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文档介绍
2015日语高考单选
1.私は昆明で子供時代___過ごしていました。 •Aへ Bが Cの Dを •自動詞表示主谓关系用助词ガ,强调一种状态。他動詞表示动宾关系用助词を,强调动作。 •特殊的词本身是自动词不用ガ用を表示的是离开或经由的场所。出る、卒業する、降りる、曲がる、通る、歩く、走る、飛ぶ、散歩する、離れる等。 • • 2、途中で体の具合が悪くなって、近くを通った人___助けてもらった。 •Aで Bを Cに Dも •てもらう表示自己活自己一方从别人那里得到恩惠和好处,得到的一方是主语,但并非动作的实施者,动作行为的实施者用助词来表示。 •(私は)兄に新しい本を送ってもらいました。 • (私は)友達に写真を見せてもらいました。 3.欲しいものは何___手に入る時代になった。 •Aを Bも Cでは Dでも •何でも【なんでも】+肯定=全面肯定 (1)〔すべて〕不管什么,什么都……,任何. 何でもやる/什么都干. 何でもある/什么都有. 何でもそろっている/应有尽有. •何でもない 【なんでもない】 (1)〔たいしたことはない〕算不了什么,没关系,不要紧. わたしにとっては何でもないことだ/对我说来并没什么, 算不了一回事,轻而易举 このくらいのけがは何でもない/这么一点伤算不了什么〔不要紧〕. (2)〔强调〕什么也不是. 彼は学者でも何でもない/他根本不是什么学者. 彼は親類でも何でもない/他和我毫无亲戚关系. 4.森の中___急に大きな鳥が飛び上がった。 Aが Bと Cから Dまで まで ①表示终止点 東京まで行く。到东京 ②表示程度 直到。。。 納得いくまで調べる。查到自己能理解为止 ③甚至 连。。。 夢にまで見る。 连做梦都能梦见 ④只是 不过 ご参考まで 。仅供参考 から 1、① 表示“从……”(から前面是名词) 1. 映画館は午前8時からです。(电影院早上8点开门。) 2. それから、私は茶しか饮みません。(自那以后我就只喝茶。) ②表示原因(から前面是截句) 大夫が来ますから,小学校は休みです。(由于台风将至,小学放假。) ③表示判断比较的依据 あの人の成績からすると、大学受験はとてもむりだ。(从成绩来看,他考大学太勉强。) ④表示事物构成的材料或要素。 日本酒は米から作る。(日本酒是用大米酿造的。) ⑤表示主语 先生へは私から申しあげましょう。(就由我来向老师说明吧。) 2、和まで连用 から一般和まで一起用,构成“~から~まで”句型,相当于汉语关联词“从……到……”,可用于从地点到地点,或者从时间到时间。 例如: 1. 家から学校まで6分间しかかかりません。(从家到学校只需要六分钟。)(地点) 2. 1时から3时まで本を読みます。(1点到3点读书。)(时间) 5.今日は昨日___暑くありません。 Aほど Bより Cだけ Dさえ ~ほど~ない 接 续 : 名詞+ほど~ない、没有……那么……”、“不如……”。后续否定,表示比较的基准。 例:今日(きょう)は昨日(きのう)ほど風(かぜ)が強(つよ)くない。【2009】今天的风没有昨天大。 ▶わたしの部屋(へや)は姉(あね)の部屋(へや)ほど広(ひろ)くない。【2006】我的房间没有姐姐的大。 注 意 「~ほど~ない」表示比较的双方有着共同的属性,但是在这个属性的程度上有差异。「ほど」前面的内容表示比较的基准。 6.今日は暖かくて、まるで春の___です。 Aよう Bそう Cみたい Dらしい 此题主要考察ABCD四选项作为样态助动词时的接续的区别。 そうだ作为样态助动词时候,接续:肯定 动词ます+そうだ/そうだった 形容词词干+そうだ/そうだった 形容动词词干+そうだ/そうだった 否定时: 动词ます+そうもない/そうに(も)ない 形容词词干+そうではない/なさそうだ (いい よさそうではまい) 形容动词词干+そうではない/ではなさそうだ そうだ做样态动词时与ようだ 最主要的区别, (1)そうだ主要是指以视觉印象为判断的标准/基准,而ようだ包括味觉,嗅觉,触觉,视觉,听觉以及根据自己的经验做出的判断。 