中考化学同步复习练习水的组成

中考化学同步复习练习水的组成

‎ 水的组成 一、 选择题 ‎9．（2019苏州，9，2） ‎ 下列有关水的说法中，不正确的是（ ）‎ A. 水是一种常用的溶剂 B. 保护水资源是全人类的责任，‎ C. 常用肥皂水来鉴别硬水和软水，‎ D. 电解水得到的氧气和氢气的体积比为2:1‎ ‎【答案】D ‎【解析】本题主要考查水的相关知识；水是一种常用试剂，正确，故A选项不符合题意；保护水资源是全人类的责任，因为水资源短缺，正确，故B选项不符合题意；肥皂水可以和硬水中的钙镁化合物产生较多的沉淀，从而区分与软水，正确，故C选项不符合题意；电解水得到氧气和氢气的体积比为1:2，不是2:1，故D选项错误，符合题意。‎ ‎【知识点】水的性质 硬水软水的鉴别 电解水 ‎10．（2019浙江省杭州市，题号10，分值3）小金在做电解水实验时，先在水中加入少量含酚酞的硫酸钠溶液（硫酸钠溶液呈中性），再通直流电一段时间，现象如图所示。则下列说法正确的是 A．用燃着的木条检验气体a，发现木条上火焰熄灭 B．在酒精灯火焰上检验气体b，气体b不能燃烧 C．与电源负极相连的电极附近的溶液中存在大量OH－‎ D．在此反应中化学能转化为电能 ‎【答案】C ‎【解析】本题主要考查电解水实验的现象；电解水实验中，正极产生的气体是氧气，负极产生的气体是氢气，二者的体积比为1:2，据图可知气体a是氧气，能够使木条燃烧更旺，选项A错误；气体b是氢气，具有可燃性，能够燃烧，选项B错误；气体b的体积大，故生成气体b的电极是电源的负极，其周围的酚酞变红，说明有大量的OH－离子，选项C正确；在此反应中，电能转化成化学能，选项D错误。‎ ‎【知识点】水的通电分解实验；氧气的检验，化学变化过程中的能量变化。‎ ‎【知识点】化学实验基本操作，给物质加热 ‎11．(2019湖南省邵阳市，题号11 ，分值2)右图为电解水的实验装置图，下列说法正确的是 A．在水中加入少量硫酸钠以增强水的导电性 B．与负极相连的玻璃管内得到的气体能使带火星的木条复燃 C．该实验中所得氢气和氧气的质量比约为 2:1‎ D．该实验说明水是由氢气和氧气组成的 ‎【答案】A ‎【解析】A项，纯水的导电性较弱，在电解水实验中常加入少量硫酸钠，以增强水的导电性，此项正确 。‎ B项，电解水实验中与负极相连的玻璃管内的气体是氢气，不能使带火星的木条复燃，此项错误 。‎ C项， 电解水实验中所得到的氢气和氧气的体积比为2:1，此项错误 。‎ D项，该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的，此项错误， 。‎ ‎【知识点】水的组成 电解水实验 ‎2．（2019山东省聊城市，题号2，分值2）关于水的说法正确的是 A.水蒸气遇冷凝结成水，说明水分子体积变小 B．生活中帝用肥皂水将硬水转化成软水 C．通过电解水实验说明水是由氢氧两种元素组成的 D．天然水经过自来水厂净化后得到的是纯净物 ‎【答案】C ‎【解析】此题主要考察水的知识。‎ A. 水蒸气遇冷凝结成水，属于物理变化，分子本身不发生变化，是分子之间的间隔发生了改变，故错误；‎ B.硬水中含有较多的钙镁化合物，生活中常用煮沸的方法来把硬水转化成软水，肥皂水是用来区分硬水和软水的，故错误；‎ C.水电解生成氢气和氧气，根据质量守恒定律化学反应前后元素的种类不变，可知水是由氢氧两种元素组成的，故正确； ‎ D. 天然水在自来水厂经过沉淀、过滤、吸附和消毒之后除去的是水中的不溶性杂质，水中还含有可溶性杂质是混合物不是纯净物，故错误。‎ ‎【知识点】水的净化、水的组成 ‎13. (2019江苏盐城，13题，2分)下列叙述与事实或实验规则不符的是（ ）‎ A.房屋着火时用高压水枪灭火 B.侯德榜联合创碱法制得的“碱”是Na2CO3‎ C.取用固体药品，未说明用量的，只需盖满试管底部 D．在电解水实验中，玻璃管上方产生的H2和O2的体积比约为1:2‎ ‎【答案】D ‎【解析】房屋着火时用高压水枪喷水，水能降低温度，起到灭火的作用，故A正确；侯德榜联合制碱法制取纯碱，纯碱是碳酸钠的俗称，化学式为：Na2CO3,故B正确；取用药品时要注意节约的原则，未说明用量时，固体药品只需盖满试管底部，故C正确；水电解时，负极产生的氢气与正极产生的氧气的体积比为2:1，本题的答案为D。‎ ‎【知识点】燃烧与灭火、常见的盐、化学实验基本操作、水的电解 ‎7.（2019年江苏省徐州市，题号7，分值2）右图是电解水的简易实验装置，下列有关叙述错误的是 A.a、b分别是电源的正极、负极 B.在水中加入少许烧碱，能增强导电性 C.电解水实验表明，水由2个氢原子、1个氧原子构成 ‎ D.