备考2014志鸿优化设计中考生物总复习被子植物的一生新人教版

备考2014志鸿优化设计中考生物总复习被子植物的一生新人教版

第 7讲 被子植物的一生 考纲要求 备考指津 1.阐明种子萌发的条件；能够设计简单实 验，通过控制实验条件检测不同环境因素对 种子萌发的影响；了解用抽样检测法测定发 芽率。 2．识别根尖的基本结构，说出各部分的主 要功能；描述根的生长和枝条发育的过程； 了解无机盐与植物生长的关系。 3．概述花的主要结构，说出花的各部分的 主要功能：描述传粉和受精的过程，阐明花 与果实和种子的关系。 4．认同花、果实、种子对被子植物传种接 代的重要意义，养成爱护花的习惯。 1.考查形式多种多样，以综合题见多。种子 萌发的条件大多结合探究实验中对照实验 的设置、实验变量的确定等出现在开放型实 验分析题中。 2．根尖的结构、芽的结构一般结合各部分 功能出现在选择题中。 3．花的结构、传粉受精的过程以及子房的 发育是中考的热点，大多以识图题的形式综 合考查。这部分内容比较抽象，而且与种子 的结构联系密切，因此在复习时要注意知识 的内在联系，在理解的基础上整体把握。 考点梳理 一、种子的萌发 1．条件 （1）外界条件：适宜的____、一定的____和充足的____。 （2）自身条件：____的、____胚以及供胚萌发的______，种子不处于____期。 2．过程：种子吸收____，子叶或胚乳中的营养物质转运给____、____、____，随后____ 发育成根，胚轴伸长，发育成连接根、茎的部位，胚芽发育成______。 二、植株的生长 1．幼根的生长 （1）根尖的结构：具有保护作用的是____，根生长最快的部位是______，细胞不断分 裂产生新细胞的是______，吸收水和无机盐的主要部位是______。 （2）幼根生长的原因：一方面依靠分生区________使细胞数目增加，一方面依靠伸长 区________使细胞体积增大。 2．枝条是芽发育成的 （1）茎、叶、花都是由芽发育而成的，芽有枝芽、花芽、混合芽。 （2）幼叶发育成____，芽轴发育成____，芽原基发育成______，叶原基发育成______， ______形成新的芽结构。 3．植物的生长需要营养物质 （1）植物生长需要的营养物质：____和______由根从土壤中吸收，有机物由叶片通过 ________制造。 （2）植物生长需要量最多的无机盐：含____的、含____的和含____的无机盐。 4．无土栽培 不用土壤，根据植物生活所需要的无机盐的______和______，按照一定的比例配成营养 液来栽培植物的方法。无土栽培可以更合理地满足不同植物以及同一种植物不同的生长期对 各类无机盐的需要，从而使植物生长得更好。 三、开花和结果 1．花的结构 （1）一朵花是由花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊等组成。 （2）____和____与果实和种子的形成有直接关系，是花的主要部分。 （3）雄蕊包括：____和____两部分，成熟的____里有花粉；雌蕊包括：____、____和 ____，____内有胚珠。 2．传粉 （1）传粉是指花粉从____里散放出来，落到________上的过程。 （2）传粉方式有________和________，异花传粉的花有____花和____花之分。 （3）人工授粉：就是用人工的方法，从雄蕊上采集花粉，再将花粉传授到雌蕊的柱头 上的技术。 3．受精 （1）概念：____和______相融合的现象。 （2）过程 ①花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出______。 ②花粉管穿过______，进入子房，一直到达______。花粉管中的两个精子随着花粉管的 伸长而向下移动，最终进入______内部。 ③胚珠里面有______，它跟来自花粉管的一个精子结合，形成______，另一个精子与胚 珠中央的两个______结合，形成__________。 4．果实和种子的形成：形成果实和种子必须经过的两个过程是______和______。受精 完成后，子房发育成______，子房壁发育成______，胚珠发育成______，珠被发育成______， 受精卵发育成____，受精极核发育成______。 