中考语文考前指导及答题技巧

中考语文考前指导及答题技巧

‎ 中考语文考前指导及答题技巧 ‎ 亲爱的同学们: 你们辛苦了!相信经过周密复习，你们必是信心百倍地走向考场 ! ‎ 一、进入考场，先让自己冷静下来。平时复习千千万，考试的却是具体而少 的，放松自己，认真答题。 ‎ 二、开考铃声响前有5 分钟时间让你浏览试卷。 可以把卷子浏览一遍，语 文试卷的作文题还是要先看一看，知道是什么题就可以了，不必构思。 此时不可用笔答题，否则违反考纪;但可以用指甲做记号完成选择题， 思考病句及仿写题。 ‎ 三、开考铃声响后允许答题。答题过程中要注意避免以下几种心态:‎ ‎1、偏 急心态，为了抢时间，没有审清题目条件，慌忙答题。‎ ‎2、固执心态，久攻不下 的试题，又不愿意放弃，徒然浪费时间，解决方法是心中默念:“我攻不下，别 人也攻不下，暂时先搁着，做了其它题目后或许会有灵感”。 ‎ 四、时间安排策略 分配时间要服从于考试成功的目的，基本原则就是保证在能够得分的地方不 丢分，不容易得分的地方争取尽可能多得分。在具体操作上，要求考生做到“量 菜吃饭”，按“分数时间比”实用原则，分值大的题目多花些时间，分值小的题 目少花一些时间;一看就会做的题目先花时间，需要考虑一下才能解答的题目放 在第二梯队完成;难度最大的或从来没有见到过的题目，放在最后攻关。但要尽 可能少留疑难题目，并做好记号，记住补答。 ‎ 时间安排大致可以是这样的:1-12 题30 分钟;‎ ‎13-22 题40 分钟，作文原 则上不得少于50 分钟。‎ ‎ 五、答题策略: 一、语文知识及运用(1-7 题,30 分)‎ ‎ 1、字音辨析题: 答题技巧:(1)常见多音字标“次读音”正确的可能性大，标“常读音” 正确的可能性小。‎ ‎(2)形声字标“不同声旁读音”的正确可能性大，标“同声 旁读音”的正确可能性小。常见字标音正确的可能性小。‎ ‎(3)生僻字一般不会 标错音。‎ ‎ 2.字形辨析题 答题技巧:把字的音、形、义结合在一起来考虑。如无把握，可放放再说， 但必须用记号来提示自己。‎ ‎ 3.成语辨析题 ‎ 答题技巧:‎ ‎(1)根据成语意思判断 ‎(2)注意成语潜在的感情色彩 ‎(3)注 意成语使用范围，搭配的对象 ‎(4)四个选项权衡比较，选出认为最符合要求的 ‎ (5)越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱;特别陌生的成语往往是对的; 另外要特别注意两用成语的意义和用法，如，想入非非，灯红酒绿。‎ ‎ 4.病句辨析题 ‎ 病句类型:搭配不当、成分残缺、语序不当、句式杂糅。‎ ‎ 做题思路通常是:检查主干缺是否成分，并补充→→推敲词语是否搭配，‎ 并 补齐→→推敲语序，并列短语或句子语序是否合理，并列出现的动词，是否先后 次序不当;修饰语和主干次序是否得当→→推敲句式有无重复叠加出现，去掉其 中一个 ‎。特别注意以下几种情况: (1)介词“通过”“关于”“对于”“对”等开头的句子，注意主语的残 缺。‎ ‎ (2)动词后有很长的修饰词语，注意是否宾语残缺。 ‎ ‎(3)用“和”“或”以及顿号连接的并列成分，注意歧义及内在逻辑顺序 是否失当以及意义的从属关系。‎ ‎ (4)前半句使用了“能否”“可否”等双面词语，注意后半句是否与前半 句协调。 ‎ ‎(5)反问句及疑问句注意是否表意相反。‎ ‎ (6)不能改变句子原意，注意“的”等字的增删，修改后的句子要通顺。 ‎ ‎5. 