考虑：①是生产社会化、特别是经济全球化的要求;②市场经济开放性的要求;③是社会主义现代化建设的必要条件;④对外贸易的作用。‎ ‎4、(哲学)国际关系 在《生活与哲学》里面命题，凡是要求回答：发展国际关系的哲学依据，都要从以下知识点去考虑：①事物是普遍联系的;②整体和部分的关系;③内因和外因的关系;④事物是变化发展的;⑤矛盾普遍性与特殊性的辨证关系。‎ ‎(三)政党 在我们平时的练习和高考中，经常出现运用“政党”的知识分析说明一些政治现象。回答此类问题，一定要用以下知识点考虑：①中国共产党的性质;②中国共产党的宗旨;党的指导思想;③中国共产党的领导和执政地位;④中国特色社会主义事业必须由中国共产党领导;⑤中国共产党的领导方式和执政方式;⑥加强党的建设;⑦“三个代表”重要思想、科学发展观;⑧中国共产党的执政理念——立党为公、执政为民;⑨我国的政党制度。‎ ‎(四)企业 企业是市场的重要活动主体，是《经济生活》的重要内容，高考政治在《经济生活》部分经常考到企业的知识，而且牵涉的知识面广，知识之间关联度大。但是也有规律可遵循。‎ 我们在回答企业该怎么办之类的问题时，与企业有关的知识如下：‎ ‎①商品的使用价值与价值的关系;(因为企业生产的是商品、要重视产品质量)‎ ‎②掌握市场信息，调整产品结构，面向市场组织生产适销对路的商品;‎ ‎③加强管理，提高劳动者的素质，提高个别劳动生产率;‎ ‎④采用先进技术，进行技术开发和创新，建设创新型企业;开展节能减排，发展循环经济，建设生态文明，建设资源节约型、环境友好型企业;‎ ‎⑤转变经济增长方式，调整经济结构，以较少的资源，较低的成本，生产较多符合社会需要的产品;提高企业的经济效益;‎ ‎⑥经营者必须具有良好的素质，还要提高企业劳动者的素质，维护劳动者的合法权益;‎ ‎⑦企业要搞好售后服务，树立良好的信誉和形象，实施名牌战略，坚持正当竞争，反对恶性竞争;‎ ‎⑧企业必须遵循价值规律，按价值规律办事情;要自觉遵守市场交易原则，维护市场经济秩序;‎ ‎⑨企业要走新兴工业化道路;必须实施“引进来”与“走出去”战略;‎ ‎⑩坚持科学发展观。‎ ‎(五)公民 ‎1、《政治生活》在公民这个知识点上命题，经常要考虑如下知识：‎ ‎⑴公民与国家的关系——是统一和谐的关系。国家权力机关由民主选举产生，国家权力来源于人民，人民是国家的主人。在政治方面，我国公民享有广泛的政治权利和自由，国家依法保护公民的政治权利和自由;公民应该履行维护国家利益的义务。‎ ‎⑵要正确对待公民的权利与义务。‎ ‎⑶三大原则：①坚持公民在法律面前一律平等的原则;②坚持公民权利与义务统一的原则;③坚持个人利益与国家利益相结合的原则。‎ ‎⑷公民监督。‎ ‎2、《生活与哲学》在公民(个人)这个知识点上命题，经常要考虑如下知识：‎ ‎⑴人生价值的两个方面是统一的关系;‎ ‎⑵人与自然要和谐相处;‎ ‎⑶人与规律的关系;人与联系的关系;人与矛盾的关系;‎ ‎⑷个人与社会的关系;个人活动与社会发展的关系;‎ ‎⑸人民群众是实践的主体、是历史的创造者。‎ ‎3、《经济生活》在公民(消费者、劳动者)这个知识点上命题，经常要考虑如下知识：‎ ‎⑴个人消费品的分配;‎ ‎⑵劳动者的权利与义务;劳动合同制度;‎ ‎⑶公民应该有纳税人意识;‎ ‎⑷公民的几种投资行为——购买股票、购买商业保险、存款储蓄、购买债券;‎ ‎⑸依法保护消费者的合法权益;消费者要全面提高自己的思想文化素质，享受了权利，就必须承担相应的义务，要遵守社会公德，维护他人的合法权益。维护正常的市场经济秩序。‎ ‎(六)《文化生活》主要命题点 ‎1、文化的作用：文化精神力量;文化对社会的作用;文化与经济、政治的关系;文化综合国力;文化对人的影响(优秀文化的作用)。‎ ‎2、文化发展与创新：创新的重要性;创新的途径(根本途径和具体途径);处理好两对关系，克服两种错误倾向;创新的主体—人民。‎ ‎3、中华民族精神：内涵;核心;为什么要弘扬(必要性和重要性);怎样弘扬。