2013中考物理章节习题集
第一部分 中考基础复习
第一章 声现象99
第二章 光现象101
第三章 透镜及其应用103
第四章 物态变化105
第五章 热和能107
第六章 电流和电路109
第七章 电压 电阻111
第八章 欧姆定律114
第九章 电功率116
第1课时 电功和电功率116
第2课时 电热、家庭电路和安全用电119
第十章 电与磁121
第十一章 信息的传递和能源与可持续发展123
第十二章 多彩的物质世界124
第十三章 运动和力126
第十四章 力和简单机械128
第1课时 弹力、重力和摩擦力128
第2课时 杠杆和其他简单机械130
第十五章 功和机械能132
第1课时 功、功率132
第2课时 机械效率134
第3课时 机械能及其转化136
第十六章 压强和浮力138
第1课时 固体压强和流体压强138
第2课时 浮力及其应用140
第二部分 中考题型突破
专题一 选择题143
专题二 填空题144
专题三 作图题146
第1课时 光学作图题146
第2课时 力学作图题147
第3课时 电磁学作图题147
专题四 实验题149
第1课时 直接测量型实验149
第2课时 间接测量型实验150
第3课时 探究型实验152
专题五 计算题158
第2课时 力学计算题158
第3课时 电学计算题160
第4课时 电、热、力有关的综合计算题161
专题六 综合能力题163
第1课时 阅读理解题163
第2课时 生活情景题166
第3课时 开放型、科学探究型题167
中考冲刺训练
中考冲刺训练(一)169
中考冲刺训练(二)173
中考冲刺训练(三)177
中考冲刺训练(四)181
习题集
第一部分 中考基础复习第一章 声现象
知识自助餐A
一、选择题
1．(2012年杭州)手机通信靠电磁波传送信号，现将一部手机悬挂在密封的玻璃罩内，拨通手机发现手机发出铃声和闪烁的光；逐渐抽出玻璃罩内的空气，发现铃声逐渐变弱直至消失而闪烁的光依然存在；再让空气逐渐进入玻璃罩内，发现铃声逐渐变强并仍然有闪烁的光．根据上述现象得到的下列结论中正确的是( )
A．声音、电磁波均不能在密封的容器中传播
B．声音不能在密封的容器中传播，而电磁波能在密封的容器中传播
C．声音的传播需要空气，而电磁波的传播不需要空气
D．声音、电磁波均需要空气才能传播
2．(2012年福州)福州地铁正在建设中，为解决噪声扰民的问题，地铁公司对部分设备安装了消声装置，这种减弱噪声的途径是在( )
A．声源处 B．传播过程中
C．人耳处 D．声源和人耳处
3．(2012年恩施)在真空环境中不能传播的是( )
A．白光 B．激光
C．超声波 D．电磁波
4．小何自制了一个哨子，如图X1－1所示，在筷子上缠一些棉花，做成一个活塞，用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管中，用嘴吹管的上端，可以发出悦耳的哨声．关于哨声，下列说法正确的是( )
图X1－1
A．哨声是由于空气柱振动而发出的声音
B．在月球上也能听到该哨声
C．吹哨时，上下推拉活塞的目的是改变哨声的响度
D．活塞不动，用更大的力吹哨子，哨声的音调会变更高
5．(2011年呼和浩特)下表列出了相同条件下不同物质的密度和声音在不同物质中传播的速度，根据表中提供的信息，可以得出的结论是( )
空气
氧气
铝
铁
铅
物质的密度/(kg·m－3)
1.29
1.43
2 700
7 900
11 300
声音传播的速度/(m·s－1)
330
316
5 100
5 000
1 300
A.声音传播的速度随着物质密度的增大而增大
B．声音传播的速度随着物质密度的增大而减小
C．声音在金属中传播的速度大于它在气体中传播的速度
D．声音在金属中传播的速度小于它在气体中传播的速度
6．(2012年无锡)关于声现象，下列说法正确的是( )
A．“闻其声而知其人”是根据声音的响度来判断的
B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高
C．“长啸一声，山鸣谷应”是指次声波传播得很远
D．“隔墙有耳”说明固体能传声
7．(2012年泰州)关于声音的下列说法正确的是( )
A．物体的振幅越大，发出声音的频率越大
B．声音在真空中传播的速度是3×108 m/s
C．街头安装的噪声监测仪可以减弱噪声
D．超声波、次声波是人耳听不到的声音
8．如图X1－2所示，用高压放电的电火花产生一个冲击波，再用椭球形凹面镜使声波反射后集中到胆结石上，就能使胆结石粉碎．这一现象主要说明( )
图X1－2
A．声音是一种波
B．只有用凹面镜才能反射声波
C．声波具有能量
D．只有把声波集中起来，它才具有能量
二、填空题
9．花样游泳运动员在水中表演时，________(填“能”或“不能”)听到岸上广播里的音乐声，这是因为声音可以在________中传播，声音在水中的速度比空气中的速度________(填“快”或“慢”)．
10．小俞对着山崖大喊一声，经过2 s后听到回声，那么小俞与山崖之间的距离大约是__________m，这种方法________(填“能”或“不能”)用来测量地球和月球之间的距离．
11．(2012年兰州)日常用语中声音的“高”、“低”，有时指音调，有时指响度，含义不是唯一的．例如“一名男低音歌手正在放声高歌”，这里的“低”是指________，“高”是指________．
12．(2011年广安)某种昆虫靠翅膀的振动发声，如果这种昆虫的翅膀在2 s内振动了600次，则频率是______Hz，人类______(填“能”或“不能”)听到该频率的声音．
13．摩托车安装消音器是在 __________减弱噪声，城市路旁安装隔音板是在________________减弱噪声，在纺织车间工作的工人戴耳罩是从 __________减弱噪声．
知识自助餐B
三、实验题
14．(1)如图X1－3甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个实验是为了验证________________．
(2)如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个实验是为了验证__________________．
(3)若把这两个实验移到月球上去做，不能看到泡沫塑料球被弹起的图是________，原因是______________________．
图X1－3
15．某研究小组利用一些长短、粗细和材料不同的琴弦，进行了“探究音调和哪些因素有关”的活动．他们选用的琴弦长度、材料如图X1－4所示(其中琴弦的直径关系：a＝c＝d＜b)，并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致．
图X1－4
(1)若他们想研究“音调的高低与琴弦长度”的关系，应该控制________、________相同，改变________，应选择琴弦________(选填符号a、b、c 或d)．
(2)若选择琴弦a和b，则是为了研究“音调的高低与琴弦________的关系”．
(3)若有同学选择c和d进行研究，并推理得出琴弦长度越长，振动越慢，音调就越低的结论．该同学探究过程中存在什么问题？________________________________________________________________________.
(4)两位同学还可以选择琴弦________(选填符号a、b、c或d)，研究“琴弦音调高低与材料的关系”．
四、综合能力题
16．(2010年广东)阅读下面的短文．
潜艇的“耳目”——声呐
图X1－5
潜艇最大的特点是它的隐蔽性，作战时需要长时间在水下潜航，这就决定它不能浮出水面使用雷达探测，而只能依靠声呐进行探测，所以声呐在潜艇上的重要性更为突出，被称为潜艇的“耳目”．
声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备，是水声学中一种应用广泛的重要装置．
声呐能够向水中发射声波，声波的频率大多在10～30 kHz之间，由于这种声波的频率较高，可以形成较好的指向性．声波在水中传播时，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标，就会被反射回来，反射回来的声波被声呐接收，根据声信号往返时间可以确定目标的距离．
声呐发出声波碰到的目标如果是运动的，反射回来的声波(下称“回声”)的音调就会有所变化，它的变化规律是：如果回声的音调变高，说明目标正向声呐靠拢；如果回声的音调变低，说明目标正在远离声呐．
请回答以下问题：
(1)人耳能够听到声呐发出的声波的频率范围是________kHz到________kHz.
(2)①停在海水中的潜艇A发出声波信号，如果在10 s后接收到经潜艇B反射回来的信号，且信号频率不变，则潜艇B与潜艇A的距离是____________．(设声波在海水中传播速度为1 500 m/s)
②停在海水中的潜艇A继续监控潜艇B，突然接到潜艇B反射回来的声波频率是变低的，且测出潜艇B的速度是20 m/s，潜艇A、B始终在一条确定的直线上，经一分钟后潜艇B与潜艇A的距离为______．
(3)在月球上能否用声呐技术来测量物体间的距离？为什么？
第二章 光现象
知识自助餐A
一、选择题
1．(2012年南京)下列所示的现象中，由于光的直线传播而形成的是( )
★2.(2012年河南)下列光现象中，可用光的折射规律解释的是( )
A．立竿见影 B．潭清疑水浅
C．池水映明月 D．一叶障目
★3.(2012年宁夏)如图X2－1所示，在观察平面镜成像的实验中，下列说法正确的是( )
图X2－1
A．棋子在平面镜中成的是实像
B．棋子在平面镜中成的像比实物大
C．棋子与它的像关于镜面对称
D．棋子移近平面镜时，像会远离平面镜
4．如图X2－2所示，一只熊猫在平面镜前欣赏自己的像，他看到的像应该是选项中的哪一个( )
图X2－2
5．(2012年福州)如图X2－3所示，入射光线与平面镜成30°角，则( )
图X2－3
A．入射角是30°
B．反射光线与镜面的夹角是60°
C．反射角是60°
D．入射角增大5°，反射角增大10°
6．在湖边，小丽看到了平静的湖水中金鱼游弋于蓝天白云之间．关于她看到的金鱼和白云，下列说法正确的是( )
A．白云是光的反射所形成的实像
B．白云是光的折射所形成的虚像
C．金鱼是光的折射所形成的虚像
D．金鱼是光的反射所形成的虚像
7．(2012年天津)雨后的夜晚，当你迎着月光行走在有积水的路上，为了避让水洼，应走“较暗”的地面，这是因为光在( )
A．地面发生镜面反射
B．地面发生漫反射
C．水面发生漫反射
D．水面不发生反射
8．(2012年泰州)生物学研究表明，绿色植物的生长需要光；而物理学研究表明，不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的．由此可以初步推测，不利于绿色植物生长的光是( )
A．红光 B．黄光 C．绿光 D．紫光
二、填空题
9．(2011年南京)如图X2－4所示，小明将一枚硬币放在碗的底部，眼睛在A处恰好看不到它．
图X2－4
(1)小明看不到硬币，这是因为光在均匀介质中沿________传播．
(2)将平面镜放到碗边适当的位置，小明在A处通过平面镜看到了硬币的虚像，这是利用了光的________现象．
(3)沿碗壁缓缓向碗中加水，小明在A处也能看到硬币的虚像，这是利用了光的____________现象．
10．(2012年日照)一只小鸟在离湖面10 m的上空飞行，若湖深为5 m，则小鸟在湖里所成的像与它的距离是______m，它在湖里所成的像是____(填“虚”或“实”)像．当小鸟远离水面飞行时，像的大小将________ (填“变大”、“变小”或“不变”)．
11．(2011年泸州)物理课上使用幻灯机投影，投影屏幕上得到了放大的__________(填“虚像”或“实像”)；投影屏幕使用粗糙的白布做成，这是利用光在白布上发生________(填“漫反射”或“镜面反射”)，可以使教室里各个座位上的同学都能看到画面；而且白布能________(填“折射”或“反射”)所有颜色的光，能使同学们看到色彩正常的画面．
12．家里的电视遥控器是利用____________来换台的，验钞机是利用____________鉴别纸币的真伪的．(填“超声波”、“红外线”或“紫外线”)
三、作图题
13．(1)(2012年河南)如图X2－5所示，一束光射到两个相互垂直的平面镜上，请画出光经过两个平面镜反射的光路图．
图X2－5
(2)(2012年昆明)请在图X2－6中，作出光线由空气斜射入水中时的反射光线和大致的折射光线．
图X2－6
(3)(2012年南京)在图X2－7中，根据平面镜成像的特点，作出物体MN的像M′N′.
图X2－7
知识自助餐B
四、实验题
14．(2012年南京)为了探究光的反射规律，小明用如图X2－8所示的装置进行实验，平面镜M置于水平桌面上，把一可沿ON折叠的白色硬纸板竖直放置在平面镜M上．
(1)在实验中使用白色硬纸板是为了显示__________________________，也为了方便地测量____________________．
(2)以法线ON为轴线，将白色硬纸板的B面绕法线ON向后旋转，此时反射光线的位置________(填“发生”或“不发生”)变化．
图X2－8
15．(2012 年桂林)图X2－9甲所示的是小明在水平桌面上探究平面镜成像特点时的实验装置．
图X2－9
(1)在实验中用平板玻璃代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于__________________________；如果有3 mm厚和2 mm厚的两块玻璃板，应选择________mm厚的玻璃板做实验．
(2)在竖立的玻璃板前A处放一支点燃的蜡烛，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像．小明拿另一支大小相同的蜡烛在玻璃板后面移动，当蜡烛移动到A′处时，可以看到它跟像完全重合．由此可以得出的结论是____________________________．
(3)如果玻璃板放置得不够竖直，将对实验产生的影响是________________________________________________________________________．
(4)经过三次实验，记录的像与物对应的位置如图乙所示．为了得到更多的实验结论，接下来小明应该进行的操作是：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________.
知识自助餐C
五、综合能力题
16．(2012年广州)车内有一块竖直放置的玻璃板，如图X2－10所示，车内一乘客通过玻璃板能看到左侧车窗外路旁的树．图X2－11是某时刻乘客的眼睛、玻璃板和左侧的树的位置简化图，图中眼睛和树用黑点代表．
图X2－10
(1)在图X2－11中画出此时刻树在玻璃板中的像．
图X2－11
(2)车向前行驶时，树在玻璃板中像的大小________(填“变大”、“不变”或“变小”)，与乘客的距离________(填“变大”、“不变”或“变小”)；该乘客以玻璃板内树的像为参照物，觉得车在______________(填“向前运动”、“向后运动”或“静止”)．
第三章 透镜及其应用
知识自助餐A
一、选择题
1．一束光通过透镜，下列光路图正确的是( )
2．(2012年咸宁)物体AB通过凸透镜成像如图X3－1所示，利用这一成像规律制造的光学仪器是( )
图X3－1
A．照相机 B．放大镜
C．幻灯机 D．潜望镜
3．(2012年宜昌)在“探究凸透镜成像规律”的实验中，已知凸透镜的焦距为15 cm，若将蜡烛放在离凸透镜10 cm处时，移动光屏，在光屏上将看到( )
A．倒立、缩小的实像 B．倒立、放大的实像
C．正立、放大的虚像 D．无法成像
★4.“五四”青年节那天，学校请来摄影师给我们拍毕业照，列好队后，摄影师发现有几位同学没有进入取景框内，这时他重新调整照相机的正确方法是( )
A．照相机向前移，镜头向前伸
B．照相机向前移，镜头向后缩
C．照相机向后移，镜头向前伸
D．照相机向后移，镜头向后缩
5．(2011年武汉)来自于物体的光经过晶状体会聚在视网膜上，就形成物体的像．下列说法错误的是( )
A．晶状体相当于凸透镜
B．视网膜相当于光屏
C．所成的像是实像
D．所成的像相对于物体是正立的
6．(2012年桂林)在“探究凸透镜成像规律”的实验中，当烛焰、凸透镜和光屏处于如图X3－2所示的位置时，恰能在光屏上得到一个清晰、缩小的像．利用这个成像规律可以制成( )
图X3－2
A．照相机 B．平面镜
C．幻灯机 D．放大镜
7．(2012年绵阳)光学器件在我们的生活、学习中有着广泛的应用．下面的介绍有一项不符合实际，它是( )
A．近视眼镜利用了凹透镜对光的发散作用
B．照相时，被照者与相机的距离是在镜头的二倍焦距之外
C．借助放大镜看地图时，地图到放大镜的距离应略大于一倍焦距
D．阳光通过凸透镜可以点燃纸屑，这利用了凸透镜对光的会聚作用
★8.在探究凸透镜的成像规律时，把蜡烛放在凸透镜前30 cm处，光屏上可接收到倒立、缩小的清晰的像．则该凸透镜的焦距可能为( )
A．10 cm B．15 cm C．20 cm D．30 cm
二、填空题
9．(2012年菏泽)在森林中旅游时，请不要随意丢弃饮料瓶，因为饮料瓶内进入水后，相当于一个__________镜，对太阳光有__________作用，容易引发火灾．
10．(2012年襄阳)市公交公司为了保证人们的上下车安全，在公交车上安装了“电视监控器”．凸透镜是该装置的光学系统，“电视监控器”的摄像头能成______(填“正立”或“倒立”)、________(填“放大”或“缩小”)的实像．
11．图X3－3所示的是幻灯机的工作原理图．幻灯机的镜头相当于一个________镜．为了使观众看到正立的像，幻灯片要__________(填“顺着”或“倒着”)插入架上．用强光照射幻灯片，幻灯片上的画面在屏幕上形成________(填“实”或“虚”)像．
图X3－3
三、作图题
12．完成下列光路图．
(1)如图X3－4所示，画出光线ab和Oc通过透镜前后的完整光路．
图X3－4
(2)如图X3－5所示，请你根据两束激光分别射向并通过两透镜的路径，在图中填入合适的透镜．
图X3－5
知识自助餐B
四、实验题
13．(2011年广安)在探究凸透镜成像规律时，小捷用了9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色的板上代替蜡烛作为光源，实验装置如图X3－6所示．
图X3－6
(1)为了确定凸透镜的焦距，小捷将凸透镜正对太阳光，再把光屏放在另一侧，改变凸透镜与光屏的距离，直到光屏上出现一个________(填“亮点”或“亮环”)为止，测得它与凸透镜中心的距离为10 cm，确定出焦距f＝________.
