中考化学复习热点题型学科渗透题

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学科渗透题 例1 下列图像分别与选项中的操作相对应，其中可能合理的是( )‎ A.向一定量的稀盐酸和CaCl2混合溶液中滴入Na2CO3 溶液 B.向一定量的MnO2固体中加入一定量的过氧化氢溶液 C.向一定量的稀盐酸中滴入NaOH溶液 D.一定温度时，向一定量的饱和石灰水中加入生石灰 分析 本题主要考查函数图像所表示的意义，体现了化学与数学知识的综合应用。向盐酸与CaCl2混合溶液中慢慢滴入Na2CO3 溶液，Na2CO3 溶液首先与盐酸反应放出CO2气体，待盐酸完全反应后，Na2CO3继续与CaCl2反应生成CaCO3沉淀，所以图像的起点不在原点，A错误；向MnO2中加入过氧化氢溶液，MnO2是催化剂，其质量在化学反应前后一直保持不变，图像应为一条平行于x轴的直线，B错误；向一定量的盐酸中滴入NaOH溶液，初始溶液是盐酸，其pH小于7，故图像起点正确，随着NaOH的加入，NaOH与盐酸反应使溶液酸性逐渐减弱，其pH增大，当NaOH与盐酸恰好完全反应时，溶液的pH=7，当盐酸反应完，NaOH过量时，溶液显碱性，其pH大于7，故C中图像正确；由于CaO能与水发生反应生成Ca(OH)2，CaO反应消耗了饱和溶液中的水，使饱和溶液因减少溶剂水而析出固体，饱和溶液的溶质、溶剂质量同时减小，即溶液的质量也不断减小，图像呈下降趋势，D错误。‎ 答案 C 例2 如图装置可验证二氧化碳和氢氧化钠发生了化学反应：将等量的氢氧化钠溶液和蒸馏水分别加入两瓶等量二氧化碳气体中，用U型管连接．充分反应后放在水平桌面上可观察到U型管中液面出现高度差。‎ ‎(1)室温下利用此装置，你还可以研究_____________。‎ A.比较氧气和二氧化碳在水中的溶解能力 B.比较氯酸钾和氯化钠在水中的溶解能力 C.比较饱和氢氧化钠和氢氧化钙溶液吸收二氧化碳气体的能力 ‎(2)进一步思考、迁移：有_____________变化的对比实验都可以用此装置进行探究。‎ 分析 本题主要联系物理学中的压强来考查常见的化学反应。氧气不易溶于水而二氧化碳能溶于水，将等量蒸馏水分别加入两瓶中的氧气和二氧化碳气体中，过一会儿盛有二氧化碳的瓶中气压会小于盛有氧气的瓶中气压，因此用U形管连接，也可观察到U形管中液面出现高度差；比较氯酸钾和氯化钠在水中的溶解能力，采用该装置时不会导致两瓶出现气压差，因此不能采用该装置比较氯酸钾和氯化钠在水中的溶解能力；饱和氢氧化钠和氢氧化钙溶液吸收二氧化碳的能力不同，氢氧化钠吸收二氧化碳的能力较强，所以两瓶中会出现气压差。综合分析可知该装置能够验证有气压变化的对比实验。‎ 答案 A、C 气压(或气体体积)‎ 例3 小王要研究空气中二氧化碳浓度变化对植物光合作用强度有无影响，做了下述实验。‎ 可供选用的药品如下：①石灰石 ②澄清石灰水 ③稀硫酸 ④浓硫酸 ⑤盐酸溶液 ⑥烧碱溶液 ⑦蒸馏水。‎ 可供选用的仪器如右图所示。‎ 小王设计的实验方案为： ‎ ‎(1)制备纯净的二氧化碳气体。‎ ‎(2)在甲、乙、丙三个相同的广口瓶中分别放入长势、大小均相同的某种植物幼苗和等体积的水，瓶口滴管内装有NaOH浓溶液，再将不同体积的纯净二氧化碳气体充入三个瓶中，充入气体的成分分别是：甲瓶：2019毫升空气；乙瓶：1600毫升空气、400毫升CO2；丙瓶：1400毫升空气、600毫升CO2，三套装置都如右图所示。‎ ‎(3)将三套装置放在同一地点，太阳光照等量时间后，挤压滴管，充分反应后，打开止水夹，观察进入三个瓶中水的体积。(植物呼吸作用的速率变化忽略不计)‎ 请回答下列问题： ‎ ‎(1)制备纯净的二氧化碳气体所需的仪器和药品是__________(仪器名称用仪器下的大写字母表示，内装的药品写序号)，将所选仪器按要求连接，各接口从左到右的顺序依次是_________________(用仪器接口上的小写字母表示)。‎ ‎(2)为小王的实验原理正确吗？__________理由是_______________________。‎ 分析 本题主要考查植物的光合作用，体现了化学与生物知识的综合应用。实验室常用石灰石或大理石与稀盐酸来制取CO2气体，但制取的CO2气体中会含有少量的HCl气体和水蒸气，因此可分别用蒸馏水和浓硫酸来除去，在除去HCl气体和水蒸气时，应先用蒸馏水吸收HCl气体，再用浓硫酸来进行干燥，从而获得纯净的CO2气体；CO2是植物光合作用的原料之一，根据进入广口瓶中水的体积可以推测出植物光合作用消耗的CO2体积，因此小王设计的实验原理正确。