2020-2021年高考生物一轮复习知识点练习第06章 生态环境的保护（必修3）

2020-2021年高考生物一轮复习知识点练习第06章 生态环境的保护（必修3）

‎2020-2021年高考生物一轮复习知识点练习第06章 生态环境的保护（必修3）‎ ‎6.1‎ 我国的人口现状与前景 ‎（1）现状 ‎1982年，我国将__________确定为一项基本国策。‎ ‎2001年，我国颁布了___________________________________‎ 我国已进入低生育水平国家行列，人口_______________明显下降。‎ ‎（2）前景 由于__________大，我国人口仍将在较长时间内持续增长。‎ 我国人口发展目标：‎ ‎2005年，人口总数（不包括港、澳、台）要控制在__________以内。‎ ‎2010年，人口总数控制在__________以内。‎ ‎21世纪中叶，人口总数将达峰值__________后，将开始缓慢下降。‎ ‎6.2‎ 一、全球性生态环境伺题 ‎1．地球是人类共同的家园，生态环境问题具有_________性，需要全人类的________与_________。‎ ‎2．全球性生态环境问题主要包括全球____________变化、__________短缺、________ 破坏、______、_______的荒漠化、海洋___________ 和生物多样性___________等。这些全球性的生态环境问题，对生物圈的稳态造成严重威胁。‎ ‎3．引起全球气候变暖的主要原因是___________等温室气体的大量排放，全球气候变暖致使极地的冰雪和高山的冰川融化，海平面______________等。 ‎ ‎4．引起臭氧层破坏的原因是________________等物质的大量排放。臭氧层的破坏导致地球上的________________辐射增强，人类的皮肤癌和白内障患病率上升，植物的光合作用受到抑制等。‎ 二、生物多样性及其保护 ‎1．生物圈内所有的__________________、________________和_______________，它们所拥有的全部______________以及各种各样的__________________，共同构 成了生物多样性。‎ ‎2．生物多样性是数十亿年生物_________的结果。在生物进化过程中，既有新物种的_______，也有物种的____________。‎ ‎3．关于生物多样性的价值，科学家一般概括为以下三方面：一是目前人类尚不清楚的________价值；二是对生态系统起到重要调节功能的___________价值；三是对人类有食用、药用和工业原料等实用意义的，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的_______价值。‎ ‎4．我国生物多样性的保护，可以概括为就地保护和________________保护两大类。就地保护是指在原地对被保护的_____________________或____________________ 建立自然保护区以及风景名胜区等。 是把保护对象从原地迁出，在 进行专门保护。如 、 及时性 。‎ ‎5．保护生物多样性，关键是要协调好_____________________的关系，还要加强_____________、_______________和宣传教育，使每个人都理性地认识到保护生物多样性的意义，自觉形成符合生态文明的行为和习惯。‎ 三、可持续发展 ‎ ‎1．可持续发展的含义是“在不牺牲_____________________________需要的情况下，满足我们这代人的需要”，它追求的是________________、______________、______________的持久而协调的发展。可持续发展观念已是针对全球性生态环境等问题形成的新思维。‎ ‎2．人类只是“地球村”中的成员之一，人类只有深刻认识自己与其他成员之间的相互关联、___________和_____________的关系，保护生物多样性，保护环境和资源、建立起人口、环境、科技和资源消费之间的_____________与___________________，才能实现可持续发展。‎ ‎【答案】‎ ‎6.1‎ 计划生育 新婚姻法 出生率和自然增 长率 基数 13亿 14亿 16亿 ‎6.2‎ 一、1、全球性 关注 合作 2、气候 水资源 臭氧层 酸雨 土地 污染 锐减 3、C02 上升 4、氟利昂 紫外线 二、1、植物 动物 微生物 基因 生态系统 2、进化 形成 绝灭 3、潜在 间接 直接 4、易地 生态系统 物种 5、人与生态环境 立法 执法 三、1、未来几代人 自然 经济 社会 2、依存 制约 协调 平衡