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文档介绍
2015高考数学(理)(不等式选讲(一)绝对值不等式)一轮复习学案
学案76 不等式选讲 (一)绝对值不等式 导学目标:1.理解绝对值的几何意义,并能利用含绝对值不等式的几何意义证明以下不等式:(1)|a+b|≤|a|+|b|,(2)|a-b|≤|a-c|+|c-b|.2.会利用绝对值的几何意义求解以下类型的不等式:|ax+b|≤c;|ax+b|≥c;|x-a|+|x-b|≥c. 自主梳理 1.含________________的不等式叫做绝对值不等式. 2.解含有绝对值的不等式的方法关键是去掉绝对值符号,基本方法有如下几种: (1)分段讨论: 根据|f(x)|=去掉绝对值符号. (2)利用等价不等式: |f(x)|≤g(x)⇔-g(x)≤f(x)≤g(x); |f(x)|≥g(x)⇔f(x)≤-g(x)或f(x)≥g(x). (3)两端同时平方:即运用移项法则,使不等式两边都变为非负数,再平方,从而去掉绝对值符号. 3.形如|x-a|+|x-b|≥c (a≠b)与|x-a|+|x-b|≤c (a≠b)的绝对值不等式的解法主要有三种: (1)运用绝对值的几何意义; (2)____________________; (3)构造分段函数,结合函数图象求解. 4.(1)定理:如果a,b,c是实数,则|a-c|≤|a-b|+|b-c|,当且仅当____________时,等号成立. (2)重要绝对值不等式||a|-|b||≤|a±b|≤|a|+|b|. 使用时(特别是求最值时)要注意等号成立的条件,即 |a+b|=|a|+|b|⇔ab≥0; |a-b|=|a|+|b|⇔ab≤0; |a|-|b|=|a+b|⇔b(a+b)≤0; |a|-|b|=|a-b|⇔b(a-b)≥0; 注:|a|-|b|=|a+b|⇔|a|=|a+b|+|b|⇔|(a+b)-b|=|a+b|+|b|⇔b(a+b)≤0. 同理可得|a|-|b|=|a-b|⇔b(a-b)≥0. 自我检测 1.(2010·江西)不等式>的解集是( ) A.(0,2) B.(-∞,0) C.(2,+∞) D.(-∞,0)∪(0,+∞) 2.(2011·天津)已知集合A={x∈R||x+3|+|x-4|≤9},B={x∈R|x=4t+-6,t∈(0,+∞)},则集合A∩B=________. 3.(2011·潍坊模拟)已知不等式|x+2|+|x-3|≤a的解集不是空集,则实数a的取值范围是( ) A.a<5 B.a≤5 C.a>5 D.a≥5 4.若不等式|x+1|+|x-2|7+x; (3)|x-1|+|2x+1|<2. 变式迁移1 (2011·江苏)解不等式x+|2x-1|<3. 探究点二 绝对值不等式的恒成立问题 例2 (2011·商丘模拟)已知不等式|x+2|-|x+3|>m. (1)若不等式有解; (2)若不等式解集为R; (3)若不等式解集为∅. 分别求出实数m的取值范围. 变式迁移2 设函数f(x)=|x-1|+|x-2|,若f(x)>a对x∈R恒成立,求实数a的取值范围. 探究点三 绝对值三角不等式定理的应用 例3 “|x-A|<,且|y-A|<”是“|x-y|<ε”(x,y,A,ε∈R)的( ) A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件 C.充要条件 D.既不充分也不必要条件 变式迁移3 (1)求函数y=|x+2|-|x-2|的最大值; (2)求函数y=|x-3|+|x+2|的最小值. 转化与化归思想的应用 例 (10分)设a∈R,函数f(x)=ax2+x-a (-1≤x≤1), (1)若|a|≤1,求证:|f(x)|≤;(2)求a的值,使函数f(x)有最大值. 多角度审题 第(1)问|f(x)|≤⇔-≤f(x)≤,因此证明方法有两种,一是利用放缩法直接证出|f(x)|≤;二是证明-≤f(x)≤亦可.第(2)问实质上是已知f(x)的最大值为,求a的值.由于x∈[-1,1],f(x)是关于x的二次函数,那么就需判断对称轴对应的x值在不在区间[-1,1]上. 【答题模板】 证明 (1)方法一 ∵-1≤x≤1,∴|x|≤1.又∵|a|≤1, ∴|f(x)|=|a(x2-1)+x|≤|a(x2-1)|+|x|≤|x2-1|+|x|=1-|x|2+|x| =-2+≤.[3分] ∴若|a|≤1,则|f(x)|≤.[5分] 方法二 设g(a)=f(x)=ax2+x-a=(x2-1)a+x. ∵-1≤x≤1, ∴当x=±1, 即x2-1=0时,|f(x)|=|g(a)|=1≤;[1分] 当-1查看更多