中考复习语文综合性学习广告语标语的拟写

中考复习语文综合性学习广告语标语的拟写

中考复习语文综合性学习 广告词、标语的拟写 广告、标语是通过报纸、广播、电视、招贴等介绍商品或文娱体育节目的一种宣传方式。广告词和标语的拟写与欣赏是语言运用题的创新。拟写广告词和标语，是一种综合性的题型，既强调了语文知识和语言实践的重要性，又引导学生提高语文素养，关注社会人生，恰当处理学习与生活、书本与人生、自我与社会的关系，凸现出深刻的人文意义。‎ 一、概念解释及特征 ‎（一）广告语 广告是传播信息的一种方式，目的在于推销商品、劳务或说服人们接受某种观点。广告实质是一种信息沟通。“广告”一词来源于拉丁文，意思为“我大喊大叫”。广告可分为商业广告和公益广告。‎ 商业广告：广告者从长远的利益出发，在一定时期内反复使用的特定宣传语句。它的作用在于使消费者对企业经营特点及商品、劳务的独特优良个性的理解和记忆，以形成深刻的印象，而这个印象，往往在无形中成为人们购买商品或选择劳务时的依据。‎ 公益广告：像这种不是以收费性的商业宣传来创造经济效益，而是“免费推销”某种意识和主张，向公众输送某种文明道德观念，以提高他们的文明程度，获取良好的社会效益的广告，就是公益广告。 ‎ ‎（二）标语 标语就是用简洁的语言写出的具有宣传鼓动作用的话语。‎ 标语的特征是：标语最基本的特征是语言简洁、具有宣传和鼓动性。标语就是用简洁的语言写出的具有宣传鼓动作用的话语。基本的特征是语言简洁、具有宣传和鼓动性。 ‎ 二、编拟要求 ‎（一）广告 ‎1、紧扣主题：针对性强，让人一眼就知为何事而写；‎ ‎2、简洁明确，思想健康向上 ‎3、句式整齐：能达到广而告之众人传递的目的；‎ ‎4、讲究技巧，有创意，可运用修辞，可讲求押韵，能吸引人的眼球并很快记住。.‎ ‎（二）标语 ‎1、词句要求：通俗易懂、鲜明准确、亲切感人、生动活泼。‎ ‎2、句式特点：采用有鼓动性的陈述句或感叹句。‎ ‎3、修辞上的要求：采用对比、比喻、拟人、排比等常见的修辞手法，使之言有尽而意无穷。 ‎ ‎4、标点符号上的要求：最后一般不用标点符号，有时可使用句号或感叹号。‎ ‎5、内容上的要求：营造气氛、制造声势、宣传群众并鼓舞群众、调动大家的参与性。‎ 三、示例与中考真题 商业广告示例：‎ ‎1、理发店广告： 理世上万缕青丝,创人间头等事业（对偶）‎ 一切从头开始 (双关)‎ ‎2、迪比尔斯钻石：钻石恒久远，一颗永流传.（有内涵，押韵） 3、白沙集团：鹤舞白沙，我心飞翔。（有内涵） 中考真题：‎ ‎1、浙江人民正致力于将浙江打造成文化大省。需要宣传浙江的名优特产，如杭州的龙井、金华的火腿、宁波的汤圆等。请选择一种名优特产，为其拟写一则广告语。‎ 例：杭州龙井，香飘天下 2、为了推动山西经济发展，为山西老陈醋设计一则广告语。 例：山西陈醋，醋陈味鲜 公益广告示例：‎ 请拟一条以“说普通话”为内容的公益广告词。要求主题鲜明，态度真诚，构思新颖，语言简明。(在10--20个字之间) ‎ 说地地道道普通话，做堂堂正正中国人！ (对偶)‎ 说好普通话，‘知音’遍华夏（“知音”二字，一语双关。）‎ 普通话——人类沟通的桥梁；普通话——人类智慧的结晶（比喻）‎ 说好普通话，方便你我他（ 押韵）‎ 中考真题：‎ 请拟一条以“公民义务献血”为内容的公益广告词。要求主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语言简明。(在10~20个字之间)(2004年全国卷)‎ 公民义务献血是热心公益事业，向社会奉献爱心的表现。这道题以特有的方式关注社会生活，具有针对性、教育性和导向性，使语文教学更贴近生活，贴近社会。