句式仿写题 答题技巧:修辞一致，内容一致，句子结构一致。‎ ‎ 6.新闻阅读题:‎ ‎(1)拟题目，抓住新闻导语提炼关键信息摘要，以上下句 对偶句形式简要回答;‎ ‎(2)概括内容:除了抓导语外，还应补充文中及文末的 重要信息，字数可多一些 ‎(3)句子的理解，结合语境人物新闻内容主题来回答。 ‎ ‎(4)新闻评论，扣新闻内容主题谈感受。 ‎ ‎7.语文综合学习探究(10 分):题型集锦及解题方法 ‎ (1)勾画关键词句，材料提取共同点 ‎(2)勾画关键词句，分别概括每则材料特 点并叠加一起。‎ ‎ (3)活动设计并策划活动流程;刊物名称制定并设计栏目。注意:审清题意， 紧扣要求，扣活动主题 ‎ (4)写对联 :短语结构相同，字数相同，内容一致。‎ ‎ (5)口语交际:看清人物身份、场合，必有称呼+问候语，扣谈话主题，表明态 度，说清理由，语气委婉。 (6)写公益广告:字数一般10-30 字。要有修辞手法，一般用对偶句，有情感， 有创意，更要符合题意，有宣传性鼓动性感召性。 ‎ ‎(7)广告语赏析 :从表达形式(修辞及作用，句式及作用，谐音双关等)和思 想内容(句子含义、主题、宣传效果等)赏析 ‎ (8)手机短信 、微博等:字数一般20-50 字。要有修辞手法，有情感，有创 意，更要符合题意。‎ ‎ 二、古诗文积累与运用(25 分)‎ ‎ 8.古诗文默写题(10 分) ‎ 答题技巧:‎ ‎(1)“一字不差”。‎ ‎(2)字迹一定要工整清楚，严禁潦草，切勿卖弄书法。‎ ‎(3)注意古诗理解性默写，选择最有把握的句子来填。‎ ‎ (4)《论 语》全文理解性默写，必须熟记。‎ ‎(5)古文名句默写 ‎ 文言文阅读(9-12 题，15 分，)‎ ‎ 9、实词解释:必须和注释保持一致，注释没有的可结合译文解释，平时复 习尽可能细致。若出现选择题，应充分比较鉴定。 ‎ ‎10、句子翻译，逐字直译，不可错漏。 ‎ ‎11、选择题:(内容归纳题): 先找不能表现题干中要求的人物性格的选 项，用排除法选择。特别注意张冠李戴这种错误。 出文段中与选项解释相对应 的语句，一一对应。判断时要明确叙述或分析的错误只在某一小点，主要是顺序 的颠倒、无中生有、人物的事迹是否张冠李戴、时间是否准确等。‎ ‎ 填空题:按照平时学习复习理解回忆结合题意作答。 ‎ 评注题:对句子赏析，对人物评价，对写法的赏析。‎ ‎ 12.对主题、人物主观评价题:扣主题人物要点结合问法表明态度，注意结 合原文内容，结合实际明确举例，注意举例紧扣题意回答。否则过失丢分! ‎ 三.现代文阅读(40 分) ‎ ‎(一)叙事类(散文或小说)文章阅读(20 分，13-18 题) ‎ ‎1、第一遍速读全文，并划出画龙点晴的句子、议论和抒情的语句、过渡连 接作用的词句。(划错无关紧要，主要目的在于对文章有整体认识) ‎ ‎3、再读13-17 题题目，带着问题重读文章，并划出相应的词语、句子。‎ ‎ 4、根据划出的词语、句子进行解题。‎ 解题时要注意以下几点:‎ ‎ (1)看清题干要求，审清题意，按步骤规范答题。‎ ‎(2)题目或关键词的含 义:从基本义→→语境义→→象征义，由浅入深，有序地答题，‎ ‎(3)情节提炼， 内容概括、情感变化:拟清主要细节，勾画关键词，串连作答。‎ ‎(4)句子的作 用或赏析:从修辞及作用(修辞+作用+句义+情感)、词语的应用(准确、贴 切、褒义贬用，贬义褒用等+句义+情感)‎ ‎(5)环境描写及作用:环境描写+ 点明时间、地点、背景+渲染...气氛+烘托人物...