新课标高考历史强化复习讲义145　　测试

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第十四单元 世界思想文化史单元测试 一．选择题（本题共20道小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）‎ ‎1．普罗泰格拉特别强调人的尊严和价值是至高无上的，国家治理好坏的标准，要看它是否对人有利和符合人性。其思想体现了 ‎ A．尊重城邦的习惯和法律 ‎ ‎ B．要求废弃约束和违反自然的法律、习俗和伦理 C．希腊文化人文主义的本质 D．希腊人的平等就是法律上的平等 ‎2．9世纪以后，欧洲四分五裂。基督教会势力膨胀，宗教文化钳制人们的思想。最先站出来挑战宗教文化的是 ‎ A．智者学派抨击 B．文艺复兴运动 C．宗教改革运动 D．欧洲启蒙运动 ‎3．面对教皇组织的围剿，路德慷慨陈词：“我的良心，是出于上帝的命令。我不能也不愿撤回任何意见。”马丁·路德坚决捍卫自己的主张体现在：‎ ‎ A．《圣经》高于教皇和教会 B．选民要以奋斗精神取得事业成功 C．提倡“至尊法案”‎ D．以共和式的长老制取代天主教仪式 ‎4．启蒙运动是文艺复兴的继承与发展，启蒙运动更具广泛性，更加深得人心，其主张特点有 A．运用自己的智力去认识、判断和理解事物的能力 B．天赋人权、自由平等 C．强调人民主权的人文思想 D．从纯理论上升到制度构建。‎ ‎5.西方人文主义者反对基督教会，反对封建统治，主张自由平等。其中明确反对封建君主专制制度的是 ‎ A．希腊智者学派 B．文艺复兴 C．宗教改革 D．启蒙运动 ‎6.孟德斯鸠提倡：“自由是做法律所许可的一切事情的权利，如果一个公民能够做法律所禁止的事情，他就不再有自由了，因为其他的人也同样会有这个权利。”他主张：‎ ‎ A．国家法律是理性的体现 B．法律应保护每个人的权利 C．人的自由应受法律的制约 D．不守法的人必将得到法律的制裁 ‎7．经典力学体系的建立，标志着近代科学的形成。下列有关西方近代科学与中国传统科学的评价正确的是 ‎①明清时期科技领域主要是应用科学，而西方则是理论科学 ②明清时期科研方法主要采用整理典籍和总结经验的方法 ，而西方采用观察和实验的方法 ③16世纪中西科学在内容和研究方法上的差别，正是近代科学与传统科学在本质差异上的具体表现 ④闭关政策使中国自然科学走向衰落，西方资本主义经济的发展却促进自然科学的进步 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④‎ ‎8．在以牛顿运动定律为基础的经典力学中，空间间隔、时间和质量这三个物理量都与物体的运动速度无关即经典力学的绝对时空观。你认为否定这一理论的是 ‎ A．伽利略的匀加速运动定律 B．爱因斯的坦相对论 C．普朗克的量子假说 D．达尔文的生物进化论 ‎9．19世纪末20世纪初，电子和放射性的发现，打开了原子的大门，使人们对物质的认识深入到了原子内部。但大量的实验表明，微观粒子的运动不能用通常的宏观物体的运动规律进行描述。弥补经典力学在认识宏观世界和微观世界方面不足的是 ‎ A．牛顿力学定律 B．爱因斯坦相对论 C．量子论建立 D．生物进化论诞生 ‎10．在下列自然科学成就中，影响远远超越其学科范围，扩展到社会和经济思想领域，并对处于国家危亡时期的中国思想界引起巨大震动 A.经典力学 B.进化论 C.相对论 D.量子论 ‎11．“18世纪初，西方人了解中国的历史、艺术、哲学和政治，（对人文资源）完全入迷了。”但到了“19世纪初，欧洲人则对中国的自然资源更感兴趣”。导致西方人这种变化的主要原因 A．东西方经济文化交流的需要      ‎ B．中国经济发展的需要 C．中国的人文和自然资源都很丰富　‎ D．西方资产阶级工业革命的需要 ‎ ‎12. 