编写广告语应遵循“主题鲜明，感情真挚，构思新颖，语言简明”的原则，拟写的广告词要让每一位参加义务献血的人都会被这句广告语感动，既要朴素无华，真实的反映了义务献血的事实，同时又要表达出一个接受义务献血患者的心声。‎ 答案示例：（1）点点滴滴热血浓，人间博爱处处情。（2）一滴血，一份情，无偿献血最光荣。（3）无偿献血，用爱心为生命加油！（4）义务献血：我不认识你，但我谢谢你！‎ 标语口号示例：‎ 根据要求，发挥想像，为2008年北京奥运会开幕式拟写三条标语。语言要亲切、友善、生动活泼、富有文采。‎ ‎（1）（从运动员角度）展现各国运动员的精神风貌。 （2）（从观众角度）表现观众对运动员的热情期待。 （3）（从历史的角度）表现这次体育盛会的意义。 参考答案： ‎ ‎（1）信心百倍精神抖擞 奥运赛场勇争第一 ‎（2）北京拥抱你 　　古老的民族永远为你喝彩 　热情的北京企盼你闪亮出场 （3）传承奥运文明 历史永远铭记 　‎ 四、汶川大地震经典公益广告赏析 ‎        ‎2008年5月12日，四川省发生特大地震，短短几天内，汶川、北川、平武、德阳……这些对许多人来说原本陌生的城市，一下子成为令人牵肠挂肚的地方。各地电视台、广播电台、报纸、杂志纷纷开辟专栏，迅速及时地报道灾区的情况。他们推出的各类公益广告也以其独特视角传递着灾区的信息，其清新优美的文字，真挚深沉的情感，撼动了我们每个人的心。‎ ‎         ●“抗震救灾众志成城”，用词通俗易懂，读来朗朗上口。虽只有八个字，但千言万语却已包蕴其中，眼前不禁浮现起一幅幅军民同心、抗震救灾的英雄画面，让我们心潮澎湃，激动不已。          ● “一线生机，百倍努力”，这是当救援人员奋力施救时中央电视台制作的公益广告。这则广告使用了一语双关的修辞手法，既指救援人员一旦发现幸存者，会尽一切可能对其施救，也是激励被困人员要坚持，绝不放弃，体现了我们中华民族一方有难，八方支援的传统美德，也传达出对每个生命个体的关爱。这则公益广告饱含深情，充满人文关怀，读来让人感慨不已。          ●‎ ‎ “爱在，希望在，让我们与灾区人民心手相连”，号召广大国人向灾区伸出援助之手。它并没有用生硬的语言来命令人们应该怎么做，而是用如诗的语言去呼唤人们心底的爱。“爱在，希望在”，用爱的力量给人希望、给人重生的勇气，去一次次地创造生命的奇迹。这则广告构思新颖，富有创意，用爱将亿万民众的心连在了一起，在抗震救灾的关键时刻起到了重要的作用。         ●“坚强的中国人、团结的中国人、胜利的中国人、甜美的中国人、微笑的中国人、幸福的中国人”，运用排比的修辞手法，语义层层递进，传达出举国民众坚强勇敢、上下同心、齐心协力抗震救灾的精神，并将最终取得胜利、重获人生幸福的美好愿望与决心。地震无情，人间有爱！这则广告排比修辞的运用，读来有如高山流水，顺势而下，既增强了语言的气势，又富有音乐性，给人以美感。‎ 五、编拟广告的切入点 ‎  1、从对象名称入手 很多广告语直接从产品的名称产生联想，直接或间接地将产品的名称纳入广告语中，从而形成广告语。‎ 例：天天美王天天美。（美王食品）‎ 这是“美王”系列洗发产品的广告。广告语直接从“美王”名称入手，插入了两个“美”，让人一想到该广告科就想到美王产品。同时该广告还包含了要想美，必天天用“美王”的意思，或者说天天用美王产品，就美得更快。‎ ‎ “三环”防盗门的广告“三环，生命、财产的保护神”，也是先呼其名，再叙其功能的。‎ 献血：可直接从名称入手来拟制广告词：“无偿献血，用爱心为生命加油。”‎ ‎ 2、从对象特征入手 广告语的编拟过程中，有时还要与产品的特征入手，观其特征，联想出广告语。