心情+和下文对比(?)+ 为下文铺垫+推动情节发展(?)。‎ ‎(6)人物心理描写:第一人称，扣人物心 理、形象生动的描写。‎ ‎(7)人物心理分析:第三人称，根据细节描写，扣人物 形象客观分析评价。格式:从...可以看出...心理 ‎(8)人物形象分析:文章主题、 人物形象，根据语言动作心理神态分析人物性格和品格。从...可以看出...性格、 品格。‎ ‎(9)句子在文中的作用:题目:揭示线索、内容、主题;开头:点题， 点明主题、引出下文、和下文对比、引发阅读兴趣、设置悬念。中间:承上启下， 过渡。承接上文......，启示下文......。结尾:照应题目，照应开头，总结全 文，点明主题，深化主题，余味无穷。‎ ‎(10)主题情感主观评价题:紧扣文章中 心句，表明态度+结合原文适当分析阐述+结合实际或自己体验紧扣主题明确举 例回答+升华。‎ ‎(11)细节对应题旨与分数，分多个要点阐述。一般情况，4 分 题答案至少应有两点，6 分题答案至少应有三点。‎ ‎(12)一般来说，答案中涉及 到的一些关键词语、句子就在原文中，应抓住这些重要的词句，进行有效的提取、剪辑、重组，这样组织起来的答案，一般都和标准答案较切近。如果弃文中的重 要词句不用、完全用自己的话去回答，绝对是不可取的，那样的回答距标准答案 都有一定的距离，有时甚至相距甚远。‎ ‎(13)千万不要一字不差地摘录原文，应 该摘录运用关键词而非整句。‎ ‎(14)要善于借鉴抒情句议论句关键词或句子回答 主观题。‎ ‎(15)关键词提前，要点齐全)。‎ ‎(16)综合分析，不能只答抽象的要 点，要有适当而具体的分析;要紧扣要求结合实际具体举例。‎ ‎(17)回答问题， 不能用比喻、拟人等形象化的修辞语言;‎ ‎(18)字迹工整，写满为止，超出答题 框无效，尽量不涂改，一次性完成。‎ ‎ (二)说明文或议论文阅读(20 分，18-22 题)‎ ‎(二者中只考查一种) 辨明文体，摆事实，讲道理--议论文阅读 分析论证方法的作用:注意一句话往往有两种方法不要漏掉。问法灵活，注 意识破考点，规范灵活全面答题。 ‎ ‎①、举例论证(事例(含概括事例): 格式:举例论证，列举„„(概括事例)，真实具体有力地证明了„„分论 点，从而论证了„„中心论点，(更有说服力)。‎ ‎ ②、道理论证(引名言，讲道理): 格式:道理论证，引用„„(名言格言诗句)，有力地论证了„„分论点， 从而论证了„„中心论点，更有权威性，说服力。‎ ‎ ③、比喻论证: 格式:比喻论证，将„„比作„„，生动形象地证明了„„分论点，从而论证 了„„中心论点，把抽象深奥的道理阐述得浅显易懂。‎ ‎ ④、对比论证: 格式:使用了对比论证的论证方法，将„„和„„加以比较，突出强调„„ 分论点，从而论证了„„中心论点。‎ ‎ 3、分析论据的类型和作用: 论据:道理论据、事实论据 答题格式如下: 这是„„论据，在文中起着证明„„(论点，如如果有分论点，则写出它证 明的分论点，否则写中心论点。)‎ ‎ 补充论据，做这种题目，注意以下二个方面:‎ ‎(1)、看清楚要求补充的论 据类型，即看清楚要求的是名言还是事例;‎ ‎(2)、补充名人事例要注意字数限 制。当然，作为应考，可以准备“勤奋”、“处世”等常见主题的名人事例和名 言。名言字数要少，事情要熟悉，不要为求新而准备那些较长名言或不熟悉的名 人事例。‎ ‎ 4、中心论点的识别: 一看题目，二看首尾，三看是否是明晰的判断，四看是否统帅全文，四看论据证 ‎ 明的观点 ‎6、分析文章的论证思路 首先应该了解一般议论文的结构:提出问题(引论)--分析问题(本论) --解决问题(结论)。 