自主测试 1．煮熟的玉米种子即使放在有适量水分、充足空气和适宜温度的环境中，它也不会萌 发，这是因为（ ） A．胚不完整 B．缺少营养物质 C．处于休眠状态 D．胚已死亡 2．公路两旁种植的行道树，为了更好地遮阴，栽培应该注意到的是（ ） A．保护侧枝的顶芽 B．摘除主干的顶芽 C．保护主干的顶芽 D．摘除侧枝的顶芽 3．当摘除了一朵花中的哪一部分后，这朵花就肯定不会发育成果实？（ ） A．雄蕊 B．雌蕊 C．花瓣 D．花药 4．桃树开花时期，如果遇上连阴雨，结实率会下降，其主要原因是（ ） A．传粉受精不充分 B．光合作用不充分 C．呼吸作用不充分 D．肥料吸收不充分 5．下图表示某种植物的传粉过程，图示植物的花及传粉方式是（ ） A．两性花，自花传粉 B．单性花，异花传粉 C．两性花，异花传粉 D．单性花，自花传粉 6．若 1 个豌豆的豆荚（果实）中有 5 颗种子，对该果实的发育分析正确的是（ ） A．由 1 个子房 1 个胚珠发育而来 B．由 1 个子房 5 个胚珠发育而来 C．由 5 个子房 1 个胚珠发育而来 D．由 5 个子房 5 个胚珠发育而来 7．不是每一朵花都能结出果实，能结出果实的花一定（ ） ①长有雌蕊和雄蕊 ②长有雌蕊 ③经历了自花传粉 ④经历了传粉 ⑤经历了受精 A．①④⑤ B．①③⑤ C．②④⑤ D．②③⑤ 1．种子萌发的条件 （1）种子萌发所需的外界条件 ①一定的水分：有了充足的水分，可以使种皮变软，胚的胚芽与胚根才能突破种皮；同 时储存在子叶或胚乳中的营养物质在有水的情况下，才能通过各种生化反应转化为其他容易 被吸收的物质，被胚吸收和利用。 ②充足的空气：萌发的初期，种子的生命活动旺盛，消耗能量很多，需要不停地进行呼 吸，需要的氧气较多。 ③适宜的温度：温度要适宜，若温度过低，种子吸水、呼吸、有机物的转化、胚的细胞 分裂等生命活动都会降低。 （2）种子萌发所需的自身条件 ①种子的胚要完整。萌发的种子首先要有发育成熟而完整的胚，另外还要有足够的营养 储备，供胚发育所用。 ②没有活性的种子不能萌发。 （3）影响种子活性的因素 ①储存时间：随着储存时间的延长，种子活性会不断降低，甚至死亡。 ②种子种类：种类不同，种子寿命长短不同。 ③保存环境：一般在低温、干燥、通风的情况下，种子寿命可以延长；而在高温、潮湿 甚至不通风的情况下，种子寿命会缩短，甚至腐烂。 【例 1】 春播时有许多要注意的事项，例如，在华北，大麦比棉花播种得早，有些作 物的种子在播种前要浸种，土壤需要耕和耙，以使其松软。这些分别反映了种子萌发所需的 哪些条件？（ ） A．温度、水分、空气 B．温度、空气、水分 C．空气、水分、温度 D．空气、温度、水分 解析：适时播种是给种子萌发提供适宜的温度。浸种是给种子萌发提供充足的水分，松 土是给种子萌发提供充足的空气。 答案：A 方法归纳 在外界条件和自身条件都具备的前提下，种子才有可能萌发。 2．开花和结果 （1）花的结构及各部分的功能 结构 组成 功能 受精后去向 花萼 萼片 开花前保护花的内部结构 凋落或留存 花冠 花瓣 开花前保护花的内部结构，开花后招引昆 虫传粉 凋落 雄蕊 花药 含花粉 凋落 花丝 支持花药 凋落 雌蕊 柱头 接受花粉，有的能分泌黏液 凋落 花柱 连接柱头和子房，花粉管进入子房的通道 凋落 子房 内有 1 至多个胚珠 发育成果实 （2）花与果实、种子的关系 （3）花的类型与传粉方式 ①单性花必须进行异花传粉，因其只有雄蕊或雌蕊；两性花可以自花传粉，也可以异花 传粉。 ②进行自花传粉的一定是两性花，进行异花传粉的可以是单性花，也可以是两性花。 【例 2】 下图是绿色植物植株、花、果实、种子的示意图，请据图回答下列问题。 （1）2011 年的连续干旱使湖北省农作物受灾严重，农作物根吸收的水分是通过根茎叶 中的管道——________运输到植株各处的。 （2）图甲中的①是由图丁中的________（选填图丁中的标号）发育而来，而图丙中的 ①是由图乙中的________（选填图乙中的标号）发育而来。 （3）大豆油是烹调时常用的食用油，它主要来自于图丁中的________。