2020中考化学真题分类汇编 2 我们身边的物质 综合 4气体流程图试题 气体成分的鉴别（无答案）

2020中考化学真题分类汇编 2 我们身边的物质 综合 4气体流程图试题 气体成分的鉴别（无答案）

我们身边的物质 ‎（18咸宁）5、有三瓶无色无味的气体X、Y、Z，它们分别是甲烷、氢气、一氧化碳中的一种，分别点燃三种气体，用干燥的冷烧杯罩在火焰上方，只有X和Z火焰上方的烧杯内壁有水滴出现，燃烧后分别向烧杯中注入少量澄清的石灰水，振荡，只有Y和Z的烧杯内石灰水变浑浊。则X、Y、Z分别是 ‎ A.H2 CO CH4 B. CH4 CO H‎2 C.CO CH4 H2 D.CO H2 CH4‎ ‎（18广东）8.有一混合气体通过澄清石灰水无明显现象，剩余气体经浓硫酸洗气后点燃，在火焰上方罩上干冷烧杯，内壁出现水雾。符合上述现象的气体组合是 A.H2、CO、CO2 B.N2、02、CO‎2 C.H2、CH4、CO D.H2、CH4、CO2‎ ‎（18广元）13．（2018省市，13题，6分）某可燃性气体X可能含有H、C、O三种元素中的一种或几种，为探究其成分，某同学按如图所示装置在空气中点燃X(夹持仪器已略去)‎ ‎ 已知：无水硫酸铜为白色粉末，遇水变蓝，分析推断：‎ 5‎ ‎(1) 若无水硫酸铜变蓝，澄清石灰水未出现浑浊，则X一定含有的元素是_____________，X燃烧的化学方程式为________ _____；‎ ‎(2) 若无水硫酸铜不变色，澄清石灰水出现浑浊，则X一定含有的元素是_______ X燃烧的化学方程式为________ _____；。‎ ‎(3) 若无水硫酸铜变蓝，澄清石灰水出现浑浊，则X一定含有的元素是_____________，且X _______(选填字母编号)‎ A. 只能是纯净物B. 只能是混合物C. 既可能是纯净物，也可能是混合物 ‎【思路解析】本题主要考查物质的推断及检验和鉴别；根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，可燃物在空气中充分燃烧生成水，说明该物质中一定含有氢元素，如果可燃物在空气中充分燃烧，生成二氧化碳，说明该物质中一定含有碳元素；因为无水硫酸铜为白色粉末，遇水变蓝，可利用此性质来检验水的存在，根据二氧化碳，能使澄清石灰水变浑浊，用澄清石灰水来检验二氧化碳气体； ‎ ‎【解题过程】如果气体X燃烧产物通过上述装置，(1)若无水硫酸铜变蓝，澄清石灰水不变浑浊，则说明X燃烧只生成水，则X一定含有的H元素，X为H2，燃烧的化学方程式：2H2+O22H2O；故填：H；2H2+O22H2O；(2) 若无水硫酸铜不变色，澄清石灰水出现浑浊，则X一定含有C元素，X为CO，燃烧的化学方程式为：2CO+O22CO2；故填：C；2CO+O22CO2；(3) 若无水硫酸铜变蓝，澄清石灰水出现浑浊，则X一定含有C、H元素，且X可能是CH4，或H2和CO、或CH4和H2、或CO和CH4、或CH4、H2和CO，因此气体X既可能是纯净物，也可能是混合物，故选C；故填：C、H；C；‎ ‎【知识点】物质的检验、鉴别，质量守恒定律及其应用。‎ ‎（18重庆B）23.(6分)某未知气体X可能含有CO、CH4中的一种或两种，某同学设计实验进行探究。‎ 查阅资料:‎ 5‎ ‎(ⅰ)加热时,CH4能与CuO反应生成Cu、CO2和H2O； ‎ ‎(ⅱ)‎20℃‎时，Ca(OH)2和Ba(OH)2溶解度分别为：‎0.165g，‎2.1g.