2014高考英语全国卷I双向细目表

2014高考英语全国卷I双向细目表

‎2014-2016年高考英语 全国卷 双向细目表 听力部分 题型 材料（题号）‎ 话题 材料（题号）‎ 话题 设题分布（疑问词数量）‎ ‎2015年 ‎ 听力 ‎1（1）‎ 询问时间 ‎6（6-7）‎ 假期行程 What? 12 ‎ Where? 3‎ ‎2（2）‎ 天气状况 ‎7（8-9）‎ 确定菜单 ‎ Who? 1 ‎ ‎ How? 2 ‎ ‎3（3）‎ 赶时间开会 ‎8（10-12）‎ 健康与工作 ‎ When? 1‎ ‎ Why? 1‎ ‎4（4）‎ 课程培训 ‎9（13-16）‎ 租赁房屋 ‎5（5）‎ 请求关上无线电 ‎10（17-20）‎ 英国人的下午茶 ‎ 2016年 全国I卷 听力 ‎1（1）‎ 生日礼物 ‎6（6-7）‎ 暑假工作 What? 12 ‎ Where? 2‎ ‎2（2）‎ 求助 ‎7（8-9）‎ 毕业计划 ‎ Who? 1 ‎ ‎ How? 2 ‎ ‎3（3）‎ 解决矛盾 ‎8（10-12）‎ 改变酒店预订信息 ‎ When? 1‎ ‎ Why? 2‎ ‎4（4）‎ 参观点餐 ‎9（13-16）‎ 周末安排 ‎5（5）‎ 是否开窗 ‎10（17-20）‎ 美国大学生就职状况 ‎ 2014年 全国I卷 听力 ‎1（1）‎ 问路 ‎6（6-7）‎ 意图与打算 What? 10‎ Where? 2‎ ‎2（2）‎ 求助 ‎7（8-10）‎ 日常活动 ‎ Who? 1 ‎ ‎ How? 4‎ ‎3（3）‎ 判定人物 ‎8（11-13）‎ 旅游交通 ‎ When? 1‎ ‎ Why? 2‎ ‎4（4）‎ 谈论书 ‎9（14-17）‎ ‏ 话题 作工 ‎5（5）‎ 与天气有关 ‎10（18-20）‎ 与生活有关的演讲 阅读部分（第一节共15小题，满分30分；第二节共5小题，满分10分）‎ ‎ 年份 试题信息 ‎2015年 全国I卷 ‎2015年 全国II卷 ‎2016年 全国I卷 ‎2014年 全国I卷 语篇解读 A篇 应用文广告——伦敦运河博物馆每月讲座，包括具体日期，主要内容和演讲者的情况等。‎ 记叙文——作者讲述了自己买彩电，看电视，电视出故障，修理电视的一段经历。‎ 说明文——介绍了在过去100年里四位很有影响力的杰出女性。‎ 应用文广告——伦敦运河博物馆每月讲座，包括具体日期，主要内容和演讲者的情况等。‎ B篇 记叙文——描述感受异样冬天。作者在严寒的冬天去萨拉索塔市过周末。在温暖的萨拉索塔，各种蔬菜水果生机勃勃，而在寒冷的美国东北部，表面诱人的番茄食之无味。‎ 说明文——文章论述了房屋的设计对人的体型有一定的影响。‎ 新闻报道——当前美国家庭，选择与儿孙住在一起的老人的数量有增加的趋势，但并不是每位老人都适合这种模式。‎ 考查学生对说明文的理解。着重考查考生获取信息、分析处理信息的基本能力。‎ ‎24、26细节理解,25词义猜测,‎ ‎27推理判断 C篇 说明文——Salvador Dali的作品在巴黎展览馆展出的细节。‎ 新闻报道——当前英国高校新生的一种流行趋势：被高校录取的新生为了挣够大学所需的学费和生活费而推迟一年入学。‎ 记叙文——作者讲述了自己运送干细胞一段经历。‎ 考查学生对议论文的理解。着重考查考生获取信息、分析处理信息的基本能力。‎ ‎28、30推理判断,29、31细节理解 D篇 议论文——精神咖啡馆在法国兴起的原因及其影响。‎ 旅游广告——‎ 说明文——文章介绍了几种文化中沉默的具体含义。‎ 考查学生对说明文的理解。着重考查考生获取信息、分析处理信息的基本能力。‎ 广告登出了英国4个旅游景点游览的时间，费用，内容和特点的基本信息。‎ ‎32、34细节理解，33词义猜测,‎ ‎35推理判断,‎ 阅读 七选五 说明文——重建人际关系中的信任。并提出三点建议。‎ 说明文——介绍了马拉松长跑训练的基本过程及必要的条件。旨在教会学生怎样参加马拉松长跑训练。并提出一些建议。‎ 说明文——介绍了几种类型的密码。‎ ‎36-40说明文，介绍帮助孩子为未来的工作做好准备的方法考查学生对说明文的理解。着重考查学生对篇章结构的把握和逻辑推理的能力.‎ 细节理解题 ‎9‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎6‎ ‎ 主旨大意题 ‎ 0‎ ‎1‎ ‎1‎ ‎3‎ 词义推断题 ‎1‎ ‎1‎ ‎1‎ ‎2‎ 推理判断题 ‎5‎ ‎6‎ ‎5‎ ‎4‎ 完形填空 ‎ 年份 试题信息 ‎2015年 全国I卷 ‎2015年 全国II卷 ‎2016年 全国I卷 ‎2014年 全国I卷 体裁 记叙文 夹叙夹议 记叙文 议论文 语篇解读 作者带着孩子去超市购物时，一家人主动帮助一个乞讨者的经历。