(2)凸透镜固定在光具座的零刻度线上，小捷将光源移至光具座左侧30 cm处后，再移动光屏到如图所示位置，光屏上会出现清晰________(填“放大”、“缩小”或“等大”)的实像；如果他将光源再远离凸透镜一些，这时光屏应向________(填“左”或“右”)移动，以获得清晰的实像．
(3)如果将光源移至左侧7 cm处，凸透镜此时成的是放大的________(填“虚像”或“实像”)．
14．小江在做“探究凸透镜成像规律”的实验，其实验装置的示意图如图X3－7所示．a、b、c、d、e是主光轴上的五个点，F点和2F点分别是凸透镜的焦点和二倍焦距点．在a、b、c、d、e这五个点中：
图X3－7
(1)把烛焰放在________点上，可成正立、放大的虚像．
(2)把烛焰放在________点上，所成的像最小．
(3)把烛焰放在________点上，成像规律类似于照相机原理．
(4)把烛焰放在________点上，成像规律类似于投影仪原理．
五、综合能力题
15．(2012年扬州)探究凸透镜成像规律：
(1)实验中出现了如图X3－8所示的情形，要使像成在光屏中央，应将光屏向________(填“上”或“下”)调整．
(2)已知凸透镜的焦距为10 cm，将烛焰放在距离凸透镜25 cm处，调节光屏可得到倒立、____________(填“放大”、“缩小”或“等大”)的实像，应用这个原理工作的仪器有____________．
(3)在上述实验的基础上，将蜡烛向远离透镜的方向移动，要在光屏上得到清晰的像则应将光屏____________(填“远离”或“靠近”)透镜，此时观察到光屏上的像____________(填“变大”、“变小”或“不变”)
图X3－8
知识自助餐C
16．【探究名称】探究凸透镜成像的大小与哪些因素有关．
【提出问题】小明通过前面物理知识的学习，知道放大镜就是凸透镜．在活动课中，他用放大镜观察自己的手指(如图X3－9甲所示)，看到手指__________的像；然后再用它观察远处的房屋(如图乙所示)，看到房屋________的像．(填“放大”、“等大”或“缩小”)
图X3－9
他想：凸透镜成像的大小与哪些因素有关？
【进行猜想】凸透镜成像的大小可能与________________________________________________________________________
____________________有关．
【设计并进行实验】
小明在图X3－10所示的光具座上，不断改变蜡烛与透镜间的距离，并移动光屏进行实验，所获得的实验数据如下表所示．
图X3－10
物体到凸透
镜的距离/cm
光屏上像到凸
透镜的距离/cm
光屏上像
的大小
40
13.5
缩小
30
15
缩小
20
20
等大
15
30
放大
10
光屏上没有像
8
光屏上没有像
【结论与应用】
(1)分析数据可知物体到凸透镜的距离越短，光屏上像的大小就越________，同时发现像到凸透镜的距离就越________．
(2)小明班拍毕业照时，摄影师发现两旁还有同学没有进入取景框内，这时摄影师应使照相机______(填“靠近”或“远离”)同学，同时还应________(填“增长”、“缩短”或“不改变”)照相机的暗箱长度．
第四章 物态变化
知识自助餐A
一、选择题
1．为了达到节能减排目的，你认为室内空调的温度设定应是( )
A．夏季不低于26 ℃，冬季不高于20 ℃
B．夏季不高于26 ℃，冬季不低于20 ℃
C．夏季不低于26 ℃，冬季不低于20 ℃
D．夏季不高于26 ℃，冬季不高于20 ℃
2．(2012年泰安)在下列各图中，能正确描述铁锭熔成铁水时的温度变化情况的是( )
A B C D
3．(2012年岳阳)我国是一个水资源缺乏的国家，因而污水净化具有极重要的略意义．图X4－1所示的是某同学发明的太阳能净水器，对照图示分析，污水被净化先后发生的物态变化是( )
图X4－1
A．升华 液化 B．液化 汽化
C．熔化 液化 D．汽化 液化
4．(2012年南京)下列所示为寒冬出现的四个现象，其中属于升华的是( )
5．南极的最低气温可达－88.3 ℃，科学考察队员要测量南极的气温，应选用(已知几种物质的熔点：酒精－117 ℃、水银－39 ℃、煤油－30 ℃、冰0 ℃)( )
A．体温计
B．测温物质为煤油的温度计
C．测温物质为酒精的温度计
D．测温物质为水的温度计
6．下列物质中，全部都属于晶体的是( )
A．松香、萘、冰 B．石英、蜂蜡、冰
C．水银、食盐、海波 D．铁、铜、玻璃
7．如图X4－2所示的情景，是“研究蒸发快慢与哪些因素有关”的探究过程，在这个探究方案中：
图X4－2
①图甲是研究蒸发快慢与液体表面积大小的关系的；
②图乙是研究蒸发快慢与温度高低的关系的；
③图丙是研究蒸发快慢与液体表面附近气流快慢的关系的；
④整个过程中是利用“控制变量法”进行探究的．
以上说法正确的是( )
A．只有①② B．只有③④
C．只有①②③ D．①②③④均正确
二、填空题
8．(2012年呼和浩特)图X4－3所示的是某同学测体温时体温计的一部分，它的读数是______℃，该同学的体温属于______(填“正常”或“不正常”)范围．
图X4－3
9．(2012年沈阳)图X4－4所示的是反映某种物质三种状态的微观模型．图乙中的物质为________态．该物质由图甲的状态直接变为图丙的状态时，发生的物态变化为________，下列事例中所发生的物态变化与这一过程相同的是________ (填序号)．
①固体清香剂用了一段时间后变小；
②打开冰箱冷冻室的门，看到有“白气”冒出；
③新鲜的蔬菜放置两天后变蔫．
图X4－4
10．(2011年达州)夏天，当我们吃雪糕时撕下包装纸会发现雪糕周围冒“白气”，实际上“白气”是雪糕周围的空气中的水蒸气遇冷________(填物态变化名称)而形成的．根据你的观察，雪糕冒出的“白气”符合实际的是图X4－5中的________(填“甲”或“乙”)．
图X4－5
11．(2012年武汉)如图X4－6所示，一位小朋友正在世博园内的风扇下“纳凉”，这种风扇能喷射大小为微米级(1微米＝______米)的水雾，这些水雾在______时________热量，使人达到“纳凉”的目的．
图X4－6
知识自助餐B
三、实验题
12．(2012年咸宁)小明同学用如图X4－7甲所示的装置对冰进行加热．
图X4－7
(1)根据实验记录他绘制了冰熔化时温度随时间变化的图象，如图乙所示．由图象可知冰是__________(填“晶体”或“非晶体”)；在10 min末这一时刻，杯里的物质处于____________(填“固态”、“液态”或“固液混合态”)；比较AB段和CD段可知，冰的比热容比水的比热容要______(填“大”或“小”)．
(2)继续加热到水沸腾，此时温度计的示数如图丙所示且一直保持不变，则水的沸点是______℃，这说明当时水面上方的大气压________(填“高于”、“低于”或“等于”)一个标准大气压．
13．(2012年吉林)根据图X4－8所示的某种物质熔化时温度随时间变化的图象可知：
(1)
实验中选取的测量工具有________________________________________________________________________．
(2)分析图象可得，该物质在熔化过程中，尽管不断______热，但温度却保持在______℃不变，第5 min时该物质处于______ 态．
图X4－8
四、综合能力题
14．阅读下面的短文，回答问题．
热 管
图X4－9所示的是青藏铁路通过“千年冻土”区的照片，照片中插在路基两旁的(还有一部分埋在路基下面)一排碗口粗细的管子叫做热管．这是为了解决“冻土”区路基在温度过高时会变得松软不牢固而采取的一种方法．
热管是一根两端封闭的金属管(图X4－10所示的是管内物质物态变化的示意图)，管内装有容易汽化的液体，上方一端处在温度较低的地方；下方一端处在温度较高的地方，当它的下方一端受热时，里面的液体会吸热而汽化，蒸气跑到温度低的上方一端放热而液化，液化后的液体又由于重力作用(或其他途径)回到受热的下方一端．如此循环往复，热管就相当于一个天然“制冷机”．
图X4－9
图X4－10
(1)热管里面发生的物态变化是________和________．
(2)当热管“制冷”时，上方一端的温度________下方一端的温度，此时，热管把从高温处吸收的________“搬到”低温处放出．当上方的温度和下方的温度相同时，热管________(填“开始”、“继续”或“停止”)“制冷”．
第五章 热和能
知识自助餐A
一、选择题
1．(2012年成都)分别在冷水和热水中同时注入一滴墨水，5 s后的现象如图X5－1所示，该现象说明( )
图X5－1
A．只有热水的分子在做热运动
B．热水有内能，冷水没有内能
C．温度越高，分子运动越剧烈
D．扩散只能在液体中发生，不能在气体、固体中发生
★2.(2012年安徽)下列关于功、内能和热量的说法正确的是( )
A．物体的温度不变，内能一定不变
B．做功和热传递都能改变物体的内能
C．温度高的物体含有的热量比温度低的物体多
D．热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递
3．(2012年福州)下列实例中，属于机械能转化为内能的是( )
A．流星穿过大气层时发热发光
B．冬天，嘴对着双手哈气
C汽油机的做功冲程
D．不锈钢汤勺放在热汤中
4．关于物体的内能，下列说法正确的是( )
A．同一物体温度降低，它的内能一定减少
B．热传递是改变物体内能的唯一方法
C．温度为0 ℃的物体没有内能
D．温度相等的1 kg水和1 g水内能相同
5．(2012年菏泽)关于“热机”，下列说法错误的是( )
A．通过技术改进，可以使热机的效率达到100%
B．减少城市热岛效应的措施之一是倡导“绿色出行”
C．用水而不用其他循环物质降低热机的温度，主要是利用水的比热容大的特性
D．严寒的冬天，晚上把热机水箱中的水放出，是防止气温降低时，水凝固而胀坏水箱
6．(2012年德州)德州某开发区使用了“风光互补”的景观照明灯，它“头顶”小风扇，“肩扛”光电池板，“腰挎”照明灯，“脚踩”蓄电池．下列解释合理的是( )
A．光电池板是将电能转化为光能
B．照明灯是将内能转化为电能
C．小风扇利用风力发电，将机械能转化为电能
D．蓄电池夜晚放电，将电能转化为化学能
7．(2011年株洲)株洲沿江风光带有一段人造沙滩，在炙热的夏天赤脚踩在沙滩上感觉烫脚；而站在湘江边的浅水滩处却感到凉爽．关于这种现象形成的原因，下列解释正确的是( )
A．沙子的密度小，水的密度大
B．沙子的密度大，水的密度小
C．沙子的比热容大，水的比热容小
D．沙子的比热容小，水的比热容大
二、填空题
8．两个相同的水杯中，分别装有质量相等的冷水和热水．同时往两个水杯里各滴一滴红墨水，过一会儿，看到两杯水都变红了，这是________现象．实验中还发现热水先变红，说明________越高，水分子热运动越剧烈．
9．(2012年宿迁)夏季，在高速公路服务区内，一些重型汽车停在有水的坑里，这是因为汽车在高速行驶过程中，通过__________方式增加轮胎的内能，使轮胎的温度__________了；轮胎停在水中，通过__________方式减少内能，降低温度，以保行车安全．
10．水的比热容为4.2×103 J/(kg·℃)，将2 kg的水倒掉一半，剩下的水的比热容是____________J/(kg·℃)；水结成冰后它的比热容将________(填“改变”或“不变”)；初温为20 ℃、质量为1 kg的水吸收2.1×105 J的热量后温度将升高到________℃.
11．(2012年盐城) “可燃冰”作为新型能源，有着巨大的开发使用潜力，同等条件下，“可燃冰”完全燃烧放出的热量达到煤气的数十倍，说明“可燃冰”的______很大．以10倍的关系粗略计算，1 kg“可燃冰”完全燃烧放出的热量为________J，可以使______kg的水从20 ℃加热至60 ℃.[c水＝4.2×103 J/(kg·℃)，q煤气＝4.2×107 J/kg]
知识自助餐B
三、实验题
12．(2012年荆州)某小组的同学做“探究不同物质的吸热能力”的实验，他们使用了如图X5－2所示的装置．
图X5－2
(1)在设计实验方案时，以下需要确定控制的变量中，你认为多余的是( )
A．采用完全相同的加热方式和时间
B．酒精灯里所加酒精的量相同
C．取相同质量的水和另一种液体
D．盛放水和另一种液体的容器相同
(2)加热到一定时刻，水开始沸腾，此时的温度如图丙所示，则水的沸点是______℃，这表明实验时的大气压强________(填“大于”、“小于”或“等于”)一个标准大气压．
(3)而另一种液体相应时刻并没有沸腾，但是温度计的示数比水温要高得多，请你就此现象进行分析，初步结论为：________________________________________________.
(4)本实验除了能够说明上述问题之外，还能够说明其他问题，请你写出其中一个：________________________________________________________________________.
★13.(2011年铁岭)如图X5－3甲所示，在“探究不同物质的吸热能力”的实验中：
图X5－3
(1)在两个相同的烧杯中加入初温相同、________相同的水和煤油(ρ水＞ρ煤油)，并选用相同电加热器，
目的是使水和煤油在相同时间内________________________________________________________________________
________________________________________________________________________.
(2)水和煤油的温度随时间变化的图象如图乙所示．
①根据图甲可判断出a物质是__________．
②根据图乙可判断出________的吸热能力强．
(3)本实验采用的物理研究方法是____________法．
四、计算题
14．(2011年鞍山)某中学为学生供应开水，用锅炉将200 kg的水从25 ℃加热到100 ℃，燃烧了6 kg的无烟煤．水的比热容是4.2×103 J/(kg·℃)，无烟煤的热值是3.4×107 J/kg.求：
(1)锅炉内的水吸收的热量是多少？
(2)无烟煤完全燃烧放出的热量是多少？
(3)此锅炉的效率是多少？
五、综合能力题
15．某物理小组的同学在社会实践活动中，通过实际调查和网上查询，绘制了一辆某型号轿车在额定功率下行驶时单位时间内的能量流向图，请你参与讨论有关问题．
图X5－4
(1)根据图X5－4中的能量流向，说出该轿车行驶时有哪几方面的能量损耗．
(2)若将转化为有用功的能量与输入发动机的能量之比定义为“能量转化效率”．由图中提供的数据可得，该轿车的能量转化效率为________%.(保留一位小数)
(3)为减少汽车行驶中的能量损耗，就你所知，提出一条建议．
第六章 电流和电路
知识自助餐A
一、选择题
1．(2012年宁波)下列电路图中，开关S闭合后，两个电阻并联的是( )
★2.两只不同的灯泡串联在同一电源上，其中一只发出了很强的光，而另一只却发出较暗的光，则下列说法中正确的是( )
A．发光强的灯泡的电流大
B．发光暗的灯泡的电流大
C．两灯中的电流一样大
D．无法确定
3．(2012年杭州)某档案馆的保密室进出门有下列要求：甲、乙两资料员必须同时用各自的钥匙(S甲、S乙分别表示甲、乙两资料员的钥匙)使灯亮后才能进入保密室；而馆长只要用自己的钥匙(S馆长表示馆长的钥匙)使灯亮后就可以进入保密室．下列电路中符合上述要求的是( )
4．(2012年三明)在图X6－1所示的实物电路中，当开关闭合时，甲电流表的示数为0.5 A，乙电流表的示数为0.2 A，则下列判断正确的是( )
图X6－1
A．通过灯L1的电流为0.5 A
B．通过灯L1的电流为0.3 A
C．通过灯L2的电流为0.7 A
D．通过灯L2的电流为0.3 A
★5.(2011年成都)如图X6－2所示为家庭中的装饰吊灯，共有六盏灯，由两个开关控制，每个开关控制三盏灯，每盏灯的额定电压都是220 V．则选项所示的电路中，与之对应的是( )
图X6－2
A B
C D
★6.如图X6－3所示，粗心的小强把电流表并联在灯泡L1两端了，此时如果闭合开关，一定会发生( )
图X6－3
A．电源短路
B．电流表损坏
C．L1不亮
D．L2灯丝烧断
7．(2012年德州)与图X6－4所示的实物图相对应的电路图是( )
图X6－4
二、填空题
8．(2011年岳阳)一个能吹冷、热风的电吹风的简化电路如图X6－5所示，图中A是吹风机，B是电热丝．若闭合开关______，吹出的是冷风；若闭合开关______，吹出的是热风．(填“S1 ”、“S2 ”或“S1 和S2”)
图X6－5
图X6－6
9．(2012年福州)将与羊毛衫摩擦过的气球靠近头发，会看到如图X6－6所示的惊奇现象．这是由于气球摩擦后____________，会__________不带电的头发．
★10.如图X6－7甲所示的电路，当开关S闭合后，电流表的指针偏转如图乙所示，其中a电流表测量的是通过________(填“L1”或“L2”)的电流，b电流表的读数应为________A.
图X6－7
三、作图题
11．(2012年广州)根据图X6－8所示的电路，在虚线框内画出对应的电路图．
图X6－8
★12.请将图X6－9中的各个元件连接成并联电路，且开关S作为总开关，当开关S闭合时，可以直接读出L1和L2的电流．
图X6－9
知识自助餐B
四、实验题
★13.某实验小组按照课本要求探究并联电路中电流的关系，他们设计的电路如图X6－10所示．把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入下表中：
图X6－10
实验
次数
A处的电流
IA/A
B处的电流
IB/A
C处的电流
IC/A
1
0.10
0.12
0.22
2
0.20
0.24
0.44
3
0.25
0.30
0.55
(1)通过对上面数据的分析，可以得出：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________.
(2)在实验中可以采用______________________的方法来改变电流的大小，并再进行三次实验，这样做的目的是：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________.
(3)结合用一个电流表做实验时的体会，提出一条对本实验的改进意见：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________.
14．图X6－11所示的是小明和小强做“探究并联电路的电流规律”的实验时未连好的电路，现要求灯L1和灯L2并联，且电流表测灯L2中的电流．
图X6－11
图X6－12
(1)请你用笔画线表示导线，帮他们完成电路连接，以符合要求．连接电路时，开关要处在______状态．
(2)按要求正确连接好电路后闭合开关，电流表的示数如图X6－12甲所示，则灯L2中的电流为______A.
(3)在这个电路中，用电流表测干路中的电流时，电流表的示数如图X6－12乙所示，则灯L1中的电流为________A.
(4)并联电路中的电流规律为：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________.
第七章 电压 电阻
知识自助餐A
一、选择题
1．(2012年山西)如图X7－1所示，在探究串联电路中电压的规律时，小雨同学用电压表测出ab、bc、ac两端的电压分别为Uab＝3 V，Ubc＝3 V，Uac＝6 V，在表格中记录数据后，下一步应该做的是( )
图X7－1
A．整理器材，分析数据，得出结论
B．对换L1和L2的位置，再测出一组电压值
C．改变电源电压，再测出几组电压值
D．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值
2．(2012年沈阳)如图X7－2所示的电路，下列分析正确的是( )
图X7－2
A．只闭合S1时，L2发光、L1不发光，A2测L2的电流
B．只闭合S2时，L1发光、L2不发光，A1测L1的电流
C．闭合S1、S2时，L1、L2并联，A2测L2的电流
D．闭合S1、S2时，L1、L2串联，A1、A2的示数相等
★3.(2012年呼和浩特)用同种材料制成的粗细均匀的某段金属导体，对于其电阻的大小，下列说法正确的是( )
A．当导体两端的电压和通过导体的电流为零时，导体的电阻为零
B．当导体被均匀拉长至原来的两倍时，它的电阻减小为原来的一半
C．电阻是导体本身的一种性质，所以温度不论如何变化，电阻也不可能变为零
D．电阻是导体本身的一种性质，与电压和电流无关
4．下列各电路图中，电压表能测L1灯两端电压的是( )
★5.把两种不同的金属片插入柠檬中，制成“水果电池”，用电压表测量水果电池的电压，如图X7－3所示．下列说法正确的是( )
图X7－3
A．金属片B是水果电池的正极
B．水果电池把化学能转化为电能
C．水果电池把内能转化为电能
D．水果电池把电能转化为化学能
6．如图X7－4所示的两个电路，当滑动变阻器的滑片向右移动时，灯泡L1、L2的亮度的变化情况是( )
图X7－4
A．L1变亮，L2变暗 B．L1、L2都变亮
C．L1变暗，L2不变 D．L1、L2都变暗
7．(2012年桂林)小明用如图X7－5所示的器材探究“影响电阻大小的因素”．a、b为长度一样的镍铬合金丝，b比a的横截面积大．关于此实验，下列说法正确的是( )
图X7－5
A．小灯泡越亮，表示接入的合金丝电阻越大
B．利用此装置只能探究导体电阻的大小和横截面积的关系
C．利用此装置能探究导体电阻的大小和横截面积、长度的关系
D．为了准确比较两条合金丝的电阻，可在电路中串联一个电压表
二、填空题
8．(2012年泰州)如图X7－6所示的电路，导线a的一端固定连接在铅笔芯上，当导线b的一端在铅笔芯上左右移动时，灯泡的亮暗会发生变化．这个实验说明铅笔芯是__________(填“导体”或“绝缘体”)，还能说明导体的电阻与________有关．受此启发，人们制造了一种可以改变电阻的元件，叫做____________．
图X7－6
9．(2011年新疆)图X7－7所示的是四根高压输电线上的一个装置，利用这个装置将四根导线并联起来，相当于增大了导线的__________，从而减小了导线的________，以达到减少输电线上电能损失的目的．
图X7－7
10．(2012年南充)导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度和________．有两段导线甲和乙，在相同电压下，通过导线甲的电流较小，通过导线乙的电流较大，可知导线______(填“甲”或“乙”)的电阻较大．
11．如图X7－8甲所示的电路中，电灯L1的电阻为10 Ω，开关闭合后， 、的示数分别如图乙所示，则的示数为______V，L2两端的电压为______V，通过L1的电流为______A.