把握性更大。 (2)不能对过去的事态进行推量。样态助动词「~そうだ」通常只能表示现在或者将来的事情。表示过去的事情必须用「~ようだ」或者「~らしい」。 例: × 昨夜、雨が降りそうだ。 ○ 昨夜、雨が降ったようだ。(眼前状况) 7.ほら、王さんも食べてばかり___、もっと飲みましょうよ。 Aなく Bいなく C いないで Dいなくて てばかりいる”或“ばかり…ている”的形式表示该动作反复出现,含责备的语气。相当于汉语中的“老是…”“总是…” 例:食べてばかりいると太りますよ/老吃的话会发胖的 这里用其否定形式,で表中顿。 8.義務教育法に従えば、子供が6歳になったら小学校に入る___です。 Aこと Bべき Cまま Dたい 「N/Na であるべき」「A-くあるべき」「V-るべき」 文語の助動詞「べし」の活用形。「する」には「するべき」と「すべき」の二つの形が使われる。 1、べきだ。应当,应该。 学生は勉強す(る)べきだ。 他人の私生活に干渉す(る)べきではない。 2、「べき だった/ではなかった」,当时应该,当时不应。对过去的事情表示那样就好了。 あの時買っておくべきだった。 あんなひどいことを言うべきではなかった。 3、「べき+N」必须,必然,必须做的事,必然会发生的事。 人は皆死すべき運命を背負っている 9.中学生に___から声が変わった。 Aなれ Bなる Cなって Dなろう 以X てから Y的形式,表示X比Y先进行。做完前项做后项,前后两项顺序往往是不能颠倒的。 例:先に風呂に入ってから食事にしょう。 日本に来てから経済の勉強を始めた。 夏休みになってから一度も学校に言っていない。 10.父はお酒を飲むと、人前でも大きな声で歌い___。 Aたい Bない Cほしい Dたがる 接尾词 がる,接在形容词,形容动词的词干后边,构成五段动词,表示第三人称的愿望,感觉,感情。接在动词连用形1后面,变成 たがる 时,往往表示第三人称的愿望,期待。主要强调一种表露在外的感情等。 例:あそこは誰でも行きたがりもせん。 山田さんは寒がってふるえています。 私がいきたがっているのに、あなたは知らん顔をしている。 (看着)我想去,可你却装不知道。 11、その話は、どうも本当___。 Aようだ Bらしい Cのそうだ Dのみたい 此题解题的关键点在于,どうも的用法。不同于どうもありがとう,表示很,非常。在这里表示总觉得……..总觉得那件事像是真的。。 例;彼のことは、どうもうそらしい。(总觉得他在说谎) どうも見たことガあた人だと思う。(总觉得见过他) 其次考察样态助动词的接续。可参考第6题详解。 らしい主要表示“据说”,“推测”,相当于汉语中的“好象……的样子” 动词用简体,形容词直接加,形容动词词干,名词直接加 「らしい」表示事物的客观性质及本质属性,不能用于与客观及本质相矛盾的情形。「ようだ」则表示与事物具有相似的外观及特征。在此情形下,两者不能互换。 例如: (1)田中さんの家の庭は広くて公園のようだ。(らしい×)→外观属性 (田中家院子很大,像公园似的。) (2)男のような女。(らしい×)→外观特征 (像男人的女人。) (3)あの娘さんは淑やかで、とても女らしい。(ようだ×)→本质属性 (那姑娘性情娴淑,像个女孩子样儿。) 12.暑いね。何か冷たいものを飲みたい。買って___か。 Aきましょう Bいましょう Cありましょう Dしまいましょう てしまう:做完……、完成…… 例句:①ひらがなは全部覚えてしまいました。/ 平假名全部记完了。 ②その本はもう読んでしまいました。/ 这本书已经读完了。 B.表示说话人后悔或者遗憾的心情。 例句:①大切な花瓶をわってしまいました。/ 爱惜的花瓶弄碎了。 ②バスにかばんを忘れてしまいました。/ 包忘在车上了。 13.優れた本を読めば読むほど、人の心は豊かになって___。 Aみる Bおく Cいる Dいく てみる:尝试着做某事。やってみてください。 ておく:(てある)提前准备做某事。表存续,状态。 性能を試験しておこうじゃないか。/冷蔵库に卵が入れてある. ていく(くる)空间上:离说话人说话的位置越来越远。 时间上:表示从基准时间向后发展变化的或状态的持续。