小高考生物必修复习练习含答案

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小高考生物必修复习练习含答案

分离定律的解题思路 ‎ ‎1.正推法:‎ ‎(1)方法:亲代基因型→配子基因型→子代基因型种类及比例。‎ ‎(2)两个杂合亲本相交配,子代中显性性状的个体所占比例及显性个体中纯合子所占比例的计算,由杂合双亲这个条件可知。‎ 实例:Aa×Aa→1AA:2Aa:1aa。‎ 故子代中显性性状A_占3/4,显性个体A_中纯合子AA占1/3。‎ ‎2.反推法:已知子代表现型或基因型,推导出亲代的基因型。‎ ‎(1)隐性突破法:若子代中有隐性个体(aa)存在,则双亲基因型中一定都至少有一个a存在,然后再根据亲代表现型做进一步推断。‎ 实例:绵羊白色(B)对黑色(b)是显性,现有一只白色公羊与一只白色母羊生下一只黑色小羊,试问公羊、母羊及它们生的小黑羊的基因型分别是什么?‎ 分析:黑色小羊为隐性性状,基因型为bb→公羊、母羊均有一个b,又因为它们是白色,显性性状又都有一个显性基因B→公羊、母羊基因型均为Bb。‎ ‎(2)根据子代分离比解题:‎ ‎①若子代性状分离比为显:隐=3:1→亲代一定是杂合子,即Bb×Bb→3B_:1bb。‎ ‎②若子代性状分离比为显:隐=1:1→双亲一定是测交类型,即Bb×bb→1Bb:1bb。‎ ‎③若子代只有显性性状→双亲至少有一方是显性纯合子,即BB×_ _→B_。‎ ‎1.减数分裂与有丝分裂的比较 ‎(1)有丝分裂。‎ ‎①分裂后形成的是体细胞;②染色体复制1次,细胞分裂1次,产生2个子细胞;③分裂后子细胞染色体数目与母细胞染色体数目相同;④同源染色体无联会、交叉互换、分离等行为,非同源染色体无自由组合行为。‎ ‎(2)减数分裂。‎ ‎①分裂后形成的是生殖细胞;②染色体复制1次,细胞分裂2次,产生4个子细胞;③分裂后子细胞染色体数目是母细胞染色体数目的一半;④同源染色体有联会、交叉互换、分离等行为,非同源染色体有自由组合行为。‎ ‎2.细胞分裂图像的判断 ‎(1)方法(三看识别法):‎ ‎(2)根据细胞质的分裂方式判断何种细胞。‎ ‎(3)图像识别。‎ ‎3.精子与卵细胞形成过程中的变化 系谱图中遗传病、遗传方式的判定方法 ‎1.先确定是否为伴Y遗传 ‎(1)若系谱图中,患者全为男性,正常的全为女性,而且男性全为患者,女性都正常,则为伴Y遗传。‎ ‎(2)若系谱图中,患者有男有女,则不是伴Y遗传。‎ ‎2.确定是否为母系遗传 ‎(1)若系谱图中,女患者的子女全部患病,正常女性的子女全正常,即子女的表现型与母亲相同,则为母系遗传。 ‎ ‎(2)‎ 若系谱图中,出现母亲患病,孩子有正常的情况,或者孩子患病母亲正常,则不是母系遗传。‎ ‎3.确定是显性遗传病还是隐性遗传病 ‎(1)无病的双亲,所生的孩子中有患者,一定是隐性遗传病。‎ ‎(2)有病的双亲,所生的孩子中出现无病的,一定是显性遗传病。‎ ‎4.确定是常染色体遗传还是伴X遗传 ‎(1)在已确定是隐性遗传的系谱中。‎ ‎①若女患者的父亲和儿子都患病,则为伴X隐性遗传。‎ ‎②若女患者的父亲和儿子中有正常的,则为常染色体隐性遗传。‎ ‎(2)在已确定是显性遗传的系谱中。‎ ‎①若男患者的母亲和女儿都患病,则为伴X显性遗传。‎ ‎②若男患者的母亲和女儿中有正常的,则为常染色体显性遗传。‎ ‎5.遗传系谱图判定口诀 ‎(1)父子相传为伴Y,子女同母为母系。‎ ‎(2)“无中生有”为隐性,隐性遗传看女病,父子都病为伴性(伴X)。‎ ‎(3)“有中生无”为显性,显性遗传看男病,母女都病为伴性(伴X)。‎ 人类对遗传物质的探索过程 ‎1.肺炎双球菌的转化实验 结果分析:①→④过程证明:加热杀死的S型细菌中含有一种“________”;⑤过程证明:转化因子是________。