高考生物一轮复习训练4

高考生物一轮复习训练4

必修2 第4单元 第3讲 ‎(时间：45分钟，满分：90分)‎ 一、选择题(共12小题，每小题4分，共48分)‎ ‎1. [2012·2月济南市高三教学质量调研试题]已知水稻的抗病(R)对感病(r)为显性，有芒(B)对无芒(b)为显性。现有抗病有芒和感病无芒两个品种，要想选育出抗病无芒的新品种，从理论上分析不可以选用的育种方法有(　　)‎ A. 杂交育种　　　　　 B. 单倍体育种 C. 诱变育种 D. 多倍体育种 解析：本题考查几种育种方法的应用，难度中等。 现有的两个品系为抗病有芒(RRBB)和感病无芒 (rrbb)，现需选育出抗病无芒(RRbb)的新品种，即将现有两个品系的优良性状集中在一起，常用的方法是杂交育种；将抗病有芒的植株和感病无芒的植株进行杂交，得到的 F1中会出现基因型为RrBb 的植株，再通过单倍体育种，即可获得抗病无芒(RRbb)的新品种；利用感病无芒(rrbb)的品系进行诱变育种理论上也可能得到抗病无芒(R_bb)的新品种；多倍体育种不能将两个品系的优良性状集中到一个植株上。‎ 答案：D ‎2．[2012·北京市朝阳区高三期末考试]下列育种方式中培育原理相同的一组是(　　)‎ A．太空椒和抗虫棉 B．“番茄—马铃薯”和无子西瓜 C．矮秆抗病杂交水稻和无子番茄 D．青霉素高产菌株和八倍体小黑麦 解析：本题主要考查不同育种的原理及对基础知识的理解记忆和归纳总结能力，难度较小。太空椒和青霉素高产菌株的育种原理为基因突变；抗虫棉和矮杆抗虫杂交水稻的育种原理为基因重组；“番茄—马铃薯”、无子西瓜和八倍体小黑麦的育种原理为染色体变异；无子番茄是不可遗传的变异，是生长素作用的结果。综上所述答案选 B。‎ 答案：B ‎3．[2012·金版原创]下列关于育种的叙述中，不正确的是(　　)‎ A．迄今为止，杂交育种仍然是培育新品种的有效手段 B．诱变育种具有大幅度改变某些性状，快速、定向等优点 C．单倍体育种是作为其它育种方式的中间环节来发挥作用的 D．多倍体植物细胞通常比二倍体细胞大，有机物的含量高 解析：本题考查育种方法的优缺点及应用、判断能力，难度中等。诱变育种利用的是基因突变，其最大的特点是不定向性。‎ 答案：B ‎4．[2012·北京市西城区高三期末考试]下列有关育种的说法中，正确的是(　　)‎ A．杂交育种所依据的主要遗传学原理是基因突变 B．生产上通常采用多倍体育种的方法获得无子番茄 C．诱变育种可以快速获得具有新基因的纯合子 D．植物体细胞杂交育种可以克服远缘杂交不亲和的障碍 解析：本题考查育种的知识以及识记能力，难度中等。杂交育种的原理是基因重组；无子番茄是利用生长素促进未受精的子房发育成果实的原理培育而成；诱变育种利用的是基因突变的原理，不能得到纯合子。‎ 答案：D ‎5．[原创题]杂交育种是植物育种的常规方法，下列叙述中正确的是(　　)‎ A．只能从子四代中选出能稳定遗传的新品种 B．从子三代中选出能稳定遗传的新品种，因为子三代才出现纯合体 C．既可从子二代中选出能稳定遗传的新品种，也可从子三代中选出能稳定遗传的新品种 D．杂交育种都需要经过杂交过程，但是不需要经过自交过程 解析：杂交育种过程中F2可出现所需要的很多类型，若所需性状为隐性性状，就可以直接选出；若所需性状为显性性状，因F2中既有纯合的，也有杂合的，则需要通过连续自交，才能选出能稳定遗传的新品种。杂交育种需要经过杂交、自交过程才能选出所需品种。‎ 答案：C ‎6. [历年经典保留题]下列不属于诱变育种的是(　　)‎ A. 用一定剂量的γ射线处理，引起变异而获得新性状 B. 用X射线照射处理，得到高产青霉素菌株 C. 用亚硝酸处理，得到动物和植物的新类型 D. 人工种植的马铃薯块茎逐年变小 解析：诱变育种是利用物理因素(如X射线、γ射线等)或化学因素(如亚硝酸等)处理生物，引发基因突变。人工种植马铃薯，造成退化的直接原因是高温、干旱、病毒感染等，故不属于诱变育种。‎ 答案：D ‎7. [原创题]玫瑰有5000多年的人工栽培历史，迄今已培育出2500多个品种。