安徽省中考历史试卷及答案

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安徽省中考历史试卷及答案

‎2017年安徽中考历史试卷(开卷)‎ 注意事项:‎ ‎1.历史试卷满分为70分,历史与思想品德考试时间共120分钟。‎ ‎2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分,“试题卷”共4页,“答题卷”共2页。请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题是无效的。‎ ‎3.答题过程中你可以参考教科书和其他资料,请仔细审题,认真作答。‎ ‎4.考试结束后,请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。‎ 一、单项选择(本大题共10小题,每小题2分,共20分)‎ ‎1.据《史记》载,商鞅治秦,集小都、乡、邑聚为县,置令、丞,凡三十一县。商鞅此举 A.促进军事力量的强大 B.加强了对地方的管辖 ‎ C.保护了世袭贵族的利益 D.加大了地方长官的权力 ‎2.图1是某校历史兴趣小组开展研究性学习所制作的卡片,下列选项中最适合的主题是 A.古代经济重心的南移 ‎ ‎ B.古代政治中心的南移 ‎ C.宋代商业的繁荣兴旺 ‎ ‎ D.丰富多彩的社会生活 ‎ ‎3.有学者研究认为,甲午战前列强的主要侵华方式是“贸易+特权”,甲午战后则变为“投资+特权”。对此变化,下列理解正确的是 ‎ A. 甲午战后中国近代民族工业加速发展 ‎ ‎ B.甲午战后列强掀起瓜分中国的狂潮 ‎ C.《马关条约》让列强开始获得贸易和投资特权 ‎ D.列强侵华方式由商品输出为主转向资本输出为主 ‎ ‎4.20世纪20年代,有那么一群人,他们缘于对信念的坚守毅然决然地选择暴力反抗的道路,从此,一支英雄的人民军队开始诞生。这次事件是 A. 五四运动 B.北伐战争 ‎ C.南昌起义 D.秋收起义 ‎5.九一八事变后,《生活画报》刊载了《东北义勇军喋血苦战情形》和《沦亡一年后东北情况》等图片,真实记录了日军侵华暴行和东北军民的英勇抗战。这反映了 A. 日军侵华蓄谋已久 B.日本是最早建立法西斯政权的国家 C.全面抗战已经开始 D.中国是最早反抗法西斯侵略的国家 ‎6.1953年是中国经济史上一个重要的分水岭,从那时起,中国人熟悉了一个经济术语:“五年计划”。以下属于“一五计划”成就的是 ‎ ①长春第一汽车制造厂建成②修建青藏、新藏等公路 ‎ ③农村的乡镇企业发展迅速④武汉长江大桥建成通车 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④‎ ‎7.科学引领未来。最早提出图2原理的科学家是 A.阿基米德 B.瓦特 ‎ ‎ C.牛顿 D.爱迪生 ‎8.傅雷评价《蒙娜丽莎》时说:“吸引你的就是这神秘,因为她的美貌,你永远忘不掉她的面容,于是你就仿佛在听一曲神妙的音乐,对象的表情和含义,完全跟了你的情绪而转移”。这说明该画作体现的主要精神是 ‎ A.现实主义 B.人文主义 C.浪漫主义 D.蒙昧主义 ‎9.“大多数人相信,战争在圣诞节前就会结束。但由于机枪、毒气、坦克在战争中相继应用,因此战争远没有人们预计的那样顺利。至年底,德国在东西两线都陷入焦灼对峙状态。”这段文字描写的是 A.普法战争 B.八国联军侵华战争 ‎ C.第一次世界大战 D.第二次世界大战 ‎10.论从史出、史论结合是学习历史的重要方法。下列史实与结论能够成立的是 史实 结论 A 欧洲人称0—9十个数字为阿拉伯数字 数字是由阿拉伯人发明的 B 苏俄实行新经济政策征收粮食税 苏俄实行的是农民土地私有制 C 美国实施《国家工业复兴法》‎ 新政加强了政府对经济的干预 D 根据《欧洲联盟条约》发行欧元 欧洲具有统一的货币政策 二、组合列举(本大题共3小题,每空1分,共10分。)‎ ‎11. 走进遗迹,触摸历史,历史遗迹是人类文明的活化石。‎ ‎(1)中华民族同根同源,每年清明众多海外华侨踏上寻根之旅,共同祭拜人文初祖_________。