目前通过电解水获得氢能，成本高、效率低 ‎ ‎【答案】C ‎【解析】电解水时，负极产生是氢气，正极产生是氧气，且产生氢气和氧气的体积比为2:1，由图观察到与b相连的玻璃管中气体多于与a相连的玻璃管中气体，所以a、b分别是电源的正极、负极，A正确；水的导电性很弱，烧碱是由离子构成的，溶于水后形成自由移动的离子，能导电，所以B正确；电解水实验表明，水由氢元素和氧元素组成，所以C错误；目前通过电解水获得氢能，浪费电能，能量转化率低，所以D正确。综上，C符合题意。 ‎ ‎【知识点】水的组成 一、 填空题 ‎28.（2019河北省，题号28，分值3） 图12所示的是电解水的实验过程。‎ ‎(1) 气体a为 __________。‎ ‎(2) 通电时反应的化学方程式为 __________________________。‎ ‎(3) 通电后中间球形容器内液面上升的原因是:‎ ‎______________________________________________________。‎ ‎【答案】（1）氢气（或H2) （1分） (2)（1分） (3水电解后产生气体，容器内气压逐渐增大（1分）‎ ‎【解析】（1）从图中可以看出，考察电解水的相关知识，和电源正极相连的滴定管产生氧气，负极产生氢气，氢气和氧气的体积比是2:1，a和负极相连，所以产生的是氢气；‎ ‎（2）水通电发生水解，生成氢气和氧气，所以方程式为 ‎（3）水通电分解生成氢气和氧气，装置是在密闭环境进行所以通电后生成气体造成装置内气压增大,使两管的液体回流到中间球型容器中,造成容器内液面上升。‎ ‎【知识点】水的组成（电解水实验）、各学科交叉综合题 ‎11．（2019湖北省襄阳市，题号44，分值3） 水与人类的生活息息相关。‎ ‎（1）保持水的化学性质的最小粒子是_____(用化学符号表示)。‎ ‎（2）如图是“电解水实验”示意图，图中试管乙中的气体是______。‎ ‎（3）生活中，人们常用肥皂水检验汉江水样品是硬水还是软水。肥皂水遇______(填“硬水”或“软水”）泡沫少、易起浮渣。‎ ‎【答案】（1）H2O（1分） （2）氧气（1分） （3）硬水（1分）‎ ‎【解析】此题主要考查水的构成、电解水的实验、硬水和软水的鉴别等。电解水时正极生成氧气，负极生成氢气，体积比为1:2。‎ （1） 水是由水分子直接构成的，保持水化学性质的最小粒子是水分子，符号为H2O；‎ （2） 电解水时正极生成氧气，负极生成氢气。乙试管连接的是电源的正极，收集的气体是氧气；‎ （3） 硬水中含有较多的可溶性钙、镁化合物，滴入肥皂水后泡沫少、易起浮渣。‎ ‎【知识点】分子及其基本性质、水的组成（电解水实验）、物质的鉴别、鉴定、推断 ‎24. （2019年北京，24题，2分）（2分）电解水实验如右图所示。‎ ‎（1）试管2中生成的气体为________________。‎ ‎（2）该反应的化学方程式为________________。‎ ‎【答案】（1）氧气/O2（1分）（2）2H2O通电2H2↑+O2↑（1分）‎ ‎【解析】（1）根据电解水实验，正极产生氧气，负极产生氢气，且氧气与氢气的体积比为 ‎1：2，由图可知，试管2中生成的气体体积少，故为氧气；（2）电解水生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：2H2O通电2H2↑+O2↑‎ ‎【知识点】电解水实验 三、实验题 ‎15．（2019山东省东营市，题号15，分值4）实验探究题 ‎【实验回顾】18世纪末，英国科学家普利斯特里和卡文迪许把“易燃空气”与空气或氧气混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中，当用电火花点火时，发出震耳的爆鸣声，且玻璃瓶内璧上出现了液滴。一年之后，拉瓦锡重复了他们的实验，并做了一个相反的实验：让水蒸气通过一根烧红的枪管，得到了“易燃空气”。这里的“易燃空气”是指________（填化学式），通过上述实验得到的结论是____________________。‎ ‎【实验重现】某化学兴趣小组的同学在创新的基础上，在实验室中重做上述两个实验，做法如下：‎ 实验1：水的通电分解实验 如右图所示，打开活塞b，用燃着的木条在玻璃管尖嘴口检验反应产生的气体，看到的现象是________，证明该气体为_______。‎ 实验2: “易燃空气”与氧气混合后的点燃实验 实验室现有过氧化氢溶液、氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、锌粒，以下是实验室常用部分仪器：‎ ‎（l）指出图中仪器的名称:D______。