2020中考物理分类汇编7力、重力、弹力

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2020中考物理分类汇编7力、重力、弹力

‎7力、重力、弹力 ‎(2019•泰州)(1)如图a所示,在水平桌面上用手指压铅笔尖,画出铅笔尖对手指弹力的示意图;‎ ‎23.(2019•广西)4分)(1)请在图12中画出空中飞行的足球所受重力的示意图。‎ ‎11.(2019•广西)2019年5月30日,第十三届中国——东盟国际龙舟邀请赛在南宁市南湖鸣锣开赛,再度上演了“群龙聚会”,在比赛过程中,下列说法正确的是:‎ A. 以湖岸为参照物,龙舟是静止的 B. 以龙舟上的座位为参照物,该龙舟是运动的 C. 浆对水施力的作用时,水对浆也施加力的作用 D. 手对水施加力的作用时,浆对手没有施加力的作用 ‎【答案】C ‎ 命题立意:参照物及力的作用特点 解析:本题考查的是参照物及力的作用特点。首先,物体的运动和静止是相对的,物体相对于参照物的位置改变,则发生了运动,相对参照物位置没有改变,则静止。比赛过程中,龙舟相对湖岸位置改变,所以相对湖岸发生了运动,所以选项A错误;若以龙舟上的座位为参照物,该龙舟相对参照物位置没有改变,则静止,所以选项B错误;其次,力的作用是相互的,施力物体一定是受力物体,所以选项C符合题意;选项D错误。答案:C ‎5.(2019•玉林)如图所示,小强用大小相同的力往同一方向推开家里的门时,发现推A点比推C点要容易,这说明力的作用效果跟下面哪个因素有关(  )‎ 14‎ A.力的大小 B.力的方向 C.力的作用点 D.物体的运动状态 ‎【考点】6F:力的作用效果.‎ ‎【分析】力的大小、方向、作用点叫做力的三要素,力的三要素影响力的作用效果.‎ ‎【解答】解:由题知,分别在A、C两处用相同大小、相同方向的力推门时,可以感受到在A点用力容易把门推开,这说明力的作用效果与力的作用点有关.‎ 故选C.‎ ‎18.(2019•雅安)如图12所示,是单摆在自由摆动过程中,向右摆到最高点 时的情景,请在图中作出小球受到的重力G和摆绳对它的 拉力F的示意图。‎ ‎(2019•潍坊)(1)在图甲中画出重为G的小球所受咒骂那个里的示意图。‎ ‎    ‎ ‎15.(2019•聊城)如同所示为某中学足球赛的精彩画而,脚把足球踢飞,说明力可以改变物体的_______;同时脚感觉到疼,说明力的作用是_______的。‎ 运动状态 相互 ‎16.(2019•德州)2019年4月20日,“天舟一号”货运飞船发射升空,22日与“天空二号”太空舱顺利对接.如图所示,对接过程中,“天舟一号”多处向外“喷气”,调节运行姿态,此过程利用的力学知识: 力可以改变物体的运动状态或物体间力的作用是相互的 .‎ 14‎ ‎【考点】6I:力作用的相互性.‎ ‎【分析】力可以改变物体的形状和运动状态.‎ ‎【解答】解:对接过程中,“天舟一号”多处向外“喷气”,飞船受到推力的作用,调节运行姿态,说明力可以改变物体的运动状态或物体间力的作用是相互的.‎ 故答案为:力可以改变物体的运动状态或或物体间力的作用是相互的.‎ ‎28.(2019•泰安)如图所示,一木块静止在斜面上,请画出木块所受重力的示意图.‎ ‎【考点】7B:重力示意图.‎ ‎【分析】过物体的重心,用一条带箭头的线段表示出重力的作用点和方向,注意重力的方向竖直向下.‎ ‎【解答】解:从木块的重心开始,向竖直向下方向画一条有向线段,用G表示物体所受重力,如图所示:‎ ‎ (1)(1分)(2019•临沂)图甲中的小球静止在斜面上,请画出小球所受重力的示意图。‎ ‎(1)专题:重力 解析:重力的作用点在重心,方向竖直向下。