分析议论文的论证思路，其实，就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首 先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语。做这个题目， 尤其要注意开头结尾的表述。 ‎ ‎7、议论文题目分析: 作用分析 ‎1 点明论点、‎ ‎2 交待论题、‎ ‎3 点明议论由头 ‎ 方法:主谓短语和动宾短语一般是论点，如:珍惜××，学会××，继续保持 艰苦奋斗的作风 并列短语一般论述事物之间的关系，如想和做，成与败 题目中有谈、论、说、议的一般是论题。 效果分析:点明了文章论述的内容，明确了文章论点 运用比喻，生动形象的提出了论点等。 ‎ ‎8、议论文开头的作用: 开头段的作用:引出中心论点(论题)，‎ ‎ ①、开头通过写„„的事例，提出中心论点„„(或引出„„的论题)。 ‎ ‎②、开头通过引用名言，提出中心论点„„(或引出„„的论题)。 ‎ ‎③开头通过引用名人趣事(或„„的奇闻趣事)，提出中心论点„„(或引 出„„的论题)，也起到吸引读者下读的作用，增强了论述的趣味性。 ‎ ‎10、议论文语言特点分析(或含义分析): 答题格式:„„表(限制、修饰、程度、范围原句中替换原有词语得到语境 义，从反面说去掉不符合实际情况，这个词体现了议论文语言的准确性严密性。‎ ‎ 11、内容理解:尽量回原文找现成句回答。关键句、段首句，段尾句，或前一二 句。 ‎ ‎12、选择题:带着问题的各个选项分别回到原文，仔细对照比较，分析得出选择。‎ ‎ 13、主观题分析:表明态度，结合原文阐述，结合实际恰当举例。 或:辨明文体，讲述科学知识，探究科学原理-‎ ‎-说明文阅读(20 分，18- 22 题) ‎ ‎1、说明文类型: 分事物、事理两种 ‎2、说明对象的特征(成因、功能)(或从哪些方面来写):找主要段落关键句、 关键词(首句或一二句) 说明顺序:时间顺序(程序顺序是时间顺序的一种)、空间顺序、逻辑顺序(果 一因，因一果，具体一抽象。。。) ‎ ‎3、说明文结构:“总(概说)--分(具体)”式、“总--分--总”式、 “分--总”式、并列式、递进式等。‎ ‎ 4、说明文开头的作用:引出说明对象„、引出说明中心„、引起读者注意„、 引发阅读兴趣„、引起读者思考、增强文学色彩 ‎ ‎5、说明方法及作用:举例子:列举„事例，具体地说明了对象„特征(变化、 发展„)，真实可信。 列数字:列举„数字，准确地说明了对象„特征(变化、发展„)， 增强了说服力。 打比方:把„比作„，生动形象地说明了对象„特征(变化、发展„)， 浅显易懂。 作比较:把„和„对比，突出了对象„特征(变化、发展„) 分类别:更清楚地说明对象„特征(变化、发展„) 下定义:抓住事物的本质特征严密准确地说明了说明了对象„特征(变化、发 展„) ‎ ‎6、说明语言:表修饰(限制、推测、程度、频率)，解释词语本义，带入语境 抄下来(语境义)，去掉后不符合实际情况，体现了说明文语言的准确性。‎ ‎ 7、内容理解:尽量回原文找现成句回答。关键句、段首句，段尾句，或前一二 句。 ‎ ‎8、选择题:带着问题的各个选项分别回到原文，仔细对照比较，分析得出选择。‎ ‎ 9、主观探索题: 根据说明的中心和特点，根据实际灵活推理运用，举例要准 确恰当，全面。