2020-2021年高考生物一轮复习知识点讲解专题4-1 细胞的增殖

2020-2021年高考生物一轮复习知识点讲解专题4-1 细胞的增殖

‎2020-2021年高考生物一轮复习知识点讲解专题4-1 细胞的增殖 ‎【考情分析】‎ ‎1.细胞的生长和增殖的周期性(Ⅱ)。‎ ‎2.细胞的有丝分裂(Ⅱ)。‎ ‎3.细胞的无丝分裂(Ⅰ)。‎ ‎4.实验：(1)观察细胞的有丝分裂。(2)模拟探究细胞表面积与体积的关系。‎ ‎【重点知识梳理】‎ 知识点一 细胞的生长和细胞周期 ‎1．细胞不能无限长大 ‎(1)实验——细胞大小与物质运输的关系 ‎①实验原理 a．用不同大小的琼脂块模拟不同大小的细胞。‎ b．用NaOH在琼脂块中扩散的体积与整个琼脂块的体积的比值模拟细胞的物质运输的效率。‎ ‎②实验结果和结论 a．在相同时间内，NaOH在每一琼脂块内扩散的深度基本相同，说明NaOH在每一琼脂块内扩散的速率相同。‎ b．NaOH扩散的体积与整个琼脂块的体积之比随着琼脂块的增大而减小，说明琼脂块的体积越大，物质运输的效率越低。‎ ‎(2)细胞不能无限长大的原因 ‎①受相对表面积的制约：细胞体积越大，其相对表面积越小，细胞的物质运输的效率就越低。‎ ‎②受核质比的制约：细胞核中的DNA是有限的，其能够控制的细胞质的范围有限。‎ ‎2．细胞增殖 ‎(1)概念：细胞以分裂的方式进行增殖，包括物质准备和细胞分裂整个连续的过程。‎ ‎(2)方式：真核生物：无丝分裂、有丝分裂和减数分裂；原核生物：二分裂。‎ ‎(3)意义：是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。‎ ‎3．细胞周期 ‎(1)范围：连续进行有丝分裂的细胞才有细胞周期。‎ ‎(2)概念：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期。细胞周期包括分裂间期和分裂期，分裂间期完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，为分裂期进行物质准备，同时细胞有适度的生长。‎ ‎(3)细胞周期的表示方法 方法名称 表示方法 用字母表示细胞周期 扇形图 A→B→C→A为一个细胞周期 直线图 a＋b或c＋d为一个细胞周期 坐标图 a＋b＋c＋d＋e为一个细胞周期 柱形图 B组细胞处于分裂间期，正在进行DNA复制，C组细胞多数处于分裂期，A组细胞为细胞分裂末期和未进行DNA复制的细胞 ‎ (4)细胞周期的特点：不同种类的细胞的细胞周期不一定相同，分裂间期与分裂期所占比例也不一定相同。 ‎ ‎4．分裂间期各时期的特征 G1期：又称DNA合成前期，主要进行RNA和有关蛋白质(如DNA聚合酶等)的合成，为S期DNA的复制做准备。‎ S期：又称DNA合成期，主要进行DNA的复制。‎ G2期：又称DNA合成后期，主要进行RNA和蛋白质的合成，特别是微管蛋白的合成，为分裂期做准备。‎ ‎5．细胞分裂后产生的子细胞有三种去向 ‎(1)持续分裂：始终处于细胞周期中，如部分造血干细胞、卵裂期细胞、癌细胞、根尖分生区细胞、茎形成层细胞、芽生长点细胞。‎ ‎(2)暂不分裂：暂时脱离细胞周期，但仍具有分裂能力，在一定条件下可回到细胞周期中，如肝脏细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞。‎ ‎(3)永不分裂：永远脱离细胞周期，处于分化状态直到死亡，如肌纤维细胞、神经细胞、浆细胞、叶肉细胞、洋葱鳞片叶表皮细胞、根尖成熟区细胞等。‎ ‎6．无丝分裂 无丝分裂是真核细胞的增殖方式，分裂过程中不出现纺锤丝和染色体，但是也有DNA的复制和分配。‎ 知识点二 细胞的有丝分裂 ‎1．