中考初中英语知识点总结

中考初中英语知识点总结

八大时态 一般现在时：常与 always,often,sometimes, every day 连用，表示习惯或经常反复发生的动作 或存在的状态。提醒你当第三人称单数做主语时，别忘了动词的变化。注意：象"地球大，月亮小" 等客观真理、事实一定用一般现在时。 现在进行时：要注意其构成：由 be+动词+ing,表示说话时正在进行的动作。如：We're studying now. 我们现在正在学习。 一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常与 yesterday,last year,in 1949,two years ago,等表示过去时间的状语连用。注意：We often went to dance last summer. 有的同学一见到 often 就想到用一般现在时，其实因为后面有表示过去时间的 last summer,所以要 用过去式，千万别误用了，切记，切记。 过去进行时：显然过去进行时表示过去某一时刻正在做什么，常和特定的时间状语如 at that time，at six yesterday，at that moment，when he came in 等连用。如： When he knocked at the door,his mother was cooking. 一 般 将 来 时 ： 表 示 将 要 发 生 的 动 作 或 存 在 的 状 态 ， 常 与 表 示 将 来 时 间 状 语 如 next year,tomorrow 等连用。注意：在 Will you ....?问句中，回答必须是 Yes,I will.或 No,I won't 而不 能用 Yes,I shall. No, I shan't.来回答过去将来时：过去将来时不可以单独使用，它一般在宾语从句 中作间接引语，表示从过去某一时间看来将要发生的动作或存在的状态。如：They told me that they would go to work in Guangdong. 现在完成时：顾名思义，现在完成时表示的是已经完成的动作，但动作造成的影响还在，常被 just,already,yet 等副词修饰。如：He has already gone to Tianjin. 对现在造成的影响是他已经 不在这儿了。现在完成时还可用来表示过去发生的动作一直延续到现在，常带有 for 或 since 等表 示一段时间的状语。如：Mr Wang has lived here since 1983.表示说话前发生过一次或多次的动 作，我们常用"过"来表示，常带有 twice, once, ever, never 等时间状语。如：I've never seen that film. 过去完成时：我们可以用"过去的过去"来概括过去完成时，表示过去某一时刻或某一动作之前 已经完成了的动作，通常与 by,before 等构成的短语或 when, before, after 引导的从句连用。也可 表示过去某一时间开始，一直延续到过去另一时间的动作，常和 for 或 since 构成的时间状语连用。 用法和现在完成时大致相同，只不过又向前推了一个时态。 现在完成时用法解析 1.构成 现在完成时是由助动词 have(has)+动词的过去分词构成。助动词说明该谓语是属 于现在时范围。它和主语的人称、数要保持一致。过去分词是主要的谓语动词，说明句 子的意义。 2.用法 (1)表示动作发生在过去某个不确定的时间，但对现在留下了某种影响和结果。常 被 just、already、yet 等副词修饰。如： -Have you had lunch yet? -Yes,I have. I've just had it. 你(已经)吃午饭了吗？ 我刚刚吃过。(现在我不饿了) (2)表示从过去某一时刻开始一直持续到现在的动作或状态。这个动作可能刚停止， 可能仍然在进行。常带有 for 和 since 等表示一段时间的状语。 如：He has taught here since 1981 他自 1981 年就在这儿教书。(可能还要继续教) I have't seen her for four years. 我有四年没见到她了。 (3)表示说话前发生过一次或多次的动作，现在成为一种经验，一般译为汉语 “过”，常带有 twice,ever,never,three times 等时间状语。 如： I have been to Beijing twice.我去过北京二次。 3.现在完成时的时间状语 (1) 现 在 完 成 时 属 于 现 在 时 范 围 ， 故 不 能 和 过 去 的 时 间 状 语 连 用 。 如 ： yesterday,last Sunday,in1990,three years ago 等。但是，在强调动作产生的后果和 影响时，可以和一些表示不确定的时间状语连用。 a. 用副词 already 和 yet。already 一般用于肯定句中，yet 一般用于否定句和 疑 问句中。如：We have already finished our homework.我们已完成作业了。 They haven't finished their homework yet.他们还没有完成作业。 b.用 ever 和 never。多用于否定或疑问句中，表示“曾经”或“从未“等。 如： -Have you ever been to the Great Wall?你曾经去过长城吗？ -I have never been to the Great Wall.我从未去过长城。 c.用表示到说话为止的过去时间状语，如 just,before,up to now,the past few years 等。例如：I have seen her before,but I can not remember where. 我以前见过她，但记不起在哪里见过。 He has been there three times the last few days. 近几年他去过那里三次了。 d.用包括“现在”在内的时间状语，如：now,today,this morning(month,year,term) 等。例如：-Have you met him today?-No,I haven't. 今天你见过他吗？我 没有。 How many times have you been there this year? 今年你去过那里多少次？ (2)现在完成时可以和带有 since 或 for 等表示“一段时间”的状语连用,表示动作 或状态从某一时刻开始，一直持续到现在。如：I haven't seen him for two years. 