图X7－8
三、作图题
12．(2011年贵阳)图X7－9所示的是验证串联电路电压特点的实验器材，请用笔画线代替导线完成电路连接．要求：电压表测量L1两端的电压，导线不能交叉．
图X7－9
知识自助餐B
四、实验题
13．在做“探究串联电路中电压的规律”的实验时，有多个灯泡可供选择，小明把两个灯泡L1、L2串联起来接到电源上，如图X7－10所示：
图X7－10
(1)当分别把电压表连在图中的AB两点、BC两点及AC两点时，闭合开关后测得的数据是：UAB＝0，UBC＝12 V，UAC＝12 V．则故障可能是________________________．
(2)故障排除后，实验正常进行，通过测量得到了两组实验数据，如下表：
实验次数
AB间的电
压U1/V
BC间的电
压U2/V
AC间的电
压U3/V
1
4
8
12
2
6
6
12
分析两组实验数据，可得出：
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________.
(3)本实验设计你认为有什么不合理或可以改进的地方？若有，请加以说明．
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
五、综合能力题
14．阅读下面的短文，回答问题．
导体容易导电，绝缘体不容易导电．有一些材料，导电能力介于导体和绝缘体之间，称为半导体．除了导电能力外，半导体还有许多特殊的电学性能，使它获得了多方面的重要应用．
有的半导体，在受热后电阻迅速减小；反之，电阻随温度的降低而迅速增大．利用这种半导体可以做成体积很小的热敏电阻．热敏电阻可以用来测量很小范围内的温度变化，反应快且精度高．
(1)如果将热敏电阻与电源、电流表和其他元件串联成一个电路，其他因素不变，只要热敏电阻所在区域的温度降低，电路中的电流将变______(填“大”或“小”)．
(2)上述电路中，我们将电流表中的电流刻度换成相应的温度刻度，就能直接显示出热敏电阻附近的温度．如果刻度盘正中的温度刻度值为20 ℃(如图X7－11所示)，则25 ℃的刻度应在20 ℃的________(填“左”或“右”)边．
(3)为了将热敏电阻放置在某蔬菜大棚内能检测大棚内温度的变化，请用图X7－12中的器材(可增加元件)设计一个电路．
图X7－11
图X7－12
第八章 欧姆定律
知识自助餐A
一、选择题
1．一只定值电阻接在电压为12 V的电源上，通过的电流为2 A，若把它接在9 V的电路中，则通过它的电流为( )
A．6 Ω B．2 A C．1.5 A D．3 V
2．(2012年菏泽)小军采用如图X8－1所示的电路，研究“通过某导体的电流与它的电阻的关系”，他分别用5 Ω和10 Ω的电阻做两次实验，当完成第一次实验后，小军将A、B两点间的电阻R由5 Ω更换为10 Ω，闭合开关后，滑动变阻器应该( )
图X8－1
A．保持变阻器滑片不动
B．将滑动变阻器的滑片向右移动
C．将滑动变阻器的滑片向左移动
D．更换阻值更大的滑动变阻器
3．如图X8－2所示是童童设计的压力传感器的原理图，其中弹簧上端和滑动变阻器的滑片P固定在一起，AB间有可收缩的导线，R1为定值电阻．当闭合开关S，压力F增大时，电流表与电压表示数的变化情况是( )
图X8－2
A．电流表的示数变大，电压表的示数变小
B．电流表的示数变小，电压表的示数变大
C．电流表、电压表的示数都变大
D．电流表、电压表的示数都变小
4．(2012年绵阳)如图X8－3所示的是李江同学为测量小灯泡的电阻而连的电路，有关该实验的下列说法中错误的是( )
图X8－3
A．闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到最左端
B．实验过程中，两电表都有可能需要换接较小的量程
C．所测小灯泡的电阻可能随电压表示数的不同而不同
D．在如图位置闭合开关后，向左移动滑动变阻器的滑片，则小灯泡变亮
★5.(2012年德州)如图X8－4所示的是电阻甲和乙的U－I图象，下列说法正确的是( )
图X8－4
A．甲的阻值保持10 Ω不变
B．乙的阻值保持20 Ω不变
C．甲、乙并联在电路中，当电源电压为2 V时，电路的总电流为0.3 A
D．甲、乙串联在电路中，当电路电流为0.2 A时，甲的功率为0.6 W
★6.(2011年福州)如选项所示，几个同学在只有电流表或电压表的情况下，利用一个已知阻值的电阻R0设计了四个测未知电阻Rx的阻值电路，其中不可行的是( )
二、填空题
7．欧姆定律的表达式为__________，在电压U一定的条件下，导体的电阻R越小，通过导体的电流I越____．两个电阻R1和R2(R1＞R2)串联接入电路中，通过R1的电流________(填“大于”、“等于”或“小于”)通过R2的电流．
8．(2012年眉山)定值电阻R1＝10 Ω、R2＝5 Ω串联在电源电压不变的电路中，通过R1的电流I1＝0.2 A，则电源电压U＝______V；若将两电阻并联在同一电路中，则干路中的电流I＝______A.
9．如图X8－5所示的电路，电源电压保持不变，R1是定值电阻，R2是滑动变阻器．当开关S闭合，滑片由b端向a端移动的过程中，电流表示数________，电压表示数与电流表示数的比值______．
图X8－5
知识自助餐B
三、实验题
10．(2012年福州)在“探究电流与电阻的关系”的实验中：
(1)连接电路时，开关应当________．
(2)小新将实物连接成如图X8－6所示的电路，其中有一处连线错误，请你在连接错误的导线上画“×”并改正．
图X8－6
(3)将电路连接正确后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，使定值电阻R两端的电压为2 V，此时电流表的示数如图X8－7所示，为________A，则R的阻值为________Ω.
图X8－7
(4)换上10 Ω的电阻后，闭合开关，电压表示数将________(填“变大”或“变小”)，此时应将滑片P向________(填“A”或“B”)端移动，使电阻两端的电压为______V.
(5)小芳同学正确连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现电流表无示数，电压表有示数，其原因可能是________________________．
11．(2011年威海)小明同学利用电池组、电流表、电压表、滑动变阻器、开关和导线，做测定额定电压为2.5 V的小灯泡电阻的实验．
图X8－8
实验次数
1
2
3
电压/V
2
2.5
3
电流/A
0.22
0.24
0.26
灯丝电阻/Ω
9.09
10.42
11.54
(1)请你根据实物连线图X8－8，在虚线框内画出该实验的电路图．
(2)连接电路时，应将开关断开．闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应滑在______(填“A”或“B”)端．
(3)小明同学闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表有示数，接下来应进行的操作是________(选填字母序号)．
a．检查电路是否断路
b．更换小灯泡
c．移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡是否发光
(4)上表中的数据是按正确的操作测得的，根据表中的数据计算出三次小灯泡的阻值不相等，且随电压的增大而增大，其原因是____________________________________．
四、计算题
12．(2012年江西)如图X8－9所示，电源电压为6 V，闭合开关S，电压表的示数为4 V，电流表的示数为0.4 A．求：
(1)电压表的示数；
(2)R1、R2的阻值．
图X8－9
13．(2012年福州)如图X8－10所示，小灯泡L标有“6 V 0.3 A”的字样，R＝30 Ω，闭合开关S，小灯泡正常发光，则电流表的示数是多少？
图X8－10
五、综合能力题
★14.(2011年绍兴)小敏用如图X8－11甲所示的电路图，研究通过导体的电流与导体电阻的关系，电源电压恒为6 V．改变电阻R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，保持R两端的电压不变，记下4次实验相应的电流和电阻值，描绘在图乙中．
图X8－11
(1)实验过程中，移动变阻器滑片时，眼睛应注视________(选填序号)．
A．滑动变阻器的滑片
B．电压表的示数
C．电流表的示数
(2)在图丙中，用笔画线代替导线，将电压表正确连入电路．
(3)实验中，他所选择的滑动变阻器是______(选填序号)．
A．10 Ω、0.5 A
B．20 Ω、1 A
C．50 Ω、2 A
(4)图乙中阴影部分的面积表示的物理量是________________________________________________________________________．
(5)实验过程中，如果出现了电流表示数为0，电压表示数接近6 V，则电路发生的故障可能是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________.
第九章 电功率
第1课时 电功和电功率
知识自助餐A
一、选择题
1．(2012年黑龙江)家庭电路中，某用电器正常工作15 min消耗的电能为0.3 kW·h，那么该用电器可能是下列的哪一个( )
A．空调 B．洗衣机 C．白炽灯 D．电视机
2．如图X9－1－1所示的电路中，电源两端的电压保持不变，当开关S闭合时，灯L正常发光．如果将滑动变阻器的滑片P向右滑动，下列说法中正确的是( )
A．灯L变暗，电压表的示数变小
B．灯L变暗，电压表的示数变大
C．灯L变亮，电压表的示数变小
D．灯L变亮，电压表的示数变大
图X9－1－1
图X9－1－2
★3.将两只额定电压相同的小灯泡L1、L2串联在电路中，如图X9－1－2所示．闭合开关后，发现灯L1较亮，灯L2 较暗，其原因是( )
A．灯L1的额定功率较大
B．灯L2两端的电压较大
C．灯L1的电阻较大
D．通过灯L1的电流较大
4．(2012年丹东)将标有“6 V 3 W”的小灯泡连接在电路中时，通过它的电流为0.4 A，这时小灯泡的实际功率P实与额定功率P额之间的关系的是( )
A．P实＞P额 B．P实＜P额
C．P实＝P额 D．无法确定
★5.在如图X9－1－3所示的电路中，电源电压保持不变，当开关S由断开到闭合，电流表两次的示数之比是1∶5.闭合S后，R1与R2的阻值之比和电功率之比分别是( )
A．4∶1,1∶4 B．1∶4,4∶1
C．1∶5,5∶1 D．5∶1,1∶5
图X9－1－3
图X9－1－4
★6.(2011年扬州)在如图X9－1－4所示的电路中，电源电压恒定，L1、L2均标有“6 V 6 W”的字样(设灯丝的电阻不变)．当S1、S2闭合时，灯L1正常发光，则S1闭合，S2断开时，两盏灯的总功率是( )
A．12 W B．6 W
C．3 W D．2 W
7．(2012年重庆)如图X9－1－5所示的是A、B两定值电阻的U—I图象，由图象中的信息可知( )
图X9－1－5
A．若将A、B两电阻串联在某电源两端，则B两端的电压大
B．若将A、B两电阻串联在某电源两端，则B的实际功率大
C．若将A、B两电阻并联在某电源两端，则通过A的电流大
D．若将A、B两电阻并联在某电源两端，则A的实际功率小
二、填空题
8．一个标有“6 V 3 W”字样的小灯泡，正常工作时灯泡的电阻是________Ω，通过小灯泡的电流是______A．当小灯泡两端的电压为3 V时，它的实际功率是________W．(设灯丝的电阻不变)
9．(2012年天津)如图X9－1－6所示的是某同学家中的电能表，现用它测量一只灯泡的实际功率．他关掉其他电器只让该灯泡工作，电能表转盘转过30转用时10 min，这段时间灯泡消耗的电能是________kW·h，灯泡的实际功率是________W.
图X9－1－6
10．灯泡L的额定电压为6 V，小明通过实验测得其电流随电压变化的曲线如图X9－1－7所示．由图可知，当灯泡L正常发光时，通过其灯丝的电流是________A，此时灯泡L的电阻是________Ω；通过调节滑动变阻器，使灯泡L两端的电压为3 V，则此时灯泡L消耗的实际功率为__________W.
图X9－1－7
11．(2012年桂林)在图X9－1－8所示的电路中，电源电压6 V保持不变，只闭合开关S1，电流表的示数为0.2 A；再闭合开关S2，电流表的示数变化了0.4 A．则R2的阻值为______Ω，S2闭合前后R1消耗的电功率相差________W.
图X9－1－8
知识自助餐B
三、实验题
★12.(2012年扬州)在“测定小灯泡的额定功率”的实验中，电源电压为6 V，小灯泡的额定电压为3.8 V.
图X9－1－9
(1)小明在连接实验电路时还有导线未接上，如图X9－1－9甲所示，请用笔画线代替导线把图甲中的电路连接好(导线不得交叉)．
(2)在闭合开关前，滑动变阻器的滑片应该移到____(填“A”或“B”)端．实验时，要使小灯泡正常发光，应移动滑动变阻器的滑片使电压表的示数为________V，此时电流表的示数如图乙所示，其示数为________A，那么小灯泡的额定功率是________W.
(3)小花为了比较准确地得到小灯泡的额定功率，她用同一套器材做了三次实验(她将电压表调到3.8 V，图丙是其中一次实验所调的电压表的示数)，获得三组数据，并进行了数据处理，如下表：
实验
序号
电流表
示数/A
额定功
率/W
额定功率
的平均值/W
1
0.71
2.698
P额＝＝2.635
2
0.65
2.622
3
0.68
2.581
她测得功率有差异的主要原因是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________.
(4)这样处理数据的方法是否正确？________(填“正确”或“不正确”)，其理由是____________________________________．
四、计算题
13．一小灯泡的额定电压为2.5 V，流过小灯泡的电流随电压变化的曲线如图X9－1－10甲所示，将它连入如图乙所示的电路中，电源电压为6 V且保持不变．求：
图X9－1－10
(1)小灯泡的额定功率；
(2)为保证小灯泡正常发光，此时滑动变阻器连入电路的电阻大小；
(3)当电流表的示数为0.15 A时，滑动变阻器在1 min内消耗的电能．
知识自助餐C
14．(2012年泉州)如图X9－1－11所示的是小洁同学设计的一个调光台灯的电路图，电灯L标有“220 V 25 W”的字样(不计温度对电阻的影响，电源电压保持不变)：
图X9－1－11
(1)电灯L的电阻是多少？
★(2)当电灯L的实际功率是9 W时，滑动变阻器消耗的功率是多少？
(3)你认为这个设计存在什么问题？
第2课时 电热、家庭电路和安全用电
知识自助餐A
一、选择题
1．(2012年北京)下列用电器中，利用电流热效应工作的是( )
A．电视机 B．电热毯
C．电风扇 D．电脑
2．关于电流通过导体时产生的热量，下列说法正确的是( )
A．根据Q＝I2Rt可知，电阻越大，相同时间内产生的热量越多
B．根据Q＝t可知，电阻越大，相同时间内产生的热量越少
C．根据Q＝UIt可知，相同时间内，电流产生的热量与电阻无关
D．根据Q＝I2Rt可知，在电流一定时，电阻越大，相同时间内产生的热量越多
3．(2012年襄阳)在家庭电路中，下列说法正确的是( )
A．灯与控制它的开关是并联的，与插座是串联的
B．使用测电笔时，不能用手接触到笔尾的金属体
C．增加大功率用电器时，只需换上足够粗的保险丝即可
D．电路中电流过大的原因之一是使用的电器总功率过大
4．小明同学根据家庭电路画了如图X9－2－1所示的电路图，其中包括电灯L、开关S、插座1和插座2，图中接法画错了的元件是( )
图X9－2－1
A．电灯L B．开关S
C．插座1 D．插座2
★5.假设导体没有电阻，当用电器通电时，下列说法正确的是( )
A．白炽灯仍然能发光
B．电动机仍然能转动
C．电饭锅仍然能煮饭
D．电熨斗仍然能熨衣服
6．自动空气开关的主要作用是当电路中的实际电流超过电路允许的最大工作电流时，自动“跳闸”切断电源，保护用电器．小李家的自动空气开关经常“跳闸”，造成这一现象的可能原因是( )
A．电压太低
B．同时使用了太多用电器
C．某条线路开路
D．用电器金属外壳没有接地
7．(2012年黑龙江)下表所列的家庭电路故障属于( )
故障现象
可能原因
检修方法
灯泡不亮
1.灯泡的灯丝断了
换新灯泡
2.灯头内的电线断了
换新线并接好
3.灯头、开关等处的接线松动，接触不良
检查加固
A.短路 B．断路
C．通路 D．有的断路，有的短路
二、填空题
8．在如图X9－2－2所示的电路中，R1＝15 Ω，R2＝20 Ω，闭合开关后，电流表的示数为0.4 A，则R1两端的电压为________V，通过电阻R2的电流为________A．若通电100 s，则R2产生的热量为________J.
图X9－2－2
9．一根阻值为50 Ω的电阻丝，通电100 s，通过的电流为1 A，则电流通过电阻丝产生的热量为________J，此时电阻丝的电功率为________W.