有丝分裂过程 ‎ 间期：生长复制合成蛋；‎ 前期：膜仁消失两体现；‎ 中期：着丝点排在赤道板；‎ 后期：单体分开向两极；‎ 末期：两消两现一重建(重建指植物细胞重建细胞壁)。‎ ‎2．动植物细胞有丝分裂的主要区别 项目 纺锤体的形成方式不同(前期)‎ 细胞分裂方式不同(末期)‎ 植物细胞 从细胞的两极发出纺锤丝形成纺锤体 由细胞板形成细胞壁，将细胞分隔成两 部分 动物细胞 由中心体发出星射线形成纺锤体 由细胞膜向内凹陷，将细胞缢裂成两部分 ‎3.与有丝分裂有关的细胞器及其生理作用 名称 生物类型 作用时期 生理作用 核糖体 动物、植物 主要是间期 合成相关蛋白质 线粒体 动物、植物 整个细胞周期 提供能量 高尔基体 植物 末期 与细胞壁(板)的形成有关 中心体 动物、低等植物 前期 与纺锤体的形成有关 ‎4.有丝分裂中细胞结构或物质的周期性变化 ‎(1)染色体行为变化 ‎①当有染色单体(间期的G2期、前期、中期)时，染色体∶染色单体∶DNA＝1∶2∶2。‎ ‎②当无染色单体(间期的G1期、后期、末期)时，染色体∶DNA＝1∶1。‎ ‎(2)核DNA、染色体、染色单体的数目变化(以二倍体生物为例)‎ 时期 项目 分裂间期 分裂期 前期 中期 后期 末期 核DNA ‎2n→4n ‎4n ‎4n ‎4n ‎4n→2n 染色体 ‎2n ‎2n ‎2n ‎4n ‎4n→2n 染色单体 ‎0→4n ‎4n ‎4n ‎0‎ ‎0‎ ‎5.有丝分裂的意义 亲代细胞的染色体经过复制后，精确地平均分配到两个子细胞中，保持了细胞的亲子代之间遗传性状的稳定性。‎ 知识点三 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 ‎ 1．实验原理 ‎(1)高等植物的分生组织细胞有丝分裂较旺盛。‎ ‎(2)细胞核内的染色体(质)易被碱性染料(龙胆紫溶液或醋酸洋红液)染成深色。‎ ‎(3)由于各个细胞的分裂是独立进行的，在同一分生组织中可以通过高倍显微镜观察细胞内染色体的存在状态，判断处于不同分裂时期的细胞。‎ ‎2．实验步骤 ‎(1)洋葱根尖的培养：实验前3～4 d，将洋葱放在瓶内装满清水的广口瓶上，底部接触清水，置于温暖处常换水，待根长至约5 cm。‎ ‎(2)装片的制作 取材：剪取根尖2～3_mm ‎↓‎ 解离 ‎↓‎ 漂洗 ‎↓‎ 染色 ‎↓‎ 制片 ‎(3)观察 低倍镜观察：根据根尖特点找到分生区细胞，特点是细胞呈正方形，排列紧密 ‎↓‎ 高倍镜观察：先找分裂中期的细胞，再找前期、后期、末期细胞，最后观察分裂间期细胞 ‎(4)绘图：绘制植物细胞有丝分裂中期简图。‎ ‎3．实验操作的注意事项 解离时间 太短 细胞间质未被完全溶解，压片时细胞不易分散 过长 导致细胞解离过度、根尖过于酥软，影响染色 漂洗时间 适宜 洗去多余的盐酸，防止解离过度而影响染色 染色时间 太短 染色体或染色质不能完全着色 过长 使其他部分也被染成深色，无法分辨染色体 压片力度 过轻 细胞未分散开 过重 将组织压烂 ‎4.关于实验的注意事项 ‎(1)根尖中只有分生区细胞才可以进行分裂，伸长区和成熟区细胞不能分裂。‎ ‎(2)不能观察一个细胞的连续分裂过程，因为解离时细胞已死亡，可以寻找处于不同时期的细胞，连起来体现出细胞分裂的连续过程。‎ ‎(3)细胞板是一个真实的结构，赤道板不是真实存在的结构，而是人为定义的平面。‎ ‎(4)“解离→漂洗→染色→制片”的步骤顺序不能颠倒、不能缺失，否则不易观察到预期现象。‎ ‎4．细胞分裂时期与所观察细胞数目的关系及计算 ‎(1)细胞周期中不同时期持续时间长短与处于该时期的细胞数呈正相关。‎ ‎(2)某时期持续时间(t)＝×细胞周期(T)。‎ ‎【典型题分析】‎ 高频考点一 细胞的生长和细胞周期 ‎【例1】(2020·广东六校联考)如图为高等植物细胞(2n)处于有丝分裂不同时期的模式图，图中1代表囊泡，2代表细胞壁，3代表纺锤丝。