‎ 结论:DNA才是使R型细菌产生稳定性遗传变化的物质。‎ 肺炎双球菌转化试验:有毒的S菌的遗传物质指导无毒的R菌转化成S菌,且DNA纯度越高,转化越有效。‎ ‎2.噬菌体侵染细菌实验 噬菌体的结构:蛋白质外壳(C、H、O、N、S)+DNA(C、H、O、N、P)。‎ 过程:吸附→注入(注入噬菌体的DNA)→合成(控制者:噬菌体的DNA。原料:细菌的化学成分)→组装→释放。‎ 结论:DNA是遗传物质。‎ ‎3.RNA在病毒繁殖和遗传上的作用 ‎ 早在1957年,格勒(Girer)和施拉姆(Schramm)用石炭酸处理烟草花叶病毒,把蛋白质去掉,只留下RNA,再将RNA接种到正常烟草上,结果发生了花叶病;如果用蛋白质部分侵染正常烟草,则不发生花叶病。由此证明,RNA起着遗传物质的作用。‎ 注意:凡是有细胞结构的生物体遗传物质都是DNA ,病毒的遗传物质是DNA或RNA ‎ ‎;绝大多数生物的遗传物质是DNA,DNA是主要的遗传物质。 ‎ 碱基互补配对原则及相关推论 ‎1.原则:A—T,G—C。图示为:‎ ‎2.推论:‎ ‎(1)腺嘌呤与胸腺嘧啶相等,鸟嘌呤与胞嘧啶相等,即A=T,G=C。‎ ‎(2)嘌呤总数与嘧啶总数相等,即A+G=T+C。‎ ‎(3)在双链DNA分子中,互补碱基之和所占比例在任意一条链及整个DNA分子中都相等。‎ ‎(4)双链DNA分子中,非互补碱基之和所占比例在两条互补链中互为倒数。‎ DNA复制的有关计算 ‎1.DNA不论复制多少次,产生的子代DNA分子中含母链的DNA分子数总是2个,含母链也总是2条。‎ ‎2.复制n代产生的子代DNA分子数为2n,产生的DNA单链为2n×2=2n+1。故复制n次后,含亲代DNA链的DNA分子数占子代DNA分子总数的比例为 即 ;子代DNA分子所含的亲代DNA链占子代DNA中脱氧核苷酸链的比例为 。‎ ‎3.复制所需的脱氧核苷酸数=a×(2n-1),其中的a为所求的脱氧核苷酸在原来DNA(即作模板的亲代DNA)分子中的数量,n为复制次数。‎ DNA复制、转录、翻译的比较 基因突变对性状的影响 ‎1.改变性状 突变间接引起密码子改变,最终表现为蛋白质功能改变,影响生物性状。实例:镰刀型细胞贫血症。‎ ‎2.不改变性状 主要有下列几种情况:‎ ‎(1)一种氨基酸可以由多种密码子决定(密码的简并性),当突变后的DNA转录成的密码子仍然决定同种氨基酸时,这种突变不会引起生物性状的改变。‎ ‎(2)突变成的隐性基因在杂合子中不引起性状的改变。‎ ‎(3)某些突变虽改变了蛋白质中个别氨基酸的种类,但并不影响该蛋白质的功能。 ‎ 三种可遗传变异的比较 几种育种方法的比较 名称 ‎ 原理 方法 优点 缺点 应用 杂交育种 基因 重组 ‎ 杂交→自交→筛选出符合要求的表现型,通过自交至不发生性状分离为止 ‎ 使分散在同一物种或不同品种中的多个优良性状集中于同一个体上,即“集优” ‎ ‎1.育种时间长 ‎2.局限于同一种或亲缘关系较近的个体 用纯种高秆抗病小麦与矮秆不抗病小麦培育矮秆抗病小麦 诱变育种 ‎ 基因 突变 ‎1.物理:用紫外线、α射线、微重力、激光等处理、再筛选 ‎2.化学:用秋水仙素、硫酸二乙酯处理,再筛选 ‎ 提高变异频率,加快育种进程,大幅度改良某些性状 有利变异少,工作量大,需要大量的供试材料 ‎ 高产青霉菌、“黑农五号”大豆品种等的培育 单倍体育种 ‎ 染色体变异(染色体组成倍地减少) ‎ ‎1.先将花药离体培养,培养出单倍体植株 ‎2.