你可能已经习惯了乘坐舒适的火车旅行，更愿在明亮的灯光下读书，这些是两次工业革命所带给人们的便利，至于这两次工业革命的名称，我们习惯上分别称之为“蒸汽时代”和“电气时代”，这样划分的主要依据是 A.机械性能不同 B.构成材料不同 C.环境构成不同 D.能源动力不同 ‎13．早在19世纪50年代，马克思认为“蒸汽大王在前一个世纪中翻转了整个世界，现在它的统治已到末日，另外一种更大无比的革命力量——电力的火花将取而代之”。你认为下列对“电力火花”评价正确的是 ‎ ①交通运输业发生了彻底改变 ②改变着社会结构和世界形势，世界日益成为一个整体③使城市的面貌发生了巨大变化 ④通过电影电视了解世界形势 ‎ A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④‎ ‎14．如今人们实现了“坐拥天地”的梦想。实现这一梦想得益于计算机网络的帮助，计算机网络最早出现在 A.20世纪40年代 B.19世纪末 C.20世纪50年代 D.20世纪60年代 ‎15．19世纪以来的世界文学艺术流派中，最能体现个性化特点的是 ‎ A．古典主义 B．现代主义 C．浪漫主义 D．现实主义 ‎16．“丑就在美的旁边，畸形靠近着优美，粗俗藏在崇高的背后，恶与善并存，黑暗与光明相共。”符合这一主题的作品是 ‎ A．雨果的《巴黎圣母院》 B．司汤达的《红与黑》‎ ‎ C．巴尔扎克的《高利贷者》 D．罗曼·罗兰的《约翰·克利斯朵夫》‎ ‎ 17.恩格斯说，他的作品“汇集了法国社会的全部历史，我从这里，甚至在经济细节方面所学到的东西，也要比从当时所有职业的历史学家、经济学家和统计学家那里学到的东西还要多。”恩格斯所说的作家是 ‎ A.巴尔扎克 B.雨果 C.狄更斯 D.马克·吐恩 ‎ 18. 一位画家这样描述《石工》：“弯着腰、身体被烈日烧灼、头戴麦秆草帽的七十岁老人，他那粗布的裤子上打着补丁，脚上穿着古老的木鞋，破袜子露出脚。在老人旁是个满头尘土、皮肤被太阳灼成褐色的少年。”此画属于下列哪一绘画艺术流派 A．古典主义 B．现实主义 C．浪漫主义 D．后现代主义 ‎19. 19世纪早期的文学艺术作品注重表现人的内心情感世界，崇尚浪漫主义。下列美术作品最能体现这一时代特征的是 A．《自由引导人民》 B．《日出·印象》‎ C．《格林尼卡》 D．《伏尔加河上的纤夫》‎ ‎20.1960年，美国总统选举，总统候选人辩论通过电视向全国转播，这是电视第一次进行总统候选人辩论转播。体现了电视的哪一种功能 ‎ A、资讯传播 B、新闻报道 C、大众娱乐 D、艺术鉴赏 ‎ 二．非选择题（本大题共4道小题，21题14分，22题16分，23题15分，24题15分，共60分）‎ ‎21．（14分）阅读下列材料回答问题：‎ ‎ 材料一 伏尔泰不同意欧洲一些传教士以及孟德斯鸠对中国专制制度的看法，指出：“旅行者们，尤其是传教士们，都认为（在中国）到处看到的是专制制度。这些人从表面现象判断一切：看到一些人跪拜，便认为他们是奴隶，而接受人们跪拜的那个人必定是1.5亿人生命财产的绝对主宰，他一人的旨意便是法律。可实际情况并非如此，而这正是我们将要讨论的。”‎ ‎ 材料二 “‎ 在专制的国家中，政体的性质要求绝对服从；君主的意志一旦发出，便应确实发生效力，绝无所谓调节、限制、和解、条件、等值、商谈、谏诤这些东西。因此，专制政体的原则是恐怖。”“在专制国家里，法律仅仅是君主的意志而已。即使君主是英明的，官吏们也设法遵从一个他们所不知道的意志，那么官吏当然遵从自己的意志了。”‎ ‎ ——孟德斯鸠 请回答：‎ ‎（1）材料一和材料二，两个人对于国家政权形式各有什么爱好？（2分）同一时期的思想家们相同的思想观念有哪些？（3分）‎ ‎ 材料三 2006年10月，法国总统希拉克在北京大学进行了题为《中法伙伴关系：一个为了和平和进步的雄心》演讲时提到：“中国希望构建一个和谐的社会，中国希望能够加强人权，加强自由、民主，而且做出承诺，要批准公民和政治权利的公约。