事物或现象开始逐渐消失。 例:飛行機ガ空を西へ飛んで行きました。 これからずっと日本語を勉強していきます。 車の音ガ消えて行きました。 14.最近、疲れているから、いつも本を読んでいるうちに眠って___。 Aみます Bおきます Cいきます Dしまいます 参考12题 15.わたしの発表の___は「わたしと日本」です。よろしくお願いします。 Aテーマ Bルール Cデザイン Dアイディア Aテーマ 主题,中心思想。Thema德 Bルール 规则,规定,章程。 Rule Cデザイン 设计,图案,款式,意图。Design Dアイディア 主意。想法,念头。 idea 16.スミスさんはその方を知っている___です。 Aうち Bまま Cはず Dところ V-ているうちに/V-るうちに ……着…….着,表示 在做某事的期间,后续表示发生另一事物或变化的表达方式 。 まま(名+の /形容动词+ な 形容词/动词 た) 【1】仍旧,老样子,一如原样,一直没,原封未动 十年ぶりに会ったガ、彼は昔のママだった。 【2】V-るまま(に),随意,任凭…那样,随心所欲 足の向くまま、気の向くまま、ふらりと旅に出た。(走到哪算哪,高兴去哪就去哪儿,就这样无目的出去旅游) 気の向くままに、えふでをはしらせた(随心所欲的挥动着画笔) はずだ: 预测判断是当然的,“应该…” 今日は日曜日だからデパートは込んでいるはずです。 今天是星期天,所以百货商店应该很拥挤。 ところ: 1、~するところ:正要作 (ご飯をこれから)食べるところです。刚要吃饭。 2、~してるところ:正在作 (ご飯を今)食べているところです。正在吃饭。 3、~たところ:刚好做完 (ご飯を)食べたところです。刚好吃完。 17.ごみはそれぞれ自分でちゃんと片付ける___。 Aこと Bうえ Cかぎり Dとおり .........こと 动词连体形+こと,表示间接命令,提醒或者警告。 例:[1]休むときは、必ず学校に連絡すること。/不来的时候,一定要跟学校联系。 [2]成功するためには、まずは落ち込んだりしないこと。/要成功,首先必须不能失落. ………..うえ V-る上で,在……..时,在……..方面。 パソコンを買う上で注意しなければならないことはなんですか。 一、名词用法 1. 限度,极限。 時間には限りがない / 时间是无限的。 2. [接在表示时间、范围等的名词下面]只限于…,以…为限。 当日限り有効 / 当日有效。 3. 只要…,在…期间内。[用言连体形+かぎり] 生きている限り働く / 活着就要工作。 二、动词用法(他五 ) 1. 限…,只限。 入場は学生に限る / 入场只限学生。 2. [用 「…とは~らない」 的形式] 不一定,不限于。 正しいとは限らない / 不一定正确。 3. [用 「…に~らず」 的形式] 不论,不管。 おとなに限らず子どももできる / 不仅大人,小孩也会。 4. [用 「…に~」 的形式] 最好。 夏は水泳に限る / 夏天最好是游泳。 形式体言 とおり 含义:如同…,照…一样。可做谓语或状语。 用法:连体词+とおり 体言+の+とおり 动词连体形+とおり 例句: ★先生の教えたとおりにやりなさい。 ★そのとおりです。 そのとおりにすれば大丈夫です。 18.先生のほめ言葉を聞いて、いい___になった。 A気持ち B考え C気温 D 感情 19.5日までに必要な資料を___なければならない。 A広げ B招か Cそろえ D出かけ 広げる :1、扩大,扩展;[势力、野心]扩张。(範囲や規模を大きくする。拡張する) 知識を広げる/扩大知识(面)。領土を広げる/扩张领土 視野を広げる/扩大视野。 2.、开;打开;翻开;摊开;撑开,张开。(幅や面積を大きくする。巻いたりたたんだりしてある物をのばす。また、たくさんのものを並べて置く) 机に地図を広げる/在桌上打开地图。本を広げる/翻开书。 傘を広げる/撑开伞。【自動詞広がる】 1. 招,招呼。(手を振るなどの合図をして近く来させる。手招く。) 手で招く/用手招呼。 2. 〔パーティーなどに〕招待,宴请。(相応の用意をして、人に来てもらう。客としてきてもらう。) 