‎ ‎（2）利用上述仪器和药品制取少量氧气，其简易发生装置应选择的仪器有_____（填序号），反应的化学方程式为______________。‎ ‎（3）利用上述仪移和药品制取较多量的“易燃空气”，且可以随时补充液体，你选择的仪器有_____（填序号），药品是_____。该兴趣小组的同学把“易燃空气”与氧气按一定比例混合后盛在干澡、洁净的玻璃瓶中，用电火花点火，顺利完成上述实验。‎ ‎（4）该兴趣小组的同学决定利用制得的“易燃空气”和空气继续进行探究，他们取7支试管，依次盛水90%（体积分数）、80％……再用排水集气法收集“易燃空气”，而后分别把试管口移近酒精灯的火焰，实验结果如下表所示：‎ 序号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎“易燃空气”体积分数（%）‎ ‎90‎ ‎80‎ ‎70‎ ‎50‎ ‎20‎ ‎10‎ ‎5‎ 空气体积分数（%）‎ ‎10‎ ‎20‎ ‎30‎ ‎50‎ ‎80‎ ‎90‎ ‎95‎ 点燃现象 安静 燃烧 安静 燃烧 弱的 爆鸣声 强的 爆鸣声 强的 爆鸣声 弱的 爆鸣声 不燃烧 不爆鸣 分析表中信息，完成下列问题：‎ ‎① 在混合气体爆炸范围内，“易燃空气” 的体积分数约为________；‎ ‎②你对燃烧或燃烧条件的新认识是___________________。 ‎ ‎【答案】（14分）‎ ‎【实验回顾】H2（1分）水是由氢、氧两种元素组成（1分）‎ ‎【实验重现】实验1：木条燃烧更剧烈（1分）氧气（1分）‎ 实验2：（1）长颈漏斗（1分）（2）CEG（1分，与顺序无关）2H2O22H2O+O2↑（2分）‎ ‎（3）BDFA（1分，与顺序无关）锌和稀硫酸（1分，也可以写化学式）‎ ‎（4）①10%～70%（2分）②可燃物虽愚氧气接触，且达到着火点，燃烧也可能不发生。（2分，是否燃烧也与氧气的浓度或可燃物的浓度有关等其它答案均可）‎ ‎【解析】本题主要考查了氢气的性质、制取及燃烧的有关知识。从题目信息可以看出，可燃性空气是由水分解产生的，由此推知它是氢气，水分解生成了氢气和氧气，氢气是由氢元素组成，氧气是由氧元素组成，所以水是由氢、氧两种元素组成的；在电解水的实验中，右管与电源的正极相连接，产生的是氧气，把燃着的木条放在该管上方，打开活塞b可以观察到木条燃烧的更旺；(1)根据仪器的形状和用途可确定该仪器是长颈漏斗；(2)所给仪器中没有酒精灯，所以制取氧气只能组装成固液常温型装置，只能选择过氧化氢在二氧化锰催化条件下进行，生成物是水和氧气，根据反应物质、生成物和反应条件书写化学方程式；(3)实验室通常利用锌和稀硫酸反应制取氢气，反应物是固体和液体反应不需要加热，并随时添加液体药品组合中必须使用的仪器是BDFA； （4）① 从表格中所提供的数据可以看出，在混合气体爆炸范围内，“易燃空气” 的体积分数约为10%～70%； ②通过对表格数据观察不难发现，可燃物虽然接触氧气，并达到其着火点，燃烧也可能不会发生。‎ ‎【知识点】氢气的性质、水的组成、氧气的性质、常见气体的制备。‎ ‎18．（2019天津市，题号18，分值5）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。根据电解水的实验，回答下列问题。‎ ⑴ 从宏观上观察：如图所示，试管a和b中产生气体的体积比约为 ，b中产生的气体是 （填化学式）。‎ ⑵ 从微观上分析：下列说法正确的是 （填字母）。‎ A． 水是由氢气和氧气组成的 B． 水是由氢原子和氧原子构成的 C． 每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的 ⑶ 从符号上表示：电解水的化学方程式为 。‎ ‎【答案】⑴2：1（1分） O2（1分） ⑵C（1分） ⑶2H2O2H2↑+O2↑（2分） ‎ ‎【解析】此题考查的是电解水实验、物质宏观与微观的关系。‎ ‎⑴电解水实验中，根据化学反应方程式2H2O2H2↑+O2↑可知，产生氢气和氧气的体积比是2：1，正极产生氧气，负极产生氢气，所以a试管是氢气，b管是氧气； ‎ ‎⑵A. 通电分解水时得到了氢气和氧气，证明了水是由氢氧两种元素组成的，不能说是氢气合氧气组成，故错误；‎ B. 水分子是由氢原子和氧原子构成的，元素是宏观的概念，不能用来描述微观构 ,故错误；‎ C. 从微观上分析，水是由水分子构成的，每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成，故正确，C正确。‎ ‎⑶该反应是水在电解条件下生成了氢气和氧气，化学反应方程式为2H2O2H2↑+O2↑。 ‎ ‎【知识点】电解水实验