‎ ‎4、先进文化建设：坚持马克思主义的指导地位;建设社会主义核心价值体系;社会主义精神文明建设的重要内容(教育、科学、文化事业);思想道德建设与社会主义荣辱观;思想道德修养与科学文化修养;如何发展中国特色社会主义文化。‎ 凡是经济学中见到如何经营类题时，应想到：‎ ‎⑴市场：面向市场进行产业、产品结构调整，生产适销对路商品;遵循价值规律，将生产资料与劳动力进行优化合理配置。‎ ‎⑵科技：贯彻科教兴国战略，运用高新技术，加强自主创新;‎ ‎⑶管理：加强管理，贯彻人才强国战略 ‎⑷素质：提高经营者，劳动者的素质;‎ ‎⑸效益：努力降低生产成本，增大产出，提高经济效益，走新型工业化之路。‎ ‎⑹品牌：树立良好的企业形象与信誉，创立品牌，生产优质无公害商品，冲破国际“绿色壁垒”;‎ ‎⑺竞争力：坚持“引进来”与“走出去”相结合，将企业做大做强，增强国际竞争力，积极参与国际竞争。‎ 运用政治学知识回答如何做，一般会从依法治国与以德治国两个角度来回答，但具体的又可以从党、国家机关、公民角度回答：‎ 从国家角度回答时：要注意从履行国家职能和坚持国家机构的组织活动原则方面回答 从党的角度回答时：要注意从党的领导和执政方式及加强党的建设角度回答;‎ 从公民的角度回答时：要注意从公民的权利与义务及其关系的处理角度回答。‎ 从哲学角度回答怎样做的问题，一般要侧重于方法论，原理不用过多表述，但一定要结合实际问题来谈，要体现哲学的思想与方法的要求。‎ ‎【解题技巧】一般意义类主观题回答的角度和术语可以归纳如下：‎ 第一、经济意义 描述国内经济意义：‎ ‎①(有利于)调动积极性，解放生产力，提高经济效益，增加收入，提高人民生活水平。‎ ‎②(有利于)充分发挥市场在资源配置中的基础性作用，实现资源的优化配置;促进结构调整(经济结构产业结构等)，带动相关产业的发展，促进就业。‎ ‎③(有利于)落实科学的发展观;走新型工业化道路。‎ ‎④(有利于)体现社会主义本质，缩小差距，实现共同富裕;全面实现小康目标，提高我国的国际竞争力 ‎⑤(有利于)统筹区域发展;促进经济合作交流，实现生产要素合理流动，经济互补;增强竞争力 ‎⑥(有利于)提高农业综合生产能力;巩固基础地位;产业化经营，促进结构调整，增产增收，提高农业经济效益。‎ 描述对外经济意义：‎ ‎①(有利于)提高对外开放水平，促进对外贸易，增强国际竞争力;充分利用国际国内两个市场，两种资源，吸收引进资金，技术，管理经验;实施走出去战略，为我国的现代化建设创造良好的国际(周边)环境。‎ ‎②(有利于)建立国际经济新秩序等。‎ 第二、政治意义 对国家的政治意义：‎ 国内有关活动 ‎①(有利于)人民当家作主，实现最广大人民的根本利益(对人民负责);真正做到”三个代表”巩固国家政权，促进社会主义政治文明建设。‎ ‎②(有利于)依法治国(依法执政，建设法治政府)，转变政府职能。‎ ‎③(有利于)为现代化建设创造良好的环境;民族团结，社会稳定，国家的长治久安，实现中华民族的伟大复兴;提高综合国力，构建和谐社会 对外交往活动 ‎①对我国的意义：(有利于)提高我国的国际地位，综合国力，国际影响力，国际形象;创造良好的国际环境，维护国家安全;进一步对外开放，促进国际合作，维护国家利益。‎ ‎②对地区，世界的意义：(有利于)经济全球化，世界多极化，国际关系民主化;建立国际政治新秩序，维护共同利益，促进世界和平与发展。‎ 对党的政治意义：‎ ‎(有利于)提高党的执政能力，巩固党的执政地位(基础);保持党的先进性，密切党同人民群众的联系，真正做到”三个代表”，做到立党为公，执政为民;关系中国社会主义事业兴衰成败，关系中华民族前途命运，关系党的生死存亡和国家的长治久安。‎ 第三、思想文化意义 ‎(有利于)为社会主义精神文明建设，提供精神动力，智力支持，思想保证，;发扬爱国主义，民族精神;树立正确的世界观、人生观和价值观;建设社会主义先进文化，提高国民素质，以德治国。‎