玫瑰没有生成蓝色翠雀花素所需的“黄酮类化合物3,5－氢氧化酶”的基因，因此蓝玫瑰被认为是不可能成功培育的。但日本科研人员将蓝三叶草中的蓝色素基因植入普通玫瑰而成功培育出了蓝玫瑰，这株玫瑰的花瓣中所含的色素为蓝色。下列有关叙述正确的是(　　)‎ A．蓝色翠雀花素分布于蓝玫瑰花瓣细胞的液泡和叶绿体中 B．培育蓝玫瑰用到的工具酶是限制性内切酶和DNA连接酶 C．蓝色素基因在所有玫瑰细胞中都能控制合成蓝色翠雀花素 D．蓝玫瑰的培育成功意味着人类创造了一个新的物种 解析：蓝色翠雀花素分布于蓝玫瑰花瓣细胞的液泡中，A项错误；日本科研人员将蓝三叶草中的蓝色素基因植入普通玫瑰而成功培育出了蓝玫瑰，为基因工程，用到的工具酶是限制性内切酶和DNA连接酶，B项正确；蓝色素基因在玫瑰花瓣细胞中能控制合成蓝色翠雀花素，而在其他细胞中没有表达，C项错误；蓝玫瑰仅仅是转入了一个外源基因，与其他的玫瑰未产生生殖隔离，没有产生新的物种，D项错误。‎ 答案：B ‎8. [历年经典保留题]用基因工程技术可使大肠杆菌合成人的蛋白质。下列叙述不正确的是(　　)‎ A. 常用相同的限制性核酸内切酶处理目的基因和质粒 B. DNA连接酶和RNA聚合酶是构建重组质粒必需的工具酶 C. 可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒 D. 导入大肠杆菌的目的基因不一定能成功表达 解析：在题干所述基因工程技术中，用相同的限制酶切割目的基因和质粒，以形成相同的黏性末端，用DNA连接酶将两者的黏性末端连接起来，构成重组质粒，这一环节不需要RNA聚合酶。质粒上标记基因可用来检测目的基因是否已导入。另外，目的基因导入受体细胞不一定能表达，有时需进行一定的修饰才能实现表达。‎ 答案：B ‎9. [2012·杭州模拟]生物界广泛存在着变异，人们研究并利用变异可以培育高产、优质的作物新品种。下列能产生新基因的育种方式是(　　)‎ A. “杂交水稻之父”袁隆平通过杂交技术培育出高产的超级稻 B. 用X射线进行大豆人工诱变育种，从诱变后代中选出抗病性强的优良品种 C. 通过杂交和人工染色体加倍技术，成功培育出抗逆能力强的八倍体小黑麦 D. 把合成β－胡萝卜素的有关基因转进水稻，育成可预防人类VA缺乏症的转基因水稻 解析：A项中袁隆平用杂交育种方法培育出高产超级稻，运用的原理是基因重组，并没有产生新的基因；B项中用X射线使大豆发生基因突变，产生了新基因；C项中培育八倍体小黑麦的原理是染色体变异，使原有物种中基因数目加倍，没有产生新基因；D项中培育转基因水稻的原理是基因重组。‎ 答案：B ‎10. [2012·长沙模拟]下列关于育种的叙述中，正确的是(　　)‎ A. 用物理因素诱变处理可提高突变率 B. 诱变育种和杂交育种均可以形成新的基因 C. 三倍体植物不能由受精卵发育而来 ‎ D. 诱变获得的突变体多数表现出优良性状 解析：‎ 利用α射线、β射线、Χ射线等物理因素处理生物，使其发生基因突变，可以产生新的基因，提高突变率，但突变体只有少数表现出优良性状。杂交育种的原理是基因重组，不能形成新的基因。三倍体植物是由受精卵发育来的，而且含有三个染色体组。‎ 答案：A ‎11. [2012·咸阳模拟]用纯种的高秆(DD)抗锈病(TT)小麦与矮秆(dd)易染锈病(tt)小麦培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法如下，有关叙述正确的是(　　)‎ ―→F1幼苗矮秆易染锈病 选出符合生产要求的品种 A. 此育种方法可以获得具有新性状的植株 B. 符合生产要求的品种基因型为dT C. 通过过程④处理后，得到的植物是可育的，而且能稳定遗传 D. 如果F1自交，那么F2矮秆抗锈病的植株中能稳定遗传的占1/16‎ 解析：上述育种方法为单倍体育种，没有出现新基因，也就不会产生新性状；④过程表示用秋水仙素处理得到纯合子(ddTT)，它是符合生产要求的基因型，而且是可育的，能够稳定遗传；F1的基因型是DdTt，自交后得到矮秆抗锈病的类型是1/16ddTT或2/16ddTt，故F2矮秆抗锈病的植株中能稳定遗传的占1/3。