试题青岛市春季高考第一次模拟考试学前教育类专业知识试题

试题青岛市春季高考第一次模拟考试学前教育类专业知识试题

青岛市2018年春季高考第一次模拟考试 学前教育类专业知识试题 本试卷分卷一（选择题）和卷二（非选择题）两部分。满分200分，考试时间120分钟。考生请在答题卡上答题，考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。‎ 卷一（选择题，共100分）‎ 一、单项选择题（本大题共50个小题，每小题2分，共100分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将符合题目要求的选项选出,并填涂在答题卡上）‎ ‎1. 下列有关婴幼儿生理解剖特点叙述不正确的是（ ）‎ A.婴幼儿年龄越小呼吸越快 B.5岁以前可以有生理性远视 C.出生前半年至出生后一年是脑细胞数目增长的重要阶段 D.幼儿的咽鼓管长、宽、直擤鼻涕太用力，有可能引起中耳炎 ‎2.脑细胞以最经济的消耗，收到最大工作效果，这是大脑皮质建立了（ ）‎ A.动力定型 B.镶嵌式活动原则 C.优势原则 D.抑制活动原则 ‎3. 某幼儿皮下、牙龈、骨膜等多处出血，肢体出血部位疼痛、肿胀，该幼儿缺乏（ ）‎ A.维生素A B.维生素B2 C. 维生素C D. 维生素D ‎ ‎4. 长期饮用鲜羊奶容易导致儿童患（ ） A.缺铁性贫血 B.营养性巨幼细胞性贫血 C.佝偻病 D.坏血病 ‎5. 下列日常护理操作正确的是（ ）‎ A.为减少误差，体温测量应连续测三次取平均值 ‎ B.脉搏测量时，被测者可以为安静状态，也可以是兴奋状态 C.冷敷降温时，若发现小儿打寒战、面色发灰，应停止冷敷 D.鼻腔有异物时可以用镊子直接将其夹出 ‎6. 关于幼儿园一日生活主要环节的安排，下列说法不正确的是（ ）‎ A.幼儿进餐时应先洗手，洗完手等着别的小朋友 B.安排幼儿准时上床，按时起床 C.一般，每日应有3~4小时的户外活动 D.活动间歇，提醒幼儿入厕 ‎7. 在糖类的氧化供能过程中，对维持神经系统的正常功能起重要作用的维生素是（ ）‎ A. 维生素A B. 硫胺素 C.核黄素 D. 抗坏血酸 ‎8. 患儿起病突然，体温可达39℃~41℃，高热3~5天后体温骤降时出疹。该幼儿可能患了（ ）‎ A.麻疹 B.水痘 C. 风疹 D.幼儿急疹 ‎9. 下列属于婴幼儿心理卫生问题的是（ ）‎ A. 脚气病 B.佝偻病 C.缄默症 D.夜盲症 ‎10. 下列关于幼儿园安全措施的描述，正确的是（ ）‎ A.幼儿教师组织户外活动时提前排除安全隐患，及时清点人数 B.为提高楼舍利用率，把幼儿园的五楼改造为幼儿活动室 C.把刀、剪等工具放在幼儿方便拿取的地方 D.把使用消毒剂打扫卫生列入幼儿值日生劳动内容 ‎11. 家长要求幼儿会写字，会计算，会待人接物等。这体现的家庭教养焦虑是 A. 生物性焦虑 B.成长性焦虑 C. 目标性焦虑 D. 社会性焦虑 ‎12. 下列关于感知觉的叙述正确的是（ ）‎ A.深度知觉是指从一定距离处感知两个临近点的能力 B.美国心理学家巴宾斯基设计了一个巧妙的实验装置叫“视觉悬崖”‎ C.对自身与物体之间距离的感知叫前庭觉 D.人的70%-75%的信息是通过视觉得到的 ‎13. 当幼儿被老师讲述的故事吸引时，活动室内非常安静，这是注意外部表现的（ ）‎ A.适应性运动 B.无关运动的停止 C.呼吸运动的变化 D.感受性的变化 ‎14. 小敏对小宁说“我的娃娃比你的漂亮”，这是儿童社会化语言的（ ）表现形式 A .批评与嘲笑 B .适应性告知 C .威胁 D .问题与回答 ‎15. 