（选填图丁中的 标号） 解析：导管自下而上运输水和无机盐；甲图中①表示茎和叶，是由种子中的胚芽发育成 的；丙图中的①表示果皮，是由花的子房壁发育而来；大豆属双子叶植物，其种子中的营养 物质主要贮存在子叶中。 答案：（1）导管 （2）① ⑤ （3）④ 方法归纳 子房和果实、胚和植物体及芽和枝条的各部分结构是一一对应的，熟记各部 分的名称是解决这类题目的关键。 1．（2012·江苏盐城中考，5）“滩涂能种菜，海水能灌溉。”这是美国著名的未来学 家阿尔曼托夫勒的预言，如今在盐城沿海滩涂上已逐渐变成现实。盐碱地上的植物能强烈地 从土壤中吸收水分的主要原因是（ ） A．根毛细胞吸胀作用大 B．根毛细胞液浓度大 C．根毛细胞呼吸旺盛 D．叶肉细胞蒸腾作用强 2．（2012·山东济宁中考，10）刘老汉种的西瓜，由于管理不善，一些刚开的花被害虫 吃掉了花柱甚至子房的一部分，这些花将来的发育情况最有可能是（ ） A．发育成正常西瓜 B．发育成缺损的西瓜 C．发育成无籽西瓜 D．凋落，不能发育成西瓜 3．（2012·江苏南通中考，16）绿色开花植物的一个花粉粒中两个精子分别与卵细胞和 极核相结合，这种现象称为（ ） A．开花 B．双受精 C．传粉 D．结果 4．（2012·山东菏泽中考，6）栽培在营养液中的植物吸收营养物质主要靠根尖的（ ） A．分生区 B．伸长区 C．成熟区 D．除根冠外的所有区域 5．（2012·山东滨州中考，9）黄瓜植株上的花，有的能结果，有的不能结果。对这种 现象的合理解释是（ ） A．黄瓜花是单性花，只有雌花才有可能结果 B．黄瓜花是单性花，只有雄花不结果 C．黄瓜花是两性花，只有完成受精才能结果 D．黄瓜花是风媒花，只有风力充足才能结果 6．（2012·江苏南通中考，5）某学生在探究“外界溶液浓度对植物吸水的影响”时， 将新鲜萝卜切条后放置于浓盐水中，如图所示。一段时间后，萝卜条长度将（ ） A．变长 B．变短 C．不变 D．先变长后变短 7．（2012·江苏南通中考，25）某生物兴趣小组以大豆为实验材料，在 18 ℃和 25 ℃ 条件下，测定大豆种子萌发数。经连续统计，结果如下图。根据结果可得出的结论是（ ） A．种子萌发时需要阳光 B．极度寒冷时种子不能萌发 C．大豆种子比小麦种子容易萌发 D．与 18 ℃相比，25 ℃时大豆种子更容易萌发 8．（2012·江苏连云港中考，19）下图是某种被子植物花的结构和受精作用示意图，据 图回答问题。 （1）雄蕊、雌蕊是花的主要组成部分，雌蕊的完整结构包括哪些？_________________。 （2）花粉落到柱头上会萌发长出花粉管，花粉管伸长到达胚珠，花粉管里的 2 个精子 释放出来，其中 1 个精子与________融合，另 1个精子与极核融合，完成受精作用。 （3）受精后的胚珠发育成种子。种子萌发需要哪些外界条件？____________________。 （4）种子是被子植物新个体发育的起点吗？为什么？____________________________ ________________________________________________________________________。 9．（2012·四川泸州中考，50）下图是桃花发育成果实的过程，请据图回答下列问题。 （1）图中③中的卵细胞与花粉中的精子结合后发育成______。 （2）图中②和④构成果实，②是由________（填名称）发育而来的。 （3）有一果农发现他栽的桃树中，在一株桃树上有一枝条结出的果实特别大又甜。他 想在现有的一些桃树上能够结出特别大又甜的果实，应采用的方法是________________。 10．（2012·四川泸州中考，52）小兰通过新闻得知，2012 年 1 月 15 日，广西龙江发 生重金属镉污染事件。镉污染区的水稻和蔬菜都呈黄褐色，茄子、辣椒则形态恐怖。她想， 含铬的溶液会不会降低水稻种子的发芽率呢？在老师的指导下，她设计了以下探究实验： （1）实验假设：略 （2）方法步骤： ①取两个培养皿分别编号甲、乙，底部垫有四层纱布。向甲培养皿倒入适量的含铬溶液； 向乙培养皿倒入__________，作为甲培养皿的______组。 ②甲、乙培养皿中分别放入相同正常的饱满的水稻种子 20 粒。每个培养皿不能只用一 粒种子的原因是避免______。 ③置于 30 ℃和有充足空气的相同环境下培养。每天观察一次，连续 7 天记录水稻种子 的萌发情况。 ④为了使探究实验发芽率的结果可靠，对本实验还应设置____组，取其平均值为实验结 果。 （3）实验结果：甲组的水稻种子的平均发芽率为 11%；乙组的水稻种子的平均萌发率 为 98%。 （4）根据实验结果，能够得到的实验结论是____________________________。 1．将饱满的种子分为甲、乙两组，在 25～30 ℃下分别播种，甲组种在潮湿肥沃的土 壤里，乙组种在潮湿贫瘠的土壤里，这两组种子的发芽状况是（ ） A．甲先发芽 B．乙先发芽 C．同时发芽 D．都不发芽 2．种子萌发所需的外界条件是（ ） ①适量的水分 ②充足的光照 ③适宜的温度 ④丰富的养料 ⑤充足的空气 A．①②③ B．①③⑤ C．①②③④ D．①②③④⑤ 3．大豆种子的形成和萌发过程如图所示，下列说法正确的是（ ） A．受精卵中贮存有遗传物质 B．大豆种子的营养成分主要来自于① C．②表示种子的形成过程 D．大豆种子萌发只需氧气和适宜的温度 4．根是绿色植物非常重要的器官，下面的有关叙述中，正确的是（ ） A．根尖结构的各部分都能吸收水和无机盐 B．植物生长发育需要 N、P、K，所以应全部施无机化肥 C．根的细胞液的浓度大于土壤溶液的浓度，根就从土壤中吸水 D．分生区的细胞结构无细胞核，分裂能力强 5．“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”万千 枝条及其绿叶，都是由植物体哪一结构发育而来？（ ） A．根 B．芽 C．叶 D．茎 6．济阳的“富硒”西瓜甘甜多汁，我们吃的西瓜瓤是由下列哪种结构发育成的？（ ） A．受精卵 B．胚珠 C．珠被 D．子房壁 7．下图是绿色开花植物受精过程示意图。有关该过程的叙述正确的是（ ） A．①分别和③④结合的过程 B．②中的一个精子和③结合的过程 C．①和④结合的过程 D．②中两个精子分别和③④结合的过程 8．下图是被子植物从花发育成果实的过程。请据图回答下列问题。 （1）图中乙所表示的生理过程是___________________________________________。 （2）③（花粉）是由花中的______产生的，①是______将来发育成⑤（种子），②将来 发育成④______。 （3）自然条件下的玉米果穗常有缺粒的，向日葵的子粒常有空瘪的，如果要提高结实 率达到提高其产量的目的，你会怎么做：___________________________________________。 5．种子萌发的环境条件 实验探究 1．实验过程分析： 组别 种子（大豆） 条件 预期结果 结论 1号 7～8粒 常温 不萌发 种子的萌发需要一 定的水分、充足的空 气和适宜的温度 2号 7～8粒 常温＋适量水 萌发 3号 7～8粒 低温＋适量水 不萌发 4号 7～8粒 常温＋过量水 不萌发 （1）本实验中，共有 3 组对照，对照组是 2 号，其余 3 组都是实验组。1 号和 2 号对 比，变量是一定的水分，3 号和 2号对比，变量是适宜的温度，4 号和 2 号对比，变量是充 足的空气。 （2）实验过程中，每组不能只用 1 粒种子，避免出现偶然性，所选种子饱满程度都应 相同，以便更好地控制变量。 2．拓展：（1）如果进一步探究光照、水溶液酸碱度等条件对种子萌发的影响，在上述 实验的基础上该怎样设计？添加的各组应该与 2号进行对照。 设计参考： 组别 种子（大豆） 条件 预期结果 结论 5 7～8 粒 常温＋适量水＋光照 6 7～8 粒 常温＋适量水＋盐（或酸） …… …… …… （2）尝试探究同一条件对不同种子萌发的影响 （3）萌发后，可继续观察有光和无光条件下幼苗的生长情况，尝试解释原因。 【典例】 种子的萌发需要光吗？阳光兴趣小组的同学针对这个问题进行分组探究，并 分别设计了两个实验方案。 （1）方案一：在①和②两个相同的花盆中各播下 10 粒大豆种子，并对光照、温度、水 等条件加以控制（如下表所示）。请回答下列问题。 花盆 光照 温度 水分 ① 向阳处 25 ℃ 适量 ② 暗室 0 ℃ 适量 ①本实验的实验变量应该是______。 ②你认为该同学设计的两个花盆的实验能起对照作用吗？______。如果不能的话，请提 出修改意见：_________________________________________________________________。 （2）方案二：分别选用三种植物的种子在光照和黑暗中进行培养（其他外界条件都满 足），每种条件下的种子数量都为 200 粒。一段时间后观察得出下表实验结果，数据为已萌 发种子的数量。 名称 光照 黑暗 莴苣 185 0 西瓜 0 190 大豆 180 178 ①光照下，莴苣种子的发芽率是______。 ②三种植物中，种子萌发不受光照影响的是______，受光照抑制的是______。 ③不管在光照还是黑暗处，都有一些大豆种子没有萌发，请你举出一个原因：_________。 解析：方案一中有光照和温度两个变量，不符合变量唯一原则。种子发芽率＝ 发芽的种子数 所有被测种子数 ×100%。 多组对照同时存在时，一般情况下，正常的是对照组，改变某一条件的是实验组。一组 对照只能有一个变量。 答案：（1）①光照 ②不能 ②号花盆环境温度应为 25 ℃ （2）①92.5% ②大豆 西 瓜 ③种子胚不完整，或胚已死亡，或种子处于休眠期 专项训练 1．为研究阳光对花生发芽的影响，李明同学设计了一组对照实验，在甲和乙两个花盆 中分别种下 10 粒同样大小的花生，并对阳光、温度和水加以控制，下表中一、二两处应是 （ ） 花盆 阳光 温度 水 甲 向阳处 20 ℃ 充足 乙 暗室 一 二 A．20 ℃ 不充足 B．20 ℃ 充足 C．30 ℃ 不充足 D．30 ℃ 充足 2．下表为某小组同学用大豆种子探究“种子萌发的环境条件”实验，他们探究的环境 条件是（ ） 罐头瓶 实验材料 处理 环境 ① 干燥的大豆种子＋浸清水的棉花 拧紧瓶盖 室温 ② 干燥的大豆种子 拧紧瓶盖 室温 A.温度 B．空气 C．水分 D．阳光 3．种子的萌发除受温度、水分、空气等非生物因素影响外，是否还受其他生物因素影 响？有人就这一问题进行了实验研究，下表是他们的实验结果，请分析回答下列问题。 豆角 小麦 玉米 莴苣 无蒜 97.7% 93.8% 95.6% 70.0% 有蒜 93.3% 96.6% 85.6% 30.0% 注：有蒜是指在培养皿中加入了 2 克碾碎的大蒜籽，无蒜则未加，实验过程提供种子萌 发的适宜条件。 （1）该实验探究的具体问题是__________对种子萌发的影响，探究的方法是设置 __________实验。 （2）实验结果表明，大蒜籽只对________种子的发芽率明显有影响，而对其他三种种 子的发芽率没有明显的作用。 （3）请根据本题的实验结果从理论上分析：如果在大蒜苗生长到一定高度（此时地下 部分已形成大蒜籽）时，再向间行（即在两行大蒜苗之间）播种莴苣种子或者豆角种子， 那 么 ， 哪 种 方 案 更 好 ？ _______________________________________________________________。 说明理由：_______________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 4．为了研究种子萌发所需的条件，张涛同学设计了三个装置（A、B 和 C）放置在阳光 下，如图所示。 提示：C 装置中的油层可使水与空气隔绝；煮沸水是为了驱走水中的空气。 （1）如果只将装置 A 和装置 B 的实验结果相比较，你可以得出什么结论？ ________________________________________________________________________。 （2）本实验可以证明温度对种子萌发有影响吗？为什么？ ________ ， ________________________________________________________________________。 （3）如果只将装置 B和装置 C 的实验结果比较，你可以得出“种子萌发需要空气”的 结论吗？为什么？ ________ ， ________________________________________________________________________。 （4）如果要证明“阳光不是种子萌发所必需的”这一结论，除了利用装置 B 外，还需 要增加一个对照组，请你设计该对照组。 ________________________________________________________________________。 5．为探究废电池对生物的影响，某生物兴趣小组做了如下探究实验： 提出的问题：废电池对种子萌发有影响吗？ 实验器材：大豆种子、废电池浸出液、清水、培养皿、滤纸、纱布 实验方案： Ⅰ.取相同的 2 个培养皿，编号 1 号和 2 号，底部垫上几层吸水纸。 Ⅱ.向两个培养皿中分别放入大豆种子各 20 粒，在种子上面覆盖纱布，放在温暖的地方 培养。 Ⅲ.每天向 1 号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液，保持种子湿润，2 号培养皿不做任 何处理。 Ⅳ.观察大豆种子的萌发情况并做好记录。 实验结果：10 天后两组培养皿中的种子都没萌发。 根据实验方案和结果，回答下列问题。 （1）该实验假设是____________________。 （2）设计 2 号实验的目的是________，2 号培养皿中的大豆种子没有萌发的原因是缺 乏________。 （3）从实验设计和实验结果看，能否说明电池浸出液对种子萌发有影响？______。 （4）想达到预期实验效果，必须对原实验方案进行修改，即每天向 1 号培养皿纱布上 洒适量的电池浸出液的同时，还应向____号培养皿纱布上洒适量的______。 6．（2012·湖南株洲中考，29）某生物兴趣小组设计了如下实验步骤探究“温度对种子 萌发的影响”。请完善实验步骤并回答（1）～（3）小题。 【实验步骤】步骤 1：取 A、B 两种植物的种子各 150 粒，同种植物的种子取自同一批， 且饱满、大小基本相同。步骤 2：将 A 种植物种子平均分成 A1、A2、A3三组，B 种植物种子 平均分成 B1、B2、B3三组。六组种子分别同时进行如下处理： A1 B1 A2 B2 A3 B3 温度（℃） －5 30 65 水分 适宜且__①__ 空气 充足 光照 黑暗 步骤 3：4 天后同时观察并统计__②__。 （1）请设计记录实验结果的表格。 （2）实验后发现，A 种植物种子中 A1、A3组均未萌发，A2组种子大多数萌发，该实验结 果说明________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________； B 种植物种子三组均未萌发，B2组未萌发的原因可能有________________________ ________________________________________________________________________（至 少写出两点）。 （3）A 种植物种子萌发时所需的有机物来自于种子自身的____________（填结构名称）。 7．（2012·山东滨州中考，31）种子的萌发受多种环境因素的影响。下表是利用菜豆种 子进行的五组实验；将 100 粒饱满而完整的菜豆种子随机分成 5 等份，分别放在底部铺有棉 花的 5个培养皿中，在不同的条件下培养数日并记录结果。请回答相关问题。 组别 甲 乙 丙 丁 戊 场所 光下 光下 光下 光下 黑暗处 温度 25 ℃ 25 ℃ 0 ℃ 25 ℃ 25 ℃ 棉花干湿状态 潮湿 干燥 潮湿 水淹没种子 潮湿 种子发芽情况 19 粒 0 粒 0 粒 0 粒 18 粒 （1）乙组实验中种子不能萌发的原因是______________________________________。 （2）对照甲、丙两组实验得出的结论是______________________________________。 （3）对照甲、戊两组实验得出的结论是_______________________________________ ______________。两装置中均有 1～2 粒种子没有萌发，最可能的原因是___________。 （4）本实验中，共有________组对照实验。丁、戊两组实验可以形成对照吗？________。 为什么？____________________________________。 参考答案 导学必备知识 自主测试 1．D 2.B 3.B 4.A 5.C 6.B 7.C 品鉴经典考题 1．B 根毛能否吸水取决于根毛细胞液浓度和土壤溶液浓度的大小，当根毛细胞液浓 度大于土壤溶液浓度时，根就能吸水。 2．D 花柱被咬后不能完成受精作用。 3．B 4．C 成熟区是吸收水和无机盐的主要部位。 5．A 黄瓜花是单性花、虫媒花，只有受精后，雌花的子房才有可能结出果实。 6．B 放到浓盐水中的萝卜条会因细胞失水使细胞体积变小。 7．D 该实验的变量是温度，25 ℃和 18 ℃进行对比。 8．答案：（1）柱头、花柱、子房 （2）卵细胞 （3）水分、空气、适宜的温度 （4） 不是，因为被子植物个体发育的起点是受精卵 9．解析：精子和卵细胞结合形成受精卵。受精卵将来发育成胚；②是果皮，④是种子， 果皮由子房壁发育而成；嫁接能保持植物的优良特性。 答案：（1）胚 （2）子房壁 （3）嫁接 10．答案：（2）①等量的清水 对照 ②偶然性 ④2 （4）含铬的溶液会降低水稻种 子的发芽率 研习预测试题 1．C 种子萌发过程中所需要的营养物质来自种子本身，土壤中的营养物质只有在种子 萌发生出根后才能被吸收利用。 2．B 大多数种子的萌发不需要光照。 3．A ①是种皮，②是发育过程。种子的萌发需要外界条件和自身条件同时具备。 4．C 根尖的成熟区是吸收水和无机盐的主要部位，有机肥可以增加 CO2浓度，肥沃土 壤，分生区细胞细胞核大，无液泡。 5．B 枝条是由芽发育来的。 6．D 西瓜瓤属于果皮。 7．D 绿色开花植物特有的受精方式是双受精，两个精子分别与卵细胞和两个极核相融 合。图中②内有两个精子，③④分别是卵细胞和两个极核。 8．解析：图中①②③④⑤分别是胚珠、子房壁、花粉、果皮、种子。甲、乙、丙分别 表示花的结构、受精过程、果实的结构、结出果实和种子必须经过传粉和受精两个过程。 答案：（1）受精 （2）雄蕊 胚珠 果皮 （3）人工授粉 5．种子萌发的环境条件 专项训练 1．B 设计时对照实验应遵循变量唯一原则。 2．C 从表中可以看出，该实验的唯一变量是水分的有无。 3．解析：从表中可以看出，该实验用 4 种植物的种子探究了大蒜籽对不同种子萌发的 影响，每组对照实验只有一个变量——大蒜籽的有无。 答案：（1）大蒜籽 对照 （2）莴苣 （3）间行播种豆角种子更好 因为大蒜籽对莴 苣种子的发芽率（或萌发）有明显的抑制作用（或影响）而对豆角种子的发芽率（或萌发） 没有明显的作用（或影响） 4．解析：一组对照只能有一个变量，保证实验结果的差异仅仅是由实验变量引起的， 才能使结论具有说服性。 答案：（1）种子的萌发需要适量的水 （2）不能 因为没有设置以温度为变量的对照 实验 （3）不能 因为 B 和 C 有两个变量，分别是充足的空气和光照 （4）增加一个与 B 装置相同的装置 D，并且给装置 D遮光。 5．解析：设计对照实验要遵循变量唯一原则，即除了实验变量外，其余条件都应是正 常条件。本实验的变量是废电池浸出液。 答案：（1）废电池对种子萌发有影响 （2）作对照 适量的水 （3）不能 （4）2 清水 6．解析：该实验的变量是温度，种子萌发的外界条件是适宜的温度、适量的水和充足 的空气，少数种子萌发需要光照；在外界条件合适的情况下不能萌发的原因，可能是种子的 自身条件有问题，包括胚没有活性、处于休眠期等。 答案：步骤 2：①等量 步骤 3：②各组种子的发芽率（或各组种子的萌发数、萌发率） （1） A1 A2 A3 B1 B2 B3 种子发芽率（%） （2）A 种植物种子萌发需要适宜的温度（必须针对 A种种子回答）；B 种植物种子萌发 可能需要光 实验中的三种温度都不是 B 种植物种子萌发的适宜温度；胚受到破坏；种子没 有活力；种子处于休眠期 （3）子叶或胚乳（其他答案不可） 7．解析：一组对照只能有 1 个变量，乙组没有适量的水，丙组没有适宜的温度，丁组 没有充足的空气，戊组没有光照，甲组是对照组，乙、丙、丁、戊都是实验组，实验结果的 不同都是由实验变量引起的。 答案：（1）缺少适量的水分 （2）种子萌发需要适宜的温度 （3）光照不是种子萌发的必要条件 种子的胚已死（或种子处于休眠期） （4）4 不可以 因为有光照和空气两个变量（或变量不唯一）