‎ 例：舒肤佳，爱心妈妈，呵护全家。（舒肤佳护肤品）‎ 这是舒肤佳护肤品的广告。它抓住了妈妈常给宝宝洗澡这个点，用“爱心”二字修饰妈妈，恰到好处，好似妈妈照顾家人有方，无微不至，让人听了倍感温暖，所以该广告一播放，立即以其浓厚的人情味引起哄动，收到了很好的广告效应。‎ 某阅览室的公益广告“轻轻的我走了，正如我轻轻的来”，则更是抓住了阅览室安静，不容许人大声喧哗这一特征，再利用《再别康桥》里的句子编出来的，很有韵味。‎ 推广普通话：还有可从推广普通话的操作过程的特征入手来拟制：“推广普通话，靠你、靠我、靠大家。”‎ ‎ 3、从对象功能入手 广告语的编拟还可以找产品的功能这个结合点。从其功能入手编拟广告语是人们常用一种思维方式。‎ 例：不“打”不相识。（某打字机）‎ 这则打字机的广告就是了从打字机的功能——打字入手，经过精心安排编拟出来的。它非常简洁，语气却铿镪有力，化用武侠电影中英雄好汉们因过招而相识的语句，显得雅俗共赏。广告词中的“打”字恰好与“打字机”中的“打”同为一字，更显广告设计者的匠心独运。‎ 天名电扇的广告语——“实不相瞒，天名电扇的名气是‘吹’出来的”，也是从其功能入手编制而成的。‎ 献血广告： “血——生命的源泉，友谊的桥梁”，也是直接从“血”这一对象的功能入手拟制的。‎ ‎  4、直接从对象入手 编拟广告还要看广告所指的对象，根据不同的对象编拟不同的广告词，这也是广告编拟的一个结合点。‎ 例：咱老百姓过日子，就要像大宝一样实实在在。（大宝护肤品）‎ 这则广告文字通俗易懂，让广大消费者听了以后倍感亲切，该广告迎合了消费水平一般的老百姓的心理，使得人们觉得确实是实实在在的，让人用得放心，用得舒心。‎ ‎ “只留青春不留痘”（圣安净螨洗面乳），则符合年轻人热爱美丽，担心青春痘的心理。‎ 六、编拟的方法技巧 ‎   1、对偶手法 运用对偶编广告词是最基本的方法之一。它可以使广告读来朗朗上口，产生过“口”或过“目”不忘的效果。‎ 例：愚蠢的人以流血换取教训，聪明的人以教训制止流血。（交通公益广告）‎ 该公益广告就是利用对偶的方式来编拟的。“聪明的司机”通过别人的教训来时刻提醒自己，从而避免发生流血事件，而“愚蠢的司机”则不会吸取教训，往往只有发生流血事件了，才懂得小心驾驶。另外像2004年全国卷甲卷（以下简称“甲卷”）可以利用对偶方式拟出“说地地道道普通话，做堂堂正正中国人”和“说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情”，2004年全国卷乙卷（以下简称“乙卷”）出拟出“真情流淌，血脉相通”和“民族在奉献中崛起，生命在热血里绵延”等优美的对偶式广告。‎ ‎ 2、谐音手法 在广告词中运用谐音，是非常常见的一种方式，它可以起到一见如故，见之生情的效果。‎ 例：美克运动鞋——运动每时每克。（美克运动鞋）‎ 这则广告将运动的活力溶入其中，巧妙地运用了“美克”与“每刻”同音的特点，读来朗朗上口，使“美克”牌运动鞋的轻松滑进运动爱好者的头脑里，达到了宣传的目的，体现了生命在于运动的真理。‎ ‎ 3、双关手法 一语双关也是编拟广告词的常用方法之一。这种方法可以赋予广告语多种不同的意思，从而收到耐人寻味的效果。利用双关语作为公益广告词，能增加表现的层次性和丰富性，词浅意深，回味无穷。‎ 例：特步——非一般的感觉。（特步鞋）‎ 这则“特步”运动鞋广告的精妙之处就在于“非”一般的感觉，它既表明鞋的质量不一般，又表明穿上鞋后的感觉不一般，更利用谐音，产生了穿上“特步”就会产生“飞”一般的感觉，从而实现广告的绝妙效果。另外甲卷可以说“说好普通话，‘知音’遍华夏”，“知音”二字，一语双关。