将单倍体幼苗经一定浓度的秋水仙素处理获得纯合子 ‎ 明显缩短育种年限,加快育种进程 ‎ 技术复杂 用纯种高秆抗病小麦与矮秆不抗病小麦快速培育矮秆抗病小麦 多倍体育种 ‎ 染色体变异(染色体组成倍地增多) ‎ 用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 ‎ 植物茎秆粗、壮,叶片、果实、种子较大,营养物质含量提高 ‎ 技术复杂,发育延迟,结实率低,一般只适用于植物 三倍体无子西瓜、八倍体小黑麦、四倍体水稻 转基因育种 ‎ 异源DNA(基因)重组 ‎ 因→装入运载体→导入受体细胞→目的基因的检测与表达→筛选出符合要求的新品种 ‎ 目的性强;育种周期短;克服了远缘杂交不亲和的障碍 ‎ 技术复杂,安全性问题多 转基因“向日葵豆”;转基因抗虫棉 基因频率和基因型频率的计算 ‎3.基因频率和基因型频率的关系转换。‎ ‎1.(2013年广东学业水平测试)a1、a2、a3和a4为一个基因的4个不同等位基因,杂交组合a1a2×a3a4的F1中,两个个体基因型都为a1a3概率是(  )‎ A.1/16 B.1/8 C.1/4 D.1/2‎ ‎2.孟德尔利用豌豆作为实验材料进行植物杂交实验,成功地发现了生物的遗传规律。下列各项中不属于豌豆作为遗传实验材料的优点的是(  )‎ A.豌豆是严格的自花传粉、闭花受粉植物 B.豌豆在自然状态下一般是纯合的 C.豌豆具有许多明显的相对性状 D.杂种豌豆自交后代容易发生性状分离 ‎3.下图为雌性中国鹿的体细胞染色体,中国鹿的正常精子中染色体数目为(  )‎ A.23条 B.24条 C.46条 D.47条 ‎4. (多选题)下图是某一伴性遗传病的系谱图,根据此图可推出(  )‎ A.该病是隐性遗传病 B.该病是显性遗传病 C.Ⅰ2携带致病基因 D.Ⅱ3是杂合体 ‎5.在人的下列每个细胞中,含有性染色体数目最多的是(  )‎ A.次级精母细胞分裂中期 B.白细胞 C.红细胞 D.卵细胞 ‎6.人类的红绿色盲基因位于X染色体上,父母表现型正常,生下3胞胎孩子,其中只有1个患色盲,有2个孩子为同卵双胎。3个孩子的性别不可能的是(  )‎ A.2女1男 B.全是男孩 C.全是女孩或2男1女 D.全是男孩或2女1男 ‎7.某双链DNA分子共有1 000个碱基,若碱基A的数量为200个,则该DNA分子中碱基G的个数为(  )‎ A.100         B.200‎ C.300 D.400‎ ‎8.提取某病毒的遗传物质,测得其嘌呤(A+G)和嘧啶(U+C)分别占总核苷酸量的30%和70%,由此判断此病毒可能是(  )‎ A.单链RNA病毒    B.双链RNA病毒 C.单链DNA病毒 D.双链DNA病毒 ‎9.如下图所示,甲、乙两种不同的病毒,经病毒重建形成“杂交病毒”丙,用丙病毒侵染植物细胞,在植物细胞内产生的新一代病毒可表示为(  )‎ ‎10.某DNA分子的两条链均带有同位素15N标记,在含有14N核苷酸的试管中以该DNA为模板进行复制实验,复制2次后,试管中带有同位素15N标记的DNA分子占(  )‎ A.1/2 B.1/3 C.1/6 D.1/8‎ ‎11.下表所示为遗传信息表达的过程。分析下表,可知(  )‎ A.整个过程共有3种核苷酸参与 B.整个过程在核糖体上完成 C.基因和mRNA有相同的密码子 D.AUA是反密码子 ‎12.人体神经细胞与肝细胞的形态结构和功能不同,其根本原因是这两种细胞的(  )‎ A.DNA碱基排列顺序不同 B.核糖体不同 C.转运RNA不同 D.信使RNA不同 ‎13. tRNA具有转运氨基酸的功能,右下图tRNA携带的氨基酸是(各选项括号中内容为相应氨基酸的密码子 A.精氨酸(CGC) ‎ B.丙氨酸(GCG)‎ C.甘氨酸(GGC)‎ D.脯氨酸(CCG)‎ ‎14. 我国科学家袁隆平先生在杂交水稻研究方面取得了骄人的成就。他研究的突破得益于发现了一株异常水稻,经鉴定为雄性不育植株,此株水稻性状改变的根本原因是(  )‎ A.