10．(2012年咸宁)家庭电路中为了避免电流过大而发生事故，在电路中需要串联熔断器或空气开关，以自动切断电路．熔断器中的熔丝能熔断的原因是电流的______效应；如图X9－2－3所示的是空气开关的原理图，它切断电路是利用了电流的______效应．
图X9－2－3
三、作图题
11．(2012年大连)请在图X9－2－4中连接家庭电路的电路图．要求L1灯、L2灯并联，开关S控制两盏灯．
图X9－2－4
知识自助餐B
四、实验题
12．(2012年包头)用如图X9－2－5所示的实验装置探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”．
图X9－2－5
(1)实验中通过观察________________来比较电流产生的热量的多少．
(2)为了便于比较两种电阻丝通过电流后产生热量的多少，甲、乙两瓶中要装入__________、__________的同种液体．
(3)为了达到实验目的，选用的两种电阻丝的阻值不能____________．
(4)实验结论是______________________________________________．
(5)该实验装置还可以研究通电时间一定时导体产生的热量与______________的关系．
五、计算题
13．(2012年广东)某保温电热水壶的电路如图X9－2－6所示，S是温控开关，R1为加热器．当开关S接到a时，电热水壶处于加热状态，此时通过电热水壶的电流是5 A；当水烧开时，开关S自动切换到b，电热水壶处于保温状态，此时电热水壶的电功率为165 W．(不考虑温度对电阻阻值的影响)，求：
(1)加热电阻R1的阻值是多大？
(2)在保温状态下，通过电阻R2的电流是多少？
图X9－2－6
六、综合能力题
14．(2012年广东)某校科技小组的同学们用PTC元件(即半导体陶瓷材料)制作了一个电加热保温杯．常温下的凉开水放在杯内可加热至60 ℃，并利用这种元件的特性设定保温温度为60 ℃.已知所用的PTC元件的阻值RT随温度的变化关系如图X9－2－7甲所示，使用时PTC元件如图乙所示接入家庭电路中．
图X9－2－7
请回答下列问题：
(1)当温度为60 ℃时，电路中的电流是______mA，通电1 min，PTC元件消耗的电能是______J.
(2)PTC元件的最大电功率是________W.
(3)保温杯可以利用PTC元件的特性进行保温的原理是：当温度达到60 ℃时，PTC元件发热功率等于散热功率(即在相同时间内产生的热量与散失的热量相等)，温度保持不变．从图甲中可以看出，①当它的温度高于60 ℃时，________________________________________，温度下降；②当温度低于60 ℃时，______________________________________，温度上升．因此保温杯中的水可以保持在60 ℃左右．
第十章 电与磁
知识自助餐A
一、选择题
1．(2012年宜昌)关于磁体、磁场和磁感线，下列说法正确的是( )
A．铁和铝都能够被磁体吸引
B．磁体之间的相互作用是通过磁场发生的
C．磁感线是磁场中真实存在的曲线
D．磁感线从磁体的S极出来，回到磁体的N极
2．(2011年杭州)小刚学习了磁的知识后，标出了下列四种情况中磁体的磁极(小磁针的黑端为N极)，其中正确的是( )
3．(2012年昆明)下列所示的是有关电磁现象的实验装置，其中用来研究电磁感应现象的是( )
4．如图X10－1所示，甲、乙为条形磁体，中间是电磁铁，虚线是表示磁极间磁场分布情况的磁感线．则可以判断图中A、B、C、D四个磁极依次是( )
图X10－1
A．N、S、N、N B．S、N、S、S
C．S、S、N、S D．N、N、S、N
5．(2012年包头)关于图X10－2所示的实验装置，下列说法正确的是( )
图X10－2
A．可以研究发电机的工作原理
B．可以研究感应电流的方向与磁场的方向的关系
C．可以研究磁场对通电导体的作用力方向与磁场方向的关系
D．该装置在实验过程中使机械能转化为电能
6．下列说法正确的是( )
A．扬声器是利用电流的热效应进行工作的
B．发电机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的
C．电动机是利用电磁感应的原理制成的
D．电磁起重机是利用电流的磁效应进行工作的
7．(2012年南宁)如选项所示，a表示垂直于纸面的一根导体，它是闭合电路的一部分，它在磁场中沿图示的方向运动时，哪种情况下不会产生感应电流( )
二、填空题
8．如图X10－3所示，A为弹簧测力计，B为铁块，C为螺线管．闭合S时，电流表和弹簧测力计都有示数．再闭合S1时，电流表的示数将________，弹簧测力计的示数将________．(填“变大”、“变小”或“不变”)
图X10－3
9．电磁铁与永磁体相比，其优点是：磁性的有无可以通过______________来实现；磁性的强弱可以通过______________来控制；磁极的极性可以通过______________来改变．
三、作图题
10．请你用笔画线代替导线将图X10－4所示的电路连接完整，并标出通电螺线管的N极．要求：闭合开关后，向左移动滑动变阻器的滑片，通电螺线管的磁性增强．
图X10－4
11．根据图X10－5中磁感线的方向，标出通电螺线管及小磁针的N极和S极，并用“＋”、“－”号标出电源的正、负极．
图X10－5
知识自助餐B
四、实验题
12．如图X10－6所示的是小明探究影响电磁铁磁性强弱的因素的实验装置，它是由电源、滑动变阻器、开关、带铁芯的螺线管和自制针式刻度板组成．通过观察指针B偏转角度的大小来判断电磁铁磁性的强弱．在指针下方固定一物体A ，当用导线a与接线柱2相连时，闭合开关后，指针B发生偏转．
图X10－6
(1)指针下方的物体A应由________材料制成．
A．铜 B．铝 C．塑料 D．铁
(2)当开关闭合后，电磁铁左端应为磁极的______极．
(3)实验发现：
① 将滑动变阻器的滑片P向左移动的过程中，指针B偏转的角度将会________．
② 将导线a由与接线柱2相连改为与接线柱1相连，闭合开关后，调整滑动变阻器的滑片P的位置，使电路中的________保持不变，可发现指针B偏转的角度将会________．
(4)经过对电磁铁的研究，可得出结论：当线圈匝数一定时，通过电磁铁的电流越大，电磁铁的磁性越________；当通过电磁铁的电流一定时，电磁铁的线圈匝数越多，磁性越________．
13．(2011年广东)在“探究感应电流的产生”的实验中，小颖同学的四次实验情况分别如图X10－7所示．
图X10－7
(1)有同学说：“只要闭合电路中的一部分导体在磁场中运动，就会产生感应电流．”你认为他的说法对吗？________，图________可支持你的结论．
(2)为了探究感应电流的方向跟磁场方向和导体运动方向之间的关系．
①根据图甲和图乙的实验现象可以得出结论：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________.
②根据图乙和图丁的实验现象可以得出结论：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________.
(3)从能量的角度来分析，感应电流的产生过程中，________能转化为电能．
五、综合能力题
14．阅读下面短文．
会发光的电磁跷跷板
小明制作了如图X10－8甲所示的电磁跷跷板参加学校的科技节活动．该电磁跷跷板是在两端封闭的透明塑料管中放有一块磁性很强的磁铁，塑料管外绕有金属丝作为线圈，在线圈两端并联两个发光二极管(符号)，其电路如图乙所示．二极管具有单向导电性，电流只能从二极管的正极流入，负极流出．演示时，将塑料管上下跷动，磁铁便在线圈中左右移动，相当于线圈导体在磁场中做切割磁感线运动，这时会看见两个发光二极管轮流发光．
图X10－8
请回答下列问题：
(1)电磁跷跷板中发光二极管轮流发光是根据________________原理工作的，________(填“电动机”或“发电机”)也是根据这一原理工作的．
(2)电磁跷跷板上下跷动时，为什么发光二极管会轮流发光？
第十一章 信息的传递和能源与可持续发展
知识自助餐A
一、选择题
1．我市目前已全面开通了3G手机通信业务，使用3G手机不仅可以通话，还可以随时通过无线网络上网．下列说法正确的是( )
A．电磁波不能在真空中传播
B．手机通话是直接传输声信号的
C．电磁波在空气中的传播速度是340 m/s
D．手机无线上网是利用电磁波传输数字信号的
★2.(2011年鸡西)我国新研制的歼—20飞机具有一定的隐身功能，主要是由于飞机的机身( )
A．对电磁波有吸收作用
B．对电磁波有反射作用
C．对超声波有吸收作用
D．对超声波有反射作用
3．(2012年宜昌)太阳能是人类能源的宝库，下列能源中不是来源于太阳能的是( )
A．地热能 B．风能
C．水能 D．生物质能
4．关于能源和材料，下列说法正确的是( )
A．太阳能、风能、天然气都是可再生能源
B．提高能量利用效率是节能问题的核心
C．超导体材料主要应用在电饭锅等电器上
D．铜是磁性材料，可以被磁化
5．(2011年哈尔滨)能源危机、环境污染给社会的可持续发展带来越来越多的困难，因此人们节能环保的意识越来越强．下列做法不符合这一观点的是( )
A．城乡广泛使用太阳能热水器
B．高楼大厦装饰玻璃幕墙
C．公路两旁设置声音屏障
D．汽车使用绿色新能源
★6.(2011年遵义)关于科技产品的应用，下列说法正确的是( )
A．电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播
B．移动电话是通过电磁波来传递信息的
C．玩电脑游戏时，人不会受到电磁辐射
D．地震后，用声音探测仪能够搜集废墟中幸存者发出的电磁波信息
二、填空题
7．(2011年达州)如图X11－1所示的是一台收音机的屏板，当向右调指针(图中黑块)时，所接收的电磁波频率________，波长________．(两空均填“变大”、“变小”或“不变”)
图X11－1
8．(2011年连云港)地面卫星控制中心向“嫦娥二号”发送指令时，是利用________________(填“电磁波”或“声波”)传递指令信号的；家用电视遥控器是靠____________(填“紫外线”、“红外线”或“可见光”)实现对电视机的控制的．
9．如图X11－2所示，“神舟”号太空飞船飞行期间，利用____________获取控制中心的指令，其板状的两翼是太阳能电池板，将太阳能转化为________能．
图X11－2
10．开发和利用新能源是现代社会发展面临的重要课题．以下列出的几种能源中：①煤、②风能、③太阳能、④石油，属于不可再生能源的是________；属于清洁能源的是________．(填序号)
11．(2012年扬州)我国研发出了一款新型空气动力汽车，它利用压缩空气膨胀时推动活塞做功来获得动力，这种车在开启时将空气的__________能转化为____________能．
12．(2012年扬州)小明将手机悬挂在密闭的玻璃瓶中，用真空泵抽去瓶中的空气，打电话呼叫瓶内的手机．手机________收到呼叫信号，这说明________________________；你________听到瓶内手机的铃声，这说明________________________．
知识自助餐B
三、综合能力题
13．认真阅读以下短文，并按要求回答后面的问题．
微波是一种很有“个性”的电磁波：微波一碰到金属就发生反射，金属根本无法吸收或传导它；微波可以穿过玻璃、陶瓷、塑料等绝缘材料，但不会消耗能量；微波碰到含有水分的食物时，其能量大部分被食物吸收．
过量的微波辐射对人体有害，微波炉的外壳用不锈钢等金属材料制成，装食物的容器则用绝缘材料制成，微波炉内的磁控管能产生振动频率为2.45×109 Hz的微波，直达食物内部5 cm深，使食物中的水分子也随之振动，剧烈振动产生大量的热能被食物吸收，于是食物“煮”熟了，用微波炉烹饪的速度比其他炉灶快4至10倍，热效率高达80%以上．
(1)微波炉内产生的微波属于________
A．声波 B．电磁波
C．超声波 D．红外线
(2)家庭使用微波炉工作时，实现的能量转化过程是________能转化为________能．
(3)不能用金属容器盛装食物放进微波炉内加热，试根据短文内容简述其原因．
(4)与其他炉灶相比，微波炉烹饪速度快且热效率高的主要原因是什么？
第十二章 多彩的物质世界
知识自助餐A
一、选择题
1．下列各项排列中，按照尺度的数量级由大到小的是( )
A．银河系、地球、原子、分子
B．太阳系、银河系、生物体、分子
C．太阳系、地球、电子、分子
D．银河系、地球、分子、原子核
2．(2012年茂名)小明做“用托盘天平测物体的质量”的实验时，用已调节好的天平测量物体的质量，发现指针静止时指在分度盘中央刻度线的左侧，要使天平平衡，他接着应( )
A．把横梁右端螺母向右旋出一些
B．把横梁右端螺母向左旋进一些
C．把天平右盘的砝码减少一些
D．向右移动游码
3．(2012连云港)下列关于物质属性的描述正确的是( )
A．轮船用钢铁制成是因为钢铁的密度小
B．纳米铜与普通铜相比，具有更好的延展性
C．热水壶的手柄通常用胶木制作，是因为胶木的导热性好
D．电线的内芯通常用铝或铜制作，主要是因为铝或铜的强度大、抗拉性好
★4.(2011年鸡西)盛夏天气炎热，小云利用冰箱制作冰块．一段时间后，发现水全部结冰．下列关于水结冰后相应物理量的变化，说法正确的是( )
A．体积变小 B．质量变大
C．密度变小 D．比热容不变
★5.(2011年黄石)分别由不同物质a、b、c组成的三个实心体，它们的体积和质量的关系如图X12－1所示，由图可知，下列说法正确的是( )
图X12－1
A．a物质的密度最大
B．b物质的密度是1.0×103 kg/m3
C．c物质的密度是a的两倍
D．b、c的密度与它们的质量、体积有关
6．关于密度公式ρ＝的理解，下列说法正确的是( )
A．某种物质的密度与质量成正比
B．某种物质的密度与体积成反比
C．单位体积某种物质的质量越大，密度越大
D．单位质量某种物质的体积越大，密度越大
7．一把汤匙的质量是18.4 g，体积是8 cm3，则根据如下密度表，可以知道做成这把汤匙的材料可能是( )
物质
银
铜
铁
铝
陶瓷
密度/
(kg·m－3)
10.5×103
8.9×103
7.9×103
2.7×103
2.3×103
A.铝 B．铜
C．铁 D．陶瓷
二、填空题
8．(2012年黑龙江)炎热的夏季，人们往往喜欢喝冰镇啤酒．将瓶装啤酒放入冰柜，有时却忘记及时取出．当取出时发现玻璃瓶已被冻裂，这是因为啤酒在凝固的过程中，啤酒的质量________，密度________，体积变大造成的．
9．(2011年无锡)如图X12－2甲所示的是使用托盘天平时的实验情景，请你指出存在的两处错误：
图X12－2
(1)________________________________________________________________________、
________________________________________________________________________.
(2)纠正错误后，天平平衡时砝码和游码的示数如图乙所示，则被测物体的质量为________g.
10．图X12－3中盒装纯牛奶的体积为________cm3, 牛奶的质量是________g．(ρ牛奶＝1.02 g/cm3)
图X12－3
图X12－4
★11.某研究人员为了探究冰和水的体积与温度的关系，在一定的环境下将1 g的冰加热，分别记录其温度和体积，得到了如图X12－4所示的图象．请你观察此图象回答下列问题：
(1)冰从－4 ℃上升到0 ℃时体积将________，密度将________．
(2)水从0 ℃上升到4 ℃时体积将________，密度将________．
(3)水温是________℃时，密度最大．
知识自助餐B
三、实验题
12．(2012年河北)小明用天平、细绳、烧杯和水测定某工艺品(实心)的密度．
(1)实验过程如下：
图X12－5
图X12－6
①往烧杯中倒入适量的水，用调节好的天平测出烧杯和水的总质量为200 g.
②用绳将工艺品拴好并浸没在水中(如图X12－5所示)，在右盘中增加砝码并移动游码，当天平平衡后，测出质量为208 g，则工艺品的体积为______cm3.
③从烧杯中取出工艺品，用天平测量其质量，当天平平衡后，右盘中的砝码和游码的位置如图X12－6所示，则工艺品的质量为________g.
④工艺品的密度为ρ＝____________g/cm3.
(2)小明测得工艺品的密度比真实值____________(填“偏大”或“偏小”)，这是由于____________________________________________________．
(3)被测工艺品是由下表中的某种金属制成的．这种金属在生产和生活中有着广泛的应用，如________________________(举一例).
物质
金
铅
铜
铁
铝
密度/(g·cm－3)
19.3
11.3
8.9
7.9
2.7
四、计算题
13．(2012年江西)我省富“硒”的矿泉水资源非常丰富，如果要将其开发为瓶装矿泉水，
且每瓶净装550 g，则：
(1)每个矿泉水瓶的容积至少要多少毫升？
(2)若用该矿泉水瓶来装家庭常用的酱油，装满后至少装了多少毫升的酱油？(ρ矿泉水＝1.0×103 kg/m3，ρ酱油＝1.1×103 kg/m3)
知识自助餐C
14．为测量一块不规则矿石的密度，实验前预习阶段，小明同学设计了如下的实验报告单，请你将报告单的空白项填写完整．
实验目的：用天平和量筒测量矿石的密度．
实验原理：____________________.
实验器材：天平和砝码、量筒、水、细线、小矿石块．
主要实验步骤：
(1)________________________________________________________________________；
(2)________________________________________________________________________；
(3)________________________________________________________________________．
实验数据记录及数据处理：
(在虚线框内设计一个表格，用于记录测量的数据及所得的结果)
第十三章 运动和力
知识自助餐A
一、选择题
1．(2012年滨州)甲乘车去北京，乙前来送行．甲看到乙逐渐向后退，而乙对着远去的汽车挥手作别．甲看到“后退的乙”、乙看到“远去的汽车”，则甲、乙所选的参照物分别是( )
A．汽车、地面 B．地面、汽车
C．汽车、汽车 D．地面、地面
2．(2011年衡阳)“频闪摄影”是研究物体运动时常用的一种实验方法，下列四个图是小严同学利用频闪照相机拍摄不同物体运动时的频闪照片(黑点表示物体的像)，其中可能做匀速直线运动的是( )
3．(2011年泉州)在太空中飞行的宇宙飞船，如果它受到的一切外力突然消失，那么宇宙飞船将( )
A．立即静止
B．减速飞行
C．加速飞行
D．匀速飞行
4．(2012年随州)关于运动和力，下列说法正确的是( )
A．在平衡力的作用下物体一定静止
B．彼此不接触的物体不可能发生力的作用
C．如果要使一个物体持续运动，就必须对它施加力的作用
D．物体不受力的作用，运动状态就一定不改变
★5.甲、乙两同学在同一地点沿平直路面同向步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图13－1所示，下列说法中错误的是( )
图13－1
A．前4 min乙同学的速度比甲同学的速度大
B．甲同学做匀速直线运动的速度是0.5 m/s
C．乙同学第4 min后仍做匀速直线运动
D．甲、乙两同学相遇时距起点240 m
★6.(2012年恩施)用斜面和滑块做“测物体的平均速度”的实验，如图13－2所示，当滑块自顶端出发时开始计时，滑至斜面底端时停止计时．在此过程中，滑块的平均速度是( )
图13－2
A．10 cm/s B．9 cm/s C．8 cm/s D．7 cm/s
7．(2012年呼和浩特)下列说法中正确的是( )
A．百米运动员冲刺后，由于惯性力的作用不会立即停下来
B．跳远运动员助跑起跳，是为了增大惯性
C．踢出去的足球在地上越滚越慢，说明物体的运动需要力来维持
D．抛出去的实心球会在空中运动一段时间才落回地面，是因为实心球有惯性且受到重力作用
8．(2012年株洲)中学生喜爱的体育运动中，涉及许多物理知识，下列没有利用惯性的是( )
A．穿钉鞋跑步 B．跳远时助跑
C．滑步推铅球 D．远距离投篮
二、填空题
9．(2011年宿迁)汽车刹车后不能立即停下，这是因为汽车具有________，
车速会逐渐变小，是由于受到地面摩擦力的作用，这说明力可以改变物体的____________．如在雨天，车会滑行得更远，这是因为摩擦力_________．
10．一辆汽车在由上海到南京的高速公路上行驶，汽车上的速度表指针如图X13－3所示，此时汽车的速度为________km/h，合________m/s，则汽车从图中位置行驶到南京还需________h．(保留一位小数)
图X13－3
★11.“嫦娥二号”于2010年10月1日在西昌卫星发射中心发射成功，目前正在绕月运行， 若以地球为参照物，该卫星是________(填“静止”或“运动”)的．卫星在太空匀速飞向月球的过程中，其动能______(填“减小”、“不变”或“增加”)．当绕月卫星距地球指挥中心的距离为3.9×105 km时，地球指挥中心发射一个指令，经________s后可到达卫星．
12．(2012年本溪)交通事故造成的许多损失和伤害都是和惯性有关的，为了减少此类事故的发生，在公路交通管理中有许多要求和措施，请你写出其中的两条：
(1)________________________________________________________________________；
(2)________________________________________________________________________．
三、作图题
13．(1)(2012年三明)在图X13－4中画出空中飞行的小球所受重力G的示意图．
图X13－4
图X13－5
(2)(2012年南通)有一物块用绳子吊在天花板上，请在图X13－5中作出物块受力的示意图．
知识自助餐B
四、实验题
14．(2011年孝感)在探究阻力对物体运动的影响时，让同一小车从同一斜面的同一高度滑下，在表面材料不同的水平面上运动，最后分别停在如图X13－6所示的不同位置．
图X13－6
(1)让小车从同一高度滑下的目的是：________________________________________________________________________.
