说明复习参考普通高考重庆卷各科试卷基本结构及有关

说明复习参考普通高考重庆卷各科试卷基本结构及有关

民族神话 鸿蒙未辟 宇宙洪荒 亿万斯年 四极不张 ‎2009年普通高考重庆卷各科试卷基本结构及有关说明 今年高考重庆卷的试题结构和考试说明一目了然，下面进行解读。‎ ‎ 语文：‎ ‎（一）考试内容、题量及赋分情况 ‎1.语言知识和语言表达，8题，28分 ‎2.文学常识和名句名篇，1题，6分 ‎3.古诗文阅读，5题，25分 ‎4.现代文阅读，7题，31分 ‎5.写作，1题，60分 ‎（二）各类题型分值比例 ‎1.单项选择题　30分 占20%‎ ‎2.古文理解翻译题 ‎120分 占80%‎ ‎3.填空题 ‎4.简答题 ‎5.写作题 ‎（三）古诗文背诵篇目 古文（9篇）‎ 劝学（节选：从“学不可以已”到“用心躁也”）　　　 　 　 《荀子》‎ 过秦论（节选：从“及至始皇”到“仁义不施而攻守之势异也”）　贾　谊 兰亭集序　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 王羲之 归去来兮辞　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　陶渊明 滕王阁序(节选：从“时维九月”到“声断衡阳之浦”) 　　　　　王　勃 师说 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　韩　愈 阿房宫赋 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　杜　牧 六国论　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 苏　洵 前赤壁赋 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　苏　轼 诗词曲（28首）‎ 氓 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　《诗经》‎ 离骚（节选：从“帝高阳之苗裔兮”到“来吾道夫先路也”） 　屈　原 孔雀东南飞（并序）（节选：从“鸡鸣外欲曙”到“二情同依依”，‎ 从“府吏闻此变”到“千万不复全”） 汉乐府 迢迢牵牛星　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　《古诗十九首》‎ 短歌行　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 曹　操 归园田居（少无适俗韵）　　　　　　　　　　　　　　　　　　陶渊明 山居秋暝 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 王　维 蜀道难　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　李　白 梦游天姥吟留别　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 李　白 将进酒 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　李　白 蜀相 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　杜　甫 登高 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 杜　甫 登岳阳楼　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　杜　甫 石头城 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 刘禹锡 琵琶行（节选：从“寻声暗问弹者谁”到“唯见江心秋月白”） 白居易 李凭箜篌引 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 