下列分析正确的是(　　)‎ 图甲　 　图乙　 　图丙 A．图甲细胞中的着丝点断裂导致DNA数目加倍 B．图乙细胞中的结构2是通过结构1与赤道板融合而形成的 C．若加入DNA合成抑制剂，将会阻止图丙细胞的继续分裂 D．若用秋水仙素抑制结构3的形成，则图甲细胞中的着丝点不能正常断裂 ‎【答案】C　‎ ‎【解析】DNA数目加倍原因是DNA复制，着丝点分裂导致染色体数目加倍，A错误；结构2是细胞板，是由结构1融合而形成的，赤道板不是真实的结构，B错误；若加入DNA合成抑制剂，将使细胞停留在间期，图丙细胞不能继续分裂，C正确；着丝点分裂与纺锤体无关，D错误。‎ ‎【变式探究】 (2020·湖南长郡中学模拟)细胞分裂间期依次划分为G1、S和G2期，研究者将处于不同时期的细胞进行融合，实验结果如下图所示。其中灰色的部分是细胞核，黑点代表中心体。下列推断不合理的是(　　)‎ A．引发中心体复制的物质持续存在到G2期 B．中心体和DNA复制可能同时进行 C．S期细胞中存在使G1期细胞核进入S期的物质 D．中心体的复制始于G1期，在G2期复制完毕 ‎【答案】D ‎【解析】据图可知，G1期的细胞含有1个中心体，S期和G2期的细胞含有两个中心体，G1期的细胞和G2期的细胞融合，G1期细胞可以完成中心体的复制，推测引发中心体复制的物质持续存在到G2期，A正确；G1期和S期的细胞融合，G1期细胞可以发育到S期，同时完成中心体的复制，B正确；根据B项推测S期细胞中存在使G1期细胞核进入S期的物质，C正确；中心体在S期即复制完毕，D错误。‎ ‎【拓展提高】与细胞周期相联系的知识 ‎(1)联系基因突变：在细胞分裂间期的S期，DNA复制时容易受到内外因素的干扰而发生差错，即发生基因突变。‎ ‎(2)联系染色体变异：在细胞分裂期的前期，秋水仙素或低温都可抑制纺锤体的形成，出现多倍体细胞。‎ ‎(3)联系细胞癌变：用药物作用于癌细胞的分裂间期，使其DNA分子不能复制，抑制癌细胞的无限增殖。‎ ‎(4)联系免疫：在淋巴因子的作用下，被抗原刺激后的B细胞将进入细胞周期迅速分裂，使细胞周期缩短。‎ ‎【变式探究】 (2020·河北衡水中学模拟)科学家在研究蚕豆根尖分生区细胞的有丝分裂周期时，分别用放射性同位素15N标记胸腺嘧啶脱氧核苷酸(15NTdR)，用32P标记尿嘧啶核糖核苷酸(32PUdR)，把两种核苷酸被细胞利用的速率绘成曲线，如图所示。已知蚕豆有丝分裂周期为20 h。下列对结果的分析不正确的是(　　)‎ A．b点时，细胞正在大量合成RNA B．d点时，细胞中DNA含量达到最大值 C．c～e阶段，细胞最容易发生基因突变 D．蚕豆有丝分裂周期中分裂期时间不超过6 h ‎【答案】B ‎【解析】d点时利用核苷酸(15NTdR)的速率最大，但d点到e点，15NTdR仍然被利用，说明该阶段仍合成DNA，e点时细胞中DNA含量最高。‎ 高频考点二 细胞的有丝分裂 ‎【例2】 (2020•湖北武汉二中质检)如图为动物和植物细胞的有丝分裂示意图，据图分析，下列叙述正确的是(　　)‎ A．图甲表示动物细胞分裂前期，图乙表示植物细胞分裂后期 B．⑤聚集成为赤道板，需要高尔基体参与 C．甲细胞在细胞分裂间期进行①的复制 D．甲细胞在分裂前期由①发出星射线，乙细胞在分裂前期也会发生这一过程 ‎【答案】C ‎【解析】根据细胞壁的有无和星射线可以判断图甲细胞为动物细胞，图乙细胞为植物细胞，根据图甲细胞中有清楚的染色体，且中心体向两极移动，发出星射线，判断图甲细胞处于分裂前期，根据图乙细胞中细胞板的形成判断其处于分裂末期，A错误；⑤聚集成为细胞板，而非赤道板，B错误；中心体的复制发生在分裂间期，C正确；植物细胞的纺锤体是由细胞两极发出的纺锤丝形成的，D错误。