(2)由实验现象，我们可以得出结论：平面越光滑，小车运动的距离越远，说明小车受到的阻力越______，速度减小得越________．
(3)由实验现象，我们可以推断：假如表面绝对光滑，则在水平面上运动的物体在水平方向上不受力的作用，它将做____________________．
★(4)运用力和运动的知识进行判断，正确的在括号中打“√”，错误的在括号中打
“×”．
A．运动的物体受力不平衡时，运动状态改变( )
B．力是改变物体运动状态的原因( )
C．力是维持物体运动状态的原因( )
★(5)在本实验已有装置的基础上，如果可以补充器材，你还能进行的实验有：________________________________________________________________________.
(只要求写出实验名称)
五、计算题
15．小明同学在今年初中毕业升学体育考试50 m跑项目中，取得7 s的成绩．求：
(1)小明的平均速度．
(2)如果终点计时员听到发令枪声才计时，则小明的成绩比他的实际成绩快多少？(已知声速为340 m/s，结果保留两位小数)
第十四章 力和简单机械
第1课时 弹力、重力和摩擦力
知识自助餐A
一、选择题
1．下列各事例中能够减小摩擦的是( )
2．(2012年荆州)下课时，有同学用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，课桌可能会翻倒，这说明力的效果( )
A．与力的大小有关
B．与力的作用点有关
C．与力的方向有关
D．与受力面积有关
3．(2011年自贡)我国成功发射“神舟”六号载人飞船之后，目前正在实施“嫦娥”登月工程．已知月球上没有空气，没有磁场，同一物体在月球和地球上所受重力之比为1∶6，假如你将来登上了月球，你可以做下列哪些事( )
A．直接跟月球上的同伴对话
B．做托里拆利实验
C．轻易举起50 kg的重物
D．用指南针辨别方向
4．(2012年聊城)如图X14－1－1所示，一长方体木块置于同一粗糙水平面上，甲图中竖放，乙图中平放，丙图中平放并在其上加一重物．在甲、乙、丙三种情况下，匀速拉动长方体所需的水平力分别为F甲、F乙、F丙．则下列关系正确的是( )
图X14－1－1
A．F甲
F乙>F丙
C．F甲F2，P1>P2
B．F1＝F2，P1>P2
C．F1＝F2，P1P2 B．W1>W2，P1＝P2
C．W1P2 D．W1＝W2，P1”、“＝”或“<”)P散热，此时加热器的工作电阻阻值将________(填“变大”、“变小”或“不变”)．
图X2－5
7．一个白炽灯泡的铭牌上标有“220 V 100 W”的字样，则这盏灯正常发光时，灯丝的电阻为________Ω.灯泡正常发光1 min，灯丝消耗的电能为________J．如果灯丝断了之后重新将灯丝搭上，灯丝电阻变为440 Ω，通电后灯泡消耗的功率为________W.
8．(2012年南充)节能型日光灯很省电，一盏功率为11 W的这种日光灯的亮度相当于60 W的白炽灯，11 W的节能型日光灯接在家庭电路中正常工作时的电流是________A；某同学将5盏60 W的白炽灯换成5盏11 W的这种日光灯，灯每天工作2 h，一个月(30天)可以节约________kW·h.
9．将一个标有“6 V 3 W”字样的小灯泡，接到电压为9 V的电源上，要使它正常发光，应________(填“串联”或“并联”)一个________Ω的电阻．
10．图X2－6所示的是一种自动测定油箱内油面高度的装置．
图X2－6
(1)图中虚线框内的装置相当于简单机械中的________；
(2)油量表是用________表改装的．
(3)当油箱中的油量减少(浮标向下运动)时，R的电阻值将________，
此时电路中的电流将________．(填“增大”或“减小”)
11．手机通讯是利用电磁波的发射和接收来实现传递信息的，电磁波在真空中的传播速度约为________m/s；在真空中，电磁波的波长越长，其频率越________．最新推出的3G手机实现了可视对话，其中图像信号是通过________传送的．
12．在研究“决定电阻大小的因素”的演示实验中，我们使用了“控制变量法”．除此之外，初中还在研究哪些问题时用到了这种方法？
例1：________________________________________________________________________.
例2：________________________________________________________________________.
13．体重相同的小明和小军进行爬竿比赛，小明比小军先爬到竿顶，则小明克服重力做的功W1与小军克服重力做的功W2相比，W1________W2 ；小明爬竿的功率P1与小军爬竿的功率P2相比，P1________P2 .(填“>”、“<”或“＝”)
14．小明用弹簧测力计水平拉着重10 N的木块在水平木板上做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数如图X2－7所示，则木块受到的摩擦力是________N，水平木板对木块的支持力是________N．若小明拉着木块向右匀速移动了0.5 m，则拉力做的功是________J，重力对木块做的功是________．
图X2－7
15．(2012年茂名)在高州北部山区正在建设茂名市第一个风力发电站．风力发电将风能转化为________能．
16．(2012年十堰)生活处处有物理，细心观察皆学问．移动电话(手机)利用__________来实现声音和信息的传递；电视机屏幕上容易“沾”上灰尘，是因为屏幕上带有________；汽车轮胎的表面制成凸凹的花纹，是为了______________；冬天手冷时将双手相互搓搓就会感到暖和一些，这是通过__________的方式增加了内能．
专题三 作图题
第1课时 光学作图题
一、光的反射作图
1．一条光线斜射在平面镜上，如图X3－1－1所示，请画出反射光线并标出反射角的大小．
图X3－1－1
图X3－1－2
2．(2012年扬州)如图X3－1－2所示，有束入射光线AO经平面镜反射后沿OB的方向射出，请作出平面镜的位置．
二、平面镜成像作图
3．如图X3－1－3所示，平面镜上方有一竖直挡板P，AB和CD是挡板左侧的发光点S经过平面镜反射后的两条反射光线，请在图上作出发光点S.(要求留下作图痕迹)
图X3－1－3
图X3－1－4
4．(2012年内江)如图X3－1－4所示，A′O′是AO在平面镜中成的像，请你大致作出平面镜的位置．
三、光的折射作图
5．(2012年菏泽)一条光线照射到水面发生反射和折射，这条光线经水面折射后的光线如图X3－1－5所示．请在图中画出它的入射光线和反射光线的大致方向．
图X3－1－5
图X3－1－6
6．一束光线AO以与水面成30°角斜射到水面．试在图X3－1－6中画出光线AO经过水面后的光路图．
7．如图X3－1－7所示，入射光线从半圆形玻璃射向空气，在玻璃和空气的界面同时发生了反射和折射，请分别画出反射光线和折射光线(大概位置)．
图X3－1－7
四、透镜的三条特殊光线作图
8．(2012年广安)请完成图X3－1－8所示的光路图．
图X3－1－8
9．请完成图X3－1－9所示的光路图．
图X3－1－9
★10.凸透镜成像规律可以通过画光路图去理解．在光路图中凸透镜用图X3－1－10甲表示，O点为光心，F为其焦点．图乙是运用经过凸透镜的两条特殊光线，所画物体AB 经凸透镜成的像A′B′的光路图．请参照图乙，在图丙中画出物体CD 经过凸透镜所成的像C′D′的光路图．
图X3－1－10
五、根据透镜对光的作用，填合适的透镜
11．在图X3－1－11甲、乙中的方框内补上光学元件．
图X3－1－11
12．请根据近视眼的成因及矫正方法，在图X3－1－12中所示的方框内画出矫正所需的透镜．
图X3－1－12
第2课时 力学作图题
一、力的示意图
1．(2012年揭阳)如图X3－2－1所示，乒乓球漂浮在水面上，请画出乒乓球受力的示意图．
图X3－2－1
图X3－2－2
★2.如图X3－2－2所示，一小木块从斜面上滑下，在粗糙的水平面上滑动一段距离后便停下来．请你画出木块在水平面上滑动时受力的示意图．
3．(2012年聊城)如图X3－2－3所示，所受重力为G的文具盒放在水平桌面上，请画出文具盒受力的示意图．
图X3－2－3
二、力臂作图
4．(2012年兰州)如图X3－2－4所示的裁纸刀，O为支点，画出动力F的力臂L.
图X3－2－4
5．如图X3－2－5所示，在课桌的C点用最小的力把桌腿B抬离地面，在抬起时桌腿A没有滑动，请在C点画出这个力的示意图，并标出它的力臂l.
图X3－2－5
三、滑轮绕法作图
★6.(2012年德州)用图X3－2－6所示的滑轮组提升重物，要求绳子自由端移动的速度是物体上升速度的2倍，请在图中画出绕线的方法．
图X3－2－6
图X3－2－7
★7.如图X3－2－7所示，小明站在地面上，欲用滑轮组提升重物，请画出最合适的绕线方法．
第3课时 电磁学作图题
一、根据实物图画电路图
1．根据如图X3－3－1所示的实物图，在虚线框内画出对应的电路图．
图X3－3－1
二、根据电路图连实物图
2．图X3－3－2甲为小明画出的实验电路图，请你根据电路图用笔画线代替导线，帮他将图乙中未完成的电路连接好．要求：滑动变阻器的滑片向右移动时，连入电路的阻值变小，导线不能交叉．
图X3－3－2
三、家庭电路的连接
3．请将如图X3－3－3所示的元件，连接成符合安全用电要求的家庭电路．
图X3－3－3
4．(2012年大连)请在图X3－3－4中连接家庭电路的电路图．要求：L1、L2并联，开关S控制两盏灯．
图X3－3－4
四、根据要求设计电路图
5．图X3－3－5是医院病房与护士值班室的示意图，病人需要护理时，只要按床边的按钮开关就能及时通知护士.1号床的病人按下开关S1，护士值班室的灯L1亮；2号床的病人按下开关S2，护士值班室的灯L2亮．请在虚线框内设计一个符合上述要求的电路图．
图X3－3－5
6．如图X3－3－6所示，连接串联电路，要求电压表测灯泡L1两端的电压，电压表测电路总电压．
图X3－3－6
7．如图X3－3－7所示，连接并联电路，要求测量L1的电流，测量干路的总电流，开关控制两盏灯．
图X3－3－7
五、安培定则作图
8．电磁铁和永磁体产生的磁场如图X3－3－8所示，请标出永磁体A左端的磁极和电磁铁电源的 “＋”、“－”极．
图X3－3－8
9．(2012年资阳)根据图X3－3－9中小磁针静止时的指向，用笔画线代替导线将图中所示的实物连线补充完整(要求：①小磁针的指向满足如图所示的方向；②滑动变阻器的滑片向A端移动时通电螺线管的磁性减弱)；标出通电螺线管的N极、S极，并画出它的一条磁感线，在磁感线上标明磁场方向．
图X3－3－9
专题四 实验题
第1课时 直接测量型实验
一、温度计
1．(2012年滨州)如图X4－1－1所示，温度计的读数方法正确的是________(填“A”、“B”或“C”)，示数为________℃.
图X4－1－1
2．使用温度计时，首先要观察它的量程和认清它的________，小强在用温度计测量烧杯中液体的温度时读取了四组数据，每次读数时温度计的位置如图X4－1－2所示，其中正确的是________．图X4－1－3所示的是用温度计分别测得的冰和水的温度，那么冰的温度是________℃，水的温度是________℃.
图X4－1－2 图X4－1－3
二、电流表
3．如图X4－1－4所示，电流表的示数为________．
图X4－1－4 图X4－1－5
4．图X4－1－5所示的是测量__________的仪表，它的量程为________，示数为________．
三、电压表
5．如图X4－1－6甲所示，电压表的示数为________V；如图乙所示，电压表的示数为________V.
图X4－1－6
四、电能表
6．(2012年淮安)小明家的电能表上月底的示数为0 8 1 1 6，本月底的示数如图X4－1－7所示，他家本月消耗的电能为________kW·h.若按0.5元/(kW·h)计费，本月应付电费________元．
图X4－1－7
五、天平
★7.要测量物体的质量，实验室中常用________．生活中有时也用如图X4－1－8甲所示的案秤，它们的工作原理相同．使用案秤时，应先将游码移至秤杆左端的________刻度线处，此时若秤杆右端上翘，应将调零螺母向________(填“左”或“右”)调，使秤杆在水平位置平衡．某次测量时，槽码和游码的位置如图乙所示，则被测物体的质量是________kg.
图X4－1－8
8．图X4－1－9所示的是三位同学使用天平时的情况，请你指出他们的错误：
(1)________________________________________________________________________；
(2)________________________________________________________________________；
(3)________________________________________________________________________；
(4)________________________________________________________________________．
图X4－1－9
六、刻度尺
9．如图X4－1－10所示，该刻度尺的最小刻度为______mm, 木块的长度是________cm.
图X4－1－10
10．如图X4－1－11所示，刻度尺的分度值是______cm，
图中被测物体的外直径是________mm.
图X4－1－11
图X4－1－12
七、弹簧测力计
11．如图X4－1－12所示，弹簧测力计的示数为______N，则物体的质量为________g．(取g＝10 N/kg)
八、秒表
★12.如图X4－1－13所示，秒表的读数为________s.
图X4－1－13
九、量筒
13．三位同学在用量筒测液体的体积时，读数情况如图X4－1－14所示，其中________同学的读数正确，量筒中液体的体积为________mL.
图X4－1－14
十、其他
14．如图X4－1－15所示，欧姆表的读数为________Ω.
图X4－1－15
15．电阻箱是一种能够表示出电阻值的变阻器，如图X4－1－16所示的电阻箱的读数是________Ω.图X4－1－17中的速度表的读数为____________．
图X4－1－16 图X4－1－17
16．图X4－1－18所示的是某日在广州白云山山脚测得的大气压，气压表的读数为________Pa，若到山顶测量，则示数将________(填 “变大”、“变小”或“不变”)．
图X4－1－18
图X4－1－19
17．图X4－1－19所示的是小华家里的自来水表的表盘，其示数为__________m3.如果自来水公司收费标准为2元/吨，且这些水全部被小华家所使用，他家应向自来水公司交费________元．
第2课时 间接测量型实验
一、用天平和量筒测固体和液体的密度
1．(2011年广东)学习密度知识后，刘明同学用实验测量某品牌酸奶的密度：
(1)调节天平横梁平衡时，指针偏向分度盘中央红线的右侧，此时应向________(填“左”或“右”)移动平衡螺母，才能使天平平衡．
(2)如图X4－2－1所示的甲、乙、丙图是他按顺序进行实验的示意图，将图中显示的数据填入下表的空格中．
图X4－2－1
物理量
空杯的质量m/g
杯和酸奶的质量m/g
酸奶的体积V/mL
酸奶的密度ρ/(kg·m－3)
测量值
(3)在以上实验中，烧杯内壁会残留部分酸奶而导致实验结果________(填“偏大”或“偏小”)，如何做才能避免由此产生的实验误差？________________________________.
二、用弹簧测力计测浮力
2．如图X4－2－2所示的是认识浮力的探究实验．
(1)将物体悬挂在弹簧测力计下端，如图甲所示，物重G＝________N.
(2)当用手向上托物体时，如图乙所示，手对物体向上的托力F2＝________N.
(3)当物体浸入水中后，如图丙所示．将图丙与图甲、图乙对照．说明水对物体也有向上的托力，即浮力．水对物体的浮力F浮＝________N.
(4)该实验是通过________的物理方法建立起浮力的概念的．
图X4－2－2
3．小颖同学在探究“浮力的大小等于什么”时，用每小格为0.5 N的弹簧测力计、密度大于水的塑料块、烧杯、小桶等器材进行实验，图X4－2－3中的a、b、c、d 是四个步骤的示意图，其中d是测量空桶受到的______，此实验操作的正确顺序是______，由a、b两图中弹簧测力计的读数可求出塑料块受到的浮力为______N；被排开液体受到的重力为________N；如果关系式__________成立，就可得到著名的阿基米德原理．请你举出生产或生活中应用阿基米德原理的一个实例________________．
图X4－2－3
三、用弹簧测力计和刻度尺测机械效率
4．(2012年沈阳)在影响机械效率的许多因素中，摩擦是一个重要的因素．小丽将“探究摩擦力大小与什么因素有关”与“探究斜面的机械效率”两个实验相结合，进一步探究斜面机械效率与斜面粗糙程度的关系．实验装置如图X4－2－4所示．
图X4－2－4
(1)请将下列实验步骤中的空白补充完整．
实验步骤：
①用弹簧测力计测出木块的________．
②用弹簧测力计匀速拉动木块沿斜面向上运动，读出弹簧测力计的示数．
③用刻度尺分别测出木块沿斜面移动的距离s及上升的高度h.
④记录实验数据并填入表格中．
⑤保持斜面的________一定，将棉布铺在木板上，重复上述步骤.
斜面表
面状况
木块重
力G/N
斜面高
度h/m
沿斜面的
拉力F/N
斜面长
s/m
有用功
W有/J
总功
W总/J
机械效
率η/%
木板
2.1
0.4
1.6
0.8
0.84
1.28
65.6
棉布
2.1
0.4
2
0.8
0.84
1.6
(2)该实验中采用了________的研究方法．
(3)斜面表面为棉布时的机械效率为________%.
(4)分析实验数据可以得出实验结论：________________________________________.
四、用伏安法测电阻
5．如图X4－2－5甲所示的是某同学测定小灯泡电阻的实物连接图．
图X4－2－5
(1)图中有两处明显的连接错误，请指出来：
①________________________________________________________________________
②________________________________________________________________________
(2)改正电路后闭合开关，发现电流表的指针偏转，电压表的指针没有偏转，则该故障的原因是________(填下列故障原因的代号)．
A．小灯泡接线短路 B．电源接触不良
C．小灯泡接线断路 D．电流表接线短路
(3)排除故障后闭合开关，电流表和电压表的示数如图乙所示，则电流表的读数为________A，电压表的读数为________V，小灯泡的电阻为______Ω.
