江苏省镇江市中考语文试题解析版

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江苏省镇江市中考语文试题解析版

江苏省镇江市2016年中考语文试卷 逐题解析 ‎(满分:120分 考试时间:150分钟)‎ 一、积累运用(共25分)‎ ‎1.阅读下面的语段,把其中拼音所表示的汉字和加点字的拼音依次填在方格内。(2分)‎ ‎ 从河堤( )往下看,能看到大片的田野。这个时候,庄jia( )收割了,繁华落尽,田野陷入令人不可思议的沉寂中。你很想知道田野在想什么,得到与失去,热闹与寥( )落,这巨大的落差,该如何均hénɡ( )?‎ ‎ (摘自丁立梅《秋天的黄昏》)‎ ‎【参考答案】dī 稼 liáo 衡 ‎【试题解析】本题考查字音字形,几个字都是应算是常见字,重在记忆。“堤岸”的读音老师应该是反复强调的。而“寥”字应该是学过多遍,“自古逢秋悲寂寥”,“干戈寥落四周星”等应该还要默写的。至于“庄稼”“均衡”就靠积累了。‎ ‎2.默写。(8分)‎ ‎ (1)万里赴戎机,_______________。 (北朝民歌《木兰诗》)‎ ‎ (2)会当凌绝顶,_______________。 (杜甫《望岳》)‎ ‎ (3)枯藤老树昏鸦,_____________,古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋思》)‎ ‎ (4)_______________,天涯若比邻。 (王勃《送杜少府之任蜀川》)‎ ‎ (5)蒹葭苍苍,_______________。 (《诗经·蒹葭》)‎ ‎ (6)_______________,远小人,此先汉所以兴隆也。(诸葛亮《出师表》)‎ ‎ (7)念天地之悠悠,_______________。 (陈子昂《登幽州台歌》)‎ ‎ (8)子曰:“_______________,夕死可矣。” (《论语·里仁》)‎ ‎【参考答案】(1)关山度若飞 (2)一览众山小 (3)小桥流水人家 (4)海内存知己 (5)白露为霜 (6)亲贤臣(7)独怆然而涕下(8)朝闻道 ‎【试题解析】古诗文名句默写主要考查识记和书写,切忌记忆混淆和书写潦草。本题中要注意“白露为霜”不要和其他词句混淆;题中易错字较少,要注意“关山度若飞”的“度”字、“独怆然而涕下”的“怆”字。好好背吧,认真写啊!‎ ‎3.名著阅读。(6分)‎ ‎(1)下列对名著内容的表述有错误的一项是(2分) ( )‎ A.格列佛在飞岛国看到各种荒诞的现象,如在拉格多大科学院,科学家们忙着从黄瓜中提取阳光、将粪便还原成食物、把冰烧成火药等。‎ B.保尔被神父赶出学校后在车站饭馆辛辛苦苦干了两年,后来在哥哥的介绍下做了司炉助手,并在家中结识了他的革命引路人朱赫来。‎ C.在茶馆,许云峰敏锐地察觉到甫志高的叛变,想撤离但已来不及,为掩护同他接头的李敬原,许云峰主动迎向抓捕他的叛徒和特务,并与他们周旋。‎ D.杜小康能做许多孩子想做却做不到的事情:借很多镰刀给同学们劳动,让“怪”人毛鸭开船送人,活灵活现地表演了《屠桥》中的伪军连长杨大秃瓢。‎ ‎ 【参考答案】D ‎【试题解析】名著要精读、要细读,名著选择题要仔细分辨、判断。D项中“活灵活现地表演了《屠桥》中的伪军连长杨大秃瓢”的人是陆鹤——秃鹤演得一丝不苟。他脚蹬大皮靴,一只脚踩在凳子上,从桌上操起一把茶壶,喝得水直往脖子里乱流,然后脑袋一歪,眼珠子瞪得鼓鼓的:“我杨大秃瓢,走马到屠桥……”‎ ‎(2)阅读《西游记》选段,回答相关问题。