心理活动的特点是有很高的灵活性，容易适应变化的生活环境。这属于（ ）气质类型。‎ A.抑郁质 B.粘液质 C.多血质 D.胆汁质 ‎16.（ ）是对自我评价的接受程度。‎ A.自我意识 B.自尊 C.自信 D.心境 ‎17. 幼儿园中的两个儿童在争夺玩具时，有人会提出轮流或交换玩的建议，消除情绪对立。这里采取的调控策略是（ ）‎ A.建构性策略 B.回避性策略 C.破坏策略 D.情绪掩蔽 ‎18. 形成幼儿道德行为的关键途径是（ ）‎ A.家庭成员的构成 B.父母的学历水平 C.为幼儿提供反面的榜样 D.为幼儿提供正面的榜样 ‎ ‎19. 皮亚杰认为，儿童心理发展的决定性因素是（ ）‎ A.成熟 B.经验 C.社会环境 D.平衡化 ‎20. 儿童倾向于根据实际后果的大小来判断好坏，而不太关注行为的动机。说明儿童的道德判断发展处于（ ）阶段。‎ A .自律 B.服从于惩罚定向 C.他律 D.好孩子定向 ‎21. 关于幼儿教育，以下说法错误的是（ ）‎ A.自从有了人类社会就有了幼儿社会教育机构 B.幼儿教育机构首先在欧洲诞生 C.师资质量是教育质量提高的重要标志 D.幼儿教育主要是针对3-6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育 ‎22. “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，所体现出的主要教育原则是（ ）‎ A.促进儿童全面发展的原则 B.以游戏为基本活动原则 ‎ ‎ C.教育的活动性原则 D.面向全体，重视个别差异的原则 ‎23. 幼儿园体育应以（ ）为核心。‎ A.培养幼儿兴趣 B.培养技能技巧 C.增强幼儿体质 D.幼儿的安全 ‎24. 可帮助幼儿适应社会生活，促进个性品质健康发展的是（ ）‎ A.体育 B.智育 C.德育 D.美育 ‎25.“孟母三迁”强调了（ ）对儿童发展的影响。‎ A.教师 B.同伴 C.环境 D.遗传 ‎26. 有什么样的教育观念就会产生什么样的教育行为，它影响教育的效果和儿童的发展方向。这说明（ ）‎ A.教师要热爱幼儿 B.教师要有健康的身心素质 C.教师要热爱幼儿教育事业 D.教师要具有较为扎实的教育和文化科学知识 ‎27. 幼儿园制订课程目标的根本依据是（ ）‎ A.幼儿园的教育目标 B.幼儿园的课程内容 ‎ C.幼儿园的环境条件 D.幼儿的家庭条件 ‎28. 利用每天吃点心的环节引导幼儿感知“1和许多”、“大和小”，说明幼儿园教学活动具有（ ）‎ A.游戏性 B.生活性 C.启蒙性 D.活动性 ‎29. 教学中既要关注幼儿获得的知识技能，又要促进儿童品德、社会性等发展，即要坚持（ ）‎ A.发展性原则 B.直观性原则 C.积极性原则 D.科学性和思想性相结合的原则 ‎30. 一些害怕某些东西的幼儿可以在游戏中面对和控制这些恐惧，战胜现实中他们所不能战胜的事物，这说明游戏具有（ ）的作用。‎ A.游戏能促进幼儿身体的发展 B.游戏能促进幼儿良好情感的发展 C.游戏能促进幼儿智力和语言的发展 D.游戏能促进幼儿社会性的发展 ‎31. 小学新生在老师询问作业时，很轻松地回答“我不喜欢做”。这说明在幼儿园时教师要注意（ ）‎ A 培养主动性 B 培养独立性 ‎ C 发展人际交往能力 D 培养幼儿的规则意识和任务意识 ‎32. 全园庆祝会的时间一般是（ ）‎ A.一小时 B.30分钟 C.1.5小时 D.2小时 ‎33. 幼儿的最长劳动时间不要超过（ ）分钟。‎ A.15 B‎.20 C.30 D.40‎ ‎34. 幼儿园与家庭合作的途径中，属于现代方式的是（ ）‎ A.定期家访 B.网上家庭教育论坛 C.