但 是，像 come,arrive,buy 等终止性动词不能与表示“一段时间”的状语连用。要用，必 须改为“be(在)”等延续性动词来表述。现归纳总结一下由非延续性动词到延续性动词 的转换： arrive→be here begin(start)→be on die →be dead come back→be back leave →be away fall ill(sick,asleep)→be ill(sick,asleep) get up→be up go out →be out finish →be over put on →wear 或 be on open →be open join →be in 或 be a member of… close →be closed go to school→be a student borrow →keep buy →have catch(a cold)→ have(a cold) get to know →know begin to study→study come to work→work 等 如：He has been a soldier for three years.他参军三年了。 His father has been dead for two years.他父亲去世二年了。 The film has been on for ten minutes.电影已开始十分钟了。 We have studied English for three years. 我们(开始)学英语已三年了。 4.现在完成时和一般过去时的区别 现在完成时和一般过去时都表示在过去完成的动作。但现在完成时强调的是这一动 作与现在的关系。如对现在产生的结果或影响等，而一般过去时只表示动作在过去某一 时刻发生，不表示和现在的关系。试比较： I have lost my new book. 我把新书丢了。(现在还未找到) I lost my new book yesterday. 我昨天把新书丢了。(昨天丢的，现在找到与否 没说明) 5.几点注意事项 (1)have been(to)与 have gone( to)的区别：have been(to)表示“去过某地(现在 已经回来了)”，可用于各人称；have gone(to)表示“去某地了(说话时某人不在当 地)”，常用于第三人称，前者可与 once ,never,several times 等连用，后者则不能。 如：They have been to Beijing twice.他们去过北京两次。 He has gone to Beijing . 他去北京了。 (2)如单纯表示一段时间，或强调一段时间，虽有 since 一词，也不必用完成时。 如：It is two years since his father died. =His father has been dead for two years.他父亲去世已有三年了。 (3)终止性动词现在完成时的否定式，已变成一种可以延续的状态，因此可以和表 示一段时间的状语连用。 如：I haven't left here since 1997.自从 1997 年以来，我一直没有离开过这儿。 定语从句中只能使用 that 的情况 1.当先行词为 anything，everything，nothing 等不定代词时，只能使用“that”。 例：Is there anything that I can do for you?(我能给你做点什么吗？) 2.当先行词为 all，any，much，many 词时，只能使用“that”。例：Tom told her mother all that had happened.(汤姆把事情的全部情况告诉了他的妈妈。) 3.当先行词是形容词最高级或被形容词最高级修饰时，只能使用“that”。例：This is the most wonderful time that I have ever had. (这是我度过的最美好的时光。) 4.当先行词是序数词修饰时，只能使用“that”。例：He was the first person that passed the exam.他是第一个通过考试的人。 5.先行词被 the only，the very，the same，the last 修饰时，只能使用“that”。 例：This will be the last chance that he can get.(这将会是他得到的唯一机会。) He is the only person that can help you out.(他是唯一能帮你的人。) 6.先行词里同时含有人或物时，只能使用“that”。例：They talked of things and persons that they remembered in the school.(他们谈论他们记得的有关学校的事和 人。) 7.当主句是以 who，which 开头的特殊疑问句或先行词是 who 时，只能使用“that”。 例：Which is the book that he bought from the library yesterday?(哪本是你们 昨天从图书馆借的书？) 18 种特殊的反意疑问句 1.祈使句。祈使句后一般加上 will you 或 won't you 构成反意疑问句，用 will you 多 表示“请求”，用 won't you 多表示提醒对方注意。例如： Look at the blackboard, will you/ won't you?看黑板，好吗？ Let 引导的祈使句有两种情况： 1)Let's...,后的反意疑问句用 shall we 或 shan't we。例如： Let's go home, shall we/ shan't we? 回家吧，好吗？ 还可以用 may I 来表示征求对方的同意或许可。 2)Let us/me...后的反意疑问句用 will you 或 won't you。例如： Let me have a try, will you/won't you? 让我试一试，行吗？ 2.感叹句。感叹句后加反意疑问句时，其反意疑问句需用 be 的一般现在时态的否 定形式。例如： What fine weather, isn't it? 多好的天气啊，是吧？ 3. 当陈述部分谓语动词是 need, dare, used to，且这些词被用作实义动词时，其 反意疑问句需用 do 的适当形式。例如： He needs help, doesn't he?他需要帮助，是吗？ 4.陈述部分主、谓语是 I am...时，反意疑问句用 aren't I 或 ain't I ,而不是 am not I (可用 am I not)。例如： I'm working now, ain't I? 