‎ ‎  4、设问手法 设问这种方式不仅在语言交流中起到重要作用，而且在广告领域也有不可替代的作用，许多广告词都是借用设问来拟制的。‎ 例：胃，你好吗？（胃药）‎ 这则广告仅四个字，但蕴含丰富。首先一个“胃”字，道出其功用，说明该药是治疗胃病所用；然后用一句问候语，使人读来亲切，容易接受。另外，“胃”还取其与“喂”谐音之巧合，表达了对胃病患者的问候，更显亲近，让人回味。乙卷也可以用设问的方式来编拟：“为何血浓于水？因有爱在其中。”这样也能很好地突出了义务献血的意义。‎ ‎ 5、对比手法 运用对比这种修辞编拟的广告给人深刻的印象和启示，让人在对比中寻得价值所在。‎ 例：没有最好，只有更好！（澳柯玛电器）‎ 广告词运用对比，简洁地展现了澳柯玛人孜孜不倦地追求进取精神。从侧面展示了澳柯玛电器优良的品质，用谦虚的语气让观众、消费者为之感动，从而选择澳柯玛电器。另外如甲卷可以利用对比方式拟出：“献出的血有限，献出的爱无限”，“鲜血诚宝贵，救人品更高”，“好人献上一滴血，病者除却万分忧”等优秀的广告语来。‎ ‎6、比喻手法 比喻这种修辞手法可以说几乎无处不用，自然拟写广告也少不了。它以清新的语句、活泼的句子，浓郁 的情感取胜。‎ 例：重庆鹅掌门：女人的美容院，男人的加油站。（重庆鹅掌门）‎ 这是重庆鹅掌门火锅的招牌。重庆让人联想其正宗的火锅，引起人们的食欲，同时更巧妙地把女人爱美的本性，男人事业的雄心都包含其中，吸引了不同追求的人对鹅掌门火锅的关爱。另外甲卷可以运用比喻编拟成“普通话——13亿颗心与心之间的桥梁”，乙卷可运用比喻编拟成“血，生命的源泉，友谊的桥梁”，这些都是非常成功的例子。‎ ‎7、仿拟名句 改造古典诗词名句也是编拟广告的一种好方法。它可以使广告显得有文化气息，有文采，极具典雅风范。‎ 例：众里寻她千百度，你要几度就几度……（伊莱克斯温控冰箱）‎ 整个广告利用古典诗词营造出一种浪漫的气氛。后半句是广告词的点睛之笔，以缠绵的古诗来配合整个广告，说明伊莱克斯温控冰箱就是这样一种让你千百度寻找和倾心的，又能给你浪漫和心仪的产品。另外乙卷答成“鲜血诚可贵，助人价更高”，即是化用了裴多菲的名句“生命诚可贵，爱情价更高”；“但愿人长久，热血注心田”则化用了苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”，均显得大气，有韵味。‎ ‎ 8、反复手法 运用反复的修辞手法来编拟广告词也是常用的方式，因为它可以起到强调作用，突出广告对象的某些特征。‎ 例：天天钙无力，添钙添活力。（钙天力）‎ 本广告读起来朗朗上口，“天”与“钙”韵母相同，再将单音词“力”扩展为双音节词“活力”，整个广告就是要让消费者能对钙天力这种补钙产品产生强有力的兴趣。另外像“丽彤，丽彤，与众不同”（丽彤洗发用品），也是运用反复手法拟制的大家喜闻乐“听”的广告。它巧妙地运用了双关：一是丽彤作为一种品牌，与其他品牌不同；二是丽彤作为一种洗发露，其功能与众不同，洗发效果与众不同。‎ ‎ 9、哲理情趣 广告语有时也可从富含哲理的角度入手，创造出一些经典的，为世人称道的著名广告来。‎ 例：让我们一起驶进新世纪。（巨象轮胎）‎ ‎“驶”字用得极佳，由于与“轮胎”相联系，与“汽车”挂上钩，“驶进新世纪”就具有更新深刻的含义。所以“让我们一起驶进新世纪”读来亲切感人，非常有感染力。有一则环保公益广告“地球上最后一滴水，就是你的眼泪”，则表达了深刻的哲理，让世人记住一定要保护好我们的家园，否则留给我们的可能只有眼泪。‎ ‎ 10、嵌入名称 很多时候在拟广告词时可以将产品或对象的名称嵌入到广告中，从而产生过目不忘的效果。