(1分)‎ ‎ 祖师闻言,咄的一声,跳下高台,手持戒尺,指定悟空道:“你这猢狲,这般不学,那般不学,却待怎么?”走上前,将悟空头上打了三下,倒背着手,走入里面,将中门关了,撇下大众而去。‎ 选段中祖师“将悟空头上打了三下”有何用意?‎ ‎【参考答案】“叫悟空三更时分前来学艺”(“叫悟空三更时分留心”或“提醒悟空学艺的时间”)‎ ‎【试题解析】这一细节再次证明了孙悟空的“非同凡人”,他对师父用意的准确把握使他得到了“长生妙诀”。小说中孙悟空本人对此的理解是——悟空道:“师父昨日坛前对众相允,教弟子三更时候,从后门里传我道理,故此大胆径拜老爷榻下。”‎ ‎ (3)阅读《水浒传》选段,回答问题。(3分)‎ ‎ 见桌子上有酒有肉,武松拿起酒锺子,一饮而尽,连吃了三四锺,便去死尸身上割下一片衣襟来,蘸着血,去白粉壁上大写下八字道:“杀人者,打虎武松也!”……却待下楼,只听得楼下夫人声音叫道……‎ ‎ ①请写出选段中“楼”的名称。(1分)‎ ‎②简述武松杀人的原因。(2分)‎ ‎【参考答案】①鸳鸯楼 ②张都监、张团练、蒋门神(至少写出一个人名,方能得分)设计陷害武松(“想置武松于死地”)‎ ‎【试题解析】其实武松不是像李逵一样以杀人为乐的“好汉”,武松打虎后杀人的情节更是不多(沙场拼杀除外),著名的也就是斗杀西门庆和血溅鸳鸯楼之类的了。杀西门庆后,武松自首,后被刺配孟州牢城(遇见金眼彪施恩);血溅鸳鸯楼后,武松留名逃走。血溅鸳鸯楼的原因还是有几个,主要原因应该是张都监和张团练、蒋门神等设计要在飞云浦“结果”武松。‎ ‎4.下面语段中标序号的句子都有语病,请加以改正。(3分)‎ ‎ 一直以来,止痛主要依靠药物治疗的方式,①但长期用药往往经常会产生不同程度的副作用,危害患者的器官及身体系统功能。随着细胞分子生物学的发展和基因工程技术的日臻完善,②基因治疗为人们开展出了一条新的路径,③供人们寻找更为安全有效、作用持久、经济方便、副作用小的止痛。目前,④通过各国研究者的不懈努力,有两个基因已经进入临床试用阶段,并且被用于“新止痛药”的研发。‎ ‎ (1)第①处成分赘余,应删去__________。‎ ‎ (2)第②处搭配不当,应将__________改为__________。‎ ‎ (3)笫③处成分残缺,应在__________词语后增补__________。‎ ‎(4)第④处语序不当,应将__________与__________互换位置。‎ ‎【参考答案】(1)删去“往往”或“经常”(2)把“开展”改为“开辟”或“开创”等词语(能与“路径”搭配即可) (3)在“止痛”后面加“方法”“办法”“方式”等词语 (4)将“进入临床试用阶段”与“被用于‘新止痛药’的研发”互换位置。‎ ‎【试题解析】“但长期用药往往经常会产生不同程度的副作用”句中“往往”“经常”同义重复,应当删去一个;“开展……路径”搭配不当,从文中内容来看,这里只能修改“开展”,因为基因疗法确实是“新的路径”;不管怎么说,“寻找……的止痛”肯定不对,要找的,应该是止痛的“方法”等;“语序不当”应该是逻辑关系不对,常理来说,“研发”在前,成功后再“进入临床使用阶段”,效果明显,无过分的毒副作用再“批量上市”“进入市场”。‎ ‎5.根据下列三则材料,完成相关题目。(6分)‎ ‎ 【材料一】2015年,我国人均纸质图书阅读量为4.58本,人均阅读电子书3.