‎ 答案：C ‎12. [2012·青岛模拟]下列关于遗传与变异的叙述，正确的是(　　)‎ A. 体细胞发生的基因突变是可遗传的变异 B. 用杂交育种的方法可选育出黄色短杆菌的赖氨酸高产菌株 ‎ C. 细胞工程和基因工程技术依据的遗传学原理是基因重组 D. 改良缺乏某种抗病性的水稻品种宜采用单倍体育种方法 解析：基因突变既可发生在生殖细胞，也可发生在体细胞，属于可遗传的变异。原核生物不能进行有性生殖，不能通过有性杂交获得新性状，但是可以通过诱变、转化及基因工程技术等方法改变其遗传特性。基因工程依据的遗传学原理是基因重组，如动物细胞培养没有用到基因重组，所以细胞工程的原理不一定是基因重组。利用单倍体通过染色体加倍的方法只能使已有的基因纯合，使有关性状稳定遗传，但不能产生新基因，也就不能得到新性状。‎ 答案：A 教师备选题　与杂交育种、单倍体育种、多倍体育种和基因工程育种相比，尽管人工诱变育种具有很大的盲目性，但是该育种方法的独特之处是(　　)‎ A．可以将不同品种的优良性状集中到一个品种上 B．育种周期短，加快育种的进程 C．改变基因结构，创造前所未有的性状类型 D．能够明显缩短育种年限，后代性状稳定快 解析：人工诱变育种的原理是基因突变，通过物理或化学因素处理改变基因的结构，从而改变生物的性状，可以创造出前所未有的新性状。‎ 答案：C 二、非选择题(共3小题，共42分)‎ ‎13. (14分)[2012·金版原创]如图表示利用基因工程培育抗虫棉过程的示意图。请据图回答下列有关问题： ‎ ‎(1)科学家在进行图中[①]操作时，要用________分别切割运载体和目的基因，还要用________将运载体和目的基因连接起来，形成________。‎ ‎(2)经过[②]操作将目的基因导入________，然后经过组织培养形成抗虫棉植株，此过程体现了质粒作为运载体必须具备的两个条件是________、________。‎ ‎(3)下列是几种氨基酸对应的密码子，据此推断图中合成的多肽，前三个氨基酸的种类(按前后顺序排列)________。‎ 提示：几种氨基酸对应密码子：甲硫氨酸(AUG)、甘氨酸(GGA)、丝氨酸(UCU)、酪氨酸(UAC)、精氨酸(AGA)、丙氨酸(GCU)。‎ ‎(4)经过培养、筛选获得一株有抗虫特性的转基因植株。经过分析，该植株细胞中含有一个携带目的基因的DNA片段，因此可以把它看作是杂合子。理论上，在该转基因植株自交产生的F1中，仍具有抗虫特性的植株占总数的________。将上述抗虫棉植株的后代种子种植下去后，后代往往有很多植株不再具有抗虫特性，原因是____________________。要想获得纯合子，常采用的方法是________________________________________________________________________。‎ 解析：(1)切割运载体和目的基因要用同一种限制性核酸内切酶，使运载体和目的基因形成互补的黏性末端，用DNA连接酶将运载体和目的基因连接起来形成重组质粒。‎ ‎(2)将目的基因导入受体细胞，经过组织培养形成抗虫棉植株。作为运载体必须具有标记基因，以便于进行筛选；能在宿主细胞中复制并稳定保存，才能表达一定的性状。‎ ‎(3)如图Ⅳ合成多肽的起始密码子是AUG，所以第一个氨基酸是甲硫氨酸，其余两个依次是丙氨酸和丝氨酸。‎ ‎(4)该抗虫棉植株是杂合子，根据基因分离定律，则自交产生的F1中，具有抗虫特性的植株占总数3/4，需要进行连续自交，才能获得稳定遗传的性状。‎ 答案：(1)同一种限制性核酸内切酶　DNA连接酶　重组质粒 ‎(2)受体细胞　具有标记基因　能在宿主细胞中复制并稳定保存 ‎(3)甲硫氨酸、丙氨酸、丝氨酸 ‎(4)3/4　发生性状分离　连续自交 ‎14．(14分)[2012·南昌市高三年级调研测试卷]遗传和变异是生物界的普遍现象，现运用你所学的有关知识回答下列遗传和变异相关问题：‎ Ⅰ.