‎ 答案 (1)A：①⑤ B：⑦ D：④(或A：①⑤ B：④ D：⑦) abcfg(或afgbc) (2)正确 CO2是植物光合作用的原料之一，根据进入广口瓶中水的体积可以推测出植物光合作用消耗的CO2体积 ‎ 例4 谚语诗词中蕴含着科学道理。下列说法正确的是( )‎ A.“真金不怕火炼”是说黄金熔点很高 B.“众人拾柴火焰高”是指可燃物越多，着火点越低，越容易着火 C.“百炼成钢”与“只要功夫深，铁杵磨成针”蕴含的化学原理相同 D.“满架蔷薇一院香”的原因是分子在不停地运动 分析 本题借助于古诗句来考查日常生活事例中蕴含的化学知识，使考题充满文学气息，可以启发学生积极的思考，对培养学生的综合素质和综合能力大有帮助。“真金不怕火炼”是指黄金的化学性质不活泼，A错误；“众人拾柴火焰高”是指可燃物越多，燃烧越剧烈，产生的火焰越高，而着火点是可燃物本身固有的性质，一般不随外界条件的改变而改变，B错误；“百炼成钢”发生的主要是化学变化，而“只要功夫深，铁杵磨成针”发生的主要是物理变化，蕴含的化学原理不同，C错误；“满架蔷薇一院香”是指蔷薇花香分子在不停地运动，可导致满院飘香，D正确。‎ 答案 D 针对训练 ‎1.如图为物质的分类关系，①与②是并列关系，③包含在②中，若②是纯净物，则③不可能是( )‎ A.一氧化碳 B.硫酸铜 C.空气 D.铜 ‎2.下列数轴表示正确的是( ) ‎ ‎3.著名高分子化学家、北大校长周其风写了一首歌，歌名为《化学是我，化学是你》。其中写道：“……你我你我 要温暖漂亮 化学提供 衣装婀娜；你我你我 要吃足喝好 化学提供 营养多多；你我你我 要飞天探地 化学提供 动力几何；即使你我的身心健康 ‎ 也是化学密码解锁；……”写出了化学对社会进步和人类文明的贡献。关于化学对社会进步和人类文明的贡献，下列说法正确的是( ) ‎ A.合成药物的研发和使用，保障了人体健康 B.新材料的研制和应用，提高了人们的生活品质 ‎ C.化石燃料的直接利用，促进了低碳经济的发展 ‎ D.化肥的合理使用提高了农作物产量，缓解了人类粮食危机 ‎ ‎4.如图所示，在蒸馏烧瓶内加适量石灰石和稀盐酸，经检验产生的气体充满烧瓶时，将一气球紧套在瓶口，气球逐渐胀大。然后打开弹簧夹，将注射器中NaOH溶液注入烧瓶并振荡，气球迅速缩小并被吸入烧瓶内。‎ ‎(1)检验产生的气体充满烧瓶的操作是___________。‎ ‎(2)气球被吸入烧瓶是由于NaOH溶液与瓶内气体反应，使瓶内气压_________________。该反应的化学方程式为______________________。‎ ‎5.右图是自然界碳循环简图，请回答：‎ ‎(1)含碳单质矿物燃烧的化学方程式为______________；‎ ‎(2)海水吸收二氧化碳时，发生反应的化学方程式为_____________；‎ ‎(3)植物光合作用时，二氧化碳和水在光的作用下生成葡萄糖(C6H12O6)和氧气，其化学方程式为_________________；‎ ‎(4)人类降低空气中二氧化碳含量的研究有两个方向：一是减少二氧化碳的排放，另一是_____________________________________。‎ ‎6.古代诗词中蕴含有化学知识。‎ ‎(1)“野火烧不尽，春风吹又生”。草木灰中含有的K2CO3属于______；‎ A.氮肥 B.磷肥 C.钾肥 D.复合肥 ‎(2)“有麝自来香，不用大风扬”说明粒子具有____________的性质；‎ ‎(3)“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。下列关于“泪”的说法正确的是______；‎ A.“泪”是指石蜡燃烧生成的水 B.“泪”说明石蜡熔点低受热易熔化 C.“泪”说明化学变化的同时伴随着物理变化 ‎ ‎(4)“以曾青涂铁，铁赤色如铜”是指古代用铁置换硫酸铜溶液中的铜，该反应的化学方程式为________________________。‎ 答案 1.C 2.B 3.C ‎ ‎4.(1)将燃着的木条放在烧瓶口，木条熄灭，说明气体充满烧瓶 (2)小 2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O ‎ 光 叶绿体 ‎5.(1)C+O2CO2 (2)CO2+H2O==H2CO3 (3)6CO2+6H2O======C6H12O6+6O2 (4)增加空气中二氧化碳的消耗 ‎6.(1)C (2)不断运动 (3)B、C (4)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu