2020版高考语文二轮提分复习 专题7 语言文字运用 提分攻略5 仿用句式解题“2步骤”讲义

2020版高考语文二轮提分复习 专题7 语言文字运用 提分攻略5 仿用句式解题“2步骤”讲义

提分攻略5　仿用句式解题“2步骤”‎ ‎2018年高考全国卷Ⅱ考查给材料仿写，以家国情怀为内核，选材时代感强。这是全国卷的新题型，也是今后高考考查的趋势，二轮复习中应引起高度重视。‎ ‎[技法回顾]‎ 仿用句式解题“2步骤”‎ 第一步，审题——“3审”确保仿写方向不跑偏 一审句式——定仿写框架 审视例句(被仿句)的结构特点，提炼出句式框架，确定仿写可“套用”的部分。审句式要注意关注以下两点：‎ ‎(1)从大的方面来说，要注意分句间的结构关系。‎ 要明确例句是并列，还是递进；是假设，还是条件；等等。在明确结构关系时要注意关联词的使用及标点的暗示作用，如分号表示分句间是并列或对举关系，冒号有时表示分句间是总分(分总)关系，等等。‎ ‎(2)从小的方面来说，要注意句子用词特点 用词包括两个方面，一是审用词类型，是两字词语，还是四字词语；是动宾结构，还是偏正结构。二是审用词风格，是含蓄，还是直白；是典雅，还是朴实；等等。‎ 二审技巧——定仿写手法 审视例句(被仿句)所用的表达技巧，特别是修辞手法。在审视修辞手法时，要注意有些题目的题干对修辞有明确的要求。题干中没有明确的，也要看看例句中是否隐含修辞的使用。‎ 注意：有的修辞手法往往还有小的分类，还需要进一步确认究竟是运用了哪一种修辞手法，以比喻为例，还分为明喻、暗喻、借喻等。‎ 三审内容——定仿写中心 审内容，包括以下两个方面。‎ ‎1．例句及给定材料主要写了什么内容。重在思考给定的材料与例句所表现的主题(话题)。‎ ‎2．例句及给定材料的感情基调如何。是忧伤沉重还是喜悦明快，是赞美还是批判等。仿句要尽量与例句保持一致。‎ 第二步，答题——“2招”确保答案准确又规范 一招：调动积累，多方联想 做题时要善于联想，多方联想，尤其要善于利用相似或相近联想来打开思路。如例句给的是山水，你可以联想到花草；给的是春风秋叶，你可以联想到夏雨冬梅。‎ 二招：搭好骨架，充实内容 先主干后枝叶，即先搭架子，再填材料。先定句子主干，再添局部文字。先打草稿，再润色通读，最后填写答案。‎ 4‎ ‎[典例剖析]‎ ‎(2018·全国卷Ⅱ)仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。(6分)‎ 诸子争鸣、造纸印刷、筑长城开运河，中国人民具有伟大的创造精神。‎ 材料：‎ 奋斗　团结　梦想 建强国谋复兴　御外侮卫家国　脱贫困奔小康 垦田拓海　开天辟地　守望相助　抗灾治水 逐日奔月　同舟共济 ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎【解题流程】‎ 第一步，审题 一审句式。仿写的句子在结构上应与原文保持一致。示例是由两个四字短语、一个六字短语和一个表达特定主题的短句组成。‎ 二审技巧。示例的两个四字短语和一个六字短语是并列的，共同照应后面表达特定主题的短句。‎ 三审内容。‎ ‎1．审例句及给定材料的内容。‎ 例句通过“诸子争鸣”“造纸印刷”“筑长城开运河”赞美了中国人民伟大的创造精神，给定材料“垦田拓海”“抗灾治水”“同舟共济”等六个四字短语按照意义两两分组，分别照应“奋斗”“团结”“梦想”这三个中心主题；辨析“建强国谋复兴”“御外侮卫家国”“脱贫困奔小康”这三个六字短语的表意差异，寻找其与“奋斗”“团结”“梦想”这三个中心主题的关联和照应。