2012高考生物试题的分类汇总专题教材中的基础实验

2012高考生物试题的分类汇总专题教材中的基础实验

教材中的基础实验 ‎1.（2012广东T3，4分）分析下表，可推测 ‎ 注：“+”显色，“++”显色更深；“-”不显色.‎ A.甲溶液含有淀粉酶 B.乙溶液含有还原糖 C.混合溶液不含淀粉 D.混合溶液含有淀粉酶 答案：D ‎ 解析：双缩脲试剂、碘液、斐林试剂分别检测蛋白质、淀粉和还原性糖。据表可以推测，甲含有蛋白质，乙含有淀粉，甲和乙混合能够产生还原性糖，证明甲中含有淀粉酶，将淀粉分解产生还原性糖。‎ ‎2. （2012安徽T1，6分）某同学以新鲜洋葱鳞片叶内表皮为材料，经不同处理和染色剂染色，用高倍显微镜观察。下列描述正确的是 A.经吡罗红甲基绿染色，可观察到红色的细胞核 B. 经吡罗红甲基绿染色，可观察到率色的细胞质 C. 经健那绿染色，可观察到橘黄色颗粒状的线粒体 D. 经苏丹Ⅲ染色，可观察到橘黄色颗粒状的蛋白质。‎ 答案：C 解析：本题考查实验的应用，用新鲜洋葱鳞片叶内表皮做材料，经吡罗红甲基绿染色，细胞质应该被染成红色，细胞核应该被染成绿色，经健那绿染色，可观察到蓝绿色颗粒状的线粒体，经苏丹Ⅲ染色，看到的应该是脂肪，而不是蛋白质。‎ ‎3. （2012福建T2，6分）下表是生物科学史上一些经典实验的叙述，表中“方法与结果”和“结论或观点”能匹配的是（ ）[来 选项 方法与结果 结论或观点 A 观察到植物铜鼓哦细胞分裂产生新细胞；观察到动物受精卵分裂产生新细胞[来 所有的细胞都来源于先前存在的细胞 B 单侧光照射下，金丝雀虉草胚芽鞘向光弯曲生长，去尖端的胚芽鞘不生长也不弯曲 生长素具有极性运输的特点 C 将载有水绵和好氧细菌的装片置于黑暗且缺氧的环境中，用极细光束照射后，细菌集中于有光照的部位 光合作用产生的氧气来自于水 D 将活的R型肺炎双球菌与加热杀死的S型肺炎双球菌混合后注入小鼠体内，小鼠体内出现活的S型菌 DNA是主要的遗传物质 答案：A 解析：本题以教材中生物科学史上的一些经典实验作为背影材料，考查生物学史上一些重要实验方法和重要结论。要求学生有较好的理解能力。A项符合细胞学说的基本观点。B项中只能说明胚芽鞘的向光性与尖端有关。C项说明光合作用的场所是在叶绿体。D项说明S型菌中存在着转化因子。‎ ‎4. （2012上海T3，2分）下列食物营养成分与鉴定试剂及显色反应之间的对应关系中，错误的是 A．淀粉：碘液，蓝紫色 B．还原糖：班氏试剂，红黄色 C．脂肪：苏丹III染液，橘红色 D．蛋白质：双缩脲试剂，黄绿色 答案：D 解析：蛋白质可用双缩脲试剂检测，但呈紫色。本题考查淀粉、还原糖、脂肪、蛋白质等物质鉴定所用的试剂及对应的颜色变化，考查学生的识记能力，基础性强，难度不大。‎ ‎5. （2012上海T17，2分）图6表示叶绿体色素提取分离实验中纸层析的结果，据图判断用作实验材料的叶片颜色为 A．红色 B．黄色 C．绿色 D．紫色 答案：B 解析：主要考查了实验叶绿体中色素提取分离、不同色素带表示的色素种类及其颜色等，要求能对实验现象和结果进行解释、分析，难度中等。叶绿体色素提取分离实验中，在纸层析上，从上往下（距离点样处由远到近）的色素依次是：胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b。而从图6可看出来，胡萝卜素、叶黄素明显高于叶绿素a、叶绿素b，故叶片呈黄色，B正确。‎ ‎6. （2012山东T4，6分）某小组进行观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的实验，下列关于该实验的叙述正确的是 A.盐酸和酒精混合液主要起固定作用 B.碱性染料吡罗红（派洛宁）可用于染色体染色 C.观察到分裂末期细胞内细胞板向四周扩展形成新的细胞壁 D.细胞内染色体的存在状态可作为判断有丝分裂各时期的依据 答案：D 解析：本题主要考查教材中有丝分裂实验的相关知识点的理解应用。盐酸和酒精混合液起到解离作用，从而使组织中的细胞相互分离开来；且该过程使细胞死亡，因而在显微镜下观察到的是一个静态的过程，不同时期染色体形态不同，是我们判断细胞所处各时期的依据，在末期细胞内能观察到细胞板，但不能观察出它向四周扩展形成新细胞壁的过程；染色时常用龙胆紫或醋酸洋红，而吡罗红能使RNA呈红色。‎ ‎7. （2012江苏T15，2分）下列关于“观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂”的叙述，错误的是（ ）‎ A. 解离和压片都有利于根尖分生区细胞分散 B. 先用低倍镜找到分生区细胞，再换用高倍镜观察 C. 