‎ ‎(2)拜水都江堰,问道青城山,都江堰凝聚了_________父子改造自然造福人类的智慧。‎ ‎(3)红米饭,南瓜汤,重上_________在第一块农村革命根据地,回望苍茫群山中的星星之火。‎ ‎(4)大包干,春潮涌,走向希望的田野,在安徽__________感受十八户农民敢为天下先的勇气。‎ ‎12.天下兴亡,匹夫有责,捍卫领土和主权完整是中华儿女的神圣职责。‎ ‎(1)明末,__________收复台湾,沉重打击荷兰殖民者,巩固了我国的东南海防。‎ ‎(2)清朝设立_________,同达赖、班禅共同管理西藏,大大加强了中央对西藏的管辖。‎ ‎(3)1997年7月1日,中国对香港回复行使主权,这是“_________”构想首次成功实践。‎ ‎13.行有道,达天下,美好出行是人类不懈的追求。‎ ‎(1)宋朝发明的_________,应用于航海,保障了人类在大海上航行的方向。‎ ‎(2)19世纪,英国人__________发明了火车,使人类曾向往的日行千里成为可能。‎ ‎(3)1903年,莱特兄弟发明的_________让人类飞向蓝天的梦想成为现实。‎ 三、辨析改错(本大题共4小题,共8分。)‎ ‎14.制度创新推动社会进步与发展。辨别下列史实的正误,在“答题卷”该题前的括号内正确的打“√”;错误的打“×”,并加以改正。‎ ‎(1)隋唐实行的科举制以门第为选官标准,扩大了官吏来源。‎ ‎【 】改正:‎ ‎(2)新中国成立后,我国政府在少数民族聚居的地方实行民族区域自治制度。‎ ‎【 】改正:‎ ‎(3)1980年,我国决定在珠海、汕头、厦门、广州设置经济特区,打开对外开放的窗口。‎ ‎【 】改正:‎ ‎(4)英国通过资产阶级革命确立资产阶级君主专制,走上了发展资本主义的道路。‎ ‎【 】改正:‎ 四、材料解析(本大题共2小题,每小题10分,共20分。)‎ ‎15.一个民族要想屹立于世界民族之林,就一刻也不能停止理论思考。阅读材料,回答问题。‎ 材料一 海军像一棵树,只有在合适的土壤中才能开花结果。 ‎ ‎------严复(北洋水师学堂总教习)‎ ‎(1)北洋水师最后结局如何?你认为“合适的土壤”指的是什么?(4分)‎ 材料二   《天演论》……像野火一样,延烧着许多少年的心和血。‎ ‎ ------胡适(新文化运动的倡导者) ‎ ‎(2)《天演论》的什么主张“延烧着许多少年的心和血”?胡适等人所倡导的新文化运动的口号是什么?说一说胡适和严复思想的共同之处?(4分)‎ ‎ 16.战略选择影响深远,大国兴衰昭示未来。阅读材料,回答问题。 ‎ ‎【热战中独立】 ‎ 材料一  1785年,英王接见美国驻英大使时说:“先生,我希望你相信,而且转达给你的美国同胞,在过去的这场冲突中,我所做的只不过是履行我对子民所应负的职责。坦白地对你说,我最后一个同意分离的。但是,分离既然已经发生,而且不可避免,那么我将第一个接受合众国作为一个独立国家的友谊。” ‎ ‎ ——(美)亨德里克·威廉·房龙 ‎(1)根据材料一结合所学知识,说出英国“接受合众国作为一个独立国家”的时间,分析美英之间“这场冲突”的主要原因。(3分)‎ ‎【冷战中对峙】 ‎ 材料二  1947年2月,英国请求美国接管在东地中海抵抗共产主义的义务,接管大英帝国 的霸权、称雄世界的红地毯铺到了美国人的脚下。3月,美国推行杜鲁门主义,宣告美苏战时联盟正式破裂,反苏反共的“冷战”被公开确立为美国国策。‎ ‎ -----摘编自杨会军《一口气读完美国史》 ‎ ‎(2)根据材料二,概括“冷战”被确立为美国国策的原因?(4分)   ‎ ‎【和平中共存】 ‎ ‎ 材料三 大国之间的关系对世界格局有着重要影响。中美关系正常化以来,两国关系历经风雨,当今中美关系的发展受到世界高度关注。下表是有关“中国日益发展的经济将对美国造成何种影响”的调查。‎ 中国日益发展的经济 美国民众态度 正面影响 负面影响 ‎40%‎ ‎47%‎ ‎——皮尤研究中心(2010年6月数据),[英]马丁·雅克《大国雄心》‎ ‎ ‎ ‎(3)为促进中美关系正常化而访华的美国总统是谁?联系“美国民众态度”谈一谈你对发展当今中美关系的认识。(3分)‎ 五、活动与探究(12分) ‎ ‎17.人类对于世界的认识经历了由孤立到整体,有具体到抽象的过程。