“垦田拓海”“抗灾治水”强调的是人面对艰难困苦时的具体做法，照应了“脱贫困奔小康”的“奋斗”精神；“同舟共济”“守望相助”指的是人面对困难时的合作互助精神，照应了“御外侮卫家国”的“团结”精神；“开天辟地”“逐日奔月”说的是人为之前进奋斗的美好愿景，照应了“建强国谋复兴”的“梦想”精神。‎ ‎2. 审例句及给定材料的感情基调。‎ 例句及给定材料的感情基调主要以赞美为主，赞美中国人民的家国情怀。‎ 第二步，答题 仿照示例句式，整理句子。‎ ‎【答案】　示例：垦田拓海、抗灾治水、脱贫困奔小康，中国人民具有伟大的奋斗精神。‎ 同舟共济、守望相助、御外侮卫家国，中国人民具有伟大的团结精神。‎ 开天辟地、逐日奔月、建强国谋复兴，中国人民具有伟大的梦想精神。‎ 4‎ ‎[即时训练]‎ ‎1．仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。(6分)‎ 练兵备战，抢险救灾，援百姓显神威，中国人民军队具有伟大的担当使命。‎ 材料：‎ 献身　维和　领航 保民族伸大义　护人类推战略　助国际稳态势 跨国作战　反恐维稳　构建体系　驱逐外虏　建设强军　海上维权 ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎【解析】　本题考查仿写句子的能力。从示例来看，句子由几个分句组成：两个连动的动宾短语，一个由两个动宾短语构成的连动句，一个具有完整主谓宾的句子。从句式来看，“中国人民军队具有伟大的……使命”是一个固定句式，需要替换的是第二个定语。从语意上看，一、二句是讲述人民军队的具体表现，三、四句是对其表现进行总结。于是，从“献身使命”来看，“驱逐外虏，跨国作战”是其具体表现，“保民族伸大义”是对其表现的初步概括。从“维和使命”来看，“反恐维稳，海上维权”是其具体表现，“助国际稳态势”是对其表现的初步概括。从“领航使命”来看，“建设强军，构建体系”是其具体表现，“护人类推战略”是对其表现的初步概括。‎ ‎【答案】　(示例)①驱逐外虏，跨国作战，保民族伸大义，中国人民军队具有伟大的献身使命。②反恐维稳，海上维权，助国际稳态势，中国人民军队具有伟大的维和使命。③建设强军，构建体系，护人类推战略，中国人民军队具有伟大的领航使命。(每句2分)‎ ‎2．仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。(6分)‎ 民族独立，人民解放，迎前景谋幸福，中国共产党具有伟大的开拓精神。‎ 材料：‎ 进取　创新　担当 增繁荣创富强　求和平促发展　展和谐谋共赢 国家统一　生活美好　一国两制　社会稳定　改革开放　民族复兴 ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎【解析】　本题考查仿写句子的能力。从示例来看，句子由几个分句组成：两个四字的主谓短语，一个由两个动宾短语构成的连动句，一个具有固定主语、谓语和宾语的句子，‎ 4‎ 需要替换的是第二个定语。与“进取精神”契合的是“国家统一，社会稳定，求和平促发展”，而且“国家统一，社会稳定”与“求和平促发展”语意相承。以此类推，与“创新精神”契合的是“一国两制，改革开放，展和谐谋共赢”，其中“一国两制，改革开放”与“展和谐谋共赢”语意相承。与“担当精神”契合的是“民族复兴，生活美好，增繁荣创富强”，其中“民族复兴，生活美好”与“增繁荣创富强”语意相承。‎ ‎【答案】　(示例)①国家统一，社会稳定，求和平促发展，中国共产党具有伟大的进取精神。②一国两制，改革开放，展和谐谋共赢，中国共产党具有伟大的创新精神。③民族复兴，生活美好，增繁荣创富强，中国共产党具有伟大的担当精神。(每句2分)‎ 4‎