‎ ‎26本,较2014年略有增加,仍远低于德国、俄罗斯、日本等国的平均水平。关于读书很多人表示,忙工作,忙家务,刷微博,读微信,赶饭局,打牌唱歌,很少看书。为数不少的人读报看杂志,只为关注奇闻异事和八卦新闻。‎ ‎ (摘自《中国新闻网》)‎ ‎ 【材料二】“浅阅读”的先天缺陷显而易见,即快速(即时性)、快感(娱乐性)、快扔(浅显性),以及快餐化、平庸化、碎片化和少反思。‎ ‎ (摘自《光明日报》)‎ ‎ 【材料三】德国是全世界人均书店密度最高的国度,免费书报亭遍布街头巷尾。俄罗颁布了《国家支持与发展阅读纲要》来促进群众阅读。日本全年有各种丰富多彩的阅读活动:“晨读运动”“读书周”“儿童读书周”“图书馆亲子阅读推广”等。‎ ‎ (摘自“百度搜索”)‎ ‎(1)根据材料一,概括我国人均阅读量较少的原因。(2分)‎ ‎【参考答案】①工作生活劳累;②娱乐活动多;③缺乏阅读兴趣。‎ ‎【试题解析】原文是“忙工作,忙家务,刷微博,读微信,赶饭局,打牌唱歌,很少看书。为数不少的人读报看杂志,只为关注奇闻异事和八卦新闻。”题目要求是“概括”,也就是要提炼为几个方面,不要具体的。你看着办吧。‎ ‎(2)材料中哪些现象属于“浅阅读”?(2分)‎ ‎【参考答案】①刷微博,读微信;②读报看杂志只关注奇闻异事和八卦新闻。‎ ‎【试题解析】这回又要“具体”的了,因为是“哪些现象”。“浅阅读”是啥?特点是“快速(即时性)、快感(娱乐性)、快扔(浅显性),以及快餐化、平庸化、碎片化和少反思”。特征鲜明,对号入座。于是问题迎刃而解。搞定!‎ ‎(3)结合材料,请你就改善我国国民的阅读现状,对国家和个人各提一条建议。(2分)‎ ‎【参考答案】国家:①加大书店密度;②多提供免费图书;③颁布法令促进阅读;④开展丰富多彩的阅读活动。个人:①培养阅读兴趣;②减少娱乐,留出读书时间;③多读能引发思考的经典作品。‎ ‎【试题解析】这个问题老厉害了。对国家嘛,看看人家德国、俄罗斯和日本嘛——德国是全世界人均书店密度最高的国度,免费书报亭遍布街头巷尾。俄罗颁布了《国家支持与发展阅读纲要》来促进群众阅读。日本全年有各种丰富多彩的阅读活动:“晨读运动”“读书周”“儿童读书周”“图书馆亲子阅读推广”等;对个人嘛,第(1)问、第(2)问不是已经有答案了嘛。‎ 二、阅读理解(共45分)‎ ‎(一)阅读下面的唐诗,完成6~8题。(共6分)‎ 夜归丁卯桥①村舍 许浑②‎ 月凉风静夜,归客泊岩前。‎ 桥响犬遥吠,庭空人散眠。‎ 紫蒲③低水槛④,红叶半江船。‎ 自有还家计,南湖二顷田。‎ ‎ 【注释】①丁卯桥:地名。②许浑:字用晦,润州丹阳人。太和六年进士,历任监察御史、睦郢二州刺史。③紫蒲:紫色的蒲草。④水槛:临水的栏杆。‎ ‎6.根据诗歌内容填空。(2分)‎ 诗人夜归看到了明月、岩石、木桥、_______、_______、水槛、红叶、江船等景物。‎ ‎【参考答案】庭院 紫蒲 ‎【试题解析】此题前有“明月、岩石、木桥”,后有“水槛、红叶、江船”,之间也就只有“庭空人散眠。紫蒲低水槛”了,仔细一找,也就找到“庭院、紫蒲”了。‎ ‎7.“桥响犬遥吠”表现了月下村舍怎样的氛围?试作简要分析。(2分)‎ ‎【参考答案】宁静。以声衬静,用桥的轻微的响声和遥远的狗叫声衬托夜晚的宁静。‎ ‎【试题解析】解答本题,你应该很有经验了。《老山界》中写“春蚕咀嚼桑叶”,《最后一刻》有“写字的声音”,《口技》中有“遥闻深巷中犬吠”等等,都是以声衬静,更何况诗歌还提醒“月凉风静夜”,答案自然要写到“用桥的轻微的响声和遥远的狗叫声衬托夜晚的宁静”之类的了。