生理变异 B.遗传变异 C.形态变异 D.性状分离 ‎15.(2011年1月广东学业水平测试)下列关于基因突变的说法中,正确的是(  )‎ A.基因突变都是有害的 B.基因突变一定引起表现型改变 C.某些化学物质可以引起基因突变 D.基因突变都需要外界因素的诱导 ‎16.(2013年6月广东学业水平测试)某婴儿不能消化乳糖,经检测发现他的半乳糖苷酶分子中有一个氨基酸替换为另一氨基酸,而导致半乳糖苷酶失去功能,其原因是半乳糖苷酶基因中的一个碱基发生了(  )‎ A.缺失 B.增添 C.点突变 D.插入与缺失 ‎17.大丽花的红色对白色为显性,一株杂合的大丽花植株有许多分枝,盛开众多红色花朵,其中有一朵花半边红色半边白色,原因是(  )‎ A.幼苗体细胞突变 B.早期叶芽的体细胞突变 C.花芽分化时的体细胞突变 D.杂合植株产生的生殖细胞 ‎18.下图所示为同源染色体a、b联会,其中b出现了变异,其变异类型属于(  )‎ A.染色体缺失 B.染色体倒位 C.基因重组 ‎ D.基因突变 ‎1.人类遗传病种类较多,发病率高。下列选项中,属于染色体异常遗传病的是(  )‎ A.抗维生素D佝偻病   B.苯丙酮尿症 C.性腺发育不良症 D.多指症 ‎19.下图为甲、乙两种植物体细胞的染色体及基因分布示意图,由图可知(  )‎ A.甲乙都是二倍体 B.甲是三倍体,乙是二倍体 C.甲是二倍体,乙是四倍体 D.甲是三倍体,乙是四倍体 ‎20.用X射线处理蚕蛹,使其第2号染色体的斑纹基因易位于W染色体上,使雌体都有斑纹。再将雌蚕与白体雄蚕交配,其后代雌蚕都有斑纹,雄蚕都无斑纹。这样有利于去雌留雄,提高蚕丝的质量。这种育种方法所依据的原理是(  )‎ A.染色体结构的变异 B.染色体数目的变化 C.基因突变 D.基因重组 ‎21.杂交育种是改良作物品质和提高作物产量的常用方法, 它所依据的主要遗传学原理是(  )‎ A.染色体数目增加    B.基因重组 C.染色体数目减少 D.基因突变 ‎22.肺炎双球菌抗药性可遗传的变异来源是(  )‎ A.基因重组 B.基因突变 C.染色体变异 D.ABC都有可能 ‎23.生物进化的实质是种群基因频率的定向改变。某昆虫的体色黑色(B)对灰色(b)为显性。生活在某一个区域内的该昆虫种群,原来B与b的基因频率各为50%,后来该区域煤烟污染严重,若干年后发现B的基因频率为90%,b的基因频率为10%。由此可推断出(  )‎ A.该种群发生了进化 B.该种群没有发生进化 C.该种群产生了新物种 D.该种群产生了生殖隔离 ‎24.达尔文曾发现一种兰花具有细长的花矩,花矩顶端贮存的花蜜可为传粉昆虫提供食物,他推定一定有一种具有细长口器的昆虫可以从花矩中吸到花蜜。50年后的确发现了这样的昆虫,这一事实表明(  )‎ A.该兰花是独立进化的 B.该花矩没有生物学意义 C.任何物种都不是独立进化的 D.该昆虫的细长口器是独立进化的 ‎25.(2012年6月广东学业水平测试)现代生物进化理论认为,生物进化的基本单位是(  )‎ A.基因         B.染色体 C.个体 D.种群 ‎26.一般地说,干旱条件下育成的作物品种,适于在干旱地区种植;潮湿条件下育成的作物品种,适于在潮湿地区种植。在这里,干旱和潮湿所起的作用是(  )‎ A.诱发基因突变 B.引起染色体变异 C.选择基因型 D.导致基因重组 ‎27.果蝇的体色由常染色体上一对等位基因控制,基因型BB、Bb为灰身,bb为黑身。若人为地组成一个群体,其中80%为BB的个体,20%为bb的个体,群体随机交配,其子代中Bb的比例是(  )‎ A.25% B.32% C.50% D.64%‎
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