‎ ‎ 答题步骤: ‎ ‎1、先通读全文，标好段落，初步掌握全文意思。‎ ‎ 2、再读选择题。‎ ‎ 3、再读一遍原文，读的时候要将选择题中的选择枝内容在原文中划出来。‎ ‎ 4、解题。正常思路是:定位--核对--判断。解题时要将选择枝与原文 作比较进行判断。‎ 要注意以下几种情况:‎ ‎(1)在题目中划出要求你回答的对象; ‎ ‎(2)明确此类题目是在玩文字游戏，所以要特别注意以偏概全，无中生有，故意夸大缩小，混淆先后，张冠李戴，偷换概念，颠倒因果，强加因果，胡乱划分 等。‎ ‎ 5、灵活答题，尽可能按文体规范完整答题。 ‎ 四.作文(55 分):‎ ‎ 1、审题 (1)读题干，读提示语，读要求。‎ ‎ (2)命题作文，照抄题目，不能变动;‎ 半命题作文，补全题目，其余不能 改动。‎ 话题作文，必须自拟题目。‎ ‎(3)抓关键词，确定中心，看修饰语，紧扣 中心。‎ ‎ 2、确定选材范围:真情动人、善举感人、美景醉人 根据自己的特点确定选材范围。以小见大，以细节透视人生社会。如咏自然 美景借景抒情，写亲情、友情细节深刻体验真情，写成长点滴感悟人生、写文化 散文、其余如环保、时势、腐败、做人、人文等。 ‎ ‎3、确定文体 根据自己的特长选择写精美散文、记叙文、杂文、议论文等。 ‎ ‎4、可草稿纸上拟提纲。‎ ‎ 5、 拟写标题 切忌无标题或以话题为标题。可采用以下几种方法拟题:运用修辞拟题，引 用俗语拟题，化用古语拟题，借用成语拟题，套用流行语拟题等。 ‎ ‎6、 写好开头。 切忌抄原材料。入题要快。要展示自己的文采，让改卷老师先入为主。 ‎ ‎7、主体段落有层次 应试作文上最忌首、腹、尾三段组成的“猪样式”结构。自然段分得越自然， 越显得你成熟老练，最主要的还是能使评卷老师一目了然。一般要求分成5-8 段就可以了。 ‎ ‎8、要写好每一段的首句 每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着 精神。 9、话题出现频率。话题在正文中要经常出现，以免有套题、偏题、脱题的 嫌疑。 ‎ ‎10、要展示文采，辞藻华丽。记叙文最好要有细节描写。推己及人，以情动 人。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无情而“抒情”，无病呻 吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。多使用描写，成语，多使用比喻、排 比、对偶、拟人等修辞手法，多引用古诗词名句，多引用名言警句，多引用流行 的通俗歌曲歌词，多用短句避免长句。遣词造句要用情感。‎ ‎ 11、思想有深度，内容要有时代感。 以小见大，由浅入深，由感性到理性，由景及人，最后一定深化主题，联系 时事。切忌使用老掉牙的材料。应活用近几年发生的带时代感的材料。 特别强调的是:不要触及敏感的政治事件，不谈宗教话题，不要单纯发牢骚， 不写早恋等敏感话题。‎ ‎12、结尾。结尾要展示自己的文采，有韵味。让改卷老师刮目相看。 13、字数 一定要写够数量或写满800 字，两个竖排才好。不要超出作文格子。‎ ‎ 13、作文书写求大 一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，虽好看，不易辨认也并不好。 要写楷体字，一笔一画清清楚楚，不要写草字，以免妨碍辨认。 ‎ ‎14、卷面 今年中考语文采用网上阅卷，所有题目都答在卡上，再经扫描进入电脑。若 卷面不洁将极大地影响得分。