李　贺 过华清宫（长安回望绣成堆）　　　　　　　　　　　　　　　 杜　牧 锦瑟 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 李商隐 虞美人（春花秋月何时了）　　　　　　　　　　　　　　　　　李　煜 雨霖铃（寒蝉凄切）　　　　　　　　　　　　　　　　　　 柳　永 桂枝香（登临送目）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　王安石 念奴娇（大江东去）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 苏　轼 鹊桥仙（纤云弄巧）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 秦　观 声声慢（寻寻觅觅） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　李清照 书愤（早岁那知世事艰）　　　　　　　　　　　　　　　　　 　陆　游 永遇乐（千古江山） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 辛弃疾 扬州慢（淮左名都）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 姜　夔 长亭送别（节选：【正宫】【端正好】） 　　　　　　　　　　　　 王实甫 变化解读：今年语文科目的试题结构与去年基本无异，目前可能有变数的是标点符号和虚词这两个方面是否会考。去年没有考标点符号，而虚词在前不久的联考中却有涉及，到底这两个内容考不考，还是未知数。‎ 复习建议：‎ 作文类似于去年 离高考还有80多天了，考生们复习的时候需要注意三个方面。首先要抓基础和规范，现在各个学校对语文的知识点复习已结束了，考生们需要学会把学到的东西准确地在试卷上体现；其次，要在自己的头脑中建立起一个知识体系，语文试卷中题与题的关联看似不大，但知识是紧密相关的；最后，要学会总结经验取巧，特别是做题技巧，从感性的角度增加经验和技巧，才便于在考试中宏观地把握。‎ 今年的高考作文预计还是写话题作文，不会像前年，可能类似于去年，会给考生提供更多想象和发挥的空间。“写作文时一定要主题正确、清晰和扣题，逻辑思维要清楚，同时还要保证有比较丰富的内容，不能全是口水话，最重要的是要有文采，这样才能吸引阅卷老师。”只要做到了以上几个方面，高考作文得到48分以上几乎没有问题。‎ 数学：‎ ‎（一）题型、题量及赋分情况 文史类试卷与理工农医类试卷：‎ 题型 题量（题）‎ 题号 分值（分/题）‎ 总分（分）‎ 选择题 ‎10‎ ‎1-10‎ ‎5‎ ‎50‎ 填空题 ‎5‎ ‎11-15‎ ‎5‎ ‎25‎ 解答题 ‎6‎ ‎16-18‎ ‎13‎ ‎75‎ ‎19-21‎ ‎12‎ 合计 ‎21‎ ‎150‎ ‎（二）试卷难度设置 试卷中容易题、中等难度题、难题三种试题的分值比例约为3:5.5:1.5。‎ ‎（三）关于试卷结构的说明 试卷包括选择题、填空题和解答题三种题型。选择题是四选一型的单项选择题；填空题只要求直接填写结果，不写出计算步骤或推证过程；解答题包括计算题、证明题和应用题，解答题应写出文字说明、演算步骤或推理过程。‎ 变化解读：今年数学科目最大的变化就是文理科的试卷结构统一了，总题量都是21道，比以前少了一道。不能小看这减少的一道题，总的题目数量减少了，给学生思维的时间增加了，是有利于发挥的。‎ 对于文科学生来说，少了两个选择题，多了一个填空题，理科数学少了一道填空题，但是，现在分值更重了，以前是4分一个，现在是5分一个了。‎ 复习建议：首先要归类复习 填空题主要考查基础知识和技能，要应对今年数学题目的变化，就要加强基础知识的训练。第一轮复习已经结束了，同学们对高考的题型应该有了一个了解，接下来，同学们首先要做的是归类复习，熟悉每种类型的题型，以适应高考的考法，平时多加强综合训练。