結婚式に招かれた/被邀请参加婚礼。 酒宴に招く/请赴酒宴。 3. 招聘,聘请。 専門家を招く/聘请专家 4. 招致,惹。(当然のこととして身に受ける。) わざわいを招く/招灾;惹祸。 危険を招く/惹出危险。 1. 使一致,使相同。使两个以上物品的形状、程度等相同,或使处于相同的状态。〔二つ以上のものの形・程度などを同じにする。等しい状態にする。〕 高さを揃える。/使高矮'一致,弄得一般高。 色を揃える。/使颜色一致。 声をそろえて歌う。/齐声歌唱。 2. 使……齐备,备齐,凑齐。全部准备好,一个不漏地集中。〔全部ととのえる。残らず集める。〕 数を揃える。/把数目凑齐。 商品を揃える。/备齐各种商品。 3. 使成双,成对。使井然,使整齐。使成为整整齐齐的状态。(整然ととした状態にする。〕 靴を揃える。/把两只鞋摆在一起。 4. 使协调,使和谐。使两个以上物品协调一致。(二つ以上のものを調和させる。) 声をそろえる。/齐声。【自動詞揃う】 出かける: 出门,外出。(目的地へ行こうとして現在いるところを出る。出発する。) テレビをつけたまま、出かけてしまった。/开着电视就出门了。 20.目の___範囲内で子供を自由に遊ばせたい。 A届く B足りる C込める D知らせる 让孩子在视野范围之内玩。 21.___と、もう夜の11時だった。 A気にする B気に入る C気がつく D気をつける •A项 是惦记,担心,关心,挂念 •B项 称心,如意,中意,满意 •C项 发觉,意识到,想到, •D项 注意,小心 •句意理解题 •気が狂う 精神失常 发疯 •気にかかる 担心,放心不下 •気を配る 留心,费神 •気が利く 机灵,随机应变 •気が気でない 因担心而坐立不安 22手術が___に終わって、安心た。 A無駄 B無事 C無理 D無料 •A 徒劳,白费 •B 平安,无病无痛,顺顺当当。~を祝う 祝一帆风顺、~に到着する 平安到达,~に勤めている 工作顺利 •C 无理,不讲理,勉强 •D 免费 句意理解题 23.風が___から、セーターを着て行きなさい。 A寒い B暑い C冷たい D暖かい なさい 表示命令或指示 寒い 表示气温低,表示气温以外的温度低时不能用。多用于因气温低全身感到冷的场合,也用于身体一部分感到冷。“寒い”所表示的气温多为适温以下,暗示温度低的不好状态。还有“冷清,毛骨悚然”等意思。 冷たい 表示物体温度低,超过限度。可以是空气、水等物体,多指触觉上的温度低。而气温低只能用“さむい”。“冷たい”本身具有中立的意义。还有“冷酷”、“没有爱心”等意思。 24「実は希望していたチームに参加させて___ことになったです。」 「そうなんですか。よかったですね。」 Aやる Bもらう Cあげる D差し上げる •B ~させてもらう、~させていただく。请允许我…..,请让我……..委婉的提出请求,表示说话人请求别人允许,同意自己(或自己一方)的行为。 •ACD都表示的是,给~~,为~~。自己(或自己一方)为别人做某事。A 是用于晚辈,下级,动植物等,C,同辈或关系亲密的朋友间。D 长辈,尊长,上级,但是极少使用,最好不直接对尊长使用。 25.入社したばかりの頃は、鈴木さんがいつも丁寧に教えて___ました。 Aくれ Bあげ Cもらい Dいただき A 别人给我(或我身边的人)。 B 我给别人,别人给别人也可以。 C 从别人那里得到。(对象语用助动词に,から)公司,组织,机构等用から D もらう 的自谦语 26自分で作った曲を大勢の方に聞いて___、たいへんうれしく思っております。 Aくれて Bさしあげて Cくださいまして Dいただきまして •おる是いる的自谦语。 •选择自谦语,相似的题目。 •ちょっと相談したいことがあるの、聞いてくれる。 •ええ、どうぞう。 27.この度、先生にいろいろご心配を___、申し訳ございませんでした。 Aごかけして Bおかけして Cごかけになって Dおかけになって •固定用法,心配を掛ける 使人挂心,使人操心。 •此题的关键点是,ご心配 是敬语的表达形式,选项ACD中的ご、お都属于画蛇添足。搭配不正确 •正确的表达方式是 ご心配になって •补充知识 お、ご~になる您~~,是敬语的表达方式。 