阅读材料探究问题。 ‎ ‎【地球是圆的】 ‎ 材料一 ‎ ‎ ‎(1)15世纪大多数有知识的欧洲人都知道地球是圆的,图3中的远航路线__________和________(填字母)就是证实地圆学说过程中的积极探索。(2分)      ‎ ‎【世界是平的】 ‎ 材料二 20世纪90年代中期,Windows视窗的开启、内容的数字化和网络浏览器的推广,极大地促进了人和人的交流,这是世界变平的创世纪时刻。忽然之间人们发现,他们可以和世界更多地方的更多人展开分工合作,并且分享更过类型的知识。‎ ‎——摘自[美]托马斯·弗里德曼《世界是平的—21世纪简史》‎ ‎(2)根据材料二,指出“世界变平”的直接因素是什么?“世界变平反映了当今世界经济”发展的什么趋势?(4分)    ‎ ‎【世界是通的】 ‎ 材料三 “世界是平的”,可扁平的世界却以自由流通的名义悄然完成社会分层,导致贫富分化。如何解决世界贫困问题,消除贫富差距?从人类文明史来看,“一带一路”以欧亚大陆的互联互通复兴丝绸之路文明,以期开创共同发展与文明复兴的美好前景。‎ ‎——摘编自王义桅《世界是通的——“一带一路”的逻辑》‎ ‎(3)综合上述材料,结合相关史实说明“一带一路”倡议的合理性。(6分,要求观点正确、史论结合、条理清晰。)‎ 参考答案及评分标准 ‎ 一、单项选择(本大题共10小题。每小题2分,共20分)   ‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ B A D ‎ C ‎ D B A ‎ B C ‎ ‎ C ‎ 二、组合列举(本大题共3小题,每空1分,共10分)‎ 11. ‎(1)黄帝   (2)李冰  (3)井冈山 (4)小岗村(或凤阳)‎ 12. ‎(1)郑成功(2)驻藏大臣  (3)一国两制 ‎ ‎13.(1)指南针    (2)斯蒂芬孙 (3)飞机 ‎ 三、 辨析改错(8分)‎ ‎ 14. (1)【×】,将“门第”改为“才学”‎ ‎ (2)【√】。‎ ‎ (3)【×】,将“广州”改为“深圳 ”‎ ‎ (4)【×】,将“君主专制”改为“君主立宪制”‎ 四、 材料解析题(本大题共2小题,每小题10分,共20分。) ‎ 15. ‎(1)结局:在甲午中日战争中全军覆没。(2分)“合适的土壤:资本主义制度。(发展资本主义经济、改变落后观念等其他答案符合题意亦可,2分)‎ ‎ (2)主张:物竞天择,适者生存;世道必进,后胜于今。(任答一点即可,2分)口号:民主与科学(2分)共同之处:提倡向西方学习;致力于开启民智,救亡图存;宣扬进化论,主张社会变革。(答出两点即可,2分)‎ ‎16.(1)时间:1783年(1分)主要原因:英国的殖民统治阻碍了了北美经济的发展(2分)‎ ‎ (2)原因:美国争夺世界霸权的需要;美苏意识形态和政治制度的差异;美苏战时同盟关系的破裂。(答出两点即可,4分)‎ ‎(3)尼克松(1分)认识:中美之间要增进了解,增强互信。(1分)遵循和平共处五项原则,求同存异;加强合作,互利互惠。(任答一点,言之成理即可)(1分)‎ 五、 活动与探究题(12分)‎ ‎ 17.(1)远航路线:B、D(2分) ‎ ‎ (2)直接因素:第三次科技革命。(或信息技术的发展,2分)趋势:经济全球化趋势加强。(2分)‎ ‎ (3)评分参考:(6分)‎ 一等 观点正确,史实正确,能从正反两方面论证,条理清晰,语言流畅。‎ ‎5~6分 二等 观点基本正确,史实正确,仅从一个角度论证,逻辑基本清楚,语言较流畅。‎ ‎3~4分 三等 观点不明,仅罗列史实,史论结合不当、没有论证或没有史实,语言表述不清。‎ ‎0~2分 ‎ ‎ 参考示例:古代丝绸之路曾是东西方之间联系的桥梁,促进了沿线国家和地区经济发展和文明交融。新航路开辟加强了世界各地之间的经济联系,但殖民扩张也给亚非拉带来深重灾难。当今世界经济全球化发展,即给各国带来机遇,也加剧了贫富分化。“一带一路”倡议为发展中国家提供更多共同发展的契机,有利于缓解世界各国经济发展的不平衡、消除贫富差距,顺应了时代要求。‎
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