后面的大题主要是涉及到三角函数、概率、数列、立体几何、函数等方面，同学们可以就这些内容进行专项的训练。‎ 在训练过程中，同学们也要总结应试技巧，比如，做选择题时，如果遇上确实做不来的，是否可以通过提供的选项采用排除法、特殊值法来解决。在最后这个阶段，正是抓分的重要阶段，抓好基础，尽量把自己能得的分抓住，把自己的能力发挥出来。‎ 金融危机可能成高考热点 英语：‎ ‎（一）试卷结构 试卷包括听力、英语知识运用、阅读理解、写作四个大题。‎ 一、听力 本大题共三节，测试考生理解英语口语的能力。‎ 第一节：共5小题，每小题1.5分。要求考生根据所听到的5段简短对话，从每题所给的3个选项中选出最佳选项。‎ 每段录音材料仅读一遍。‎ 第二节：共12小题，每小题1.5分。要求考生根据听到的4段对话或独白，从每题所给的3个选项中选出最佳选项。‎ 每段录音材料读两遍，每遍之间停顿2秒。‎ 第三节：共3小题，每小题1.5分。要求考生听1段对话或独白，用所听到的材料中的词或数填空，每空限填一个词或一个数。‎ 本段录音材料读两遍，每遍之间停顿10秒。‎ 听力考试进行时，考生将答案标在试卷上；听力部分第三节结束后，考生有两分钟的时间将试卷上的答案转涂或转填到答题卡上。‎ 本大题所需时间约为20分钟（含转涂和转填时间）。‎ 二、英语知识运用 本大题共两节，测试考生对英语语法、词汇知识和简单表达形式的掌握情况。‎ 第一节：共15小题，每小题1分。每题在一句或两句话中留出空白，要求考生从每题所给的4个选项中选出最佳选项。‎ 第二节：共20小题，每小题1.5分。在一篇不少于250词的短文中留出20个空白，要求考生从每题所给的4个选项中选出最佳选项，使补足后的短文意思通顺、前后连贯、结构完整。‎ 本大题所需时间约为25分钟。‎ 三、阅读理解 测试考生阅读理解书面英语的能力。‎ 共20小题，每小题2分。要求考生根据所提供短文的内容（不少于1300词），从每题所给的4个选项中选出最佳选项。‎ 本大题所需时间约为35分钟。‎ 四、写作 本大题共两节，测试考生的书面表达能力。‎ 第一节：共10小题，每小题1分。本节给出一篇约100个单词的短文，其中标有题号的每一行均有一个错误，要求学生找出并改正。错误类型包括词法、句法、行文逻辑等。‎ 第二节：满分25分。要求考生根据所给情景，用英语写一篇100个单词左右的短文。情景包括目的、对象、时间、地点、内容等；提供情景的形式有图画、图表、提纲等。‎ 本大题所需时间约为40分钟。‎ ‎（二）题量、计分和时间安排 内容 节 题量 计分 时间（分钟）‎ 听力 一 ‎5‎ ‎7.5‎ 约20‎ 二 ‎12‎ ‎18‎ 三 ‎3‎ ‎4.5‎ 英语知识运用 一 ‎15‎ ‎15‎ 约25‎ 二 ‎20‎ ‎30‎ 阅读理解 ‎20‎ ‎40‎ 约35‎ 写作 一 ‎10‎ ‎10‎ 约40‎ 二 ‎1‎ ‎25‎ 总计 ‎85+1‎ ‎150‎ ‎120‎ 变化解读：今年的试卷结构说明没有变化，总的来说，仍侧重语言知识和语言技能的考查，突出语言的综合运用能力的测试。今年新增了词汇，可能会在阅读难度上有所体现，但从近几年高考英语难度来分析，阅读的难度不会陡增。‎ 复习建议：‎ 每天听一套听力题 建议同学们可每天听一套听力题，一定要训练对前5题的关注度，一般来说，前5题做好了，自信增强，听后面的题，感觉会更好。‎ 语法学习要系统化，形成框架，知识点面结合，重点考点心头要有数。‎ 每天做2到3篇阅读，每周作一次归纳总结，查找自己在哪些方面错得多。‎ 现在要提高写作还有机会。同学们要多背范文、记好句子，保证作文时能信手拈来。训练时，句型词汇要丰富、要有过渡词体现逻辑。这段时间，同学们可以每周一练，请老师评分，如果没得到20分以上，要检查问题出在哪里，建议再反复写。‎ 文综：　　‎ ‎（一）内容比例 地理、历史、政治三科的内容比例为1：1：1。‎ ‎（二）题型、题量及分值 题型 题量(题)‎ 分值(分)‎ 选择题 ‎35‎ ‎140‎ 综合题 ‎4‎ ‎160‎ ‎（三）试卷难度设置 试卷包括容易题、中等难度题、难题三种试题，以中等难度题为主。