‎ ‎【方法技巧】“三看法”界定动物和高等植物细胞有丝分裂图像 ‎【变式探究】(2020·江苏徐州一中模拟) 如图为与有丝分裂相关的坐标曲线。下列相关说法不正确的是(　　)‎ A．若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量，则c→d过程细胞中DNA含量不变 B．若纵坐标表示一个细胞中DNA的含量，则e点时一条染色体中DNA的含量与a点相同 C．若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量，则a→c过程染色体数目不变 D．若纵坐标表示一个细胞中DNA的含量，则a→c过程染色体数目不变 ‎【答案】D　‎ ‎【解析】若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量，则c→d过程为有丝分裂后期，着丝点分裂，染色体数目加倍，但该过程细胞中DNA含量不变，A正确；若纵坐标表示一个细胞中DNA的含量，则e点时一条染色体中DNA的含量与a点相同，B正确；若纵坐标表示一条染色体中DNA的含量，则a→c过程中着丝点没有分裂，所以染色体数目不变，C正确；若纵坐标表示一个细胞中DNA的含量，则a→c过程包括有丝分裂后期，其中有丝分裂后期时染色体数目加倍，D错误。‎ 高频考点三 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 ‎【例3】2.（2020·‎ 山东卷）在细胞分裂过程中，末端缺失的染色体因失去端粒而不稳定，其姐妹染色单体可能会连接在一起，着丝点分裂后向两极移动时出现“染色体桥”结构，如下图所示。若某细胞进行有丝分裂时，出现“染色体桥”并在两着丝点间任一位置发生断裂，形成的两条子染色体移到细胞两极。不考虑其他变异，关于该细胞的说法错误的是（ ）‎ A. 可在分裂后期观察到“染色体桥”结构 B. 其子细胞中染色体的数目不会发生改变 C. 其子细胞中有的染色体上连接了非同源染色体片段 D. 若该细胞基因型为Aa，可能会产生基因型为Aaa的子细胞 ‎【答案】C ‎【解析】分析题图可知，缺失端粒的染色体不稳定，其姐妹染色单体可能会连接在一起，着丝点分裂后形成“染色体桥”结构，当两个着丝点间任意位置发生断裂，则可形成两条子染色体，并分别移向细胞两极，根据以上信息答题。由题干信息可知，着丝点分裂后向两极移动时出现“染色体桥”结构，故可以在有丝分裂后期观察到“染色体桥”结构，A正确；出现“染色体桥”后，在两个着丝点间任意位置发生断裂，可形成两条子染色体分别移向细胞两极，其子细胞中染色体数目不会发生改变，B正确；“染色体桥”现象使姐妹染色单体之间发生了片段的转接，不会出现非同源染色体片段，C错误；若该细胞的基因型为Aa，出现“染色体桥”后着丝点间任意位置发生断裂时，一条姐妹染色单体上的a转接到了另一条姐妹染色体上，则会产生基因型为Aaa的子细胞，D正确。故选C。‎ ‎【变式探究】（2019·北京卷）玉米根尖纵切片经碱性染料染色，用普通光学显微镜观察到的分生区图像如下。‎ 对此图像的观察与分析，错误的是 A．先用低倍镜再换高倍镜观察符合操作规范 B．可观察到箭头所指细胞的细胞核和细胞壁 C．在图像中可观察到处于分裂期前期的细胞 D．细胞不同结构成分与该染料结合能力不同 ‎【答案】B ‎【解析】用普通光学显微镜观察根尖分生区的装片，要先用低倍镜观察，再用高倍镜观察，A正确；图中箭头所指的细胞处于有丝分裂后期，姐妹染色单体分开，染色体数目加倍，此时观察不到细胞核，因为，细胞核在有丝分裂前期逐渐消失，B错误；有丝分裂前期染色质缩短变粗，成为染色体，核仁逐渐解体，核膜逐渐消失，从细胞的两极发出纺锤丝，形成一个梭形的纺锤体，染色体散乱地分布在纺锤体中央，据以上特点，可以在图像中观察到处于分裂期前期的细胞，C正确；碱性染料易于与染色体结合，而不易与其他结构成分结合，D正确；因此，本题答案选B。