如下图:‎ 14‎ ‎7.(2019•杭州)小金对太空中的星球比较感兴趣,他从网上查得:甲、乙两个星球表面上物体的重力(G)与其质量(m)的关系如图,从图中信息可知,相同质量的物体在甲星球表面上的重力 大于 其在乙星球表面上的重力(选填“大于”“等于”或“小于”),据图可得甲星球表面上物体的重力G与其质量m的关系式是 G=m×15N/kg .‎ ‎【考点】78:重力的计算.‎ ‎【分析】利用图,根据质量相同时,判定重力的大小;根据求出关系式.‎ ‎【解答】解:由图可知,当质量都为8kg时,甲的重力为120N,乙的重力为50N,则在甲星球表面上的重力大于其在乙星球表面上的重力;‎ 甲星球表面上物体的重力120N时,与其质量m=8kg的比值为: =15N/kg,则重力G与其质量m的关系式为:G=m×15N/kg.‎ 故答案为:大于;G=m×15N/kg.‎ ‎14.(2019•河北)用厚玻璃瓶、带有细玻璃管的橡胶塞,容器和水,来证明玻璃瓶可发生微小形变.‎ 器材的安装: 厚玻璃瓶内盛满水,瓶口用带有细玻璃管的橡胶塞塞严. ‎ 操作的方法: 用手挤压瓶壁,观察细玻璃管中水柱的变化. ‎ 发生的现象: 玻璃管内升起水柱. ‎ 玻璃瓶发生微小形变的原因: 力可以改变物体的形状 .‎ ‎【考点】6F:力的作用效果.‎ ‎【分析】(1)力的作用效果有两个:①力可以改变物体的形状即使物体发生形变.②力可以改变物体的运动状态,包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化.‎ 14‎ ‎(2)实验利用了转换法,将微小的形变放大.‎ ‎【解答】解:器材的安装:厚玻璃瓶内盛满水,瓶口用带有细玻璃管的橡胶塞塞严.‎ 操作的方法:用手挤压瓶壁,观察细玻璃管中水柱的变化.‎ 发生的现象:玻璃管内升起水柱.‎ 玻璃瓶发生微小形变的原因:力可以改变物体的形状.‎ ‎4.(2019•宜昌)几位同学使用弹簧拉力器锻炼身体,每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直,两臂伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是(  )‎ A.几个同学都一样大 B.手臂长的同学 C.体重大的同学 D.力气大的同学 ‎【考点】71:弹力.‎ ‎【分析】拉力的大小不仅取决于弹簧的根数,同时与弹簧的伸长有着直接的关系.因为弹簧所受拉力越大,伸长会越长.‎ ‎【解答】解:因为弹簧所受拉力越大,伸长越长,所以在同样拉开三根弹簧的情况下,我们还要比较两位同学谁把弹簧拉得更长.它们都将手臂撑直了,那么手臂长的同学当然就用了更大的力.‎ 故选B.‎ ‎6.(2019•宜昌)下列体育项目中的一些现象,不能用“力的作用是相互的”来解释的是(  )‎ A.跳水运动员踩踏跳饭.身体向上跳起 B.铅球运动员投出铅球后,身体随着向前倾倒 C.滑冰运动员用力推墙身体离墙而去 D.游泳运动员向后划水,身体前进 ‎【考点】6I:力作用的相互性.‎ ‎【分析】(1)物体保持运动状态不变的性质叫惯性,惯性是物体的一种属性.‎ ‎(2)力是物体对物体的作用,物体间力的作用是相互的,施力物体同时也是受力物体 ‎【解答】解:‎ A、跳水运动员踩踏跳饭,给踏板施加了一个力,由于物体间力的作用是相互的,踏板也会给人的身体一个向上的力,身体向上跳起,故A不符合题意;‎ B、滑冰运动员用力推墙,运动员给墙施加了一个力,由于物体间力的作用是相互的,墙会给身体施加一个力,身体离墙而去,故B不符合题意;‎ 14‎ C、铅球运动员投出铅球后,身体由于惯性仍然会向前运动,故身体会向前倾倒,利用的是惯性,故C符合题意;‎ D、游泳运动员向后划水,给水施加了一个向后力,由于物体间力的作用是相互的,水也会给人的身体一个向前的力,身体前进,故D不符合题意.‎ 故选C.‎ ‎14.(2019•山西)踢足球是青少年喜爱的一项体育运动.如图所示是向斜上方飞出的足球,不考虑空气阻力,请你画出足球所受力的示意图.‎ ‎【考点】6H:力的示意图.‎ ‎【分析】先对足球受力分析,足球在空中只受竖直向下的重力,然后再作重力的示意图.‎ ‎【解答】解:不考虑空气阻力,足球在空中只受竖直向下的重力作用,从足球的重心向下作重力的示意图,就是足球所受力的示意图,如图所示.‎ ‎ (2019•广东)如题l 6 -4图所示,弹簧测力计的示数 是 N,物体M的质量是 kg(g =10N/kg)。 0.8 0.08‎ 14‎ ‎19.(2019•海南)在图中画出绳子对小车的拉力F的示意图 ‎【考点】6H:力的示意图.‎ ‎【分析】力的示意图是用一个带箭头的线段把力的大小、方向、作用点三个要素表示出来,线段的长短表示力的大小,箭头表示力的方向,线段起点或终点表示力的作用点.‎ ‎【解答】解:过拉力的作用点O,沿绳子的方向画一条有向线段,用F表示,即为绳子对小车的拉力F的示意图,如图所示:‎ ‎4.(2019•河南)烩面是河南的特色名吃.图中,厨师将面坯拉成长长的面条,表明力可以使物体发生 形变 ;在锅里煮面时,通过 热传递 的方式改变了面条的内能;面出锅时香飘四溢,这是由于分子的 无规则运动 产生的.‎ ‎【考点】GA:热传递改变物体内能;6F:力的作用效果;GW:扩散现象.‎ ‎【分析】(1)力的作用效果:①改变物体的运动状态;②使物体发生形变;‎ ‎(2)改变物体内能的方式:做功和热传递;‎ ‎(3)扩散现象表面物体不停的做无规则运动.‎ ‎【解答】解:厨师将面坯拉成长长的面条,面坯形状发生了变化,表明力可以使物体发生形变;‎ 在锅里煮面时,面条吸收热量,内能增加,是通过热传递的方式改变了面条的内能;‎ 面出锅时香飘四溢,属于扩散现象,是由于分子的无规则运动产生的.‎ 故答案为:形变;热传递;无规则运动.‎ ‎ ‎ ‎13.(2019•贵港)使用弹簧测力计之前,要先 观察弹簧测力计的量程和分度值 ‎ 14‎ ‎.如图所示,所测物体M受到的重力是 3.6N .‎ ‎【考点】74:弹簧测力计的使用与读数.‎ ‎【分析】首先观察弹簧测力计的量程和分度值,然后根据所示的指针位置进行读数,得出物体重力.‎ ‎【解答】解:由图知:此弹簧测力计的最大刻度值为5N,故其测量范围是0~5N,分度值是0.2N;‎ 此时指针所示物体受到的重力为:3N+0.2N×3=3.6N.‎ 故答案为:观察弹簧测力计的量程和分度值;3.6N.‎ ‎【点评】本题考查弹簧测力计的读数,较为简单,认清弹簧测力计的量程和分度值即可.‎ ‎ 16.(2019•伊春)在春季运动会上,班级的男同学吹气球使发现:用手轻轻一压,气球就变扁了,说明力可以改变 物体的形状 ;用手轻轻一推,气球就向一侧飞走了,说明力可以改变 物体的运动状态 .‎ ‎【考点】6F:力的作用效果.‎ ‎【分析】力的作用效果有两个:①力可以改变物体的形状即使物体发生形变.②力可以改变物体的运动状态,包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化;‎ ‎【解答】解:用手轻轻一压,手对球用了力,气球就变扁了,说明力可以改变物体的形状;‎ 用手轻轻一推,气球就向一侧飞走了,气球由静止变为运动,运动状态发生改变,说明力可以改变物体的运动状态.‎ 故答案为:物体的形状;物体的运动状态.‎ ‎28.(2019•邵阳)请在图中作出在空中飞行的足球受到重力的示意图。‎ 14‎ ‎18、(2019•绵阳)如图所示,固定有磁体的小车A、B靠得较近,松手后两车向相反方向运动。对此现象的分析和认识,正确的是C A.松手后两车都运动,是因为两车都有惯性 B.A对B的排斥力使A车运动状态发生改变 C.B对A的排斥力使A车运动状态发生改变 D.A对B的排斥力与B对A的排斥力,作用效果相同 ‎3.(2019•绥化)下列有关力的说法正确的是(  )‎ A.用力捏橡皮泥,橡皮泥发生形变,说明力可以改变物体的形状 B.推门时离门轴越近,用力越大,说明力的作用效果只与力的作用点有关 C.用水提水桶时,只有手对水桶施加了力,而水桶对手没有力的作用 D.放在桌面上的水杯对桌面的压力不是弹力 ‎【考点】6F:力的作用效果;6I:力作用的相互性;71:弹力.‎ ‎【分析】(1)力的作用效果:一是改变物体的形状,二是改变物体的运动状态;‎ ‎(2)力的三要素:力的大小、方向、作用点,力的三要素影响力的作用效果.‎ ‎(3)物体间力的作用是相互的;‎ ‎(4)物体由于发生形变而产生的力叫弹力.‎ ‎【解答】解:A、用力捏橡皮泥,橡皮泥发生形变,说明力可以改变物体的形状,故A正确;‎ B、推门时离门轴越近,用力越大,说明力的作用效果与力的作用点有关,另外力的大小和方向也影响力的作用效果.故B错误;‎ C、因为物体间力的作用是相互的,用水提水桶时,只有手对水桶施加了力,同时水桶对手也有力的作用,故C错误;‎ D、放在桌面上的水杯对桌面的压力是由于水杯发生弹性形变而产生的,故属于弹力,故D错误.‎ 故选A.‎ ‎(2019•怀化)(1)如图①,是小红将木箱推上斜面的情形,请画出木箱所受重力的示意图;‎ 14‎ ‎【分析】(1)重力是作用在木箱上的力,作用点画在木箱的几何中心,方向是竖直向下的.‎ ‎【解答】解:‎ ‎(1)木箱的重心已画出,从重心竖直向下画一条带箭头的线段,记为G;如下图所示:‎ ‎ 4.(2019•西宁)西宁市中考体育测试项目中,小李同学抛出后的实心球在空中运动的轨迹如图所示,忽略空气阻力,抛出后的实心球由于(  )‎ A.不受力,运动状态发生改变 B.不受力,运动状态不发生改变 C.受到推力的作用,运动状态发生改变 D.受到重力的作用.运动状态发生改变 ‎【考点】6U:力与运动的关系.‎ ‎【分析】(1)地球附近的物体都受到地球的吸引﹣﹣由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力,重力的施力物体是地球;重力的作用点叫重心.重力的方向是竖直向下的,即指向地心.‎ ‎(2)力的作用效果有两个:①力可以改变物体的形状即使物体发生形变.②力可以改变物体的运动状态,包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化.‎ ‎【解答】解:抛出后的实心球,在空中运动的过程中,不再受推力作用;由于忽略空气阻力,故实心球只受到重力的作用,重力改变了实心球的运动状态;故ABC错误,D正确.‎ 故选D.‎ 14‎ ‎(2019•陕西)(2)如图2所示,弹簧测力计的示数为 3.6 N.‎ ‎(2)弹簧测力计读数:首先确定每一个大格和每一个小格的读数,从小数字读向大数字;‎ ‎(2)图示弹簧测力计上,每一个大格代表1N,每一个小格代表0.2N,示数是3.6N;(2)3.6;‎ ‎ ‎ ‎5.(2019•益阳)如图所示,滑块在斜面上匀速下滑,下列有关说法正确的是(  )‎ A.滑块所受重力的方向垂直斜面向下 B.滑块所受弹力的施力物体是地面 C.滑块受到重力、弹力的作用 D.