我深信在这样的做法当中，有一些法国的信念能够帮助贵国继续思考，因为如果中国很自然地随着人民的发展，以及悠久的历史文化的发展，我们共和国的模式有了启蒙时期的理想和法国大革命普遍价值的模式，也可以成为中国迈向民主和人权的一个很好的启发。”‎ ‎（2）你认为材料中“帮助贵国继续思考”，给中国“很好的启发”的“一些法国的信念”主要指什么？（1分）它们在中国民主革命进程中产生过怎样的影响？（4分）结果如何？（2分）新时期中国应如何借鉴“法国的信念。”（2分）‎ ‎22．(16分)阅读下列材料，回答下列问题：‎ 材料一 苏格拉底终生从事教育工作，具有丰富的教育实践经验并有自己的教育理论。关于教育的内容，他主张首先要培养人的美德，教人学会做人，成为有德行的人。其次要教人学习广博而实用的知识。……人们只有获得概念的知识，才会有智慧、勇敢、节制和正义等美德。教育目的是造就治国人才。他认为治国人才必须受过良好的教育，主张通过教育来培养治国人才。苏格拉底强调人们应该认识社会生活的普遍法则和“认识自己”。‎ ‎ ——启蒙历史网论坛 ‎ 材料二 荀子和孟子在伦理观上主张不同，荀子主张“人之性恶”，即“性恶论”，认为人类生来就有感官上的要求，饿了要吃饭，冷了要穿衣，这就形成了人们“好利”、“好声色”的本性要求。‎ 材料三 马丁·路德说：“我的良心，是出于上帝的命令，我不能也不愿意撤回任何意见。”‎ ‎ 材料四 生物母体生出的众多后代，为攫取生活的必须条件而斗争。众多的后代不会绝对相同。其中优秀的物种在生存竞争中取胜了，其他被淘汰了。‎ ‎ ——《物种起源》序 请回答：‎ ‎（1）据材料一并结合所学知识说明：苏格拉底的主要主张有哪些?（3分）这些主张体现了什么精神?(1分)‎ ‎（2）依据材料二结合所学知识，分析荀子主张的目的？（2分）‎ ‎（3）结合所学知识回答，马丁·路德的“意见”是什么?（1分）这些“意见”产生了什么影响?(2分)‎ ‎（4）材料四介绍的是达尔文生物进化论，其核心是什么？（1分）进化论的提出有何历史意义？（4分）‎ ‎（5）以上思想家提出的思想主张在人类历史进程中有什么共同影响?(2分)‎ ‎23.（15分）阅读下列材料：‎ 材料一 （2008年4月20日）从在北京举行的中国航天员科研训练中心组建40周年纪念大会上获悉，中国国家天文台将1997年发现的国际永久编号为35313号的小行星正式命名为“航天员中心星”。此前，还有3颗小行星先后以3位中国航天员的名字作为永久星名：“杨利伟星”“费俊龙星”和“聂海胜星”。‎ 材料二 （2008年12月16日）李克强在阳江核电站开工仪式上 指出，当前我国核电进入重要发展时期，积极推进核电建设，是调整能源结构、保证能源安全的重要战略选择，对保持经济平稳较快发展、建设资源节约型、环境友好型社会，具有重要的现实与长远意义。‎ 材料三 （2008年8月）京津城际铁路是中国《中长期铁路网规划》的一条重要快速通道，是中国率先建成的第一条时速300公里的城际铁路。该工程连接北京、天津两大直辖市，线路全长120公里。北京、天津间火车全程直达运行仅需30分钟，列车最小行车间隔3分钟，对加快京津区域经济一体化进程，促进环渤海地区的经济交流和人员往来具有十分重要的作用。‎ 材料四 （2009年“两会”）在今年全国两会上，网络流行语每每被代表委员提及。代表委员在公开征集网络意见时，常说“欢迎网友‘灌水拍砖’”；而在网络上，对高层官员或代表委员的表态发言，网友们也给予积极回应。会上会下对接，网内网外互动，使一些看似平常的话语在两会的特定背景下突然风靡一时，成为时下流行语，网络上也铺天盖地地使用，“网络语言”和“两会语言”实现无缝对接。‎ 请回答：‎ ‎（1）依据牛顿经典力学知识，你认为发现“航天员中心星”需要哪一理论？（1分）‎ ‎（2）爱因斯坦提出著名的质量能量公式E＝mc2 ，这一理论对新能源开发有何影响？