‎ ‎【举一反三】（2019·江苏卷）下列关于观察植物细胞有丝分裂实验的叙述，正确的是（ ）‎ A．只有从新生的根尖上取材，才能观察到有丝分裂 B．解离时间要尽量长，以确保根尖组织细胞充分分离 C．滴加清水、弄碎根尖以及压片都有利于细胞的分散 D．临时装片镜检时，视野中最多的是处于分裂中期的细胞 ‎【答案】C ‎【解析】从生长旺盛的部位取材，包括茎尖、形成层、根尖等部分，均可以观察到有丝分裂，A错误；解离时间一般在3~5 min，时间过长，细胞过于酥软，不利于漂洗且染色体易被破环，因此解离的时间不宜过长，B错误；在观察有丝分裂的实验中滴加清水，主要目的是为了更容易将盖玻片盖上，盖好盖玻片后实验材料会充盈在水环境中，处于比较舒展状态，便于使用显微镜观察其结构，弄碎根尖、压片可使细胞分离开，因此三者都有利于细胞的分散，C正确；由于细胞分裂间期的时间最长，因此临时装片镜检时，视野中最多的是处于有丝分裂间期的细胞，D错误。‎ ‎【变式探究】 (2017·北京卷)洋葱根尖和小鼠骨髓细胞都能用于观察细胞有丝分裂，比较实验操作和结果，叙述正确的是(　　)‎ A．都需要用盐酸溶液使细胞相互分离 B．都需要用低倍镜找到分裂细胞再换高倍镜观察 C．在有丝分裂中期都能观察到染色体数目加倍 D．在有丝分裂末期都能观察到细胞板 ‎【答案】B ‎【解析】观察根尖细胞有丝分裂的实验需要解离(用酒精和盐酸混合液处理)，观察动物细胞有丝分裂时不需要解离，A项错误；在观察细胞有丝分裂实验中，使用显微镜的操作步骤是先使用低倍镜找到细胞，再转动转换器转为高倍镜观察细胞中染色体的数目和形态，B项正确；有丝分裂过程中，染色体的数目加倍发生在后期着丝点分裂时，中期是染色体形态和数目最清晰的时期，C项错误；植物细胞有丝分裂末期会形成细胞板，最终形成细胞壁，而动物细胞在有丝分裂末期从细胞中央缢裂成两个子细胞，不会形成细胞板，D项错误。‎ 高频考点四 综合考查 ‎【例4】（2020·山东卷）CDK1是推动细胞由分裂间期进入分裂期的关键蛋白。在DNA复制开始后，CDK1发生磷酸化导致其活性被抑制，当细胞中的DNA复制完成且物质准备充分后，磷酸化的CDK1发生去磷酸化而被激活，使细胞进入分裂期。大麦黄矮病毒( BYDV )的M蛋白通过影响细胞中CDK1的磷酸化水平而使农作物患病。正常细胞和感染BYDV的细胞中CDK1的磷酸化水平变化如图所示。下列说法错误的是（ ）‎ A. 正常细胞中DNA复制未完成时，磷酸化的CDK1的去磷酸化过程受到抑制 B. 正常细胞中磷酸化的CDK1发生去磷酸化后，染色质螺旋化形成染色体 C. 感染BYDV的细胞中，M蛋白通过促进CDK1的磷酸化而影响细胞周期 D. M蛋白发挥作用后，感染BYDV的细胞被阻滞在分裂间期 ‎【答案】C ‎【解析】分析题图可知，在正常细胞中，DNA复制开始后，CDK1磷酸化水平升高，当细胞中DNA复制完成后，CDK1的磷酸化水平降低，使细胞进入分裂期，从而完成正常的细胞周期。感染BYDV的细胞中，间期DNA复制时，CDK1磷酸化水平升高后则不再降低，使细胞不能进入分裂期而停留在间期，不能完成正常的细胞周期。由此可推测M蛋白可能是通过抑制CDK1的去磷酸化过程而影响细胞周期的。由分析可知，正常细胞中DNA复制未完成时，磷酸化的CDK1去磷酸化过程受到抑制，使其磷酸化水平较高，A正确；正常细胞中，磷酸化的CDK1发生去磷酸化后，会使细胞进入分裂期，在分裂期的前期染色质会螺旋化形成染色体，B正确；由分析可知，感染BYDV的细胞中，M蛋白可能是通过抑制CDK1‎ 的去磷酸化过程而影响细胞周期的，C错误；由分析可知，M蛋白发挥作用后，感染BYDV的细胞不能进入分裂期而停留在分裂间期，D正确。故选C。‎ ‎(2018·天津卷)为获得玉米多倍体植株，采用以下技术路线。