2015高考地理（自然地理环境的整体性与差异性）一轮专题练习

2015高考地理（自然地理环境的整体性与差异性）一轮专题练习

‎【金版教程】2015届高考地理一轮复习 自然地理环境的整体性与差异性随堂对点练习 新人教版 ‎　读下图，回答1～2题。‎ ‎1．图中各要素的关系体现了自然地理环境的(　　)‎ A．差异性　　　　　　　 B．整体性 C．可变性 D．层次性 解析：从图中可以看出，气候、地貌、水文、土壤、植被五要素相互联系、相互影响、相互制约，形成一个有机整体，体现了地理环境的整体性。‎ 答案：B ‎2．下列组合正确的是(　　)‎ A．③—地处西北内陆的新疆绿洲的形成 B．⑦—橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳 C．⑥—我国南方“高山青，涧水蓝”的景观 D．⑧—我国南方土壤有机质含量少 解析：我国西北内陆的新疆绿洲的形成主要体现了水文对植被的影响；橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳体现了气候对植被的影响；“高山青，涧水蓝”体现了气候对植被和水文的影响；我国南方土壤有机质含量少体现了气候等对土壤的影响。‎ 答案：A 下图是南美洲部分地区图。读图回答3～4题。‎ ‎3．图中能体现出自然地理环境整体性的是(　　)‎ A．纬度低→热带雨林气候→河流水量大 B．纬度低→地形类型多样→植被类型多样 C．山地海拔高→水热充足→自然带类型多 D．东部为平原→河水流速慢→含沙量大 解析：由图可知，该区域地处赤道附近，纬度低，形成常年高温多雨的热带雨林气候，降水量大，河流含沙量小，水量大，体现了自然地理环境的整体性。‎ 答案：A ‎4．下面四幅山地垂直自然带模式图与上图中10°S附近西部山地相符的是(　　)‎ 解析：该区10°S山地西坡地处东南信风背风坡，加上受沿岸寒流的影响形成热带荒漠景观，随高度增加递变为草地；山地东坡降水量大，为热带雨林景观，向上依次递变为阔叶林、针叶林和草地。‎ 答案：C ‎5．读美国本土自然带示意图，回答问题。‎ 在旧金山留学的小夏同学利用暑假驾车去美国东部旅游，沿途经甲、乙、丙地到达丁地；随后南下经纽约到达华盛顿，发现沿途自然景观发生有规律的变化。‎ 小夏同学沿途观察到的自然景观变化反映了哪些地域分异规律？分别说明判断的依据，并分析引起自然景观变化的主要原因。‎ 解析：读图可知，在西海岸主要体现了垂直分异规律(垂直地带性规律)；甲→乙→丙则主要体现了从沿海向内陆的地域分异规律；丁地→纽约→华盛顿，则主要反映了从赤道向两极的地域分异规律(纬度地带性规律)。‎ 答案：垂直地带性规律、从沿海到内陆的地带性规律、纬度地带性规律。‎ 反映垂直地带性规律的依据：从旧金山到甲地途中穿越美国西部高山地区，自然植被随海拔高度上升发生有规律的变化。原因：海拔高度不同，水热状况不同。‎ 反映从沿海到内陆的地带性规律的依据：从甲地经乙地至丙地，自然植被依次为温带荒漠、温带草原、温带落叶阔叶林。原因：由于逐渐接近海洋，水分逐渐增多。‎ 反映纬度地带性规律的依据：从丁地经纽约至华盛顿，自然植被依次为亚寒带针叶林、温带落叶阔叶林、亚热带常绿阔叶林。原因：随着纬度降低，热量有所增加。‎