★(4)如果身边只有一个电流表或电压表，利用已知阻值为R0的定值电阻、开关、导线、电源等器材也可以测出未知电阻Rx.请仿照表中的示例，设计测量Rx阻值的其他方法.
示例
实验电路图
测量的物理量和Rx的表达式
①将电流表与R0串联，测出通过R0的电流I0
②将电流表与Rx串联，测出通过Rx的电流Ix
③Rx＝R0
你的设计
五、用伏安法测电功率
6．(2012年揭阳)在“测定小灯泡的电功率”的实验中，电源电压为6 V，小灯泡L的额定电压为2.5 V，电阻大约为10 Ω左右，可供选用的滑动变阻器R1和R2的最大阻值分别为10 Ω、50 Ω，实验电路如图X4－2－6甲所示．
图X4－2－6
(1)应该选用的滑动变阻器是__________(填“R1”或“R2”)．
(2)电路正确连接后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数，接下来应进行的操作是____________________________________________．
(3)如图乙是根据实验数据绘成的U－I图象．根据图象提供的信息，可计算出小灯泡的额定功率是________W．当滑动变阻器的滑片向左移动时，小灯泡的电阻将变__________．
(4)继续移动滑片，小灯泡突然熄灭，此时电流表示数为0，而电压表有示数，那么发生的故障是__________________，此时电压表的示数是________V.
第3课时 探究型实验
一、探究光的反射和折射的规律
1．为了探究光反射时的规律，小明进行了如图X4－3－1所示的实验，并得到了下列表格中的有关数据，请回答：
图X4－3－1
实验次数
1
2
3
4
5
入射角(度)
12
22
32
42
52
反射角(度)
12
22
32
42
(1)小明想探究反射光线与入射光线是否在同一平面内，他应如何操作？
________________________________________________________________________
(2)表中的空格处，应该填的数据是________．分析上述数据，
你可以得出的结论是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________.
(3)通过上表的数据，你还能发现其他哪些规律？
________________________________________________________________________.
(4)如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出，这表明________________________________________________________________________．
(5)可折转的光屏在实验中的作用是(写出两条)：
①________________________________________________________________________；
②________________________________________________________________________.
(6)光的反射有什么实际应用？又有什么危害？
应用：________________________________________________________________________；
危害：________________________________________________________________________.
二、探究凸透镜成像的规律
★2.如图X4－3－2所示，在研究凸透镜成像规律的实验中：
图X4－3－2
(1)在光具座上由左向右依次放置________、________和________．为了使烛焰的像成在光屏正中间，应调整________和________的高度，使它们的中心跟烛焰中心大致在同一高度．
(2)当蜡烛位于距凸透镜左侧22 cm的位置时，调节光屏的位置，在光屏上得到一个倒立等大的实像，则凸透镜的焦距为______cm，光屏到凸透镜的距离为______cm.
(3)当烛焰距凸透镜15 cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰倒立的、________(填“放大”或“缩小”)的实像．
(4)若固定蜡烛和凸透镜位置后，调节光屏的位置，在光屏上却怎么也得不到像，其原因是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________.
(5)若调节三者的位置，在光屏上得到倒立、缩小的像，保持凸透镜位置不变，当蜡烛逐渐远离凸透镜时，光屏应________(填“远离”或“靠近”)凸透镜，才能在光屏上得到清晰的像.
(6)蜡烛的火焰经凸透镜在光屏上成清晰的像，若用不透明的纸片将透镜的上半部分遮住，则屏上的像( )
A．根本看不到 B．将变得比原来暗些
C．只剩下半截了 D．不发生任何变化
三、探究物态变化的过程
3．在做“观察水沸腾”的实验时，甲、乙、丙三组同学分别从A、B两套器材中任选一套来完成实验，如图X4－3－3所示：(实验室已准备多套A、B装置)
图X4－3－3
(1)甲组同学发现所测水的沸点高于100 ℃，他们选择的是________(填“A”或“B”)套装置．
★(2)乙、丙两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图象如图C所示．a、b两种图象不同的原因是水的________不同．
(3)通过分析图象C，归纳出水沸腾的特点是：
①________________________________________________________________________；
②________________________________________________________________________.
(4)小明同学在利用如图A所示的装置做实验时，发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因．(写出两种即可)
①________________________________________________________________________；
②________________________________________________________________________.
(5)水从开始加热到沸腾这段时间过长，如果要适当缩短实验时间，则可行的一种方法是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________.
四、探究电阻大小的决定因素
4. (2012年潍坊)在研究性学习活动中，小美同学用如图X4－3－4所示的电路探究导体的电阻跟哪些因素有关．她选取了6根金属丝，其材料、规格和测得的电压、电流值如下表所示，并计算出了每一根金属丝的电阻值.
代号
材料
长度
L/cm
横截面
积S/mm2
电压/V
电流/A
电阻值
R/Ω
①
镍铬合金
1.80
1.0
1.5
0.75
2.0
②
镍铬合金
0.90
1.0
1.5
1.5
1.0
③
镍铬合金
0.45
1.0
1.5
3.0
0.50
④
镍铬合金
0.90
2.0
1.5
3.0
0.50
⑤
镍铬合金
0.90
0.50
1.5
0.75
2.0
⑥
镁铜合金
0.90
0.50
1.5
1.9
0.79
⑦
镍铬合金
3.6
0.5
图X4－3－4
(1)请你利用代号为①②③的三组数据，在坐标纸中画出R－L图线．
(2)金属代号为________的3根导线是用来探究导体的电阻与横截面积的关系的，金属丝代号为______的2根导线是用来探究导体电阻与材料的关系的．
(3)根据表中数据所反映出的规律，可推知代号为⑦的金属丝的电阻值，请将结果填在表中．
五、探究串联电路和并联电路的特点
5．瑞瑞同学在中考物理实验加试时，对串联电路中电压的规律进行了探究．
【猜想与假设】
串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和．
【设计与进行实验】
图X4－3－5
(1)按图X4－3－5所示的电路图连接电路；
(2)闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；
(3)在测L2两端的电压时， 瑞瑞同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；
(4)测出AC间的电压．
【交流与评估】
(1)在拆接电路时，开关必须________．
(2)瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压？为什么？
________________________________________________________________________
(3)方法改进后，所测出的AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中．分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是：串联电路中，总电压________(填“等于”或“不等于”)各用电器两端的电压之和．
表格：
UAB/V
UBC/V
UAC/V
2.4
1.4
3.75
(4)这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________.
六、探究电流、电压和电阻的关系
6．某实验小组用如图X4－3－6中的实验器材探究“电流与电压、电阻的关系”．实验探究分两步进行：一是保持电阻不变，探究电流与电压的关系；二是保持电压不变，探究电流与电阻的关系．
图X4－3－6
图X4－3－7
(1)在图X4－3－6中，用笔画线代替导线完成电路连接．
(2)连接电路时，开关S应处于______状态，滑动变阻器的滑片P应位于最________(填“左”或“右”)端．
(3)图X4－3－7中的甲、乙是根据实验数据绘制的图象，其中正确表示电阻不变，电流随电压变化的图象是______(填“甲”或“乙”)图．该实验探究运用了____________法．
(4)综合图X4－3－7中的甲、乙，可得到的结论是：
________________________________________________________________________.
七、探究通电导线在磁场中受到力的作用
7．在“在探究通电导体在磁场中受力的方向跟哪些因素有关”的实验中．小颖同学的三次实验情况分别如图X4－3－8所示．
(1)甲图现象说明磁场对电流有______的作用，判断“有力的作用”的依据是________．
A．力是维持物体运动的原因
B．一切物体都有惯性
C．物体的运动状态改变时，一定受到力的作用
图X4－3－8
(2)根据甲图和乙图的实验现象可以得出结论：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________.
(3)根据乙图和丙图的实验现象可以得出结论：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________.
(4)在安装直流电动机模型的实验中，为了改变电动机的转动方向，可采取的措施是( )
A．改变磁场的强弱
B．只改变电流的方向
C．只改变磁场的方向
D．同时改变电流的方向和磁场的方向
(5)电动机是利用____________________的原理制成的，电动机工作的过程将______能转化为______能．
(6)发电机是利用__________________原理制成的，发电机工作的过程将________能转化为________能．
八、探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件
8．(2012年兰州)探究利用磁场产生电流的实验中，连接了如图X4－3－9所示的实验装置．
图X4－3－9
(1)将磁铁向下插入螺线管时，观察到灵敏电流计的指针向左偏转，这表明____________________，在这个过程中以磁铁为参照物，螺线管是____________的(填“静止”、“向上运动”或“向下运动”)．
(2)将磁铁从螺线管中向上拔出，你会观察到灵敏电流计的指针____________(填“
向左偏转”、“向右偏转”或“不偏转”)．
(3)通过(1)、(2)两步实验，可以得出感应电流的方向与________________有关．
(4)要探究感应电流方向与磁场方向的关系，你设计的实验做法是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________.
九、探究摩擦力与哪些因素有关
9．(2012年福州)小佳同学利用运动鞋进一步探究“滑动摩擦力与压力大小的定量关系”．
(1)如图X4－3－10所示，他用弹簧测力计水平拉着运动鞋在水平桌面上做匀速直线运动，其目的是__________________；此时弹簧测力计的示数为______N.
图X4－3－10
(2)再往鞋子里添加砝码并均匀摆放，改变的是鞋对桌面的________，重复上述实验步骤进行多次实验，并将实验数据记录在下表中.
实验次数
压力F/N
测力计示数/N
1
2.3
2
3.3
2.6
3
4.3
3.4
4
5.3
4.2
(3)请根据实验数据在图X4－3－11中作出运动鞋受到的滑动摩擦力与压力大小的关系图象．
图X4－3－11
(4)分析图象可得出结论：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________.
(5)若他拉着运动鞋匀速前进的速度由0.02 m/s变为0.04 m/s，在其他情况不变时，鞋受到的滑动摩擦力将____________(填“变大”、“不变”或“变小”)．
十、探究简单机械的特点
10．如图X4－3－12所示的是小海同学“研究定滑轮和动滑轮的特点”的实验装置．他按图示提起钩码时，保持弹簧测力计匀速移动，分别测得一组数据如下表所示．
图X4－3－12
钩码重G/N
钩码升高高度h/m
测力计示数F/N
测力计移动距离s/m
甲
0.98
0.2
0.98
0.2
乙
0.98
0.2
1.02
0.2
丙
0.98
0.2
0.55
0.4
请你分析：
(1)比较测力计示数的大小可知，使用动滑轮的好处是____________；
(2)比较弹簧测力计拉力的方向可知，使用定滑轮的好处是____________________________；
(3)把钩码提升相同的高度，比较乙和丙实验中弹簧测力计移动的距离可知，使用动滑轮________________________________________________________________________；
(4)在提升重物的过程中，如果要同时兼顾定滑轮和动滑轮的特点，则应选择________________________________________________________________________；
(5)进一步分析实验数据，发现使用动滑轮和定滑轮都________省功．
十一、探究杠杆的平衡条件
11．在“探究杠杆的平衡条件”的实验中：
(1)应先调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在______位置平衡，这样做是为了便于测量________；若发现杠杆左端偏高，则可将右端的平衡螺母向________调节，或将左端的平衡螺母向________调节．
图X4－3－13
图X4－3－13所示的是小明同学三次实验的情景，实验时所用的每个钩码重0.5 N，杠杆上每一格长5 cm，部分实验数据已记录在下表中：
实验次数
动力F1/N
动力臂L1/cm
阻力F2/N
阻力臂L2/cm
1
1.5
10
1
15
2
1
20
2
10
3
1
20
1.5
10
(2)小明的第三次实验存在错误，其错误是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________.
(3)通过此探究实验可得出的结论是：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________.
(4)另一实验小组的同学获得的数据如下表所示：
动力F1/N
动力臂L1/cm
阻力F1/N
阻力臂L1/cm
4
5
5
4
他们得出的结论是：“动力＋动力臂＝阻力＋阻力臂”，
你认为他们的实验存在什么问题？
________________________________________________________________________ .
十二、通过实验探究，理解压强的概念
12．为了探究液体的压强与哪些因素有关，小红同学提出了一些猜想与假设，并对一些相关猜想进行验证．
(1)下列A、B、C是小红同学提出的三个猜想，题中已经写出一个，请帮小红写出另外两个．
A：液体的压强可能与液体的面积有关；
B：液体的压强可能与液体的________有关；
C：液体的压强可能与液体的________有关．
(2)如果影响液体的压强的因素有多个，要研究液体的压强与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这在科学探究中被称为控制变量法．
下面是小红同学设计的用U形管压强计研究影响液体压强因素的实验：(如图X4－3－14所示)
图X4－3－14
请你在认真观察每个实验的基础上，回答下列问题：
①实验1是想验证____________相同时，液体的压强与________的关系；
②实验2是想验证________相同时，液体的压强与____________的关系；
③实验3是想验证________________相同时，液体____________的压强都相同．
13．(2011年广东)在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图X4－3－15所示的一系列实验，请仔细观察，并分析回答下列问题：
图X4－3－15
(1)压力的作用效果的大小是通过比较海绵的______程度来确定的．
(2)分析比较乙和丙的实验现象，可以得出结论：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________.
(3)分析比较图________的实验现象，可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著．
(4)进一步综合分析甲、乙、丙和丁的实验现象，并归纳得出结论：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________.
十三、探究浮力大小的决定因素
14．(2012年广东)如图X4－3－16，底面积为80 cm2的圆筒形容器内装有适量的水，放在水平桌面上；底面积为60 cm2、高为12 cm的实心圆柱形物体A用细线拴好并悬挂在弹簧测力计下．小王要探究圆柱形物体A逐渐浸入圆筒形容器内的水中时(水没有溢出容器)，弹簧测力计的示数F与圆柱形物体A下表面离水面的距离h的关系．(不计细线重，取g＝10 N/kg)
图X4－3－16
(1)除图中的器材外，还需要的测量工具是__________．
(2)小王从圆柱体接触水面至接触容器底之前，分别记下h和F，并将测量的结果填写在下面的表格中：
实验次序
1
2
3
4
5
6
7
8
9
h/cm
0
2
4
6
8
10
12
14
16
F/N
9.0
7.8
6.6
5.4
4.2
3.0
1.8
1.8
1.8
①依据表中的数据，在图X4－3－17的方格纸中画出F与h的关系图象．
图X4－3－17
②分析表中的数据并观察图象，可以得出结论：在物体A没有浸没之前，当h增大时，弹簧测力计的示数F________；在物体A浸没后，当h增大时，弹簧测力计的示数F______.(均选填“增大”、“减小”或“不变”)
③从表格中可知：在做次序3的实验时，物体A受到的浮力为________N.
(3)物体A在容器内浸没后与未放入物体A前比较，水对容器底产生的压强增加了________Pa.
十四、初步探究流体的压强与流速的关系
15．下面是有关流体压强与流速的关系在生活中的实例，请运用所学过的知识解答这些物理现象．
图X4－3－18
(1)图X4－3－18甲中，取两张白纸，使其平行自然下垂，向两纸中间用力吹气，可观察到两纸相互靠拢，
由此得到流体压强与流速的关系是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________.
(2)图乙中，飞机前进时，机翼把气流分为上、下两部分，机翼上方的气流速度大于机翼下方的气流速度，原因是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________.
在气流的作用下机翼受到向上的升力的原因是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________.
(3)图丙中，小汽车的外形类似于飞机机翼，当一辆飞奔的小汽车在平直的公路上匀速行驶时，请回答：
①小汽车在水平方向上受到的阻力________(填“大于”、“小于”或“等于”)它的牵引力；
②小汽车对地面的压力________(填“大于”、“小于”或“等于”)车的重力．
十五、探究动能的大小跟哪些因素有关
16．如图X4－3－19所示的是探究物体的动能与速度和质量的关系的示意图．
图X4－3－19
次数
小球质
量m/g
小球起始
高度h/cm
小盒移动
距离s/cm
小球对小
盒做功大
小的比较
1
100
10
s1
W1
2
100
20
s2>s1
W2>W1
3
100
30
s3>s2
W3>W2
4
200
20
s4>s2
W4>W2
5
300
20
s5>s4
W5>W4
(1)整个实验采用的研究方法是______________．在探究动能与速度的关系时，要保持__________不变，让小球在__________的高度滚下，以不同的速度推动小盒子移动一段距离，研究不同速度的小球对小盒子做功的大小；要探究动能跟物体质量的关系时，要保持 __________相同．
(2)分析后，比较实验次数1、2和3，你得出的结论是： __________________________________.
(3)比较实验次数________________，你得到的结论是___________________________________________．
专题五 计算题
第2课时 力学计算题
一、密度
1．每节油罐车的容积为50 m3，从油罐中取出20 cm3的油，质量为17 g，则一满罐的油的质量是多少吨？
二、速度
2．从遵义到重庆江北机场的路程为296 km，一辆小车以74 km/h的平均速度行驶了一半路程后，又以100 km/h的平均速度行驶完后一半路程．求：
(1)这辆小车从遵义到重庆江北机场所需的时间是多少？
(2)这辆小车从遵义到重庆江北机场的平均速度是多少？
三、压强
3．(2012年兰州)我国从20世纪70年代开始大规模研制潜水器，现已达到国际领先水平.2010年7月下水的“蛟龙号”深海潜水器，是我国自主研制的，其设计的下潜深度达7 000 m．2011年7月已完成5 000 m级深海潜海和科学探测．若“蛟龙号”潜水器下潜至15 000 m，求：
(1)它受到海水的压强大约是多少？(ρ海水＝1.03×103 kg/m3，取g＝10 N/kg)
(2)若观察窗的面积为300 cm2，海水对观察窗的压力大约是多少？
4．(2012年眉山)如图X5－2－1所示，放在水平桌面上的塑料杯子的质量不计，向杯中倒入200 g的水，水深20 cm；再轻轻放入质量为40 g的木块，木块静止后漂浮，水面升高了4 cm(水未溢出，取g＝10 N/kg)．求此时：
(1)水对杯子底部的压强为多少？
(2)木块受到的浮力是多少？
(3)杯子底部对水平桌面的压力是多少？
图X5－2－1
四、浮力
5．有一木板漂浮在水面上，已知木板重1 800 N，体积为0.3 m3.(取g＝10 N/kg)求：
(1)木板的密度；
(2)木板所受的浮力；
(3)有一个人重700 N，通过计算说明他能否安全地躺在木板上？
6．(2012年聊城)在一次沉船打捞过程中，将一只铁锚从水下100 m深处匀速缓慢地拉到水下10 m深处，不考虑水的阻力．假如铁锚重为7 900 N．已知ρ铁＝7.9×103 kg/m3，ρ水＝1.0×103 kg/m3，取g＝10 N/kg，求：
(1)在100 m深处时，水对铁锚产生的压强．
(2)铁锚在水中受到的浮力．
(3)在匀速拉动铁锚上升的过程中，绳对铁锚的拉力及拉力做的功．
五、机械效率
7．(2012年三明)在农村常有家庭挖井取水．小明同学用如图X5－2－2甲所示的滑轮组提土，他用20 s的时间把重为120 N的土从井中匀速提升5 m，拉力做的功W随时间t的变化图象如图乙所示．求：
(1)小明做的有用功．
(2)滑轮组的机械效率．
(3)拉力的大小；
(4)拉力的功率．
甲
乙
图X5－2－2
8．(2012年广东)如图X5－2－3所示，小王站在高3 m、长6 m的斜面上，将重200 N的木箱，沿斜面从底端匀速拉上顶端，拉力大小恒为120 N，所花的时间是10 s．求：
(1)木箱A沿斜面方向的运动速度．
(2)小王对木箱做功的功率．
(3)斜面的机械效率．
图X5－2－3
六、功、功率
9．(2012年安徽)一辆小汽车在平直公路上匀速行驶，发动机的牵引力为2 000 N，速度为108 km/h.