据图回答：‎ ‎(1)可用____________对图中发芽的种子进行诱导处理。‎ ‎(2)筛选鉴定多倍体时，剪取幼苗根尖固定后，经过解离、漂洗、染色、制片，观察____________区的细胞。若装片中的细胞均多层重叠，原因是____________。统计细胞周期各时期的细胞数和细胞染色体数。如表分别为幼苗Ⅰ中的甲株和幼苗Ⅱ中的乙株的统计结果。‎ 幼苗 计数项目 细胞周期 间期 前期 中期 后期 末期 甲株 细胞数 x1‎ x2‎ x3‎ x4‎ x5‎ 细胞染色体数 ‎/‎ ‎/‎ y ‎2y ‎/‎ 乙株 细胞染色体数 ‎/‎ ‎/‎ ‎2y ‎4y ‎/‎ 可以利用表中数值____________和____________，比较甲株细胞周期中的间期与分裂期的时间长短。‎ ‎(3)依表结果，绘出形成乙株的过程中，诱导处理使染色体数加倍的细胞周期及下一个细胞周期的染色体数变化曲线。‎ ‎【答案】(1)秋水仙素(或低温)　(2)分生　解离不充分或压片不充分　x1　x2＋x3＋x4＋x5 ‎ ‎(3)如图 ‎【解析】(1)在多倍体育种中，可以用一定浓度的秋水仙素或低温诱导发芽的种子，使其染色体数目加倍。(2)观察染色体数目是否加倍，需选择具有分裂能力的根尖分生区进行观察。在观察时视野中出现细胞多层重叠的现象，可能是解离不充分或者压片不充分导致细胞没有分散开。细胞分裂间期和分裂期的时间不同，处在各个时期的细胞数目也不同，要比较甲株细胞周期中间期和分裂期的时间长短，需利用表中处于间期的细胞数目x1与处于分裂期的细胞数目x2＋x3＋x4＋x5来比较。‎ ‎(3)分析表中数据，甲株在分裂中期时的染色体数目为y，说明其体细胞中染色体数目为y，在用秋水仙素或低温诱导处理形成乙株的过程中，纺锤体的形成受到抑制，间期、前期、中期的染色体数目都为y，在后期着丝点分裂后，染色体数目变为2y，由于没有纺锤体，染色体不能移向细胞两极，故细胞不能分裂，后期、末期染色体数目也为2y；在下一个细胞周期中，间期、前期、中期的染色体数目都为2y，后期着丝点分裂，染色体数目加倍为4y，末期结束细胞一分为二，染色体数目恢复到2y，据此画图。‎ ‎【变式探究】(2017·全国卷Ⅲ)利用一定方法使细胞群体处于细胞周期的同一阶段，称为细胞周期同步化。以下是能够实现动物细胞周期同步化的三种方法。回答下列问题：‎ ‎(1)DNA合成阻断法：在细胞处于对数生长期的培养液中添加适量的DNA合成可逆抑制剂，处于________期的细胞不受影响而继续细胞周期的运转，最终细胞会停滞在细胞周期的________期，以达到细胞周期同步化的目的。‎ ‎(2)秋水仙素阻断法：在细胞处于对数生长期的培养液中添加适量的秋水仙素，秋水仙素能够抑制________，使细胞周期被阻断，即可实现细胞周期同步化。经秋水仙素处理的细胞________(填“会”或“不会”)被阻断在间期。‎ ‎(3)血清饥饿法：培养液中缺少血清可以使细胞周期停滞在间期，以实现细胞周期同步化，分裂间期的特点是__________________________(答出1点即可)。‎ ‎【答案】(1)分裂　间　(2)纺锤体形成　不会　(3)完成DNA复制和有关蛋白质的合成，为分裂期准备物质 ‎【解析】(1)DNA复制发生在细胞分裂间期，添加适量的DNA合成可逆抑制剂后，DNA合成被阻断，使细胞停滞于间期(S期)，而处于分裂期的细胞暂时不受影响。(2)秋水仙素通过抑制纺锤体的形成，导致染色体不能移向细胞两极，从而阻断细胞周期，而纺锤体形成于分裂前期，因此经秋水仙素处理的细胞不会被阻断在间期。(3)分裂间期的特点是完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，为分裂期进行活跃的物质准备，同时细胞有适度的生长。‎