‎ ‎ 15、避免错别字 ‎ 六、检查策略 在做完考题后，一定要注意检查答卷，减少不合理失分。首先检查是否答完 全卷，像前面所说的可能有暂时搁置的考题。任何一个题目都不能空白，空白就 一分也不能得到，实在不能解答的题目最后应猜答，猜答也是解答。其次应检查 答案是否符合题意。此外还要克服某些心理性原因造成的失分，如临交卷时凭一 时感觉，轻易更改答案或圈去部分解题等。 交了卷之后，立即回家休息或适当准备一下下面要考的科目，不要急着和同 学对答案和讨论问题。此时讨论不仅于事无补，而且发现了自己的错误后一定会 懊恼不已，影响情绪的。 ‎ 七、考场上要特别注意的事项 1、及时填涂答题卡。做完选择题要立即涂卡。免得最后一道题做不出来， ‎ 苦思冥想而忘记了时间，到考试结束时就来不及了。 ‎ ‎2、不要误做“标记”。不许在试卷上做标记，否则取消该科考试成绩。‎ ‎ 3、 今年语文网上改卷，所以主观题先在草稿纸上写好，再抄到答题卡上。‎ ‎ 请同学们认真复习，祝你们考试成功!‎ 今天是我们在初中最后一天课了，因为明天，你们即将步入中考的考场，你们将接受时间的检阅，将接受学校的检阅，将接收社会的检阅，将接收中考的检阅。在这激动人心的时刻即将到来的时刻，我代表所有老师祝你们在新一轮的竞争中，过关斩将，披荆斩棘，一路高歌向天涯，一曲歌来一片情。‎ ‎    三年了，你们为之付出了艰苦的努力，付出了巨大的代价，付出了勤劳的汗水。如今，你们应该收获了，你们应该品尝胜利的果实了，你们应该向家长老师交上一分满意的答卷了。你们的努力没有白费，你们的代价要有回报，你们的功夫有岁月的检验。老师相信你们，家长相信你们，同学们相信你们，你们自己也要相信自己。在这个世界上，我是最棒的，在这个考场上，我是最棒的。‎ ‎    三年了，我们大家由不熟悉到逐渐熟悉，由不了解到很了解，由知之甚少到知之甚多。我们由陌生人变成了朋友。“千里难寻是朋友，朋友多了路好走，以诚相见，心诚则灵，让我们从此做朋友。结识新朋友，不忘老朋友，多少新朋友变成老朋友，结识新朋友，不忘老朋友，让我们从此都都做好朋友……”田震的一曲歌曲唱出了我们的心声，也道出我们的共同的声音。是的，我们有着深厚的友情，我们建立了良好的友谊，这是我们人生中最可宝贵的财富。‎ 一、考试前一天晚上 ‎1．准备好第二天考试用的物品：铅笔盒（不要杂物、去掉有字的纸片等）、钢笔（要灌好蓝黑钢笔水）、圆珠笔（要换好蓝色笔芯）、铅笔（另准备真2B铅笔1—2支，要两头削好）、塑料软橡皮、圆规、三角尺等。‎ ‎2．准考证要放在铅笔盒中，不要放在衣服口袋里或夹在课本中（每场考完后都要放到铅笔盒中）。‎ ‎3．晚饭后可将知识要点再温习一下，争取十点之前睡觉（按平时习惯最好）。‎ 三、考试第一天上午 ‎1．早6：30左右起床，择其要点再温习一下语文有关知识。‎ ‎2．早饭要吃饱吃好（不要吃太多难消化、油腻的食物），带好水或绿豆汤。‎ ‎3．提前一小时进入考场，到本校集合点听送考老师有何通知，进入考场前最好上一次厕所。‎ ‎4．根据考点要求持准考证进考场，准考证放在考桌左上角备查，保持安静，认真听取监考老师的讲解，不明白的地方要先举手报告，获准后方可发问。‎ ‎5．用钢笔或圆珠笔在试卷指定的位置填好准考证号码等。‎ ‎6．答题之前先浏览，一般开考前十几分钟，老师会提前让我们进入考场。刚进考场的时候同学们往往会感到紧张，在气氛严肃的考场里稍微有些紧张很正常，我们要做的是别让这种紧张情绪扩散下去，漫延开来。把注意力从考试上引开，让自己平静下来。