‎ 英雄司机Larry和一位素不相识的男子在路上共同救助了一位受困女士。‎ 内容为人们难以长时间专注于一活动。考查学生对议论文的理解。考查学生根据上下文正确使用词语的综合能力。特别注重考查通过语篇上下文的整体理解.‎ 作者的女儿参加足球赛。虽然周六的比赛输了，但她们善于学习，周日的比赛她们表现上佳。作者感叹：实践出真知，经验是最好的老师。‎ ‎ 名词（9题）、动词（4题）、形容词副词（7题）‎ 课标话题 家庭、朋友与周围的人 ‎ 文娱和体育 家庭、朋友与周围的人 日常生活 文本长度 ‎252‎ ‎206‎ ‎254‎ ‎287‎ 考点 分布 动词 ‎6‎ ‎7‎ ‎9‎ ‎9‎ 名词 ‎7‎ ‎6‎ ‎4‎ ‎4‎ 形容词 ‎3‎ ‎4‎ ‎2‎ ‎4‎ 副词 ‎3‎ ‎2‎ ‎1‎ ‎3‎ 代词 ‎1‎ ‎0‎ ‎0‎ ‎0‎ 介词（短语）‎ ‎ 0‎ ‎0‎ ‎1‎ ‎0‎ 连词 ‎ 0 ‎ ‎1‎ ‎3‎ ‎0‎ 选项熟词生意 Low/Watery Seen ‎ Traveling/backed off 语法填空（已知提示类7个题；上下文语境类3个题）‎ ‎ 年份 项目 ‎ 2015年 全国I卷 ‎2015年 全国II卷 ‎2016年 全国I卷 ‎2014年 全国I卷 体裁 记叙文 说明文 记叙文 说明文 语篇解读 通过对阳朔之旅的回忆，表达对阳朔的热爱和向往之情。‎ 介绍印第安人的土坯房的独特的调节室温的特点。‎ 作者受邀在成都大熊猫基地的服务经历。‎ 议论文，面对困境，耐心地付出努力 文本长度 ‎166‎ ‎165‎ ‎222‎ ‎197‎ 考 点 分 布 名词 paintings ability attraction/days Changes 谓语动词 arrived/is goes was allowed was 形容词 its natural its cleaner 副词 earlier(before)/regularly slowly/how officially actually 代词 that/which（定）‎ that/which（定），it 连词 ‎ When or 介词 by At to on 冠词 the the a 非谓语动词 conducted/living built/using/to cool permitted/introducing to reduce 短文改错 ‎ 年份 项目 ‎ 2015年 全国I卷 ‎2015年 全国II卷 ‎2016年 全国I卷 ‎2014年 全国I卷 考 点 分 名词 air parents honesty year 布 谓动(时、语）‎ Thought/been/find began/told Have/used have 形容词 Serious/many tasty/wonderful 副词 Very/terribly Where(定)/steadily everywhere、ago 代词 many 连词 ‎ and ‎ ‎ ‎ But/and ‎ yet 介词 with in of of 冠词 the the a a 非谓语动词 looking 逻辑 our that（宾）/his his 情态动词 书面表达 年份 ‎ 课标话题 ‎ 体裁 ‎ 要求 ‎2015 I 计划与 愿望 书信 假定你是李华，你校英文报“外国文化”栏目拟刊登美国节日风俗和中学生生活的短文。请给美国朋友彼得定信约稿，要点如下：‎ ‎1．栏目介绍；2．稿件内容；3．稿件长度：约400词；4．交稿日期：6月28日前。‎ ‎2015 II 节假日 活动 邀请信 假定你是李华，计划和同学去敬老院（nursing home）陪老人们过重阳节（the Double Ninth Festival），请给外教露西写封邮件，邀请她一同前往，内容包括：‎ ‎1、出发及返回时间 2、活动：包饺子、表演节目 ‎2016 I 计划与 愿望 求助信 假定你是李华，暑假想去一家外贸公司兼职，已写好申请书和个人简历（resume）。给外教Mr Jenkins 写信，请她帮你修改所附材料的文字和格式（format）。‎ ‎2014 I 书信（根据广告询问相关情况）‎ 书信 假如你是李华，计划暑假期间去英国学习英语为期六周。下面的广告引起了你的注意。请给该校该校写一封信，询问有关情况。（箭头所指内容）‎