(1)求小汽车匀速行驶时受到的阻力大小；
(2)求牵引力在10 min内所做的功；
(3)若发动机的牵引力用F表示，小汽车的速度用v表示，请推导出牵引力的功率P＝Fv.
第3课时 电学计算题
一、欧姆定律
1．(2012年福州)如图X5－3－1所示，小灯泡L标有“6 V 0.3 A”的字样，R＝30 Ω，闭合开关S，小灯泡正常发光，则电流表的示数是多少？
图X5－3－1
2．如图X5－3－2所示的电路，电源电压保持不变．在甲图中，闭合开关S，电压表的示数为4 V，电流表的示数为0.4 A；乙图中，闭合开关S，电压表的示数为6 V．求：
(1)R1、R2的阻值；
(2)乙图中电流表的示数．
图X5－3－2
二、电功、电功率、焦耳定律
3．(2012年益阳)学校公共卫生间的路灯连接如图X5－3－3所示，已知每个灯泡的规格为“220 V 100 W”．不考虑灯泡电阻受温度的影响，求：
(1)其中一个灯泡的电阻；
(2)电路的电压正常时，每个灯泡的实际功率．
图X5－3－3
4．(2012年黑河)图X5－3－4甲是某种压力秤的电路原理示意图，电压表(量程为0～3 V)可对应显示压力的大小．已知R0＝100 Ω，电源电压U＝4.5 V保持不变，压力传感器R的阻值随所受的压力变化的图象如图乙所示．(踏板的重力忽略不计)
图X5－3－4
(1)当一个重力大小为600 N的中学生站在压力秤上时，电压表的示数为多少伏特？
(2)此时电路所消耗的总功率为多少瓦特？
5．5月20日是“中国学生营养日”，学生的膳食结构越来越受到学校、家庭和社会的重视．妈妈为了改善小红的早餐营养，买了一台全自动豆浆机，豆浆机的工作原理示意图和铭牌如下：
图X5－3－5
××全自动豆浆机
型号
JK－16B
加热功率
800 W
额定电压
220 V
电动机功率
150 W
额定频率
50 Hz
额定容量
1.1 L
(1)计算豆浆机正常工作时的最大电流．
(2)豆浆机做一次豆浆，若电动机累计工作3分钟，电阻丝累计加热12分钟，则总共消耗多少电能？
第4课时 电、热、力有关的综合计算题
一、热量计算
1．某浴池用的是地下温泉水，浴池中水的体积是40 m3，初温是85 ℃，当温度降到45 ℃时可供洗浴使用．温泉水的密度约为1.0×103 kg/m3，温泉水的比热容约为4.2×103 J/(kg·℃)，煤的热值是3.0×107 J/kg.试求：
(1)浴池中温泉水的质量是多少？
(2)当浴池中的温泉水从85 ℃降到45 ℃时，放出的热量是多少？
(3)温泉水放出的这些热量相当于完全燃烧多少千克的煤？
2．太阳能热水器是一种常见的利用太阳能的装置．某品牌的太阳能热水器，在晴天能接收到的太阳能平均辐射强度(用R表示)为R＝300 J/(m2·s)，它表示每平方米的面积上一秒内接收到的太阳能为300 J．该太阳能热水器集热管接收阳光照射时的有效面积是2 m2，贮水箱中盛有0.1 m3的水．求：
(1)贮水箱中水的质量．
(2)若在阳光下照射70 min，所接收到的太阳能全部用来加热水，贮水箱中的水温可升高多少度？[ρ水＝1.0×103 kg/m3，c水＝4.2×103J/(kg·℃)]
二、电力综合
3．(2011年河源)图X5－4－1所示的是一直流电动机提升重物的装置．已知重物质量m＝50 kg，电源电压U＝110 V保持不变，电动机线圈的电阻R＝4 Ω，不计各处摩擦，当电动机以某一速度匀速向上提升重物时，电路中的电流I＝5 A．求：(取g＝10 N/kg)
(1)电源的输出功率；
(2)电动机线圈电阻R的发热功率；
(3)试从能量转化和守恒的角度，求重物上升的速度大小．
图X5－4－1
4．使用太阳能汽车是开发新能源的途径之一．有一款太阳能汽车如图X5－4－2所示，太阳光照射到该车电池板上的总功率为8×103 W时，电池产生的电压是120 V，该电压对车上电动机提供的电流是10 A．求：
(1)此时电动机每分钟消耗的电能是多少焦耳？
(2)太阳能汽车将太阳能转化为电能的效率有多大？
(3)使用太阳能有许多优点，但也有不足之处．请你写出使用太阳能的优点和不足之处，各写一点．
图X5－4－2
三、电热综合
5．(2012年湛江)廉江市汇立电器厂生产某型号不锈钢电水壶如图X5－4－3所示，它的铭牌信息如下表所示．电水壶装满初温为20 ℃的水，在额定电压下将水烧至100 ℃用了7 min.[水的比热容c水＝4.2×103 J/(kg·℃)]求：
图X5－4－3
额定电压
220 V
额定功率
2 000 W
频率
50 Hz
容积
2 L
(1)电水壶正常工作时的电流多大？(结果保留两位小数)
(2)水吸收的热量是多少？
(3)电水壶在烧水过程中的能量转化效率是多少？
6．(2010年广东)小明学习了电功率的知识后，想利用家里的电能表(图X5－4－4)和手表，测出一些家用电器的有关数据．
(1)当家里只有一台电冰箱在正常工作时，他测出电能表1分钟转了3圈，求电冰箱在这段时间消耗的电能是多少焦耳？
(2)当电冰箱和电热水壶同时工作时，他测出电能表1分钟转33圈，求此时电热水壶的电功率是多少瓦？
(3)如果用此电热水壶把1 kg的水由20 ℃加热至沸腾，需要的时间是多少秒？[不考虑热量的损失，气压为一个标准大气压，水的比热容为4.2×103 J/(kg·℃)]
图X5－4－4
四、力热综合
7．(2012年滨州)为节约能源，某型号汽车在关闭发动机后，通过小型发电机将减速运动过程的部分动能转化为电能储存在蓄电池中．表中所示的是该型号汽车的部分技术参数，其中，耗油量是指汽车正常行驶100 km消耗燃油的体积．(燃油的密度ρ＝0.7×103 kg/m3，热值q＝4.6×107 J/kg)
(1)发电机的工作原理是____________．发电过程中，动能除了转化为电能外，由于线圈有电阻，还有部分能量转化为________能．
(2)根据表中的信息，求汽车正常行驶100 km消耗燃油的质量和完全燃烧这些燃油产生的热量．
(3)若汽车沿平直公路在800 N的牵引力作用下，以25 m/s的速度匀速行驶1 000 m，求此过程中，汽车牵引力做的功和牵引力的功率．
××型汽车
总质量(kg)
1 200
储能效率(%)
60
耗油量(L/100 km)
10
8．如图X5－4－5所示的是某四冲程汽油机的做功冲程的示意图，活塞的横截面积是35 cm2.做功冲程中，燃气对活塞的平均压强是1.0×106 Pa，活塞移动的距离是60 mm，所用时间是0.015 s．试求：
(1)做功冲程中，燃气对活塞的平均压力是多少？
(2)做功冲程中，平均压力做功的功率是多少？
(3)设做功冲程中汽油完全燃烧，放出的热量是840 J，则该汽油机的效率是多少？
图X5－4－5
专题六 综合能力题
第1课时 阅读理解题
1．阅读下列资料，思考、回答资料后面的问题．
图X6－1－1
资料：如图X6－1－1所示，电冰箱的制冷设备由蒸发器、压缩机、冷凝器、毛细管等部件组成．电冰箱工作的过程中，制冷剂氟利昂(一种既容易汽化又容易液化的化学物质)在蒸发器中迅速蒸发__①__热，使冷冻室内温度__②__，气态的氟利昂经压缩机压缩后，送入冰箱外面的冷凝器，在此制冷剂液化__③__热，液态的制冷剂通过很细的毛细管回到蒸发器，又开始新的循环．电冰箱就这样不断地将冷冻室内的热吸出来，并散发到冰箱的外面．
(1)在资料的①、②、③三处，补写上适当的内容①____________；②____________；③____________.
(2)小明发现家里新买的电冰箱背面时冷时热，入夏后更是热得厉害，他怀疑冰箱的质量有问题．你认为他的怀疑有道理吗？为什么？________________________________________________________________________
________________________________________________________________________.
(3)冰箱的冷凝器、蒸发器都是由较长、较粗的带有金属片的弯曲铜管构成，
其主要作用是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________.
(4)冰箱冷冻室内温度很低，那么在室内多放几台打开门的冰箱，能不能降低室内的温度？________________________________________________________________________.
2．阅读下面的短文．
LED节能灯
LED节能灯是用高亮度发光二极管做光源的．LED作为一种新型的节能、环保的绿色光源产品，具有很多诱人的特性．例如：
a．高效节能：1 000小时仅耗几度电(普通的60 W白炽灯17小时耗1度电，普通的10 W节能灯100小时耗1度电)；
b．超长寿命：半导体二极管发光，无灯丝，无玻璃泡，不怕震动，不易破碎，使用寿命可达五万小时(普通白炽灯的使用寿命仅有一千小时，普通节能灯的使用寿命也只有八千小时)；
c．健康：光线健康．光线中不含紫外线和红外线(普通灯光中含有紫外线和红外线)；
d．绿色环保：不含汞和氙等有害元素，利于回收，而且不会产生电磁干扰(普通灯管中含有汞和铅等元素，节能灯中的电子镇流器会产生电磁干扰)；
e．保护视力：直流驱动，无频闪(普通灯都是交流驱动，就必然产生频闪)；
f．光效率高：发热小，90%的电能转化为可见光(普通白炽灯80%的电能转化为热能，仅有20%电能转化为光能)．
LED节能灯必将会得到推广，在节能减排的浪潮中大放光彩．
请回答下列问题：
(1)LED节能灯是用________________________________________________________________________
做光源的，工作时把________能转化为光能．
(2)普通白炽灯光效率低的原因是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________.
(3)若一盏LED节能灯工作1 000小时消耗了3度电，则此灯的电功率是________W.
(4)我们________(填“能”或“不能”)看到普通灯光中含有的紫外线和红外线．
3．阅读短文．
在科技高度发达的今天，人类已经能非常娴熟地操纵电磁波为人类服务．在早期，雷达把短暂的电磁脉冲波发射出去，然后根据反射波的情况判断目标的方位和距离；后来人们让电磁波携带上声音或图像信息，收音机、电视机接收到这样的电磁波后就可以获得相应的声音或图像了；手机则是依靠这种加载有声音与图像信息的电磁波通过移动通讯的基地台(卫星电话甚至是通过卫星)实现与对方的双向交流的；科学家们还设想在不久的将来，在太空绕地球飞行的轨道上建太阳能发电站，利用电磁波将获取的电能发送到地面．
请在下面的空格中填上适当的内容或回答问题：
(1)电磁波在真空中传播的速度为____________，这是宇宙间物质最快的运动速度．电磁波的波长、频率和速度之间具有如下定量关系：__________，从中可以看出，如果电磁波的频率越高，它的波长就越________．
(2)电磁波既能传递信息，又能传递______________．
(3)收音机、电视机、手机这三种用电器中，既能接收电磁波，又能发射电磁波的是________．
(4)太阳能发电站中最主要的装置是太阳能光电池板，它还能将多余的能量储存在蓄电池里，这种能量转化和储存的方式是( )
A．太阳能转化为内能，再转化为电能
B．太阳能转化为电能，再转化为化学能
C．太阳能转化为内能，再转化为化学能
D．太阳能转化为电能，再转化为光能
4．阅读短文，回答问题．
美国建筑师凯文·朔普费尔设计出了一种能漂浮在水中的城市(如图X6－1－2甲所示)，漂浮城市装有动力装置，可以移动．该漂浮城市三角形建筑的主体结构是中空的，强风能从中通过，可以确保当飓风来临时，把飓风对建筑的破坏降至最低．该漂浮城市高达360 m，占地270万平方米，可容纳多达4万居民，酒店、商店等只要是普通城市有的，这里都一应俱全．漂浮城市的表面安装有太阳能电池板，接收太阳能的功率为8.0×108 W.
图X6－1－2
(1)太阳能电池板工作时，将______能转化为______能．
(2)假如某班级有50位中学生从岸上进入漂浮城市参观，则漂浮城市受到的浮力约增加________．
A．2.5×102 N
B．2.5×103 N
C．2.5×104 N
D．2.5×105 N
(3)若三角形建筑空洞的面积为2.0×104 m2，某次飓风正好垂直于空洞的表面吹入，1 s钟流入空洞的空气质量是1.92×106 kg，该地的空气密度是1.2 kg/m3.则飓风的风速是________m/s.
(4)若电池板吸收的太阳能只用来提供推动漂浮城市前进所需的能量，漂浮城市在平静的水面上沿直线运动，运动过程中受到的阻力不变．从某一时刻开始，漂浮城市受到水平方向的牵引力F随运动时间t的变化关系如图乙所示，漂浮城市的运动速度v与时间t的关系如图丙所示．
①漂浮城市运动到第25 s时受到的阻力为______N．50～100 s内牵引力做的功为______________J.
②漂浮城市在匀速运动的过程中，太阳能转化为机械能的效率为________．
5．阅读短文，然后回答问题．
“嫦娥一号”的发射成功，引起人们对月球的科学兴趣．随着对月球了解的深入，一些科学家预言，月球必将成为人类未来的能源基地．按照科学家的设想，一种方案是利用月球阳光充足、地域广阔的特点，在月球上建设大型的太阳能发电厂，能克服在地球上受天气影响、提供的功率小等缺点．另一种方案是利用月球上丰富的核燃料物质，在月球上建设大型的核电站，能克服在地球上原料不足、容易造成核污染等缺点．在月球上产生的电能经微波转换器将电流转换成微波，并通过天线将电能以微波的形式向地面发送，地面接收站通过天线把微波能还原成电能，如图X6－1－3所示，这样就解决了电能的输送问题．
图X6－1－3
图X6－1－4
(1)目前我国常用的能源有煤炭、石油、天然气、风能、水能、核燃料、太阳能等，其中属于可再生能源的是__________________________；与不可再生能源相比，可再生能源的主要优点是(只要求写一条): ______________________________________________
(2)如图X6－1－4所示的是表示光电池工作原理的示意图，当太阳光照射到组成光电池的叠在一起的两片不同的半导体表面时，将会产生光电效应，从而使电路中产生电流，从能量转化的角度看，光电池是将________能转化为________能的装置．若在月球上有一块接收面积为2 m2的太阳能电池板，其光电转化率为17%，如果太阳光照射到该电池板时每平方米面积上的辐射功率为1.5×104 W，则它的发电功率是____________．
(3)获取核能有两条途径：重核的裂变和轻核的聚变，如图X6－1－5所示，图甲属于核______变；图乙属于核______变．
图X6－1－5
(4)请举出生活中能说明微波具有能量的一个实例：
________________________________________________________________________；
若从月球发出的一束微波信号经1.28 s到达地球，则月球与地球间的距离约等于________________m.
(5)利用微波传输电能，输电效率可达80%.若微波输电采用的频率是2 450 MHz，月球电站的发电能力为6×109 kW，则微波的波长是________m，地面接收站接收到的电能是________kW.
6．请仔细阅读下文，并回答问题．
纳米陶瓷
纳米陶瓷作为高新科技材料，应用很广泛．贴于“神舟”七号飞船外表面的“太空”纳米陶瓷，具有永久、稳定的防静电性能，且有耐磨、耐腐蚀、耐高温、防渗透等特点．采用氧化锆材料精制而成的纳米陶瓷刀，具有金属刀无法比拟的优点：刀刃锋利，能切割钢铁等物质；能削出如纸一样薄的肉片；硬度高，其耐磨性是金属刀的60倍；完全无磁性；不生锈变色，健康环保；可耐各种酸碱有机物的腐蚀；为全致密材料，无孔隙、不沾污、易清洁．纳米陶瓷充分体现了新世纪、新材料的绿色环保概念，是高新技术为现代人奉献的又一杰作．
(1)“神舟”七号飞船与空气摩擦呈炽热状态时，飞船舱不至于被烧毁的原因之一是飞船外表面的陶瓷具有________的特点．
(2)纳米陶瓷刀________(填“能”或“不能”)被磁化．它的耐磨性好，是因为它的________高．
(3)图X6－1－6所示的是纳米陶瓷刀、合金钢刀、普通菜刀的磨损程度随时间变化的曲线，其中反映纳米陶瓷刀磨损特点的是曲线________(填字母)．
图X6－1－6
7．阅读短文，回答问题．
无砟(zhǎ)轨道的高速列车
无砟轨道(如图X6－1－7甲所示)的路基不用碎石，铁轨和轨枕直接铺在混凝土上．这可减少维护、降低粉尘等．高速列车在无砟轨道上运行时如子弹头般穿梭而过，时速可达350千米(如图乙所示)．传统铁路的钢轨是固定在枕木上的，下面为小碎石铺成的路砟(如图丙所示)．
图X6－1－7
(1)列车设计为子弹头型，目的是_________________．
(2)列车在匀速行驶的过程中，其动力____________(填“＞”、“＜”或“＝”)阻力．快到站点时，列车的鸣笛声是通过________传入人耳的．
(3)传统的铁路轨道路砟和枕木的作用是________
①增大受力面，防止铁轨因压力太大而下陷到泥土里；②可以减少噪声和列车的振动；③可以减少维护、降低粉尘；④可以吸热、增加透水性．
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
(4)沪宁两地高速铁路线长297 km，若列车从南京到上海用时54 min，则它行驶的平均速度是________km/h.
(5)乘客在站台边候车时，为什么站在离轨道一定距离的地方才能确保人身安全？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________.