‎ ‎8.“自有还家计,南湖二顷田”流露出作者怎样的情感?(2分)‎ ‎【参考答案】①对官场的厌倦;②对田园生活的向往(或“对农村生活的喜爱”);③回家的喜悦;④想归隐;⑤为另有理想的生活选择而自得、喜悦或满足。‎ ‎【试题解析】作者为“太和六年进士”,还“历任监察御史、睦郢二州刺史”,他为什么要写“自有还家计,南湖二顷田”?不外乎是对对农村生活的喜爱、对田园生活的向往,对官场的厌倦、想归隐,从“南湖二顷田”来看,退路都有了,“为另有理想的生活选择而自得、喜悦或满足”也就有了。‎ ‎(二)阅读下面文言文(选段),完成9~12题。(共13分)‎ ‎ 苏州知府姚公善①,多才下士,在郡闻有才者,必躬诣之。有王宾仲光②,博学能文,隐于医。姚公过之,宾不为礼,姚公笑而退。明日,又过,宾衣母氏布袄,持扇佯狂踞坐③,姚公止,与语,辄吐涎仆跌,姚公又笑而退。洎④三过之,始款⑤论如平生。又有俞贞木⑥者,姚公以米贶⑦之,而误送钱继忠⑧所。继忠以太守所贶,勉为之受。他日,贞木见姚公,姚公言贶米事,贞木曰:“吾不知,得无送吾邻友钱继忠所乎?”姚公曰:“继忠如何?可得见乎?”贞木曰:“可。”姚公乃使人迎之。继忠曰:“吾民也,姚公太守也,太守与民分⑨如是之绝,吾不得诣府。然太守主也,吾为儒,宾也,以宾主相见,必在郡学乃可。”人以复于姚公,姚公笑许之。明日诣学,继忠已先在,遂抗⑩言曰:“太守以民待继忠,继忠无所置身,若以儒见待,请就宾位。”姚公许诺,即堂上相再拜。继忠袖书授姚公即去,姚公甚重之。‎ ‎(选自明·刘昌《悬笥琐探》,有删减)‎ ‎ 【注释】①姚善:人名,明建文时忠臣。②王宾:人名,字仲光。③踞坐:蹲坐。‎ ‎④洎(jì):到。⑤款:诚恳。⑥俞贞木:人名。⑦贶(kuàng):赐,赏赐。‎ ‎⑧钱继忠:人名。⑨分:区别。⑩抗:同“亢”,高。‎ ‎9.解释下列句中加点的词语。(4分)‎ ‎ (1)必躬诣之:‎ ‎ (2)明日诣学:‎ ‎ (3)姚公乃使人迎之:‎ ‎(4)继忠袖书授姚公即去:‎ ‎【参考答案】(1)亲自 (2)到、到……去 (3)派、让、叫 (4)离开 ‎【试题解析】本题中需解释得字,都是平时的学习中见到的“老朋友、古人”。如“躬耕于南阳”(《出师表》)、“诣太守”(《桃花源记》)、“断其喉,尽其肉,乃去”(《黔之驴》)。只要稍加辨析,自然能够全对。努力吧。‎ ‎10.用现代汉语写出下面两个句子的意思。(5分)‎ ‎ (1)得无送吾邻友钱继忠所乎?(3分)‎ ‎(2)人以复于姚公,姚公笑许之。(2分)‎ ‎【参考答案】(1)难道(恐怕)送到我的邻居朋友钱继忠住所了吗(吧)?‎ ‎(2)那人把(他的话)回复给了姚善,姚善笑着答应了。‎ ‎【试题解析】句子翻译要求“信、达、雅”‎ ‎,即准确、流畅、优美。要结合语境准确把握关键字词的含义和句式特点(有时体现在标点符号上),直译为主,必要时添上句子在原来的语境中省去的内容。第一句要注意“得无……乎?”的句式,在《岳阳楼记》中有“得无异乎?”句,要保留原句的句式特点。第二句要注意“复”(回复)和“许”(答应)的解释。“人以(把)(之,代钱继忠说的话)复(回复)于(向)姚公,姚公笑(笑着)许(答应)之(代词,他,指钱继忠)”。‎ ‎11.简要概括选文写了姚善哪几件事?(3分)‎ ‎【参考答案】第一件事:三次拜访王宾;第二件事:送米给俞贞木,却误送给钱继忠;第三件事:结交钱继忠。