家园联系手册 D.家庭教育宣传橱窗 ‎35．幼儿园自己开发了一套教材，为了及时发现问题，总结经验，每隔一段时间就会对教师的使用情况和幼儿发展评价进行一次评价。这是（ ）‎ A.相对评价 B.绝对评价 C.即时评价 D.总结性评价 ‎36. 幼儿园教育目标实现的主要途径是（ ）‎ A.幼儿教师 B.幼儿园一日活动 ‎ C.创设良好的幼儿园环境 D.幼儿园与家庭、社区的合作 ‎37．秋天到了，教师带领幼儿到户外寻找秋天，感受秋天的季节特征，这一活动属于科学领域中的（ ）‎ A.科学游戏活动 B.讨论探究活动 C.实验操作活动 D.观察认识活动 ‎ ‎38. 下列内容属于社会领域的是（ ）‎ A初步具有基本的生活自理能力，能做好力所能及的事 B认识有关的安全标志，遵守交通规则 ‎ C认识常见交通工具，了解其主要功能 D按成人要求完成任务，运用礼貌语与人交谈 ‎39. 在数数教学活动中，教师利用 “珠子” 让幼儿自己练习按数取物、按物读数，这主要体现了( ) ‎ A.思想教育性原则 B.科学发展性原则 C.主体活动性原则 D.启发探索性原则 ‎ ‎40. 教师：“因为下雨前水下氧气少，小鱼在水底闷得难受，所以就只好游到水面上来透气。”运用的教学方法是（ ）‎ A.谈话法 B.描述法 C.讲解法 D.讲述法 ‎41. 下雨天幼儿带来了五颜六色的伞，老师灵机一动，组织了《大伞和小伞》的活动，教幼儿认识不同伞用途。这一活动是（ ）‎ Ａ．以目标为起点的活动程序　 　 　 　 ‎ Ｂ．以兴趣需要为起点的活动程序 Ｃ．以环境和材料为起点的活动程序　 　‎ Ｄ．以活动方案为起点的活动程序 ‎42. 在幼儿园社会活动《多样的表情》开始时，教师请幼儿跟随音乐有感情地演唱《表情歌》，这种导入技能属于（ ）‎ A.直观导入 B.音乐导入 C.演示导入 D.经验导入 ‎43．“让幼儿学会听信号做动作，练习向指定方向跑”这属于属于（ ）‎ A.情感目标 B.知识技能目标 C.态度目标 D.能力培养目标 ‎44．下列关于大班体育活动的目标叙述不正确的是（ ）‎ A．步行八公里 ‎ B．听从信号左右分队走 C．会两臂侧平举单足站立不少于5秒钟 ‎ D．能从35至40厘米处自然跳下，落地轻稳 ‎45. 在猜谜语《迎春花》教学中，教师可讲解迎春花的特点：星星点点朵儿小，黄色小花缀枝条，不要嫌它不红火，春天一来它报到。这属于（ ）‎ A.解释式讲解 B.描述式讲解 C.论说式讲解 D.叙事式讲解 ‎46．适合在小班进行的幼儿音乐活动内容是（ ） ‎ A.能用三角铁进行打击乐演奏 B.节奏活动中能体现二拍和三拍的节拍重音 C.能认识简单的节奏符号 ‎ D.能学唱六度范围内的五声音调歌曲 ‎47．教师让幼儿从一堆积木中把圆形的积木从里面挑出来放在指定的位置。这样的分类方式属于（ ）‎ A．按照物体的空间位置进行分类 B．按照物体的量分类 C．按照物体的名称分类 D．按照物体的外部特征分类 ‎48．科学活动中做完沉浮实验后，让幼儿回答“怎样取出掉在树洞里的皮球？”此提问类型是（ ） ‎ A.回忆式提问 B.评价式提问 C.运用式提问 D.理解式提问 ‎49．下列技能不属于整体和谐教育观念应具备的技能是（ ）‎ A.指导幼儿活动的技能 B.保教结合技能 C.综合整体教育的技能 D.家、园、社区合作教育的技能 ‎50．《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出，（ ）领域的教育具有潜移默化的特点。‎ A．健康 B．语言 C．社会 D．科学 ‎ ‎ 卷二（非选择题，共100分）‎ 二、简答题 (本大题6个小题，共34分)‎ ‎1.