第2课时 生活情景题
1．将以下做法中用到的主要物理知识分别填在题后的横线上．(简要写出物理知识的内容，不要求解释)
(1)拦河坝总是上部窄、下部宽．
________________________________________________________________________.
(2)宇航员在太空即使很靠近，也必须通过无线电进行交谈．
________________________________________________________________________.
(3)自行车的轴承上要经常加润滑油．
________________________________________________________________________.
(4)洗手后用力甩手，可以把手上的水甩掉．
________________________________________________________________________.
2．为了响应国家节能减排的号召，我市大力加快能源产业的建设，并划分出四大基地：
(1)福建液化天然气(LNG)及冷能利用生产基地．
①纯净天然气是无色无味的气体，使用前通常在天然气中加入有特殊气味的气体，以便泄漏时能及时察觉到．人能闻到这种气味，说明分子在永不停息地________________________．
②液化天然气使用前要变成气体，这个过程叫______(填物态变化名称)，在这个过程中，液化天然气要________热．
③天然气的热值约为8×107 J/m3.完全燃烧3 m3的天然气能放出约____________J的热量．
(2)兴化湾风力发电生产基地．风力发电机是根据______________原理工作的．
(3)仙游水力发电生产基地．利用水力发电时，是将水的________能转化为电能．
(4)莆田高新技术园区太阳能光伏产业生产基地．
利用太阳能的优点之一是________________________________________________________________________．
3．图X6－2－1是我国新研制的月球探测器(简称“月球车”)样机，其造型奇特，功能强大．
图X6－2－1
(1)宽大的双翼是太阳能帆板．能将________能转化为________能，为它提供源源不断的动力；月球表面的温度变化完全由阳光照射决定，白天温度可达150 ℃，而夜间会降至－180 ℃.这是因为其表面是松软的沙地，沙子的比热容________(填“较大”或“较小”)．
(2)不怕冷热、轻巧敏捷的月球车装有“岩芯取样器”，能对月面的岩石进行研磨并取回研究，你认为制作月球车的材料应具备哪些物理属性？(写出两点)
①__________________；②____________________.
(3)装配有表面凹凸很深的六个轮子状的“大脚”更使它具有翻山越岭，万向行走的能力．用学过的物理知识解释“大脚”这样设计的道理．
①________________________________________________________________________；
②________________________________________________________________________.
4．(2012年黑河)校车安全备受社会关注， 国家出台了《校车安全管理条例》．目前已经有一批“大鼻子”校车投入使用，图X6－2－2是结合《校车安全管理条例》和“大鼻子”校车所画出的简图．
图X6－2－2
(1)校车应用了许多物理知识，例如：校车的颜色使用黄色，这是因为人眼对黄光比较敏感．请你另外再举出两条，并结合所学的物理知识作出解释．
(2)说一说我们平时应该怎样遵守交通规则？(说出一条即可)
5．随着我国家电下乡政策的落实，越来越多的家用电器如电视、电饭锅进入到了我们的家庭，改善了我们的生活．请你利用学过的物理知识回答下列问题：
(1)在家庭电路中，洗衣机、电冰箱、电灯等用电器之间的连接方式是________的．
(2)生活中有的人，由于家中没有三孔插座或家中的三孔插座被别的用电器占用时，就将某些小家电的三脚插头(如图X6－2－3所示)上的1去掉，然后插在两孔插座上，发现用电器也可以正常工作．这种做法是否合适？ 请说出你的理由．
图X6－2－3
(3)请你从安全用电的角度考虑，举两例说明我们在购买或使用家用电器时，应该注意的问题．
示例：购买家用电器时，要了解它的工作电压、绝缘性能、耐热性能等．
使用时，如果发现电器冒烟、冒火花等异常现象，应该立即切断电源．
举例1：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________.
举例2：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________.
6．(2012年襄阳)自行车是中国老百姓最常用的交通工具，几乎家家都有，请你根据自行车的构造和使用情况完成下表：
举例
物理原理
示例
急刹车时紧捏制动车把
增大压力，从而增大摩擦力
(1)
经常在转轴部位加润滑油
____________，从而减小摩擦力
(2)
刹车时，用不太大的力捏闸就可以使闸皮紧紧地压在车圈上
因为____________________，所以省力
第3课时 开放型、科学探究型题
一、开放型综合能力题
1．(2012年铜仁)仔细分析下表中所列物质的各种参数，请写出你从表中发现的三条规律或信息：
金属
密度
(×103 kg/m3)
熔点
(℃)
导热性能
1表示最强
9表示最弱
导电性能
1表示最强
9表示最弱
铝
2.7
660
4
4
铜
8.9
1 083
2
2
金
19.3
1 063
3
3
铅
11.3
327
9
9
镍
8.9
1 453
7
6
银
10.5
961
1
1
(1)________________________________________________________________________；
(2)________________________________________________________________________；
(3)________________________________________________________________________．
2. (2012年广州)仅用图X6－3－1所示的电路可直接测量小灯泡的________、__________这两个物理量，还可测量小灯泡的__________、__________.
图X6－3－1
3．在一次物理兴趣小组的活动中，李老师为同学们提供了如图X6－3－2所示的器材：
图X6－3－2
利用这些器材同学们可探究很多物理规律．请先确定你所要探究的两个课题，然后针对它们分别从中选择你所需要的两组器材．(每组都可包括1～8个器材，只填所选器材的编号)
(1)探究________________________________，选择器材____________；
(2)探究________________________________，选择器材____________．
二、科学探究型综合能力题
4．(2012年泰安)小明和小亮在操场上玩耍时发现水平抛出的几个物体的落地时间有差异，善于观察的他们想到水平抛出物体的这个“落地时间”与什么因素有关呢？思考讨论后他们提出了如下猜想：
猜想一：与抛出物体的质量有关；
猜想二：与水平抛出的速度有关；
猜想三：与水平抛出点的离地高度有关．
为了验证以上猜想，他们从实验室借来能控制发射速度的弹射器、两个质量不同的小钢球、刻度尺、电子秒表等实验器材，依照物理学习中的科学方法，在老师的帮助下按照如图X6－3－3所示的方法进行了实验探究，得到如下表所示的实验数据．
图X6－3－3
实验序号
钢球质量m/kg
抛出点离地高度h/cm
水平抛出的速度v/(m·s－1)
落地时间t/s
落地点与抛出点的水平距离x/m
1
10
2
1
0.64
0.64
2
20
2
1
0.64
0.64
3
10
2
2
0.64
1.28
4
10
4
2
0.91
1.82
请你通过分析，回答以下问题：
(1)为了验证猜想一，应选用实验序号为________的两组实验进行对比分析．
(2)为了验证猜想二，应选用实验序号为________的两组实验进行对比分析．
(3)为了验证猜想三，应选用实验序号为________的两组实验进行对比分析．
(4)可以得出实验结论：水平抛出的钢球的落地时间与______________________有关，与______________和______________无关．同时还可得出“落地点、抛出点的水平距离与______________和______________有关”的实验结论．
5．(2012年江西)生活中处处有物理，同学们在玩中都会无意识地涉及许多物理知识．以下两个现象你可能尝试或观察过：
(1)喝牛奶时，把吸管插入牛奶盒中往里吹气，迅速放开，牛奶从吸管喷出．
(2)在室温下，把吹鼓的气球放在火炉附近，过一会儿，气球就爆破了．
由以上现象进行猜想：
当气体的体积一定时，气体压强可能与气体的________和________有关．
【设计并进行实验】
小明同学进行了如下实验来研究烧瓶内水面上方的气体压强：
甲
乙
图X6－3－4
①把细玻璃管插入装有半瓶水的密闭烧瓶中，如图X6－3－4甲所示．
②从细管上端往烧瓶里吹气，此时瓶内气体压强______(填“增大”、“减小”或“不变”)；迅速放开，观察到细玻璃管内水柱上升到a处位置(如图乙所示)．
③接着用手握住烧瓶的瓶颈部分，使瓶内气体的压强增大，请你在图乙中画出细玻璃管内水柱所上升到b处的大致位置．
【实验拓展】
④控制其他条件相同时，换用内径不同的细玻璃管进行上述实验，则管内水柱上升的高度会______(填“相同”或“不同”)，理由是______________________________________________________．
⑤控制其他条件相同时，把图甲的装置从山脚移到山顶，则细玻璃管内的液面将______(填“上升”、“下降”或“不变”)，这是由于____________________________________．
中考冲刺训练中考冲刺训练(一)
(全卷共4页，满分100分，考试时间80分钟)
一、单项选择题(每小题4分，共12分)
1．关于内能、温度和热量的关系，下列说法正确的是( )
A．物体内能增大了，温度一定升高
B．0 ℃的冰没有内能
C．物体的内能增大，一定是吸收了热量
D．物体温度升高，内能一定增大
2．图C1－1中电源电压保持不变，R2的电阻为5 Ω.闭合开关，电压表的示数为3 V，电流表的示数为0.3 A，则( )
图C1－1
A．R2两端电压小于3 V
B．R1、R2中的电流均为0.3 A
C．R1与R2的等效电阻为15 Ω
D．R2的电功率为1.8 W
3．质量相等的甲、乙两同学站在滑板上，在旱冰场上相对而立，如果甲用50 N的力推乙，如图C1－2所示，则以下分析正确的是( )
图C1－2
A．乙匀速向后退，且始终受到50 N推力的作用
B．甲对乙的推力与乙对甲的推力是一对平衡力
C．甲对乙的推力为50 N，乙对甲的推力小于50 N
D．乙由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态
二、填空题(每空1分，共14分)
4．花样游泳运动员在水中表演时，________(填“能”或“不能”)听到岸上广播里的音乐声，声音在水中的速度比在空气中的速度________(填“快”或“慢”)．
5．物理课上使用幻灯机投影，投影屏幕上得到了放大的________(填“虚像”或“实像”)；投影屏幕使用粗糙的白布做成，这是利用光在白布上发生____________(填“漫反射”或“镜面反射”)，可以使教室里各个座位上的同学都能看到画面；而且白布能________(填“折射”或“反射”)所有颜色的光，能使同学们看到色彩正常的画面．一位演员穿红色上衣，在蓝色灯光的照射下，观众看到她的上衣是________色的．
6．(1)潜水艇浮出海面时受到的浮力________(填“大于”、“小于”或“等于”)潜在海面下时受到的浮力；
(2)若潜水艇的排水量为5 000 t，则它受到的浮力是____________N(取g＝10 N/kg)；
(3)在海面下，随着潜水深度的增加，潜水艇受到水的压强________，浮力________．
7．酒精的比热容是2.4×103____________(填单位)，如图C1－3所示，在试管内装些水，用软木塞塞住，加热使水沸腾，水蒸气会把软木塞冲出，
该情景演示的是内燃机四个冲程中的____________，这个过程中________能转化为________能．
图C1－3
三、作图题(共12分)
8．光学作图：
(1)(3分)请在图C1－4中作出光线由空气斜射到玻璃表面时的反射光线和大致的折射光线．
图C1－4
图C1－5
(2)(2分)如图C1－5所示，已知平面镜前一个发光点S和它的两条光线，请在图中作出这两条光线的反射光线．
9．力学作图：
(1)(2分)小球质量为m，悬浮在水中，如图C1－6所示，画出小球所受到的力的示意图．
图C1－6
图C1－7
(2)(2分)在图C1－7中画出拉动车子时最省力的绳子绕法．
10．电学作图：
(3分)将C1－8连接成完整的电路．要求电磁铁通电时下端为N极，滑动变阻器的滑片向右移动时电流变大．
图C1－8
四、实验题(共37分)
11．(6分)研究牛顿第一定律的实验装置如图C1－9所示，让同一小车从同一斜面的同一高度滑下，然后在不同的表面继续运动一段距离才停下．
图C1－9
(1)使小车从同一高度滑下是为了使小车滑到水平面时，具有相等的_______．
(2)小车在不同的材料表面上滑行的距离__________，在__________表面上滑行的距离最长，在__________表面上滑行的距离最短．
(3)从实验中得出的结论是________________________________________________________________________．
(4)从实验中可以推出的结论是________________________________________________________________________．
12．(7分)某同学在探究浮力大小与什么因素有关时，做了如图C1－10所示的实验．根据要求完成下列探究过程：
图C1－10
(1)石块的重力G＝________N.
(2)石块浸没在水中后测力计的示数G′＝________N，由此可得石块所受浮力F浮＝________N.
(3)石块排开的水所受到的重力G排＝________N.
(4)比较F浮和G排的大小，可以发现：F浮______G排．
(5)小丽同学先测量水桶和水的总质量，将水倒掉后，再测出空桶的质量，最终导致：F浮________G排．
(6)小王同学将石块放入没有装满水的溢水杯中做实验，最终导致：F浮________G排．
13．(11分)在“测量小灯泡的电阻”的实验中，电源电压为3 V，小灯泡的额定电压为2.5 V，阻值为10 Ω左右，滑动变阻器上标有“20 Ω 1 A”的字样．
(1)电路图如图C1－11所示，请按要求接好电路．开关闭合时，滑动变阻器的滑片P应移到________端(填“左”或“右”)．
图C1－11
(2)调节滑片P，使电压表示数为2.5V，此时电流表的示数如图C1－12所示，则小灯泡正常发光时通过的电流为__________，电阻为__________，小灯泡的额定电功率为__________．
图C1－12
(3)在完成以上实验后，小明进一步测量并描绘出小灯泡的电流随电压变化的曲线，如图C1－13所示，通过分析图象发现灯丝的电阻是变化的，这是因为导体的电阻随________的变化而变化．这种现象在生活中也有体现，例如家里的白炽灯在刚开灯的瞬间，灯丝________(填“容易”或“不容易”)烧断．
(4)如果在连接完电路后，碰到下列现象，请分析是什么原因造成的：
现象①：闭合开关，无论怎样移动滑片P灯泡都不发光，电流表无示数，电压表的示数为电源电压，这可能是由于________________________造成的．
现象②：连接完电路后，闭合开关，无论怎样移动滑片P灯泡都不发光，电压表无示数，电流表有示数，这可能是由于______________________造成的．
现象③：连接完电路后，闭合开关，电流表出现反偏，这可能是由于________________________造成的．
图C1－13
14．(5分)如图C1－14所示是动圈式话筒(麦克风)和扬声器(喇叭)的构造示意图．当人对着话筒讲话时，产生的声音使膜片以及与之相连的线圈一起振动，
线圈在磁场中的这种运动能产生随着声音变化的电流；变化的电流经放大器放大后，又通过扬声器的线圈．由于通过线圈中的电流是交变电流，通电线圈就在磁场中'来回振动，带动纸盒也来回振动，扬声器就发出声音．
根据以上原理，请你思考并回答：
图C1－14
(1)该装置的主要目的是为了改变声音的________(填“音调”、“响度”或“音色”)；
(2)话筒是一种把声信号转化为电信号的装置，它利用了____________原理；
(3)放大器的作用是将________放大；
(4)扬声器是把电信号转化为________信号的装置，通电线圈与永磁体之间的相互作用是利用了____________________________________________________________的原理．
15．(8分)(1)①如图C1－15所示为温度计的一部分，该温度计的示数是________，它是利用液体__________的原理制成的．
②如图C1－16所示，请指出图中温度计测液体温度的两处错误：
A：______________________________；B：______________________________.
图C1－15
图C1－16
(2)①在“观察水的沸腾”的实验中，某个实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中的气泡上升过程的两种情况，如图C1－17(a)、(b)所示，则图________是水沸腾时的情况．
图C1－17
②实验小组实验得到的数据(见下表)：
时间/min
…
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
…
温度/℃
…
95
96
97
98
99
99.4
99.4
99.4
99.4
…
从上表的数据看，该实验小组观察记录时漏了填第12 min的温度数据，此时的温度应是________，依据是：________________________________.该处的大气压________标准大气压．
五、计算题(共14分)
16．(7分)用如图C1－18所示的滑轮组去拉一物体，已知物体的密度是2×103 kg/m3，底面积是0.3 m2，重力为600 N．物体在F＝100 N的拉力作用下，沿水平方向匀速前进了2 m．(取g＝10 N/kg)求：
(1)物体对水平地面的压强是多少？
(2)物体的体积是多大？
(3)物体在水平方向上受到的阻力是160 N，求该装置的机械效率．
图C1－18
17．(7分)电压力锅集高压锅和电饭锅的优点于一体，既安全又节能，如图C1－19所示是某型号电压力锅的工作电路图，其额定电压为220 V.
(1)当S1、S2同时闭合时，电路处于正常加热状态，此时R1和R2的总功率为1 000 W，这时电路中的总电流是多大？
(2)当锅内压强达到设定值时，压力开关S1会自动断开，此时电路处于保温状态．已知R2＝242 Ω，求这时电路中的电功率是多大？
(3)当电压力锅处于正常加热状态时，若不计热损失，要把5 kg、20 ℃的水加热到60 ℃，需要多长时间？[水的比热容为4.2×103 J/(kg·℃)]
图C1－19
六、综合能力题(共11分)
18．阅读材料，回答后面的问题：
我们用作煮食的炉具有各种各样的款式，它们的工作原理各不相同，有以天然气、管道煤气等作燃料的，例如燃气灶；有以直接的电热方式加热的，例如电饭锅．下面介绍的是电磁炉．
如图C1－20所示是描述电磁炉的原理示意图．炉子的内部有一组金属线圈，当电流通过线圈时会产生磁场，这个磁场的大小和方向是不断变化的，这个变化的磁场又会引起在电磁炉上面的铁质锅底内产生感应电流，感应电流又会在锅底产生热量，这些热量便能起到加热食物的作用．
电磁炉的效率比一般的炉子都高，热效率高达90%，炉面无明火，无烟无废气，电磁火力强劲，安全可靠．但电磁炉不是所有的锅或器具都适用，适合放在电磁炉上烹饪的器具有不锈钢锅、不锈钢壶、平底铁锅等；而不适合的有陶瓷锅(壶)、耐热玻璃锅、铝锅(壶)、铜锅等．
图C1－20
(1)在电磁炉加热食物的过程中涉及的物理原理有(回答三个即可)：
①________________；②________________；③________________.
(2)从环境保护的角度来讲，使用电磁炉的优点是：________________.
(3)超导现象是指某些导体的电阻在温度降低到足够低时会变为零的现象，假设超导现象不受温度条件的限制，电磁炉的锅能否用超导材料来做？
答：________；原因：________________________________________.
(4)在使用电磁炉时，炉和锅之间的热是由________传递给________的．电磁炉加热食物的过程中消耗________能转化为________能．
中考冲刺训练(二)
(全卷共4页，满分100分，考试时间80分钟)
一、单项选择题(每小题4分，共12分)
1．小红发现教室里的一个开关可以同时控制两盏日光灯，下列电路图中符合实际要求的设计是( )
2．如图C2－1所示的四个装置，关于它们分别可以用来演示的物理现象，下列说法正确的是( )
图C2－1
A．图甲可用来演示电流的磁效应
B．图乙可用来演示磁场对电流的作用
C．图丙可用来演示电磁感应现象
D．图丁可用来演示电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系
3．用测力计两次拉着重为G的物体竖直向上运动，两次运动的s－t图象如图C2－2所示，其对应的测力计示数分别为
图C2－2
F1、F2，则F1和F2的大小关系是( )
A．F1＝F2
B．F1>F2
C．F1
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