‎ ‎（四）关于试卷结构的说明 试题按题型、内容等进行排列，选择题在前，综合题在后，同一题型中同一学科的试题相对集中，同一题型中的试题原则上按由易到难的顺序排列。‎ 政治 时事考去年4月至今年3月 变化解读：考试范围基本稳定。经济学57个考点，没有变化；2008年宏观调控就被改为宏观调控的目标和手段。哲学66个考点，没有变化。政治学44个考点，只有一处变动，将“贯彻‘三个代表’重要思想”改成“中国特色社会主义理论体系”。国内外重大时事时间限定为2008年4月至2009年3月。‎ 复习建议：‎ 可从历史角度分析 复习热点时，不仅可以从政治学科的角度分析，而且可从历史、地理学科的角度分析。应关注应对金融危机、扩大内需的方针；“三农”问题；加快社会保障体系建设，扩大就业，促进再就业；食品安全；科学发展观；全国“两会”等。‎ 历史 以中难度考题为主打 变化解读：今年历史科目的内容与去年相比，保持稳定。同样强调中难度题为主，重点考查学生的知识运用能力。‎ 复习建议：‎ 不要过分追求热点 很多高三的同学喜欢大量做历史题，但往往会陷入题海而麻木。她认为，同学们复习时要紧扣教材，增强记忆。‎ 不要过分追求热点和焦点，从近几年高考历史的特点来分析，比较关注人类社会的发展和国家的发展方向。所以，同学们在复习时，可以多从这些角度进行分析。‎ 地理 题型、难易度和去年一样 变化解读：今年地理科目的试卷结构题型、难易程度、题量都没有变化，重点考查知识框架的构建、知识点之间联系、知识点运用、迁移发散以及分析解决问题的能力。‎ 复习建议：‎ 自然、人文地理相结合 建议同学们以自然地理为主线，通过理解运用发散到人文地理。比如，全球金融危机作为热点问题，既可以从自然地理也可以从人文地理来进行考查。同学们可以以欧美地区自然地理特征的复习为主线，进而以金融危机为载体全方位考查同学们地理、政治，甚至历史知识。‎ 理综：　　‎ ‎（一）内容赋分比例 物理、化学、生物三科所占分值比例分别约为全卷的40%、36%、24%。‎ ‎（二）题型、题量及分值 全卷由两部分构成。第一部分为单项选择题，共21题，共126分，其中物理8题、化学8题、生物5题；第二部分为非选择题，共10题，共174分，其中物理4题，化学4题，生物2题。‎ ‎（三）试卷难度设置 试卷中容易题、中等难度题、难题三种试题的分值比例约为3:5:2。‎ ‎（四）关于试卷结构的说明 试卷编排顺序：选择题部分依次为生物、化学、物理，非选择题部分依次为物理、化学、生物。‎ 非选择题部分一般包括填空、实验、作图、计算、简答等题型。‎ 物理 试题分值结构有变化 变化解读：今年的试题会稳中求变，基本结构与去年一致，8个选择题、一个实验题、三个计算题。今年的变化主要体现在试题的分值上，去年实验题和三个计算题的分值分别为17分、16分、19分和20分，今年高考则会将最后两道计算题的分值各减1分，加到了实验题上，这样一来，这几道题的分值就分别变为了19分、16分、18分和19分。‎ 复习建议：‎ 主干知识要注意深度 考生应注重基础知识的复习，其中，主干知识要注意深度，非主干知识要求广度。由于实验题的分值加重，复习时还要多注意实验基本技巧，注重对物理学科的综合训练。综合科目考的是心理素质，只要考生正常发挥即可。‎ 化学 可能增4个板块内容 变化解读：“今年的考试形式、时间及分值分配没有变化。”前几年，化学平衡、晶体结构、无素及化合物、化学计算等知识板块内容涉及较少，预计今年会增加相关内容。‎ 复习建议：‎ 不能盲目搞题海战术 复习时要查漏补缺、回归教材，对典型实验的设计原理、操作要特别留意。复习时不能盲目搞题海战术，适当做近3年的高考题。‎ 生物 选择题信息量可能很大 变化解读：“从试题结构和说明来看没有太大变化。”在生物科目上，整体难度可能与前两年相同，难度适中。选择题的信息量可能非常大，去年5个全考判断，没有明确的主题，所以今年的考题可能还会出现类似情况。‎ 复习建议：‎ 应特别注意实验题 今年高考生物科目内容可能会出现某一章内的内容较多，新陈代谢、遗传等知识点都可能涉及。考生们应特别注意实验与操作技巧。‎