‎ ‎【试题解析】此题考查对文章内容的概括。概括内容一般先找出或划分事件段落(题目要求四件事,应该有四大部分),再提炼六要素(时间、地点、人物,事情的起因、经过和结果;语言表达上一般以主人公作为陈述对象),最后看看有没有字数要求,当然简洁、明确是语言表达得重要标准。本文层次清晰、事件“分明”,不再赘述。‎ ‎12.选文主要表现了姚善________________的特点。(1分)‎ ‎【参考答案】重视人才、礼贤下士 ‎【试题解析】文中多次强调姚善的礼贤下士,尊重人才。结合文中“多才下士”、“必躬诣之”、“三过之”、“可得见乎”、“笑许之”、“甚重之”等的提醒,应该不难得出正确答案。‎ ‎(三)阅读下面的文章,完成13—16题。(共10分)‎ 改编经典慎用“现代元素”‎ 张兴德 ‎①我国文学史上留下了无数文学经典作品。这些文学经典,是我们正确认识那个历史时期经济、政治、文化、社会风俗的重要资料,是中华文明得以延续下去的重要载体。向子孙后代正确解读、诠释这些文学经典,对传承中华优秀文化、提高民族文化素质具有重要意义。遗憾的是,在当下的出版界、影视界甚至学术界,出现了“消费文学经典”的种种怪象。‎ ‎②所谓“消费文学经典”,就是对文学经典抱着随心所欲的轻浮态度,让经典“为我所用”。一些人在讲座中,在出版物中,特别是在一些影视作品中,任意给经典文学作品加入所谓的“时代元素”,并美其名曰为“创新”,导致“结构经典”“大话经典”“演绎经典”“发展经典”“突破经典”等种种曲解、歪曲文学经典的怪状不一而足。例如,在《水浒传》中,潘金莲本是一个“打小旗”的虚构人物,但一些人却热衰于为潘金莲翻案,掀起“潘金莲热”,一些地方甚至还上演了争夺“潘金莲故里”的闹剧。一部根据《水浒传》改编的《武松》,竟让武松同潘金莲谈起了恋爱,荒唐到这等程度,却被一些人津津乐道!他们打着传承经典、宣传经典的旗号,实际上是一种在商业逐利目的驱使下的对文学经典的“消费”。而一些媒体和评论家,却热捧这种无良文化现象,实在让人不解。‎ ‎③有人认为,文学经典也有历史局限性,所以要勇于突破经典。这实际是一种似是而非的认识。固然,一切经典,都有它的时代局限性。但作为一部完整的艺术作品,它的可贵之处正是它反映了它所处时代的特点,“具有局限性的经典作品”正是那个时代的特征和产物。“局限性”也是后人得以凭借的认识那个时代的“历史教科书”,加进所谓的“时代元素”,变得面目全非,还怎么作“历史教科书”?《红楼梦》中的宝玉和黛玉的爱情纠葛,只有那个时代才有,你把他们的爱情加进“时代元素”,那还是什么“宝黛爱情”?同样,武松、潘金莲、孙悟空、猪八戒乃至于孟姜女、花木兰等典型形象,也都是不可随意改的。这些文学典型形象,尽管有这样那样的问题,但他们都是那个时代特有的。这如同我们不能将维纳斯女神的断臂接上一段一样。‎ ‎④文学经典经过漫长的历史文化沉淀,形成了固有的思想艺术内涵,人们对其有高度的共识和认同。它犹如文物,有不可更改的特质。文物只可“修复”而不可“改造”。同样,文学经典的传承也应该如此。我们应该“原汁原味”地、原貌原形地传承文学经典,尊重其固有的“定型”。‎ ‎⑤走笔至此,让我想起20世纪60年代看过的《祥林嫂》《骆驼祥子》《林家铺子》等一些根据文学名著改编的电影,看完小说再看电影,并不觉得二者有巨大差距,相反,二者起到了互补作用。那种严肃认真对待文学名著的态度,值得提倡和发扬。‎ ‎(选自‎2015年12月5日《光明日报》)‎ ‎13.本文的主要观点是什么?