‎ 例：原来生活可以更美的。（美的电器）‎ 这则广告就是将“美的”嵌入广告语中，表达了选“美的”，享受美的电器，美的生活的理想。将电器名称溶入广告词，浑然天成，原来广告也是可以更美的。另外如为“春潮”和“碧荷”文学社拟广告词时，可以利用嵌入方式，分别拟成“诚如春风展佳作，心似潮水育新人”（上下句的第三个字合在一起就是“春潮”），“碧色满校园，荷香飘万里”（将“碧荷”拆开，置于广告上下句的开头的位置）。‎ ‎11、改编熟语 熟语是民族文化的积淀，它简洁有力，富于表现力，我们在制作广告词时，可以直接或间接利用熟语。‎ 例：默默无蚊。（某蚊香广告）‎ 此广告的妙处在于它把成语“默默无闻”中的“闻”利用谐音改成了“蚊”，这样就与蚊香合而为一了。既简洁，又富有文采。另外乙卷还可以直接利用熟语“无上光荣”拟成“今朝无偿献血，明日无上光荣”，同样产生较好的效果。‎ ‎ 12、押韵技巧 押韵本是古典诗词必做的事，但是它具有读来易上口，易产生亲和力，易被观众、听众所接受，所以押韵成了广告词的至爱之一。‎ 例：一天一杯仙人掌，年龄不随时间长。（仙人掌营养粉）‎ 本句中“掌”与“长”押韵，读来亲切感人。两句连用说明了仙人掌粉只需要一杯的份量，就可以达到“年龄不随时间长”的目的，让消费者眼睛一亮：原来仙人掌还有延年益寿功效。一语中的，实在妙极。另外甲卷也可拟成对偶句：“说好普通话，方便你我他”，“推广普通话，沟通你我他”，“请讲普通话，不分你我他；讲好普通话，共爱一个家”；乙卷则可拟成“人间自有真情在，献出鲜血播下爱”，“一点热血助他人，一颗爱心好精神”，“你血输在我身，你情溶入我心”等。这些都是非常理想的广告语。‎ ‎ 13、一词多义 一些广告词还可以利用广告词中某些字词的多义性来编拟广告。‎ 例：一样也批发。（某商场批发部广告）‎ ‎“批发”一般是针对大宗商品而言的，且价格比零售低，现在“一样”也批发，所以量小的消费者也可以用低价购得商品。“一样”一般人理解为商品的数量，而商家则理解为只要你来消费，我都用批发价买给你，从而扩大自己的销量。另外有一则房产公司的广告这样拟：“家是放‘心’的地方。”充分利用了“放‘心’”一词的多义性，让消费者产生多种理解，不论是哪一种都能给以美好的感觉。‎ ‎ 14、起兴手法 例：一滴水得万物生机，一滴血铸民族精魂。（乙卷）‎ 在本例中，作者并没有先说义务献血的重要性，而是运用了起兴手法，先说“一滴水”对于“万物生机”的重大作用，再说“一滴血”对于“民族精魂”的重要性，水到渠成，颇有艺术品位。另外还像乙卷有同学拟成“一滴甘泉得参天栋梁，一滴鲜血得万民幸福”，也是运用了起兴的手法来拟制的。‎ ‎15、化用歌词 流行歌曲是一个丰富的语言知识库，我们可以充分利用流行歌曲中的一些句子，并将其加以改造而成为广告词。‎ 例：平生只唱一首歌，哪有不平哪有我。（某压路机广告）‎ 一看就知道这则广告语是由济公和尚当年唱的那句“哪儿不平哪有我”化用来的，读来很有亲切感，收到了很好的广告效果。另外乙卷可以利用歌词拟成“只要人人都献出一点血，世界将会变成美好人间”，也同样可以收到较好的效果。‎ 七、小试牛刀 ‎（一）仿照示例，改写下列两条提示语，使之亲切友善、生动而不失原意。‎ 提示语：（公园里）禁止攀折花木，不准乱丢垃圾 改写为：除了记忆什么也别带走，除了脚印什么也别留下 ‎（1）提示语：（教学楼内）禁止喧哗，不许打闹 ‎（2）提示语：（阅览室里）报刊不得带出，违者罚款 ‎（二）请你拟写出两条有关交通安全的公益广告语。要求语言精练表意明确。‎ 示例：大意与事故相伴，小心与平安同在。