滑块受到重力、弹力和摩擦力的作用 ‎【考点】7A:重力的方向;71:弹力.‎ ‎【分析】物体匀速下滑,受力平衡,对物体进行受力分析即可求解,注意不能分析下滑力.‎ ‎【解答】解:A、重力的方向是竖直向下的,故A错误;‎ B、物体受到的弹力方向垂直斜面向上,故B错误;‎ CD、物体匀速下滑,受力平衡,对物体进行受力分析可知,物体受到重力、支持力,向上的滑动摩擦力,下滑力是效果力不能分析,故C错误,D正确.‎ 故选D.‎ ‎12.(2019•沈阳)在学校足球赛中,小明用头将球顶进球门,说明力可以改变物体的____,同时头感到疼,因为物体间力的作用是____。足球在空中运动过程中,____(填“有”或“没有”)力对足球做功。12.运动状态;相互的;有 ‎ 16. (2019•上海)在图5中,小球受到的重力为20牛。用力的图示法画出重力。‎ 14‎ ‎4.(2019•天津)利用铅垂线和三角尺判断桌面是否水平,图 2 所示的做法正确的是A A B C D 图 2‎ ‎20.(2019•徐州)汉代一些墓室、祠堂里有雕刻着画像的石头.现有一块汉画像石,质量为500kg,体积为0.2m3,g取10N/kg.求:‎ ‎(1)这块汉画像石受到的重力;‎ ‎(2)汉画像石的密度.‎ ‎【考点】密度的计算;重力的计算.‎ ‎【分析】(1)知道汉画像石的质量,根据G=mg求出受到的重力;‎ ‎(2)知道汉画像石的质量和体积,根据ρ= 求出其的密度.‎ ‎【解答】解:(1)这块汉画像石受到的重力:‎ G=mg=500kg×10N/kg=5000N;‎ ‎(2)汉画像石的密度:‎ ρ===2.5×103kg/m3.‎ 答:(1)这块汉画像石受到的重力为5000N;‎ ‎(2)汉画像石的密度为2.5×103kg/m3.‎ ‎21.(2019•吉林)请在图中画出苹果受到重力的示意图.‎ ‎【考点】7B:重力示意图.‎ ‎【分析】苹果所受的重力竖直向下,从重力的作用点,沿重力的方向作有向线段,即可作出重力的示意图.‎ ‎【解答】解:苹果所受的重力竖直向下,从重力的作用点(即苹果的重心)作竖直向下的有向线段,并标上重力的符号G,即为苹果所受重力的示意图,如图所示:‎ 14‎ ‎ 18.(2019•昆明)水平地面上的一个物体,受到水平向右大小为20N的拉力F,请在图中,用力的示意图把它表示出来.‎ ‎【考点】6H:力的示意图.‎ ‎【分析】用一条带箭头的线段表示力,线段的起点或终点表示力的作用点,箭头表示力的方向,线段的长短表示力的大小.‎ ‎【解答】解:拉力的方向水平向右,作用点可画在物体的重心上,过作用点沿水平向右的方向画一条带箭头的线段,并用符号F表示,大小为20N;如下图所示:‎ ‎(2019•长春)(3)在图丙中画出静止在地面上的物体所受支持力的示意图。‎ ‎      ‎ ‎24.(2019•成都)(6 分)远距离货物流通大多采用集装箱运输,某规格的集装箱参数如下表所示。‎ (1) 若 g=10N/kg,该集装箱装满货物时总质量为 27.3t,则总重力为多少?‎ (2) 若该集装箱箱体所用材料密度 p=2.5´103kg/m3,则该箱体所用材料体积为多少?‎ 14‎ ‎  ‎ ‎33.(2019•北京)图 18 所示的弹簧测力计的示数是 N。2‎ ‎    ‎ ‎20.(2019•六盘水)如图所示,是一只在空中飞行的足球(不计空气阻力),画出它所受力的示意图.‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 14‎
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