(2分)‎ ‎【参考答案】我们传承文学作品时,应该尊重其原有的形式、内容、风格等。‎ ‎【试题解析】文章标题已经很明确了——“改编经典慎用‘现代元素’”,嫌不够的话,可以再找其他词句,如“应该‘原汁原味’地、原貌原形地传承文学经典,尊重其固有的‘定型’”、“严肃认真对待文学名著”、“不可随意改”。注意“严肃认真对待文学名著”说得较空泛,不宜单独作为答案。‎ ‎14.结合第②段文字,说说加点词语的表达效果。(3分)‎ 一些人在讲座中,在出版物中,特别是在一些影视作品中,任意给经典文学作品加入所谓的“时代元素”,并美其名曰为“创新”,导致“结构经典”“大话经典”“演绎经典”“发展经典”“突破经典”等种种曲解、歪曲文学经典的怪状不一而足。‎ ‎【参考答案】写出了当下一些人对待经典的随心所欲的轻浮态度,是对随心所欲地曲解、歪曲经典行为的批判,提醒人们改编经典要谨慎。‎ ‎【试题解析】加点词是“美其名曰”,本义是“给予一个好听的名字(名称)叫做”,文中指的是“对文学经典抱着随心所欲的轻浮态度,让经典‘为我所用’”、“曲解、歪曲文学经典”。尽管“美其名曰”是中性词,但在这里,还是有着明显的贬义,因为其中是强烈的否定和批判之情。‎ ‎15.根据提示,结合文意简述第③段的论证思路。(2分)‎ 首先摆出“要勇于突破文学经典的历史局限性”的错误观点,并加以否定;‎ 然后____________________________________________________________;‎ 最后____________________________________________________________。‎ ‎【参考答案】然后论述了经典作品的“历史局限性”具有价值(或“阐述了具有局限性的经典作品正是那个时代的特征和产物”);最后举例(摆事实或运用例子),论证了观点。‎ ‎【试题解析】这里的“思路”就是论述的过程概述。本段中,作者首先提出错误观点,然后否定;再是从“固然”开始,分析经典作品 “历史局限性”具有的价值;再后举《红楼梦》、《水浒传》等经典的中不可随意改的典型形象,运用例证法进一步论述自己的观点——改编经典慎用“现代元素”。‎ ‎16.第⑤段能否删去,为什么?(3分)‎ ‎【参考答案】不能。这里“运用了正面的具有典型意义的例子”或“与上文形成对比论证”,更加有力地强调了“我们传承文学作品时,应该尊重其原有的形式、内容、风格等”的观点,同时呼吁人们严肃认真对待文学名著,如果删除了则达不到这种效果。‎ ‎【试题解析】首先我们要根据文章表明态度——“不能”。接着分析为什么:从内容上看,本段写的是一些根据文学名著改编的电影,与原著并没有“巨大差距”,二者甚至“起到了互补作用”,这就跟时下成风的所谓“创新”形成了鲜明的对比,用“提倡和发扬”表达了对此的肯定和赞赏。论证思路上,这里运用了举例论证和正反对比论证,有力地论证了改编经典慎用“现代元素”的观点,呼吁人们严肃认真对待文学名著。如果删除了,这些意思和作用都没有了,论证的效果也就减弱了。‎ ‎(四)阅读下面的文章,完成17~21题。(共16分)‎ 捕风者 彭家河 ‎①我曾经想看到风的形状,可它形无定式来去无踪;我也曾想捕捉风的味道 ‎,可是,风静隐于虚无之中,风动,带来的却是他处的味道;我也曾琢磨过风的声音,才知道风本无声,只是有许多声音都被风一路带来又一路带走……‎ ‎②在我离开农村进入小县城之后,仿佛进入一个听觉和味觉的荒漠。