‎ ‎     ____________________________________________________________________________‎ ‎（三）学校门口的公路上，各种车辆行驶速度很快，对进出校门的学生 造成很大的交通隐患，学校准备在校内外各制作一块告示牌。请针对不同现象分别写出使人乐意接受的话语。（不要用类似“禁止”的词语，每一句不得超过20字。）‎ ‎___________________________________________________________________ ___‎ ‎_____________________________________________________________ ________‎ ‎（四）请拟一条以“说普通话”为内容的公益广告词。要求主题鲜明，态度真诚，构思新颖，语言简明。(在10--20个字之间) ___________________________________________________________________ __‎ ‎（五）市政府为了提升城市品位，树立旅游品牌，大力宣传旅游文化，在全市范围内举行旅游产品广告语的征集。请你为你的家乡某一处旅游产品拟写一则广告语。 ___________________________________________________________________ ___‎ ‎（六）某住宅区绿化带前立了一块标语牌，上写着“不准践踏草坪”。请你写一句更得体的标语，使小区人们乐于接受。 ___________________________________________________________________ ___‎ ‎（七）请你拟写一条有关尊老爱幼的公益广告，要求语言精练，表意明确。 ___________________________________________________________________ ___‎ ‎（八）有人曾戏言：人类的祖先是从树上下来的，树都被砍光了。人类岂不是自断了归路？请你根据意思写一条公益广告语。 ___________________________________________________________________ ___‎ ‎（九）写一则有关“春风行动”的公益广告。‎ ‎___________________________________________________________________ ___‎ ‎（十）针对校园中的一些不文明现象，诸如不节约用水、浪费粮食、语言不文明、破坏桌凳、乱丢纸屑等现象拟写两至三条广告语。  ___________________________________________________________________ ‎ ‎ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___‎ ‎（十一）请你拟写两条推广普通话的宣传标语。    标语一：_______________________________ 标语二：______________________________  （十二）（公园里）禁止攀折花木，不乱仍垃圾。请你拟写标语。    _____________________________________________________________________ （十三）（教学楼内）禁止喧哗，不许打闹。请你拟写标语。    _____________________________________________________________________ （十四）（阅览室里）报刊不得带出，违都罚款。