（1分）依据材料二分析，我国开发核电建设具有什么意义？（2分）‎ ‎（3）火车机车是第一次工业革命的成就，指出火车机车和动力的发明者各是谁？（2分）简述第一次工业革命给世界带来了怎样的影响？（3分）‎ ‎（4）依据所学知识，简述信息技术发展的历程。（4分）“‘网络语言’和‘两会语言’实现无缝对接”，是利用了信息技术的哪些作用？（1分）‎ ‎（5）通过对上述材料的分析，科技发展留给我们的启示是什么？（1分）‎ ‎24．（15分）阅读下列材料：‎ 材料一 “‎ 丑就在美的旁边，畸形靠近着优美，粗俗藏在崇高的背后，恶与善并存，黑暗与光明相共。” ——《巴黎圣母院》‎ 材料二 “看到金子、占有金子，便是葛朗台的瘾头”。他真切地想象着，他的金币“像人一样的活的，会动的”，它们“会来，回去，会流汗，会繁殖”。他厚颜无耻地对被迫放弃继承权的女儿说：“孩子，你给了我生路，我有了命啦。”他在临终之际还想将神父的镀金十字架抓到自己手里，攫为己有。由于用力过猛，终于一命呜呼。‎ ‎ ——《人间喜剧》‎ 材料三 人最宝贵的是生命，它给予我们只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事时不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。这样在他临死的时候就能够说：“我已把整个的生命和全部精力都献给最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”‎ ‎ ——《钢铁是怎样炼成的》‎ 材料四 作为创作方法，现实主义早在古希腊文学中就已经存在，即使是与现实主义相对独立的浪漫主义文学，也为现实主义的繁荣作了准备，它是现实的创造，也是历史的继承。 ——选自《外国文学史》‎ 请回答：‎ ‎（1）上述材料一～三，分别是哪位作家的作品？（3分）从作品的内容特色看，分别代表了哪种文学的特征？（3分）‎ ‎（2）材料二在创作风格上有何显著特点？（2分）‎ ‎（3）材料三中的这段名言表现了作者怎样的人生态度？（1分）它对我们有何启发？（1分）‎ ‎（4）结合材料四及所学的知识分析，浪漫主义文学和现实主义文学在创作风格上有何明显不同？（4分）由此，你能得出什么结论。（1分）‎ 参考答案 ‎1．C ‎【解析】突出人的地位和作用。‎ ‎2．B ‎【解析】14世纪起源于意大利的文艺复兴运动。‎ ‎3．A ‎4.D ‎【解析】体现在“君主立宪制”“三权分立”等主张上。‎ ‎5.D ‎【解析】伏尔泰和孟德斯鸠都反对君主专制，倡导君主立宪制。‎ ‎6．A ‎【解析】孟德斯鸠提出国家的法律不能违背人的理性，法律就是理性的体现。‎ ‎7．D ‎8．B ‎9．C ‎ ‎【解析】标志着人类对客观规律的认识，开始从宏观世界深入到了微观世界。‎ ‎10．B ‎【解析】进化论思想对中国的影响。‎ ‎11.D ‎【解析】第一次工业革命后，欧洲列强争夺世界的方式是抢夺原料产地和商品销售市场。‎ ‎12．D ‎【解析】“蒸汽”“电气”属于能源动力，但电提供的动力比蒸汽动力大得多。‎ ‎13.B ‎【解析】第一次工业革命的影响之一使交通运输业发生了彻底改变。‎ ‎14．D ‎【解析】20世纪60年代末，美国为对抗前苏联，加紧对信息科学技术的研究和开发，结果导致了互联网的产生。‎ ‎15．B ‎ ‎【解析】世界文学的发展过程是“古典主义—浪漫主义、现实主义—现代主义”，而现代主义采取荒诞的表现手法，表达20世纪中后期人们对生活的迷惘，是最能体现个性化特点的。‎ ‎16．A ‎ ‎【解析】选自浪漫主义文学家雨果的名言。‎ ‎17.A ‎【解析】《人间喜剧》堪称资本主义的“社会百科全书”。‎ ‎18．B ‎ ‎【解析】《石工》这幅画深刻揭示了社会的矛盾，反映了劳动人民的感情和生活，是不加任何修饰的现实生活写照，故属于现实主义绘画流派。