（本小题7分）“某幼儿常睡眠不安、多汗、方颅、前囟晚闭、串珠肋、鸡胸——” 请针对症状分析此病的原因，并提出预防措施？‎ ‎2. （本小题4分）幼儿年龄小，活泼好动，好奇心强，自我意识保护差。因此安全教育是幼儿园的头等大事。幼儿园安全教育的内容有哪些？ ‎ ‎3.（本小题5分）自我评价是自我意识的核心，自我评价能力的发展是自我意识发展的重要标志。请问：儿童的自我评价有什么特点？‎ ‎4.（本小题5分）在幼儿教育方面，陶行知先生的主要贡献和教育观点是什么？ ‎ ‎5.（本小题5分）幼儿需要感知春天，就应组织观察活动，让幼儿观察春天的动物、植物、人们的生活生产方式的变化。这反映了幼儿园环境创设的哪一原则？幼儿园环境创设还有哪些原则？‎ ‎6. （本小题8分）幼儿社会性发展的水平对其一生都有重要影响。组织幼儿园社会活动对教师的要求有哪些？‎ 三、分析论述题(本大题6个小题，共44分)‎ ‎1. （本小题9分）很多人认为，人的乳牙还要退换，乳牙的好坏并不重要，只要保护好恒牙就可以。‎ ‎（1）这种观点正确吗？为什么？（2）结合所学知识，谈谈如何保护乳牙？‎ ‎2. （本小题8分） 在幼儿园里，老师们在教孩子学唱新歌曲的时候，采用一种方法：提前一个星期每天播放音乐给孩子听，等到上课学习的时候，孩子们基本上把歌词和旋律都记住了，教起来很轻松。孩子们学得也很愉快。‎ ‎（1）这体现了幼儿期哪种识记占优势？（2）这种识记的影响因素有哪些？‎ ‎（3）儿童的记忆策略有哪些？‎ ‎3. （本小题9分）自由游戏活动时间，几个幼儿聚在一起，有的当医生，用听诊器诊断病情；有的当病人，给医生陈述病情；有的当护士，给病人打针，并安慰幼儿“小朋友不要害怕，阿姨轻轻地打。”请运用所学知识分析：‎ ‎（1）上述游戏属于哪种游戏类型？ （2）它的含义是什么？（3）教师应该如何具体指导这种游戏？ ‎ ‎4. （本小题7分）在进行幼儿园教学活动时可根据需要将集体活动、小组活动和个别活动有机的结合起来，这一做法体现的是哪一幼儿园教学活动的组织与指导策略？其他的教学活动的组织与指导策略还有哪些？ ‎ ‎5. （本小题4分）幼儿学习加减法时教师先口述应用题并出示教具，再到口述应用题不出示教具，最后过渡到抽象水平的运算，由浅入深、由易到难、循序渐进。请分析：（1）教师的这一做法遵循了教育活动设计的什么原则？（2）运用这一原则应注意什么问题？‎ ‎6. （本小题7分）阅读《我给爷爷奶奶敲敲背、捶捶腿》（音乐活动·中班）的活动片段，回答以下问题：‎ A引导幼儿讨论：爷爷奶奶累的时候，自己是怎样做的？‎ B 播放歌曲《我给爷爷奶奶敲敲背、捶捶腿》，组织幼儿倾听，感受歌曲的旋律和节奏特点；‎ C 教师分段教唱歌曲，幼儿学唱。‎ D采用齐唱、独唱、轮唱等多种形式演唱，体验歌唱的快乐，唱的更熟练。‎ ‎(1)ABCD分别采用了什么设计方法？(2)D方法的运用要点是什么？‎ 四、综合应用题(本大题共22分)‎ 一年一度的 “六一”儿童节是孩子们最隆重的一个节日，幼儿园邀请家长们积极参与，同时开展庆祝六一系列活动：亲子游戏、歌曲、舞蹈等，使孩子们在各种活动中体验到合作与交往的快乐，体验家长对他们的爱，体验同伴的友谊。 ‎ 请根据以上材料完成下列问题：‎ ‎1.运用幼儿心理学的知识分析回答：（1）幼儿的同伴交往有哪些作用？（2）影响同伴交往的因素有哪些？‎ ‎2.材料中能体现幼儿园教育的哪些原则？ ‎ ‎3.请以“快乐的六一”为综合主题，设计一个中班活动方案（包含活动名称、活动目标和活动过程）。‎ 要求：‎ ‎（1）语言简练，条理清晰：‎ ‎（2）内容完整，结构合理：‎ ‎（3）过程设计科学，能体现趣味直观性原则、主体活动性原则、思想教育性原则。‎