请你拟写标语。     _____________________________________________________________________    [参考答案]‎ ‎（一）‎ ‎ （教学楼内）1. 喧哗无助求知，打闹有损文明。‎ ‎2. 有了喧哗，自己无法心静；有了打闹，别人无法思凝。‎ ‎3. 文明用语从我说起，文明举止从我做起。　　　　‎ ‎4. 文明你的语言，优雅你的举止。‎ ‎（阅览室里） 1. 别因有意思就有意“撕”‎ ‎2. 只带走满腹知识，不留下半点遗憾。‎ ‎3.静心吸吮知识源泉，更显真才实学本色。　　　　‎ ‎4.莫露裁缝手段，当收剪刀功夫。‎ ‎（二）A.司机一杯酒，亲人两行泪； ‎ B.喝进去几滴美酒，流出来无数血泪；    C.带上平安上路，载着幸福回家；D.高高兴兴出门去，平平安安回家来；    E.手握方向盘，时刻想安全！  （三）学校外面：A.一看,二慢,三通过 B.手握方向盘，时刻想安全！    学校里面：高高兴兴出门去，平平安安回家来.   （四） ①说好普通话，走遍神州都不怕。    ②推广普通话，靠你、靠我、靠大家。    ③大力推广普通话，增强中华民族凝聚力。    ④请讲普通话，讲清普通话。    ⑤让普通话不普通，让平凡人不平凡。    ⑥说好普通话，方便你我他。    ⑦推广普通话，沟通你我他。    ⑧请讲普通话，不分你我他；讲好普通话，共爱一个家。    ⑨说好普通话，走遍神州都不怕。    ⑩讲好普通话，朋友遍天下。    （11）普通话——13亿颗心与心之间的桥梁。    （12）你想方便交流吗？那么请讲普通话。    （13）说的好不如做的好，做的好更要说的好。    （14） 发扬国风，从说中国话起；说中国话，从普通话开始。    （15） 要想闯天下，先说普通话。    （16）促进民族融合，加强民族团结，请讲普通话。    （17） 普通话流利，找工作顺利。    （18）说一口流利普通话，做一个真正中国人。    （19）想与他人更好的沟通吗？请用共同语    （20） 为了使我们的生活更和谐，请您讲普通话    （21）普通话——最洁净的牙膏，净化您的口腔。    （22） 拉近彼此的距离，体验说普通话的魅力。    （23） 说普通话，走遍天下。    （24）让世界的每一处角落都留下您那标准优雅的声音。    （25） 便于沟通有办法，请您讲好普通话。    （26）普通话是人类最美丽的语言，说说看吧！    （27） 用您那流利的普通话，给人带来春天，带来温暖。    （28）做地地道道的中国人，讲地地道道的普通话。    （29）说标准普通话，做文明中国人。    （30） 请说普通话，说出您的修养和气质。‎ ‎（31） 普普通通说普通话，文文明明做文明人。    （32） 请讲普通话——中国人民大众的话。    （33） 讲一口流利的普通话，让您事业有成。    （34）出口成章普通话，沟通世界无极限。    （35） 二十一世纪，你还不会说普通话吗？    （36）我酷，我流行，因为我说普通话。    （37） 说好普通话，走南闯北都不怕。    （38） 普通普通，路路畅通。    （39）普通普通，说话正统。    （40） 大家都说普通话，世界因你而精彩。‎ ‎    （41）说普通话是比微笑更甜美的沟通。使用普通话，将会使您看起来更有风度。‎ ‎（42）普通话是你我他顺利沟通的桥梁。    (43)工作轻松生活美好，多亏普通话讲得好。    ( 44)大家全说普通话，走南闯北不尴尬。    (45 )请讲普通话，方便你我他。    (46) 学会普通话，让你轻松走天下。    (47)中国人要说自己的话——普通话。    (48)请记住：说普通话也是爱国的表现。    (49)祖国人民心连心，普通话连着你我他。    (50)语言美也是一种美，普通话更能体现语言美。    (51)普通话，用处大，利国利民少不了它。 （五）雷峰塔：雷锋神话，人蛇传说. （六）1.踏破青毡可惜，多行数步何妨2.地球是我家，绿化靠大家。3.绿色——生命之源。   4.草儿可爱，大家爱。5.小草有生命，足下多留“青”。6.小草对您微微笑，请您把路绕一绕。   7.距离产生美，谢绝亲密接触。8.绕行三五步，留得芳草绿。 （七）1.谁家有老也有小,尊老爱幼不可少. 2. 老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼. （八）1.保护树木,就是保护自己. 2.绿色——生命之源。 （九）1.节省一分零钱,献出一份爱心,温暖世间真情.    2.献上一片爱心,托起一片希望,手拉手,一个都不能少.    3.我为人人,人人为我,献出爱心,捐书捐款!    4.阳光,雨露,雪中炭;真爱,慈善,人间情!    5.情系困难兄弟姐妹,奉献一份诚挚爱心!  （十）1. 滴滴情深自来水，请你拭去我的泪——请节约用水    2.举手投足间，别忘了我饥饿的大嘴——果皮箱    3.人间知音难觅，校园草坪难培——请爱护草坪    4.课桌：武术家松动了我的骨头，艺术家拧紧了我的眉头    5.推广普通话：二话不说 只说普通话 口口声声 声声普通话    6.语言美：吐气如兰，缘于心香如蕙    7.食堂：天地“粮”心，惜食莫蚀    8.痰纸（弹指）一挥间，风度尽逝矣！    9.窗户：等待您心灵的爱护！    10.课桌:武术家松动了我的骨头,艺术家拧紧了我的眉头.    （十一）1.说好普通话,走遍天下都不怕.    2.请讲普通话,不分你我他;请讲普通话,共爱一个家.    （十二）1.花开堪赏直须赏，莫要折花空赏枝。    2.愿君莫伸折枝手，鲜花亦自有泪滴.    3.芬芳来自鲜花，美丽需要您的呵护。    4.我为你美丽的心灵绽放。    5.带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远。    6.来时给你一阵芳香，走时还我一身洁净。    7.除了记忆什么也不带走，除了脚印什么也别留下。    （十三）1.小声说话，静静行走——做现代文明人    2.放低你的音量，文雅对待他人。    ‎ ‎3.嘘，请莫打破求知的梦！    4.远离喧闹，就远离了无知；走近安静，也就走进学识。    5.放纵自我，才选择喧闹；选择喧闹，就远离幽静；远离幽静，将失去自我。    6.把宁静给予别人，把礼貌留给大家。    （十四）   1.把自己的钱带走，读过的报刊还是留在这里吧    2.人走书别走，拐带要买单。    3.你知道什么方法保证兜里的钱一分不少吗？这个方法就是让图书安心的留在阅览室里。    4.想带走知识，请留下专注；想带走书刊，请留下钞票。    5.钱还是留着自己花，书可别拿走自己看。    6.报刊是本室户口，转入你家要高额代价。‎ ‎ ‎ 附限时作业：‎ ‎1、用生动形象的语言在公园草坪边写一块爱护花草的标语牌。‎ ‎2、用旅客最接受的语言为某车站写一块禁烟告示牌。‎ ‎3、为节约用水写一则公益广告。‎ ‎4、为学校写一则广告语。‎ ‎ ‎ ‎                                       ‎