‎ ‎(1)仅器M的名称是 ，CH4与CuO反应的化学方程式为 。‎ ‎(2)气体X成分的猜想与探究 猜想1:只有CO  猜想2:只有CH4  猜想3:既有CO又有CH4‎ ‎①实验时，先往装置中通一段时间的N2，再通入气体X后加热，实验中有下列变化：‎ 变化1:A中玻璃管内黑色粉未逐渐变红 ‎ 变化2：B瓶增重 变化3：C中出现浑浊 根据变化 (填“1”“2”或“3”),可知猜想1不成立 ‎②根据上述变化仍无法确定气体X的成分，还需要测定 (填序号)，并进行定量分析才能得出结论。‎ a.实验前A中Cu0的质量  b.B瓶增重的质量  c.C瓶增重的质量 ‎(3)讨论和反思 ‎①C中用Ba(OH)2溶液而不用Ca(OH)2溶液的原因是 。‎ ‎②从环保的角度，该装置还应进行的改进是 。‎ ‎（18金华）28．某混合气体由CO、CO2、SO2三种气体组成，某兴趣小组对此进行了相关实验：‎ 5‎ ‎【查阅资料】①SO2能使品红溶液褪色；②SO2易与高锰酸钾溶液反应而被吸收，并能使其褪色；③SO2能使氢氧化钡溶液和澄清石灰水变浑浊；④CO和CO2均不能使品红溶液褪色，也不与高锰酸钾溶液反应。‎ ‎【实验研究】为验证这三种气体，同学们设计并进行如下实验：‎ ‎【事实与结论】通过实验验证了以上三种气体都存在 ‎（1）装置A的作用是 ；‎ ‎（2）能证明气体中含有CO2的现象是 ；‎ ‎【反思与评价】‎ ‎（3）若装置按C→D→A→B→E的顺序连接，则无法验证的气体是 ；‎ ‎（4）有同学提出上述原装置中省略D装置也能达到实验目的，你认为该同学的设计有无道理并说明理由 。‎ ‎18青岛）28．（4 分）某气体可能含有氢气、一氧化碳、二氧化碳、水蒸气中的一种或几种。某兴趣小组利用下图中的实验装置设计实验，探究气体的成分。请用符合题目要求的装置序号填空（装置可以重复使用，除杂试剂均足量）。‎ ‎ △ △ ‎ 提示：CO+CuO Cu+ CO2，H2+CuO Cu+ H2O；无水硫酸铜粉末遇水变蓝色。‎ ‎（1）若检验气体中是否存在水蒸气，可将该气体通入装置 。‎ ‎（2）将气体依次通过装置 ，可检验并除去该气体中的二氧化碳。‎ ‎（3）若检验气体中是否存在一氧化碳，可将该气体依次通过装置 。‎ ‎（4）将气体依次通过装置 ，可一次性确定该气体的成分 5‎ ‎（18娄底）22．（16分）某实验小组的同学在学习了铁的冶炼后，想探究炼铁高炉排放出的高炉气体中含有污染环境的气体有哪些，请我们共同参与探究并回答下列问题：‎ ‎【提出问题】高炉气体中含有污染环境的气体是什么？‎ ‎【作出猜想】猜想一：只有CO；‎ 猜想二：只有SO2；‎ 猜想三：CO和SO2都有；‎ ‎【查阅资料】二氧化硫能使澄清石灰水变浑浊（与CO2相似），能使品红溶液褪色，可被酸性高锰酸钾溶液吸收。‎ ‎【实验探究】该实验小组的同学组装了如图1装置进行实验。‎ ‎（1）甲同学在实验中发现A中品红溶液褪色，高炉气体中含有气体　 　，B中酸性高锰酸钾溶液的作用是　 　，C 中品红溶液的作用是　 　；‎ ‎（2）乙同学发现C中品红溶液没有褪色，E中澄清石灰水变浑浊，得出高炉气体中含有CO．丙同学认为乙同学的结论不正确，理由是　 　。‎ ‎（3）该实验小组的同学经过讨论后，改进了实验装置，如图2所示。用氢氧化钠溶液代替酸性高锰酸钾溶液的优点是　 　，写出SO2与 NaOH溶液反应的化学方程式　 　。‎ ‎【实验结论】炼铁厂排放的高炉气体中含有有害气体CO和SO2，直接排放到空气中会污染环境，需达标后才能排放。‎ 5‎