开始浏览试卷，先看看试卷有没有缺页或者印刷不清的地方，这些情况当然比较少见，但如果对试卷有疑问一定要立即向老师提问，请监考老师帮忙解决。确认无误后，在姓名栏写好自己的名字，考号。做完这一系列工作以后，可以开始看卷子：主要是看卷子大概有多少页，一共有几种题型，最后有多少道大题。对试卷的整体构成心中有数，可以避免做题的时候没有控制好节奏，考试终场时才发现没时间做完试题的情况。一切准备就绪，现在我们可以开始动笔做题了。答卷时要根据先易后难的原则，不会的暂时空着（可用铅笔画个问号，全卷答完后再回过头来逐个攻克，做完后，把问号擦掉）。如有看不清的题目要举手，获准后再发问。答卷过程中要冷静、沉着、细心，不要提前交卷。7、、战略藐视、战术重视，考前心态切莫松懈。有的同学认为临考该轻松轻松了，不过这好比狂奔的野马，一旦放开缰绳，就难以收回。正确的策略应该是一如既往、有条不紊，有计划，有安排地进行复习。压力肯定存在，关键如何对待。适当的压力可以增加战斗欲望，促使你兴奋起来，更好的迎接考试，但过大压力则影响正常的发挥。对待中考应泰然处之，在战略上藐视它，战术上重视它。所谓藐视，是对中考充满必胜的信心，想到自己一年来的复习，对中考相关、相似的题都已经训练过，考点都已熟悉，没有什么了不起的。要把中考当作平时的训练。所谓重视即在做题过程中，要认真审题，会做的题一定要做对，难题不轻易放弃，能做一两步，多得一两分也是好的。主 ‎8、考完后，马上转入下一门的准备工作，不要议论考试情况，不要互对答案，不要因一场考试影响情绪。 9、去本校集合点，看送考教师是否有事，然后回家（一般不要结伴游玩或做大运动量锻炼）。‎ 四、衣食住行用 ‎1、着装 中考前这段时间天气变化无常，嘟嘟提醒同学们要随着天气变化增减衣服，以免着凉。出门一定要看天气，阴晴不定的时候最好带把伞，既防晒又遮雨，否则淋雨感冒，就会影响考场发挥了。心理学研究表明，穿着自己习惯的衣服，可以让人在紧张时产生亲切感和安全感，并能有效防止不良情绪产生。因此，考试那几天别穿以前没试过的新衣服，免得因为不合身或者不舒服影响情绪。打扮得精神点的去参加中考吧，好成绩一定属于你！‎ ‎2、饮食 注意饮食，防止胃肠疾病。按照平时的饮食习惯平衡营养。不可大鱼大肉的暴食，暴饮暴食会引起胃肠功能紊乱，影响情绪安定，不利于考试。平时吃了会过敏的食物考前一定要忌食。多吃了冰淇淋或冷饮，容易引起胃疼，同学们还是少吃或者不吃为妙。如果可能的话，每天吃一两个水果，补充维生素。另外，进考场前一定要少喝水，记住喔！‎ ‎3、休息 考前休息很重要。好好休息并不意味着很早就要上床睡觉，根据以往考生的经验，太早上床反而容易失眠。考前按照你平时习惯的时间上床休息就可以了，但最迟不要超过十点半。中午、晚上睡觉尽量不吹风扇，空调温度不要太低，温差过大容易感冒，睡觉时尤其要注意避免腹部受凉 同学们，你们即将接收人生的第一次大型的挑战，这是实力的决战，是心理的决战，是意志的决战。态度决定一切，态度决定高度，态度决定深度。考试时，你们要把握好节奏，既不能太快，以免出错；也不能太慢，防止时间不够。要从前往后去做题目，要现易后难，我不畏难。从考试出来后，大家不要议论考得怎么样，因为再怎么议论，也无济于事，甚至反而影响情绪，结果适得其反。要考一门，撂一门，努力准备下一门。紧张松弛要和谐统一。‎ 同学们，前方一片天，风正一帆悬。让我们以饱满的热情，乐观的姿态，充足的准备，昂扬的斗志，平和的心态去对待这次中考，并祝大家都能考出好的成绩。‎