显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体 D. 探究有丝分裂日周期性可为实验取材时机提供依据 答案：C 解析：解离是用药液使组织细胞彼此分离，压片使细胞分散开，A正确；低倍镜视野宽，便于找到分生区，而高倍镜更容易看清染色体，B 正确；由于细胞分裂间期时间长，观察到的细胞大多为间期，这时观察到的是细长丝状的染色质，C错误；观察细胞的有丝分裂，主要是观察分裂期，由于分裂期时间短，只有了解有丝分裂日周期性便于在分裂期观察，D正确。‎ ‎8. （2012江苏T18，2分）下列关于“DNA 粗提取与鉴定实验”的叙述，正确的是（ ）‎ A. 洗涤剂能瓦解细胞膜并增加 DNA 在 NaCl 溶液中的溶解度 B. 将 DNA 丝状物放入二苯胺试剂中沸水浴后冷却变蓝 C. 常温下菜花匀浆中有些酶类会影响 DNA 的提取 D. 用玻棒缓慢搅拌滤液会导致 DNA 获得量减少 答案：C 解析：洗涤剂能够瓦解细胞膜，但不能增加DNA的溶解度，A错；将 DNA 丝状物放入二苯胺试剂中沸水浴中变蓝，B错；常温下菜花匀浆中有些酶类可破坏DNA，而影响DNA的提取，C正确；用玻棒缓慢搅拌滤液并不影响DNA的含量，而在粗提取时，缓慢撑拌有利于DNA附着，D错 ‎9. （2012江苏T19，2分）下表中有关人体细胞化合物的各项内容，正确的是（ ）‎ A.① B.② C.③ D.④‎ 答案：C 解析：脂肪的组成单位是脂肪酸和甘油，糖原为非还原性糖，核酸包括DNA和RNA，甲基绿染液只能使DNA染色，所以唯有③正确。‎ ‎1. （2012安徽T29，10分）为探究酵母菌的细胞呼吸，将酵母菌破碎并进行差速离心处理，得到细胞质基质和线粒体，与酵母菌分别装入A-F试管中，加入不同的物质，进行了如下实验（见下表）‎ ‎ 试管编号 加入的物质 细胞质基质 A B 线粒体 C D 酵母菌 E F 葡萄糖 ‎- +‎ ‎- +‎ ‎+ +‎ 丙酮酸 ‎+ -‎ ‎+ -‎ ‎- -‎ 氧气 ‎+ -‎ ‎+ -‎ ‎+ -‎ 注：“+”表示加入了适量的相关物质，“-”表示未加入相关物质 ‎（1）会产生CO2和H2O的试管有 ，会产生酒精的试管有 ，根据试管 的实验结果可判断出酵母菌进行无氧呼吸的场所。（均填试管编号）‎ ‎（2）有氧呼吸产生的[H]，经过一系列的化学反应，与氧结合形成水。2，4-二硝基苯酚（DNP）对该氧化过程没有影响，但使该过程所释放的能量都以热的形式耗散，表明DNP使分布在 的酶无法合成ATP。若将DNP加入试管E中，葡萄糖的氧化分解 （填“能”或“不能”）继续进行。‎ 答案： (1)C、E A、B、F B、D （2）线粒体内膜 能 解析：（1）本题考查呼吸作用的相关实验，由题可知，A试管中没有进行有氧呼吸，但可以进行无氧呼吸产生酒精和CO2,B试管中进行了无氧呼吸，能够产生酒精和CO2，C试管中能够进行呼吸作用的第二、三阶段，能产生水和CO2，D试管中不能进行呼吸作用，E试管中能进行有氧呼吸，F试管中能进行无氧呼吸。‎ ‎(2)有氧呼吸产生的[H]，经过一系列的化学反应，与氧结合形成水,该过程是在线粒体内膜进行的，2,4-二硝基苯酚（DNP）对该氧化过程没有影响，该过程所释放的能量都以热的形式耗散，表明DNP使分布在线粒体内膜的酶无法合成ATP。若将DNP加入试管E中，葡萄糖的氧化分解能继续进行。‎ ‎2. （2012全国T33，8分）某同学为了探究pH对人唾液淀粉酶活性的影响，设计了如下实验步骤：‎ ① 在A、B、C、D、E5支使观众分别加入pH5.0、6.0、7.0、8.0、9.0的适宜浓度缓冲液5ml，再分别加入质量分数为1%的淀粉液1ml。‎ ② 各试管中分别加入适当浓度的唾液稀释液1ml，摇匀。‎ ③ 将5支试管放入‎70℃‎恒温水浴中，保温时间相同且合适。‎ ④ 取出各试管，分别加入斐林试剂2ml，摇匀。‎ ⑤ 观察各试管溶液的颜色，通过颜色深浅判断唾液淀粉酶作用的最适pH。‎ 上述实验步骤中有2处错误，请更正并说明更正的理由（不考虑试剂的浓度和加入量、pH梯度以及实验重复次数），以便实验能得到正确的预期结果。‎ ‎（1） 。‎ ‎（2） 。‎ 答案：⑴③更正：将5支试管放入‎37℃‎恒温水浴中，保温时间相同且合适。理由：唾液淀粉酶的最适温度为‎37℃‎，在‎70℃‎时，由于高温使酶失去活性，干扰了PH对人唾液淀粉酶活性的影响。‎ ‎⑵④更正：取出各试管，分别加入斐林试剂2mL，摇匀，将这些试管放出盛有开水的大烧杯中，用酒精灯加热煮沸2min(分）左右。理由：斐林试剂应在沸水浴中参与反应。‎ 解析：唾液淀粉酶的最适温度为‎37℃‎，在‎70℃‎时，由于高温使酶失去活性，干扰了PH对人唾液淀粉酶活性的影响。斐林试剂应在沸水浴中参与反应。‎