正确选项是B。‎ ‎19.A ‎20.B ‎21．（1）伏尔泰喜欢倡导君主立宪制，孟德斯鸠反对君主专制，提出三权分立政权组织形式（2分）。共同主张：①反对专制、教权和封建特权；②主张“主权在民”，追求政治民主、权利平等和个人自由；③主张实行法治（3分）。‎ ‎（2）信念：指法国启蒙思想家的思想（1分）。影响：推动戊戌变法、辛亥革命、新文化运动，推动中国近代化（4分）。结果：没有实现资产阶级民主政治（2分）。启蒙思想倡导的自由平等、天赋人权、主权在民、崇尚科学等思想在新时期的社会主义现代化建设中，仍然具有一定的推动作用。(2分)‎ ‎【解析】回答第（1）问时，注意“各有”、“相同的思想观念”的意思。第（2）问要围绕“启蒙时期的思想”展开，如对中国民主革命的影响产生了哪些运动；回答“如何借鉴”时主要回答启蒙思想家的主张。‎ ‎22．（1）主张“美德即知识”；教育造就治国人才；人要认识自己。(3分) 体现了人文精神。(1分)‎ ‎（2）目的：通过学习礼义，回复和扩充人的善性；使儒家思想更能适应社会的需要。（2分）‎ ‎（3）意见：信仰即可得救。(1分) 影响：促使宗教改革运动在欧洲兴起。(2分)‎ ‎（4）核心：“物竞天择，适者生存，优胜劣汰”；（1分）意义：①挑战了封建神学，促进了人类认识的飞跃；②把发展变化的观点引入生物界，开创了生物科学发展的新时代；③为马克思主义理论提供了自然史基础；④对近代中国思想界产生了巨大的震动。（4分）‎ ‎（5）解放了人们的思想(促进人文精神的发展)。(2分)‎ ‎【解析】回答第（1）问要注意归纳材料。第（2）问的“目的”可以从荀子对儒家思想影响方面考虑。第（3）问的“意见”是回答“主张”。第（4）问的答案主要来自教材知识。回答第（5）问时注意“人类历史进程”关键词。‎ ‎23.（1）万有引力定律。1846年，根据万有引力定律，人们发现了海王星等。（1分）‎ ‎（2）影响：开发核能。（1分）意义：保持经济平稳较快发展、建设资源节约型、环境友好型社会，具有重要的现实与长远意义。（2分）‎ ‎（3）英国科学家史蒂芬孙发明了蒸汽机车，英国科学家瓦特发明了蒸汽机。（2分）影响：①真正意义上的社会化大生产逐渐形成；②形成了许多工业城市，多个工业国家；③世界各地联系更加密切，日益成为一个整体。（3分）‎ ‎（4）发展概况：①1946年美国研制成世界上第一台计算机；②20世纪60年代末美国加紧研究和开发；③1969年，美国建立起四个站点的网络；④20世纪90年代。互联网发展为全球信息网；（4分）作用：改变了人们的工作、生活方式。（1分）‎ ‎（5）启示：科学技术是第一生产力，科技是推动社会发展的决定性力量。（1分）‎ ‎【解析】第（1）问考查经典力学的影响；第（2）问考查相对论知识；第（3）问考查第一次工业革命的成就及影响；第（4）问考查信息技术知识；第（5）问是回答科技积极方面的作用。‎ ‎24．（1）雨果、巴尔扎克、奥斯特洛夫斯基；（3分）浪漫主义文学、现实主义文学、现代主义文学。（3分）‎ ‎(2)关注社会问题，深入剖析社会生活，揭露社会罪恶。（2分）‎ ‎（3）珍惜生命、热爱事业。（1分）爱惜生命、珍惜时间、认真学习、做好每一件事。（1分）‎ ‎（4）不同：浪漫主义文学深入发掘人的感情世界，通过瑰丽的想象和夸张的手法塑造人物形象；（2分）现实主义文学强调自我表现，手法比较怪诞，故事的开头和结尾没有明显的理由，背景模糊不清，因果关系不明，语言风格悖离传统等。（2分）结论：一定时期的文化是一定时期社会政治、经济生活的反映。文学艺术来源于现实，反映了社会生活。（1分）‎ ‎【解析】回答第（1）问要注意材料的出处；第（2）问的答案来自教材；回答第（3）问时可从“生命”“事业”方面考虑。第（4）问主要回答两种文学的各自特点，“结论”是不同原因的理论升华。‎ ‎21世纪教育网 ‎ ‎21世纪教育网