某植物(2N＝24)的正常植株(A)对矮生植株(a)为显性。‎ ‎1)下图为这种植物(基因型为Aa)________分裂________时期部分染色体的示意图。图中显示了________条染色体。如果1号染色单体上的基因为A，则2号最可能是________。‎ ‎2)若该植物AA(♀)×aa(♂)进行杂交时，A基因所在的那一对同源染色体在减数第一次分裂时不分离，则母本产生的雌配子染色体数目为________或________。若产生的卵细胞能顺利受精并发育，则所结种子胚的基因型应该是________或________。此种变异类型属于可遗传变异中的________________________________________________________________________。‎ ‎3)假设两种纯合突变体M和N都是由控制株高的A基因突变产生的，检测突变基因转录的mRNA，发现M第二个密码子中的第二个碱基由C变为U，N在第二个密码子的第二个碱基前多了一个U。与正常植株相比，________突变体的株高变化更大，因为________________________________________________________________________。‎ 答案：(1)减数分裂　四分体　4　a ‎ ‎(2)13　11　AAa　a　染色体(数目)变异 ‎(3)N　M突变体的蛋白质通常改变了1个氨基酸，而N突变体的蛋白质氨基酸序列可能会出现从第二个氨基酸开始都会改变的情况。‎ ‎15. (14分)[2012·商丘模拟]水稻是湛江主要的粮食作物，改善水稻的遗传性状是育种工作者不断努力的目标。如图表示水稻育种的一些途径。请回答下列问题：‎ ‎(1)以矮秆易感病(ddrr)和高秆抗病(DDRR)水稻为亲本进行杂交，得到F1，F1自交产生F2，F2中不能稳定遗传的占________，选F2中的矮秆抗病的水稻植株进行自交，子代中ddRR和ddRr的比例是________。‎ ‎(2)若要在较短时间内获得上述新品种水稻，可选图中________(填数字)途径所用的方法。其中⑦途径的常用方法是________________________________________________________________________。‎ ‎(3)科学工作者欲培育能产生人体蛋白的水稻新品种，应该选择图中________(填数字)表示的途径最为合理可行，该技术手段主要包括的过程：提取目的基因、________、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与鉴定。该育种方式所遵循的原理为________。‎ ‎(4)图中________(填数字)所表示的育种途径具有典型的不定向性。‎ 解析：图中①→②为诱变育种，③→④为基因工程育种，⑤→⑥为杂交育种，⑤→⑦→⑧为单倍体育种，⑨→⑩为多倍体育种，⑪→⑫为细胞工程育种。‎ ‎(1)用矮秆易感病(ddrr)和高秆抗病(DDRR)水稻杂交，得到F1(DdRr)，F1自交产生F2，F2中不能稳定遗传的占1－4/16＝3/4。F2中矮秆抗病水稻为1/3ddRR、2/3ddRr，自交后子代中ddRR占1/3＋2/3×1/4＝1/2，ddRr占2/3×1/2＝1/3，故ddRR∶ddRr＝3∶2。‎ ‎(2)要尽快获得矮秆抗病类型新品种，应该采用单倍体育种的方式，即图中⑤→⑦→⑧表示的技术手段。将F2经过花药离体培养后，便可以得到单倍体植株。‎ ‎(3)培育能产生人体蛋白的水稻新品种，应该用基因工程的育种方式，所遵循的原理是基因重组，包括提取目的基因、目的基因与运载体结合、将目的基因导入受体细胞、目的基因检测与鉴定。‎ ‎(4)诱变育种的原理是基因突变，基因突变具有不定向性，故这种育种途径具有典型的不定向性。‎ 答案：(1)3/4　3∶2‎ ‎(2)⑤、⑦、⑧　花药离体培养 ‎(3)③、④　目的基因与运载体结合(或构建目的基因表达载体)　基因重组 ‎(4)①、②‎