例句,今日の新聞をお読みになりましたか。您读了今天的报纸吗? 28.もう___か。もう少しゆっくりしてくださいよ。 A帰る Bお帰りです Cお帰りします Dお帰りくださる •お、ご~です、是敬语的表达方式,表示对尊长行为的尊敬。 •お+和语动词连用形+です •ご+汉语,サ变动词词干+です •例句,田中さん、カメラをお持ちですか。田中,您带相机了吗? 29.「おはようございます。」 「あ、おはようございます。お出かけですか。」 「ええ、___。」 Aただいま Bおかえりなさい Cちょっとそこまで Dいってらっしゃい •译文,早上好。—早上好,您要出门吗? •是啊,出去一下。 •这属于基本的寒暄语,在学习的过程中注意多积累,就不会出错了。 30.「まだその小説よんでるの?」 「___500ページもあるんだもの。」 Aしかし Bだって Cただし Dだけど •A项,但是,然而,可是,不过,表示与前项关系对立。 •B项,话虽如此,但是,因为。 31 彼は両親___日本各地で生活した経験がある。 Aにつれて Bとともに Cに加えて Dをもとに •A につれて 随着,伴随。表示一方发生变化,另一方也发生相应的变化。 •B とともに 和……一起,与某人,某单位一起或同时做某事,或者前后项项具有相同性质和状态。 32 父は毎日夕食後、川___散歩します。 Aにそって Bについて Cにかけて Dに対して •A 名词+にっそこ 沿着…… •B 名词+について 关于…….,就…….. •C 名词+ にかけて 在……方面 •D 名词+ に対して 对……,对于…….. •句意理解题 33 朝からの強風___、花は散らなかった。 Aにも Bても Cにしても Dにもかかわらず 此题是句意理解题,にもかかわらず、表示的是“虽然……但是……”“尽管……却……”。 ても 也表示逆接的关系,但是接续不对,接名词,形容动词时要变成でも。 34.今朝会社へ来る時、もう少しで電車に___。 A遅れるところです B遅れるところでした C遅れたところです D遅れたところでした •译文,今天上班的时候差点就错过了电车。 •もう少しで~ところだった。差一点就…..险些就….。 •便可排除AC •题干中是来る、所以排除过去式D项。 35.いくら___、どこからか砂が入ってくるの困る。 A掃除する B掃除して C掃除した D掃除しても いくら~ても 无论怎么~~也~~,不管怎么~~也~~ 此题是句意理解题。 36.買ってきた野菜は日がたつ___栄養が失われていきます。 Aままに Bごとに C以外に Dとおりに 句意理解,买回来的蔬菜每经过一天,营养也会流失。 B项 接在名词和动词连体形之后,译为每~~~~。 A项 译为,偶尔,有时,往往。 C项 ~~~~以外,之外,此外。 D项 按照~~~ 37.___反対する人が多くても、正しいと信じることは、はっきりと主張しよう。 Aもし Bもしも Cたとえ Dたとえば •句意理解题。 たとえ~ても 即使~~也~~,哪怕~~也~~,尽管~~也~~。表示即使前项条件成立,后项也不受其 影响。解题的关键在于题干中的ても。 38.冬に行きたいところ___、温泉でしょう。 Aと言って Bと言えば Cとは言え Dと言っても •此题也是句意理解题。 •~~~と言えば,表示提起~~~,谈到~~~。表示提及某个话题。 •D项表示的是虽说~~~~。用于就前述的事,补充说明程度是很轻的。 39.「ひどい雨ですね。」 「でも、東の空が明るいです。雨はすぐやむ____よ。」 Aほど Bぐらい Cでしょう Dかもしれまん •此题为句意理解题 •A和B项表示的都是程度,与此题的句意不搭。 •D项表示的是 也许,可能,没准。是说话人说话当时的推测。 根据句意,-----好大的雨啊。 ----- 但是,东边的天空放晴了,雨可能马上就停了。 40 日本式の家の特徴の一つは___が敷いてあることです。 A畳 B襖 C障子 Dお風呂 •敷く しく(铺在下面,垫) •A 草席,草垫,榻榻米 •B 夹衣,棉衣 •C 隔扇,日本式房屋用来隔房间的拉窗,拉门等的总称。用助词,一枚、一本 いっぽん •D 浴盆,浴池, 查看更多