身处日益膨胀和来不及完善的城市,我成天浸泡在城市污秽的味道和繁杂的声音之中,只能独自怀念着风清气正的乡下时光。‎ ‎②虽然风的形状不可看见,但是风经过之处,也总有从静到动的提示。草倒叶飞、云转幡动,这都是风在说它来了。可能风还在远处,我们就远远地发现了风的脚印。在乡下;如果站在木格的窗子背后,只要看到对面青山上的树在摇摆,山路上的雨衣在飘动,瓦房上的炊烟在扭腰,这些都是在说,那就是风。当然,居住在高高的电梯公寓,隔着双层的玻璃窗子,也只有那些粗壮烟囱上方的烟雾或者花花绿绿的商铺彩旗,在天空中写着“风”,如果没有这些烟囱或者旗子,应该是看不到风的身影的。看庭前花开花落,望天外云卷云舒,本是件简单的事,然而,要在城市灰蒙蒙的天底下看看云,实在是十分奢侈的想法。当然,在行色匆匆的人流中,没有谁会停下来静静看一会儿风的来去和风的大小,都是在奔波行走讨价还价的间隙,偶尔由鼻翼、肌肤、耳朵听闻风的踪迹。‎ ‎④多年前的一个五月,我在农忙时节回到乡下,刚下过暴雨,溪里池里水都涨起来了。在那个雨过天睛的黄昏,我坐在青草地上乘凉,阵阵温和的晚风吹过,风中满载着布谷的歌唱、虫子的嘶鸣,还有牛的长调,我突然觉得,这样的五月,才算是完整或者完美的。之后,我也时常回乡下去,更多的时候就在春节前后,等到天黑定了,山里山外全是静默的,偶尔有人家点燃一串鞭炮,响过之后,夜晚更显得寂静了。‎ ‎⑤对于风中味道的触摸,主要依靠鼻翼,舌头无须过多参与。风中的味道,在乡下,更多的是花花草草传出的消息。当然,花要把消息告诉的不是人,而是那些远远近近的虫子,只不过让人也无意中捕获了。花的消息,风在以一种更加隐秘的方法传播,也是一种不可看见不可听闻的方式。因而,在乡下,一个人的嗅觉是十分灵敏的。‎ ‎⑥村口人家的饭熟了,村尾的人都知道是些什么菜。如果是在饥饿的年代,就有不少无事的孩子过去串门了。如果闻见有腊肉的味道,那一定是家里来了远客;如果是酸菜红苕的味道,就不过去凑热闹了。每年端午,家家都会用新面蒸馒头,一大早,村子就全笼罩在一层淡淡的馒头香味中,虽然各家各户还把馒头扣在蒸笼里,但是只要鼻翼轻微动一下,就知道哪家的包子是肉馅的,哪家是菜馅的,还有哪家用的是洋槐花作瓤。‎ ‎⑦乡下,风的味道不仅四季各异,而且一天之中也不断变换,早上凉,中午热,晚上冷。当然,如此简单的词语无力把乡村的风在纸上再现,或者将其描述得原汁原味。‎ ‎⑧封闭在厚厚的水泥墙里,百无聊赖地想到了乡下的风声和风味。风中遥远的声音和淡淡的味道,正如我刻骨的乡愁和莫名的悲伤。‎ ‎(选自‎2016年1月15日《光明日报》,有删改)‎ ‎17.请根据文意填空。(3分)‎ ‎ 文中捕风者捕风的方式是多样的:通过草叶、云幡等物感知风的_______,通过一些动物和鞭炮捕获风的________,还通过________和食物来感受风的味道。‎ ‎【参考答案】形状(或踪迹、脚印、身影等) 声音 花草 ‎【试题解析】本文翻来覆去围绕风的“形状”、“味道”和“声音”展开。“虽然风的形状不可看见,但……草倒叶飞、云转幡动,这都是风在说它来了。”第一空解决。“风中满载着布谷的歌唱……山里山外全是静默的,偶尔有人家点燃一串鞭炮,响过之后,夜晚更显得寂静了。”虽然没有点明,但也能猜出“声音”。风的“味道”在5、6小结,第6节从食物来写,第5节呢?“风中的味道,在乡下,更多的是花花草草传出的消息”,那就是花花草草,因为只有两个空格,就写“花草”吧。‎ ‎18.结合上下文,具体说说第②段在文中的作用。(3分)‎ ‎【参考答案】承上启下;写出了作者对城市生活的厌倦和对风清气正乡下生活的怀念,交代了后文作者能够体验到风的形状、声音、味道的原因(或“为后文作者能够体验到风的形状、声音、味道做铺垫”)。‎ ‎【试题解析】一段话在文中的作用,不外乎“内容上”和“结构上”两方面的作用。因为要“结合上下文,具体说说”,请别忘了结合具体的句子哦。建议分开回答,如“内容上……;结构上,……”“怀念着风清气正的乡下时光”、“进入小县城之后,仿佛进入一个听觉和味觉的荒漠……”是本段的内容,它们还与“上下文”有怎样的联系呢?结构上,前有一段,后有七段,本段自然是“承上启下”了。‎ ‎19.结合加点的文字,赏析下列句子。(3分)‎ ‎ 当然,在行色匆匆的人流中,没有谁会停下来静静看一会儿风的来去和风的大小,都是在奔波行走讨价还价的间隙,偶尔由鼻翼、肌肤、耳朵听闻风的踪迹。‎ ‎【参考答案】①本句描绘了城市人忙碌、为生活所累而忽略了亲近自然、感受自然之美的生活状态;②表达了作者对城市人委婉的批评,③也表现了作者对闲适、惬意、与自然和谐相处的乡村生活的向往。‎ ‎【试题解析】“行色匆匆”写出了人们“神态举止急急忙忙的样子”,“没有谁会停下来”也是一派繁忙、忙碌的景象,关键是他们在忙什么呢?原来是“奔波行走讨价还价”!只是“偶尔”“由鼻翼、肌肤、耳朵听闻风的踪迹”。一加对比,我们就会发现文字背后的批评意味和心之所向、情感选择。‎ ‎20.阅读④~⑥段,用自己的话概括作者笔下乡村的特点。(3分)‎ ‎【参考答案】①氛围安静;②空气清新怡人(环境优美);③民风淳朴(热情好客或重视民俗)。‎ ‎【试题解析】第④段写的风的是“声音”,雨后山村,黄昏时的充满生机,天黑后的一片静默,应该说是恬静。第⑤段写的风的是“味道”,乡村里,花草的香味扑鼻而来,沁人心脾啊!第⑥段写的还是风的 “味道”,有好吃的时候,孩子们便去“蹭”饭了,他们正在招待远客呢。这不是热情好客、民风淳朴嘛。《社戏》里平桥村的人们好像也是这样哦。‎ ‎21.结合全文,说说下面句子的含义。(4分)‎ ‎ 封闭在厚厚的水泥墙里,百无聊赖地想到了乡下的风声和风味。风中遥远的声音和淡淡的味道,正如我刻骨的乡愁和莫名的悲伤。‎ ‎【参考答案】生活在人与人隔绝的城市里,让人感到压抑、孤独和寂寞,乡村自由惬意、和谐淳朴的生活离“我”越来越远,让“我”内心充满了感伤,表达了作者对现实生活状态的厌倦和对乡村自然生活的渴望。‎ ‎【试题解析】“封闭在厚厚的水泥墙里”“百无聊赖”“刻骨的乡愁”“莫名的悲伤”等词句已经明白地告诉了我们,作者的感情,只要把比喻的地方“翻译”出来,加上作者的种种感情,就一切搞定了。你说是不是?4分题,建议答案应该不少于四点。‎ 三、作文(共50分)‎ ‎22.请以“又见_________,真好”为题写一篇文章。‎ 要求:①将补充完整后的文题抄写在答题卡“题目”后的横线上。 ②除诗歌外文体自选,不少于600字。③文中不得出现(或暗示)真实的人名、校名、地名。‎ ‎【试题解析】题目中有两个关键词,一是“又见”,说明以前见过,现在是再一次见到,所以是“又见”,因此要有铺垫和照应;二是“真好”,激发的情感应该是美好的,让人愉悦的,别忘了抒情点题。当然,半命题作文还需要补充完整,“又见”的人、物及其精神决定了文章境界的高低。同志们努力啊!‎
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