我在工作，是吗？ 5.陈述部分的主语是 everything, nothing, anything 或 something 时，反意疑问 句的主语应用代词 it。例如： Something is wrong with my radio, isn't it? 我的收音机出毛病了，是吧？ 6.陈述部分的主语是 everybody, everyone, anybody, anyone, somebody, someone, nobody, no one, none, neither 时, 其反意疑问句的主语需用复数代词 they。例如： Everyone is here, aren't they? 大家都到了，是吗？ No one knows about it, do they? 没有人知道这件事，对吗？ 7.陈述部分的主语是指示代词 this 或 that 时，反意疑问句的主语用 it，当陈述部 分的主语是指示代词 these 或 those 时，其反意疑问句的主语用 they。例如： This is a plane, isn't it? 这是一架飞机，是吗？ These are grapes，aren't they? 这些是葡萄，是吗？ 8.陈述部分的主语是不定代词 one 时，反意疑问句的主语可以用 one，也可用 you(美 式英语用 he)。例如： One should be ready to help others, shouldn't one? 每个人都应该乐于助人， 是吧？ 9.当陈述部分含有以下这些含有否定意义的词时：few, little, seldom，hardly, never, not, no, no one, nobody, nothing, none, neither 等，其反意疑问句需用肯定结构。 例如： He is never late for school, is he? 他上学从不迟到，是吗？ 10.当陈述部分所含的否定词是通过加前缀或后缀构成的，其后的反意疑问句依然 用否定结构。例如： It is unfair, isn't it? 这不公平，是?在陈述部分作动词的宾语时，其反意疑 问句用肯定结构，也可以用否定结构。例如： You got nothing from him, did you? 你从他那儿什么也没得到，是吗？ 12.当陈述部分主语是从句、不定式(短语)、动词-ing 形式时，反意疑问句的主语 应该用 it。例如： What you need is more important, isn't it？你需要的东西更重要，是吧？ 13.当陈述部分含 I think (believe, suppose...)that... 结构时，其反意疑问句 须与从句的主、谓语保持一致，注意主句的主语必须是第一人称。例如： I don't think he will come, will he? 我认为他不会来，对吗？ 14.have(has)不是表示“有”的意思，并在句中做谓语时，其反意疑问句的助动词 要用 do, does, did。例如： They had a meeting just now，didn't they? 他们刚才开了个会，是吗？ 15.陈述部分有 have to 时，其反意疑问句要用助动词的否定形式。例如： You have to water the vegetables every day, don't you?你每天都要浇菜，对 吧？ 16.陈述部分是 there be 句型时，其反意疑问句中要用 there。例如： There was a hospital here, wasn't there? 过去这儿有家医院，是吗？ 17.陈述部分有 had better 时，反意疑问句中要用 hadn't。例如： We had better go to school at once, hadn't we? 我们现在最好马上去上学， 好吗？ 18.当陈述部分含有情态动词 must 时，我们便要分析一下 must 的含义。如果 must 作 “一定；要；必须”讲，反意疑问句须用 mustn't 或 needn't；而当 must 作推测意义“一 定是；必定”讲时，反意疑问句则需根据 must 后的动词原形选用相应的形式。例如： He must work hard at physics, mustn't he? 他必须努力学物理，是吧？ Tom must be at home，isn't he? 汤姆一定在家，是吧？ 英语时间介词辨析 1.since 与 after 都可以用来引导表示从过去某一点开始的时间段词组。它们的不同之处在于： a)since 引导的词组所表示的时间一直延续到说话时为止，因而要与现在完成时连 用。例如：He has been there twice since 1982. I have done nothing since six o’clock. b)after 引导的词组所表示的时间是纯系过去，并不延续到说话时，因此要和一般 过去时连用。例如：He went home after school. 2.till，until 与 to a)介词 till/until 常用于“from…till/until”结构中，表示“一个动作的终 结”。介词 to 常用在“from…to”的结构中，用来表示“一个阶段的终结”。两者在 这种结构中意义十分接近。例如：The Americans stayed here from June to September. He studies from morning till/until night everyday. b)to 可用在表示钟点的词前。我们说 It’s six to five.但不能说 It’s six till/until five.反之在某些能用 till/until 的场合，却不能用 to。例如：在 “not…until”结构中，我们说 I didn’t go to bed till/until ten o’clock.却不 能说 I didn’t go to bed to ten o’clock. c)till 与 until 也有细微区别。till 常用在非正式文体或口语中，而 until 则常 用于正式文体及比较正式的场合。另外，在句首多用 until。 3.by，before a)by 表示时间时，意思是“到……以前”、“不迟于”、“到……时(为止)”。例 如：by supper time；by the end of last term。 b)before 表示时间，意为“在……以前”。例如：before liberation；the day before yesterday。 c)by 与 before 的区别在于，by 短语表示时间，强调“终止点”，而 before 短语 表示时间，强调“起始点”。例如：Your son will be all right by suppertime. 句中的 by suppertime 表示从说话时到晚饭前这段时间。而 before 构成短语则表 示从某一时间或事件之前，例如：The poor children couldn’t go to school before liberation. so 的用法总结 1.so 可以用作连词，表示“因此，所以”。 例：I heard some noise outside, so I went out of the room to see why. so that 作为连词词组，表示 “以便，为了”。 例：The vase is put high on the table, so that it won’t be broken. 2.so 可以用作形容词，表示“是这样的，是真的”。 例：The newspapers claim she killed him in self defence but that just isn’t so. 3.so 可以用作副词，表示—— 1)“如此，这么”结构为：so+adj./adv 例：She was so tired that she fell asleep very fast. 表示此意思时，还可以用：so+adj.+a/an+n. 例：It is so good a movie that everyone who saw it praises it very much. 2)“如此，如是”，用于表示已经提到的想法，建议或情况等 例：“Will I need my umbrella?” “I think so.” 3)“也是，也一样”结构为 so+助动词/情态动词/be 动词+主语 例：Tony takes exercise every day and so does his younger brother. 注意否定句应把 so 改为 neither/nor，结构为 neither/nor+助动词/情态动词/be 动词+主语 例：Jenny has never been late for class.Neither/Nor her younger brother. 4)“确实是这样”，表示对前面陈述事实的强调，结构为 so+主语+助动词/情态动词/be 动词 例：Tony works very hard at all the subjects.So he does. 5)“似乎，那么”，表示惊讶、不同意或者嘲讽 例：So you think you've got troubles? 常见结构：and so on/and so forth：等等；so as to(do)：以便；so that+从句：以便 例：We eat different vegetables， such as tomato，potato，celery，and so on. They got up early so as to catch the first bus. They got up so early that they could catch the first bus. while 用法 一、while 用作名词时，意为“一段时间，一会儿”。例如：I stayed there for a short while.(我 在那儿呆了一小会儿。) The postman came a short while ago.(邮递员刚刚来过。) 二、while 用作连词时，有以下几种含义： 1.意为“当……时候，和……同时”，引导时间状语从句。例如：While I was watching TV， the bell rang.(我看电视时，铃响了。) Meimei watched TV while she ate her supper.(梅梅边吃晚饭边看电视。) 2.意为“虽然，尽管”，引导让步状语从句。例如： While it was late， he went on working.(虽然很晚了，但他还在继续工作。) While he is in poor health， he works hard.(虽然他身体不好，但他还是努力工作。) 3.连接两个并列句子，表示“对比”关系。例如： He went out for a walk， while I stayed at home.(他出去散步了，而我却呆在家里。) I like singing while she likes dancing.(我喜欢唱歌，而她喜欢跳舞。) You like sports， while I prefer music.(你喜欢体育，而我更喜欢音乐。) 三、while 引导状语从句时，应注意以下几点： 1.while 引导的时间状语从句既可放在句首，也可放在句末；而 while 引导的让步状语从句一般 放在句首，不放在句末。另外，也可以从意义上加以区分。例如： While he was tired， he went on working.(虽然他累了，但他还是继续工作。) 冠词＋姓氏名词 1.“a/an＋姓氏单数”表示某家族的一个成员。例如： HiswifeisaKennedy（＝amemberoftheKennedyfamily）. 他的妻子是肯尼迪家族中的一员。 2.“a/an＋作家、画家的姓氏单数”表示其作品。例如： HaveyougotacompleteLuXun（＝asetofLuXun'scompleteworks）？ 你身边有鲁迅全集吗？ 3.“a/an＋姓氏单数”表示“某个叫……的人”、“某位姓……的人”。说话人只知道其姓氏， 不知道名字，或者是说话人内心有所指，但又不十分明确或者是说话人有意隐瞒。例如： OurmusicteacherisaMissWhite. 我们的音乐老师是一位姓怀特的小姐。 4.“a/an＋姓＋名”表示与该人（多指名人）有类似性格特征的人，可译成“一个像……一样的 人”、“一个和……相似的人”。例如： OnlyaLuXun（＝agreatwriterlikeLuXun）couldhavewrittenthat. 只有像鲁迅那样的伟大作家才能写出那样的作品。 HeisaLeiFenginourclass. 他是我们班上的雷锋。 5.“the+姓氏单数”表示特指“某位姓……的人”，常用来区别同姓的两个或两个以上的人。例 如： Idon'trefertotheLaoWangwhoworksinthiscompany. 我指的不是在这个公司里工作的老王。 6.“the＋姓氏复数”表示某一家人，或一家人中的夫妻俩、姐妹俩、兄弟俩。此结构在句中作 主语时，谓语动词为复数形式。例如： TheGreensareattable. 格林一家正在吃饭。